proposal peningkatan kualitas sarana ......sarana dan prasarana yang sudah ada tersebut merupakan...

PROPOSAL

PENINGKATAN KUALITAS SARANA

PEMBELAJARAN

Tahun Anggaran 2020

Perguruan Tinggi : Akademi Akuntansi Keuangan dan Perbankan Indonesia

Badan Hukum Nirlaba Penyelenggara : Yayasan Lingkar Banten

AKADEMI AKUNTANSI KEUANGAN DAN PERBANKAN INDONESIA

(Akademi AKPI) Jl. Kol. Tb. Suwandi Lingkar Selatan Nomor 79, RT. 01/09 Kelurahan Serang,

Kecamatan Serang, Kota Serang, Propinsi Banten

Telp. 0254-218845, Website : www.aakpi-stekpi.ac.id, Surel : [email protected]

ii

DAFTAR ISI

Halaman Judul

Halaman Identifikasi dan Pengesahan ................................................................................ i

Daftar Isi ............................................................................................................................. ii

Kata Pengantar .................................................................................................................... iii

Ringkasan Eksekutif ........................................................................................................... iv

A. Latar Belakang ........................................................................................................ 1

B. Maksud dan Tujuan................................................................................................. 2

C. Rencana Program Kegiatan ..................................................................................... 2

D. Sasaran Program Kegiatan ...................................................................................... 3

E. Rencana Anggaran Biaya ........................................................................................ 3

F. Profil Institusi.......................................................................................................... 3

G. Analisa Kondisi ....................................................................................................... 7

H. Tahapan Pencapaian Strategi .................................................................................. 12

I. Penutup ................................................................................................................... 31

J. Lampiran-lampiran ................................................................................................. 31

iii

KATA PENGANTAR

Visi Akademi AKPI adalah Menjadi Menjadi Lembaga Pendidikan Tinggi Vokasi Yang

Menghasilkan Lulusan Yang Cerdas, Mandiri Dan Berkarakter Pada Tahun 2035. Untuk

mewujudkan visi tersebut, Akademi AKPI telah menyusun rencana pengembangan jangka

panjang yang tertuang dalam Rencana Induk Pengembangan yang kemudian dijabarkan

dalam Rencana Lima Tahunan atau Rencana Strategis (Renstra). Dalam kurun waktu lima

tahun tersebut, Akademi AKPI menetapkan beberapa sasaran strategis dan indikatornya serta

hasil target capaiannya.

Namun untuk mencapai tujuan tersebut tentu tidak mudah, hal ini terlihat pada performansi

secara umum di beberapa aspek, misalnya aspek strategi institusi, lingkungan eksternal,

kinerja akademik mahasiswa dan lulusan, ketersediaan sumber daya dan pelaksanaan sistem

mutu. Upaya-upaya perbaikan telah dilakukan, namun hasil-hasil ini harus senantiasa

diperbaiki dan ditingkatkan, sehingga keinginan untuk menjadikan Akademi AKPI menjadi

perguruan tinggi unggulan dapat segera terwujud.

Dalam upaya meningkatkan kualitas performansi menuju institusi unggulan, Akademi AKPI

mengajukan proposal program yang bertema “Peningkatan Kualitas Sarana Pembelajaran

Tahun Anggaran 2020”. Program ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pembelajaran di

Akademi AKPI yang diharapkan berdampak pada peningkatan pelayanan kepada mahasiswa,

meningkatkan kualitas pembelajaran, dan meningkatkan pelaksanaan Tri Darma Perguruan

Tinggi.

iv

RINGKASAN EKSEKUTIF

Proposal ini diajukan dalam rangka peningkatan mutu pembelajaran di Akademi Akuntansi

Keuangan dan Perbankan Indonesia yang terdiri dari tiga program, yaitu : 1. Pengembangan

Laboratorium Akuntansi, 2. Pengembangan Sarana dan Alat Pembelajaran, 3. Pengembangan

Perpustakaan.

Akademi Akuntansi Keuangan dan Perbankan Indonesia (Akademi AKPI) berada dibawah

pengelolaan Yayasan Lingkar Banten yang mempunyai visi kedepan yaitu : Menjadi

Lembaga Pendidikan Tinggi Vokasi Yang Menghasilkan Lulusan Yang Cerdas, Mandiri

Dan Berkarakter Pada Tahun 2035. Untuk menunjang dan memenuhi tahap penataan dan

penguatan kapasitas internal untuk meletakkan dasar yang kuat guna menghasilkan lulusan

yang cerdas, mandiri dan berkarakter, maka dalam program bantuan ini Akademi AKPI

mengajukan program yaitu peningkatan kualitas sarana pembelajaran untuk menunjang

kompetensi lulusan dalam meningkatkan kualitas pendidikan dalam bidang akuntansi dan

bidang keuangan dan perbankan yang akan digunakan sebagai sarana pembelajaran

berkelanjutan.

Usulan ini sesuai dengan analisa yang dilakukan baik program studi maupun institusi

bahwasannya sebagai mahasiswa dan lulusan Akademi AKPI harus berorientasi pada

keahlian dan kepakaran yang khas serta berkemampuan untuk siap kerja. Dengan demikian,

lulusan pendidikan vokasi mampu bersaing secara global karena fokus pada pengembangan

keterampilan dan teknologi aplikatif. Oleh karena itu dalam penerapan kurikulum di setiap

program studi sebesar 70% merupakan matakuliah praktikum yang seharusnya dilakukan di

laboratorium, namun selama ini praktikum hanya dilaksanakan didalam kelas sehingga

berakibat pada kompetensi lulusan yang kurang memahami hal-hal praktis yang secara nyata

terjadi didunia kerja.

1 | P r o p o s a l P e n i n g k a t a n K u a l i t a s S a r a n a P e m b e l a j a r a n

PROPOSAL

PENINGKATAN KUALITAS SARANA PEMBELAJARAN

Tahun Anggaran 2020


(Akademi AKPI)

A. LATAR BELAKANG

Akademi Akuntansi Keuangan dan Perbankan Indonesia (Akademi AKPI) berdiri

Pada tanggal 18 Februari 2010 terbitlah Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional

Republik Indonesia nomor: 13/D/O/2010 tentang Pendirian dan izin Opersional Akademi

Akuntansi Keuangan dan Perbankan Indonesia di Serang, yang terdiri dari dua program studi,

yaitu: Progam Akuntansi dan Program Studi Keuangan dan Perbankan. Masing-masing

Program Studi saat ini sudah Terakreditasi BAN-PT. Saat ini Akademi AKPI berkedudukan

dan berdomisili di Jl. TB. Suwandi Lingkar Selatan No. 79 (Simpang Lima) Ciracas - Kota

Serang Banten 42116 Tlp. 0254-218845 Fax 0254-219868.

Dari segi fisik bangunan, kampus Akademi AKPI saat ini menempati gedung yang

sangat representatif yang merupakan gedung milik sendiri dengan luas lahan 401 m2 dan luas

bangunan secara vertikal setinggi 3 lantai dengan luas 1200 m2 yang digunakan sebagai

kegiatan operasional perkuliahan. Seluruh ruangan dilengkapi pendingin ruangan dan seluruh

ruangan dilengkapi dengan alat pembelajaran berupa infokus. Untuk pengembangan,

Akademi AKPI telah memiliki tanah seluas 15.000 m2

di Jalan Raya Pandeglang, Kecamatan

Baros, Kabupaten Serang. Dari segi organisasi, saat ini memiliki dua program studi, yaitu

program studi akuntansi dan program studi keuangan dan perbankan. Dari segi pengelolaan

SDM, mengingat SDM memegang peranan penting dalam proses penyelenggaraan akademis

dan pembelajaran, manajemen berkomitmen untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas SDM

yang ada. Jumlah SDM pegawai saat ini berjumlah 38 orang yang terdiri atas tenaga

pendidik, struktural, karyawan/tu, perpustakaan, bagian akademik dan keuangan. Dari tingkat

pendidikan S3 sebanyak 1 orang, S2 sebanyak 16 orang, S1 sebanyak 3 orang, Diploma Tiga

sebanyak 4 orang, dan SMA/SMK sebanyak 14 orang.

Berdasarkan hasil evaluasi tentang sarana dan prasarana yang dapat diambil

kesimpulan yaitu kampus Akademi AKPI saat ini menempati gedung yang sangat

representatif yang merupakan gedung milik sendiri dengan luas lahan 401 m2 dan luas

bangunan secara vertikal setinggi 3 lantai dengan luas 1200 m2. Dengan rincian prasarana

yang digunakan adalah sebagai berikut:

1. Ruang kuliah sebanyak 6 (enam) kelas yang terdiri dari 1 ruang aula dan 5 ruang

kelas, rasio kelas adalah 1 : 25 mahasiswa

2. Laboratorium komputer sebanyak 1 ruangan dengan jumlah 25 komputer

3. Ruang dosen 1 ruangan

4. Ruang rapat manajemen 1 ruangan

5. Ruang perpustakaan

6. Ruang manajemen

7. Dan ruangan lainnya seperti : tempat ibadah, ruang mahasiswa, kamar mandi,

gudang dan lahan parkir

Untuk menunjang pembelajaran, diperlukan sarana pembelajaran yang memadai.

Peralatan belajar untuk setiap kelas perlu diperbaharui dan ditambahkan. Fasilitas ruang


kelas, ruang perpustakaan dan laboratorium komputer belum optimal yang mengakibatkan

proses pembelajaran mengalami hambatan. Misalnya ruang kelas saat ini belum memiliki

infokus yang permanen karena jumlah infokus yang tidak sesuai dengan kebutuhan, jumlah

kursi kuliah yang sudah mulai usang sehingga banyak yang mulai rusak karena termakan

usia. Ruang laboratorium komputer pun masih memiliki berbagai kendala misalnya jumlah

komputer yang tersedia saat ini hanya 20 komputer dengan spesifikasi yang sudah tidak up to

date bahkan tanpa terkoneksi dengan internet, hal ini sangat menghambat proses

pembelajaran. Salah satu kendala lainnya yang telah teridentifikasi dalam proses

pembelajaran adalah terbatasnya sarana pendukung proses pembelajaran seperti kurangnya

modul pembelajaran, koleksi buku perpustakaan dan ruang baca mahasiswa yang harus

ditingkatkan. Koleksi buku sebagai sumber bahan belajar dirasa masih belum memadai

sehingga mahasiswa sering kesulitan mencari sumber belajar. Berdasarkan uraian diatas

dapat disimpulkan bahwa permasalahannya adalah :

1. Fasilitas ruang kelas masih belum memadai

2. Fasilitas perpustakaan belum memadai

3. Fasilitas laboratorium komputer belum memadai

Sementara ini Akademi AKPI belum mampu untuk melakukan pengadaan fasilitas

karena untuk melakukan pengadaan fasilitas kegiatan pembelajaran tergantung pada biaya

pendidikan yang disetorkan mahasiswa. Sedangkan biaya pendidikan di Akademi AKPI tidak

disetor secara tunai di awal semester, melainkan dengan diangsur setiap bulan. Hal ini

dilakukan dengan tujuan untuk meringankan biaya pendidikan mahasiswa dan sekaligus

sebagai komitmen Akademi AKPI untuk memberikan kemudahan bagi masyarakat untuk

mengakses pendidikan tinggi yang berlandaskan kemanusiaan.

Sarana dan prasarana yang sudah ada tersebut merupakan penopang utama kegiatan

pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan pengelolaan dan pemanfaatan secara optimal.

Selain itu, peningkatan kualitas sarana dan prasarana merupakan permasalahan mendesak

yang harus segera dipenuhi untuk tercapainya proses pembelajaran yang berkualitas.

Berdasarkan pemikiran diatas, Akademi AKPI mengajukan permohonan bantuan

peningkatan kualitas sarana pembelajaran di Akademi Akuntansi Keuangan dan Perbankan

Indonesia untuk tahun 2020. Dengan adanya bantuan dari institusi Pemerintah maupun

institusi lain ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk peningkatan kualitas sarana

pembelajaran di Akademi AKPI ke depan.

B. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud dari pengajuan proposal ini adalah untuk mendukung dan meningkatkan

mutu dan kualitas pembelajaran di Akademi Akuntansi Keuangan dan Perbankan Indonesia

melalui peningkatan mutu sarana dan prasarana kampus dan pembelajaran sehingga dapat

meningkatkan mutu proses pembelajaran, mutu lulusan, mutu pelayanan kepada mahasiswa

dan dosen, memberikan kenyamanan kepada mahasiswa dan dosen dan menumbuhkan

atmosfer akademik yang positif. Adapun tujuannya adalah untuk meningkatkan mutu

pembelajaran di Akademi AKPI.

C. RENCANA PROGRAM KEGIATAN

Setelah dana hibah ini diterima, dana hibah akan digunakan untuk mengembangkan

sarana dan prasarana kampus untuk peningkatan mutu pembelajaran


D. SASARAN PROGRAM KEGIATAN

Sasaran program kegiatan ini adalah pengembangan laboratorium komputer,

pengembangan sarana dan alat pembelajaran dan pengembangan perpustakaan. Output,

outcome dan dampak yang diharapkan setelah program ini dilaksanakan adalah :

1. Tersedianya sarana dan prasarana yang memadai dalam pembelajaran yang

berdampak pada kualitas pembalajaran dan kualitas lulusan

2. Dengan tersedianya sarana dan prasarana baru ini dapat memberikan dampak

positif bagi atmosfer akademik di Akademi AKPI

3. Meningkatkan pelayanan dan kenyamanan belajar bagi mahasiswa dan dosen

E. RENCANA ANGGARAN BIAYA

Berdasarkan uraian diatas, kami mengajukan permohonan sebesar Rp. 788.298.830,-

(Tujuh Ratus Delapan Puluh Delapan Juta Dua Ratus Sembilan Puluh Delapan Ribu

Delapan Ratus Tiga Puluh Rupiah) sebagaimana terlampir dalam Rencana Anggaran dan

Biaya (RAB) dalam proposal ini.

