propuesta presupuestal mejorada
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Instituto Chihuahuense de la Mujer
PROPUESTA PRESUPUESTAL MEJORADA
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www.institutochihuahuensedelamujer.gob.mx
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Meta 9 del Programa de
Fortalecimiento a la Transversalidad
de la Perspectiva de Género en su
Edición 2014
Propuesta presupuestal final
mejorada (Producto 6)
Elaboran Magdalena García Hernández
Magdalena Huerta García
Asistente Érika Díaz García
24 de diciembre de 2014
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Bufete de Estudios Interdisciplinarios A. C.
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ÍNDICE
Página
Página
4 PROCEDIMIENTO
6 DEPENDENCIAS QUE REALIZARON PROPUESTAS
7 CONSIDERACIONES SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS
PROPUESTAS
8 COMENTARIOS SOBRE LA EXPERIENCIA DE ELABORAR ESTA
INVESTIGACIÓN
8 PROPUESTAS POR DEPENDENCIA
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Bufete de Estudios Interdisciplinarios A. C.
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PROPUESTA PRESUPUESTAL FINAL MEJORADA: Servic ios para implementar una estrategia para transversal izar la perspect iva de género en e l proceso presupuestal de 10 dependencias del gobierno estata l
Proveedor: Bufete de Estudios Interdisciplinarios A. C.
Nombre de la actividad: Transversalización de la perspectiva de género en el proceso presupuestal de las dependencias del Estado de Chihuahua
Fechas: del 2 de septiembre al 19 de diciembre de 2014
Duración: 352 horas en los meses de septiembre a diciembre de 2014
Contenido de la entrega
² Pruducto 6: Propuesta presupuestal final mejorada
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Bufete de Estudios Interdisciplinarios A. C.
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PROPUESTA DE DIAGNÓSTICO ACTUALIZADO Y DOCUMENTADO DE LOS MARCOS JURÍDICOS Y PROGRAMÁTICOS
PROCEDIMIENTOS
Este producto contiene las investigaciones de las y el participante del curso del Modulo, la que en realidad incorpora los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.
El objetivo del Módulo 8 fue: Aplicar las metodologías aprendidas en la mejora de la propuesta presupuestal.
Los resultados que se presentan en este producto consideraron los formatos institucionales elaborado por la Secretaría de Hacienda para estos propósitos.
Este producto contiene un procedimiento muy valioso para el seguimiento de la transverzalización del proceso presupuestal, elaborado por la Secretaría de Hacienda. Un resumen de lo que implica el programa desarrollado por este equipo nos lo da la Estructura Analítica del Programa propuesto por el equipo de la Secretaría de Hacienda, cuya metodología provino de un ejercicio similar realizado por la facilitadora para el caso del Distrito Federal.
PROBLEMÁTICA (PROVIENE DEL ARBOL DEL PROBLEMA)
SOLUCION (PROVIENE DEL ARBOL DE OBJETIVOS)
EFECTOS FIN
• Presupuesto exiguo relacionado al tema de la perspectiva de género
• Transversalización de la perspectiva de género lenta
• Incumplimiento del principio de progresividad de los Derechos Humanos
§ Presupuesto Progresivo
§ Transversalización avanzada
§ Cumplimiento del principio de progresividad de los Derechos Humanos
PROBLEMA OBJETIVO
Descripción del problema Inexistencia de una política de progresividad de la transversalización de la perspectiva de
género en el presupuesto estatal
Descripción del resultado esperado Progresividad en el presupuesto transversal
para la igualdad entre mujeres y hombres
Población objetivo Población objetivo
Dependencias, organismos descentralizados y entidades paraestatales de la Administración Pública Estatal.
Dependencias, organismos descentralizados y entidades paraestatales de la Administración Pública Estatal.
Magnitud inicial (línea de base) Magnitud final (resultado esperado)
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Sólo un 21.05% de programas con perspectiva de genero en el año 2013.
Que el 100% de los programas tengan perspectiva de genero en 2016.
CAUSA MEDIOS
1.- Ignorancia del tema de perspectiva de género en los funcionarios encargados de formular el presupuesto
1.- Conocimiento del tema de perspectiva de género en funcionarios encargados de la elaboración de presupuesto
2.- Falta de supervisión de la integración de la perspectiva de género al presupuesto de egresos
2.- Supervisión de la Secretaría de Hacienda
3.- Desinterés de servidores públicos en temas de perspectiva de género
3.- Motivación de los servidores y servidoras públicas
El resumen narrativo de la MIR de este programa y la ficha del indicador se presentan enseguida.
Resumen narrativo
Matriz Resumen narrativo Indicador
Fin Los indicadores con los que cuenta la Secretaria de Haienda son de nivel de componente y de gestión
Propósito
Componente Programas con indicadores de perspectiva de género.
Porcentaje de programas presupuestarios con indicadores de Perspectiva de Género
Actividad Contribución de las dependencias con los lineamientos de perspectiva de genero.
Porcentaje de Dependencias y Entidades Paraestatales que cumplen con los lineamientos de Perspectiva de Género.
Ficha del indicador Indicador: Porcentaje de los recursos del Presupuesto de Egresos del Estado
ejercidos en Perspectiva de Género por Dependencias y Entidades Paraestatales
Descripción general:
Muestra en qué proporción son ejercidos en Perspectiva de Género los recursos del Presupuesto de Egresos del Estado.
Observaciones: Indicador Estratégico
Periodicidad: Anual
Fuente: Presupuesto de Egresos 2014
Referencias adicionales:
Propuesta de indicador
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Indicador: Porcentaje de los recursos del Presupuesto de Egresos del Estado ejercidos en Perspectiva de Género por Dependencias y Entidades Paraestatales
Línea base: 2010 Meta: 2016
La propuesta de seguimiento de la evolución de la transversalidad presupuestal estará acompañada con revisiones
Para el desarrollo de esta propuesta la Secretaría de Hacienda está realizando un estudio tiene el objetivo de exponer la progresividad de la transversalización de la perspectiva de género en la presente administración gubernamental, en concordancia con el principio de progresividad de los derechos humanos, que en materia presupuestal significa el avance en la cobertura de acciones y programas hasta alcanzar la universalidad (otro de los principios de los derechos humanos) en el goce y disfrute de los mismos en un horizonte temporal razonable.
