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Centro Regionale Educazione Ambientale - REGIONE LIGURIA - Dipartimento Territorio - Vice-direzione Generale Ambiente

Settore Valutazione di Impatto Ambientale e Sviluppo Sostenibile Via D'Annunzio, 111 - 5° p. 16121 Genova Tel. 010.548.4039 - www.ambienteinliguria.it

Proposta Educativa Sistema Ligure di Educazione Ambientale 2016-2017 CEA Parco Alpi Liguri

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La scuola nel Parco: 1. Il lupo e gli animali del bosco Le attività di Jack In The Green 2. Le fioriture di Colle Melosa 3. La strega Smemorina/ il Mago Ubaghetto 4. Il Castagno Triste di Buggio, Realdo, Verdeggia 5. La storiella di Clorofilla 6. Il bosco di Gouta / gli animali di Colle Melosa 7. La pecora brigasca 8. Il bosco di faggi incantato 9. La fattoria didattica Un tuffo nella biodiversità 10. I rapaci delle alpi liguri 11. Specie autoctone e alloctone 12. L’avifauna delle Alpi Liguri 13. Vita a sangue freddo 14. Preda e predatore 15. Alla scoperta del torrente

Attività su tematiche ambientali e educazione alla sostenibilità 16. La nostra impronta sul pianeta; 17. Acqua nel piatto; 18. Differenziamoci con la ricicl-ARTE; 19. Economia sostenibile 20. Differenziamoci Attività residenziali 21. Acqua, Natura e Sport; 22. Alla scoperta della Valle Arroscia; 23. Trekking avventura nelle Alpi Liguri 24. Trekking urbano

Ente di riferimento: Ente Parco Naturale Regionale Alpi Liguri Sede: Piazza Umberto 1° - 18037 Pigna (IM) Tel. +39 0184/ 1928312 Fax: +39 0184/1928330 Email: [email protected] Sito web: www.parconaturalealpiliguri.it Referente Tecnico Scientifico: Fabio Boero

Focus sulle eccellenze del CEA:

Attività laboratoriali e di osservazione destinate a scuole di ogni ordine e grado, con particolare attenzione alle attività fruibili anche da soggetti diversamente abili e iniziative in collaborazione con i servizi sociali rivolti alle fasce deboli.

Itinerari escursionistici per famiglie e scolaresche.

Iniziative per la cittadinanza.

Ampia rete territoriale per la diffusione dell'educazione ambientale in collaborazione con altri soggetti del terzo settore.

Ambito territoriale di attività: Cosio d'Arroscia, Mendatica,

Montegrosso Pian Latte, Pigna, Rezzo, Rocchetta Nervina, Triora.

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http://www.ambienteinliguria.it/

mailto:[email protected]

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Novità:

Attività su tematiche ambientali, educazione alla sostenibilità, giochi e laboratori su modelli di sviluppo sostenibile, sistemi economici di scambio etico e riduzione dell'impatto ambientale.

Corsi per la raccolta differenziata porta

a porta e attività di supporto alla cittadinanza per la crescita del compostaggio domestico e della differenziazione corretta dei rifiuti.

La scuola nel Parco

Storia del CEA: il Centro di Educazione Ambientale del Parco Alpi Liguri, istituito a partire dalla primavera del 2009, viene inserito con Decreto Dirigenziale R.L. n. 2778 del 24.09.2010 all’interno del Sistema Ligure dei centri accreditati e si impegna costantemente nel rinnovare l’inclusione alla rete delle strutture educative promossa dal Centro Regionale di Educazione Ambientale. Il C.E.A. Alpi Liguri, che svolge attività di sportello presso la sede istituzionale dell’ente (Pigna) e viene gestito dalla Cooperativa Sociale HESPEROS di Imperia, si avvale della collaborazione di un gruppo di giovani qualificati nel settore ambientale (educatori, guide ambientali ed escursionistiche, naturalisti, ecc.), con competenze diversificate e operanti su tutto il territorio del Parco.