F. PROFIL INSTITUSI

Untuk meraih kepercayaan sebagai agen pemberdayaan masyarakat melalui tridarma

perguruan tinggi, Akademi AKPI bersumber filosofis yaitu :

Selain itu, Akademi AKPI dilandasi pula oleh nilai-nilai (values) utama dan kode etik

Akademi AKPI yaitu bahwa Akademi AKPI merupakan perguruan tinggi yang :


Visi Akademi Akuntansi Keuangan dan Perbankan Indonesia adalah “Menjadi

Lembaga Pendidikan Tinggi Vokasi Yang Menghasilkan Lulusan Yang Cerdas, Mandiri

Dan Berkarakter Pada Tahun 2035”.

Penjelasan tentang makna visi institusi bertujuan untuk menyamakan persepsi dan

pemahaman sivitas akademika tentang arah pengembangan Akademi Akuntansi keuangan

dan Perbankan Indonesia, jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang.

Cerdas : Menghasilkan luaran (output) yang berdampak pada peningkatan layanan

kebutuhan masyarakat, kesempatan kerja dan perbaikan ekonomi, yang memiliki

relevansi dan berdaya saing. Lulusan yang dihasilkan memiliki kompetensi tinggi,

daya saing, dan bijaksana dalam pengembangan ilmu pengetahuan yang dimilikinya

guna meningkatkan harkat dan martabat masyarakat bangsa dan negara serta

kemanusiaan pada umumnya.

Mandiri : Pengelolaan otonom, memiliki kepribadian tangguh dan kemampuan

berinteraksi dengan lingkungan yang berkembang secara dinamis.

Berkarakter : Memiliki kepekaan dan ketajaman nurani serta mampu memanfaatkan

nilai-nilai luhur budaya lokal yang bersifat universal untuk berinteraksi di masyarakat.

Dengan demikian, visi yang diwarnai kearifan lokal yang bersifat universal akan

menjadi jati diri institusi untuk menghasilkan karya-karya akademik yang inovatif di

tengah-tengah kemajuan yang berkembang sangat dinamis.

Untuk mewujudkan visi institusi, misi pendidikan tinggi di Akademi AKPI

dirumuskan sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang bermutu dan menghasilkan lulusan yang

memiliki moral/etika/akhlak dan integritas yang tinggi sesuai dengan tuntutan

masyarakat.

2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan

kebutuhan masyarakat dan bangsa.

3. Memberdayakan Akademi AKPI sebagai lembaga yang menghasilkan dan

mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan budaya yang dapat dimanfaatkan untuk

kesejahteraan masyarakat.

4. Menghasilkan karya inovatif dan prospektif bagi kemajuan Akademi AKPI.

Tahapan pencapaian visi Akademi AKPI 2016-2035 adalah sebagai berikut:


Tahap 2016-2025, adalah Tahap Penataan dan Penguatan Kapasitas Internal untuk

meletakkan dasar yang kuat guna menghasilkan lulusan yang cerdas, mandiri dan

berkarakter.

Pada tahap ini, pencapaian target renstra di bagi menjadi dua tahap dengan tema

sebagai berikut:

1) Tahap 2016-2020, merupakan Tahap Penataan dan Penguatan Kapasitas Internal.

2) Tahap 2021-2025, merupakan Tahap Pengembangan kapasitas Internal.

Tahap 2026-2035, adalah Penguatan Lulusan yang Cerdas, Mandiri dan Berkarakter.

Pada tahap ini, pencapaian target renstra di bagi menjadi dua tahap dengan tema

sebagai berikut:

1) Tahap 2026-2030, merupakan Tahap Penguatan Lulusan yang Cerdas, Mandiri

dan Berkarakter.

2) Tahap 2030-2034, merupakan Tahap Pengembangan Daya Saing Lulusan.

Berdasarkan misi, tujuan strategis pengembangan Akademi AKPI lima tahun ke depan

dirumuskan di bawah ini:

VISI

2016 - 2035

2016-2020 2021-2025 2026-2030 2031-2035

Penataan dan

Penguatan

Kapasitas Internal

Pengembangan

Kapasitas Internal

Penguatan

Lulusan yang

Cerdas, Mandiri

dan Berkarakter

Pengembangan

Daya Saing

Lulusan

RENCANA

STRATEGIS

TEMA

MENJADI LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI VOKASI YANG

MENGHASILKAN LULUSAN YANG CERDAS, MANDIRI DAN

BERKARAKTER PADA TAHUN 2035

Penguatan dan Pengembangan

Kapasitas Internal untuk Meletakkan

Dasar Kuat guna Menghasilkan

Lulusan yang Cerdas, Mandiri dan

Berkarakter

Penguatan dan Pengembangan

Lulusan yang Cerdas, Mandiri dan

Berkarakter

2016 - 2025 2026-2035

KODE TUJUAN STRATEGIS

T1

Menghasilkan lulusan bermutu yang memiliki kompetensi

tinggi dalam bidang Akuntansi dan dalam bidang Keuangan

dan Perbankan.

T2Meningkatkan kapasitas perguruan tinggi dalam memberikan

akses pelayanan pendidikan kepada masyarakat

T3Mengembangkan perguruan tinggi yang sehat melalui

optimalisasi peran organ-organ organisasi tatakelola.

T4Menjalin kerjasama di berbagai bidang untuk meningkatkan

mutu Tri Dharma Perguruan Tinggi.

T5

Menghasilkan penelitian yang bermutu, relevan dan berdaya

saing sesuai dengan perkembangan iptek, menghasilkan

publikasi ilmiah nasional, internasional dan paten untuk

kepentingan masyarakat.


Untuk periode 2016-2020, lima tujuan pengembangan lembaga dijabarkan ke dalam

sasaran umum dan sasaran strategis yang lebih terukur. Keduanya menggambarkan kondisi

Akademi AKPI yang ingin dicapai pada akhir tahun 2020. Sasaran umum pengembangan

Akademi AKPI terdiri atas tiga hal berikut:

Tujuan strategis dan sasaran umum tersebut dijabarkan ke dalam sasaran strategis

pengembangan Akademi AKPI 2016-2020 sebagai berikut.

Program kerja untuk mewujudkan ke lima sasaran strategis tersebut akan

dilaksanakan secara bertahap, konsisten, berkelanjutan, dan menyeluruh mulai tahun 2016.

Satuan kerja khusus perlu dibentuk untuk mengevaluasi, menyiapkan perangkat, dan

menerapkan pengelolaan Akademi AKPI.

KODE SASARAN UMUM

SU.1 Otonomi dan kesehatan organisasi tahun 2020

SU.2 Tercapainya akreditasi institusi Unggul tahun 2020

SU.3 Terciptanya transformasi AAKPI menjadi STEKPI 2020

KODE SASARAN STRATEGIS

ST1

Terwujudnya proses pembelajaran yang bermutu, relevan,

dan berdaya saing nasional dan internasional untuk

menghasilkan lulusan yang cerdas, mandiri dan berkarakter.

ST2

Tersedianya sarana prasarana pendidikan tinggi yang

memadai, berkualitas, dan merata di semua unit kerja untuk

mendukung penyelenggaraan tri dharma perguruan tinggi

yang bermutu dan berdaya saing internasional.

ST3

Terwujudnya kemampuan organisasi dan kepemimpinan

institusi selaras dengan prinsip-prinsip tata kelola pendidikan

tinggi.

ST4

Terjalinnya kerjasama di berbagai bidang dengan berbagai

pihak, baik di dalam maupun di luar negeri, untuk

meningkatkan mutu pelaksanaan Tri dharma Perguruan

Tinggi, dan mutu pelayanan pendidikan tinggi di AAKPI.

ST5

Meningkatnya jumlah, mutu, dan relevansi penelitian serta

publikasi ilmiah nasional, internasional, dan paten sesuai

dengan kebutuhan pemangku kepentingan.

SASARAN STRATEGIS (ST) UNTUK MENCAPAI KE LIMA TUJUAN (T 1- T5)


G. ANALISA KONDISI

Berdasarkan data profil Akademi AKPI maka dapat disimpulkan bahwa pencermatan

terhadap lingkungan strategis merupakan salah satu dasar di masa depan. Saat ini di Provinsi

Banten terdapat kurang lebih 120 Perguruan Tinggi, baik bertatus negeri maupun swasta.

Kondisi ini memiliki implikasi persaingan yang cukup ketat antar perguruan tinggi. Di

samping itu, beberapa lingkungan strategis yang berkaitan dengan rencana pengembangan

Akademi AKPI ke depan adalah:

1) Globalisasi dan perkembangan IPTEK berdampak pada penyelenggaraan pendidikan

yang masih konvensional;

2) Perubahan kebijakan nasional tentang pengembangan pendidikan tinggi sebagai

konsekuensi berlakunya Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012;

3) Berlakunya Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan dan Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia;

4) Globalisasi menuntut perguruan tinggi mampu menghasilkan lulusan yang

berkualitas melalui pengembangan paradigma pendidikan nasional: otonomi,

akreditasi, akuntabilitas, dan evaluasi;

5) Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Otonomi Daerah membuka lebar

kesempatan bagi Akademi AKPI untuk bekerja sama dengan pemerintah daerah

dalam pembangunan seluruh aspek (ekonomi, sosial, industri, dan, jasa);

6) Pencanangan Provinsi Banten menjadi gerbang investasi memberikan peluang bagi

Akademi AKPI untuk menjadi perguruan tinggi terkemuka di tingkat lokal (Banten),

7) Posisi strategis Banten yang menjadi pintu gerbang Pulau Jawa di sebelah barat;

8) Berkembangnya sektor industri di daerah Anyer, Cilegon, dan Merak serta

berdirinya PT Krakatau-POSCO menjadi peluang bagi Akademi AKPI untuk

mengembangkan program pendidikan yang diperlukan oleh sektor industri;

9) Berkembangnya bisnis jasa, finance, dan pariwisata di Provinsi Banten yang cukup

tinggi membuka peluang kerja yang diperlukan bagi lulusan Akademi AKPI;

10) Meningkatnya jumlah peserta didik tingkat sekolah menengah sebagai dampak

keberhasilan program Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 (sembilan) Tahun (WAJAR

DIKDAS 9 Tahun) membawa konsekuensi bahwa lembaga pendidikan tinggi –

termasuk akademi – berkewajiban menampung para lulusan sekolah menegah untuk

melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi;

11) Pemerintah secara terus menerus memperluas akses pendidikan tinggi untuk

menjawab meningkatnya partisipasi sekolah menengah. Meningkatnya angka

partisipasi pendidikan tinggi diiringi oleh kebijakan yang mengarah pada pencapaian

daya saing lulusan secara global. Secara bersamaan, dilakukan upaya untuk

meningkatkan proporsi jumlah keahlian yang sesuai dengan kebutuhan

pembangunan. Salah satu upaya untuk memenuhi kebutuhan tersebut diantaranya

melalui peningkatan jumlah keahlian bidang vokasi melalui institusi akademi;

12) Pemerintah lebih berperan pada pengembangan pendidikan vokasi dan pendidikan

profesi pada perguruan tinggi yang sudah ada. Sementara investasi membangun

institusi baru untuk pendidikan tinggi akademik (umum) lebih didorong pada peran

swasta;

13) Upaya memperluas kesempatan belajar pada perguruan tinggi lebih dititikberatkan

pada program-program akademi komunitas, pendidikan tinggi vokasi, dan profesi

yang berorientasi lebih besar pada penerapan teknologi tepat guna untuk kebutuhan

dunia kerja; dan


14) Pendidikan vokasional dinilai sebagai lembaga pendidikan dengan produktifitas

tinggi yang dengan demikian operasional penyelenggaraan pendidikannya juga

efisien. Kondisi ini memungkinkan bagi lembaga pendidikan akademi untuk lebih

berperan dalam upaya Pemerintah untuk memperluas akses pendidikan tinggi.

15) Di sisi lain, pengguna lulusan PT baik dunia usaha maupun dunia industri dan

pemerintahan menerapkan standar tinggi, baik standar akademik maupun standar

non akademik, dalam rekrutmen SDM. PT dituntut untuk memenuhi standar

kualifikasi tersebut, sehingga antar PT bersaing sangat ketat dalam pemenuhan

Minimum Necessary Requirement (MNR) baik mengenai IPK, pengalaman praktis

keilmuan, penguasaan teknolgi informasi, penguasaan dan kemampuan berbahasa

asing, pembinaan leadership, dan entrepreneurship.