Entre los hallazgos preliminares de este estudio con información de 2013 y 2014 se tiene que:
² En 2013 varias dependencias existe un aumento en la asignación del presupuesto para la perspectiva de genero, pero dichos organismos no están ejerciendo en su totalidad los recursos otorgados, se observa que el gasto ejercido en la mayoría esta por debajo del presupuesto, lo cual nos indica que no se están tomando las medidas necesarias y correctas para erradicar las brechas de desigualdad entre hombres y mujeres.
² En 2014 en la mayoría de las dependencias aumentó el porcentaje que destinaron a la perspectiva de género comparándolo con el presupuesto total asignado a cada dependencia, lo importante en este punto es que realmente se utilicen dichos recursos para cumplir con el objetivo que es erradicar las brechas de desigualdad entre hombres y mujeres.
Los resultados finales de este estudio serán insumos fundamentales en el seguimiento de la progresividad presupuestal que se pretende hacer en la Secretaría de Hacienda.
DEPENDENCIAS QUE REALIZARON LAS PROPUESTAS
Realizaron este ejercicio los siguientes equipos de las instituciones participantes.
1. Fiscalía General del Estado FGE 2. Secretaría de Comunicaciones y Obras Públicas SCOP 3. Secretaría de Desarrollo Social SDS 4. Secretaría de Economía de Chihuahua SECH
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5. Secretaría de Educación, Cultura y Deporte SECyD y Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos CECyTECH
6. Servicios Educativos del Estado de Chihuahua SEECH 7. Secretaria General de Gobierno SGG,
a. Fideicomiso de Apoyo a Deudores de la Banca 8. Secretaría de Hacienda SHCP 9. Secretaría del Trabajo y Previsión Social STPS e Instituto Chihuahuense de la
Mujer ICHMUJER 10. Sistema Estatal de Empleo, de la STPS 11. Pensiones Civiles del Estado PCE
CONSIDERACIONES SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PROPUESTAS
La mayoría de las propuestas son nuevas lo que implica consideración de la –Secretaría de Hacienda para incluirlas, por cuanto el curso termino después de las aprobaciones presupuestales.
Las propuestas presupuestales presentadas se refieren a los siguientes programas.
Los programas nuevos fueron:
1. Implementación de radiocomunicación y construcción de las Vías de Comunicación para facilitar la vida de las mujeres en zonas rurales.
2. Progresividad en el presupuesto transversal para la igualdad entre mujeres y hombres
3. Fortalecimiento y desarrollo de proyectos productivos de mujeres Mipymes económicas
4. Mujer Rural jefa de familia en Agricultura de Traspatio (MART) (pendiente) 5. La igualdad sustantiva de género: compromiso educativo de Chihuahua 6. Incorporación de la transversalización de la perspectiva de género al interior de
Pensiones Civiles del Estado 7. Justicia laboral con perspectiva de género 8. Las mujeres en reclusión
Los programas existentes mejorados fueron:
9. Redes de Economía Solidaria 10. Cobertura en educación básica 11. Programa de apoyo al empleo 12. Fomento y gestión cultural con perspectiva de género
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COMENTARIOS SOBRE LA EXPERIENCIA DE ELABORAR ESTA INVESTIGACIÓN
Comentarios de las y el participante sobre lo aprendido en el Módulo 8 del curso sobre los temas de este producto: Propuesta de marco presupuestal mejorado.
² Me ayudo mucho para poder incluir la perspectiva de genero en el presupuesto y como encausar este tema en la dependencia
² Se amplio el conocimiento al respecto dándonos mas herramientas para su elaboración
² Si el hacer las propuestas con perspectiva de género y el tener un mejor presupuesto.
² Es mucha la diferencia cuando se tiene un enfoque con perspectiva de género y es un cambio en beneficio para todas las mujeres de nuestro país falta por hacer pero es un muy buen comienzo.
² En este modulo se le pusieron montos presupuestales al proyecto y queda completo. Aplicando todo lo aprendido durante todos los módulos
² La importancia de etiquetar recursos a acciones de relevancia en la política pública, para evitar la desviación de los recursos
² Saber aplicar correctamente los recursos financieros ² Elaborar el presupuesto en base a los programas presupuestarios actualizados
con perspectiva de género ² Aplicación de los conocimientos adquiridos con enfoque de género y Derechos
Humanos ² En cuanto a presupuesto se analizo solo una parte del proyecto para empezar con
la implementación. ² La propuesta final de MML, MIR, Fichas Técnicas de Indicadores y
Presupuestación. ² Saber hacer el presupuesto ² Poder encaminar el trabajo y el esfuerzo realizado en este diplomado para poder
realizar acciones afirmativas con perspectiva de genero ² Sirvió de mucho ya que se pudo hacer modificaciones a lo ya realizado ² Me abrió un panorama que desconocía totalmente
PROPUESTAS POR DEPENDENCIA
En seguida se presentan las propuestas específicas por dependencia.
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Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL -‐ Serie Manuales No. 68
Realizar acciones tendientes a disminuir las brechas de desigualdadentre mujeres y hombres, evitando cualquier forma de discriminaciónhacia las mujeres, incorporando la transversalización con perspectivade género al interior de la Secretaría de Comunicaciones y ObrasPúblicas
Programa presupuestario
SH-‐PRG2
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUADefinición del Programa -‐ Problema
Dependencia 144
Planear, mantener y ampliar la infraestructura estatal a través de la construcción, conservación y mantenimiento del sistema estatal de carreteras, caminos, aeropuertos, aeropistas, obra pública y atender en coordinación con los 67 municipios mediante la
priorización y disponibilidad de recursos las obras que en esta materia se requiera, así como el servicio de la radiotelefonía en las comunidades rurales.
Ser una Secretaría que participe en el desarrollo, para atender un estado consolidado, comunicado por caminos, carreteras, aeropuertos y aeropistas así como la radiotelefonía y
lograr que todas las comunidades cuenten por lo menos con una vía de comunicación permanente.
Misión Visión
SECRETARÍA DE COMUNICACIONES Y OBRAS PUBLICAS
Por que?
Es necesario para que las mujeres que habitan en zonas rurales accedan a sus derechos
Por que? Falta infrestructura vial e intalación de antenas satelitales.
Lógica del programaPaso 2: De la Definición del Programa identificar la necesidad exógena que se debe atender (lógica del programa), y plantear el problema.
