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RESTAURACION Y MANEJO SOSTENIBLE DEL ECOSISTEMA DE BOSQUE SECO EN TALARA
1. RESUMEN
ENERGÍA EÓLICA SA, una subsidiaria de Contour Global en el Perú, ha adquirido
recientemente un parque eólico a gran escala en Talara, en la región de Piura en el
norte de Perú. Durante la implementación de su central eólica, Contour Global
realizará algunas acciones que impactarán sobre el área, la cual presenta un
ecosistema que se encuentra amenazado, como es el bosque seco, y por tanto
habrá disturbios para la flora y fauna del lugar.
Con el fin de proteger este frágil ecosistema de bosque seco y de sus especies
amenazadas como la Phytotoma raimondii “Cortarrama peruana”, Contour Global
tiene la intención de llevar a cabo el proyecto de “Restauración y Manejo
sostenible del ecosistema de bosque seco en Talara”, el mismo que se llevará a
cabo mediante iniciativas medioambientales relacionadas con la participación de
las comunidades locales. Razón por la que A Rocha Perú presenta la siguiente
propuesta para un trabajo en conjunto por cuatro años en Talara, incluyendo
actividades de reforestación con especies nativas, la educación ambiental, la
capacitación en el manejo y uso de los recursos del bosque seco, investigación y
recreación.
2. SOBRE EL PROYECTO PARQUE EÓLICO
Energía Eólica propone el Proyecto: Construcción y Operación de la Central Eólica
Talara y su interconexión al Sistema Eléctrico Interconectado (SEIN) que se
desarrollará en tres etapas. La central eólica Talara comprende la implementación
de 77 Turbinas Eólicas así como la línea de transmisión hasta el punto intermedio
de la línea Talara – Piura donde se evacuará la energía generada. La Central Eólica
Talara es un conjunto de instalaciones destinadas al aprovechamiento energético
del viento existente en la zona correspondiente al distrito de Pariñas en la
provincia de Talara, Departamento de Piura. Los aerogeneradores se instalarán en
el departamento de Piura, al sur de la provincia de Talara, aproximadamente en el
Km 1100 de la carretera Panamericana Norte.
Esta central eólica cuenta con el Estudio de Impacto Ambiental aprobado
mediante Resolución Directoral N° 019-2011-MEM/AAE del 11 de enero de 2011.
Donde se contempla la construcción de un parque eólico en una superficie 701 has,
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la construcción e instalación de los 77 aerogeneradores en 3 etapas, la
construcción de una línea de transmisión de 320, caminos internos, subestación y
campamento, siendo el total del área neta a disturbar por la Construcción y
operación de la Central de 13.9065 has., las que se ubican mayormente en zonas
desérticas y un mínimo porcentaje en matorral ralo del bosque seco del noroeste.
3. JUSTIFICACIÓN
Los bosques secos de la costa peruana son hábitats frágiles y uno de los
ecosistemas más amenazados del planeta. Ellos albergan especies forestales tales
como Prosopis sp. (conocido como Huarango en el sur del Perú y como Algarrabo
en el norte) y Capparis sp. (zapote) que son de suma importancia para las
comunidades a lo largo de la costa peruana. Los bosques secos constituyen una
innegable fuente de vida, y son el hábitat de muchas aves, mamíferos y reptiles.
Sin embargo, algunos de estos animales se encuentran en un estado vulnerable y
en peligro de extinción porque su hábitat está desapareciendo, como es el caso de
la Cortarrama peruana (Phytotoma raymondii) una especie de ave considerada en
peligro de extinción, el Zorro del desierto peruano (Lycalopex sechurae), que está
clasificado como casi amenazado, y el cañan (Dicrodon guttulatum). Además de su
importancia para la vida silvestre y el secuestro de carbono, los bosques secos
peruanos son muy beneficiosos para las comunidades, ya que capturan el agua,
ayudan a prevenir la desertificación en zonas semiáridas, proporcionan alimentos
para consumo humano y para el ganado, y ofrecen productos que se derivan de los
frutos.