1. Kondisi Internal

Melalui analisis atas situasi dan kondisi objektif Akademi AKPI pada tahun 2016

berdasarkan target Renstra sebelumnya, teridentifikasi berbagai kekuatan, kelemahan,

peluang, dan ancaman sebagai berikut:

a. Kekuatan

1. Visi dan Misi Akademi AKPI menggambarkan unsur-unsur strategis, terukur, dan

sudah tersosialisasikan dengan baik;

2. Akademi AKPI telah memiliki program studi yang dibutuhkan dunia kerja dan

kompetitif. Selain itu Akademi AKPI memiliki pengalaman dan reputasi sebagai

pengelola hibah dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan Pemerintah

Provinsi Banten;

3. Budaya akademik di kalangan dosen dan mahasiswa sudah mulai tumbuh dengan baik

seperti ditunjukkan dengan tingginya minat dosen dan mahasiswa dalam berbagai

event keilmiahan di tingkat Provinsi dan pencapaian prestasi karya tulis ilmiah dan

kegiatan keilmiahan tingkat Provinsi Banten yang diraih oleh dosen dan mahasiswa;

4. Struktur organisasi dan sistem manajemen hasil penataan mulai diimplementasikan.

Pengisian jabatan untuk seluruh unit organisasi terus dilakukan dan fungsi unit-unit

organisasi mulai berjalan. Kerjasama setiap bagian atau unit kerja salah satu fungsi

manajerial yang baik;

5. Berdasarkan jumlah, ketersediaan sumber daya manusia Akademi AKPI relatif sudah

memadai. Peningkatan Kualitas SDM Tenaga Kependidikan dengan diberikannya

bantuan untuk study lanjut ke Strata Yang Lebih Tinggi S2 Maupun S3;

6. Pengelolaan keuangan yang terpusat dan dapat dimonitor oleh pimpinan setiap saat

menjadikan pengelolaan keuangan sangat baik;

7. Fasilitas gedung dan sarana perkuliahan memadai dan didukung oleh infrastruktur

ICT dengan kapasitas memadai. Potensi ini perlu diberdayakan dengan menumbuhkan

kesadaran akan pemanfaatan dan pemberdayaan fasilitas secara optimal. Dengan

program transformasi Akademi AKPI menjadi STEKPI, perluasan lahan hingga 2 Ha

dan pembangunan untuk kampus utama sudah mulai dilaksanakan, salah satu

bangunan yang sudah berdiri adalah gedung serbaguna. Dan akan dilanjutkan dengan

pembangunan ruang kelas baru;

8. Jumlah lembaga mitra dalam dan luar negeri semakin bertambah yang menunjukkan

kepercayaan dan kesetaraan Akademi AKPI dengan lembaga mitra. Selanjutnya

kesepahaman yang sudah dibangun akan berdampak melalui implementasi berbagai

program kerjasama;

9. Pencitraan melalui penyelenggaraan seminar dan konferensi baik lokal maupun

nasional, kegiatan kemahasiswaan yang melibatkan masyarakat, pengabdian

masyarakat, dan publikasi kegiatan di media massa telah berlangsung secara intensif;


10. Frekuensi partisipasi dosen dan mahasiswa dalam konferensi dan seminar di luar

kampus bersama pada tingkat nasional dan internasional semakin meningkat;

11. Wadah organisasi dan kreativitas mahasiswa yang didukung oleh berjalannya

mekanisme penyaluran dana kemahasiswaan, layanan kemahasiswaan, beasiswa, serta

layanan bimbingan konseling dan karier telah termanfaatkan dengan baik;

12. Jaringan alumni cukup luas dan tersebar secara di Provinsi Banten dan ini merupakan

potensi bagi pengembangan kampus.

Kelemahan

1. Bidang Pendidikan

a. Penerapan KBK, soft skill dan sistem penilaian pembelajaran masih belum

optimal di masing-masing program studi.

b. Sistem penjaminan mutu dan SOP proses pendidikan di masing-masing program

studi belum dilaksanakan secara optimal.

c. Semua Program Studi masih terakreditasi C.

d. Populasi mahasiswa yang sangat rendah, akibatnya, rasio dosen mahasiswa

sangat besar. Kondisi ini akan mempengaruhi efisiensi pengelolaan di program

studi yang bersangkutan.

e. Sarana dan prasarana proses pembelajaran di beberapa program studi belum

memadai.

f. Proses pembelajaran belum sepenuhnya dilaksanakan secara terintegrasi dengan

proses penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, sehingga mutu produk dan

pelayanan kepada mahasiswa belum optimal.

g. Jaringan kerjasama dengan dunia industri di dalam negeri belum dikembangkan

secara optimal.

2. Bidang Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

a. Mutu penyelenggaraan dan produktivitas penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat perguruan tinggi masih rendah; sehingga perlu ditingkatkan relevansi

antara sasaran penelitian dengan aspirasi pihak-pihak yang berkepentingan

dengan kebutuhan nyata masyarakat, industri dan pemerintah.

b. Terbatasnya dana penelitian dan pengabdian kepada masyarakat khususnya dari

pemerintah/institusi menyebabkan aktivitas penelitian dan pengabdian

masyarakat belum optimal.

c. Budaya penelitian yang telah tumbuh di kalangan dosen Akademi AKPI ternyata

masih belum disertai dengan jumlah publikasi yang tinggi terutama pada jurnal

ilmiah. Selain itu, aktivitas penelitian belum terhimpun dalam sebuah kerangka

pemikiran yang utuh untuk pengembangan ilmu dan kepakaran.

d. Publikasi hasil-hasil karya ilmiah dosen dalam jurnal ilmiah masih rendah,

perolehan HaKI dan digitalisasi pembelajaran dalam konten e-learning belum

ada.

e. Animo dosen untuk melaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat masih relatif rendah.

3. Bidang Tata Kelola

b. Sistem manajemen (SDM, keuangan, aset dan fasilitas) yang saat ini digunakan

belum sepenuhnya memenuhi tuntutan GUG. Selain itu, sistem informasi

manajemen yang telah dikembangkan belum dapat dijalankan secara efektif.

c. Masih rendahnya pemahaman sivitas akademika tentang tata pamong dan tata

kelola yang benar.


d. Pembinaan dosen belum berjalan dengan lancar dan optimal, mekanisme tentang

pembinaan dosen masih kurang memadai.

e. Meskipun fungsi unit-unit organisasi mulai berjalan tetapi belum ada peningkatan

kinerja organisasi yang signifikan. Sebagian unit masih harus didorong

keberfungsiannya agar daya dukungnya terhadap bisnis utama akademi dapat

berjalan dengan baik.

f. Implementasi manajemen/penjaminan mutu masih lemah dan/atau belum ada

kegiatan yang memiliki atau memenuhi persyaratan standar mutu nasional.

g. Jurnal ilmiah belum berfungsi secara optimal.

h. Mahasiswa Akademi AKPI telah memiliki wadah organisasi dan pengembangan

yang secara kuantitas sudah cukup memadai. Akan tetapi, produk-produk

kegiatan mahasiswa terutama pada aspek kreativitas dan karya ilmiah masih

sangat rendah.

i. Program internal dan kemitraan dengan lembaga pemakai lulusan terutama

lulusan program studi masih relatif sedikit dan belum efektif.

2. Kondisi Ekternal

Peluang

1. Minat masyarakat untuk mengikuti pendidikan di Perguruan Tinggi, termasuk

Akademi AKPI, terus meningkat dan akan berdampak pada meningkatnya kualitas

input.

2. Kerjasama dalam bidang pendidikan, penelitian, dan kegiatan akademik lainnya

dengan berbagai lembaga, baik nasional maupun internasional, sangat terbuka.

Berbagai program hibah kompetitif yang diluncurkan berbagai instansi merupakan

peluang bagi Akademi AKPI untuk mengembangkan berbagai rencana program yang

berkualitas hingga mampu bersaing dengan perguruan tinggi lain.

3. Terbitnya berbagai peraturan perundang-undangan dan regulasi di bidang pendidikan

mendorong penyelenggaraan perguruan tinggi yang lebih efisien, transparan,

akuntabel, dan mandiri, serta mampu beradaptasi terhadap program-program

pendidikan.

4. Sponsor dan beasiswa bagi mahasiswa relatif banyak, baik jenis maupun jumlahnya,

termasuk skema pembiayaan penelitian dan/atau kegiatan akademik lainnya.

5. Perkembangan teknologi memungkinkan pengelolaan perguruan tinggi untuk lebih

efektif dan efisien.

6. Akademi AKPI telah membuat MoU dengan berbagai instansi dan perguruan tinggi

luar negeri. Keberadaan MoU ini merupakan peluang bagi Akademi AKPI untuk

menyelenggarakan berbagai program peningkatan mutu akademik, manajemen, dan

lainnya dengan mengimplementasikannya ke dalam program-program kerjasama.

7. Kebutuhan pendidikan tinggi vokasi di daerah-daerah pelosok Banten cukup besar,

masyarakat belum sepenuhnya mampu mengakses pendidikan tinggi secara optimal

dengan berbagai alasan dan kendalanya.

8. Tuntutan lapangan kerja yang menginginkan lulusan berketerampilan tinggi, cerdas,

mandiri dan memiliki karakter merupakan peluang bagi program-program studi untuk

merintis program unggulan yang memiliki daya saing tinggi.

9. Rintisan program studi lanjut ke Perguruan Tinggi penyelenggara program D4 dan S1

merupakan peluang bagi Akademi AKPI dalam rangka pengembangan program studi

yang lebih efisien dan efektif.


Tantangan Pertumbuhan dan peningkatan jumlah perguruan tinggi dalam dan luar negeri menyebabkan

tingkat persaingan perguruan tinggi cukup tinggi baik dalam rekrutmen mahasiswa,

peningkatan mutu proses pendidikan, maupun peningkatan mutu lulusan.

1. Meningkatnya minat profesi di bidang akuntansi dan perbankan membuat perguruan

tinggi lain juga mengembangkan program studi yang sama dengan program studi yang

diselenggarakan oleh Akademi AKPI.

2. Pengaruh globalisasi yang menyebabkan terbukanya lapangan pekerjaan domestik

bagi pekerja asing mengakibatkan alumni Akademi AKPI menghadapi tantangan

persaingan yang semakin meningkat.

3. Para pemangku kepentingan eksternal menuntut akuntabilitas pengelolaan perguruan

tinggi yang semakin meningkat, transparan, dan akuntabel.

4. Kemitraan dan kerjasama sponsorship dengan berbagai lembaga belum menjamin

keberlanjutan berbagai program.

5. Pertumbuhan ekonomi relatif lamban dan/atau daya beli masyarakat relatif rendah.

6. Citra Akademi AKPI sebagai lembaga pendidikan vokasi belum sepenuhnya dapat

diterima para pemangku kepentingan, masyarakat masih membandingkan dengan

perguruan tinggi penyelenggara program S1.

Peraturan tentang pengelolaan perguruan tinggi sangat dinamis.


H. TAHAPAN PENCAPAIAN RENCANA STRATEGIS

Sesuai arah pengembangan Akademi AKPI, maka ada indikator-indikator yang

digunakan dalam melihat capaian Rencana Strategis Akademi AKPI yang disesuaikan dengan

perkembangan kebutuhan dengan memperhatikan kapasitas dan kompetensi yang dimiliki

oleh Akademi AKPI. Oleh karena itu program-programnya akan dievaluasi setiap dua tahun

untuk diselaraskan sehingga tetap relevan sekaligus dapat memenuhi kebutuhan-kebutuhan

akademis, baik fisik maupun non fisik.

Mempertimbangkan keadaan internal dan eksternal Akademi AKPI yang selalu

berubah dan berkembang setiap saat, maka roadmap dan indikator capaian program ini masih

memungkinkan untuk dilakukan penyesuaian seperlunya agar seiring dengan tuntutan

perubahan dan perkembangan keadaan tersebut. rincian program induk, kategori program

induk dan sub kategori program induk, serta jenis program kegiatan ini disajikan dalam

bentuk matrik pada halaman berikut:


NO KEBIJAKAN PROGRAM INDIKATOR

TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

1 Peningkatan

Mutu Kinerja

Akademik,

Penelitian, dan

Pengabdian

kepada

Masyarakat

1.1 Peningkatan layanan

dan penjaminan mutu

akademik baik secara

internal maupun

eksternal

a. Seluruh program studi terakreditasi

“B” B

b. Akreditasi institusi mencapai

akreditasi “B”

B

c. 75% mahasiswa merasa puas atas

layanan institusi 40% 50% 60% 70% 75%

d. Program studi yang menerapkan

program credit transfer atau studi

lanjut dengan perguruan tinggi lain 2 2 2 2 2

e. Terbentuknya Sistem Penjaminan

Mutu Internal (SPMI) beserta

mekanisme, juknis, dan SOP nya 20% 40% 60% 80% 100%

f. Pelaporan EPSBED tepat waktu

setiap semester 100% 100% 100% 100% 100%

g. Pengembangan dan inovasi program

dan manajemen pembelajaran:

progam kelas reguler, program kelas

non reguler, progam kelas shift

(ekstension khusus).

100% 100% 100% 100% 100%

1.2 Pengembangan kultur

akademik

a. Jurusan/Prodi memiliki kelompok-

kelompok kajian dalam bidang

keilmuan masing-masing

100% 100% 100% 100% 100%

b. 90% dosen menyelenggarakan

perkuliahan di atas standar proses

SNPT

40% 60% 70% 80% 90%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

c. Rata-rata kinerja PBM dosen

menurut mahasiswa 3,5 (pada skala

4)

2,75 3.00 3.25 3.4 3.5

d. Jumlah modul/bahan ajar yang

dihasilkan oleh dosen per tahun 10 15 20 30 45

e. Rata-rata judul buku yang dihasilkan

oleh setiap dosen per tahun 1 1

f. Terselenggaranya kegiatan seminar,

lokakarya, dan workshop minimal 1

kali dalam setahun

1 1 1 1 1

1.3 Peningkatan relevansi

dan daya saing

kurikulum

a. 75% pengguna lulusan menyatakan

puas atas kinerja lulusan; 35% 40% 50% 60% 75%

b. Tingkat kepuasan lulusan terhadap

manfaat perkuliahan yang dilakukan

sebesar 3,5 pada skala 4 2,5 2,75 3.00 3,25 3,5

c. 75% masa tunggu kerja lulusan di

bawah 1 tahun; 30% 40% 50% 60% 75%

d 75% lulusan memperoleh IPK di atas

3,3 (pada skala 4); 35% 45% 55% 65% 75%

e. 95% lulusan melanjutkan studi atau

bekerja; 55% 65% 75% 85% 100%

f. 50% lulusan merasa puas atas

penghasilan pertama yang

diperolehnya;

20% 25% 35% 45% 50%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

g. Pelaksanaan program soft skill

mahasiswa minimal 2 kali dalam

setahun; 2 2 2 2 2

h. 75% nilai program sertifikasi

mahasiswa rata-rata minimal A; 30% 40% 50% 60% 75%

i. Sebanyak 90% mahasiswa

menyelesaikan studinya tepat waktu

(6 semester).

