proposal permohonan bantuan perpustakaan gontor 9, lampung - indonesia

BALAI PENDIDIKANPONDOK MODERN DARUSSALAM

GONTOR 9KALIANDA-LAMPUNG-INDONESIA

NSPP :

بسم اللهالرحمن الرحيم

معهد دارالسالم كونتورالتاسع

للتربية اإلسالمية الحديثة

بكالي اند-محافظةالمفونج– إندونيسيا

Nomor : 01/PMDM/G-9/IX/2008 Kalianda, 15 Juni 2008 MLamp : 1 buah proposalHal : MOHON BANTUAN 1 RUANG PERPUSTAKAAN

Kepada Yang Terhormat : Bapak KAKANWIL PROV. LAMPUNG di-

T E M P A T

BismillahirrahmanirrahimAssalamu’alaikum Wr.WbDengan Hormat

Dengan ini kami Pengasuh Pondok Modern Darussalam Gontor 9 Kalianda Lampung memberitahukan bahwa seluruh seluruh keluarga Besar Pondok Gontor alhamdullilah dalam keadaan sehat wal’afiat, mudah-mudahan Bapak beserta seluruh staf juga senantiasa dalam keadaan sehat tanpa kekurangan sesuatu apapun.

Alhamdulillah perkembangan Pondok Modern Darussalam Gontor 9 dari tahun ke tahun terus meningkat baik dari jumlah santri maupun sarananya. Perkembangan ini memacu kami untuk terus berusaha meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan di Pondok ini, Dalam rangka melengkapi sarana dan prasarana pondok, tahun ini kami berencana untuk mengadakan Pembangunan Perpustakaan untuk menambah khazanah dan pengetahuan para santri di Pondok kami.

Mengingat dana kami untuk pengadaan program ini masih minim maka kami mengharapkan uluran tangan dari para muhsinin terutama Bapak Kakanwil Prov Lampung untuk membantu kami dalam merealisasikan program ini. Adapun untuk keterangan lebih lanjut dapat dilihat dalam proposal yang kami sertakan.

Adapun bantuan berupa uang dapat dikirim lewat rekening atas nama : KMI PONDOK PESANTREN GONTOR 9 No. Rekening 383.03.04.03562.6 Bank Lampung

Demikianlah surat ini kami sampaikan, atas segala perhatian dan bantuannya kami ucapkan banyak terima kasih, jazakumullah khairan katsiran. Amien

Wassalamu’alaikum Wr.WbHormat Kami

Pengasuh Pondok Modern Darussalam Gontor 9

(KH. Syamsudin Basyir S.Ag)



NSPP :





SEJARAH DAN BIOGRAFI UMUM TENTANG

PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR 9 KALIANDA

LAMPUNG SELATAN

A. SEJARAH

Lembaga pendidikan pesantren merupakan lembaga pendidikan tertua di

Indonesia yang telah banyak membantu meningkatkan pendidikan di Indonesia bahkan

berperan penting dalam merebut kemerdekaan tanah air kita ini. Pesantren merupakan

lembaga pendidikan yang menggunakan sistem asrama dengan Kyai sebagai sentral

figurnya serta menjadikan mesjid sebagai pusat yang menjiwai seluruh kegiatannya.

Dengan sistem ini pesantren mampu mewujudkan pendidikan yang komprehensif baik

spiritual maupun intelektual.

Dan Pondok Modern Darussalam Gontor merupakan salah satu dari sekian

banyak lembaga pendidikan di Indonesia yang telah ikut andil dalam berjuang

mencerdaskan anak-anak bangsa lewat pendidikan dan pengajarannya sejak tahun 1926.

bahkan untuk lebih meningkatkan pemberdayaan dan peningkatan pendidikan, Pondok

Modern Gontor Darussalam yang berpusat di Ponorogo Jawa Timur telah mendirikan

beberapa Pondok Cabang yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia diantaranya yaitu

Pondok Modern Gontor 2 di Madusari Siman Ponorogo, Gontor 3 di Gurah Kediri,

Gontor IV (Putri 1, 2 dan 3 ) di Mantingan Ngawi, Gontor putri 4 di Kendari Sulawesi,

Gontor 5 di Banyuwangi, Gontor 6 di Magelang, Gontor 7 di Kendari Sulawesi, Gontor 8

di Way Jepara, Gontor 9 di Kalianda Lampung, dan Gontor 10 di Aceh.

