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Proposta Eleitoral da Lista M

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A Lista M é um projecto abrangente, de estudantes e para estudantes, que conta com o empenho e dedicação de todos os seus membros. Um grupo novo, que procura honrar e dignificar, a quase centenária Associação dos Estudantes da Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa.

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Proposta Eleitoral da Lista M

A é um projecto abrangente, de estudantes e para estudantes, que conta com o empenho e dedicação de todos os seus membros. Um grupo novo, que procura honrar e dignificar, a quase centenária Associação dos Estudantes da Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa.

A assume uma postura centrada nos estudantes e na defesa dos seus interesses e direitos, reconhecendo o importante papel da AEFFUL no panorama associativo nacional. Portanto, comprometemo-nos a dinamizar e motivar os estudantes para a participação nas questões e discussões que envolvem o Ensino Superior e a juventude.

Assim sendo, a , propõem-se à Direcção da Associação dos Estudantes da Faculdade de Farmácia da Universidade de Lisboa (AEFFUL) para o mandato 2013, vindo por este meio apresentar as suas Propostas Eleitorais, enunciadas nas seguintes páginas segundo uma divisão por departamentos e gabinetes.

Apresentação

Os Candidatos à Direcção

pela lista M

– Pedro Cortegaça (4ºano)

– David Santana (4ºano) – Helena Perdigão (4ºano)

– André Riscado (4ºano) – Patrícia Fernandes (2ºano)

– João Silva (4º ano) – Tiago Barros (3ºano)

– Catarina Sousa (4ºano) e André Fernandes (2ºano)

– João Mendes (3ºano) – Diogo Pires (2ºano) e Rita

Santana (3ºano) – Irma Gomes (3ºano) e Rui Silva

(4ºano) – Ana Rita Cunha e Pedro Luís

(4ºano) – Fábio Silva (4ºano) e Carlota Moura

(2ºano) – Filipa

Graça (3ºano), Joel Oliveira (2ºano) e Sofia Almeida (3ºano) – Marília Fernandes (5ºano) e Rodrigo Simões

(3ºano)

Em primeiro lugar, comprometemo-nos a assegurar a boa continuidade das actividades já bem conhecidas dos estudantes da FFUL. Não esquecendo o sucesso das acções desenvolvidas pelos anteriores mandatos, iremos reunir esforços para assegurar a continuação de anteriores projectos. Estamos conscientes do período de dificuldades que o país atravessa e das drásticas repercussões que isso traz aos estudantes do Ensino Superior e ao próprio ensino. Não querendo ficar indiferentes a estas adversidades, consideramos de extrema importância o ativismo, a participação, a reivindicação, e a luta pelos direitos e interesses dos estudantes do Ensino Superior. Marcar uma posição face às dificuldades é importante! Por isto, pretendemos motivar os estudantes a ter um papel mais ativo e informado nos movimentos associativos. Numa época de crise, a tua opinião conta mais do que nunca! Participar activamente na vida associativa é um direito e dever dos estudantes da FFUL, e como não é possível decidir sem estar informado, queremos impulsionar e incentivar toda a comunidade estudantil a participar vivamente nos debates, assembleias e reuniões em que há decisões a tomar. Queremos também que haja maior proximidade entre os estudantes e a Direcção da AEFFUL, concretizando esta ideia com a possibilidade de intervenção directa junto de toda a equipa da Direcção, mais concretamente em reuniões semanais. São também, de grande valor e importância a colaboração e cooperação da comunidade FFULiana nas próprias actividades realizadas pela DAEFFUL, pelo que nos propomos a abrir candidaturas para o cargo de Colaborador em todos os Departamentos e Gabinetes. Com o objectivo de combater as dificuldades sociais propomos igualmente a criação de uma base de dados privilegiada, em colaboração com a empresa de prestação de múltiplos serviços “Jakatou” (www.faceboook.com/Jakatou). Haverá também uma sessão de esclarecimento sobre o projeto desta empresa de forma a esclarecer eventuais dúvidas sobre o mesmo.

Propostas Gerais

Departamento Comercial

• Para que se estabeleçam novas parcerias e protocolos que tenham em conta as necessidades e interesses de todos os estudantes de Faculdade de Farmácia, realizaremos pesquisas e prospeções de mercado.