70% 75% 80% 85% 90%

1.4 Peningkatan

kompetensi dosen dan

tenaga pendukung

akademik

Terpenuhinya rasio dosen 1:25

1:30 1:30 1:25 1:25 1:25

1.5 Pengembangan

pembelajaran berbasis

TIK

75% pembelajaran sudah menggunakan

teknologi 35% 45% 55% 65% 75%

1.6 Pengembangan arah

kebijakan penelitian

akademi

Dihasilkannya penelitian dosen dan

mahasiswa yang dipublikasikan minimal

pada jurnal revenue 6 9 14 16 20

1.7 Peningkatan sarana dan

sumber belajar yang

berorientasi penelitian

dan profesionalisme

Terbangunnya sarana laboratorium dan

pengembangan sarana dan prasarana

perpustakaan 50% 60% 70% 80% 100%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

1.8 Penyediaan dukungan

fasilitas penelitian dan

publikasi

Terbentuknya 1 jurnal ilmiah sebagai

sarana publikasi hasil penelitian 100% 100% 100% 100% 100%

1.9 Pengembangan arah

kebijakan dan program

pengabdian kepada

masyarakat

Dilaksanakannya 3 program pengabdian

pada masyarakat 1 2 3 3 3

2 Pemantapan

keahlian dan

sertifikasi

kompetensi

mahasiswa

2.1 Pengembangan sistem

sertifikasi dan

kompetesi

a. Tersedianya perangkat kurikulum

program sertifikasi kompetensi

untuk prodi akuntansi dan prodi

keuangan dan perbankan;

100% 100% 100% 100% 100%

b. Tersedianya panduan

penyelenggaraan program sertifikasi

kompetensi;

100% 100% 100% 100% 100%

c. Tersedianya sarana dan prasarana

yang menunjang penyelenggaraan

program sertifikasi kompetensi; 100% 100% 100% 100% 100%

d. Tersedianya sistem penilaian

kompetensi dan secara

berkelanjutan;

100% 100% 100% 100% 100%

2.2 Penyelenggaraan

program sertifikasi dan

kompetensi

a. Terbentuknya jejaring kemitraan

dengan lembaga penyelenggara

pendidikan;

100% 100% 100% 100% 100%

b. Terjalinnya kesepakatan melalui

nota kesepahaman dengan lembaga

mitra;

100% 100% 100% 100% 100%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

2.3 Penyelenggaraan

program pendidikan

profesional lainnya

Terselenggaranya program sertifikasi

kompetensi untuk masing-masing prodi

yang meliputi: TOEFL, Brevet A dan

Brevet B, Akuntansi, Komputer, dan

program lainnya yang dibutuhkan oleh

dunia kerja

100% 100% 100% 100% 100%

3 Peningkatan

Mutu Manajemen

dan Sumber Daya

3.1 Peningkatan mutu

kinerja manajemen

SDM, keuangan,

fasilitas, dan kegiatan

lain yang efisien,

transparan, dan

akuntabel untuk

mendukung

peningkatan mutu

kinerja akademik;

Seluruh manajemen SDM, keuangan, dan

fasilitas/sarana/ICT menerapkan prinsip

Good University Goverment (GUG);

10% 20% 30% 40% 50%

3.2 Penerapan sistem

informasi manajemen

SDM, keuangan, dan

fasilitas dalam

kerangka sistem

manajemen informasi

yang terintegrasi

dengan berbasis TIK;

Seluruh sistem manajemen terintegrasi

berbasis ICT secara efektif diterapkan

paling sedikit pada kegiatan dalam setiap

bidang manajemen; 10% 20% 30% 40% 50%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

3.3 Peningkatan efektivitas

koordinasi lintas fungsi

manajemen seperti

manajemen SDM,

keuangan, fasilitas,

ICT, dan kegiatan lain,

dan/atau antarunit

kerja/unit akademik,

secara sinergis untuk

mendukung

peningkatan mutu

kinerja akademik;

Pola koordinasi antar fungsi (SDM,

keuangan, dan fasilitas/sarana/ICT)

dan/atau unit terbangun secara efektif dan

efisien;

10% 20% 30% 40% 50%

3.4 Peningkatan standar

mutu kegiatan

pengelolaan SDM,

keuangan, dan fasilitas

yang berorientasi pada

standar nasional untuk

memenuhi kebutuhan

manajemen dan/atau

pemangku

kepentingan;

Setiap unit kerja memiliki juknis dan

SOP;

20% 40% 60% 80% 100%

3.5 Peningkatan mutu

dan/atau kapasitas

SDM, keuangan,

fasilitas, dan ICT;

Peningkatan mutu dan/atau kapasitas

SDM, keuangan, dan fasilitas:

a. Paling sedikit 80% unit mencapai

rasio standar antara sumber daya

yang tersedia dengan kebutuhan 60% 65% 70% 75% 80%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

layanan;

b. 100% sumber daya dosen memiliki

kualifikasi pendidikan minimal S2; 100% 100% 100% 100% 100%

c. Paling sedikit 20% dosen memiliki

kualifikasi doktor; 5% 7,50% 10% 12,50% 20%

d 100% dosen memiliki jabatan

fungsional akademik; 40% 50% 70% 80% 100%

e. Kapasitas sumber daya

fasilitas/sarana meningkat meningkat

20%;

5% 7,50% 10% 15% 20%

f. Kapasitas ICT meningkat 20%; 5% 7,50% 10% 15% 20%

g. Kapasitas sumber daya keuangan

meningkat 20%. 5% 7,50% 10% 15% 20%

3.6 Pengembangan dan

penerapan sistem

pengembangan karir

dosen sesuai dengan

kebutuhan akademi

dan profesi;

Paling sedikit 50% dosen menempuh

pengembangan karir sesuai kebutuhan

akademi dan profesi 10% 20% 30% 40% 50%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

3.7 Penyusunan dan

penerapan mekanisme

rekrutmen dan/atau

penugasan dosen

secara konsisten;

Tersedia sistem rekruitmen dan

penugasan dosen yang memenuhi

standar; 100% 100% 100% 100% 100%

3.8 Peningkatan efektivitas

dan tindak lanjut hasil

evaluasi kinerja

pegawai (dosen,

pustakawan, laboran,

teknisi, dan tenaga

administrasi);

Pengukuran kinerja pegawai (dosen,

pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga

administrasi) terlaksana secara periodik;

100% 100% 100% 100% 100%

3.9 Pengembangan

dan/atau penerapan

sistem

kompensasi/remunerasi

terpadu yang layak dan

adil;

Sistem kompensasi/remunerasi terpadu

terlaksana secara layak dan adil;

100% 100% 100% 100% 100%

3.10 Pengembangan

dan/atau penerapan

sistem kesejahteraan

pegawai;

Kesejahteraan pegawai (dosen,

pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga

administrasi) meningkat paling sedikit

20%;

5% 7,50% 10% 15% 20%

3.11 Penyempurnaan sistem

keuangan dan

peningkatan mutu

laporan keuangan

Sistem keuangan dan peningkatan mutu

laporan keuangan tersempurnakan:

a. Terbangunnya sistem keuangan

institusi yang sesuai dengan 50% 60% 70% 80% 90%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

peraturan yang berlaku;

b Laporan keuangan mendapat

penilaian wajar tanpa pengecualian; WDP WTP

3.12 Penerapan kebijakan

anggaran berbasis

kinerja sebagai bentuk

anggaran yang

disesuaikan dengan

prestasi yang akan

dicapai;

Implementasi sistem penganggaran

berbasis kinerja terselenggara secara

efektif;

100% 100% 100% 100% 100%

3.13 Penguatan fungsi dan

peran perpustakaan

sebagai teaching

library.

Perpustakaan dikelola dengan

manajemen berstandar teaching library. 50% 60% 70% 80% 90%

4 Penataan

Kelembagaan

4.1 Penataan organisasi

akademi sesuai dengan

peraturan perundang-

undangan;

Tersusunnya program tata pamong dan

tata kelola akademi yang mendukung visi

dan misi dengan berdasarkan peraturan

perundang-undangan yang berlaku;

100% 100% 100% 100% 100%

4.2 Pengembangan

perangkat aturan untuk

memfungsikan

keseluruhan komponen

manajemen

kelembagaan;

Tersusunnya dan terimplementasikannya

statuta akademi, renstra, SOP, juknis, dan

job description masing-masing unit kerja; 100% 100% 100% 100% 100%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

4.3 Peningkatan

pemahaman sivitas

akademika dan

karyawan terhadap

struktur organisasi;

Tersosialisasikannya statuta akademi,

renstra, SOP, juknis, dan job description

masing-masing unit kerja; 100% 100% 100% 100% 100%

4.4 Peningkatan kualitas

pengelolaan akademi

untuk mendukung

pelaksanaan tridharma

yang transparan dan

akuntabel;

Meningkatnya kualitas pengelolaan

akademi untuk mendukung tridharma

yang transparan dan akuntabel:

a. Terlaksananya pengelolaan Prodi

pengelola kegiatan akademik jenjang

D3 dengan baik dan standar yang

telah ditetapkan;

100% 100% 100% 100% 100%

b. Tersusunnya pedoman akademik 100% 100% 100% 100% 100%

c. Tersusunnya renstra masing-masing

program studi 100% 100% 100% 100% 100%

d. Tersusunnya standar kompetensi

masing-masing program studi 100% 100% 100% 100% 100%

4.5 Pengembangan dan

peningkatan kinerja

laboratorium;

Terlaksananya pengembangan dan

peningkatan kinerja laboratorium:

a. Meningkatnya tingkat penggunaan

laboratorium; 20% 30% 40% 50% 60%

b. Bertambahnya fasilitas sarana dan

prasarana laboratorium; 50% 60% 70% 80% 100%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

5 Modernisasi

Kampus dan

Fasilitas

5.1 Melaksanakan

pembangunan fisik dan

fasilitas kampus

berstandar nasional

a. Pengadaan lahan kampus seluas

15.000 m2 (1,5 hektar) 70% 75% 80% 85% 100%

b. Terealisasinya 20% pembangunan

gedung kampus 5% 7,5% 10% 15% 20%

5.2 Memantapkan sistem

manajemen fasilitas

berdasarkan

penjaminan mutu yang

meliputi pengadaan,

pemanfaatan,

pemeliharaan dan

pengamanan secara

sistemik dan

komprehensif.

a. Tersusunnya SOP dan juknis tentang

pengelolaan sarana dan prasarana 100% 100% 100% 100% 100%

b. Pelaksanaan SOP dan juknis di

masing-masing unit kerja dengan

konsisten.

100% 100% 100% 100% 100%

5.3 Mengupayakan dan

memberdayakan

berbagai bantuan dari

dalam dan luar negeri

untuk pengembangan

fasilitas.

a. Diperoleh dan diberdayakannya dana

hibah dan bantuan teknis dari

pemerintah setiap tahun. 1 1 1 1 1

b. Diperoleh dan diberdayakannya

bantuan dana dari swasta setiap

tahun.

1 1

5.4 Meningkatkan sistem

sekuriti dan

manajemen kampus.

a. Terlatihnya tenaga keamanan

kampus. 50% 60% 70% 80% 100%

b. Rendahnya gangguan keamanan

kampus. 0% 0% 0% 0% 0%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

c.. Tertibnya manajemen perparkiran

kendaraan dalam kampus. 100% 100% 100% 100% 100%

5.5 Memperluas,

mengembangkan dan

memberdayakan sistem

pengelolaan tata ruang

kampus.

Tersusunnya sistem pengelolaan tata

ruang kampus.

50% 60% 70% 80% 100%

6 Peningkatan

Jaringan ICT

6.1 Memperluas

pembangunan

infrastruktur ICT.

Terpasangnya infrastruktur ICT yang

menghubungkan seluruh unit kerja

dengan keamanan tinggi; 20% 30% 40% 50% 60%

6.2 Menyempurnakan

sistem informasi

manajemen yang

lengkap, akurat dan

mutahir.

a. Membangun dan meningkatnya

bandwidth menjadi minimal 5 Mbps; 1 2 3 4 5

b. Seluruh sivitas akademika dan

tenaga administrasi dapat

memanfaatkan layanan internet; 50% 60% 70% 80% 100%

c. Membangun dan mengembangkan

website kampus 50% 100% 100% 100% 100%

6.3 Mengembangkan e-

management baik

dalam bidang

akademik maupun non-

akademik.

a. mengembangkan e-management 20% 30% 40% 50% 60%

b. 50 % unit kerja menggunakan

Sistem informasi manajemen

berbasis e-management; 25% 30% 35% 40% 50%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

6.4 Mengembangkan

sistem manajemen

keuangan berbasis ICT

unit keuangan 100% menggunakan

Sistem informasi manajemen berbasis

ICT; 50% 75% 80% 90% 100%

6.5 Mengembangkan

perpustakaan berbasis

ICT (virtual library).

Tersedianya layanan virtual library untuk

seluruh mahasiswa dan dosen. 10% 20% 30% 40% 50%

7 Penataan SDM 7.1 Menyusun dan

mengembangkan kode

etik tenaga edukatif

dan dan pembinaan

pegawai

Tersusunnya Kode Etik dan Peraturan

Kepegawaian Akademi AKPI;

100% 100% 100% 100% 100%

7.2 Rekrutmen dan

pembinaan pegawai

terutama tenaga

akademik sesuai

dengan kebutuhan.

a. Terlaksananya rekrutmen pegawai

yang memiliki keahlian sesuai

dengan kebutuhan

100% 100% 100% 100% 100%

b. Terselenggaranya pelatihan pegawai

secara rutin untuk masing-masing

unit kerja.

100% 100% 100% 100% 100%

c. Pengangkatan tenaga dosen

diutamakan terhadap mereka yang

berkualifikasi pendidikan minimal S-

2 dan tenaga teknisi/administrasi

berdasarkan prioritas kebutuhan.

