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MEMORIA DE CURSO ESPECIAL DE TITULACIÓN
“TURISMO ALTERNATIVO SUSTENTABLE: BASE PARA EL CONOCIMIENTO Y
LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO AMBIENTAL Y CULTURAL”
TEMA:
PROPUESTA DE SENDERO TEMÁTICO
EN LA COSTA DE SAN EVARISTO B.C.S.
QUE COMO REQUISITO PARA OBTENER EL TITULO DE
LICENCIADO EN TURISMO ALTERNATIVO
PRESENTA:
ANTONIO VERDUGO FIGUEROA
DIRECTOR:
L.C.F. EDGAR ALEJANDRO FUENTES NAVARRO
LA PAZ B.C.S., DICIEMBRE DE 2011
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
ÁREA DE CONOCIMIENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECONOMÍA
LICENCIATURA EN TURISMO ALTERNATIVO
2
COMITÉ
L.C.F. EDGAR ALEJANDRO FUENTES NAVARRO ___________________________
DIRECTOR
L.C.F. MIRTA ESPINOZA ROSALES ___________________________
ASESOR
M.D.R. RICARDO BÓRQUEZ REYEZ ____________________________
ASESOR
3
Agradecimientos
A mis padres Lucia Figueroa Leal y Jesús Verdugo Verduzco por brindarme todos los medios,
apoyo y cariño necesario para desarrollarme a lo largo de mi carrera.
A mis hermanos Jesús Verdugo y Eduardo Verdugo por orientarme y darme ánimos de salir
adelante
A todos mis profesores, en especial a: M. en C. Fermín Reygadas-Dahl, Dr. Hernán Octavio
Ramírez Aguirre, y L.C.F. Edgar Alejandro Fuentes Navarro, por ser pilares en la formación de las
primeras generaciones de Lic. En Turismo Alternativo y por brindar su apoyo incondicional dentro
y fuera de las aulas de clases.
A mi director y asesores, L.C.F. Edgar Alejandro Fuentes Navarro, L.C.F. Mirta Espinoza
Rosales. M.D.R. Ricardo Bórquez Reyez
A todos mis compañeros y amigos que estuvieron conmigo a lo largo de la carrera ya que
fueron parte fundamental de mi crecimiento como estudiante y persona
“Basta un poco de espíritu aventurero para estar siempre satisfechos, pues en esta vida, gracias a dios, nada
sucede como deseábamos, como suponíamos, ni como teníamos previsto.”
Noel Clarasó
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ÍNDICE
MODULO 1
CONOCIMIENTO E INTERPRETACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL
1.1 EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL COMO OBJETO DE ESTUDIO 2
1.2 SENDERISMO TEMÁTICO COMO FACTOR DE DESARROLLO 3
1.3 CASOS DE ESTUDIO EN ÁMBITOS COSTEROS Y TERRESTRES 4
MODULO 2
2.1 TURISMO ALTERNATIVO SUSTENTABLE 5
2.2 PATRIMONIO AMBIENTAL 10
2.3 PATRIMONIO AMBIENTAL II 13
2.4 PATRIMONIO AMBIENTA III 16
2.5 PATRIMONIO CULTURAL 19
MODULO 3
3.1 GLOBALIZACIÓN, MARGINACIÓN Y AMBIENTE 22
3.2 INDICADORES SOCIOECONÓMICOS DE SUSTENTABILIDAD 25
3.3 EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GEOTURISMO 30
PARTE II
DESARROLLO DE UN TEMA DE INTERÉS
PROPUESTA DE SENDERO TEMÁTICO EN LA COSTA DE SAN EVARISTO BAJA CALIFORNIA SUR Y SUS
ALREDEDORES 35
CONCLUSIÓN 58
5
BIBLIOGRAFÍA 59
RESÚMENES DE LOS MÓDULOS DEL DIPLOMADO
“TURISMO ALTERNATIVO SUSTENTABLE: BASE PARA EL CONOCIMIENTO
Y LA CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO AMBIENTAL Y CULTURAL”
6
MODULO I CONOCIEMIENTO E INTERPRETACION DEL MEDIO NATURAL Y
CULTURAL
1.1 EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL COMO OBJETO DE ESTUDIO
La Organización Mundial de Turismo (OMT) define al turismo como “Las
actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares
distintos al de su entorno habitual, por un período de tiempo consecutivo inferior a
un año, con fines de ocio, por negocios y otros motivos”1. Pero no todos los
viajeros son turistas, existen diferentes clasificaciones para estos.
La definición de Turismo ha ido evolucionando como la actividad en si, desde los
primero viajes de Thomas Cook y su primera agencia de viaje al turismo actual y
sus diversas ramas, lo que sí es seguro es que se ha convertido en una actividad
económica muy fuerte, siendo esta la principal actividad para muchos países.
México no está exento es una de las principales actividades y se le da mucha
importancia al denominado Turismo de Masas o Turismo Tradicional, aunque con
el paso del tiempo este se ah ido especializando y surgiendo nuevas ramas, como
Turismo Cultural, Científico, Alternativo entre otros, pero todos siguen estando
relacionados de alguna manera.
En los últimos años se ha visto crece el número de turistas que practican el
turismo de naturaleza o el turismo cultural, con la puesta de moda del término
desarrollo sustentable y el énfasis que se le hado a conservar la naturaleza se ha
ido haciendo conciencia en la gente o despertando su curiosidad por conocer que
“ son esas cosas que se pretende conservar” visitan parques naturales, reservas,
centros históricos o culturales, visitan y conviven con diferentes grupos étnicos, en
vez de ir de casería, realizan “safaris fotográficos” en vez de hospedarse en un
__________________
1- Organización Mundial de Turismo, citado en Secretaría de Turismo, Programa Nacional de Turismo 2001-2006,
México, 2001, p. 31
7
Hotel de 5 estrellas van de campamento y realizan senderismo o alguna otra
actividad al aire libre. Por curiosidad o interés real estas actividades han
aumentado en los últimos años.
1.2 SENDERISMO TEMÁTICO COMO FACTOR DE DESARROLLO
Es una actividad que se hace sobre caminos diseñados con el fin de acercar a la
gente a un entorno natural para que aprecie uno o varios atractivos naturales,
históricos o culturales, existen diferentes tipos de senderismo, no todos se realizan
al aire libre en una zona remota, existen senderos urbanos, con el fin de mostrar la
belleza o cultura de una ciudad; esta actividad tiene tandas diversificaciones como
uno puede imaginar.
Existen otras actividades que se le asemejan como el excursionismo o el
montañismo, la diferencia con este es que los caminos que se utilizan en estas
otras actividades no son especialmente diseñados para esta actividad y no
cuentan con la infraestructura ni seguridad de un sendero o sendero temático.
Estos senderos deben cumplir con ciertas normas de seguridad, señalización y lo
más importante de impacto al ambiente.
España es uno de los países que le dan más énfasis a dicha actividad, con
programas de rescate de senderos históricos, y normativa especializada para
dicha actividad.
El Senderismo es una actividad muy impórtate dentro del Turismo Sustentable, ya
que se puede realizar en casi cualquier lugar, no genera un impacto grave si se
hace bajo las normas adecuadas y no requiere una gran inversión ni
infraestructura, dentro de una Área Natural Protegida (ANP) es una de las
principales actividades, si no la principal, que se pueden desarrollar, por estas
características, ya sea senderismo guiado o auto guiado.
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1.3 CASOS DE ESTUDIO EN ÁMBITOS COSTEROS Y TERRESTRES
El objetivo de este tema, fue el de ampliar el panorama que se tenía sobre el
desarrollo y utilización de senderos, de tratar de salir del esquema definido de
senderos sobre caminos rurales, en zonas remotas, etc. Y ver que se puede
realizar senderismo en muchos otros lugares y con diferentes temas además de la
apreciación de flora y fauna silvestre.
En la práctica se recopilo un inventario de atractivos culturales e históricos
urbanos con la finalidad de tener algo más que ofrecer al turismo y no únicamente
tener la belleza de los atractivos naturales a ofrecer. Una vez definidos los
atractivos se sugirieron rutas urbanas para los diferentes sitios de interés además
de realizar encuestas a la población para conocer qué porcentaje de la población
conocía los diversos atractivos turísticos dentro de la ciudad, dichas encuesta
revelaron que es poca la gente que conoce el patrimonio histórico y cultural de
ciudad.
En la práctica se realizo un sendero náutico en la bahía de la paz, dicho recorrido
fue nocturno en el cual se observo la belleza de la ciudad durante la noche,
además se hablo sobre los diversos atractivos complementarios que se pueden
incluir en un recorrido de este tipo, (Leyendas, Historias Regionales, Gastronomía
Típica, etc.)
9
MODULO II TURISMOS Y PATRIMONIOS
2.1 Turismo alternativo sustentable
El Turismo alternativo, no es más que otra manera de realizar turismo, cambiar la
actividad normal del hotel, la playa y la disco, por un Turismo donde del visitante
se involucre con destino al que va. Conozca sus costumbres y tradiciones, sus
atractivos naturales, algo de su historia y sus orígenes, es un Turismo donde el
viajero disfrutara todo lo que ofrece el destino, pero a su vez lo respetara, tanto
natural como socio-culturalmente y a su vez con la derrama económica que
genere, contribuirá a que haya un desarrollo integral.
“México es un país que posee un enorme patrimonio tanto natural como cultural, el
cual debe ser conservado para sus generaciones posteriores, el cual, a su vez,
puede constituirse, a través de su aprovechamiento racional y sostenido, en un
importante factor de desarrollo socioeconómico a los niveles local, regional y
nacional”2
Desde hace años se ah venido proyectando al turismo alternativo como una
manera viable de generar un desarrollo económico integral. Por todos los
beneficios que este trae en comparación del turismo de masas, empezando con
que el Turismo Alternativo no requiere grandes inversiones en infraestructuras,
como hoteles, marinas, plazas, campos de golf, que no solo en su construcción si
no en su mantenimiento se requiere una fuerte inversión de dinero y de recursos,
con lo que en algunos casos, no se encuentran en abundancia en la localidad, el
más significativo “el agua”. Otra ventaja es que debido a su amplia gama de
actividades, este puede realizarse prácticamente durante todo el año, sin importar
periodos vacacionales o estaciones del año y que se puede realizar Turismo
alternativo en casi cualquier lado, en la playa, en un rio, subir una montaña, dentro
de una ciudad, con senderos urbanos, en comunidades rurales, dentro de un ANP
____________________________________
2.- http://sincronia.cucsh.udg.mx/ecotur.htm
10
Siempre y cuando se cumpla con las normas o leyes de protección de flora y
fauna vigentes en el lugar que visitamos y sus planes de manejo.