La zona del proyecto de Contour Global, Talara, es una de las zonas donde
encontramos este ecosistema. La población cercana y de influencia directa es
Ciudad Satélite, con características totalmente urbanas; su población es alfabeta
pero con pocos pobladores que cuentan con estudios superiores (técnicos o
universitarios), por lo que se dedican a trabajar en el área de servicios o a servir de
mano de obra no calificada para la industria extractiva asentada en Talara,
principalmente vinculada a la industria petrolera. El estar ubicada a 12 Km de la
ciudad principal y centro económico (Talara) conlleva que esta área tenga una
dinámica económica muy baja y con condiciones de vida precarias que los podría
hacer más dependientes del Proyecto (Según Social Capital Group).
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En Talara, debido a la construcción y operación de la Central Eólica, se va a
desboscar 4.73 has, afectándose 473 árboles de dimensiones pequeñas tanto de
diámetro como de altura (Según informe Pacific PIR SAC, 2012). Por esta razón,
Contour Global llevará a cabo un programa de reforestación debido a los impactos
ocasionados por la implementación de su central, y además, siguiendo con la
recomendación de implementar proyectos sostenibles para incrementar sus
impacto a nivel social, hecha por Social Capital Group, se propone llevar a cabo el
siguiente proyecto de “Restauración y Manejo sostenible del ecosistema del
Bosque Seco en Talara” mediante iniciativas medioambientales relacionadas con
la participación de las comunidades locales de manera adecuada, beneficiosa y
responsable. Con estos antecedentes en mente, A Rocha Perú, presenta un plan de
ejecución para cuatro años en Talara. El plan incluye la reforestación con especies
nativas y su monitoreo, la educación ambiental, la capacitación en el uso de los
recursos del bosque.
Este proyecto también permitirá mejorar el posicionamiento y la imagen de
Contour Global en la región, mediante la promoción de actividades de manejo
sostenible de recursos naturales y de desarrollo humano.
4. OBJETIVOS, ACTIVIDADES Y RESULTADOS
El objetivo principal de este proyecto es contribuir a restablecer la cobertura
vegetal talada por la implementación del parque eólico; contribuyendo a la
sucesión natural de los ecosistemas existentes y logrando la compensación de la
cobertura forestal de la zona mediante un plan que incluye la reforestación con
especies nativas y su monitoreo, la educación ambiental, el desarrollo de nuevas
alternativas económicas o innovaciones locales e investigación.
Para cumplir tal fin, se propone 2 componentes y 5 subcomponentes que cumplen
objetivos específicos:
A. Componente Restauración del Ecosistema del Bosque Seco: Este presenta dos
subcomponentes.
- Reforestación: Objetivo: Reforestar con especies nativas como parte del
plan de revegetación del proyecto de la central eólica en un periodo de 4
años para restaurar el ecosistema en beneficio de futuras generaciones.
- Investigación: Objetivo: Monitorear la colonización de especies de flora y
fauna dentro del área reforestada.
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B. Componente de Proyección Social Comunitaria: Este presenta 3
subcomponentes.
- Educación Ambiental: Objetivo: Informar y sensibilizar a Los miembros de
las comunidades locales del área de influencia del proyecto eólico de Talara
en la importancia y beneficio de los bosques secos costeros.
- Capacitación en el Manejo y uso de los recursos del Bosque: Objetivo:
Apoyar la capacitación para el uso sostenible de los recursos naturales del
bosque seco para mejorar la calidad de vida de las comunidades locales.
- Componente Cultural y Esparcimiento: Objetivo: Apoyar a la formación de
un espacio para el aprendizaje y el esparcimiento para las familias de las
comunidades locales.
En resumen, al término de los 4 años de ejecución tendríamos los siguientes
resultados:
Para el componente de Restauración del Ecosistema de Bosque Seco: En el área
de reforestación, un vivero será instalado en un terreno comunal, para la
producción de 3500 plantones de Prosopis spp. Y Capparis scabrida, que servirán
para reforestar 15 hectáreas durante 4 años, y 1500 de plantones de frutales
nativo y especies ornamentales nativas que serán repartidos como donación a las
comunidades. Además estas labores darán trabajo a 7 personas de los 7 sectores
de ciudad Satélite que ayuden a la siembra, mantenimiento y riego. Esto sería un
impacto significativo, ya que según el Scoping de temas sociales realizado por
Social Capital Group, Talara presenta expectativas moderadamente altas acerca del
empleo local en lo que respecta al parque eólico en general, además se estaría
colaborando con proveedores locales de diversos insumos y mano de obra local. En
el subcomponente de investigación, informes sobre la colonización de especies de
flora y fauna serán elaborados, con el fin de medir el cambio positivo de la
restauración del ecosistema. Esto se hará para tener en cuenta la colonización de
especies clave como es el caso de la Phytotoma raimondii. Además, se colaborará
con la implementación de una tesis de una universidad local o cercana.