Mujeres en zonas rurales incomunicadas con accesos viales ycomunicación deficiente
Planteamiento del Problema
Por que?
No existen acceso a escuelas, mercados, hospitales y existe ignorancia en la zona
Que sucede? Existe un falta de comunicación y accesos para mujeres que habitan en zonas rurales.
Respuesta Mujeres en zonas rurales incomunicadas con accesos viales y comunicación deficiente
Paso 3: Identificar la problemática central , aplicando las siguientes preguntas a la lógica del programa, y formular el problema como un hecho negativo y escrito en afirmativo.
[SECRETARIA DE COMUNICACIONES Y OBRAS PUBLICAS ] SCOP
Implementación de radiocomunicación y construcción de las Vías de Comunicación para facilitar la vida de las mujeres en zonas rurales
Planteamiento del Problema
Definición del Programa
ESTE PROGRAMA TIENE COMO OBJETIVO GENERAL IMPULSAR EL DESARROLLO DE LA VIDA DELAS MUJERES EN ZONAS RURALES, FACILITANDOLES ACCESOS VIALES A ESCUELAS, CENTROSDE SALUD, MERCADOS ASI COMO MANTENERLAS INFORMADAS POR MEDIO DERADIOCOMUNICACIÓN DE LAS NOTICIAS DE LA SOCIEDAD Y QUE PUEDAN ADEMASCOMUNICARSE CON OTRAS COMUNIDADES, PARA LOGRAR UN CRECIMIENTO YMEJORAMIENTO EN LA INFRAESTRUCTURA EN LO QUE A LAS VÍAS Y RADIOCOMUNICACIÓNREFIERE.
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Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL -‐ Serie Manuales No. 68
Problema a ser atendido Mujeres incomunicadas con accesos viales y comunicación deficiente
[SECRETARIA DE COMUNICACIONES Y OBRAS PUBLICAS ] SCOPSH-‐PRG3
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUAFocalización de la Población Objetivo
Dependencia 144 SECRETARÍA DE COMUNICACIONES Y OBRAS PUBLICAS
Programa presupuestario Implementación de radiocomunicación y construcción de las Vías de Comunicación para facilitar la vida de las mujeres en zonas rurales
Definición del Programa Presupuestario
ESTE PROGRAMA TIENE COMO OBJETIVO GENERAL IMPULSAR EL DESARROLLO DE LA VIDA DE LAS MUJERES EN ZONAS RURALES, FACILITANDOLES ACCESOS VIALES A ESCUELAS, CENTROS DE SALUD, MERCADOS ASI COMO MANTENERLAS INFORMADAS POR MEDIO DE RADIOCOMUNICACIÓN DE LAS NOTICIAS DE LA SOCIEDAD Y QUE PUEDAN ADEMAS COMUNICARSE CON OTRAS COMUNIDADES, PARA LOGRAR UN CRECIMIENTO Y MEJORAMIENTO EN LA INFRAESTRUCTURA EN LO QUE A LAS VÍAS Y RADIOCOMUNICACIÓN REFIERE.
100% 236,995
Población Objetivo -‐ Beneficiarios del Programa
ConceptoDefinición
de la Población
PoblaciónTotal Mujeres Hombres
Cantidad % Cantidad % Cantidad %
49% 246,074 51%
Corresponde a la población global (con o sin problema), que habita un espacio territorial determinado y se toma como referencia para el cálculo, comparación y análisis de la población objetivo.
Población no afectada por el problema Municipios con alto índice de
desarrollo como son: Chihuahua, Cuauhtémoc, Parral, Delicias, Nuevo Casas Grandes, Ojinaga, Saucillo, Namiquipa, Aldama, Camargo, Guachochi, Guerrero, Jiménez,
Juárez, Madera.
326,501 100% 218,767 67% 107,734 22%Población no considerada a ser atendida por el programa.
Población de ReferenciaPoblación del Estado de Chihuahua menos la población de los municipios con alto índice de desarrollo como
son: Chihuahua, Cuauhtémoc, Parral, Delicias, Nuevo Casas Grandes, Ojinaga, Saucillo, Namiquipa, Aldama, Camargo, Guachochi,
Guerrero, Jiménez, Juárez, Madera.
483,069
18,228 50%
Es aquella parte de la población de referencia, que es afectada por el problema (o será afectada por el), y que por lo tanto requiere de los servicios o bienes que proveerá el programa. Indica la magnitud total de la población en riesgo.
Población Postergada
NA 0 0% 0 0%
18,340
Población Potencial (Población con Problema) Municipios con bajo indice de desarrollo como son: Valle Ignacio de Allende, Bachiniva, Mario Balleza, Batopilas, Bocoyna, Carichi, Jose Esteban Coronado, Santiago de
Coyame, La Cruz, Cusihuiriachi, San Lorenzo , Hermenegildo Galeana,
Temoris, Huejotitan, Ignacio Zaragoza, Julimes, Maguarichi,
Morelos, Nonoava, Melchor Ocampo, San Andres, Valle del Rosario, San
Franc Javier de Satevo, Temosachi, El Tule, Urique, Valle de Zaragoza.
36,568 100% 50%
25%Es el número de beneficiarios potenciales del programa (personas, familias, empresas, instituciones). Es aquella parte de la población potencial a la que el programa está en condiciones reales de atender.
Notas:* Es muy importante establecer con la mayor claridad, los criterios para la focalización en la selección de la población a atender con el programa (Población Objetivo). La focalización, se puederealizar mediante diferentes criterios, Por ejemplo: (Lineamientos de política, Ubicación espacial, Grupos etários, Género, Nivel de Ingreso, Grupos Vulnerables, Límites Administrativos, Limitacionestécnicas, Etnias).* Una vez determinada la Población Objetivo del Programa, se deberán cotejar los datos contra los capturados en la Matriz de Indicadores a nivel Beneficiarios.* La población potencial es igual a la suma de la Población postergada y la población objetivo del programa.
0 0%Es la población que a pesar de tener las mismas características que la población objetivo el programa no está en condiciones reales de atender.