Otro punto importante en el Turismo Alternativo, es el tipo de visitante que lo
realiza, en su mayoría este viajero es una persona, responsable y consiente de la
actividad que va a realizar y de los beneficios y perjuicios que esta puede traer, en
un principios este turismo era muy selectivo, científicos, investigadores y personas
altos conocimientos de protección al ambiente eran las que realizaban este
turismo y fueron ellos los que vieron que podría ser una actividad redituable y que
a su vez ayudara la difusión y protección del ambiente, siendo en Europa, en
algunos países de África y Estados Unidos donde comenzara el auge de esta
actividad.
Con el paso del tiempo este tipo de turismo se ha ido difundiendo en todo el
mundo, llegando América Latina donde todavía se pueden encontrar selvas
vírgenes y sitios con muy bajo impacto por el hombre, encontrando aquí un sitio
ideal para la práctica de este turismo. Con esta expansión de Turismo Alternativo,
el número de gente interesada en conocer de que se trataba; fue creciendo y fue
aquí donde se vio la oportunidad de “educar” o utilizar a dicha actividad como una
herramienta para fomentar la conservación y generar un desarrollo integral,
enseñando al número creciente de viajeros la belleza natural y cultural con que se
cuenta y la importancia de conservar estos sitios para que se pudiera seguir
disfrutando de ellos, a través de los años. De esta manera hoy en día casi
cualquier persona puede realizar actividades de Turismo Alternativo.
A continuación se muestra una tabla con algunas de las actividades de Turismo
Alternativo.
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GUIA DE ACTIVIDADES TURISTICAS ALTERNATIVAS
Turismo de Aventura
Senderismo
Realizar caminatas guiadas sobre un sendero o camino ya establecido, ya sea guiado o auto-guiado.
Escalada
Sus distintas modalidades como son: roca, hielo o mixta
Descenso en paracaídas o parapente
Arrojarse desde un lugar elevado en caída libre con algún equipo especial para asegurar el descenso
Vuelo Planeo en ala delta
Campamentos
Pernoctar en algún lugar al aire libre empleando carpas o tiendas de campaña
Cabalgata
Montar animales como caballos, camellos, llamas, etc.
Cañonismo
Consiste en caminar a lo largo del curso de barrancas, arroyos, ríos y sus corrientes de agua
buceo
Observación del fondo marino (con equipo de respiración artificial -SCUBA- ) o libre (con máscara y snorkel)
Rapel
bajar de un risco o paredes utilizando cuerda y equipo especial
Descenso en ríos por medio de balsas inflables o en kayak
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talleres de educación ambiental
Enseñanza y aprendizaje de temas de ecología, medio ambiente y temas de conservación.
Ecoturismo Observación
Abarca desde: ecosistemas, fauna, flora, fósiles, fenómenos geológicos (erupciones volcánicas...) y celestes o siderales (lluvias de estrellas...)
Safari fotográfico Recorridos donde se pueden observar animas en su entorno natural
Senderismo interpretativo
Realizar caminatas guiadas sobre un sendero o camino ya establecido, ya sea guiado o auto-guiado donde se pueden observar señalizaciones a lo largo del recorrido con información de especies de flora, fauna y demás sitios de interés.
Otros: como los académico-conservacionistas
Participación en programas de rescate de flora y/o fauna silvestre y en proyectos de investigación biológica
Natación en pozas.
Nadar en remansos de agua, (pozas, lagos, lagunas)
Etnoturismo En contacto con la cultura autóctona, local u original del sitio
Agroturismo involucrarse en actividades relacionadas con el campo, como cosechas, siembras, y demás labores
Talleres gastronómicos
Preparación y degustación de platillos gastronómicos en su mayoría regionales o tradicionales del sitio que se visita.
Turismo Rural Vivencias místicas
En contacto con el mundo mágico de la subjetividad que impliquen algún ritual especial (por ejemplo el temazcal o baño de vapor)
Aprendizaje de idiomas
Contacto o aprendizaje de lenguas autóctonas de los sitios que se visitan
Preparación y uso de medicina tradicional
Conocer acerca de la cura de enfermedades por medio de la herbolaria y otras técnicas adquiridas a través de generaciones por diversas culturas
Talleres artesanales
Aprender sobre la elaboración de artesanías típicas del sitio
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Turismo Rural
“Se define al turismo rural como viajes que tienen como fin realizar actividades de
convivencia e interacción con una comunidad rural, conociendo sus expresiones
sociales, culturales y productivas tales como tradiciones, folklore, ferias, fiestas,
gastronomía y artesanías.”3
El Turismo Rural tiene sus orígenes en Europa después de la segunda guerra
mundial, como una medida de un impulso al desarrollo rural, pero hasta la década
de los 80´s fue establecida como una política de desarrollo. En países como
Francia, Austria Dinamarca, y Alemania entre otros, el agroturismo a cobrado un
papel importante, utilizando a las granjas agrícolas, como sitios de hospedaje
donde los turistas rentan cabañas donde ellos mismos preparan sus alimentos, y
pueden realizar actividades como, Cabalgata, Bicicleta, Tenis, Caza etc.
En México el Turismo Rural comenzó en la década de los 70´s, siendo el Ejido de
Bucerias, en el estado de Nayarit donde se crearía uno de los primeros hoteles
ejidales, a partir de ahí mas ejidos fueron integrándose a la generación de
espacios turísticos, otro caso particular el del ejido Alfredo V. Bonfil, en Cancún, el
cual sus tierras hoy forman parte del gran desarrollo turístico del Caribe Mexicano.
El principal promotor del turismo rural y el pionero fue Fondo Nacional de Apoyo a
Empresas Sociales (FONAES) el cual en sus inicios en la década de los 90´s
comenzó apoyando a los estados con mayor índice de población indígena, con
proyectos en diversos rubros, destacando los de carácter turístico, hoy en día
FONAES y otras dependencias de gobierno siguen apoyando a las comunidades
del sector rural en México.
______________________________________
3.- http://www.visitingmexico.com.mx/turismo-en-mexico/turismo-rural.php
14
En Baja california Sur, como en muchas otras partes de México, el Turismo Rural
se encuentra en un estado insipiente, son pocos los proyectos de Turismo Rural
que se han impulsado y para desdicha, muchos no se encuentran en operación, o
en otros casos los fondos son mal utilizados, por falta de orientación o por no darle
un seguimiento adecuado al proyecto, Distintas dependencias como FONAES,
SAGARPA, CONANP, Son las principales impulsoras de dichos proyectos, pero
aun se necesita mayor planeación para que esta actividad pueda rendir frutos
como en otros estados, ya que no basta con dar el apoyo al ejido o comunidad
beneficiada, ocupa darse un seguimiento al proyecto y llevar una capacitación
constante de las personas involucradas en el proyecto, falta difusión,
primeramente local y luego ir expandiendo el mercado nacional e internacional.
Si en otros estados de la republica y en otros países el Turismo Rural es una
actividad económica importante, ¿por qué no podemos llevarla a cabo en Baja
California Sur?
2.2 PATRIMONIO AMBIENTAL I
¿Qué es la Conservación?
Actualmente aun continua un debate entre CONSERVAR ó PRESERVAR el Medio
Ambiente, pero ¿qué es conservar?, ¿Qué es Preservar? Y ¿Qué es mejor?
Hablando sobre el Medio Ambiente, Preservar seria el dejar de utilizar ciertos
recursos para que estos no se acaben, como en el caso de un museo, en el que
uno puede ir admirar obras de arte, Preservar el medio ambiente seria tomar
grupos de especies y tenerlas en un zoológico y admirarlas sin sacar ningún
beneficio de ellas, por otro lado conservar seria usar de manera limitada o racional
dichas especies y asegurar que estas sigan a través de los años. Sin duda suena
mucho mejor la idea de conservar, pero esta con lleva un problema de conciencia
en las personas que explotan los recursos naturales y en la manera que vamos
contaminando el medio ambiente, Nosotros somos una sociedad consumista
siempre queremos tener más y mejores cosas y en este afán vamos arrasando
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con bosques y a su vez destruyendo el habitad de muchas especies, vamos
contaminando ríos y lagos con fabricas, sobre explotando, erosionando tierras de
cultivo, contaminando con pesticidas fuentes de agua en el subsuelo, sobre
pescando los mares, vamos acabando de manera rápido con todo los recursos de
la naturaleza. Aquí es donde entra el problema de conciencia, el Ser humano se
cree el dueño de la naturaleza, que esta para satisfacer sus necesidades, como se
maneja bíblicamente el “jardín del edén”, creemos que tenemos todo a nuestra
disposición, cuando la verdad es que somos parte de la misma naturaleza, no
somos sus dueños, en realidad vendríamos siendo como un cáncer que va
acabando con todo a medida que este crece.
Para conservar habría que crear un sentimiento de respeto por el medio ambiente,
hacer conciencia en todos los grupos de la sociedad de que debemos cuidar
nuestro medio, porque al fin de cuenta es el lugar donde vivimos, es de donde
obtenemos nuestros alimentos. Viéndolo en una pequeña escala será como
destruir nuestra casa, destruir nuestra cocina, nuestros cuartos todo. Al fin de
cuenta si no se cuida el medio ambiente nos quedaremos sin lugar donde vivir.
Áreas Naturales Protegidas
Las Áreas Naturales Protegidas (ANP), es un medio de conservación que ha
tomado gran importancia en las últimas décadas, se han creado gran numero de
reservas en todo el mundo, Siendo el Parque Nacional de YELLOWSTONE, el
primer parque nacional decretado a nivel mundial, por el presidente ROOSVELT
en el siglo XIX. En México la primera ANP fue el Parque nacional DESIERTO DE
LOS LEONES, decretado el 1 de Noviembre de 1917.
¿Qué es una ANP?
La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) define a las
áreas protegidas como: "Un espacio geográfico claramente definido, reconocido,
dedicado y gestionado, mediante medios legales u otros tipos de medios eficaces
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para conseguir la conservación a largo plazo de la naturaleza y de sus servicios
eco-sistémicos y sus valores culturales asociados”4
Este medio es muy efectivo para la conservación in situ de las especies, ya que
mediante sus planes de manejo que cada área tiene, se establecen las normas de
conservación y se limitan las actividades que el hombre pueden realizar y en qué
zonas de la reserva. En teoría suena perfecto el único problema sería el hacer
cumplir estas normas de conservación, a pesar de estar respaldado por la ley,
mucha gente no las cumple y ve la manera de sacar provecho de estos sitios y
burlara las autoridades que las vigilan. Aun así a pesar del creciente número de
Aéreas protegidas, estas siguen siendo insuficientes para asegurar el futuro de la
gran diversidad de especies que existen en nuestro planeta.