Gli obiettivi

la promozione di percorsi di educazione ambientale volti all’acquisizione di modelli di comportamento necessari a perseguire uno sviluppo sostenibile;

la diffusione di tematiche interdisciplinari necessarie per un’attenta e consapevole fruizione e gestione del

territorio;

l’educazione alla “scoperta” del territorio attraverso la realizzazione di attività di scambio di conoscenze ed esperienze e la promozione di iniziative learning by doing;

la conoscenza e la divulgazione della biodiversità, con particolare riferimento alle specificità locali e la

valorizzazione dei SIC e delle ZPS afferenti al Parco delle Alpi Liguri;

la partecipazione e la diffusione di iniziative di cittadinanza attiva finalizzate allo sviluppo di una coscienza critica nei riguardi delle problematiche ambientali;

la sensibilizzazione alle problematiche relative alla gestione dei rifiuti, alle conseguenze dell'impatto antropico, al

contenimento degli sprechi alimentari e alle conseguenze degli stessi sull'ecosistema;

l'impegno a garantire il monitoraggio costante del territorio, la sensibilizzazione, informazione e formazione dei cittadini e la promozione di reti a sostegno dell'ambiente e della biodiversità.

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Figure professionali: nell'ambito del CEA lavorano figure professionali abilitate e/o con esperienza pluriennale e una conoscenza approfondita del territorio e delle sue peculiarità.

Educatore Ambientale – figura con competenze interdisciplinari, scientifiche e umanistiche, in possesso di

metodologie e capacità di promuovere e integrare conoscenze sullo stato dell’ambiente e comportamenti individuali/collettivi, nell’ottica di una formazione permanente e sistemica. Promuove uno “sviluppo sostenibile” e si occupa dei servizi educativi nel campo della valorizzazione/protezione del patrimonio ambientale, della valorizzazione e della gestione partecipata del territorio, dello sviluppo sostenibile e del consumo consapevole.

Guida Escursionistica – figura professionale del comparto del turismo che lavora in stretta interazione con

l'ambiente naturale. La guide ambientale ed escursionistica accompagna singoli o gruppi in visita alle aree di interesse ambientale, illustrandone gli aspetti naturalistici, antropici e culturali: svolge attività spaziando dall'accompagnamento in natura alla divulgazione e alla realizzazione di progetti di EA;

Guida Naturalistica - esercita in modo professionale l’attività di conduzione in sicurezza, assicurando la

necessaria assistenza tecnica, di persone singole o gruppi in visita a tutto il territorio, nelle visite a parchi, riserve naturali, zone di pregio o tutela ambientale o siti di interesse ambientale così come individuate dalla legislazione vigente, fornendo notizie ed informazioni di interesse naturalistico, paesaggistico ed ambientale, antropici e culturali.

Note generali I costi delle proposte giornaliere previsti per ciascun partecipante non comprendono, salvo diversamente specificato, le quote di accesso a musei o servizi in gestione a soggetti terzi rispetto al CEA del Parco delle Alpi Liguri. Non sono inoltre compresi i costi di vitto, alloggio e trasporto dei partecipanti, per i quali è possibile richiedere agli operatori del CEA un preventivo integrativo grazie alla vasta rete di collaborazioni sul territorio. I costi indicati sono determinati per gruppi di studenti compresi tra le 18 e 25 unità. Per la partecipazione degli studenti è richiesta l'autorizzazione dei genitori (manleva ed autorizzazione alla pubblicazione/privacy) e la firma per presa visione delle comunicazioni relative all'abbigliamento ed equipaggiamento necessari all'attività.

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Descrizione attività :

All’interno dell’ex scuola primaria di Rezzo, una classe laboratorio dotata di tecnologie all’avanguardia per

ospitare cicli di incontri e attività rivolte a gruppi appartenenti a tutti i gradi di istruzione. Proiezioni,

esperienze, testimonianze per conoscere ed approfondire le meraviglie del territorio ed essere introdotti

all’educazione ambientale e alla sostenibilità. Uscite sul territorio con escursioni, giochi a tema ed attività

all’aria aperta completano l’esperienza. Annualmente viene presentato il tema delle attività per l’anno

scolastico corrente ed è possibile personalizzare la visita sulla base delle esigenze del gruppo partecipante.