Población Objetivo del ProgramaMunicipios con bajo indice de
desarrollo como son: Valle Ignacio de Allende, Bachiniva, Mario Balleza, Batopilas, Bocoyna, Carichi, Jose Esteban Coronado, Santiago de
Coyame, La Cruz, Cusihuiriachi, San Lorenzo , Hermenegildo Galeana,
Temoris, Huejotitan, Ignacio Zaragoza, Julimes, Maguarichi,
Morelos, Nonoava, Melchor Ocampo, San Andres, Valle del Rosario, San
Franc Javier de Satevo, Temosachi, El Tule, Urique, Valle de Zaragoza.
36,568 100% 18,340 50% 18,228
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Cabeceras de Municipios hombres mujeresValle Ignacio de Allende 2077 2108 EneroBachiniva 1055 1054 EneroMario Balleza 1012 1075 FebreroBatopilas 614 606 FebreroBocoyna 386 410 MarzoCarichi 787 885 MarzoJose Esteban Coronado 588 533 MarzoSantiago de Coyame 360 349 AbrilLa Cruz 877 794 AbrilCusihuiriachi 33 30 AbrilSan Lorenzo 225 216 MayoHermenegildo Galeana 455 471 MayoTemoris 992 1061 MayoHuejotitan 111 132 JunioIgnacio Zaragoza 1750 1768 JunioJulimes 923 872 Julio Maguarichi 402 399 Julio Morelos 414 399 AgostoNonoava 630 642 AgostoMelchor Ocampo 275 252 SeptiembreSan Andres 334 328 SeptiembreValle del Rosario 135 128 OctubreSan Franc Javier de Satevo 227 218 OctubreTemosachi 924 917 OctubreEl Tule 412 399 NoviembreUrique 553 549 NoviembreUruachi 579 620 DiciembreValle de Zaragoza 1098 1125 Diciembre
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Valle Ignacio de Allende 2077 2108 4185Bachiniva 1055 1054 2109
Sueldo base 3 contratacion) 36000
Servicios de capacitación 3000
Vestuario y uniformes 400
Eventos sociales al personal 0Retribuciones por servicios de carácter social 0
Articulos de oficina y papeleria 2000Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 1000Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 10000Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Productos alimenticios para personas 0
Utensilios para el servicio de alimentación 0Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 0
Hospedaje 12000
Alimentación 8000
Gasolina 1400
Casetas 300
Reuniones de trabajo 0
Auditorias Externas 0
Muebles de oficina y estantería
Equipo de computo y tecnologías de la informaciónConservacion y mantenimiento de inmuebles
75600
ENERO
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Mario Balleza 1012 1075 2087Batopilas 614 606 1220Sueldo base 1 contratacion) 0Servicios de capacitación 0Vestuario y uniformes 0Eventos sociales al personal 0
Retribuciones por servicios de carácter social 0Articulos de oficina y papeleria 2000Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000Otros arrendamientos 0Materiales y utiles de enseñanza 1000Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 5000Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 500Productos alimenticios para personas 0Utensilios para el servicio de alimentación 0Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 500Hospedaje 12000Alimentación 8000Gasolina 4000Casetas 500Reuniones de trabajo 0Auditorias Externas 0Muebles de oficina y estantería 3000Equipo de computo y tecnologías de la información 0
Conservacion y mantenimiento de inmuebles 037500
Febrero
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Bocoyna 386 410 796Carichi 787 885 1672Jose Esteban Coronado 588 533 1121
Sueldo base 1 contratacion) 0
Servicios de capacitación 0
Vestuario y uniformes 0
Eventos sociales al personal 0Retribuciones por servicios de carácter social 0
Articulos de oficina y papeleria 2000Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 1000Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 5000Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 1000
Productos alimenticios para personas 0
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Hospedaje 8500
Alimentación 5400
Gasolina 2400
Casetas 500
Reuniones de trabajo 0
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26800
Marzo
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Santiago de Coyame 360 349La Cruz 877 794Cusihuiriachi 33 30
Sueldo base 1 contratacion) 0
Servicios de capacitación 0
Vestuario y uniformes 0
Eventos sociales al personal 0Retribuciones por servicios de carácter social 0
Articulos de oficina y papeleria 2000Materiales, útiles y equipos menores de oficina 2000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 1000Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 3000Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 1000
Productos alimenticios para personas 0Utensilios para el servicio de alimentación 0Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Hospedaje 8500
Alimentación 5400
Gasolina 2400
Casetas 500
Reuniones de trabajo 0
Auditorias Externas 0
Muebles de oficina y estantería 0Equipo de computo y tecnologías de la información 0Conservacion y mantenimiento de inmuebles 0
26300
Abril
Instituto Chihuahuense de la Mujer
San Lorenzo 225 216 MayoHermenegildo Galeana 455 471 MayoTemoris 992 1061 Mayo
Sueldo base 1 contratacion) 0
Servicios de capacitación 0
Vestuario y uniformes 0
Eventos sociales al personal 0
Retribuciones por servicios de carácter social 0
Articulos de oficina y papeleria 2000
Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 1000
Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 5000
Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Productos alimenticios para personas 0
Utensilios para el servicio de alimentación 0
Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Hospedaje 12000
Alimentación 8000
Gasolina 4000
Casetas 500
Reuniones de trabajo 0
Auditorias Externas 0
Muebles de oficina y estantería 3000
Equipo de computo y tecnologías de la información 0
Conservacion y mantenimiento de inmuebles 037500
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Huejotitan 111 132 JunioIgnacio Zaragoza 1750 1768 Junio
Sueldo base 1 contratacion) 0
Servicios de capacitación 0
Vestuario y uniformes 0
Eventos sociales al personal 0
Retribuciones por servicios de carácter social 10000
Articulos de oficina y papeleria 2000
Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 1000
Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 5000
Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Productos alimenticios para personas 0
Utensilios para el servicio de alimentación 0
Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Hospedaje 7000
Alimentación 6000
Gasolina 2000
Casetas 200
Reuniones de trabajo 0
Auditorias Externas 0
Muebles de oficina y estantería 1000
Equipo de computo y tecnologías de la información 0
Conservacion y mantenimiento de inmuebles 036200
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Julimes 923 872 Julio Maguarichi 402 399 Julio
Sueldo base 1 contratacion) 0
Servicios de capacitación 0
Vestuario y uniformes 0
Eventos sociales al personal 0
Retribuciones por servicios de carácter social 0
Articulos de oficina y papeleria 2000Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 1000Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 2000Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Productos alimenticios para personas 0
Utensilios para el servicio de alimentación 0Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Hospedaje 12000
Alimentación 8000
Gasolina 4000
Casetas 500
Reuniones de trabajo 0
Auditorias Externas 0
Muebles de oficina y estantería 1000Equipo de computo y tecnologías de la información 0