Para el componente de Proyección Social Comunitaria, en el subcomponente de
educación ambiental los 7 sectores de ciudad Satélite serán sensibilizados y
capacitados, Incluyendo la población que ocasiona los riesgos de tala y
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sobrepastoreo. Lo que les ayudará a desarrollar sus valores ambientales y de
liderazgo, logrando formar 20 líderes promotores involucrados en las actividades
del proyecto. También se implementará 2 clubes ambientales en dos centros
educativos, como resultado de un programa de desarrollo de valores y liderazgo
dirigido a niños y adolescentes. Por otro lado, en el subcomponente de
capacitación en el manejo de usos y recursos del bosque, los 7 sectores comunales
de ciudad Satélite y actores locales serán capacitados en el uso de los recursos del
bosque tales como obtención de miel, harina y otros derivados, contribuyendo a la
formación de los lugareños que según el Scoping de temas sociales tienen poco
acceso a educación superior. Y finalmente, en el subcomponente cultural y de
esparcimiento, un centro cultural será implementado con la finalidad de difundir la
importancia del bosque seco y el uso de sus recursos a las familias, instituciones
educativas, organizaciones de base y la comunidad en general.
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Cuadro 1. Matriz de Objetivos, actividades, resultados e indicadores.
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Implementación de vivero comunal. 1 vivero comunal establecido a, b, o,j
Evaluación de áreas comunales
Siembra de plantones. l,m,n,p
Cuidado y Manteniemiento de plantones reforestados. 7 personas contratadas
Riego. 15 has reforestadas
Formación de jardines en instituciones educativas.
Monitoreo.
i, o,q,r,
Monitoreo de especies. 5 informes de monitoreo elaborados.
Promover la investigación universitaria-tesis. 1 tesis publicada.
a,b,f,h,t,u
p,
Elaboración deL manual de educación ambietal
Talleres y Charlas para capacitación 400 charlas y talleres brindados.
Trabajos de campo.
20 líderes ambientales formados.
c,d,e,g,k,
Talleres y Charlas para capacitación
Diseño del centro de esparcimiento. a,b,h,k,s, v
Buscar aliados para su implementación.
Formalización e implementación del centro.
Elaborar un plan de manejo del centro.
Realizar ferias con la temática del bosque seco. 4 ferias realizadas.
COMPONENTES
A. RESTAURACIÓN DEL
ECOSISTEMA DE BOSQUE
SECO
B. PROYECCIÓN SOCIAL
COMUNITARIA
2. Investigación
Evaluacion y monitoreo de la
colonización de especies de flora y
fauna del área reforestada.
Evaluación de especies colonizadoras en el área reforestada.
5. Cultura y recreación
Apoyar a la formación de un espacio
para el aprendizaje y el esparcimiento
para las familias de las comunidades
locales.
1. Reforestación
Reforestar con especies nativas como
parte del plan de revegetación del
proyecto de la central eólica en un
periodo de 4 años para restaurar el
ecosistema en beneficio de futuras
generaciones.
3. Educación Ambiental
Informar y sensibilizar a las juntas
vecinales del área de influencia del
proyecto eólico de Talara en la
importancia y beneficio de los bosques
secos costeros.
4. Capacitación en el manejo y
uso de los recursos del bosque
seco
Apoyar a ala capacitación de los actores
locales en el manejo y uso de los
recursos del bosque
Formación de grupos de promotores ambientales comunales.
Encuestas Pre - Test y Post - Test para medir su actitud hacia
el bosque seco.
Formación de Clubes Ambientales en centros educativos.
Planificación para el programa de educación ambiental
Captacion de organizaciones de base, instituciones
educativas e iglesias
Viajes de intercambio de experiencias con otros proyectos
parecidos.
AñosActividadesObjetivos específicos
Subcomponentes o Líneas de
Acción
Programa de educación ambiental
establecido y ejecutado.