Il lupo Riconoscere i segni degli animali

Tema: una classe laboratorio permanente dedicata all’Educazione Ambientale

Il lupo e gli animali del bosco

Introduzione – LA SCUOLA NEL PARCO

A partire dal 2016 il CEA del Parco Alpi Liguri in collaborazione con il Comune di Rezzo sperimenta questa proposta per

riutilizzare i locali dell’ex scuola primaria che non vengono più utilizzati dall’anno scolastico 2014/5. L’allestimento, in

continua evoluzione, ha l’ambizione di definire la prima classe permanente del territorio provinciale per l’educazione

ambientale e alla sostenibilità come luogo in grado di ospitare gruppi delle scuole di ogni ordine e grado, essere punto di

partenza per informare, educare, progettare.

Oltre a proporsi come meta per gite e laboratori su prenotazione, i locali ospitano l’archivio (digitale e fisico) delle

attività che il CEA Parco Alpi Liguri ha svolto dalla sua nascita.

Il lupo

presentazione interattiva dell’attività specifica sulla fauna e sul lupo

Visione di una breve raccolta di immagini e video degli animali presenti nel territorio del Parco;

durante la visione del video i ragazzi cercheranno di riconoscere il maggior numero di

specie. I principali obiettivi saranno:

Valutare il grado di conoscenza della fauna locale e l’attitudine a muoversi in ambienti naturali dei partecipanti;

Sviluppare interesse per la natura;

Evidenziare la biodiversità del territorio.

Nota operatore CEA: ai bambini più piccoli saranno

mostrati solo animali comuni e facilmente

riconoscibili (lupo, aquila, cinghiale, gufo reale,

camoscio, scoiattolo etc); ai bambini più grandi

saranno mostrati anche animali più rari (lucertola

ocellata, tutti gli ungulati, mustelidi, salamandra,

grifone, roditori etc).

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Dettagli proposta percorso educativo:

A chi è rivolto: Scuole dell’infanzia: SI Scuole primarie: SI Scuole secondarie di primo grado: SI Scuole secondarie di secondo grado: NO Categorie svantaggiate (diversamente abili): SI

Durata: un’uscita di mezza giornata (periodo consigliato autunno - primavera)

Luogo dello svolgimento dell’attività: in classe + uscita sul territorio (Giara di Rezzo, Passo della

Mezzaluna), giochi ed animazione a tema all’aria aperta.

Quota di partecipazione a persona: dai 5 ai 15 euro a partecipante a seconda della durata dell’attività

proposta e delle opzioni selezionate: possibilità di organizzare il trasporto dei gruppi, disponibilità ad

organizzare merenda/pranzo con prodotti tipici del territorio.

Riconoscere i segni degli animali

Spesso non è così facile vedere gli animali in natura, quello che si può fare è cercare i segni

indiretti della loro presenza. Mostra dei segni di presenza (calchi di impronte, palchi e corna,

penne, borre, escrementi etc.) degli animali visti nel video precedente; i ragazzi potranno guardare

e toccare i segni di presenza.

Attività nella natura – breve escursione “I lupetti alla scoperta del bosco”

Itinerario nel comune di Rezzo facilmente percorribile in cui si possono trovare e riconoscere i segni di

presenza degli animali. Nota: lo specifico itinerario è da definire in base all’età e alle esigenze specifiche del

gruppo. L’attività di ricerca dei segni sarà organizzata in modo che i ragazzi possano cercare nel bosco tracce

di tutti gli animali che lo popolano comportandosi come “i lupetti del branco”: muovendosi tutti insieme,

giocando e scoprendo il territorio in cui sono cresciuti. La precederà, quindi, una breve descrizione delle

regole del branco. L’attività prevede anche il calco in gesso delle impronte che saranno identificate, in modo

che ogni classe possa collezionare i calchi prodotti (volpe, cinghiale, capriolo etc).