• Contaremos com as entidades patrocinadoras e apoiantes, para promover diversas atividades realizadas pela AEFFUL, nos sites e revistas das mesmas.

• Iremos elaborar uma base de dados organizada com os contactos dos patrocinadores, os artigos fornecidos pelos mesmos e os preços respectivos.

João Silva (4ºano)

Departamento Comercial

João Silva (4ºano)

• Buscaremos de forma constante novas entidades com ofertas mais competitivas.

• Iremos garantir uma abordagem mais personalizada e eficaz entre as entidades apoiantes e a AEFFUL.

• Este Departamento servirá também para facilitar e promover o relacionamento entre as entidades patrocinadoras e a AEFFUL, garantindo um acompanhamento contínuo e dinâmico, com o objectivo de unir interesses de ambas as partes, procurando estabelecer sinergias.

Departamento Desportivo

• Tendo em conta os pontos referidos anteriormente, propomo-nos a dinamizar o Espaço Pharmacêutico através da organização de torneios de Pro Evolution Soccer (subsequente à reintrodução da Playstation no Espaço Pharmacêutico, proposta do Departamento Cultural e Académico), como se verificou em anos anteriores. Pretendemos dar continuidade a torneios organizados em anos anteriores, criar novos, como os de jogos de mesa, pool-8, e outros que possam ser sugeridos por estudantes desde que estes eventos se provem viáveis.

• Propomo-nos também a realizar workshops de desporto e nutrição pois achamos valioso para a saúde o domínio desta área de conhecimento, especialmente considerando os diferentes aspetos com os quais os estudantes lidam no seu dia-a-dia.

Tiago Barros (3ºano)

Departamento Desportivo

• Pretendemos também promover sessões de

demonstração de defesa pessoal e outras modalidades desportivas, assim como desenvolver torneios desportivos inter-faculdades em parceria com outras Associações de Estudantes.

• Como proposta adicional, em conjunto com o Departamento Comercial, propomo-nos a procurar estabelecer parcerias com marcas desportivas para publicidade e financiamento de torneios e material desportivo.

• Por fim, serão mantidas atividades que já se tornaram habituais de ano para ano, como o jogo de caloiros vs veteranos, na semana do caloiro, e a Farmocup, nas Farmos. Daremos continuidade a ideias-chave de anos passados que visam o desenvolvimento das condições à disposição das equipas desportivas da faculdade e do corpo estudantil em geral, sempre com uma mente aberta e um espírito inovador, tendo como objetivo principal o desenvolvimento do desporto na FFUL.

• Aula interativa e gratuita de Defesa Pessoal, que consistirá no ensinamento de técnicas simples e funcionais em qualquer situação de Defesa Pessoal.

Tiago Barros (3ºano)

Departamento Educativo

• Por considerarmos importante a

divulgação e promoção da profissão farmacêutica, pretendemos desenvolver atividades de sensibilização para alunos de Ensino Secundário, como por exemplo a “Faculdade Aberta”, contando com o apoio dos estudantes da FFUL;

Catarina Sousa (4ºano) e André Fernandes (2ºano)

Departamento Educativo

• Realização de Formações Educativas para o desenvolvimento de competências direcionadas para a prática da profissão, de modo a podermos contribuir para a formação de profissionais reconhecidos e competentes, como por exemplo workshops no âmbito da gestão de tempo, comunicação, metodologias de estudo, entre outros;

• A aposta na divulgação da profissão tem que, a nosso ver, estar aliada à conveniente recepção dos novos estudantes. Assim a CAC tem como finalidade, resolver e apoiar em todas as dificuldades e preocupações que os novos estudantes possam ter na entrada no Ensino Superior. Serão apoiados desde o acto de matrícula na FFUL, sendo logo disponibilizadas todas as informações essenciais;

• As Comissões de Curso apresentam-se como um grande apoio à estrutura de cada ano. Pretendemos manter um contacto constante com as comissões de modo a poder assistir aos seus problemas e necessidades. Apostaremos numa divulgação eficaz da constituição de cada Comissão de Curso, de forma permanente, através de posters, assim como dos direitos e deveres que lhes assistem.