Conservacion y mantenimiento de inmuebles 032500
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Morelos 414 399 AgostoNonoava 630 642 Agosto
Sueldo base 1 contratacion) 0
Servicios de capacitación 0
Vestuario y uniformes 0
Eventos sociales al personal 0Retribuciones por servicios de carácter social 0
Articulos de oficina y papeleria 2000Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 1000Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 3000Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Productos alimenticios para personas 0
Utensilios para el servicio de alimentación 0Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 1000
Hospedaje 12000
Alimentación 8000
Gasolina 4000
Casetas 500
Reuniones de trabajo 0
Auditorias Externas 0
Muebles de oficina y estantería 2000Equipo de computo y tecnologías de la información 0
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Conservacion y mantenimiento de inmuebles 0
35000
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Melchor Ocampo 275 252 SeptiembreSan Andres 334 328 Septiembre
Sueldo base 1 contratacion) 0
Servicios de capacitación 0
Vestuario y uniformes 0
Eventos sociales al personal 0
Retribuciones por servicios de carácter social 0
Articulos de oficina y papeleria 2000Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 1000Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 5000Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Productos alimenticios para personas 0
Utensilios para el servicio de alimentación 0Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Hospedaje 8000
Alimentación 7000
Gasolina 2000
Casetas 200
Reuniones de trabajo 0
Auditorias Externas 0
Muebles de oficina y estantería 1000Equipo de computo y tecnologías de la información 0
Conservacion y mantenimiento de inmuebles 028200
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Valle del Rosario 135 128 OctubreSan Franc Javier de Satevo 227 218 OctubreTemosachi 924 917 Octubre
Sueldo base 1 contratacion) 0
Servicios de capacitación 0
Vestuario y uniformes 0
Eventos sociales al personal 10000Retribuciones por servicios de carácter social 0
Articulos de oficina y papeleria 3000Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 1000Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 2000Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 1000
Productos alimenticios para personas 0
Utensilios para el servicio de alimentación 0Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Hospedaje 12000
Alimentación 8000
Gasolina 4000
Casetas 500
Reuniones de trabajo 0
Auditorias Externas 0
Muebles de oficina y estantería 1000Equipo de computo y tecnologías de la información 0
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Conservacion y mantenimiento de inmuebles 0
44000
Instituto Chihuahuense de la Mujer
El Tule 412 399 NoviembreUrique 553 549 Noviembre
Sueldo base 1 contratacion) 0
Servicios de capacitación 0
Vestuario y uniformes 0
Eventos sociales al personal 0Retribuciones por servicios de carácter social 0
Articulos de oficina y papeleria 1000Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 1000Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 0Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Productos alimenticios para personas 0
Utensilios para el servicio de alimentación 0Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Hospedaje 7000
Alimentación 6000
Gasolina 2000
Casetas 200
Reuniones de trabajo 0
Auditorias Externas 0
Muebles de oficina y estantería 1000Equipo de computo y tecnologías de la información 0Conservacion y mantenimiento de inmuebles 0
20200
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Uruachi 579 620 DiciembreValle de Zaragoza 1098 1125 Diciembre
Sueldo base 1 contratacion) 0
Servicios de capacitación 0
Vestuario y uniformes 0
Eventos sociales al personal 10000Retribuciones por servicios de carácter social 0
Articulos de oficina y papeleria 1000Materiales, útiles y equipos menores de oficina 1000
Otros arrendamientos 0
Materiales y utiles de enseñanza 500Mat, útiles y equipos menores de tecnologías de la inf y comunic 0Servicios de apoyo administrativo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Productos alimenticios para personas 0
Utensilios para el servicio de alimentación 0Servicios de apoyo admtivo, traducción, fotocopiado e impresión 500
Hospedaje 7000
Alimentación 6000
Gasolina 2000
Casetas 200
Reuniones de trabajo 0
Auditorias Externas 0
Muebles de oficina y estantería 0Equipo de computo y tecnologías de la información 0Conservacion y mantenimiento de inmuebles 0
Instituto Chihuahuense de la Mujer
28700
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL -‐ Serie Manuales No. 68
SH-‐PRG2
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUADefinición del Programa -‐ Problema
Dependencia 136
Somos una instancia de Gobierno que impulsa políticas públicas de desarrollo social y humano para elevar los índices de bienestar de la población del Estado de Chihuahua; a través de programas y proyectos orientados a la atención de los derechos sociales, promoviendo la igualdad de género y la participación activa de los sectores público, social y privado.
Constituirnos como una Secretaría con una visión integral que establezca las condiciones que propicien la satisfacción de las necesidades más elementales de la población, sustentadas en la equidad de género, solidaridad, honestidad, y compromisos, permitiendo finalmente una corresponsabilidad entre Gobierno y sociedad para acceder a una mejor calidad de vida
Misión Visión
Secretaría De Desarrollo Social
Por que?
Carencia de capacitación a mujeres para ser emprendedoras
Por que? Falta de formación en competencias
Lógica del programaPaso 2: De la Definición del Programa identificar la necesidad exógena que se debe atender (lógica del programa), y plantear el problema.
Mujeres Mayores de 40 años desempleadas en el Estado deChihuahua
Planteamiento del Problema
Por que?
Discriminación de género
Que sucede?
MUJERES MAYORES DE 40 AÑOS DE EDAD EN EL ESTADO DE CHIHUAHUA PROPENSAS A INCLUIRSE EN UN EMPLEO INFORMAL.
Respuesta Falta de oportunidades laborales
Paso 3: Identificar la problemática central , aplicando las siguientes preguntas a la lógica del programa, y formular el problema como un hecho negativo y escrito en afirmativo.
CHIHUAHUA VIVE CON REDES DE LA ECONOMIA SOLIDARIA / DESARROLLO SOCIAL
Planteamiento del Problema
Definición del ProgramaPaso 1: Establecer una definición clara que describa el alcance delprograma, derivada de la integración de la descripción de los bienes yservicios que entrega, la identificación de población objetivo y el cambio, Este programa tiene como objetivo general el impulsar procesos de desarrollo incluyente, equitativo, sostenido y sustentable, con creación de capital humano, social y económico, que permitan la generación e incremento de ingresos a mujeres de escasos recursos económicos a través de la organización y desarrollo de redes de una economía popular solidaria. Está orientado a la población desempleada, especialmente hacia mujeres habitantes de colonias urbanas marginadas, mayores de 40 años y/o con muy pocas posibilidades de integrarse a un trabajo formal asalariado, debido a diversas circunstancias como escolaridad, formación en competencias, salud, cuidados especiales en el hogar, etc.