10 talleres de capacitación
1 Manual elaborado
Resultados Indicadores
2 jardines en instituciones educativas
establecidos.
8 encuestas pre-test aplicadas y
analizadas
Especies de flora y fauna colonizan la
zona reforestada.
5000 plantones de especies nativas
producidos
1 plano de diseño del centro de
esparcimiento
2 instituciones aliadas para la
implementación del centro
50 reuniones de trabajo de campo
realizados.
2 instituciones educativas favorecidas
por el programa.
15 organizaciones de base
capacitadas.
2 viajes de intercambio de
experiencias en el manejo y el uso de
los recursos del bosque.
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Lista de indicadores de los resultados:
a. Número de miembros mujeres de la comunidad participantes.
b. Número de miembros varones de la comunidad participantes.
c. Número de innovaciones formadas o registrados.
d. Número de personas que dirigen proyectos apoyados.
e. Número de personas capacitadas en el manejo del bosque.
f. Número de promotores capacitados en educación ambiental de bosque seco.
g. Número de normas de calidad / etiquetas alcanzado o mecanismos financieros innovadores puesto en marcha .
h. Número de niños y niñas involucrados en el proyecto.
i. Número de especies significativas con el estado de conservación mantenido o mejorado.
j. Hectáreas de ecosistemas importantes, con mejor estado de conservación.
k. Número de comunidades que demuestran el uso sostenible de la tierra y las prácticas de manejo forestal.
l. Hectáreas de tierra bajo aprovechamiento de la tierra y las prácticas de protección contra el cambio climático.
m. Hectáreas de tierra o la aplicación sostenible de los bosques, prácticas agrícolas y de gestión del agua
n. Hectáreas de tierras degradadas, restaurado y rehabilitadas.
o. Número de personas capacitadas en: desarrollo de proyectos, monitoreo, evaluación.
p. Número de personas capacitadas en reforestación.
q. Número de publicaciones de investigación.
r. Número de tesis ejecutadas.
s. Números de acuerdos realizados con organismos privados y estatales.
t. Módulo de sensibilización elaborado.
u. Número de encuestas aplicadas.
v. un plano de diseño de centro de esparcimiento.
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5. COMPONENTE DE RESTAURACION DEL ECOSISTEMA DE BOSQUE SECO
REFORESTACIÓN
El objetivo principal de este componente es reforestar 15 hectáreas con especies
nativas como parte del plan de revegetación del proyecto de la central eólica en un
periodo de 4 años para restaurar el ecosistema de bosque seco en beneficio de
futuras generaciones.
Según el Informe de Impacto Ambiental realizado por PACIFIC PIR en el documento
de “Desbosque con fines de implementación de la central eólica Talara y su
interconexión al SEIN”, el área a disturbar por las diversas operaciones es de 13.9
hectáreas, la cantidad de árboles a talar es de 473, haciendo una superficie de
4.73 hectáreas efectivas a desboscar. Sumando el 30% más al área a desboscar,
PACIFIC PIR propone que el área para revegetar sería 6.15 hectáreas,
recomendándose aproximarlo a 7 hectáreas. ERM por su parte, considerando y
promoviendo la conservación del hábitat de la Phytotoma raimondii, propone
reforestar 10 hectáreas, lo que consideramos es lo mejor, debido a que esta
especie se le ha observado un comportamiento muy territorial y es necesario
mayor área de bosque si queremos aportar a la restauración de su hábitat natural
(información obtenida de investigaciones con datos inéditos realizadas por nuestro
equipo en otras zonas del Perú).
Las otras 5 hectáreas, se sembrarán en terrenos de las comunidades locales por lo
que se necesita evaluar la posibilidad del uso de terrenos comunales y realizar
alianzas o convenios necesarios para lograr tal fin. A Rocha Perú propone sembrar
este extra de 5 hectáreas debido al interés observado en la reunión con las juntas
vecinales de Ciudad Satélite, en tener áreas destinadas para esparcimiento o
recreación de las familias. Esto ayudará a que las comunidades se empoderen del
proyecto y logren interesarse por el cuidado del ecosistema del bosque seco y sus
especies amenazadas y también el impacto social sería mayor de considerar el
deseo unánime de todos los representantes locales. En estas áreas se podrán
también realizar las actividades de educación ambiental y capacitación.