Agenda 21
La agenda 21 es un plan de acción que devén llevar a cabo los países para
cambiar el modelo económico de explotación desmedida de recursos a un modelo
de uso racional del medio ambiente y generar un desarrollo igual en todos los
sectores de su población, y asegurar la continuidad de los recursos a las
siguientes generaciones
En 1983 se creó la Comisión BRUNDTLAND que realizo estudios en todo el
mundo para ver cuál era el destino del planeta y para 1987 crearon un documento
llamado, “Nuestro Futuro Común”, en el cual se planteaba que debíamos cambiar
la forma de vida y las formas de comercio, por que de seguir así nos llevaría a una
crisis ambiental. Aquí mismo nació el concepto de Desarrollo Sustentable;
“Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las
posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades”5
______________________________________
4.-Dudley, N. (Editor) (2008). Directrices para la aplicación de las categorías de gestión de áreas protegidas.
5.- http://www.circuloverde.com.mx/es/cont/calentamiento_global/Sustentabilidad.shtml
17
A partir de esto, en la Cumbre de la Tierra en Rio en el año de 1992, se planteo la
creación de la agenda 21, como un modelo sugerente para el desarrollo de los
países. La cual fue aprobada por 173 países y siguen adhiriéndose con los años.
Una vez aceptada la agenda 21 cada país debe tomar y adaptar a sus
características estos consejos o pasos, para llevar a cabo un crecimiento integral,
siendo aquí un problema, ya que esta agenda, con los problemas ambientales
actuales debería ser obligatoria y no solo una sugerencia, ya que muchos países
industrializados, se niegan a tomarla; lamentablemente son los países que más
contaminan en el mundo.
2.3 Patrimonio Ambiental II (Geológico y Morfológico)
Patrimonio
La raíz etimológica de la palabra Patrimonio se remonta a la antigua roma, donde
se definía Patrimonium:” indica los bienes que el hijo tiene, heredados de su padre
y abuelos"6.
Su actual significado designado por la real academia de la lengua se define como:
“Conjunto de bienes o riquezas que alguien ha heredado de sus ascendientes”7.
En si nosotros asignamos estos Bienes un valor, tanto moral como económico
dependiendo el origen o la importancia que tengan en nuestras vidas, ampliando
un poco nuestra perspectiva existen otras cosas que se pueden adoptar como
patrimonio, cosas naturales, culturales, históricas etc. Dependiendo lo que
representen para un grupo de personas. Aun que siendo un poco más estrictos
todo lo que nos rodea podría clasificarse como patrimonio de nosotros lo que
vivimos en cerca o contacto con él, playas ríos, tierras, plantas aire etc. Pero para
fines prácticos hemos dividido todo en diferentes conceptos como
______________________________________
6.- http://www.juridicas.unam.mx/publica/rev/derycul/cont/9/ens/ens4.htm
7.- http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=patrimonio
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Patrimonio Natural:
“Los monumentos naturales construidos por formaciones físicas y biológicas o por
los grupos de esas formaciones que tienen un valor universal excepcional desde el
punto de vista estético o científico.
Las formaciones geológicas o fisiológicas y las zonas estrictamente delimitadas
constituyendo él habitad de especies de animales y vegetales amenazados de
desaparición que tienen un valor universal excepcional desde el punto de vista de
la ciencia o de la conservación. Los sitios naturales y las zonas naturales
estrictamente delimitados que tienen un valor universal excepcional desde el punto
de vista de la ciencia o la conservación."8
Valoración del patrimonio geológico
Retomando la definición de patrimonio
“es el conjunto de todos los bienes, materiales (tangibles) o inmateriales
(intangibles), que, por su valor propio, deben ser considerados de interés relevante
para la permanencia de la identidad y la cultura de un pueblo”9
Además de estos tipos existen otras definiciones como Patrimonio Geológico, que
se refiere a todos aquellos elementos de la tierra que tiene un valor científico
importante para el estudio de la historia de la tierra, estudiar cuevas, minerales,
capas visibles de la tierra entre otras, además se encuentra el patrimonio
Geomorfológico que está estrechamente relacionado con el anterior, pero en este
entran clasificaciones de carácter más estético, como podrían ser formaciones de
relieves, formaciones con algún significado o forma que inspire algún sentimiento
o valor en las personas, o simplemente que se atractivo visual.
____________________________
8.- http://www.cuitlahuac.org/c/sec_5.htm
9.- http://es.wikipedia.org/wiki/Patrimonio_cultural
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Puntos de Interés Geológico “PIG”
Los Puntos de Interés Geológico o PIG son ciertas formaciones geológicas que
son representativas de un lugar, sea por su importancia estética como científica, y
estas pueden recibir dicha denominación siempre y cuando cumplan con ciertas
características que la conviertan en algo único y que sea indispensable su
conservación
¿Por qué es importante conservar los PIG?
Porque son puntos de referencia para el estudio de tierra, en algunos sitios se
puede ver los diferentes sucesos geológicos que ha sufrido un lugar y con
referencia a eso se puede entender el porqué un bosque es un bosque, o porque
donde es un desierto antes fue un lago u otros tantos sucesos que han pasado en
la tierra y que incluso pueden llegar a darnos una perspectiva de lo que pudiera
pasar en un futuro, todo eso sería en cuando la importancia científica, pero de otro
punto de vista estos sitios pueden ser paisajes interesantes o sitios donde se
pueda realizar alguna actividad como turismo, un ejemplo “el gran cañón” entre
otros muchos ejemplos que existen.
En el estado esto es algo que aun no recibe mucha importancia pero que vale la
pena tomar encuentra, ya que a todo lo largo de la península se pueden ver una
gran diversidad de paisajes geológicos, sierras, dunas, playas rocosas, y
diferentes formaciones de gran belleza que desde el punto de vista turístico puede
representar una actividad económica importante por lo cual es importante su
preservación y estudio.
Uso responsable del patrimonio geológico y geomorfológico
El uso correcto de los recursos que la naturaleza nos ofrece, es algo que la gente
comienza a tomar en cuenta hoy en día, aunque aun suene distante o incluso
utópico el desarrollo sustentable, es necesario seguir difundiendo estos principios
“morales” de respeto y darse cuenta que es posible obtener un beneficio para
ambas partes, obtener ganancias y proteger los recursos de cuales se obtiene la
20
ganancia, no es algo que suene tan mal, sin embargo la misma cultura que se nos
han cultivado nos lleva a tomar todo por lo más fácil a explotar los recursos y entre
más recursos obtengamos mejor, sin tomar en cuenta que estos terminan por
agotarse.
El turismo es algo que ha caído en lo mismo, grandes hoteles, que atraen gente
de muchas partes y estas terminan agotando recursos de un lugar. Sobre
explotación de agua, pesca deportiva, visitas que sobre pasan la capacidad de
carga de un sitio natural, alcohol, delincuencia, vandalismo, crecimiento acelerado
de una población, convierten a un sitio en el que antes abundaba la naturaleza y
sus habitantes vivían en unión con ella, aun lugar donde la naturaleza es
desplazada por casas, condominios etc. y los recursos se vuelven insuficientes
para mantener la población.
El turismo alternativo, con todas sus variantes se ha convertido en un esfuerzo de
ciertas organizaciones o empresas que entienden esta problemática, del uso
desmedido de recursos, aunque algunos aleguen que el turismo no daña ni afecta
a la naturaleza, este si lo daña si no se tiene cuidado de la manera como se
realiza, para esto existe algunas técnicas para poder realizar un turismo de bajo
impacto, la observación de formas y acontecimientos geológicos no están
excluidos de estos, la destrucción de paisajes, para construcción de casas o
hoteles, el robo de fósiles o piezas arqueológicas o simplemente la erosión natural
es una gran causa de pérdida de sitio o vestigios de la historia de la tierra, que son
de gran importancia científica y que con la orientación adecuada pueden ser una
importante actividad económica.
2. 4 PATRIMONIO AMBIENTAL III “PALEOBIOLOGIA”
La Paleobiología es una rama de la Paleontología que estudia desde un punto de
vista biológico los seres vivos que existieron hace millones de años de los cuales
solo quedan sus Fósiles, mediante los cuales se trata de reconstruir como eran
estos seres. La Paleobiologia es una unión de la Biología y de la Geología y todos
estos estudios se basan en tres principios. Actualismo, Anatomía Comparada y
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Correlación Orgánica. Que no se trata de otra cosa más que de comparar como
son los animales de hoy en día. Su comportamiento y cómo funcionan sus
órganos y con la base fósil que se tiene tratar de reconstruir a estos seres extintos
Otros campos de estudio de la Paleo-biología
Paleo-biodiversidad y relaciones filogenéticas de los vertebrados
Bioestratigrafía y paleogeografía de las faunas de vertebrados fósiles
Reconstrucciones paleo-ambientales e interpretación climática de los
yacimientos continentales con vertebrados
Evolución humana: filogenia y paleo-ambiente de las poblaciones humanas
fósiles de la Península Ibérica
Paleo-biología de la Península de Baja California. Énfasis en el estado Sur.
¿Qué es un Fósil?
Es cualquier vestigio de vida pasada con una edad mayor a los 11,000 años.
La península tiene un gran variedad de registros fósiles, a lo largo de ella se han
encontrado gran diversidad de especies, que un principio ni se pensaba que
pudieran haber vivido en esta zona, pero gracias a los estudios paleo-biológicos
se ha descubierto que el panorama hace millones de años era muy diferente al
hoy en día, con un clima y vegetación totalmente distinta la cual fue propicia para
la vida en su mayoría mamíferos como Mamuts, Tigres Dientes de Sable, LLamas
y Camellos entre otros.
La mayor cantidad de estos fósiles son de la era Mesozoica en la parte Norte y
Cenozoica en el parte Sur del estado, los cuales van de 225 a 1.8 millones de
años antes de nuestra época en su mayoría son de origen marino.
22
Los principales afloramientos de fósiles están en la parte norte y central de la
península, uno de los sitios más importantes es del Rosario B.C., el de la
Península de Vizcaíno y el Complejo Ofiolitico en la Isla Santa Margarita B.C.S.
El pueblo del Rosario B.C. esta sobre un deposito de un delta de un rio que fluía
durante la época del Cretácico Tardío, Donde se han encontrado fósiles de
madera petrificada, y se cree que había un bosque de coníferas en esa zona,
también se encontró uno de los picos de pato más grandes del mundo, además de
diferentes especies como Hadrosaurios, Anquilosaurios, Tyranosaurios,
Dromaeosaurios, Ceratopidos, a demás de restos de un Terópodo que dio lugar a
un nuevo género y especie “Labocania Anamola”. Por su parte en la región del
Vizcaíno se han encontrado gran cantidad de Amonitas que son familiares del
Nautilus, pero para mala fortuna las condiciones en que estas se encuentran son
muy malas debido a la exposición al clima y otros factores que van deteriorando
estos fósiles sumándole que la gente se roba estos restos, sin importar que está
considerado un delito la venta en México de estos restos.