100% 100% 100% 100% 100%

d. Terlaksananya evaluasi pegawai dan

evaluasi kinerja pegawai secara

berkala 1 tahun sekali. 100% 100% 100% 100% 100%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

7.3 Meningkatkan

kompetensi

kepribadian, sosial

profesionalisme,

budaya kerja, dan

disiplin kerja;

a. Terselenggaranya pengembangan

soft skill pegawai minimal setahun 2

kali

2 2 2 2 2

b Terwujudnya budaya kerja korporat

(corporate culture) di kalangan

dosen, tenaga akademik, dan tenaga

administrasi

50% 60% 70% 80% 90%

c. Seluruh sivitas melaksanakan

kegiatan corporate culture 100% 100% 100% 100% 100% 100%

d. Meningkatnya kehadiran seluruh

tenaga akademik dan tenaga

administrasi sesuai dengan jam kerja

minimal 95%.

95% 96% 97% 98% 99%

7.4 Meningkatkan

kualifikasi, mutu, dan

jumlah SDM;

a. Meningkatnya kualifikasi

pendidikan dosen menjadi 80%

untuk S2 dan 20% untuk S3.

60% 70% 80% 90% 100%

b. Meningkatnya kualifikasi

pendidikan pegawai: 10% untuk

SLTA, 20% untuk S1, 50% untuk

S2, 20% untuk S3.

60% 70% 80% 90% 100%

c. Terlaksananya pemberian subsidi

biaya pendidikan untuk pegawai

yang melanjutkan pendidikan setiap

tahun.

100% 100% 100% 100% 100%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

8 Peningkatan

Kesejahteraan

8.1 Mengembangkan

kesejahteraan pegawai

untuk meningkatkan

kinerja SDM;

a. Terlaksananya sistem insentif

pegawai berbasis prestasi kerja, yang

secara bertahap terus meningkat; 20% 40% 60% 80% 100%

b. Terlaksananya pemberian subsidi

biaya pendidikan untuk pegawai

yang melanjutkan pendidikan setiap

tahun.

100% 100% 100% 100% 100%

c. Meningkatnya kesejahteraan

pegawai dengan menaikkan gaji

pegawai sebesar minimal 20% per

tahun

20% 25% 30% 35% 40%

d. Terlaksananya program BPJS

Ketenagakerjaan dan BPJS

Kesehatan

100% 100% 100% 100% 100%

e. Terlaksananya pemberian

beasiswa/subsidi biaya pendidikan

untuk keluarga pegawai

5% 10%

8.2 Menerapkan sistem

evaluasi berbasis

kinerja bagi tenaga

dosen dan administrasi,

sehingga berdampak

terhadap perbaikan

kesejahteraannya;

a. Terselenggaranya evaluasi kinerja

secara periodik bagi dosen dan

tenaga administrasi;

100% 100% 100% 100% 100%

b Terselenggaranya penilaian secara

terpadu oleh pimpinan unit dan

mahasiswa pada setiap semester; 100% 100% 100% 100% 100%

c. Diberlakukannya rotasi dan mutasi

sesuai dengan hasil penilaian kinerja. 100% 100% 100% 100% 100%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

8.3 Menata sistem

pengembangan karir;

Terlaksananya sistem pengembangan

karir berbasis kinerja berdasarkan

peraturan yang berlaku; 100% 100% 100% 100% 100%

8.4 Meningkatkan

pengetahuan dan

keterampilan tenaga

akademik dan

administrasi yang akan

memasuki masa purna

bakti.

Terselenggaranya pelatihan keterampilan

wirausaha

5%

9 Peningkatan

Citra dan

Kemitraan

9.1 Pengokohan

keunggulan akademi

yang ditopang oleh

keunggulan spesifik

prodi;

Dihasilkannya produk unggulan

akademik;

100% 100% 100% 100% 100%

9.2 Peningkatan perolehan

jumlah mahasiswa baru

setiap tahun;

Perolehan jumlah mahasiswa baru

minimal 150 orang setiap tahun; 150 180 200 230 250

9.3 Peningkatan kerjasama

dengan pengguna

lulusan untuk

meningkatkan

relevansi dan

memperpendek masa

tunggu alumni;

Meningkatnya intensitas kemitraan

dengan lembaga pengguna lulusan: Mou

dengan perusahaan minimal 10

perusahaan dan sekolah minimal 30

sekolah; 50% 60% 70% 80% 100%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

9.4 Penguatan fungsi

kehumasan;

Terkuatkannya fungsi kehumasan:

a. Meningkatnya akses masyarakat

terhadap informasi akademi; 60% 70% 80% 90% 100%

b. Terbangunnya kerjasama dengan

media massa; 60% 70% 80% 90% 100%

c. Setiap kegiatan kampus terpublikasi

di media massa; 60% 70% 80% 90% 100%

d. Meningkatnya peran dan fungsi

media informasi akademi. 60% 70% 80% 90% 100%

9.5 Peningkatan partisipasi

masyarakat dalam

program pengabdian

kepada masyarakat

yang berfokus pada

pemberdayaan

masyarakat;

Meningkatnya jumlah program

pengabdian kepada masyarakat yang

melibatkan masyarakat;

60% 70% 80% 90% 100%

9.6 Peningkatan kerjasama

dan pemberdayaan

alumni;

Terbangunnya kerjasama dengan alumni

dan terbentuknya Ikatan Alumni

Akademi AKPI.

100% 100% 100% 100% 100%

10 Peningkatan

Mutu Pembinaan

Kemahasiswaan

10.1 Pemberian dukungan

terhadap keterlibatan

mahasiswa dalam

berbagai kompetisi;

Meningkatnya raihan juara dalam

berbagai kompetisi kreativitas

mahasiswa; 30% 40% 50% 60% 70%



TARGET TAHUN

2016/

2017

2017/

2018

2018/

2019

2019/

2020

2020/

2021

10.2 Pengembangan

organisasi dan fasilitas

kegiatan

kemahasiswaan;

Tertatanya organisasi dan terpenuhinya

kebutuhan fasilitas organisasi

kemahasiswaan; 50% 60% 70% 80% 100%

10.3 Pemberdayaan

program-program

kreativitas, penalaran,

minat, bakat, dan

kewirausahaan

mahasiswa;

Meningkatnya raihan program kreativitas

mahasiswa dan tumbuhnya unit usaha

mahasiswa yang dikelola mahasiswa; 20% 25% 30% 35% 40%

10.4 Pengembangan

program layanan dan

bimbingan karir

mahasiswa;

Terbentuknya unit pengembangan karir

pada tingkat akademi (Career Center); 100% 100% 100% 100% 100%

10.5 Peningkatan

kesejahteraan

mahasiswa dan

peningkatan akses

masuk Akademi AKPI

bagi mahasiswa yang

kurang beruntung

secara ekonomi;

Meningkatnya jumlah penerima

beasiswa/bantuan pendidikan lainnya.

10% 15% 20% 25% 30%


I. PENUTUP

Demikian proposal ini diajukan untuk meningkatan mutu pembelajaran mahasiswa

dan dosen khususnya Sivitas Akademika Akademi Akuntansi Keuangan dan Perbankan

Indonesia dalam menuntut ilmu. Kami berharap proposal ini mendapatkan perhatian dan

segera ditindaklanjuti oleh pihak-pihak yang berkepentingan.

J. LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Rencana Anggaran Biaya (RAB)

2. Fotokopi Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP)

3. Fotokopi Akta Notaris Pendirian Badan Penyelenggara dari PTS beserta semua

perubahan yang telah dilakukan

4. Fotokopi Akta Pengesahan badan hukum nirlaba penyelenggara perguruan tinggi

yang telah dilegalisir oleh Kumham

5. Fotokopi SK Pendirian Awal PT dan perubahannya dari Kementerian urusan

pendidikan tinggi

6. Statuta

7. Laporan PDDIKTI

8. Fotokopi sertifikat akreditasi program studi

RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB)

NO URAIAN KEGIATAN JUMLAH ANGGARAN

1 Pengembangan Laboratorium Komputer 372.847.000

2 Pengembangan Sarana dan Alat Pembelajaran 260.673.000

3 Pengembangan Perpustakaan 83.115.300

716.635.300

71.663.530

788.298.830

Terbilang :

REKAPITULASI RENCANA ANGGARAN BELANJA

PENINGKATAN KUALITAS SARANA PEMBELAJARAN


TOTAL

Tujuh Ratus Delapan Puluh Delapan Juta Dua Ratus Sembilan Puluh Delapan Ribu Delapan

Ratus Tiga Puluh Rupiah

Pajak/PPN 10%

GRAND TOTAL

: Rencana Anggaran

: Peningkatan Kualitas Sarana Pembelajaran

: Pengembangan Laboratorium Komputer

: Akademi Akuntansi Keuangan dan Perbankan Indonesia

NO. NAMA BARANG SPESIFIKASIHARGA

SATUAN

JUMLAH

HARGA1 MASTER SIDE

Komputer Master Core i3 1 unit 11.466.000 11.466.000

Headset teacher MG 888MV 1 unit 275.000 275.000

UPS 650 VA APC 1 unit 1.398.000 1.398.000

Mic Wireless Shure/sejenis 1 unit 1.444.000 1.444.000

Meja Master MGLab 1 unit 4.216.000 4.216.000

Kursi Master MGLab 1 unit 2.048.000 2.048.000

Switch Hub 24-ports Gigabit TP-Link 1 unit 3.465.000 3.465.000

2 STUDENT SIDE

Student Computer + Software

KlienDualcore 30 unit 6.678.000 200.340.000

Headset Mahasiswa MG 888MV 30 unit 275.000 8.250.000

Meja Computer Mahasiswa MGLab 30 unit 876.000 26.280.000

Student Chair Fortuner 30 unit 519.000 15.570.000

UPS 1200 VA ICA 1 unit 3.812.000 3.812.000

3 KONEKSI

Instalasi Listrik & LAN 1 Paket 19.800.000 19.800.000

4 KELENGKAPAN RUANGAN

Karpet plus pemasangan (ukuran

ruangan maksimal 8x9m)Jawa 1 Paket 11.666.000 11.666.000

Room Speaker MGLab 2 unit 2.750.000 5.500.000

Box Stage Kabel dan Box Stage

MasterMGLab 1 unit 3.058.000 3.058.000

AC Split min. 1PKSHARP AC Split 1 PK AH-

XP10UHY2 unit 5.430.000 10.860.000

5 KELENGKAPAN TAMBAHAN -

LCD ProJektor 3300 lumens + Wall

Screen + pasangBenq 1 Paket 10.899.000 10.899.000

6 SOFTWARE -

Software Classroom Management Teaching Lab 1 Paket 32.500.000 32.500.000

372.847.000 Total

JUMLAH

UNIT

Lampiran 1

Program

Judul Kegiatan

Nama PTS Pengusul

: Rencana Anggaran


: Pengembangan Sarana dan Alat Pembelajaran



SATUAN

JUMLAH

HARGA

1 Laptop

TOSHIBA Tecra C40-D

14 14.4" Business

Laptop Computer: Intel

Core i5-7200U up to

3.1GHz/ 8GB DDR4

RAM/ 256GB SSD/

802.11ac WiFi/

Bluetooth/ HDMI/ USB

3.0/ Windows 10

Professional

3 unit 8.909.000 26.727.000

2LCD ProJektor 3300 lumens + Wall

Screen + pasangBenq 5 unit 10.899.000 54.495.000

3 Portable Speaker System

Krezt Portable Speaker

System WAS-8415

Bluetooth (15 Inch)

2 unit 3.885.500 7.771.000

4 Kursi BelajarCHITOSE Kursi Cosmo

MPR Black150 unit 600.000 90.000.000

5 AC Split min. 1PKSHARP AC Split 1 PK AH-

XP10UHY10 unit 5.430.000 54.300.000

6 Whiteboard

Whiteboard SAKANA

Gantung 120 x 240 cm

-20%

7 unit 965.000 6.755.000

7 Kursi Dosen

Bermerk, Meja Office :

meja ukuran 1/2 biro,

bahan lapis kayu, cat

semprot lapis kaca,

blok tik tulang jati

5 unit 3.150.000 15.750.000

8 Meja Dosen

Bermerk, tipe kursi

staff/manager, beroda,

hydrolic, tilting control,

rangka kaki plastik, arm

rest, bahan dudukan

oscar/fabric

5 unit 975.000 4.875.000

260.673.000 Total

Lampiran 2

Program

Judul Kegiatan

Nama PTS Pengusul

JUMLAH

UNIT

: Rencana Anggaran


: Pengembangan Perpustakaan



SATUAN

JUMLAH

HARGA

1 Buku Referensi Pembelajaran*)

Buku Akuntansi,

Keuangan,

Manajemen,

Perbankan, Umum

417Eksem

plar - 56.505.300

2 Rak buku

Rak buku ukuran

90x45x200, jumlah

shelving 6 level

3 unit 3.095.000 9.285.000

3 Meja BacaVivente Meja Baca

Perpustakaan VMB 023 unit 2.915.000 8.745.000

4 Kursi BacaAD.027 L440 x W450 x

H86012 unit 715.000 8.580.000

83.115.300

Keterangan *) Rincian dapat dilihat pada RAB Pengadaan Bahan Pustaka Tahun 2020

Total

Lampiran 3

Program

Judul Kegiatan

Nama PTS Pengusul

JUMLAH

UNIT

NO JUDUL PENGARANG PENERBIT ISBN TAHUN JML

PERKIRAAN

BIAYA PER

SATUAN

JUMLAH

1 Akuntansi Bank: Teori dan Aplikasi dalam Rupiah

Edisi Revisi

Drs. Ismail, MBA., AK Kencana 978-979-1486-85-9 2018 2 95.000 190.000

2 Akuntansi dan Manajemen Zakat:

Mengomunikasikan Kesadaran dan Membangun

Jaringan

M. Arief Mufraini, Lc., M

.Si.