Adapun Pondok Modern Darussalam Gontor 9 adalah merupakan salah satu

cabang dari Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo yang terletak di Dusun Kubu

Panglima Desa. Tajimalela Kec. Kalianda Lampung Selatan, yang dibangun di atas tanah

wakaf seluas 11,5 Ha dari Bapak H. Ibrahim Sulaiman. Yang pemanfaatanya mulai

diakfitkan yang ditandai dengan diresmikannya pondok ini oleh Menteri Agama RI

Bapak. H. M Maftuh Basuni yang dihadiri pula oleh Gubernur Lampung, Kapolda Metro

Jaya, Bupati Lampung Selatan serta Para Pimpinan Pondok Modern Darussalam Gontor.

Adapun bangunan fisik yang telah ada sekarang ini adalah 1 rumah Bapak Pengasuh, 2

Gedung asrama santri, 1 lokal untuk ruang kelas, 1 ruang koperasi pelajar, 1 ruang kamar

tamu, 2 ruang kamar guru, 1 ruang makan santri, 1 gedung TPA, 1 mesjid, 1 lapangan

basket dan sepak bola, bulu tangkis dan takraw, dan insyaallah sekarang ini akan



NSPP :





dibangun lagi 1 lokal untuk ruang kelas dan asrama untuk menyongsong tahun ajaran

baru 2007-2008.

B. Data Santri dan Guru

Adapun data santri dan guru saat ini adalah sbb :

No Kelas B C D E F Jumlah

1 I 39 37 37 37 36 186

2 I Int 38 35 73

3 II 39 40 40 40 161

4 III 41 41

5 III Int 40 40

6 V 23 23

7 Jumlah 524 Siswa

8 Guru 62 guru

9 Jumlah Keseluruhan 586 Orang

C. Pendidikan dan Pengajaran

Pendidikan forma yang ada di Pondok Modern Darussalam Gontor ada dua

tingkatan yaitu KMI (Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyyah) yang setingkat dengan

sekolah tingkat Menengah atas yang mana lulusannya sudah disetarakan dengan

Tsanawiyah dan Aliyah berdasarkan S.K Dirjen Binbaga Islam No.

E.IV/PP03.2/Kep/64/98 dan juga dengan SMU berdasarkan S.K Mendiknas No.

105/O/2000, dan ISID (Institut Studi Islam Darussalam ) yang merupakan lembaga

pendidikan perguruan tinggi yang berbasis pesantren sebagai lanjutan dari KMI atau

setingkatnya. Adapun di Pondok Gontor 9 ini pendidikan formalnya baru hanya KMI

saja.

I. Kurikulum

Kurikulum yang ada di Pondok Modern Gontor sifatnya integrated yang

berarti semua kegiatan ditujukan dan untuk mendukung keberhasilan pendidiikan

dan pengajaran di Pondok untuk menjadikan santri yang bertakwa,

berpengatahuan luas serta memiliki akhlak yang baik.

Karena Pondok Modern Gontor mandiri dalam menyelenggarakan

pendidikan dan pengajarannya, maka kurikulumnyapun disusun sendiri

disesuaikan dengan program pondok secara keseluruhan. Materi keterampilan,

kesenian dan olahraga tidak dimasukan kedalam materi pelajaran akan tetapi



NSPP :





jadikan sebagai kegiatan ekstrakulikuler agar para santri dapat lebih bebas

memilih serta mengembangkan bakatnya sesuai dengan aktifitas yang ada.

a. Program

Ada dua program untuk jangka pendidikan yang dapat ditempuh oleh

siswa KMI Pondok Modern Gontor yaitu Program reguler bagi siswa yang

lulusan sekolah dasar atau setingkat dengan masa belajar 6 tahun dan program

intensif yang diperuntukan bagi siswa lulusan SLTP atau diatasnya dengan masa

belajar 4 tahun.

b. Jam Pelajaran

Adapun Jam pelajaran bagi siswa KMI di bagi dua yaitu Pelajaran Pagi

yang berlangsung dari jam 07.00 – 12.30 yang terbagi menjadi 6 jam pelajaran

dengan dua kali istirahat, yang masing-masing mendapat alokasi waktu 45 menit.