En la parte sur de la península se encuentran en su mayoría fósiles marinos de la
época del Cenozoico, uno de los principales afloramientos es el de San Juan de la
Costa B. C. S. donde se han encontrado infinidad de restos, desde colmillos de
tiburones (Carcharodon spp.), cráneos de cetáceos, hasta fósiles de moluscos
como caracoles y algunas especies de algas. Entre los principales fósiles
encontrados en la parte de San Juan de la Costa están cráneos de cetáceos de la
familia Aetiocetidae y Agorhophidae. Además de dientes de Carcharodon
Megalodon.
Cerca de San Juan se encuentran otros pequeños afloramientos en las islas
cercanas uno muy importante es de la Isla San José, donde se encontraron
conchas de Almeja Voladora Gigante, fósiles de Tortugas Marinas y un cetáceo
del Plioceno que no se sabe que a que especie pertenece.
Hacia el sur del estado entre Santiago y San José del Cabo B. C. S. se encuentran
más afloramientos de fósiles en su mayoría Moluscos y dientes de Tiburón, en la
23
localidad de Caduaño se encontró el Carapacho de una tortuga marina que no se
determina que especie es, además estos fósiles marinos también se encontraron
muelas de Mastodonte “Cuvieronius spp.” Un fragmento de la mandíbula de un
Cocodrilo, Colmillos de un Tigre dientes de Sable y partes de una Cebra entre
otros más fósiles, que son raros de ver en una región tan inhóspita como la de la
península, pero con los estudios paleo-biológicos que se están haciendo gracias a
estos fósiles se cree que esta península era muy distinta hace millones de año,
con bosques, ríos, lagos, grandes praderas y una inmensa variedad de especies
que se asimila mucho la fauna tipo Rancho La Brea, la cual consta en mamíferos
grandes como los ya mencionados además de caballos, bisontes etc. Y grandes
carnívoros como el Smilodon Fatalis, los cuales son indicadores de que el
ambiente era muy distinto al actual. El único sobreviviente de esta fauna es el
Berrendo Peninsular.
Los fósiles sin duda tiene una gran importancia de carácter científico, pero también
por la parte económica, en muchos países es legal la venta de fósiles y puedes
conseguirlos hasta por internet, en México no está permitido es delito el comerciar
con fósiles incluso sacarlos del país. A pesar de eso la gente encontró la manera
de sacarle fruto a estos vestigios, haciendo replicas de estos y vendiéndolas o
muchos rancheros han creado pequeños museos a los cuales llegan los turistas y
ven estos fósiles y pueden comprar las replicas, lo cual asegura que los fósiles
orinales sigan en la localidad. Pero para poder crear estos museos se necesita
tener permisos del INAH (Instituto Nacional de Antropología e Historia).
2.5 PATRIMONIO CULTURAL
Este modulo se analiza la vida de los ranchos que forma parte importante de la
identidad cultural del Sudcaliforniano y un valor único que poco a poco empieza a
olvidarse por distintos factores.
Don Loreto, inicia el día antes del amanecer, se sienta en su cama hecha de cuero
y busca sus zapatos hechos en casa, se levanta buscando una camisa que dejo
colgada en una silla, se lava su cara y busca sus herramientas de trabajo; un
24
cuchillo y una cuerda y sale en compañía de su perro, a realizar distintos trabajos
del rancho, uno de estos es reparar un canal que hizo con su hijo para poder crear
una pequeña parcelita a la cual le ha invertido gran parte de su vida.
Desde pequeño cuando vivía con su papa, compartían el rancho con el Sr. Patricio
Arce, conoció cada vereda pues arriaba cabras y cazaba venados, así un día
descubrió un pequeño manantial que brotaba entre las piedras. El no se acredito
el hallazgo puesto que sabía que habían sido indígenas del pasado, y por eso
existían pinturas rupestres en los alrededores. Así que se dedico a construir un
canal que pudiera llevar el agua a lugar plano, usando troncos huecos de palmas
unidos con bastidores. Después siguió la tarea de acarrear tierra fértil para la
siembra, utilizando sus bestias para ellos, limpio su terreno a mano y coloco un
cerco de piedra acomodada, el terreno no era muy profundo, pero si podía
sembrar.
En el año de 1714, el misionero Juan de Ugarte, creo un sistema parecido que
implemento en las misiones y pasaron a los ranchos, sin embargo el trabajo en los
ranchos fue más notable, debido a que en las misiones trabajaban varios
indígenas en estas arduas labores, y en los ranchos como el caso del Loreto,
tenían que dedicar gran parte de su vida para ver los frutos de esta labor y poder
subsistir de lo que sembraban (naranjas, toronjas, limones, uvas, y hortalizas).
Don Loreto riega su huerta con un estanque que construyo de piedras y concreto,
este almacena cerca de 8 mil litros, destapa un tapo y comienza el riego, su labor
es ir abriendo y cerrando con el azadón, pequeños diques para que corra el agua,
al terminar el riego, continua con el deshierbe. Así comienza un día normal en el
rancho.
Tras dos horas de trabajo, Don Loreto se dirige a su rancho, al llegar se dirige a la
cocina, construida del material típico de la región, carrizo, petate con techo de
palma y unos horcones de Palo Blanco, haciendo que sea muy fresca la cocina
esto ayuda mucho ya que en verano las temperaturas llegan cerca de los 48
25
grados centígrados y durante el invierno, todos se reúnen junto a la hornilla para
calentarse.
Loreto llega directo a saludar a su esposa y deja algunos vegetales que recogió de
la parcela y se sienta a comer, la tradición en el rancho es que los hombres coman
primero, luego se sientan las mujeres, esto no es caso de machismo, es la visión
de que los hombres al realizar las tareas más pesadas durante el día, ocupan
comer primero y mejor para poder continuar con el arduo trabajo del día. La
comida más común en el rancho es la sopa o caldo, de arroz o pastas, a la cual
pueden agregar algunos vegetales como, calabaza, chayote o zanahoria o trozos
de pescado o carne seca.
Las mujeres también cuentan con sus labores en el rancho, lavar trastes, regar
plantas, barrer patios y demás aseo de la casa, así como la preparación de los
alimentos. Los jóvenes tienen un papel importantísimo en el rancho. Son pilares
en el mantenimiento del rancho. Francisco el hijo de don Loreto, tiene una labor
primordial, el curtir pieles, las cuales se curten de manera tradicional, siendo
remojadas en agua con cal para quitar la grasa, luego son sacadas y se les quita
el pelo, después se les unta grasa de caguama o sesos de animales, volvían a
tina donde eran puestas con corteza de palo blanco y posterior mente puestas a
secar y estaba lista para trabar la talabartería.
Las pieles no eran trabajadas por don Loreto, sino que eran vendidas en los
ranchos cercanos donde si trabajaban la talabartería
Otra de las actividades de Francisco era cambiar el relleno de un aparejo lo que
ayuda a que la bestias de carga no se lastimen y puedan acomodar bien la carga.
El relleno se hace con paja del tamaño de un apio lo cual se debe hacer con
cuidado y tratando de cubrir todo el espacio y que quede parejo el relleno. Otro de
sus hijos también inicia con sus tareas; el se llama Agustín quien es ciego, aun así
el contribuye con el ingreso económico del rancho ya que hace soga sintética
dividiéndolas en tramos más delgados y con un marro les va golpeando para
26
queden más resistentes y estas se utilizan para las riendas de los caballos ya que
el producto es muy resistente.
Justo es uno más de los hijos de don Loreto el que no le gustan tanto las tareas
repetitivas y busca hacer cosas diferentes cada días así que hoy salió muy
temprano en busca de miel, la cual requiere de mucha caminata y saber buscarla
ya que se debe conocer el zumbido de la colmena y saber extraer la miel. Esta
ocasión “rango” como es conocido encontró una comenta en lo alto de una
cañada, el llego a la hora de la comida y platica todo lo acontecido, escuchando
con atención pues Loreto fue quien descubrió esa colmena así que conoce cada
rama, cada piedra de la cañada y sabe lo difícil que es. Se debe subir hasta la
colmena y prender fuego a hierba que se lleva en un costal junto con ramas
verdes que hagan humo atontando así a las abejas y pudiendo así sacar la miel,
después un trabajo dura que es bajar con la preciada carga de la cañada.
Casi al final del día francisco se dispone a preparar las cosas necesarias para
hacer un viaje de 160 km hacia San Ignacio ya que la familia necesita algunas
cosas y el entregar trabajos a sus clientes. Loreto fue desyerbar la parcela que
está más cerca del rancho y se da cuenta de que su pileta de agua está de nuevo
llena, así que piensa que la fuga que tiene no es tan seria como él creía, al
término de su trabajo escucha el sonido pedregoso en el suelo de la cañada, es de
las mulas de Francisco esta arreando para prepararlas. Ellos se encuentran en el
camino y juntos van de regreso a casa.
MODULO III
3.1 GLOBALIZACION MARGINACION Y AMBIENTE
La globalización es un fenómeno que involucra factores, económicos, sociales,
culturales y tecnológicos, en el que estos van traspasando fronteras y en muchos
casos pasan a formar parte de la vida cotidiana de otros países, gracias a los
27
medios de comunicación y transporte la comunicación entre diferentes culturas es
algo normal, y estas tratan de tomar lo mejor de la otra y adoptarlo a la suya.
En un principio el fenómeno de la globalización era para expandir los mercados
del occidente, hacia Europa, Asia entro otros. Pero toda esta incursión en los
mercados trajo consigo una serie de problemas culturales y sociales a estas
regiones, entre ellos; pérdida de identidad y pobreza.
Sin duda los mejores ejemplos de la globalización son las grandes cadenas
comerciales, como McDonald, que las encuentras en casi todo el mundo y que
curiosamente hace que si un turista Americano viaja a Europa y se topa con un
establecimiento de comida americana, sin duda este consumirá en ese sitio, algo
que podría verse como una comodidad para un turista, de comer en un sitio que él
conoce, puede ser un problema al evitar que este consuma en un restaurante
local, deje una derrama economía y evita conozca la gastronomía de la región.
Pero también tiene cosas buenas, como los avances tecnológicos, computación,
medicina. Han hecho que diferentes artículos que uno solo soñaba con tener estén
al alcance de la mano, un Auto de Lujo, Una Computadora con Internet, Diferentes
Tratamientos Médicos, Celulares, Cámaras Digitales, infinidad de productos y
servicios están al alcance de todas gracias a esta apertura de fronteras
comerciales.
Sin duda la Globalización trajo consigo muchos beneficios, pero no todo es bueno
y tampoco todo ha sido malo, sin duda el principal problema ah sido el impacto
cultural que ha tenido, se ha llegado a desvalorar las tradiciones o modificarlas,
Aunado a graves problemas de inmigración el contacto entre las diversas culturas
ha traído innumerables beneficios pero también innumerables problemas.
La Inmigración es un problema y muy común como grave, el cual se da con
poblaciones de países en subdesarrollo a países desarrollados, el ejemplo más
claro es del México-Estados Unidos, que al ser frontera ese fenómeno es un tanto
natural, pero al estar las condiciones de vida tan diferenciadas de un país a otro,
esto hace que el fenómeno se acreciente.