Kencana 978-979-3925-01-9 2018 2 75.000 150.000

3 Akuntansi Manajemen: Informasi Biaya untuk

Mengendalikan Aktivitas Operasi & Investasi Edisi

Revisi

L.M. SAMRYN, SE., Ak.,

MM., CA

Kencana 978-602-9413-36-6 2015 2 154.000 308.000

4 PENGANTAR AKUNTANSI 1 Berbasis IFRS (Financial

Accounting 2nd, IFRS Edition) Edisi 2

Weygandt | Kimmel |

Kieso

Salemba Empat 978-979-061-808-4 2018 2 219.900 439.800

5 PENGANTAR AKUNTANSI 2 Berbasis IFRS (Financial

Accounting 2nd, IFRS Edition) Edisi 2

Weygandt | Kimmel |

Kieso

Salemba Empat 978-979-061-809-1 2018 2 144.900 289.800

6 AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 1

Intermediate Accounting Edisi 1 IFRS

Kieso | Weygandt |

Warfield

Salemba Empat 978-979-061-763-6 2017 2 224.900 449.800

7 AKUNTANSI KUANGAN MENENGAH 2

Intermediate Accounting Edisi 2 IFRS

Kieso | Weygandt |

Warfield

Salemba Empat 978-979-061-764-3 2018 2 207.900 415.800

8 AKUNTANSI DESA Yuliansyah | Rusmianto Salemba Empat 978-979-061-621-9 2016 2 97.900 195.800

9 Etika dalam Bisnis & Profesi Akuntan dan TATA

KELOLA PERUSAHAAN

Soemarso S.R. Salemba Empat 978-979-061-780-3 2018 2 194.900 389.800

10 AKUNTANSI KEUANGAN DAERAH Berbasis Akrual Erlina | Omar S.R. |

Rasdianto

Salemba Empat 978-979-061-586-1 2015 2 137.900 275.800

11 PRAKTIK KOMPUTER AKUNTANSI MENGGUNAKAN

ACCURATE 5

Wibowo | Ali Mahmudit Salemba Empat 978-979-061-874-9 2019 2 199.900 399.800

RENCANA ANGGARAN BELANJA PENGADAAN BAHAN PUSTAKA TAHUN 2020


12 AKUNTANSI ASURANSI SYARIAH Edisi 2 Ai Nur Bayinah | Sepky

Mardian | Sri Mulyati |

Erina Maulidha

Salemba Empat 978-979-061-698-1 2018 2 94.900 189.800

13 AKUNTANSI PERBANKAN SYARIAH: Teori dan

Praktik Kontemporer Edisi 2

Rizal Y. | Aji E.M. | Ahim

A.

Salemba Empat 978-979-061-460-4 2014 2 137.900 275.800

14 AKUNTANSI SYARIAH DI INDONESIA Edisi 4 Sri N. | Wasilah Salemba Empat 978-979-061-560-1 2015 2 169.900 339.800

15 Teori, Konsep, dan Aplikasi: AKUNTANSI SEKTOR

PUBLIK Edisi 2

Abdul H. | Muhammad

S.K.

Salemba Empat 978-979-061-500-7 2014 2 159.900 319.800

16 AKUNTANSI BIAYA Edisi 4 Revisi Firdaus A. D. | Wasilah

A. | Catur S.

Salemba Empat 978-979-061-774-2 2018 2 134.900 269.800

17 AKUNTANSI MANAJEMEN Baldric S. | Bambang S. |

Dody H. | Eko W.L. |

Frasto B.

Salemba Empat 978-979-061-393-5 2014 2 194.900 389.800

18 AKUNTANSI BIAYA Edisi 2 Baldric S. | Bambang S. |

Dody H. | Eko W.L. |

Erlina H. | Lita K. |

Nurofik

Salemba Empat 978-979-061-394-2 2013 2 167.900 335.800

19 ANALISIS LAPORAN KEUANGAN Financial

Statement Analysis Edisi 11 — Buku 1

K.R. Subramanyam Salemba Empat 978-979-061-722-3 2017 2 214.900 429.800

20 ANALISIS LAPORAN KEUANGAN Financial

Statement Analysis Edisi 11 — Buku 2

K.R. Subramanyam Salemba Empat 978-979-061-721-6 2017 2 209.900 419.800

21 SISTEM INFORMASI AKUNTANSI (Accounting

Information Systems) Edisi 13

Romney | Steinbart Salemba Empat 978-979-061-528-1 2015 2 229.900 459.800

22 AUDIT SEKTOR PUBLIK Edisi 3 — Full Print Indra Bastian Salemba Empat 978-979-061-404-8 2013 2 192.900 385.800

23 AKUNTANSI DAN MANAJEMEN WAKAF Dodik S | Wasilah A -

dkk

Salemba Empat 978-979-061-870-1 2019 2 144.900 289.800

24 AKUNTANSI DAN MANAJEMEN ZAKAT Sri Nurhayati - dkk Salemba Empat 978-979-061-862-6 2019 2 169.900 339.800

25 PRAKTIKUM AKUNTANSI UNTUK PERUSAHAAN

MANUFAKTUR Buku 1 & Buku 2

Agus Purwaji | Wibowo

| Sabarudin Muslim

Salemba Empat 978-979-061-885-5 2019 3 119.900 359.700

26 AKUNTANSI BIAYA Edisi 5 Firdaus A. Dunia |

Wasilah Abdullah |Catur

Sasongko

Salemba Empat 978-979-061-906-7 2019 2 149.900 299.800

27 PENGANTAR AKUNTANSI 1 Edisi 5 Firdaus Ahmad Dunia,

dkk

Salemba Empat 978-979-061-909-8 2019 2 149.900 299.800

28 AKUNTANSI SYARIAH DI INDONESIA Edisi 5 Sri Nurhayati | Wasilah Salemba Empat 978-979-061-908-1 2019 2 164.900 329.800

29 PRINSIP-PRINSIP PENGAUDITAN International

Standards on Auditing Edisi 3

R. Hayes |P. Wallage |

H. Gortemaker

Salemba Empat 978-979-061-766-7 2017 2 232.900 465.800

30 AUDITING Edisi 5 — Buku 1 Sukrisno Agoes Salemba Empat 978-979-061-734-6 2017 2 194.900 389.800

31 AUDITING Edisi 5 — Buku 2 Sukrisno Agoes Salemba Empat 978-979-061-735-3 2017 2 169.900 339.800

32 JASA AUDIT DAN ASSURANCE (Auditing and

Assurance Services) Edisi 8 — Buku 1

Messier | Glover |

Prawitt

Salemba Empat 978-979-061-297-6 2014 2 169.900 339.800

33 JASA AUDIT DAN ASSURANCE (Auditing and

Assurance Services) Edisi 8 — Buku 2

Messier | Glover |

Prawitt

Salemba Empat 978-979-061-411-6 2014 2 159.900 319.800

34 KOMPILASI UNDANG-UNDANG PERPAJAKAN

TERLENGKAP Tahun 2018

Primandita F. | Yuda A. |

Agus P. P.

Salemba Empat 978-979-061-787-2 2018 2 147.900 295.800

35 PERPAJAKAN:TEORI DAN KASUS Edisi 8 — Buku 2 Siti Resmi Salemba Empat 978-979-061-531-1 2015 2 144.900 289.800

36 PERPAJAKAN Konsep, Aplikasi, Contoh, dan Studi

kasus Edisi 2

Abdul H. | Icuk R. B. |

Amin D.

Salemba Empat 978-979-061-659-2 2016 2 182.900 365.800

37 AKUNTANSI PAJAK Edisi 6 Waluyo Salemba Empat 978-979-061-668-4 2016 2 159.900 319.800

38 HUKUM PAJAK Edisi 7 Erly Suandy Salemba Empat 978-979-061-669-1 2016 2 122.900 245.800

39 PERPAJAKAN INDONESIA Edisi 12 | Buku 1 Waluyo Salemba Empat 978-979-061-725-4 2017 2 149.900 299.800

40 PERPAJAKAN INDONESIA Edisi 12 | Buku 2 Waluyo Salemba Empat 978-979-061-221-1 2019 2 154.900 309.800

41 MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA Sentot Imam Wahjono Salemba Empat 978-979-061-575-5 2015 2 119.900 239.800

42 MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA (Human

Resource Management) Edisi 14

Gary Dessler Salemba Empat 978-979-061-533-5 2.016 2 219.900 439.800

43 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN (Management

Information Systems) Edisi 13

Laudon | Laudon Salemba Empat 978-979-061-550-2 2016 2 222.900 445.800

44 MANAJEMEN INVESTASI Teori dan Soal Jawab Edisi

2

Irham Fahmi Salemba Empat 978-979-061-577-9 2015 2 99.900 199.800

45 KEWIRAUSAHAAN Teori, Praktik, dan Kasus-Kasus

Edisi 2

Leonardus Saiman Salemba Empat 978-979-061-450-5 2014 2 134.900 269.800

46 BUKU AJAR MANAJEMEN PERBANKAN SYARIAH Gita Danupranata Salemba Empat 978-979-061-330-0 2013 2 29.000 58.000

47 MATEMATIKA KEUANGAN + Solusi dengan Excel &

Kalkulator Finansial Edisi 4

Budi Frensidy Salemba Empat 978-979-061-815-2 2018 2 179.900 359.800

48 DASAR-DASAR MANAJEMEN KEUANGAN Edisi 14

— Buku 1

E. F. Brigham | J. F.

Houston

Salemba Empat 978-979-061-797-1 2018 2 237.900 475.800

49 KEWIRAUSAHAAN: KIAT DAN PROSES MENUJU

SUKSES Edisi 4

Suryana Salemba Empat 978-979-061-375-1 2013 2 99.900 199.800

50 METODOLOGI PENELITIAN UNTUK MANAJEMEN

DAN AKUNTANSI

Fitriya Fauzi, dkk Salemba Empat 978-979-061-889-3 2019 2 119.900 239.800

51 PENGANTAR EKONOMI MAKRO Edisi 7 N. Gregory Mankiw Salemba Empat 978-979-061-779-7 2018 2 187.900 375.800

52 PENGANTAR EKONOMI MIKRO Edisi 7 N. Gregory Mankiw Salemba Empat 978-979-061-781-0 2018 2 219.900 439.800

53 TEKNIK-TEKNIK STATISTIKA DALAM BISNIS DAN

EKONOMI (Statistical Techniques in Business and

Economics) Edisi 15 — Buku 1

Lind | Marchal | Wathen Salemba Empat 978-979-061-236-5 2014 2 172.900 345.800

54 TEKNIK-TEKNIK STATISTIKA DALAM BISNIS DAN

EKONOMI (Statistical Techniques in Business and

Economics) Edisi 15 — Buku 2

Lind | Marchal | Wathen Salemba Empat 978-979-061-251-8 2014 2 186.900 373.800

55 EKONOMI KEUANGAN & PERBANKAN TEORI DAN

APLIKASI

Imam Mukhlis Salemba Empat 978-979-061-549-6 2015 2 102.900 205.800

56 MEKONOMI UANG, PERBANKAN, DAN PASAR

KEUANGAN Edisi 11 — Buku 1

Mishkin Salemba Empat 978-979-061-751-3 2017 2 174.900 349.800

57 EKONOMI UANG,PERBANKAN, DAN PASAR

KEUANGAN Edisi 11 — Buku 2

Mishkin Salemba Empat 978-979-061-752-0 2017 2 162.900 325.800

58 TECHNOPRENEURSHIP Rambat Lupiyoadi |

Kurniawan

Salemba Empat 978-979-061-814-5 2019 2 104.900 209.800

59 STATISTIKA untuk Ekonomi dan Keuangan Modern

Edisi 3 — Buku 1

Suharyadi | Purwanto

S.K.

Salemba Empat 978-979-061-445-1 2016 2 127.900 255.800

60 STATISTIKA untuk Ekonomi dan Keuangan Modern

Edisi 3 — Buku 2

Suharyadi | Purwanto

S.K.

Salemba Empat 978-979-061-446-8 2016 2 147.900 295.800

61 EKONOMI MAKRO Edisi 11— Buku 2 Parkin Salemba Empat 978-979-061-767-4 2018 2 179.900 359.800

62 EKONOMI MIKRO Edisi 11— Buku 1 Parkin Salemba Empat 978-979-061-766-7 2017 2 184.900 369.800

63 MATEMATIKA ekonomi dan Bisnis Edisi 4 — Buku

1

Josep Bintang Kalangi Salemba Empat 978-979-061-817-6 2018 2 152.900 305.800

64 MATEMATIKA Ekonomi dan Bisnis Edisi 4 — Buku

2

Josep Bintang Kalangi Salemba Empat 978-979-061-817-6 2019 2 129.900 259.800

65 PENGANTAR ILMU EKONOMI MIKRO & MAKRO Prathama Raharja |

Mandala Manurung

Salemba Empat 978-979-061-907-4 2019 2 154.900 309.800

66 PRAKTIKUM PENGANTAR AKUNTANSI 2

Berdasarkan PSAK Terbaru

Quratul’ain Mubarakah Salemba Empat 978-979-061-792-6 2018 3 64.900 194.700

67 PRAKTIKUM AKUNTANSI MANAJEMEN Edisi 2 Catur Sasongko Salemba Empat 978-979-061-791-9 2018 3 72.900 218.700

68 PRAKTIKUM PENGANTAR AKUNTANSI 1 Novita I. | Tafsir N. |

Retno K. | Milla Sepliana

S.

Salemba Empat 978-979-061-613-4 2016 3 74.900 224.700

69 PRAKTIKUM PENGANTAR AKUNTANSI 1 Edisi 5 Selvy Monalisa Salemba Empat 978-979-061-736-0 2017 3 94.900 284.700

70 PRAKTIKUM SISTEM INFORMASI AKUNTANSI Edisi

2

Ni Nyoman Alit T. |

Merlyana D. Y. | Ricky E.

P.