Programa presupuestario 1114000/E10301 -‐
Instituto Chihuahuense de la Mujer
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Instituto Chihuahuense de la Mujer
Disminuir las brechas de desigualdad entre mujeres y hombres en el sectoreducativo, a través de acciones sustantivas dentro de la Secretaría de Educación,Cultura y Deporte, asi como en centros escolares de trabajo.
Realizar acciones tendientes a disminuir las brechas de desigualdadentre mujeres y hombres, evitando cualquier forma dediscriminación hacia las mujeres, incorporando latransversalización con perspectiva de género al interior del SectorEducativo
SH-PRG2
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUADefinición del Programa - Problema
Dependencia
Somos la instancia del Poder Ejecutivo del Estado de Chihuahua responsable del diseño, desarrollo, ejecución, evaluación e innovación de las políticas públicas en materia educativa,científica,tecnológico,cultural y deportiva, para el desarrollo humano; impulsando una formación competitiva, el aprecio y fomento de la cultura, tradiciones y valores mediante la eficiente administración de los servicios ofertados con calidad para todos.
Ser la instancia rectora en materia educativa, científica, tecnológica, cultural y deportiva que contribuya a la formación de valores universales y competencias para lavida del ser humano, trabajando con una filosofía basada en Honestidad, Respeto, Compromiso,Trabajo en Equipo, Lealtad y Actitud de Servicio para todos los usuarios.
Misión Visión
Secretaría de Educación, Cultura y Deporte
Programa presupuestario Igualdad Sustantiva de Género 2014
Planteamiento del Problema
Definición del Programa
Por que?
Por que?
Lógica del programa
Reducir la desigualdad de género en el Sector Educativo
Planteamiento del Problema
Por que?
No se cuenta con socialización y sensibilización de los temas de género.
Que sucede? Existen brechas de género.
Respuesta Ya que se muestra evidente en el Sector que aun existen brechas.
Paso 3: Identificar la problemática central , aplicando las siguientes preguntas a la lógica del programa, y formular el problema como un hecho negativo y escrito en afirmativo.
Instituto Chihuahuense de la Mujer
SH-PRG3
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUAFocalización de la Población Objetivo
Dependencia Secretaría de Educación, Cultura y Deporte
MI-01
Programa presupuestario Programa la Igualdad Sustantiva de Género
Definición del Programa Presupuestario
Problema a ser atendido Desigualdad de género en el Sistema Educativo
Población Objetivo - Beneficiarios del Programa
ConceptoDefinición
de la Población
Población
Total Mujeres Hombres
Cantidad % Cantidad % Cantidad %
Población no considerada a ser atendida por el programa.
Población de Referencia
Hombres y Mujeres de los 3 a los 18 años de Edad.
Corresponde a la población global (con o sin problema), que habita un espacio territorial determinado y se toma como referencia para el cálculo, comparación y análisis de la población objetivo.
Población no afectada por el problema
120,829 58,544
60,172
Notas:* Es muy importante establecer con la mayor claridad, los criterios para la focalización en la selección de la población a atender con el programa (Población Objetivo). La focalización, sepuede realizar mediante diferentes criterios, Por ejemplo: (Lineamientos de política, Ubicación espacial, Grupos etários, Género, Nivel de Ingreso, Grupos Vulnerables, Límites Administrativos,Limitaciones técnicas, Etnias).* Una vez determinada la Población Objetivo del Programa, se deberán cotejar los datos contra los capturados en la Matriz de Indicadores a nivel Beneficiarios.* La población potencial es igual a la suma de la Población postergada y la población objetivo del programa.
1,628
62,285
697
Población Postergada Hombres y mujeres de los 3 a los 18 años de edad usuarios del sistema educativo, en los niveles de educación básica y
media superior.
Es el número de beneficiarios potenciales del programa (personas, familias, empresas, instituciones). Es aquella parte de la población potencial a la que el programa está en condiciones reales de atender.
Es la población que a pesar de tener las mimas características que la población objetivo el programa no está en condiciones reales de atender.
Población Objetivo del Programa Hombres y mujeres de los 3 a los 18 años de edad usuarios del sistema educativo, en los niveles de educación básica y
media superior.
2,325
Es aquella parte de la población de referencia, que es afectada por el problema (o será afectada por el), y que por lo tanto requiere de los servicios o bienes que proveerá el programa. Indica la magnitud total de la población en riesgo.
62,982
Población Potencial (Población con Problema)
Hombres y mujeres de los 3 a los 18 años de edad usuarios del sistema educativo, en los niveles de educación básica y
media superior.
123,154
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Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL -‐ Serie Manuales No. 68
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GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUADefinición del Programa -‐ Problema
Dependencia 401 Servicios Educativos del Estado de Chihuahua
Misión: Somos un organismo público descentralizado del Gobierno del Estado de Chihuahua, encargado de prestar el servicio educativo básico, en el que atendemos las demandas y necesidades de cada escuela, además de apoyar y fortalecer la operación de los planteles y el desarrollo de los planes y programas de estudio de todos los niveles de enseñanza y centros de actualización del Magisterio Federalizado.
Visión: Dirigir y administrar con eficiencia y eficacia los recursos humanos, financieros y materiales; así como promover y fortalecer la participación de la comunidad en el Sistema Educativo, coadyuvando al desarrollo social, cultural y económico del Estado.
Programa presupuestario 1116900 Cobertura en Educación Básica
¿Por qué?
Planteamiento del Problema
Definición del Programa
Es un conjunto de acciones que promueve ampliar las oportunidadesde acceso a la educación básica de la población de 4 a 14 años deedad; brindando la prestación del servicio educativo con una visióninclusiva y con perspectiva de género en el nivel de preescolar,preescolar Indígena, primaria, primaria Indígena, secundariageneral, secundaria técnica y telesecundarias.
Lógica del programa
Población de 4 a 14 años con necesidades de aprendizajey formación para la vida.