Catarina Sousa (4ºano) e André Fernandes (2ºano)

Departamento Off-Set e

Papelaria

• Criação de uma maior quantidade de packs, mais abrangentes, variados e económicos, no âmbito de promover qualidade de oferta para os estudantes;

• Em conjunto com o Departamento Comercial, realizar estudos de mercado, de modo a verificar a exequibilidade do lançamento de novos produtos com a assinatura da marca AEFFUL, tendo depois a colaboração do Departamento de Produções e Imagem na eventual produção dos mesmos;

• Em conjunto com a Tesouraria, actualizar o preçário da Papelaria;

• No âmbito de proporcionar uma maior oferta aos estudantes, serão analisados novos protocolos para os Sócios Efectivos da AEFFUL.

• Para além das propostas referenciadas anteriormente, no que diz respeito a uma maior abertura da DAEFFUL com os estudantes, propomo-nos a inovar a iniciativa da Caixa de Sugestões, esta irá ficar mais visível na Papelaria e será mais divulgada, de forma a estabelecer mais uma via de comunicação entre a DAEFFUL e os alunos.

João Mendes (3ºano)

Departamento de

Publicação e Imagem

• É necessária a existência de meios de

informação e divulgação cada vez mais interactivos e apelativos, que consigam cativar um público cada vez mais exigente ao nível da partilha de informação. Assim, queremos explorar novas formas de comunicação entre o corpo estudantil e a AEFFUL, tais como cartazes dinâmicos, teasers, entre outros.

• Pretende-se aproveitar interfaces populares e acessíveis, como o facebook, para lançamento de debates, questionários, divulgação de oportunidades (estágios etc.) e actividades para que haja uma maior interacção da AEFFUL com o corpo estudantil.

• Comprometemo-nos a manter uma constante actualização da página de facebook da AEFFUL (já existente), não só com as actividades e eventos realizados pela AEFFUL, mas também com notícias pertinentes da actualidade do sector farmacêutico. Temos também como objectivo melhorar o site da AEFFUL.

• Queremos proporcionar uma maior comunicação entre os vários organismos da AEFFUL e este Departamento, a fim de dar a conhecer as actividades e trabalho dos mesmos.

Diogo Pires (2º ano) e Rita Santana (3º ano)

Departamento de

Publicação e Imagem

• Propomo-nos igualmente a disponibilizar mais apoio e a colaborar activamente com os vários Núcleos da DAEFFUL com o objectivo de unir e de os divulgar mais junto de toda a Faculdade.

• Achamos importante realizar uma revisão dos fornecedores e das parcerias com empresas e gráficas já existentes, para garantir que se tem a melhor razão qualidade/preço possível.

• Finalmente, propomo-nos a divulgar um calendário mensal actualizado com as actividades planeadas, sendo este afixado na FFUL e disponibilizado no facebook, a fim de condensar a informação e torná-la mais acessível a todos os estudantes.

Diogo Pires (2º ano) e Rita Santana (3º ano)

Departamento Cultural e Académico

• Abrir a todos a possibilidade de tomar parte activa na elaboração de actividades desenvolvidas pelo Departamento, mediante posterior selecção, assim como do grandioso Sarau Académico;

• Manter uma comunicação franca e constante com as outras equipas e Núcleos (MNAP, Núcleo de Rádio…);

• Na popular actividade Farmo, a manter, fazer por certificar a qualidade do serviço prestado e tentar também manter ao máximo a exclusividade do hotel/aldeamento, preservando o à-vontade e privacidade dos alunos;

Irma Gomes (3º ano) e Rui Silva (4º ano)

Departamento Cultural e Académico

• No âmbito do Café Concerto, com vista a tirar um maior proveito do mesmo, maximizar a interacção com o Núcleo de Rádio e, sempre mantendo o espírito de uma noite de convívio animada, redireccionar a noite, tornando-a, possivelmente, temática;

• Criar, possivelmente, um Núcleo Cultural, que teria como objectivo a promoção de actividades/eventos culturais maioritariamente fora da FFUL, no âmbito do cinema, música, teatro e literatura, e estabelecer protocolos que permitam uma maior facilidade de acesso e que fomentem o interesse dos alunos em actividades do género e do seu interesse;

• Dinamizar o Espaço Pharmacêutico

através da colocação de dardos electrónicos e de uma playstation.