Dan pelajaran sore yang dilaksanakan setelah shalat dzuhur dan makan siang yang

berlangsung dari pukul 14.00 – 14.45

c. Isi

Kurikulum yang diterapkan KMI yang bersifat akademik dengan sistem

kelasikal. Kurikulum tersebut adalah bahasa arab, dirasah islamiyyah, keguruan,

bahasa inggris, ilmu pasti, pengetahuan sosial dan bahasa indonesia.

II. Kegiatan-kegiatan

Kegiatan ini dibagi menjadi dua yaitu kegiatan intra-kulikuler yaitu

kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan belajar mengajar dan kegiatan

ekstra-kulikuler yang sifat sebagai wadah dan sarana untuk menyalurkan dan

mengembangkan bakat dan potensi santri, adapun kegiatan-kegiatan itu adalah :

a. Kegiatan intra-kulikuler

1. Kegiatan harian yang meliputi : Supervisi proses belajar-mengajar,

pengecekan persiapan mengajar, pengawasan disiplin masuk kelas,

pengontrolan kelas ketika kegiatan belajar-mengajar berlangsung,

pengontrolan asrama santri serta penyelenggaran belajar malam

terbimbing bersama wali kelas dari pukul 20.00-21.30



NSPP :





2. Kegiatan tengah tahunan yaitu : Ulangan umum, ujian semester I dan II

3. Kegiatan tahunan : Pembukaan tahun ajaran baru, praktek mengajar,

pelatihan manasik haji dan pengurusan jenazah

b. Kegiatan ekstra-kulikuler

Kegiatan ini ditangani oleh Bapak pengasuh dan para guru yang dibantu

oleh siswa kelas lima atau enam, kegiatan ini meliputi :

1. Kegiatan harian : Sholat berjama’ah, baca qur’an, penyampaian kosa

kata dalam bahasa arab dan inggris, kursus-kursus keterampilan,

olahraga, belajar malam.

2. Kegiatan Mingguan : Lari Pagi, latihan pidato dalam tiga bahasa, latihan

percakapan sehari-hari dalam dua bahasa, tauiyyah diniyah, kerja bakti

membersihkan kamar dan asrama.

3. Kegiatan Tahunan : Pekan perkenalan khutbatul arsy, apel tahunan, LP3,

lomba pidato dalam 3 bahasa, lomba drama kontes dalam dua bahasa,

HTQ, Super camp, pestival lagu dan puisi, arena gembira, dll.

D. Ekonomi Produktif

Dalam penyelenggaran pendidikan dan pengajaran serta kegiatan-kegiatan

lainnya, Pondok Modern Gontor tidak sepenuhnya membebankan kepada santri akan

tetapi Pondok selalu berusaha untuk menggalang dana dengan mengusahakan ekonomi

produktif dengan cara mendirikan berbagai unit usaha diantaranya yaitu koperasi pelajar,

koperasi dapur, café, usaha wartel, perkebunan kelapa dan jagung

E. Kemasyarakatan

Salah satu orientasi pendidikan di Pondok Modern Gontor adalah kemasyarakatan

maka dalam hal ini pondok tidak lupa untuk ikut serta dalam meningkatkan taraf

kehidupan masyarakat terutama bagi masyarakat sekitar. Maka untuk merealisasikan

tujuan ini pondok mengadakan berbagai kegiatan yang bersifat kemasyarakatan dengan

melibatkan masyarakat didalamnya, diantaranya yaitu pengadaan pengajian-pengajian,

mengelola TPA-TPA, mengangkat beberapa anggota masyarakat sebagai pekerja pondok,

pembagian hewan qur’ban, pengadaan air bersih, pengelolaan perkebunan dengan sistem

bagi hasil, dll.



NSPP :





PROPOSAL

PENGADAAN PERPUSTAKAAN

DI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR 9

KALIANDA LAMPUNG SELATAN

A. PENDAHULUAN

Dalam perjalanannya Pondok Modern Darussalam sudah banyak berkiprah dalam

membangun masyarakat, karena memang kehidupan Pondok tidak terpisah dari kehidupan

masyarakat, hingga dalam hal ini Pondok tidak hanya memperhatikan keberlangsungan

proses belajar-mengajar serta kegiatan yang ada di dalam Pondok saja, akan tetapi Pondok