28
La inmigración no es un problema que se da a nivel de país con país, dentro de un
mismo país se da, en caso de México la gente cambia de del campo a la ciudad
para buscar mejores condiciones de vida y en muchos casos cambian de
ciudades, de una ciudad pobre o con pocas opciones de trabajo a ciudades
emergentes, como el caso que se ha venido dando en los últimos años, en San
José del Cabo y Cabo San Lucas, en el estado de Baja California Sur, estas dos
pequeña ciudades han tenido un crecimiento muy acelerado en su población, en
pocos años y curiosamente más de 40% de su población son gente del interior de
la republica, al ver el desarrollo turístico que se empezó a suscitar en estas
pequeñas ciudades la gente empezó a venir de diferentes estados de interior a
buscar oportunidades de trabajo y muchos casos quedándose como residentes.
Pero no es nada sorprendente a nivel estado también ha venido sucediendo en los
últimos años al estar la economía más fuerte al sur de estado “La Paz B. C. S. y el
municipio de Los Cabos B. C. S. ” la gente de los municipios al norte como son
Mulege y Comondu empezó a inmigrar al Sur, buscando un mejor nivel de vida, el
cual no siempre se consigue y esto conlleva a muchos problemas sociales, al a
ver una constante entrada de gente de otros lugares la demanda de empleo crece
constantemente y casi siempre rebasa la oferta de trabajo y es cuando empiezan
problemas como pobreza, delincuencia, y en muchos casos perdida de
tradiciones, cambio de costumbres y perdida de respeto y de identidad por el sitio
donde viven. Se empiezan a delimitar los llamados cinturones de pobreza que se
pueden observar en las orillas de muchas ciudades, donde se ven delimitadas
claramente las clases sociales.
Otro grupo de inmigrantes muy importantes que se han establecido y sigue
creciendo constantemente al sur de estado son los Norte Americanos. En su
mayoría son gente mayor jubilada o pensionada que se retiran y viene a buscar un
lugar apacible donde vivir.
Otro flujo importante de personas son los turistas en su mayoría americanos que
vienen por temporadas vacacionales a la parte sur de estado, ya sea de visita a
familiares “extranjeros residentes” o a disfrutar de las playas y de algunas de las
29
actividades turísticas que se brindan, este flujo de turistas ha ido creciendo de
manera muy rápida y constante año con año y es lo que origino todo este flujo de
inmigrantes, gracias a la constante visitas de turistas, llegaron las grandes
cadenas Hoteleras y consigo los desarrollos turísticos que siguen creciendo
conforme llegan más y más visitantes, siendo a fines de año y semana santa los
meses con mas llegadas de turistas, por avión o en cruceros. No se cuentan con
datos exactos del número de residentes Norte Americanos ni de los visitantes que
llegan año con año apenas se tienen datos aproximados, los cuales indican que
continúa y continuara creciendo este flujo, beneficios o daños que esto pueda
traer, se desconocen. Lo que más llamaría la atención seria el problema de la
propiedad de la tierra, en el que la gente local está vendiendo sus tierras a estos
visitantes lo que pudiera ocasionar que a futuro los extranjeros sean en su
mayoría los dueños de los terrenos y la gente local tenga que inmigrar y buscar
otros sitios donde vivir.
3.2 INDICADORES SOCIOECONOMICOS DE SUSTENTABILIDAD.
Los indicadores socioeconómicos son parámetros cuantificables que nos señalan
los servicios a los que tienen acceso la población de un país, desde el punto de
vista de la sustentabilidad, son una seria de datos recopilados para responder
preguntas sobre un fenómeno o un sistema, los cuales nos indican el estado
actual de dicho fenómeno estudiado.
30
Con los indicadores sugeridos en la Agenda 21, la CDS ( Comision de Desarrollo
Sustentable de la ONU), en conjunto con Banco Mundial, Eurostat (Oficina de
Estadística de la Comunidad Europea), FAO (Organización de las Naciones
Unidas para la Agricultura y la Alimentación), UNESCO (Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura), OCDE (Organización
para la Cooperación y el Desarrollo Económico), OIT (Organización Internacional
del Trabajo), OMM (Organización Meteorológica Mundial), OMS (Organización
Mundial de la Salud), PNUMA (Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente), SCOPE (Comité Científico sobre Problemas del Medio Ambiente),
UICN (Unión Mundial para la Naturaleza), Worldwatch Institute, WRI (Instituto de
Recursos Mundiales). Crearon un marco de referencia para que los paises
elaboraran sus indicadores
31
Agenda 21: Listado de capítulos del desarrollo sustentable según categoría temática Categoría y capítulo Número de indicadores
Aspectos Sociales
3 Combate a la pobreza 6
5 Dinámica demográfica y sustentabilidad 4
36 Promoción de la educación, la concientización pública y la capacitación 11
6 Protección y promoción de la salud humana 12
7 Promoción del desarrollo de asentamientos humanos sustentables
8
Subtotal 41
Aspectos Económicos
2 Cooperación internacional para acelerar el desarrollo sustentable en los países
y en sus políticas internas
5
4 Cambio de patrones de consumo 8
33 Mecanismos y recursos financieros 6
34 Transferencia de tecnología 4
Subtotal 23
Aspectos Ambientales
18 Recursos de agua dulce 7
17 Protección de océanos, todo tipo de mares y áreas costeras 5
10 Enfoque integrado para la planificación y administración de recursos del suelo 3
12 Manejo de ecosistemas frágiles: Combate a la desertificación y la sequía 4
13 Manejo de ecosistemas frágiles: Desarrollo sustentable en áreas montañosas 3
14 Promoción de la agricultura sustentable y el desarrollo rural 7
11 Combate a la deforestación 4
15 Conservación de la diversidad biológica 2
16 Manejo ambientalmente limpio de la biotecnología 2
9 Protección de la atmósfera 6
21 Manejo ambientalmente limpio de desechos sólidos y aspectos relacionados
con aguas servidas 5
19 Manejo ambientalmente limpio de sustancias químicas tóxicas 2
20 Manejo ambientalmente limpio de desechos peligrosos 4
22 Manejo seguro y ambientalmente limpio de desechos radioactivos 1
Subtotal 55
Aspectos Institucionales
8 Integración del ambiente y el desarrollo en la toma de decisiones 4
35 Ciencia para el desarrollo sustentable 3
39 Instrumentos y mecanismos legales internacionales 2
40 Información para la adopción de decisiones 3
23-32 Fortalecimiento del papel de los grupos principales 3
Subtotal 15
Total 134
Fuente: United Nations, Indicators of Sustainable Development: Framework and Methodologies, August, Nueva York, 1996.
En 1999, el INEGI, (Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática) y el
INE, (Instituto Nacional de Ecología) elaborarón un documento donde se
plasmaban los Indicadores de Sustentabilidad para México, Tomando en cuenta la
importancia que cobraba el concepto del desarrollo sustentable, establecieron los
32
indicadores en tres categorías; Económica, Ambiental e Institucional. Tomando
como base el trabajo realizado en la Agenda 21.
Una vez establecidos el sistema de indicadores lo que se busca no es solo medir a
grandes rasgos las causas y los efectos de los fenómenos ambientales, si no
también todos los factores y variables que puedan influir para el desarrollo de
estos, para de esta manera poder reflejar la correlación entre el desarrollo Socio-
económico y los fenómenos ecológicos y ambientales.
Los indicadores deben tener las siguientes características:
Fáciles de elaborar y comprender.
Inculcar y reforzar la conciencia sobre la sustentabilidad y promover
acciones.
Que sea posible repetir las mediciones a largo plazo
Que se adapten a las necesidades del usuario que consulta y al problema
específico que se analiza.
Deben ser comparables con otros indicadores.
Que cubran la mayor parte de los temas señalados en la Agenda 21.
A continuación se mencionaran algunos indicadores importantes.
PINE, Producto Interno Neto Ecológico
El indicador es obtenido a partir de deducir los costos ambientales del Producto
Interno Neto, entre la población total del país.
Propósito: El PINE puede utilizarse para medir el crecimiento económico sustentable.
Consumo Anual de Energía por Habitante
Cantidad de energía –líquida, sólida, gaseosa o eléctrica- utilizada por habitante
en un año y en un área geográfica dada.
33
Propósito: Medir el consumo de energía ya que su producción, uso y aplicaciones son causa
de los principales daños al ambiente. Este concepto engloba la generada por
carbón, hidrocarburos, electricidad y biomasa.
Reservas Probadas de Fuentes Energéticas Fósiles. Son las cantidades que la información geológica y de ingeniería indican que
pueden ser utilizadas de manera razonable, con las técnicas existentes.
Propósito: Medir la disponibilidad de recursos energéticos fósiles.
Gasto en Protección Ambiental como Proporción al PIB Son los gastos realizados para evitar, reducir y eliminar los daños causados al
ambiente.
Propósito: Mide los esfuerzos realizados por el país para proteger y restaurar el ambiente.
Extracción Anual de Agua Subterránea y Superficial. Volumen bruto anual de agua subterránea y superficial extraída para diversos
usos, incluye el volumen de pérdidas totales anuales.
Propósito:
saber en qué grado se están explotando los recursos hídricos y marcar una
tendencia a futuro
Consumo Domestico de Agua por Habitante Cantidad total de agua que consume una persona en un día en todas sus
actividades.
34
Propósito: Evalúa la relación entre la cantidad de agua disponible y la que consume una
persona por día, para ver en que se sectores se satisface o no las necesidades y
en cuales se excede.
Cambio en la Condición de las Tierras. Cambios específicos y por zonas de las condiciones naturales de tierra. Propósito:
Sirve para medir los cambios y los daños que han sufrido las tierras, que afecten
su capacidad productiva y su sustentabilidad.
Tasa Neta de Matricula Escolar en Primaria Proporción de la población que tiene la edad reglamentaria establecida para asistir
a la primaria.
Propósito:
Medir el número de niños que deberían de ir a la primaria y puede servir para
saber la cantidad de niños en edad escolar que no asisten a la primaria.
Porcentaje del PIB destinado a la Educación Gasto hecho en educación en relación al PIB Propósito:
Saber la cantidad de dinero que se invierte en educación y que porcentaje
representa del ingreso total del país.
3.3 EDUCACION AMBIENTAL Y GEOTURISMO
El Geoturismo es una nueva tendencia de turistas que huyen del turismo
tradicional, y visitan lugares con ciertas características geográficas que los
distinguen de otros.
35
“Un turismo que sostiene o enriquece el carácter geográfico de un lugar y su
ambiente, patrimonio, estética, cultura y el bienestar de sus habitantes.”10
Honduras fue el primer país en el mundo en adoptar el Geoturismo, En el 2004,
como una base para fomentar el turismo de ese país, mas tarde le siguieron otros
países como Honduras, Rumania y Noruega. En México en estado de sonora es el
mejor ejemplo del práctica del Geoturismo, donde fue creado un mapa que
involucra a Arizona y al estado de Sonora, como un corredor Geoturistico.