Área destinada a reforestación
A. A Rocha Perú propone sembrar durante el primer año, 10 hectáreas en el área
del parque eólico. Según estudios previos realizados, PACIFIC PIR recomienda
realizar las actividades de revegetación en el lado noreste del proyecto
mientras que ERM recomienda sembrar en el lado noroeste. Después de la
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visita de campo para reconocer ambos lugares y teniendo en cuenta el acceso y
las características del terreno, A Rocha Perú coincide con ERM en sembrar en el
lado noroeste.
B. Teniendo en cuenta los intereses de las juntas vecinales en tener un espacio de
esparcimiento, se recomienda sembrar 5 hectáreas efectivas de bosque en
terrenos comunales del área de influencia del parque eólico, durante el
segundo año de este plan de reforestación. Para ello necesitamos evaluar junto
a las comunidades locales las posibles áreas y también explorar posibilidad con
municipalidades del área de influencia o cercanas. Estos terrenos también
pueden ser zonas destinadas para áreas verdes (como también aconseja
PACIFIC PIR dentro de su plan de revegetación).
INVESTIGACIÓN
Este componente se crea con la finalidad de monitorear la colonización de especies
de flora y fauna en las 15 hectáreas reforestadas. La metodología a usar es realizar
registros de la flora naturalizada que se encuentre dentro de la plantación
mediante inventarios de área libre por observación directa. Para la fauna, al
interior del área reforestada se efectuarán 10 transectos (100 m) lineales por cada
tipo de bosque, ya sea en forma directa o indirecta a través de restos óseos, nidos,
huellas y fecas. En el horario de las primeras y últimas horas de luz del día, la
búsqueda se enfocará en el grupo de las aves, ya que en dichos horarios su
actividad es mayor. Se efectuarán diversos puntos de escucha, separados cada 100
metros entre uno y otros, con una duración de 15 minutos cada uno.
La recomendación es colaborar con un tesista local en la implementación de su
tesis, para facilitar la recopilación de datos, análisis y elaboración de informes.
6. COMPONENTE DE PROYECCIÓN SOCIAL COMUNITARIA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Este componente es muy importante para la sensibilización y concientización de
los habitantes de los 7 diferentes sectores de la zona de influencia del parque
eólico, en la importancia del bosque seco y su biodiversidad. La metodología a usar
en este componente es realizar talleres, charlas, sociodramas y reuniones que se
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llevarán a cabo en locales comunales. También se fomentarán los trabajos de
campo para involucrar activamente a los diferentes actores sociales en las diversas
actividades de este proyecto.
Además, la formación de los clubes ambientales tendrá un impacto positivo en las
instituciones educativas donde se implementarán. Durante nuestra visita, ambas
directoras se encontraban entusiasmadas y muy expectantes de desarrollar
actividades en sus centros educativos. El club ambiental es un programa en el que
se le cede un espacio a los niños o adolescentes para sembrar o realizar un
pequeño proyecto dentro de su institución educativa, siendo ellos los
protagonistas principales durante todo el proceso. En este programa se fomenta
los valores, liderazgo y la conservación del medio ambiente.
También, se debe incluir en estas actividades a las poblaciones que ponen en
riesgo el trabajo de reforestación, aquellos dedicados a la tala de árboles y
ganaderos caprinos.
CAPACITACIÓN EN EL MANEJO Y EL USO DE LOS RECURSOS DEL BOSQUE
Este componente se llevará a cabo mediante cursos, seminarios y talleres con el fin
de capacitar a los miembros de la comunidad en el manejo y uso de los recursos
del bosque. Al finalizar el cuarto año del proyecto, el bosque se encontrará en la
capacidad de producir y los actores locales pueden beneficiarse de ellos mediante
la elaboración de los derivados, en actividades como producción de miel,
producción de algarrobina, producción de harina, compost y otros.
Además, se fomentará dos viajes de intercambio de experiencia uno hacia Samaca
en Ica y otro a Chaparrí en Lambayeque, donde los participantes enriquecerán sus
conocimientos con la experiencia de proyectos de manejo de bosque seco
exitosos.