Attività nella natura alternativa o aggiuntiva – “Lupetti in caccia”

Definendo un’area di bosco facilmente descrivibile entro confini si coinvolgono i partecipanti in un gioco

basato sull’attività di caccia del lupo. A turno alcuni partecipanti rivestiranno i panni del lupo o delle sue

potenziali prede. Le prede si disperderanno nell’ambiente definito seguendo alcune regole che faciliteranno

o renderanno più difficile la loro cattura sulla base della specie che interpreteranno (postura, versi, modo di

spostarsi, comportamento sociale, presenza o meno di aree antropizzate). I lupi si potranno muovere in

branco o solitari (chiaramente influenzando la possibilità o meno di catturare prede di grossa taglia) e per

catturare la preda dovranno circondarla con le braccia. A ogni preda è associato un punteggio che il o i

lupo/i coinvolti nella cattura guadagneranno. A complicare le cose l’area sarà divisa in area protetta e non.

Al di fuori dell’area protetta i lupi dovranno fare attenzione al Bracconiere (un educatore) il quale potrà

cancellare dal loro bottino una preda se riuscirà a colpirli (pistola ad acqua o palline di gommapiuma).

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Saper distinguere forme, colori, caratteristiche. Rispettare la natura e avere un approccio adeguato

all'ambiente attraverso un percorso didattico sensoriale di facile percorrenza. Avvicinamento alla

natura e alla biodiversità



Durata: un’ uscita di mezza giornata (periodo consigliato primavera)

Luogo dello svolgimento dell’attività: in classe + Colle Melosa (Pigna)

Quota di partecipazione a persona: dai 6 ai 10 euro a partecipante

Tema: sviluppare la capacità di osservazione attraverso i sensi e la fantasia

Le fioriture di Colle Melosa

Introduzione - LE ATTIVITA' DI JACK IN THE GREEN

Il C.E.A. Alpi Liguri propone alle scuole dell’infanzia e primarie (primo ciclo) brevi e facili escursioni, in compagnia del

folletto Jack in the Green e dei suoi aiutanti, finalizzate ad acquisire le principali buone norme di comportamento per

diventare bravi camminatori ed osservatori della natura e dei suoi innumerevoli abitanti ed a scoprire il territorio e le sue

peculiarità. Ogni attività sarà presentata e vissuta sotto forma di fiaba, dal titolo «Jack in the Green e…».

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Luogo dello svolgimento dell’attività: Triora (strega): sentiero dir. Loreto / Cosio d’Arroscia (mago): passeggiata borgo


Tema: sviluppare la capacità di osservazione attraverso i sensi e la fantasia

La strega Smemorina / il Mago Ubaghetto

LE ATTIVITA' DI JACK IN THE GREEN

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4 – Il Castagno Triste di Buggio / Realdo – Verdeggia


Descrizione attività:







Luogo dello svolgimento dell’attività: Triora (strega): sentiero dir. Loreto / Cosio d’Arroscia (mago): passeggiata borgo


Tema: conoscere l’uso del territorio nel passato e le consuetudini locali

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5 – La storiella di Clorofilla



Comprendere il processo biologico alla base della vita delle piante in compagnia della fatina Clorofilla che ogni

mattina si alza e attraverso semplici gesti realizza uno dei processi più importanti per la vita…


A chi è rivolto: Scuole dell’infanzia: SI (con adattamenti) Scuole primarie: SI Scuole secondarie di primo grado: SI Scuole secondarie di secondo grado: NO Categorie svantaggiate (diversamente abili): SI

Durata: un’ uscita di mezza giornata (periodo consigliato autunno)

Luogo dello svolgimento dell’attività: ovunque ci siano delle foglie - in una delle zone boschive del parco nelle valli Nervia, Argentina, Arroscia


Tema: trasferire i concetti base della fotosintesi clorofilliana

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Il bosco di Gouta / gli animali di Colle Melosa



A chi è rivolto: Scuole dell’infanzia: NO Scuole primarie: SI Scuole secondarie di primo grado: SI Scuole secondarie di secondo grado: NO Categorie svantaggiate (diversamente abili): SI

Durata: un’ uscita di mezza giornata (periodo consigliato inverno)

Luogo dello svolgimento dell’attività: Bosco di Gouta (ritrovo dal Rifugio) / Colle Melosa (ritrovo dal Rifugio)