juga selalu berupaya untuk mengadakan kegiatan yang sifatnya kemasyarakatan yang

diperuntukan untuk memberikan manfaat yang semaksimal mungkin bagi masyarakat

terutama masyarakat sekitar. Selain kegiatan-kegiatan dalam rangka meningkatkan

kesadaran dan wawasan keagamaan masyarakat lewat pendidikan dan pengajian yang

dilakukan rutin oleh pondok, Pondok juga selalu mengadakan kegiatan yang sifatnya sosial

yang bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat terutama bagi masyarakat yang

kurang mampu

Alhamdullilah sejak pertama kali dibukanya tahun ajaran baru, Pondok Modern

Darussalam Gontor 9 Kalianda Lampung hingga sekarang ini telah mendapat sambutan

yang hangat dari masyarakat sekitar, bahkan dari luar propinsi Lampung. Hal dibuktikan

dengan terus meningkatnya jumlah siswa baru yang mendaftarkan diri dari tahun ke tahun

bahkan pada tahun 2006 ini jumlah santri yang mendaftar mencapai 300 % dibandingkan

dengan pendaftaran siswa baru tahun 2005.

Berdasarkan hal tersebut untuk menghadapi pembukaan pendaftaran siswa baru

tahun ajaran 2007 – 2008 Pondok Modern Darussalam Gontor 9 Kalianda Lampung

Selatan bermaksud untuk membangun perpustakaan untuk menambah wawasan dan

pengetahuan para santri.

Sehubungan dengan rencana tersebut kami selaku Panitia Pengadaan

Perpustakaan belajar Pondok Modern Darussalam Gontor 9 Ds. Tajimalela Kec. Kalianda

Kab. Lampung Selatan Prop. Lampung mengharapkan dukungan dan bantuan dari berbagai

pihak baik moral maupun moril demi terlaksananya rencana ini dengan lancar dan bisa



NSPP :





dilaksanakan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Adapun biaya yang kami

butuhkan tercantum dalam rencana anggaran biaya perbaikan.

Demikianlah rencana pembangunan perpustakaan ini diajukan, semoga apa yang

kita lakukan ini menjadi amal jariyyah yang diterima oleh Allah SWT dan selalu mendapat

ridho dari-Nya. Amien

B. VISI

Sebagai lembaga pendidikan Islam yang melahirkan kader-kader pemimpim umat, menjadi

tempat ibadah,serta manjadi sumber ilmu pengetahuan Islam, Bahasa Al –Qur`an dan ilmu

pengetahuan umum untuk kesejahteraan lahir bathin, dunia akhirat.

C. MISI

1. Mendidik dan mengembangkan genersi mukmin muslim yang berbudi tinggi, berbadan

sehat, berpengetahuan luas, dan berfikiran bebas serta berkhidmat kepada masyarakat.

2. Mengajarkan ilmu pengetahuan agama dan umum secara seimbang menuju

terbentuknya ulama yang intelek.

3. Mempersiapkan warga negara yang berkepribadian Indonesia yang bertakwa kepada

Allah SWT.

D. TUJUAN

1. Terwujudnya generasi mukimin muslim yang berbudi tinggi, berbadan sehat,

berpengetahuan luas, dan berfikiran bebas serta berkhidmat kepada masyarakat.

2. Melahirkan ulama yanga intelek yang memiliki keseimbanagn zikir dan fikir

3. Mewujudkan warga Negara yang berkepribadian Indonesia yang bertakwa kepada

Allah SWT.

E. PENYELENGGARA

Pendidikan dan pengajaran di Lembaga pendidikan ini sepenuhnya diselenggarakan oleh

Pondok Modern Darussalam Gontor yang berpusat di desa Gontor, Ponorogo, Jawa Timur,

seluruh pimpinan dan pengajarannya dari Pondok Modern Darussalam Gontor.

F. SISTEM



NSPP :





Lembaga pendidikan ini menggunakan sistem pesantren, dimana santri hidup dalam

kampus pesantren selama 24 jam. Dengan cara demikian pendidikan dapat dilakukan

secara terpadu dengan mengintegrasi seluruh komponen tripusat pendidikan, serta

komprehensif karena meliputi bidang keilmuaan (intellectaul quotion), keislaman (spiritual

quotion) dan kemasyarakatan (emotional quotion)

G. JENJANG

Jenjang pendidikan dan pengajaran yang diselenggarakan adalah pada jenjang menengah,

setingkat Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah atau setingkat Sekolah Menengah

Pertama dan Sekolah Menengah Umum. Pendidikan berlangsung selam 6 tahun (program

reguler) untuk lulusan Sekolah Dasar dan yang sederajat dan 4 tahun (program intensif)

untuk tamatan Sekolah Menengah Pertama dan sederajat.

H. PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

Pendidikan forma yang ada di Pondok Modern Darussalam Gontor ada dua

tingkatan yaitu KMI (Kulliyatul Mu’allimin Al-Islamiyyah) yang setingkat dengan

sekolah tingkat Menengah atas yang mana lulusannya sudah disetarakan dengan

Tsanawiyah dan Aliyah berdasarkan S.K Dirjen Binbaga Islam No.

E.IV/PP03.2/Kep/64/98 dan juga dengan SMU berdasarkan S.K Mendiknas No.

105/O/2000, dan ISID (Institut Studi Islam Darussalam ) yang merupakan lembaga

pendidikan perguruan tinggi yang berbasis pesantren sebagai lanjutan dari KMI atau

setingkatnya. Adapun di Pondok Gontor 9 ini pendidikan formalnya baru hanya KMI

saja.

I. Kurikulum

Kurikulum yang ada di Pondok Modern Gontor sifatnya integrated yang

berarti semua kegiatan ditujukan dan untuk mendukung keberhasilan pendidiikan

dan pengajaran di Pondok untuk menjadikan santri yang bertakwa,

berpengatahuan luas serta memiliki akhlak yang baik.

Karena Pondok Modern Gontor mandiri dalam menyelenggarakan

pendidikan dan pengajarannya, maka kurikulumnyapun disusun sendiri

disesuaikan dengan program pondok secara keseluruhan. Materi keterampilan,

kesenian dan olahraga tidak dimasukan kedalam materi pelajaran akan tetapi



NSPP :





jadikan sebagai kegiatan ekstrakulikuler agar para santri dapat lebih bebas

memilih serta mengembangkan bakatnya sesuai dengan aktifitas yang ada.

a. Program

Ada dua program untuk jangka pendidikan yang dapat ditempuh oleh siswa

KMI Pondok Modern Gontor yaitu Program reguler bagi siswa yang lulusan

sekolah dasar atau setingkat dengan masa belajar 6 tahun dan program intensif

yang diperuntukan bagi siswa lulusan SLTP atau diatasnya dengan masa

belajar 4 tahun.

b. Jam Pelajaran

Adapun Jam pelajaran bagi siswa KMI di bagi dua yaitu Pelajaran Pagi yang

berlangsung dari jam 07.00 – 12.30 yang terbagi menjadi 6 jam pelajaran

dengan dua kali istirahat, yang masing-masing mendapat alokasi waktu 45

menit. Dan pelajaran sore yang dilaksanakan setelah shalat dzuhur dan makan

siang yang berlangsung dari pukul 14.00 – 14.45

c. Isi

Kurikulum yang diterapkan KMI yang bersifat akademik dengan sistem

kelasikal. Kurikulum tersebut adalah bahasa arab, dirasah islamiyyah,

keguruan, bahasa inggris, ilmu pasti, pengetahuan sosial dan bahasa

indonesia.

II. Kegiatan-kegiatan

Kegiatan ini dibagi menjadi dua yaitu kegiatan intra-kulikuler yaitu

kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan belajar mengajar dan kegiatan

ekstra-kulikuler yang sifat sebagai wadah dan sarana untuk menyalurkan dan

mengembangkan bakat dan potensi santri, adapun kegiatan-kegiatan itu adalah :

a. Kegiatan intra-kulikuler

1. Kegiatan harian yang meliputi : Supervisi proses belajar-mengajar,

pengecekan persiapan mengajar, pengawasan disiplin masuk kelas,

pengontrolan kelas ketika kegiatan belajar-mengajar berlangsung,



NSPP :





pengontrolan asrama santri serta penyelenggaran belajar malam

terbimbing bersama wali kelas dari pukul 20.00-21.30

2. Kegiatan tengah tahunan yaitu : Ulangan umum, ujian semester I dan II

3. Kegiatan tahunan : Pembukaan tahun ajaran baru, praktek mengajar,

pelatihan manasik haji dan pengurusan jenazah

b. Kegiatan ekstra-kulikuler

Kegiatan ini ditangani oleh Bapak pengasuh dan para guru yang dibantu

oleh siswa kelas lima atau enam, kegiatan ini meliputi :

1. Kegiatan harian : Sholat berjama’ah, baca qur’an, penyampaian kosa

kata dalam bahasa arab dan inggris, kursus-kursus keterampilan,

olahraga, belajar malam.