CULTURA Y ESPARCIMIENTO
El centro de cultura y esparcimiento ecológico para ciudad Satélite es un lugar que
nace del deseo de los representantes de sus habitantes. Este centro estaría
ubicado cerca a las 5 hectáreas reforestadas en terrenos comunales, puede tener
un tamaño 500 metros cuadrados y ser construido de material rústico y de manera
ecológica. Este centro se usaría para: difundir las actividades de Contour Global, la
importancia del bosque seco, realizar talleres y charlas para la capacitación de los
actores locales, y sería un lugar para la recreación de los lugareños.
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7. SEGUIMIENTO Y MONITOREO
El seguimiento de la ejecución del proyecto se hará mediante las siguientes herramientas:
- Informes mensuales del Coordinador del proyecto al Coordinador Nacional de A Rocha
Perú
- Visitas de supervisión bi-mensual del Coordinador de Proyectos de A Rocha Perú
- Reuniones de evaluación interna trimestrales con la Dirección Ejecutiva y el Coordinador
de Proyectos de A Rocha Perú
- Informes de proyectos semestrales para Contour Global y los otros actores del proyecto
- Reuniones de evaluación incluyan a los diferentes actores del proyecto donde se discutirá
los informes semestrales y anuales y tomará las medidas y cambios necesarios de no
estarse cumpliendo los resultados establecidos.
El monitoreo de las actividades de reforestación se harán La plantación de especies del
algarrobo y zapote serán evaluadas a los 30 días de la plantación y posteriormente cada 90
días por el equipo técnico, considerándose exitosa con un 75% de sobrevivencia por
especie. Para esto, la sobrevivencia se evaluará en 10 parcelas de 100 m2 cada una. En
caso de no alcanzar esta cifra para alguna de las especies involucradas, se repondrán los
individuos muertos y se realizará el mismo seguimiento al año siguiente. Este
procedimiento se realizará anualmente por cuatro años en los mismos puntos y en la
misma época. De acuerdo a los resultados, se analizará junto a la Empresa y a la
comunidad, la necesidad de seguir efectuando este monitoreo. El monitoreo de las
actividades de investigación se harán mediante la revisión de informes y registros de flora
y fauna.
El monitoreo de las actividades de educación ambiental y de la capacitación en el manejo y
uso de los recursos del bosque, se realizarán mediante la aplicación de test- encuestas y
entrevistas con grupos focales al inicio y al final del proyecto para evaluar cualitativamente
el impacto del proyecto. El monitoreo de las actividades de esparcimiento y recreación, se
harán mediante la revisión de libros de visita, registros de talleres y charlas.
8. MITIGACIÓN DE RIESGOS
Según el informe de Impacto ambiental y la propuesta de ERM para la restauración del
hábitat de la Cortarrama peruana, y después de la visita de campo de A Rocha Perú, se
confirma que existe actividades extractivas de madera y también pastoreo de ganado
caprino en la zona del parque eólico y en las cercanas. Como medida preventiva se
recomienda la vigilancia del área a reforestar, y como una medida preventiva a más largo
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plazo se necesita incluir dentro de las actividades del proyecto a las personas que originan
dichos riesgos, para sensibilizarlos mediante las diversas actividades de educación
ambiental y capacitación.
9. PERSONAL PARA EL PROYECTO
Se requiere un coordinador del proyecto (ingeniero agrónomo, biólogo, ingeniero
forestal o carreras afines) con experiencia en manejo de vivero, reforestación,
trabajo comunal, de preferencia con mínimo de dos años de experiencia en
proyectos con enfoque participativo.
Se requiere un oficial de campo (ingeniero agrónomo, biólogo, ingeniero forestal o
carreras afines) con experiencia en manejo de vivero y reforestación.
Se requiere 7 personas sin experiencia para la obtención de plantones, riego,
mantenimiento y monitoreo durante los 4 años del proyecto.
También se requiere 15 días de jornada laboral de 7 personas para los trabajos de
reforestación en las 10 hectáreas sembradas el primer año.
Contratar a un arquitecto para diseñar los planos del centro cultural.
Si la vigilancia del parque eólico no es suficiente para evitar la entrada de
ganaderos caprinos u otros al área reforestada se necesitará contratar al menos 2
personas para dicha labor.