Tema: far conoscere animali e piante di un ambiente specifico – parlare di clima e uomo


Riconoscere e distinguere le tracce degli animali sulla neve attraverso una passeggiata lungo le strade o i

sentieri del fitto bosco di Gouta si possono incontrare animali e piante ed osservare dei cambiamenti radicali a

seconda dell'esposizione del versante (ambiente mediterraneo e alpino)

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La pecora brigasca



Comprendere l’importanza degli animali domestici autoctoni ed il valore della biodiversità: attraverso una

favola, Jack cercherà di trasmettere la storia degli amici pastori di montagna e presentare le simpatiche pecore

brigasche. E' possibile legare a questa attività il laboratorio del formaggio/ricotta in collaborazione con i pastori

(previa richiesta).


A chi è rivolto: Scuole dell’infanzia: NO Scuole primarie: SI Scuole secondarie di primo grado: SI Scuole secondarie di secondo grado: SI Categorie svantaggiate (diversamente abili): SI

Durata: un’ uscita di mezza giornata (periodo consigliato primavera/autunno)

Luogo dello svolgimento dell’attività: Comune di Mendatica o Realdo – Verdeggia


Tema: apprendere usi e costumi della storia pastorale dei borghi montani

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– Il bosco di faggi incantato



distinguere forme, colori, caratteristiche. Rispettare la natura e avere un approccio adeguato all'ambiente:

attraverso un viaggio incantato nel lussureggiante bosco di Rezzo si potranno osservare le particolarità che

offre la stagione.



Durata: un’uscita di mezza giornata (periodo consigliato primavera/autunno)

Luogo dello svolgimento dell’attività: Passo Teglia / Passo Mezza Luna (Rezzo)


Tema: far conoscere animali e piante di un ambiente specifico

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Jack in the Green e...la fattoria didattica



Jack ci fa riscoprire le tradizioni locali ed apprendere antiche pratiche contadine ancora in uso, attraverso una

breve visita nel paese e un laboratorio didattico proposto dalla fattoria. E' possibile integrare con breve

escursione


A chi è rivolto: Scuole dell’infanzia: SI Scuole primarie: SI Scuole secondarie di primo grado: NO Scuole secondarie di secondo grado: NO Categorie svantaggiate (diversamente abili): SI

Durata: un’uscita di mezza giornata (periodo consigliato primavera/autunno)

Luogo dello svolgimento dell’attività: fattorie didattiche del territorio accreditate dalla Regione Liguria


Tema: conoscere luoghi, tradizioni e mestieri locali

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Introduzione - UN TUFFO NELLA BIODIVERSITA'

Per le scuole primarie (almeno del secondo ciclo) e secondarie le attività proposte sono di approfondimento scientifico e di

scoperta del patrimonio naturale del parco.

Le seguenti attività potranno essere precedute da una lezione frontale introduttiva mediante proiezione di slide e

materiale fotografico dal repertorio del Parco. Le attività proposte potranno essere svolte in una località a scelta della Val

Nervia, Valle Argentina, Valle Arroscia. La lezione in classe verrà attivata su specifica richiesta e determinerà un aumento

minimo di prezzo dell’attività.

10 – I rapaci delle Alpi Liguri


uscita sul campo per l’osservazione dei rapaci in località raggiungibili dalle scuole ed eventuale lezione

introduttiva di 2 h


A chi è rivolto: Scuole dell’infanzia: NO Scuole primarie: SI (secondo ciclo) Scuole secondarie di primo grado: SI Scuole secondarie di secondo grado: SI Categorie svantaggiate (diversamente abili): SI (da valutare nello specifico il grado di partecipazione)

Durata: lezione in classe di due ore + un’uscita di mezza giornata (periodo consigliato primavera)

Luogo dello svolgimento dell’attività: località adatte all'avvistamento rapaci, da definire in base al territorio di provenienza della classe e il periodo di visita


Tema: cenni di biologia e sistematica, nozioni sui sensi più sviluppati e confronto con l’uomo e i mammiferi, le

differenze tra diurni e notturni, importanza di queste specie negli ecosistemi, metodi di studio e monitoraggio

e problematiche di conservazione e salvaguardia.