Planteamiento del Problema
Contexto geográfico desfavorable, alta disperción de asentamientos y comunidades de dificil acceso
Condiciones socioeconomicas y culturales desfavorables, grupos poblacionales vulnerables, ademas de discriminación por el uso de costumbres y lenguas particulares de las etnias
Comunidades con poca poblacón
Niños y niñas de 4 a 14 años de edad fuera del sistema educativo.¿Qué sucede?
Respuesta
¿Por qué?
¿Por qué?
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL -‐ Serie Manuales No. 68
Notas:* Es muy importante establecer con la mayor claridad, los criterios para la focalización en la selección de la población a atender con el programa (Población Objetivo). La focalización, se puede realizar mediante diferentescirterios, Por ejemplo: (Lineamientos de política, Ubicación espacial, Grupos etários, Género, Nivel de Ingreso, Grupos Vulnerables, Límites Administrativos, Limitaciones técnicas, Etnias).* Una vez determinada la Población Objetivo del Programa, se deberán cotejar los datos contra los capturados en la Matriz de Indicadores a nivel Beneficiarios.* La población potencial es igual a la suma de la Población postergada y la población objetivo del programa.
249,384
0.00% 0 0.00%Es la población que a pesar de tener las mismascaracterísticas que la población objetivo el programano está en condiciones reales de atender.
Población Objetivo del Programa
Niños y niñas de 4 a 14 años que son atendidos en escuelas de educación básica del sistema federal transferido
508,568 72.85% 35.72% 257,162 36.84%Es el número de beneficiarios potenciales del programa(personas, familias, empresas, instituciones). Esaquella parte de la población potencial a la que elprograma está en condiciones reales de atender.
Población Postergada
No se incluye en virtud de que la fuente original de datos son estimaciones de la CONAPO 2007, y
resultaron menores a la realmente atendida, tomando en consideración lo que atendió el susbsistema estatal y
las instituciones particulares.
0 0.00% 0
0.00%Población no considerada a ser atendida por elprograma.
Población Potencial (Población con Problema)
Niñas y niños de 4-‐14 años de edad en el estado. 698,097 100 336,329 48.18% 361,768 51.82%
Es aquella parte de la población de referencia, que esafectada por el problema (o será afectada por el), y quepor lo tanto requiere de los servicios o bienes queproveerá el programa. Indica la magnitud total de lapoblación en riesgo.
48.18% 361,768 51.82%
Corresponde a la población global (con o sin problema),que habita un espacio territorial determinado y setoma como referencia para el cálculo, comparación yanálisis de la población objetivo.
Población no afectada por el problema De acuerdo al artículo 3° constitucional todos los niños y niñas deben recibir educación básica, por lo que no
existe población no afectada0 0.00% 0 0.00%
Población de Referencia
Niñas y niños de 4-‐14 años de edad en el estado. 698,097 100% 336,329
0
Problema a ser atendido Niños y niñas de 4 a 14 años de edad fuera del sistema educativo.
Población Objetivo -‐ Beneficiarios del Programa
ConceptoDefinición
de la Población
PoblaciónTotal Mujeres Hombres
Cantidad % Cantidad % Cantidad %
Programa presupuestario 1116900 Cobertura en Educación Básica
Definición del Programa Presupuestario
Es un conjunto de acciones que promueve ampliar las oportunidades de acceso a la educación básica de la población de 3 a 15 años de edad; brindando la prestación del servicio educativo con una visión inclusiva ycon perspectiva de género en el nivel de preescolar, preescolar Indígena, primaria, primaria Indígena, secundaria general, secundaria técnica y telesecundarias.
SH-‐PRG3
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUAFocalización de la Población Objetivo
Dependencia 401 SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
Instituto Chihuahuense de la Mujer
1
2
3
1 1.1 C01
2 2.1 01
3 3.1 02
03
C02
01
02
03
C03
01
02
03
04
05
Diseño Inverso - MML ( Lógica Vertical )
Alternativas de Solución
Matriz de Marco Lógico
Capacitación permanente al personal docente y deapoyo de la mesa técnica de educación primaria generalde escuelas federal transferido
Docentes y personal de apoyo interesados encapacitarse
Implementación del plan operativo basado en los 5objetivos estratégicos, en las escuelas de educaciónprimaria general federal transferido para favorecer lascompetencias del perfil de egreso de los alumnos.
Docentes aplican los planes y programas
Gestion y control de los tramites administrativos parala operación del nivel primaria general federaltransferido
Personal con el perfil requerido para desempeñarfunciones específicas y entrega oportuna demateriales por parte de los proveedores
Otorgamiento de becas escolares a los alumnos deprimaria general de escuelas federal transferido
Asignación de becas a los alumnos de primaria connecesidad económica
Es un conjunto de acciones que promueve ampliar las oportunidades de acceso a la educación básica de la población de 4 a 14 años de edad; brindando la prestación del servicio educativo con una visión inclusiva y con perspectiva de género en el nivel de preescolar, preescolar Indígena, primaria, primaria Indígena, secundaria general, secundaria técnica y telesecundarias.
Gestión y control de los tramites administrativos para laoperación del nivel preescolar general federaltransferido
Personal con el perfil requerido para desempeñarfunciones específicas y entrega oportuna demateriales por parte de los proveedores
Comunidades con poca población.
Padres de Familia interesados en incorporar asus hijos en el sistema educativo
Servicio Educativo brindado de primaria general enescuelas federal transferido a los niños y niñas de 6 a 12años
Seguridad económica y de empleo para fomentarla permanencia y conclusión del alumno
SH-‐PRG5
Dependencia 401 Servicios Educativos del Estado de Chihuahua
Programa Presupuestario 1116900 Cobertura en educación bàsica
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUADISEÑO INVERSO DE LA MATRIZ DE MARCO LOGICO
Dirigir y administrar con eficiencia y eficacia los recursos humanos, financieros y materiales; así como promover y fortalecer la participación de la comunidad en el Sistema Educativo, coadyuvando al desarrollo social, cultural y económico del Estado.
Somos un organismo público descentralizado del Gobierno del Estado de Chihuahua, encargado de prestar el servicio educativo básico, en el que atendemos las demandas y necesidades de cada escuela, además de apoyar y fortalecer la operación de los planteles y el desarrollo de los planes y programas de estudio de todos los niveles
de enseñanza y centros de actualización del Magisterio Federalizado.