El Geoturismo trata de involucrar la mayor cantidad de características distintivas
de un sitio y crear así un solo producto que se diferencie de otros y haga valer la
pena visitarlo. Dichas características pueden ser:
Flora y Fauna.
Estructuras Históricas y Sitios Arqueológicos.
Paisajes Distintivos
Manifestaciones Culturales; Música, Artesanías, Bailes Folclóricos, Arte y
Gastronomía.
Este turismo trata de ser sinérgico, involucrar y beneficiar al mayor número de
habitantes de una localidad y que a su vez estos mismo habitantes se preocupen
por conservar en el mejor estado posible todos estos atractivos que hacen venir a
los turistas. De esta manera asegurando la sostenibilidad del destino.
El perfil del Geoturista, es distinto al del cualquier turista común, en su mayoría el
Geoturista, son personas adultas, con altos conocimientos del destino que visitan,
a si como del cuidado del medio ambiente y son consientes del impacto negativo
que puede traer un comportamiento no apto en estos sitios. Son personas con
altos ingresos y la derrama económica que dejan en los destinos que visitan es
____________________________
10.- http://www.eltiempodenayarit.com/nota.php?id=11587
36
Considerable. Se podría decir que el Geoturista, es un “visitante consiente y
respetuoso que viaja con el fin de conocer y disfrutar sitos auténticos que aun
conservan sus rasgos distintivos, con poca o nula influencia de otras culturas.”
Para planear un destino Geoturistico es necesario prever ciertas cosas, ya que es
un proceso un poco complejo, en el cual deben de involucrarse, tanto la población,
como las Organizaciones Cívicas, La Empresa Privada y sobre todo el Gobierno, y
crear en conjunto un plan estratégico Geoturistico.
Lo primero es identificar y definir las características o atractivos distintivos del
lugar, ya sea en un país, en un municipio o estado, que hagan a la gente
interesarse por visitar ese sitio en vez de ir a cualquier otro, estos atractivos
pueden ser, ruinas, algún platillo típico, alguna especie endémica importante,
algún pueblo indígena, etc.
El segundo paso es planificar la forma en que se van a proteger y conservar
dichos atractivos, algo similar a lo que se maneja en las Áreas Naturales
Protegidas, “Un Plan de Manejo”. Se debe calcular el volumen máximo de
visitantes que pueden llegar, ya que un número excesivo puede causar un impacto
negativo que al tiempo sea difícil de remediar
El tercer paso es, fomentar el desarrollo de los atractivos, Crear la infraestructura
pertinente sin modificar o desentonar con la identidad del destino, se debe de dar
el mantenimiento y el cuidado a atractivos e impulsarlos a una mejora continua en
sus servicios.
El cuarto paso es saber vender el destino, saber cómo, cuando, donde y sobre
todo a quien, ofrecer el destino, el mejor ejemplo es la creación de los mapas
Geoturisticos, en los cuales la comunidad elige por votación, los sitios que
aparecerán el mapa, con pequeñas reseñas de cada punto a visitar, estos
37
impresos y distribuidos, algunos ejemplos son el Mapa Geoturistico del desierto de
Arizona y Sonora, el Mapa Geoturistico del Valle Sagrado de los Inkas, La Ruta
Geoturistica Del Noreste en Venezuela y muchos ejemplos más.
“Conocer para Valorar, Valorar para Proteger.”
Tanto el Turismo Alternativo, como el Geoturismo, El Ecoturismo y todas las
corrientes de turismo de bajo impacto, son sin duda una de las principales
herramientas de la Educación Ambiental. La educación en escuelas dentro de un
aula de clases, los foros de difusión, publicidad televisiva en radio y diferentes
manifestaciones son base importante, pero están lejos la influencia que puede
dejar el practicar alguna actividad al aire libre bajos los principios del mínimo
impacto.
La Comisión Nacional del Medio Ambiente (CONAMA) en Chile, publico un
artículo titulado Educación Ambiental y Difusión; Conocer para Valorar,
Valorar para Proteger. Donde señalaba ciertas actividades que se realizaron
con distintos sectores de la población, escuelas, con adultos mayores y personas
con discapacidad, estas actividades tenían como finalidad involucrar a la gente
con el medio ambiente, llevarlas a conocer y admirar la belleza natural con la que
cuenta el país y toda su gente y crear un sentimiento de propiedad de ese
patrimonio, una vez con ellos explicar la importancia de la protección y
conservación de esos recursos y fomentar a la gente a que divulgue dichos
conocimientos, que invite a conocer y disfrutar el motivo de la constante lucha por
proteger los recursos naturales.
Sin duda una estrategia muy viable para fomentar la educación ambiental, se
menciona mucho el trabajo con niños, de pequeños, de jardín, primaria y hasta
secundaria, por el mencionado discurso que son el futuro, pero lamentablemente
para la situación ecológica que vivimos y la manera que explotamos los recursos
naturales no se ocupa una acción a futuro, si no comenzar des hoy, el presente y
38
enfocar la educación ambiental en personas mayores, de preparatoria, universidad
y gente adulta, que es presente, y que son ellos, los que están acabando con todo
el entorno natural, utilizar los medios y técnicas disponibles y mostrar la Necesidad
de conservar nuestros escasos y limitados recursos naturales.
39
PROPUESTA DE SENDERO
TEMÁTICO EN LA COSTA DE SAN
EVARISTO BAJA CALIFORNIA SUR
Y SUS ALREDEDORES
40
INTRODUCCIÓN
“El turismo sustentable busca minimizar los impactos sobre los ecosistemas en
respuesta al uso de los recursos naturales por actividades turísticas, y asimismo
procura la conservación de la cultura y tradiciones del destino. En otras palabras,
pretende ser una actividad ambiental y socialmente responsable.
La integración de la sustentabilidad al desarrollo turístico se ha convertido en uno
de los requisitos que el mercado, y en específico la demanda, han impuesto para
atraer a los segmentos interesados en el desarrollo de las actividades asociadas a
la naturaleza y a la cultura, y ha resultado necesaria para aumentar la
competitividad y la rentabilidad de las empresas turísticas.”11
El turismo sustentable está creciendo constantemente, cada vez más personas
están interesadas en realizar actividades de turismo alternativo, que contribuyan a
la conservación de la naturaleza, todo esto podría ser una respuesta frente los
problemas ambientales que se están viviendo hoy en día, es decir que tal vez a
través del turismo se está dando un proceso de concientización de la gente, por
conservar y preservar los recursos naturales, y esta demanda creciente de
servicios hace necesario la apertura de nuevos lugares que visitar y que disfrutar
de una manera sustentable.
Por ello, es necesario apoyar proyectos eco-turísticos por más pequeños que
sean, enfocarse en impulsar a las comunidades con menos recursos, ya que en el
caso del estado de Baja California Sur, las comunidades más apartadas y con
menos recursos económicos, son también las que cuentan con más recursos
naturales y culturales, viendo ahí la importancia y la necesidad de crearles una
economía basada en el aprovechamiento racional de dichos recursos.
_____________________________
11.- Aguilar Villanueva, Luis F. (comp) el estudio de las políticas públicas, México, edit. Porrúa, 2000
41
Esto también ayudaría a diversificar la oferta eco-turística del estado, y a mitigar o
evitar la sobrecarga de los destinos naturales más visitados, como es el caso de
la Isla Espíritu Santo y San Ignacio.
Mapa localización san Evaristo, fuente Google Earth
JUSTIFICACIÓN
San Evaristo B. C. S. es una pequeña comunidad pesquera que se localiza a 120
km de la ciudad de La Paz B.C.S. por el camino hacia san Juan De La Costa. El
acceso a esta comunidad es muy difícil debido al camino tan agreste en la parte
de la serranía, y después de la temporada de lluvia este queda prácticamente
destruido, siendo los mismos habitantes quienes tienen que repararlo.
42
La principal actividad económica en San Evaristo es la pesca, en la cual solo
trabajan los varones de 15 años en adelante; con el paso de los años los ingresos
por dicha actividad pesquera han ido disminuyendo notablemente, el decremento
del volumen de captura de especies y el mal pago del producto por parte de los
intermediaros o “coyotes”, ha obligado a que muchos jóvenes tengan que
abandonar la comunidad, en busca de otros empleos o de estudios los cuales con
muchos sacrificios son solventados con los ingresos de la pesca.
Sin embargo debido a la geografía del lugar, la cual se conforma una pequeña
bahía, ha propiciado que San Evaristo tenga una constante entrada de visitantes,
desde años atrás un gran número de veleros han llegado este lugar a descansar
pasando 1 o 2 días en sus aguas protegidas, bajando en ocasiones al pueblo a
realizar senderismo, tomar fotos y comprar algún pescado o producto regional.
Por lo cual vemos que San Evaristo B. C. S. ya es un sitio visitado y de gran
interés por gente en su mayoría extranjeros, ya que además de los atractivos
naturales paisajísticos y culturales que pueda ofrecer el pueblo, a sus alrededores
cuenta con otros sitios tanto o más importantes, como son la Isla San José, Isla
San Francisco, El Pardito, además de los Islotes “El Callo” y “La Lobera” la cual
cuenta con una colonia permanente de Lobos Marinos de California, además de
punta mechudo, un sitio de gran importancia para el folclor del estado. Con todos
estos sitios de interés vemos la posibilidad y necesidad de crear un sendero
temático así como de capacitar a la gente de la localidad para que lleve a cabo un
servicio el cual deje una derrama importante para la comunidad y contribuya a la
conservación de estos sitios de gran importancia natural y cultural.
OBJETIVOS
Objetivo general
Propuesta de un sendero temático en la comunidad de San Evaristo y sus
alrededores, el cual sirva como una actividad alterna de ingresos sustentables
43
para la población de San Evaristo B. C. S. así como para crear en los visitantes un
sentimiento de respeto y conservación por el medio natural.
Objetivos específicos
- Identificar los sitios de interés cultural, históricos y naturales que puedan
potenciar el desarrollo de un sendero temático
- Crear un mapa turístico de la localidad
- Crear cedulas informáticas
- Promover la gastronomía regional
MARCO CONCEPTUAL
¿Qué es turismo alternativo?
“Los viajes que tienen como fin realizar actividades recreativas en contacto directo
con la naturaleza y las expresiones culturales que le envuelven con una actitud y
compromiso de conocer, respetar, disfrutar y participar en la conservación de los
recursos naturales y culturales”12
¿Qué quiere decir esto? que el turismo alternativo son todas aquellos actividades
que realizan a través del contacto con la naturaleza sin dañarla y respetando a
todos los seres vivos que interactúan con ella, desde animales, plantas hasta
personas, que vivan en estas zonas, además de respetar y de tratar de preservar
los sitios que tengan un valor histórico, cultural, científico o incluso paisajístico,
para que otras personas puedan disfrutar de estos recursos al igual que nosotros.