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UN TUFFO NELLA BIODIVERSITA'

– Specie autoctone e alloctone


uscita sul campo ed escursione per l'avvistamento in località raggiungibili dalle scuole ed eventuale lezione

introduttiva di 2 ore



Durata: lezione in classe di due ore + un’uscita di mezza giornata (periodo consigliato primavera

autunno)

Luogo dello svolgimento dell’attività: località adatte all'avvistamento, da definire in base al territorio di provenienza della classe e il periodo di visita


Tema: biologia e sistematica delle diverse specie animali e vegetali presenti con riferimento soprattutto al

rapporto tra specie autoctone ed alloctone liguri, le problematiche che hanno portato e che potrebbero

portare, le cause che ne hanno provocato la diffusione e i metodi di eradicazione con esempi tratti dagli

interventi che si stanno effettuando in Liguria.

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L’avifauna delle Alpi Liguri


uscita sul campo ed escursione per l'avvistamento in località raggiungibili dalle scuole ed eventuale lezione

introduttiva di 2 ore



Durata: lezione in classe di due ore + un’uscita di mezza giornata (periodo consigliato primavera

autunno)

Luogo dello svolgimento dell’attività: località adatte all'avvistamento, da definire in base al territorio di provenienza della classe e il periodo di visita


Tema: cenni di Biologia e sistematica delle principali specie presenti suddivise per ambienti, con utilizzo di

materiale raccolto sul campo come penne etc., le molteplici funzioni del piumaggio, i principali metodi di studio

dell’avifauna e l’importanza degli uccelli negli ecosistemi.

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L’avifauna delle Alpi Liguri

13 – Vita a sangue freddo



uscita sul campo per osservare le specie presenti dal vivo in località raggiungibili dalle scuole ed eventuale

lezione introduttiva di 2 ore




Luogo dello svolgimento dell’attività: località adatte all'avvistamento, da definire in base al territorio di

provenienza della classe e il periodo di visita


Tema: cenni di biologia e sistematica delle principali specie di anfibi e rettili del Parco, l’importanza che hanno

negli ecosistemi, l’interessante ciclo vitale, metodi di studio e le problematiche di conservazione e di

salvaguardia.

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uscita sul campo per le strategie di caccia o di comportamento anti-predatorio in località raggiungibili dalle

scuole ed eventuale lezione introduttiva di 2 or



Durata: lezione in classe di due ore + un’uscita di mezza giornata (periodo consigliato primavera,

autunno o inverno)

Luogo dello svolgimento dell’attività: località adatte all'avvistamento, da definire in base al territorio di provenienza della classe e il periodo di visita.


Tema: l’interazione tra preda e predatore con esempi di specie locali e le diverse strategie di caccia e difesa,

l’importanza del mimetismo, la catena alimentare e le strutture anatomiche adibite a queste attività.

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Cosa si nasconde dentro il fiume? Magiche creature popolano i sassi, la ghiaia e le piante acquatiche, sono cibo

per i pesci e permettono la sopravvivenza dell'ambiente. Metteremo i piedi a bagno e andremo alla ricerca dei

nostri amici acquatici perlustrando i sassi e la sabbia, le alghe e la roccia per scoprire che un intero mondo si

nasconde davanti ai nostri occhi. Uscita sul campo per l’osservazione delle specie presenti in prossimità dei

corsi d’acqua raggiungibili dalle scuole ed eventuale lezione introduttiva di 2 ore.




Luogo dello svolgimento dell’attività: zone adeguate e accessibili dei corsi d'acqua del Parco delle Alpi

Liguri, da definire in base al territorio di provenienza della classe e il periodo di visita.


Tema: ecologia fluviale e vegetazione riparia.

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L’uomo utilizza una grandissima quantità di risorse naturali per produrre i beni ed i servizi di cui ha bisogno.