2. Kegiatan Mingguan : Lari Pagi, latihan pidato dalam tiga bahasa, latihan

percakapan sehari-hari dalam dua bahasa, tauiyyah diniyah, kerja bakti

membersihkan kamar dan asrama.

3. Kegiatan Tahunan : Pekan perkenalan khutbatul arsy, apel tahunan, LP3,

lomba pidato dalam 3 bahasa, lomba drama kontes dalam dua bahasa,

HTQ, Super camp, pestival lagu dan puisi, arena gembira, dll.

I. RENCANA KEGIATAN

Pembangunan Pengadaan Perpustakaan Sekolah

J. LOKASI

Pembangunan ini akan dilaksanakan di Kampus Pondok Modern Darussalam Gontor 9

Dsn. Kubu Panglima Ds. Tajimalela Kec. Kalianda Lampung Selatan

K. RENCANA ANGGARAN BELANJA

Proyek : Pengadaan Perpustakaan Sekolah

Pekerjaan : Pembangunan Pengadaan Perpustakaan Sekolah

Lokasi : PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR 9 DUSUN.

KUBU PANGLIMA DESA. TAJIMALELA KEC. KALIANDA

KAB. LAMPUNG SELATAN PROP. LAMPUNG



NSPP :





SURAT KEPUTUSAN

KEPALA MTs/KMI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR 9 DSN. KUBU PANGLIMA DESA. TAJIMALELA KEC. KALIANDA KAB. LAMPUNG SELATAN PROP. LAMPUNG

NOMOR : 05 / PMDG/G-9/2007TENTANG

SUSUNAN PENGURUS KOMITE PEMBANGUNAN MADRASAH MTs/KMI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR 9 DSN. KUBU PANGLIMA DS. TAJIMALELA

KEC. KALIANDA KAB. LAMPUNG SELATAN PROP. LAMPUNG

Mengingat : 1. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 044/ U / 2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah

Menimbang : 1. Bahwa dalam rangka mencapai tujuan pendidikan nasional melalui upaya peningkatan mutu, baik melalui peningkatan fasilitas maupun peningkatan SDM yang profesional, perlu adanya dukungan dan peran serta masyarakat

2. Bahwa dukungan dan peran serta masyarakat perlu didorongn untuk disinergikan dalam suatu wadah Komite Pembangunan Madrasah MTs / KMI Pondok Modern Darussalam Gontor 9 yang mandiri

3. Bahwa untuk maksud diatas perlu dibentuk Pengurus Komite Pembangunan Madrasah MTs/KMI Pondok Modern Darussalam Gontor 9 dan ditetapkan dalam surat keputusan

Memperhatikan : Hasil rapat Kepala Sekolah bersama Dewan Guru dan Tokoh Agama dan Tokoh Masyarakat

Menetapkan :Pertama : Nama-nama tersebut yang terlampir dalam lampiran surat Keputusan ini sebagai

Pengurus Pembangunan Madrasah Komite MTs / KMI Pondok Modern Darussalam Gontor 9 Dsn. Kubu Panglima Ds. Tajimalela Kec. Kalianda Kab. Lampung Selatan Prop. Lampung TP. 2006-2007

Kedua : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal yang ditetapkan, dan apabila dikemudian hari terdapat kesalahan atau kekeliruan akan diubah dan diperbaiki sebagaimana mestinya

Ditetapkan di : Gontor 9 KaliandaPada Tanggal : 12 November 2007Kepala MTs/KMI Pondok Modern Darussalam Gontor 9



NSPP :





(KH. Syamsudin Basyir, S.Ag)

Lampiran : Surat Keputusan Kepala MTs/KMI Pondok Modern Darussalam Gontor 9 Dsn. Kubu Panglima Ds. Tajimalela Kec. Kalianda Kab. Lampung Selatan Prop. Lampung