Este tipo de turismo se rige bajo los principios del desarrollo sustentable, tomado
como base sus tres puntos de acción que son, social, económico y ambiental.
__________________________
12.- http://www.fonatur.gob.mx/mar_de_cortes/cap03_turalter.htm
44
ECOTURISMO
El ecoturismo podría decirse que es una de las ramas en que se divide el turismo
alternativo, este consiste en la realización de actividades de apreciación y
conservación de la naturaleza, mediante actividades de bajo impacto en zonas
Naturales, dichas actividades van desde, campismo de bajo impacto, senderismo,
observación de flora y fauna, observación de fenómenos o atractivos naturales,
hasta la participación en programas de rescate de vida silvestre y de liberación de
especies en su habitad.
SENDERISMO
El senderismo es una actividad al aire libre, que se realiza sobre caminos o rutas
terrestres o náuticas, previamente diseñadas para dicha actividad, el objetivo de
este es de llevar a la gente a conocer sitios de gran interés ecológico, cultural o
histórico entro otros, estos senderos pueden estar en ambiente natural, rural o
urbano dependiendo el tipo de recorrido que se realice.
DIAGNOSTICO DE LA REGIÓN
Características Climáticas.
San Evaristo B. C. S. pertenece la zona Fisiográfica de la Sierra de la Giganta, los
climas en esta zona varían en relación a la altitud sobre el nivel del mar, En las
áreas costeras como San Evaristo, el clima es muy seco y cálido, en las laderas
de las sierras el clima es muy seco y semicalido y en la parte alta de la sierra
podemos encontrar un clima templado y seco.
El clima en San Evaristo es muy parecido al clima de la ciudad de La Paz B. C. S.
caluroso en verano, frio en invierno con lluvias en la época de huracanes. Durante
el día, en los meses de verano, el clima en el día es benévolo, sopla viento de
Este-Oeste que apacigua un poco la sensación de calor, pero durante la noche el
viento cesa.
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La época de lluvia es en la temporada de huracanes regularmente llegan en los
meses de julio-agosto-septiembre y algunas lluvias ocasionales en diciembre-
enero pero son muy escasas. También son los meses de mayor temperatura la
media es de alrededor de los 30 grados Centígrados.
En los meses de febrero-marzo-abril, los vientos predominantes son los
provenientes del Norte, lo que la gente del estado llamada Coya.
En los meses de verano, junio-julio-agosto, predominan los vientos del sur, el
llamado coromuel.
Climograma
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Precipitacion
Temperatura
Climograma de la región de San Evaristo. Información de SMN. Servicio Meteorológico Nacional y CONAGUA. Comisión
Nacional del Agua.
Características Geográficas.
El pueblo de San Evaristo se localiza aproximadamente a 120 km de la ciudad de
La Paz, siguiendo el camino hacia San Juan De La Costa. Este pueblo se
encuentra rodeado por la Sierra de la Giganta y en su costa, se forman dos
pequeñas ensenadas que sirve como protección de mareas y vientos.
“San Evaristo se localiza en la Sub-provincia fisiográfica, Sierra de la Giganta. En
la parte sur de dicha cordillera, la cual inicia al sureste de la Sierra la Libertad en
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Baja California Norte y termina al sur este de La Paz. Esta sub-provincia tiene una
superficie en el estado de 30, 785. 36 km2 y abarca parte de los municipios de La
Paz, Comondú y Mulege.”3
Esta sierra se caracteriza por la gran cantidad de aparatos volcánicos al norte y al
sur del paralelo 26. En la parte sur la topografía predominante son sierras altas
con mesetas, las cuales van disminuyendo progresivamente en altitud hasta
encontrar lomeríos con un aproximado de 400 m.s.n.m. (Metros Sobre el Nivel del
Mar). Los climas varían en relación con el nivel del mar.
Características de Flora y Fauna
La vegetación como en todo el estado está limitada por la cantidad de lluvia que
recibe al año, la región fitogeográfica a la que pertenece el estado es la de
Desierto Sonorense o Desierto Central, en la cual el matorral xerófilo es el tipo de
vegetación dominante. En el pueblo de San Evaristo podemos encontrar
vegetación de tipo Matorral Sarcocaule, el cual está identificado por diversas
especies de arbustos con tallos carnosos y de corteza papirácea, es decir que la
corteza se rasga como papel y algunas especies de Matorral Sarcocrasicaule.
Este tipo de vegetación se localiza en zonas con poca pendiente, entre las
especies más comunes encontradas son, Lomboy o Matacora ( Jatropha spp.),
Copal o Torote ( Bursera spp.) y Ocotillo o Palo Adán (Fouquieria spp.)
__________________________
3.-Sintesis Geográfica del Estado de Baja California Sur, INEGI, 1995
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Entre las especies que podemos encontrar están:
Torote Blanco ( Bursera microphylla)
Lomboy ( Jatropha cinérea y Jatropha cuneata)
Palo Fierro ( Olneya tesota)
Ocotillo ( Fouquieria splendens)
Palo Adán (Fouquieria diguettii)
Gobernadora (Larrea tridentata)
Incienso (Encelia Farinosa)
Hierba del Burro (Franseria dumosa)
Candelilla (Pedilanthus macrocarpus)
Choya (Opuntia cholla)
Cardón (Pachycereus Pringlei)
Pitaya Agria (Machaerocereus gummosus y Lophocereus schottii)
Pitaya Dulce (Stenocereus thurberi)
Torote Colorado (Bursera hindsiana)
Palo Verde (Cercidium microphyllum)
Palo San Juan (Forchammeria watsonii)
Ciruelo del Monte (Cyrtocarpa edulis)
Mezquite (Prosopis articulata)
Biznagas (Ferocactus spp.)
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Además de la flora que se encuentra en el poblado de San Evaristo y sus
alrededores, esta la flora de la islas San José, que es muy similar a la de la costa,
cactáceas y arbustos predominan el paisaje, además la isla cuenta con estero
donde el mangle blanco y rojo son las especies principales.
Fauna
La fauna que habita en la zona de San Evaristo es muy variada, distintas especies
de mamíferos como venados, coyotes y zorras son comunes de encontrar,
diversas especies de aves marinas y terrestres como pelicanos, gaviotas, patos,
golondrinas, calandrias, codorniz etc. Además de algunas aves migratorias, en
ciertas épocas del año. También se cuenta con un número considerable de
reptiles, como culebras, víboras y diferentes especies de lagartijas.
Algunas de las especies que podemos encontrar son:
Lobo marino de California (Zalophus californianus californianus)
Colibrí de la Isla San José. ( Hylocharis xantusii ) “endémica”
Venado bura (Odocoileus Hemionus)
Babisuri (Bassariscus astutus insulicola)
Rata Canguro (Dipodomys merriami insularis)
Murciélago Pescador (Myotis vivesi)
Conejo Matorralero de Isla San José (Sylvilagus mansuetus) “endémico”
Vencejo Pecho Blanco (Aeronautes saxatalis)
Codorniz Californiana (Callipepla californica)
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Cuervo Común (Corvus corax)
Cernícalo Americano (Falco sparverius)
Carpintero del Desierto (Melanerpes uropygialis)
Características Socio-Culturales.
En la comunidad pesquera de San Evaristo viven un total de 120 personas, pero
cuenta con una población flotante de unas 60 personas, Las familias
predominante son la Familia Amador, Familia Leo y la Familia Higuera, que desde
generaciones atrás han vivido en San Evaristo y se han dedicado a la pesca de
temporada, utilizando el arte de pesca artesanal, con sedal y anzuelo.
La persona más longeva que vive en San Evaristo, es el señor Ramón Amador
que tiene 72 años, que de joven se dedico a la pesca junto con su padre, años
después consiguió una concesión para trabajar una pequeña salina natural que se
encuentra en la parte norte del pueblo. La cual trabajo durante varios años, “hoy
en día debido a su edad y las limitaciones que conlleva, vendió la concesión a un
licenciando de La Paz. El cual contrato al señor Teófilo Méndez Higuera y al señor
Nicolás Méndez Higuera, para que continuaran con la extracción de la sal, y
dejando al señor Ramón Amador como supervisor de la producción de la salina.”14
La Sub delegación de San Evaristo pertenece a la delegación de Las Positas, el
delegado del pueblo, es el Señor Félix Amador o mejor conocido como “El Tele”.
El cual también funge como permisionario, que junto con el Sr. José Luis Amador
y Félix Rodríguez se encargan de recolectar el pescado de varias pangas, y
trasladarlo a la ciudad de la paz para su posterior venta.
Las fiestas tradicionales del pueblo son el 27 de Octubre, día que se festeja a San
Evaristo, otras fiestas importantes son el 1 de mayo día del marino y el pescador,
así como el 12 de diciembre, el día virgen de Guadalupe.
14.- Cita Textual: Profesor Antonio Higuera Amador
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DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO
La propuesta del sendero, abarca diferentes puntos de interés, El pueblo de San
Evaristo, El Islote del Callo, El Pardito, El Estero de Isla San José, La Lobera y
Punta Mechudo.
Algunos de estos sitios están bajo el régimen de protección del Área Natural
Protegida, Islas del Golfo de California, como es el caso de El Estero de Isla San
José, La Lobera, EL Pardito y El Islote del Cayo. Para realizar actividades en esta
ANP se ocupa tramitar un permiso previo.
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INVENTARIO DE ATRACTIVOS
Atractivos Focales.
Estero de Isla San José
El estero de la Isla San José, es un sitio muy visitado por turistas norteamericanos,
que entran en kayak con la marea alta, los canales del estero, son poco
profundos, apenas suficientes para el ingreso de embarcaciones pequeñas. Este
lugar además de su belleza paisajística, tiene una gran importancia ecológica, ya
que sirve de refugio para muchas especies juveniles de peses y mantarrallas
entre otras.
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Islote “EL Callo”
Pequeño islote de aproximadamente unos 700 metros de largo y 40 de ancho en
su parte más gruesa, hogar de diversos grupos de aves marinas, como pelicanos,
gaviotas, Tijeretas (Fregata magnificens) además en sus aguas se puede
encontrar frecuentemente diversas especies de tortugas marinas y delfines etc.