L’ambiente è in grado, entro un certo limite, di rigenerare le risorse che preleviamo e di assorbire e trasformare

gli inquinanti che immettiamo. Il problema sorge quando si raggiunge questo limite, ovvero quando i nostri

ritmi di sfruttamento delle risorse eccedono quelli di rigenerazione naturale. Gli scienziati hanno inventato un

set di indicatori di impronta ambientale, l'impronta ecologica e l'impronta idrica, che permettono di capire se

sfruttiamo le risorse compatibilmente con i limiti del nostro Pianeta, e che possono essere utilizzati per

costruire un futuro sostenibile.


A chi è rivolto: Scuole dell’infanzia: NO Scuole primarie: NO Scuole secondarie di primo grado: SI Scuole secondarie di secondo grado: SI Categorie svantaggiate (diversamente abili): SI (da valutare nello specifico il grado di partecipazione) Adulti e famiglie: SI

Durata: lezione + un’uscita di mezza giornata o ciclo di incontri pubblici (periodo consigliato tutto

l’anno)

Luogo dello svolgimento dell’attività: incontri in classe o in luoghi di aggregazione pubblica (sale conferenze, teatri). Per le uscite: zone di accesso alle aree protette per toccare con mano l'importanza di una tutela dell'ambiente.

Quota di partecipazione: 150 euro ad incontro (100 se non sono previste uscite)

Tema: l'impatto antropico e l'equilibrio degli ecosistemi.

Introduzione - ATTIVITA' SU TEMATICHE AMBIENTALI E SOSTENIBILITA'

Le seguenti attività sono dedicate a tematiche di educazione ambientale e alla sostenibilità di grande attualità.

Possono essere strutturate come un ciclo di incontri o come giornate di approfondimento. Accanto alle

conferenze è possibile organizzare visite guidate e laboratorio didattici a tema per coinvolgere in maniera

pratica e diretta gli studenti, gruppi di adulti e famiglie

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ATTIVITA' SU TEMATICHE AMBIENTALI E SOSTENIBILITA'


Nel corso della conferenza verrà ripercorsa la storia della produzione di alcuni alimenti della vita quotidiana, per

capire dove avviene la maggior parte dello sfruttamento dell'acqua e quali accorgimenti potrebbero essere

adottati per la sua riduzione. Si vedrà inoltre che acquistare prodotti stagionali, locali e biologici può permettere

di ridurre il nostro impatto sulle risorse idriche del pianeta, perché l’agricoltura sostenibile è svolta nel rispetto

delle risorse localmente disponibili.



Durata: ciclo di lezioni o incontri pubblici di un'ora e mezza/due ore (periodo consigliato tutto l’anno)

Luogo dello svolgimento dell’attività: incontri in classe o in luoghi di aggregazione pubblica (sale

conferenze, teatri).

Quota di partecipazione: 100 euro ad incontro

Tema: l'importanza della risorsa idrica e di un suo consumo consapevole

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La sfida posta dagli obiettivi comunitari relativi alle percentuali di differenziata richiede la partecipazione di

ogni cittadino e di tutte le istituzioni, ma soprattutto esige un forte impegno dal punto di vista culturale per una

corretta informazione. Il problema dei rifiuti e della raccolta differenziata deve far parte del percorso formativo

di ogni cittadino. Per questo il CEA propone una serie di incontri, visite guidate e laboratori manuali per

approfondire il tema della corretta differenziazione dei rifiuti, sensibilizzare i giovani a diventare cittadini attivi

in questo processo culturale e divertirsi realizzando oggetti, strumenti musicali e giochi utilizzando materiale di

riciclo.


A chi è rivolto: Scuole dell’infanzia: NO Scuole primarie: SI Scuole secondarie di primo grado: SI Scuole secondarie di secondo grado: SI Categorie svantaggiate (diversamente abili): SI (da valutare nello specifico il grado di partecipazione) Adulti e famiglie: SI

Durata: ciclo di incontri di un'ora/un'ora e mezza (periodo consigliato tutto l’anno)


conferenze, teatri). E' possibile organizzare una visita ad un centro di smistamento rifiuti e di compostaggio pubblico per vedere da vicino il funzionamento di queste strutture.