Irma Gomes (3º ano) e Rui Silva (4º ano)

Gabinete de Estágios e Saídas Profissionais

• Em primeiro lugar, sugerimos o alargamento da oferta do Programa de Estágios de Verão da AEFFUL, bem como a disponibilização prévia das vagas existentes e revisão dos critérios de selecção;

• Propomos também a criação de um "Programa de Pep-talks", no qual pretendemos realizar mensalmente uma palestra. Neste programa, pretendemos trazer, em cada palestra, casos de sucesso de uma área de Ciências Farmacêuticas (investigação, farmácia comunitária, hospitalar, indústria…), com o intuito de dar a conhecer aos alunos de todos os anos uma visão mais objectiva

Ana Rita Cunha (4º Ano) e Pedro Luís (4º Ano)

Gabinete de Estágios e Saídas Profissionais

do que cada uma destas áreas integra, e também, qual a formação adequada para conseguir um futuro nessa mesma área. O público-alvo deste programa alarga-se a todos os anos, de modo a despertar a pro-actividade dos alunos mais novos em relação ao seu futuro e incentivá-los a descobrir as suas reais aptidões e interesses em áreas mais específicas;

• Outra proposta assenta na realização de uma sessão de esclarecimento sobre o novo contrato de trabalho acordado pelo Sindicato Nacional dos Farmacêuticos e Associação Nacional de Farmácias.

• Outro grande objectivo desta proposta passa por assegurar o apoio aos recém-licenciados, alicerçando-se na continuidade do trabalho já desenvolvido através do e-group dos estagiários, na divulgação de propostas de emprego.

Ana Rita Cunha (4º Ano) e Pedro Luís (4º Ano)

Gabinete de Educação e Formação

• Continuaremos as actividades previamente desenvolvidas neste gabinete e como proposta inovadora apresentaremos o Workshop de Gestão Empresarial, o qual tem como objectivo dar a conhecer uma vertente diferente e mais abrangente nesta área menos explorada e que cada vez mais se torna pertinente no panorama actual, contando para isso com a participação de profissionais especializados nessa mesma temática.

Fábio Silva (4ºano) e Carlota Moura

(2ºano)

Gabinete de Informação, Promoção e Educação para

a Saúde

• Levar a campanha do Curso de Formação de Mediadores para a Saúde Dermatológica e Capilar para outros locais além da Faculdade, como Centros Comerciais, ou outras Faculdades.

• Regista, analisar e publicar os resultados obtidos na campanha do Curso Formação de Mediadores para a Educação na Saúde em factores de Risco Cardiovascular.

Filipa Graça (3º ano), Joel Oliveira (2º ano) e Sofia

Almeida (3º ano)

Gabinete de Informação, Promoção e Educação para

a Saúde

• CSE/MedPharm (em conjunto com a Faculdade de Medicina da Faculdade de Lisboa). Este concurso terá por objectivo resolver um caso clínico. A participação requer uma equipa de quatro elementos, sendo dois do 5ºano da FFUL e outros dois do 4º, 5º ou 6ºano da FMUL. Os grupos irão ser avaliados por três júris e será entregue um prémio aos vencedores.

• Em relação aos Workshops de Saúde propomos a colaboração com outras faculdades da área científica no desenvolvimento dos mesmos.

Filipa Graça (3º ano), Joel Oliveira (2º ano) e Sofia

Almeida (3º ano)

Gabinete Internacional

• Propomos a criação de uma base de

dados que preserve os contactos das instituições nas quais os alunos realizam ERASMUSplacement. Desta forma ficaria facilitada a candidatura a ERASMUSplacement, contribuindo para a mobilidade de cada vez mais estudantes.

• Disponibilizaremos todos os materiais necessários à candidatura a ERASMUSplacement em indústria farmacêutica na Croácia.

Marília Fernandes (5º ano) e Rodrigo Simões (3º ano)

Gabinete Internacional

• Apostaremos no desenvolvimento do Programa Leonardo da Vinci, tentando dar mais dinamismo e divulgação ao mesmo.

• Queremos também proporcionar um acolhimento cada vez melhor, mais caloroso e mais festivo aos estudantes incoming, contando sempre com a excelente receptividade dos portugueses, estudantes da Faculdade.

Marília Fernandes (5º ano) e Rodrigo Simões (3º ano)