“Hace años cuando funcionaban las Minas de oro y plata en Isla San José, el
islote de El Callo, servía como prisión para los trabajadores problemáticos de las
minas, si algún trabajador reñía con otro, robaba o no cumplía con sus horas de
trabajo, era llevado en panga hasta el islote y dejado en el por uno o dos días, solo
con un poco de agua, alguno de estos prisioneros intentaban regresar nadando a
la isla, pero el aventurado tenía que lidiar con el gran numero de tiburones que
circundaban esa zona en aquellos años, los que bien lo gravan sortear a los
tiburones tenían que escapar también de la vista del vigía, el cual tenía una
pequeña torre en la costa desde la cual daba aviso si algún prisionero trataba de
regresar nadando y el que era visto, era llevado de nuevo al islote y dejado un día
más.”15 Entre las historias que cuenta le gente local existen algunos casos de
personas que fueron devoradas por los tiburones al intentar regresar a la isla otras
más arrastradas por el oleaje cuando había mal tiempo.
5.- Cita Textual: C. Martin Mina
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La Lobera
Otro pequeño islote en el cual habita una colonia de Lobo Marino de California
(Zalophus californianus). A diferencia de los lobos marinos de islotes de Isla
Espíritu Santo, esta colonia de lobos no esta tan acostumbrada al contacto con los
seres humanos, por lo cual no es tan recomendable el entrar a nadar con ellos sin
conocimientos previos sobre el comportamiento de dicha especie la cual es muy
territorial y si se siente amenazada puede llegar atacar. Por ello es necesario
tomar ciertas medidas precautorias si se desea entrar a nadar con ellos.
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Isla El Pardito
Pequeña isla de aproximadamente una hectárea de extensión, en la cual vive la
familia Cuevas, consta de unos 26 integrantes que se dedican a la pesca de
escama, extracción de almejas y venta de algunas artesanías a los visitantes
curiosos que llegan a la isla, las personas de esta isla cuidan muchos las aguas
que los rodean ya que ellos tratan de practicar una pesca sustentable, no utilizan
redes y tratan de no sobre explotar las especies. No permiten que otros
pescadores se acerquen de noche a pescar con arpones, ni a embarcaciones
grandes con redes de arrastre u otras artes de pesca de gran impacto.
La gente de esta isla, está muy abierta a los visitantes, son gente amble que le
gusta mucho platicar y contar historias de la región.
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Punta Mechudo
Pequeña punta rocosa ubicada en la costa frente a isla San francisco. Lugar muy
visitado por la gente de la ciudad de La Paz y por turistas extranjeros que llegan a
este lugar atraídos por su leyenda famosa, “El Mechudo” la cual ya forma parte del
folklor sudcaliforniano.
Leyenda Punta Mechudo
“Al suroeste de isla San José a 12 km de la bahía La Amortajada se encuentra un lugar
que a fines de siglo pasado era buen productor de perlas y en el cual se reunían cientos
de buzos todos los años. Al final de cada temporada, antes de que el frio y los vientos del
noroeste hicieran imposibles las maniobras de buceo, los pescadores acostumbraban
sacar una última perla para la virgen. En cierta ocasión un buzo se disponía a tirarse por
última vez al mar cuando alguien, advirtiendo el intento, le grito:
-No bucees más. Ya tenemos la perla de la virgen
El pescador, irónico, hizo un gesto de desdén y respondió con burla:
-Yo no voy por la perla de la virgen, voy a buscar una para el diablo.
Y se lanzo al agua. Satanás le tomo la palabra y el pescador no reapareció ni las aguas
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devolvieron su cadáver. El lugar ahora es un tabú y nadie va ah? a buscar perlas.
Quienes lo han hecho encontraron en el fondo al fantasma del buzo blasfemo, a quien le
ha crecido una enorme cabellera y barba. Parece vivo y en sus manos sostiene una
enorme concha de madre perla. Es la perla del diablo, dicen; y como el fantasma lleva
cabellos largos se le ha dado el nombre de El Mechudo y a ese lugar punta Cabeza
mechuda.”6
Pueblo de San Evaristo
El pueblo de San Evaristo puede ofrecer a los visitantes un poco de turismo rural,
el ser parte de las actividades diarias de la pesca, probar un poco de gastronomía
regional, como es la machaca de pescado, tortillas de harina hechas a mano,
alguna taza de café y sentarse a platicar de las historias de la isla san José, del
pueblo de San Evaristo y los alrededores. Se puede visitar su pequeña salina, su
antiguo panteón o simplemente disfrutar de sus limpias playas y sus aguas claras
llena de una gran diversidad de fauna marina.
6.- Fernando Jordán, El Otro México. 1967
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Atractivos Complementarios
Avistamiento de Aves Marinas (islote El Callo)
Visita al Arco de Punta Rumalda
Practica de kayak en el estero de isla San José
Practica de Snorkel en el islote El Callo
Atractivos de Apoyo
Visita a la Salina de San Evaristo
Venta de artesanías en Isla el Pardito
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Diseño del sendero
Recorrido Aproximado de 40 km
Tiempo Aproximado de Recorrido 5 horas
Medio de Transporte: Embarcación Marítima equipada para Transporte de turistas
Se requiere permiso para visitar la Área de Protección de Flora y Fauna Isla San
José, la cual está bajo protección de CONANP; Área de Protección de Flora y
Fauna Islas del Golfo de California. El cual consiste en un pago previo de
derechos para visitar la ANP, y la obtención de brazaletes y credenciales.
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Cronograma de Actividades
Trayecto San Evaristo – Islote “El Callo”
Tiempo Aproximado 20 Minutos
Durante el trayecto se repartirá información referente a la ecología de las islas del
golfo e información sobre su protección y manejo por parte de la Comisión
Nacional de Áreas Naturales Protegidas y Área de Protección de Flora y Fauna
Islas del Golfo de California.
Primer Sitio de Interés Islote El Callo.
Tiempo Aproximado de Estancia 25 minutos.
Durante la estancia en el Islote, se tendrá un tiempo para tomar fotografías, un
guía local relatara la historia de cómo este lugar fue utilizado como prisión durante
la época que trabajaron las minas, y se hará mención de las numerosas especies
que frecuentan este lugar, especies como Tortugas marinas, delfines, tiburón
ballena, entre otras. También se podrá realizar una inmersión rápida para apreciar
las especies marinas que viven en dicho lugar.
Trayecto Islote “El Callo” – Estero Isla San José.
Tiempo Aproximado 10 Minutos
Se realizará un pequeño traslado hasta la boca del estero de Isla San José
Segundo Sitio de Interés Estero de Isla San José
Tiempo Aproximado de Estancia 20 minutos
Una vez llegado al estero, se hablara sobre la importancia ecológica que tiene
este lugar como zona de cría para muchas especies marinas así como de su
fragilidad a las actividades de explotación de recursos y contaminación. Se
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permitirá tomar fotos desde la embarcación. No se permitirá la entrada de una
embarcación con motor, en caso de querer entrar a recorrer los canales, se tendrá
que realizar exclusivamente en kayak.
Trayecto Estero Isla San José – Isla El Pardito
Tiempo Aproximado 15 Minutos
Tercer Sitio de Interés Isla El Pardito
Tiempo Aproximado de Estancia 30 minutos
Durante la estancia en la Isla del El Pardito, se dará un tiempo para tomar fotos,
visitar su pequeña capilla, Observar el maravilloso paisaje que ofrece, Se hablara
sobre la historia de la isla de cómo llegaron habitarla y cuáles son sus actividades
cotidianas.
Trayecto Isla El Pardito – La Lobera
Tiempo Aproximado 10 minutos
Cuarto Sitio de Interés La Lobera
Tiempo Aproximado de Estancia 30-40 minutos
Al llegar se tendrá un tiempo para tomar fotos, se dará una pequeña reseña sobre
el Lobo Marino de California, la especie que conforma esa colonia, Se dará una
advertencia sobre el comportamiento territorial de los machos de esta especie y el
peligro de que esta colonia no tenga un frecuente contacto con los seres
humanos. Se hará la recomendación de no entrar a nadar con los lobos si no se
tiene alguna experiencia previa de contacto con estos animales.
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Trayecto La Lobera – Punta Mechudo
Tiempo Aproximado 20 minutos
Quinto Sitio de Interés Punta Mechudo
Tiempo Aproximado de Estancia 30 minutos
Al llegar se desembarcara en la playa, se dará tiempo de tomar fotos y se reunirá
al grupo para contar la historia de dicha playa, “La Leyenda del Mechudo”. Se
descansara un poco y se embarcaran de regreso al pueblo de San Evaristo.
Trayecto Punta Mechudo – San Evaristo
Tiempo Aproximado 30 minutos
Durante el trayecto se responderán dudas, sobre el viaje y se pondrán tomar fotos
del paisaje costero.
Sexto Sitio de Interés Pueblo de San Evaristo.
Tiempo Aproximado de Estancia 30 minutos
Se desembarcara en la playa, se dará una pequeña platica sobre el pueblo y sus
actividades, su modo de vida, se recorrerá el pueblo visitando algunos sitios de
importancia como; la pequeña salina y el panteón, se otorgara un tiempo para
tomar fotos, y se brindara información sobre donde se pueden contratar servicios
extras, como viajes de pesca, sitio para comer y venta de productos del mar
(pescado, moluscos, etc.)
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Conclusión
La creación de nuevos senderos en el estado, como el caso de esta propuesta en
San Evaristo, no solo ayudara a minorar la carga sobre los senderos y sitios
naturales ya existentes, si no que trae consigo un impulso para tratar de generar
un desarrollo sustentable en esta comunidad, tratando de involucrar al mayor
número de actores posibles, capacitándolos y orientándolos, se podría llegar a
crear un destino eco-turístico importante, en el cual también se preservara la
riqueza natural y cultural que rodea la zona, como son las islas San José, San
Francisco, El Pardito, El Islote El Callo, La Lobera, Punta Mechudo y toda su
historia, Evitando tal vez así, la perdida de estos sitios naturales bajo el constante
desarrollo de proyectos turísticos masivos, como son las grandes cadenas de
hoteles o por el simple crecimiento urbanístico y/o venta de terrenos a extranjeros,
las cuales con las principal causa del deterioro y perdida de las playas y otros
ecosistemas importantes.
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Bibliografía.
SECTUR, 2004. “Guía para el diseño y operación de senderos
interpretativos”
Gaitán Moran, Javier. Uso responsable del patrimonio geológico y geomorfológico
para promover y desarrollar actividades de turismo alternativo. Departamento de
geología marina. Universidad autónoma de baja california sur México
Páginas web
http://www.uaemex.mx/plin/psus/rev1/a03.html
http://vinculando.org/consumidores/viajero.html
http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=751
http://www.eltiempodenayarit.com/nota.php?id=11587 http://www.sonoraturismo.gob.mx/geoturismo-en-sonora.htm http://travel.nationalgeographic.com/travel/sustainable/pdf/geotourism_community_espanol.pdf http://www.conama.cl/portal/1301/channel.html http://codeturnl.ensi.com.mx/apps/site/files/11_conceptualizacion_turismo_alternativo.pdf http://www.uaemex.mx/plin/psus/rev1/a03.html
http://anea.org.mx/docs/Curiel-vinci11-3.pdf http://www.cibera.de/fulltext/3/3608/311.pdf