10. OUTCOMES
1. Las actividades de Restauración del ecosistema de bosque seco se traducirán en
un aumento de la cobertura del bosque, que conduce a un ecosistema más
saludable, un aumento de la biodiversidad y la protección de especies endémicas
claves como la Phytotoma raimondii y otras, todo esto para mejorar el bienestar
de las comunidades locales y el público en general a través de acceso al área de
bosque para la recreación. Otro beneficio fundamental es la contribución a la
captación de carbono mediante la reforestación de árboles nativos. Permitiendo
de esta manera mayor visibilidad del trabajo social de Contour Global en las
comunidades locales y mejorando su imagen institucional.
2. Las actividades de proyección social comunitaria darán lugar a una mayor
conciencia sobre la importancia y vulnerabilidad de los ecosistemas de bosque
seco entre los actores locales, responsables políticos y la comunidad en general.
Por lo que Contour Global tendría un fuerte impacto, ayudando al desarrollo de los
actores locales mediante la capacitación en el manejo y uso de los recursos del
bosque seco.
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11. PRESUPUESTO
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12. ANEXOS
ANEXO 1 METODOLOGÍA PARA LA REFORESTACÍÓN
Instalación de un vivero comunal
La construcción y el uso de un vivero en un terreno local para la obtención de
plantones producirían mayor impacto en las juntas vecinales del área de influencia.
Si se piensa comprar plantones, según lo conversado con el representante del
vivero en Talara, la entrega del pedido es mayor a dos meses. En ese caso, la
instalación de vivero es recomendable y se debe hacer en un área cedida por las
juntas vecinales.
El vivero debe estar ubicado en un terreno de la comunidad con buen drenaje,
nivelado y en lo posible cerca de la zona de plantación, a los fines de disminuir los
costos y riesgos en el traslado de los plantones. Debe tener fácil acceso y poseer
además una provisión de agua en cantidad y calidad adecuadas. Las medidas son
de 5 metros de ancho, 10 metros de largo y 4 metros de alto.
Se utilizan normalmente canteros de cría bajo nivel. La profundidad de los canteros
deberá ser tal, que el borde de los envases no sobresalga del nivel del suelo.
Elección y tratamiento de la semilla previo a la siembra
La semilla a usar debe ser colectada en la misma zona para garantizar la
conservación de la biodiversidad.
Para la semilla de algarrobo se aplicará un tratamiento pregerminativo que
consiste en la escarificación y posterior imbibición de la semilla en agua: Se raspa
suavemente la semilla con una lija fina para lesionar levemente el tegumento y
luego se la coloca en remojo con agua a temperatura ambiente durante 12 a 24
horas, hasta que se haya hinchado. La semilla germina con temperaturas que van
desde los 20 a los 40 ºC si bien el óptimo es de 30 ºC.
Para el zapote, el tratamiento será la escarificación con remojo en agua destilada
fría durante 24 horas, luego se siembran directamente en bolsas conteniendo el
sustrato preparado previamente. Se recomienda colocar dos semillas por bolsa, las
cuales se les mantiene a condiciones de ambiente, después de haber estado bajo
tinglado durante 30 días.
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Obtención de los plantones
El plantón se considerara apto para ser llevado al campo cuando alcanza una altura
de 40 a 50 cm y un diámetro basal del tallo de 4 a 5 mm. Esto es aproximadamente
a una edad de tres meses.
Se utilizará envases de polietileno tubular de 100 micrones de espesor, de 20 cm
de longitud x 6 cm de diámetro y de color negro. Se realizará el llenado con tierra
seca y previamente tamizada, agregando de a pequeñas cantidades y golpeando el
envase contra el piso sucesivamente para comprimir el contenido hasta una altura
de 1 cm. por debajo del borde del envase.
Luego del llenado se realizará un riego abundante con lluvia fina hasta humedecer
toda la tierra para que quede firme.
Se debe comenzar con la producción de los plantones al menos entre 3 meses
previos a la plantación. Se coloca la semilla sobre el sustrato previamente
humedecido y se la presiona levemente con el dedo. Luego se cubre la superficie
del sustrato con una capa delgada de arena fina lavada, de aproximadamente 1 cm
de espesor. La emergencia de la plántula ocurrirá entre las 12 y 48 horas,
dependiendo de la temperatura ambiente.
Desde el momento de la siembra hasta la emergencia del plantón se realiza un
riego diario. Luego, durante los primeros meses, se aconseja realizar un riego cada
dos o tres días, dependiendo de las temperaturas y humedad relativa. En cuanto
las plantas manifiesten marchitamiento en observaciones al mediodía, se debe
reanudar el riego. El último mes puede reducirse la oferta de agua como una forma
de prepararlas para su instalación en el campo, donde la disponibilidad de agua
será menor.