Tema: laboratori creativi ed artistici intorno al tema del riciclo


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Il sistema economico occidentale ha più volte manifestato i suoi limiti, in particolare quando si parla di tutela

dell'ambiente e di ecosostenibilità. Negli ultimi anni tuttavia sono stati proposti modelli virtuosi di "economia

verde", attenta all'impatto ambientale e all'impiego di politiche di gestione responsabili. Accanto alla

presentazione di questi modelli è possibile organizzare insieme ai ragazzi delle simulazioni realistiche intorno a

degli scenari economici che mettono in evidenza l'importanza di operare delle scelte responsabili che non

necessariamente si traducono in una riduzione dei profitti o in una scarsa posizione sul mercato.


A chi è rivolto: Scuole dell’infanzia: NO Scuole primarie: SI Scuole secondarie di primo grado: SI Scuole secondarie di secondo grado: SI Categorie svantaggiate (diversamente abili): SI (da valutare nello specifico il grado di partecipazione) Adulti e famiglie: SI

Durata: ciclo di incontri di due ore (periodo consigliato tutto l’anno)


conferenze, teatri).


Tema: scenari e modelli di consumo a confronto.


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1°Giorno - Acqua | Escursione, laboratori, attività con guide ed esperti

2° Giorno - Natura | Escursione, laboratori, attività con guide ed esperti

3°Giorno - Sport | Attività di avvicinamento agli sport praticabili nel Parco

4°Giorno – escursione e pranzo conclusivo nel territorio



Durata: 4 giorni con pernottamento (3 notti) periodo consigliato primavera estate

Luogo dello svolgimento dell’attività: Rocchetta Nervina, Ostello Alpi Liguri

Quota di partecipazione: da definire a seconda delle richieste e della composizione del gruppo

Tema: divertimento, azione senza riposo nel fantastico scenario del Parco Naturale delle Alpi Liguri.

Introduzione - ATTIVITA' RESIDENZIALI

Le seguenti attività rappresentano esperienze immersive nella cultura GREEN. I ragazzi e gli adulti hanno

l'opportunità di vivere e sperimentare luoghi, tradizioni e modelli di vita che rappresentano il patrimonio del

Parco delle Alpi Liguri, grazie alla collaborazione con le strutture ricettive e la rete degli operatori del territorio.

I costi di questi progetti devono essere richiesti al CEA e possono variare a seconda delle attività specifiche

richieste.

Note operatore CEA:

è possibile che alcune delle attività sportive richiedano delle

autorizzazioni/manleve o il tesseramento assicurativo e che siano

riservate ai maggiori di anni 16.

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ATTIVITA' RESIDENZIALI

Tema: quattro giorni di trekking ed attività alla scoperta di una delle comunità più vivaci del territorio montano

della valle Arroscia.


1°Giorno – A Mendatica-Montegrosso le fattorie didattiche

2° Giorno – A Cosio d’Arroscia il museo delle erbe

3°Giorno – A Monesi la fioritura dei rododendri

4°Giorno – – escursione e pranzo conclusivo nel territorio




Luogo dello svolgimento dell’attività: Rifugio Cà Cardella, pasti in agriturismo


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ATTIVITA' RESIDENZIALI

Tema: un'avventura completa, immersi nel patrimonio culturale e naturale delle Alpi Liguri.


1° e 2°Giorno : Escursioni e visite a Colle Melosa, Monti Toraggio e Pietravecchia

3° e 4° Giorno: Escursione e visite a Monte Gray, Cima Marta, Rifugio Sanson

5° e 6° Giorno: Escursione e visite a Foresta di Gerbonte, Realdo, Verdeggia

7°Giorno: Confronto, rielaborazione, resoconto dell’esperienza, presentazione finale


A chi è rivolto: Scuole dell’infanzia: NO Scuole primarie: NO Scuole secondarie di primo grado: NO Scuole secondarie di secondo grado: SI Categorie svantaggiate (diversamente abili): SI (da valutare nello specifico il grado di partecipazione) Adulti e famiglie: SI


Luogo dello svolgimento dell’attività: Rifugi, pasti presso rifugi o strutture abilitate


http://010.548.4039/


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