Salemba Empat 978-979-061-729-2 2017 3 79.900 239.700

71 PRAKTIKUM PPN & PPNBM Edisi 3 R. Weddie A. |

Damayanti

Salemba Empat 978-979-061-657-8 2017 3 92.900 278.700

72 PRAKTIKUM AKUNTANSI BIAYA Edisi 2 Agus P. | Wibowo |

Uray M.

Salemba Empat 978-979-061-673-8 2016 3 114.900 344.700

73 PRAKTIKUM PENGANTAR AKUNTANSI 1

Edisi 2

Agus P. | Wibowo |

Abubakar A.

Salemba Empat 978-979-061-675-2 2016 3 114.900 344.700

74 PRAKTIKUM PENGANTAR AKUNTANSI 2 Edisi 2 Agus P. | Wibowo |

Abubakar A.

Salemba Empat 978-979-061-678-3 2016 3 109.900 329.700

75 PRAKTIKUM PENGANTAR AKUNTANSI Perusahaan

Manufaktur (Berdasarkan PSAK Terbaru)

Edisi 3

Hariyati | Lintang V. |

Aisyaturrami

Salemba Empat 978-979-061-620-2 2016 3 94.900 284.700

76 PRAKTIKUM AKUNTANSI MANAJEMEN Catur Sasongko Salemba Empat 978-979-061-576-2 2015 3 56.900 170.700

77 PRAKTIKUM AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH

BUKU 1

Hariyati | Susi H. |

Rachmawati K.

Salemba Empat 978-979-061-610-3 2016 3 76.900 230.700

78 PRAKTIKUM AUDIT Edisi 3 | Buku 1 | Buku 2 Sukrisno A. | Estralita T. Salemba Empat 978-979-061-458-1

(Buku 1)

978-979-061-459-8

(Buku 2)

2014 3 139.900 419.700

79 PRAKTIKUM ANALISIS LAPORAN KEUANGAN Catur S. | Erlina D. | Ni

Nyoman A. T.

Salemba Empat 978-979-061-616-5 2016 3 69.900 209.700

80 PRAKTIKUM AKUNTANSI BIAYA Buku Kasus &

Kertas Kerja Edisi 2

Krista Salemba Empat 978-979-061-665-3 2016 3 92.900 278.700

81 PRAKTIKUM AKUNTANSI BIAYA Buku Kasus &

Kertas Kerja Buku 1 | Buku 2

Riwayadi Salemba Empat 978-979-061-641-7 2016 3 74.900 224.700

82 PRAKTIKUM AKUNTANSI SYARIAH Catur Sasongko |

Andhita Y. R.

Salemba Empat 978-979-061-658-5 2016 3 69.900 209.700

83 PRAKTIKUM PERPAJAKAN: Pendekatan Kasus per

Kasus

Abdul Halim | Amin

Dara | Icuk Rangga

Bawono

Salemba Empat 978-979-061-816-9 2018 3 106.900 320.700


1

Hari Setiawati | Maryani

| Yuliansyah | Lawe

Anasta

Salemba Empat 978-979-061-806-0 2018 3 92.900 278.700


2

Quratulain Mubarakah Salemba Empat 978-979-061-869-5 2019 3 79.900 239.700

86 PRAKTIKUM AKUNTANSI SERI PERUSAHAAN

DAGANG

Buku 1 | Buku 2

Agus Purwaji-dkk Salemba Empat 978-979-061-855-8 2019 3 109.900 329.700

87 PRAKTIKUM AUDIT Edisi 4 — Buku 1 Sukrisno Agoes Salemba Empat 978-979-061-859-6 2019 3 144.900 434.700

88 PRINSIP-PRINSIP LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH Lukman Hakim Erlangga 9786024861025 2019 2 157.000 314.000

89 KOPERASI & UMKM Azrul Tanjung Erlangga 9786024342319 2017 2 108.000 216.000

90 STATISTIK JLD.1 ED.8 J. Supranto Erlangga 9786022985655 2016 2 273.000 546.000

91 STATISTIK JLD.2 ED.8 J. Supranto Erlangga 9786022985662 2016 2 284.000 568.000

92 PENGANTAR AKUNTANSI MANAJEMEN ED.16 JL.1 Horngren, Sundem Erlangga 9786022988236 2016 2 333.000 666.000

93 PENGANTAR AKUNTANSI MANAJEMEN ED.16 JL.2 Horngren, Sundem Erlangga 9786022988243 2018 2 269.000 538.000

94 AKUNTANSI INTERMEDIATE JL.3 ED.12 Kieso, dkk Erlangga 9789790753754 2020 2 435.000 870.000

95 AKUNTANSI UNTUK KECAMATAN DAN DESA Indra Bastian Erlangga 9786022983491 2015 2 277.000 554.000

96 PASAR MODAL & MANAJEMEN PORTOFOLIO ED.2 Mohamad Samsul Erlangga 9786022980124 2015 2 296.000 592.000

97 ENTERPRENEURSHIP: SEBUAH ILMU David S. K. & Wina C. Erlangga 9786022985570 2015 2 161.000 322.000

98 ENGLISH FOR PROFFESIONAL FOOD AND

BEVERAGES SERVICE

Sutanto Leo Erlangga 9786024344122 2019 2 103.000 206.000

99 BAHASA INDONESIA UNTUK PERGURUAN TINGGI Prof. Ahmad HP & Alek

Abdullah

Erlangga 9786022986683 2016 2 134.000 268.000

100 OFFICIAL GUIDE TO THE TOEFL ITP TEST ETS Erlangga 978602430476 2016 2 121.000 242.000

101 Teaching English As A Foreign Language 2nd

Edition

Prof. Ag. Bambang

Setiyadi, M.A., Ph.D.

Graha Ilmu 978-623-228-389-3 2020 2 126.800 253.600

102 Mitigasi Lingkungan dalam Perspektif Islam Adzuha Desmi, Ir., MT Pustaka Diniyah 978-623-7402-22-0 2020 2 156.800 313.600

103 Teaching English As A Foreign Language 2nd

Edition

Prof. Ag. Bambang

Setiyadi, M.A., Ph.D.

Graha Ilmu 978-623-228-389-3 2020 2 126.800 253.600

104 Analisa Laporan Keuangan Irwin Ananta Vidada,

SE., MM., Eka Dyah

Setyaningsih, SE.,

MM.,Syamsul Bahri,

MM., M.Kom

Graha Ilmu 978-623-228-177-6 2019 2 96.800 193.600

105 Auditing Seno Sudarmono Hadi,

SE., MM., Badar Murifal,

SE., MM., CFRM., Dra.

ML. Dian Ela Revita, MM

Graha Ilmu 978-623-228-193-6 2019 2 139.800 279.600

106 Dasar-dasar Perpajakan Dwiyatmoko Puji

Widodo, SE., MM., Rina

Oktiyani, SE., MM.,

Sabil, SE., MM.,

Graha Ilmu 978-623-228-195-0 2019 2 92.800 185.600

107 Kemahiran Berbahasa Indonesia sebagai Mata

Kuliah Wajib Umum di Perguruan Tinggi

Dina Purnama Sari, S.S.,

M.Pd., Sugiyah, M.Pd.,

Eka Putri Handayani,

S.Pd., MM

Graha Ilmu 978-623-228-198-1 2019 2 122.800 245.600

108 Analisa Perancangan Sistem Informasi Fintri Indriyani, Yunita,

Dinda Ayu Muthia,

Artika Surniandari,

Sriyadi

Graha Ilmu 978-623-228-179-0 2019 2 92.800 185.600

109 Service Excellence Suparman HL, S.Sos.,

M.Si., Vina Islami, S.Pi.,

MM., Fera Nelfianti, SE.,

MM

Graha Ilmu 978-623-228-190-5 2019 2 89.800 179.600

110 Analisa Perancangan Sistem Informasi Akuntansi Siti Masripah, M. Kom.,

Nur Hidayati, M. Kom.,

Haryani, M.Kom., Nurfia

Oktaviani Syamsiah,

M.Kom

Graha Ilmu 978-623-228-178-3 2019 2 127.800 255.600

111 An Intermediate Guidance for Business

Correspondences

Cicih Nuraeni, M.Pd.,

Yanti Rosalinah, SS.,

M.Pd., Ary Iswanto

Wibowo, SS., M.Pd.

Graha Ilmu 978-623-228-176-9 2019 2 94.800 189.600

112 Akuntansi Keuangan Dasar Sri Rusiati, S.E., Susan

Rachmawati, S.E., M.Si.,

Dedi Suharyadi, Amin

Setio Lestiningsih, SE.,

MMSI

Graha Ilmu 978-623-228-172-1 2019 2 129.800 259.600

113 Akuntansi Manajemen Ida Zuniarti, SE., MM.,

Sri Rusiati, S.E., Indria

Widyastuti, SE., M.Si.

Graha Ilmu 978-623-228-175-2 2019 2 114.800 229.600

114 Aplikasi Komputer Perpajakan E-SPT PPH 21/26, E-

SPT PPh Badan

Hartanti, SE., MM.,

Dinar Riftiasari, SE.,

MM., Fitri Rahmiyatun,

SE., MM

Graha Ilmu 978-623-228-182-0 2019 2 109.800 219.600

115 Aplikasi Komputer Akuntansi; Membahas Zahir

Accounting versi 5.1

Vivi Maria, Rusma Insan

Nurachim, M.Kom., Tri

Haryati

Graha Ilmu 978-623-228-181-3 2019 2 139.800 279.600

116 Akuntansi Keuangan Lanjutan Sri Harjunawati, SE.,

MM., Amas Sari

Marthanti, SE., MM.,

Seno Sudarmono Hadi,

SE., MM.

Graha Ilmu 978-623-228-173-8 2019 2 104.800 209.600

117 Manajemen Pemasaran Kartika Yuliantari, S.E,

M.E., Nurvi Oktiani, S.E ,

M.M., Dra. Kus Daru

Widayati, MM

Graha Ilmu 978-623-228-186-8 2019 2 109.800 219.600

118 Pendidikan Kewarganegaraan Dahlia Sarkawi, M.Pd.,

Suparman HL, S.Sos.,

M.Si., Nurhidayati, M.H.,

Nurhidayati, M.H

Graha Ilmu 978-623-228-191-2 2019 2 109.800 219.600

119 Kupas Tuntas Manajemen Penganggaran Yulius Eka Agung

Seputra, S.T., M.Si.

Expert 978-602-5621-74-1 2019 2 227.800 455.600

120 Akuntansi Keuangan Menengah Badar Murifal, SE., MM.,

CFRM., Dra. ML. Dian Ela

Revita, MM., Suhartono,

M.Akt.

Graha Ilmu 978-623-228-174-5 2019 2 119.800 239.600

121 Bahasa Inggris untuk Sains dan Teknologi Ageng Trisna Surya

Pradana Putra, S.Si.,

M.Sc.

Graha Ilmu 978-623-228-164-6 2019 2 186.800 373.600

122 Manajemen Biaya Berbantuan Komputer Yulius Eka Agung

Seputra, S.T., M.Si.

Graha Ilmu 978-623-228-053-3 2019 2 119.800 239.600

123 Pelaporan SPT Orang Pribadi dengan e-form dan e-

filing

Aryo Prakoso, S.E.,

MSA,. Ak., CA., Neli

Novia Andriani, AM.d.

Graha Ilmu 978-623-228-108-0 2019 2 98.800 197.600

124 Motivasi Islami; Melejitkan Potensi Meraih Sukses

Hakiki

Muhamad Fatoni Pustaka Diniyah 978-623-7402-08-4 2019 2 139.800 279.600

125 Akuntansi Keuangan Lanjutan; Pengembangan

Usaha dan Kerjasama Bisnis

Drs. Pirmatua Sirait, S.E.,

M.Si., Darmawan

Sriyanto, S.E., M.Si., CA.,

Ak.

Expert 978-602-5621-67-3 2019 2 209.800 419.600

126 Sistem Informasi Manajemen Edisi 2 Edhy Sutanta Graha Ilmu 978-602-5621-69-7 2019 2 178.800 357.600

127 Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis Edisi 2 Dr. Suwinto Johan Graha Ilmu 978-623-228-049-6 2019 2 131.800 263.600

128 Akuntansi Pemerintah Berbasis Akrual; Era Baru

Akuntansi dan Pelaporan Keuangan dalam Sistem

Perbendaharaan dan Anggaran Negara (SPAN)

Edisi 2

Drs. H. Soeradi, M.M. Expert 978-602-5621-59-8 2019 2 174.800 349.600

129 Analisis Laporan Keuangan Edisi 2 Drs. Pirmatua Sirait, S.E.,

M.Si.

Expert 978-602-5621-57-4 2019 2 132.800 265.600

130 Akuntansi Biaya; (Pencatatan Dan Kelola Biaya) Drs. Pirmatua Sirait, S.E.,

M.Si.

Expert 978-602-50193-1-9 2017 2 209.800 419.600

131 Akuntansi Biaya; Pendekatan Activity Based

Costing

Prof. Dr. Tri Widyastuti,

S.E., Ak., M.M.

Expert 978-602-5621-03-1 2017 2 132.800 265.600

132 Bank Umum Syariah di Indonesia; Peningkatan

Laba dan Pertumbuhan Melalui Pengembangan

Pangsa Pasar

Dr. Irma Setyawati, S.E..

M.M.