Se deben mantener los envases libres de malezas para evitar que estas compitan
con el plantón. La extracción se hace en forma manual y periódicamente, evitando
que las malezas crezcan demasiado y puedan afectar negativamente a las raíces
del plantón y el pan de tierra cuando se extraen.
Plantación
El hoyo de plantación debe ser de 40 cm de profundidad por 30 cm de diámetro
aproximadamente en el caso del algarrobo y 50 cm de profundidad por 40 cm de
diámetro aproximadamente en el caso del zapote. Para facilitar la acumulación de
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humedad y evitar la desecación del suelo, se deben conservar tapados con la tierra
removida hasta el momento de la plantación. Una persona puede realizar entre
300 y 400 hoyos por día en un monte normal, pero si el suelo se encuentra
compactado el rendimiento puede descender a 100 hoyos por día.
La plantación se deberá efectuar inmediatamente después de una precipitación
que haya humedecido un perfil de 20 a 30 cm de suelo, normalmente equivalente
a una lluvia de 30 mm. Es importante realizar la tarea en el menor tiempo posible,
evitando que los plantones sufran algún tipo de estrés.
El plantón se ubica en el hoyo con su respectivo pan de tierra teniendo cuidado
que no quede torcido y se agrega tierra desmenuzada hasta 3/4 de su altura.
Recién entonces se retira el tubo plástico suavemente, y se completa el rellenado
del hoyo, hasta la altura del cuello de la planta, compactando suavemente para no
dejar espacios de aire. El cuello del plantón debe quedar 10 cm por debajo del
nivel del suelo. Resulta eficiente en la plantación trabajar con un grupo formado
por una persona encargada de la distribución de los plantones y cuatro, en grupos
de a dos, dedicadas al plantado. De esta manera se alcanza a plantar unos 600
plantones por día.
La Plantación se hará a manera de tresbolillo. Permitiendo que tanto las plantas de
algarrobo como de zapote se encuentren a 10 metros de distancia entre ellas
Con este método se lograran plantar un aproximado 100 plantones de algarrobo y
100 plantones de zapote por hectárea, alcanzando un aproximado de 200 plantas
por hectárea.
Figura 1. Diagrama de la plantación.
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Riego y Mantenimiento
A medida que se va plantando se debe hacer un riego de asiento, con 5 lts de agua
por planta, que además de aportar humedad, facilita el acomodamiento del suelo
removido, eliminando los espacios de aire. El riego se debe realizar en forma
ordenada para no dejar plantas sin regar. Puede hacerse utilizando recipientes de
20 litros, de modo que por cada uno se riegan 4 plantas.
En la plantación el periodo de riegos es como se muestra es la siguiente tabla a
continuación.
Tabla 1. Cronograma de riegos para la plantación.
Tiempo de riego Riego
Semanal Riego
quincenal
Riego
Mensual
1er - 2do mes 2 4 8
3er mes 1 2 4
4to -8vo mes 0 1 2
9no -12do mes 0 0 1
2do - 4to año 0 0 1
Tomando en cuenta el porcentaje de evaporación de 2 L por planta, son 22 L de
agua real y que son 3000 plantones para sembrar 15 hectáreas.
Tabla 2. Requerimiento de agua para la siembra.
N° PLANTAS RIEGO LITROS AGUA LITROS MES EVAPORACION AGUA
REAL
1 000 PLANTAS 2/SEMANA 40 000 160 000 2 000 LITROS 190 000
2 000 PLANTAS 2/SEMANA 80 000 320 000 4 000 LITROS 380 000
3 000 PLANTAS 2/SEMANA 12000 480 000 5 000 LITROS 570 000
18
TRIMESTRES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Vivero Obtención de plantones
Obtencion de semillas
Preparacion de germinadoras
Germinado
Embolsado
Acondicionamiento de camas de repique
Repique
Plantación
Eliminacion de matorrales
Trazado y marcación
Apertura de hoyos
Transporte de plantones
Siembra
Riego
Monitoreo
Actividades de monitoreo y mantenimiento
Cuadro 2. Cronograma de Plan de Reforestación
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