Nomor : 05/PMDG/G-9/XII/2007

Tanggal : 12 November 2007

Tentang : Nama-nama Pengurus Komite Pembangunan Madrasah

MTs/KMI Pondok Modern Darussalam Gontor 9 Dsn. Kubu

Panglima Ds. Tajimalela Kec. Kalianda Kab. Lampung Selatan

Prop. Lampung

Ketua : 1. Usman Fasial

2. Drs. Haidirsyah

3. Hasbin Ali Khohar

Sekretaris : 1. Asep Syamsuddin S.Th.I

2. Muhammad Romi

Bendahara : Oscar Maulana S.Ei

Anggota : 1 H. Suta

2. Ir. Irwanto

3. Widho Sujarwo

4. Saiful Falah

5. Ismail Abdurrazaq

6. Yayan Andi Wijaya

7. Zikrul Hakim

Ditetapkan di : Gontor 9 KaliandaPada Tanggal : 12 November 2007Kepala MTs / KMI Pondok Modern Darussalam Gontor 9



NSPP :





(KH. Syamsudin Basyir, S.Ag)

KEPUTUSAN KOMITE PEMBANGUNAN MADRASAH

MTs / KMI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR 9

DSN. KUBU PANGLIMA DS. TAJIMALELA KEC. KALIANDA KAB. LAMPUNG

SELATAN PROP. LAMPUNG

NOMOR : 06 / PMDG / G-9 / XII / 2007

TIM PELAKSANA PEMBANGUNAN MADRASAH MTs / KMI PONDOK MODERN

DARUSSALAM GONTOR 9 DSN. KUBU PANGLIMA DS. TAJIMALELA KEC.

KALIANDA KAB. LAMPUNG SELATAN PROP. LAMPUNG T.A 2007 -2008 KETUA

KOMITE PEMBANGUNAN MADARASAH MTs / KMI PONDOK MODERN

DARUSSALAM GONTOR 9

Menimbang : dsb

Mengingat : dsb

Memperhatikan : 1. Petunjuk pelaksanaan Pembangunan Madrasah

2. SK Kepala MTs/KMI Pondok Modern Darussalam Gontor 9 No : 05 /

PMDG / G-9 / XII / 2007 Tentang Pengurus Komite Pembangunan

Madrasah MTs / KMI Pondok Modern Darussalam Gontor 9

TP. 2007-2008

MENETAPKAN

Pertama : Nama-nama yang terlampir didalam Surat Keputusan ini sebagai Tim Pelaksana

Pembangunan Madrasah T.A : 2006-2007

Kedua : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal yang ditetapkan, dan apabila

dikemudian hari terdapat kesalahan atau kekeliruan akan diubah dan diperbaiki

sebagaimana mestinya

Ditetapkan di : Gontor 9 Kalianda



NSPP :





Pada Tanggal : 12 November 2007Ketua Komite

( Usman Faisal )

Lampiran : Surat Keputusan Ketua Komite Pembangunan Madrasah MTs/KMI Pondok

Modern Darussalam Gontor 9 Dsn. Kubu Panglima Ds. Tajimalela Kec.

Kalianda Kab. Lampung Selatan Prop. Lampung

Nomor : 05/PMDG/G-9/XII/2007

Tanggal : 12 November 2007

Tentang : Nama-nama Pengurus Komite Pembangunan Madrasah

MTs/KMI Pondok Modern Darussalam Gontor 9 Dsn. Kubu

Panglima Ds. Tajimalela Kec. Kalianda Kab. Lampung Selatan

Prop. Lampung

Ketua : 1. Widho Sujarwo

2. Saiful Falah

Anggota : 1 Yayan Andi Wijaya

2. Chandra Sukrisna

3. Muhammad Romi

4. Ismail Abdurazak

5. Zikrul Hakim

6. Mashudi

Ditetapkan di : Gontor 9 KaliandaPada Tanggal : 12 November 2007Ketua Komite



NSPP :





( Usman Faisal )

F. PENUTUPDemikianlah propasal ini kami buat sebagai gambaran umum tentang kegiatan

tersebut, semoga ini bisa menjadi acuan bagi yang memerlukannya, atas segala bantuan dan perhatiannya kami ucapkan banyak terima kasih, semoga apa yang kita lakukan ini menjadi amal jariyah yang diterima oleh Allah SWT. Amien. Jazakumulullah khairan katsiran.

NB. Untuk hal-hal yang belum tercantum atau kurang jelas dapat ditanyakan langsung ke Panitia Pengadaan Perpustakaan Sekolah Madrasah Pondok Modern Darussalam Gontor 9, HP : 081335630428

proposal permohonan bantuan perpustakaan gontor 9, lampung - indonesia

Documents