Expert 978-602-5621-35-2 2018 2 77.800 155.600

133 Corporate Social Responsibility Edisi 2 Nor Hadi, Dr., M. Si., Akt Expert 978-602-5621-39-0 2018 2 189.800 379.600

134 Dasar-dasar Ekonomi Wilayah Edisi 2 Rahardjo Adisasmita,

Prof., Dr., M.Ec

Expert 978-602-5621-19-2 2018 2 112.800 225.600

135 Dasar-dasar Manajemen Siti Normi, S.E., M.Si. Expert 978-602-5621-45-1 2018 2 116.800 233.600

136 Ekonomi Archipelago Edisi 2 Rahardjo Adisasmita,

Prof., Dr., M.Ec

Expert 978-602-5621-09-3 2018 2 114.800 229.600

137 Ekonomi Internasional; Sejarah, Teori, Konsep dan

Permasalahan dalam Aplikasinya Edisi 2

Dr. Apridar, S.E., M.Si Expert 978-602-5621-13-0 2018 2 199.800 399.600

138 Evolusi Pendekatan Teori Kepemimpinan Menuju

Kepemimpinan Efektif

Hasan Hariri, Ph.D,

Ridwan, M.Pd., Dr. Dedy

H. Karwan

Expert 978-602-50667-5-7 2017 2 114.800 229.600

139 Financial Genius for Millennials; Membangun

Pemahaman Keuangan & Investasi Generasi

Millennial

Dr. Ni Nyoman Sawitri Expert 978-602-5621-49-9 2018 2 121.800 243.600

140 Free Trade Zone; Menuju Kawasan Ekonomi

Khusus di Batam, Bintan dan Karimun

Ady Muzwardi, MA.,

MHI

Expert 978-602-50193-7-1 2017 2 106.800 213.600

141 Green Entrepreneurship; Konsep dan Aplikasi di

Desa Eduwisata Hijau Sukunan Yogyakarta

Prof. Dr. Rahmawati,

M.Si., Ak., Sri Murni,

S.E., M.Si., Ak., CA, Prof.

Djoko Suhardjanto,

Ph.D, Dr. Iswanto, S. Pd.,

M.Kes,

Expert 978-602-50193-8-9 2017 2 99.800 199.600

142 Ilmu Ekonomi Mikro Dr. Erlina Rufaidah,

M.Si., Drs. Nurdin, M.Si.

Expert 978-602-50667-3-3 2017 2 106.800 213.600

143 Kinerja Bank Umum Syariah Dr. Sugeng Suroso, S.E.,

M.M.

Expert 978-602-5621-38-3 2018 2 64.800 129.600

144 Koperasi Toman Sony Tambunan,

S.E., M.Si., Luna Teresia

Tambunan, S.E., M.Si.

Expert 978-602-50193-3-3 2017 2 188.800 377.600

145 Makro Ekonomi; Aplikasi Untuk Indonesia Dr. Sudjana Budhi, S.E.,

M.Si.

Expert 978-602-5621-07-9 2018 2 101.800 203.600

146 Manajemen Sumber Daya Manusia Dr. Muhammad Busro Expert 978-602-50193-9-5 2017 2 198.800 397.600

147 Manajemen Sumber Daya Manusia Handy Tannady Expert 978-602-50667-7-1 2017 2 218.800 437.600

148 Manajemen Sumber Daya Manusia Siti Normi, S.E., M.Si. Expert 978-602-5621-48-2 2018 2 137.800 275.600

149 Perilaku Organisasi Fauzie Rahman, Husaini,

H. Syamsul Arifin, Lenie

Marlinae, Anggun

Wulandari, Hadianor

Expert 978-602-50193-5-7 2017 2 169.800 339.600

150 Statistika Ekonomi Seno Hadi Saputro,

M.M., R. Burham

Isnanto Farid, S.Si.,

M.Kom., Marna, M.Si.

Expert 978-602-5621-61-1 2019 2 96.800 193.600

151 Studi Kelayakan Bisnis Dr. Muhammad Busro Expert 978-602-18166-5-3 2017 2 134.800 269.600

152 Wirausaha; Pemberdayaan dan Perkuatan

Kelembagaan di Sektor Industri Menengah dan

Kecil

Muhammad Djamal Expert 978-602-18166-9-1 2017 2 119.800 239.600

153 Kewirausahaan Dr. H. Supriadi, S.H.,

M.Hum.

Expert 978-602-5621-53-6 2019 2 134.800 269.600

154 Manajemen Keuangan; Aplikasi pada Usaha Mikro,

Kecil dan Menengah

Abdulloh Mubarok, S.E.,

M.M., Ak., CA., Jaka

Waskito, SE., M.Si., Dr.

Dien Noviany

Rahmatika, SE., MM.,

Ak., CA.,

Expert 978-602-5621-65-9 2019 2 139.800 279.600

155 Manajemen Strategi Keunggulan Bersaing

Berkelanjutan Edisi 2

Prasetio Aji Expert 978-602-5621-55-0 2019 2 187.800 375.600

156 Belajar Agama Islam Secara Menyeluruh Drs. H. Samsul Munir

Amin, M.A.

Gaceindo 978-623-90412-0-5 2019 2 162.000 324.000

157 Akuntabilitas Manajemen Organisasi Nirlaba Muslikun Mashadi Gaceindo 978-623-90216-8-9 2019 2 109.600 219.200

158 Akuntansi Suatu Pengantar Ken Sabardiman

Soetjipto

Graha Ilmu 978-602-262-551-3 2016 2 94.800 189.600

159 Ekonomi Peradaban; Ekonomi, Politik, Pendidikan

dan Keagamaan

Dr. Apridar, S.E., M. Si Graha Ilmu 978-602-262-451-6 2015 2 49.800 99.600

160 Ekonomi Perilaku Usaha Kecil; Teori

Kewirausahaan, Konsep Perilaku, dan Agenda

Penelitian

Aluisius Hery Pratono,

S.E., M.D.M.

Graha Ilmu 978-602-262-782-1 2018 2 104.800 209.600

161 Ilmu Ekonomi Dr. Erlina Rufaidah, M.Si. Graha Ilmu 978-602-262-480-6 2015 2 77.800 155.600

162 Kewirausahaan dan Aspek-aspek Studi Kelayakan

Usaha

Gede Adi Yuniarta, Ni

Luh Gede Erni

Sulindawati, S.E., Ak.,

M.Pd., I Gusti Ayu

Purnamawati, S.E., Ak

Graha Ilmu 978-602-262-499-8 2015 2 62.800 125.600

163 Kompetensi Kewirausahaan; Teori, Pengukuran

dan Aplikasi

Yuniar Aviati S, S.P.,

M.TA.

Graha Ilmu 978-602-262-521-6 2015 2 94.800 189.600

164 Manajemen Keuangan; Strategi Penciptaan Nilai

Perusahaan Melalui Pendekatan Economic Value

Added

Dr. Suripto, S.Sos.,

M.AB.

Graha Ilmu 978-602-262-523-0 2015 2 64.800 129.600

165 Manajemen Kolaborasi dalam Pelayanan Publik;

Teori, Konsep dan Aplikasi

Dr. Abdul Sabaruddin,

M.Si.

Graha Ilmu 978-602-262-444-8 2015 2 58.800 117.600

166 Manajemen Pemasaran Usaha Kecil; Kasus Industri

Pengolahan Makanan dan Ritel

Prof. Dr. Satria

Bangsawan, S.E., M.S.

Graha Ilmu 978-602-262-518-6 2015 2 64.800 129.600

167 Manajemen Strategi; Teknik Penyusunan serta

Penerapannya untuk Pemerintah dan Usaha

Iban Sofyan, S.E., M.M. Graha Ilmu 978-602-262-450-9 2015 2 119.800 239.600

168 Pasar Modal Edisi 2 Nor Hadi, Dr., M. Si., Akt Graha Ilmu 978-602-262-487-5 2015 2 182.800 365.600

169 Pendidikan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi;

Melalui Peningkatan Life Skill Mahasiswa

Dr. Erlina Rufaidah, M.Si. Graha Ilmu 978-602-262-911-5 2018 2 99.800 199.600

170 Perilaku Organisasi Dr. Drs. I Wayan Bagia,

M.Si.

Graha Ilmu 978-602-262-507-0 2015 2 109.800 219.600

171 Profesi Akuntan Publik di Indonesia; Pembahasan

Kritis terhadap Peranan, Tanggung Jawab, Sanksi

dan Peradilan Profesi Akuntan Publik

Marisi P. Purba, SE. Ak Graha Ilmu 978-602-262-468-4 2015 2 77.800 155.600

172 Ketentuan Umum Perpajakan Agus Suharsono Graha Ilmu 978-602-262-408-0 2015 2 172.800 345.600

173 Tinjauan Kritis Perpajakan Irwan Wisanggeni,

Ronald Leonardy

Graha Ilmu 978-602-262-470-7 2015 2 47.800 95.600

174 Konvergensi Pertumbuhan Ekonomi; Analisis

Pascapelaksanaan Otonomi Daerah di Indonesia

Dr. Apridar, S.E., M.Si.,

Dr. Nasir, S.E., M.Si., Dr.

Abd. Jamal, S.E., M.Si.

Graha Ilmu 978-623-228-011-3 2019 2 129.800 259.600

175 Statistika Dasar Dra. Lulup Endah

Tripalupi, M.Pd., Kadek

Rai Suwena, S.Pd., M.Pd.

Graha Ilmu 978-602-262-542-1 2015 2 45.800 91.600

176 Statistika Penelitian; Aplikasinya dengan SPSS Drs. Tedi Rusman, M.Si. Graha Ilmu 978-602-262-533-9 2015 2 74.800 149.600

177 Statistika Penelitian, Plus Tutorial SPSS Ricki Yuliardi, M.Pd., Zuli

Nuraeni, M.Pd.

Innosain 978-602-6542-14-4 2017 2 149.800 299.600

178 Hitung Keuangan; Matematika Ekonomi dan

Keuangan

Dra. Arnelis Jalil, M.Pd. Media Akademi 978-602-73658-7-2 2015 2 84.800 169.600

179 Uji Statistik Berbantuan SPSS untuk Penelitian

Pendidikan

Prof. Dr. Agus Suyatna,

M.Si.

Media Akademi 978-602-5584-00-8 2017 2 91.800 183.600

180 Kinerja dan Komitmen Seorang Manajer; Riset

Sumber Daya Manusia

Dr. Ir. Sahadi, M.T. Teknosain 978-602-5759-98-7 2018 2 239.800 479.600

181 Menyusun Estimasi Biaya Proyek Made Pastiarsa Teknosain 978-602-72848-6-9 2015 2 58.800 117.600

182 Konsep Dasar Internet Bambang Eka Purnama Teknosain 978-602-73914-4-4 2016 2 109.800 219.600

183 Pengenalan Komputer I Kadek Suartama, S.Pd.,

M.Pd.

Teknosain 978-602-72848-8-3 2015 2 45.800 91.600

184 Memahami Metode Penelitian Kualitatif; Teori &

Praktik

Danu Eko Agustinova,

M.Pd.

Calpulis 978-602-73097-4-6 2015 2 69.800 139.600

185 Moral Pancasila Jati Diri Bangsa; Aktualisasi

Ucapan Dan Perilaku Bermoral Pancasila Edisi 2

Prof. Dr. H. Maswardi M.

Amin. M.Pd.

Calpulis 978-602-73097-2-2 2015 2 58.800 117.600

186 Analisis Laporan Keuangan Drs. Pirmatua Sirait, S.E.,

M.Si.

Ekuilibria 978-602-74984-7-1 2017 2 108.800 217.600

187 Asumsi Going Concern; Suatu Tinjauan terhadap

Dampak Krisis Keuangan atas Opini Audit dan

Laporan Keuangan Edisi 2

Marisi P. Purba, S.E.,

M.H., Ak., CA.

Ekuilibria 978-602-73096-6-1 2016 2 59.800 119.600

188 Bisnis Usaha Kecil Menengah; Akuntansi,

Kewirausahaan dan Manajemen Pemasaran

Prof. Dr. Rahmawati,

M.Si., Ak., Prof. Dr.

Soenarto, M.Sc., M.A.,

Arif Rahman Hakim, S.E.,

Sujadi Rahmat Hidayat,

Anastasia Riani Suprapti

Ekuilibria 978-602-73096-7-8 2016 2 139.800 279.600

189 e-Commerce; Teori dan Implementasi Adi Sulistyo Nugroho,

S.Kom., M.M., M.Sc.

Ekuilibria 978-602-73096-1-6 2016 2 134.800 269.600

190 Ekonomi Konvesional VS Ekonomi Syariah; Kritik

terhadap Sistem Ekonomi Kapitalis, Ekonomi

Sosialis, dan Ekonomi Islam

Agus Waluyo Ekuilibria 978-602-61896-4-6 2017 2 101.800 203.600

191 Kewirausahaan; Pedoman untuk Kalangan Praktisi

dan Mahasiswa

Dr. Dearlina Sinaga, S.E.,

M.M.

Ekuilibria 978-602-74984-1-9 2016 2 122.800 245.600

192 Matematika Ekonomi Dr. Ir. Saludin Muis, M.

Kom.

Ekuilibria 978-602-60951-5-2 2017 2 194.800 389.600

193 Merger & Akuisisi ; Perspektif

Strategis dan Kondisi Indonesia

Josua Tarigan, Swenjiadi

Yenawan, Grace Natalia

Wibisono

Ekuilibria 978-602-74984-8-8 2017 2 154.800 309.600

194 Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis;

Dilengkapi Alat Bantu Minitab Untuk Pengolahan

Data Edisi 2

Prof. Dr. H. Moh. Sidik

Priadana, M.S.;Dr. Ir.

Saludin Muis, M.Kom.

Ekuilibria 978-602-60951-1-4 2017 2 174.800 349.600

195 Pengantar Ekonomi Mikro Yulius Eka Agung

Seputra, S.T., M.Si., Drs.

Joko Sutrisno, M.M.

Ekuilibria 978-602-73096-9-2 2016 2 109.800 219.600

196 Relationship Marketing; Strategi Menciptakan

Keunggulan Bersaing

Dadang Munandar, S.E.,

M.Si.

Ekuilibria 978-602-73096-4-7 2016 2 79.800 159.600

197 Noun Phrases; A Set of Comprehensive Facts and

Some Theoretical Tendencies

Dr. Jumanto, Ph.D. Morfalingua 978-602-60133-3-0 2017 2 86.800 173.600

417 56.505.300 TOTAL

proposal peningkatan kualitas sarana ......sarana dan prasarana yang sudah ada tersebut merupakan...

Documents