Retroalimentación en Línea

Plataforma de aprendizaje continuo

LA IDEA

La idea

Promover el uso de la tecnología y la investigación en estudiantes de educación secundaria a través de la creación de un sistema de retroalimentación en línea, que permitirá a los estudiantes compartir instantáneamente sus descubrimientos, preguntas, hipótesis y los avances de sus proyectos.

A la vez fomentar el trabajo en equipo y colaborativo ayudando al profesor a ser un guía, interviniendo en la plataforma con comentarios y sugerencias

El Contexto

Liceos Municipales Científicos HumanistasLa experiencia se podrá implementar en liceos que cuenten con laboratorios de computación con conexión a internet estable y equipamiento computacional.

Es relevante contar con la disponibilidad de estos, ya que la idea es aprovechar al máximo la tecnología y el nivel de alfabetización digital con lo que cuentan los estudiantes hoy en día.

La plataforma podrá ser usada en las clases de química, física, biología, historia, etc.

Competencias

AutogestiónEsta experiencia ayudará a desarrollar la autogestión, debido a que podrán realizar sus propias investigaciones y compartirlas en línea con sus pares y con profesores.

ColaboraciónImpulsará a los docentes a realizar un trabajo como guías al permitir realizar sugerencias e intervenir en los proyectos e investigaciones y dejar de lado el prototipo de profesor como la persona que solo transmite conocimientos hacia sus alumnos.

Comunidad de

Interés

Innovación colectivaEl sistema permitirá realizar una innovación colectiva en la experiencia de enseñanza - aprendizaje.

Ya que proporcionará una nueva forma de trabajo, donde el alumno será el motor de su aprendizaje y el profesor ejercerá como un guía aportando con sugerencias y experiencias.

Además se podrá ir extrapolando los proyectos permitiendo a los apoderados conocer, opinar e impregnarse de los nuevos conocimientos acerca de la ciencia.

Metodología

Sistema de retroalimentaciónLa modelo al que se le dará énfasis será al de indagación ya que se busca poner al alumno en el centro de la atención buscando que él cree nuevas experiencias de aprendizaje utilizando la tecnología con la que cuenta.

Será un sistema que permitirá a los alumnos mediante una cuenta de usuario, ingresar sus ideas, hipótesis, inquietudes, proyectos y/o investigaciones relacionados con la ciencia, esto se podrá realizar por varios alumnos simultáneamente. Esto proporcionará la oportunidad al profesor de involucrarse aún más en los proyectos de los alumnos guiando, gestionando y colaborando con los estudiantes y no sólo evaluando cómo se realiza actualmente.

Prototipo de plataforma

Innovación e

Importancia

Innovación en el aprendizajeLa propuesta es innovadora ya que busca romper con el actual modelo pedagógico que generalmente se ejerce en Chile. El cual se basa en que el profesor entrega conocimientos y evalúa mediante exposiciones o pruebas escritas.

Con esta plataforma se pondrá a los alumnos en el centro de la educación, dándole instancias para autogestionarse, buscar información y exponer lo aprendido y así poder tener una retroalimentación desde sus pares, además se quiere lograr incorporar una participación más activa por parte de los profesores, que sean colaboradores más que evaluadores y también darles la oportunidad de que vivan un aprendizaje dinámico y continuo.