Control y verificacion de la correcta ubicación de losrecursos humanos de acuerdo a donde se requiere elservicio
Recursos humanos ubicados de acuerdo a lanecesidad de los planteles educativos.
Condiciones socioeconómicas y culturales desfavorables,grupos poblacionales vulnerables, además de discriminaciónpor el uso de costumbres y lenguas particulares de las etnias
Prestación del servicio en los niveles de preescolar y primaria indígena. (C02,C04 y C08)
Nivel Resumen Narrativo
Problema a Resolver
Beneficiarios / Población ObjetivoLógica del Programa
Población de 4 a 14 años con necesidades de aprendizaje y formación para la vida.
Generación de alternativas en la prestación del servcioeducativo.
Incremento de apoyos a grupos vulnerables de extremapobreza.
Niños y niñas de 4 a 14 años de edad fuera del sistema educativo.
Padres de familia y /o tutores interesados enincorporar a sus hijos a la educación de Preescolarindígena
Maestros aplican los planes y programas
Servicio Educativo brindado de preescolar general enescuelas federal transferido a los niños y niñas de 4 a 14años
Control y verificación de la correcta ubicación de losrecursos humanos de acuerdo a donde se requiere elservicio
Servicio Educativo brindado de preescolar indígena a losniños y niñas de 3 a 5 años
Programas que ofrezcan apoyo asistencial y tutorial para permitir el acceso, permanencia y conclusión de la educación a los niños y niñas provenientes de comunidades dispersas (C07); así como programas que permiten otra modalidad y/o alternativa de acceso a la educación (C09)
Implementación del plan operativo basado en los 5objetivos estratégicos, en las escuelas de educacionpreescolar indígena federal transferido para favorecerlas competencias del perfil de egreso de los alumnos.
Docentes aplican los planes y programas
Fin
Personal con el perfil requerido para desempeñarfunciones específicas
Causas del Problema Alternativas de Solución
Contexto geográfico desfavorable, alta dispersión deasentamientos y comunidades de difícil acceso.
Seguridad económica y de empleo para fomentarla permanencia y conclusión del alumno
Seguridad económica y de empleo para fomentarla permanencia y conclusión del alumno
Componentes
Actividades
Apertura de grupos multigrado en las escuelas federaltransferido. (C01, C03, C05 y C06)
Implementación del plan operativo basado en los 5objetivos estratégicos, en las escuelas de educación preescolar general federal transferido para favorecerlas competencias del perfil de egreso de los alumnos
Control y verificación de la correcta ubicación de losrecursos humanos de acuerdo a donde se requiere elservicio
Gestión y control de los tramites administrativos para laoperación del nivel preescolar indígena federaltransferido
Personal con el perfil requerido para desempeñarfunciones específicas y entrega oportuna demateriales por parte de los proveedores
Definición del Programa Beneficiarios Total=506,546 Hombres=257,162 Mujeres=249,384
Niños y niñas de 4 a 14 años que son atendidos en escuelas de educación básica del sistema federal transferido
Supuestos
Niños y niñas de 4 a 14 años que son atendidos en escuelas de educación básica del sistema federal transferido
Total=506,546 Hombres=257,162 Mujeres=249,384
Propósito El subsistema federalizado amplía las oportunidades de accesoa la Educación Básica a los niños y niñas de 4 a 14 años
Padres de Familia interesados en incorporar a sushijos en el sistema educativo
Infraestructura mejorada
Contribuir en el incremento de la cobertura del serviciode educación básica mediante la ampliación deoportunidades que garanticen el acceso, permanencia yegreso de la niñez y juventud.
Instituto Chihuahuense de la Mujer
SH-‐PRG5
Dependencia 401 Servicios Educativos del Estado de Chihuahua
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUADISEÑO INVERSO DE LA MATRIZ DE MARCO LOGICO
C04
01
02
03
C05
01
02
03
04
C06
01
02
03
04
C09
01
02
03
C07
01
C08
01
C10
01
Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL -‐ Serie Manuales No. 68
Implementación del plan operativo basado en los 5objetivos estratégicos, en escuelas de educacióntelesecundaria federal transferido para favorecer lascompetencias del perfil de egreso de los alumnos.
Docentes aplican los planes y programas
Gestion y control de los tramites administrativos parala operación del nivel telesecundaria federal transferido
Personal con el perfil requerido para desempeñarfunciones específicas y entrega oportuna demateriales por parte de los proveedores
Servicio de apoyo asistencial y tutorial brindado parapermitir el acceso, permanencia y conclusión de laeducación primaria federal tranferido a los niños y niñas, provenientes de comunidades dispersas.
Seguridad económica y de empleo para fomentarla permanencia y conclusión del alumno
Servicio educativo brindado de telesecundaria enescuelas federal transferido a los adolescentes de 13 a15 años
Condiciones adecuadas de seguridad económica yde empleo para fomentar la permanencia yconclusión del alumno
Control y verificacion de la correcta ubicación de losrecursos humanos de acuerdo a donde se requiere elservicio
Recursos humanos ubicados de acuerdo a lasnecesidades de los centros de trabajo.
Previsión salarial para el personal de Educación Básicadel subsistema federalizado brindado
Asignación de previsión salarial al personal deeducación básica
Gestión y control de la previsión salarial para el personalde Educación Básica del subsistema Federalizado
Personal con asignación de previsión salarial.
Entrega de uniforme, predomingo , alimentaciónsaludable; asi como apoyo educativo y hospedaje a losalumnos
Entrega oportuna de productos de alimentacion,por parte de los proveedores.
Servicio de apoyo asistencial y educativo brindado a losniños y niñas de educación Primaria Indígena federaltransferido, que posibiliten de manera pertinente yequitativa la consolidación de oportunidades de ingreso,permanencia y logro educativo provenientes delocalidades Indigenas en el Estado .
Seguridad económica y de empleo para fomentarla permanencia y conclusión del alumno
Atención asistencial al alumno de primaria indigena conel fin facilitar la permanencia y conclusión delos niveleseducativos en los CIS.
Entrega oportuna de productos de alimentacion,por parte de los proveedores.
Otorgamiento de becas escolares a los alumnos desecundaria general de escuelas federal transferido
Permanencia de alumnos para continuar sueducación básica
Control y verificacion de la correcta ubicación de losrecursos humanos de acuerdo a donde se requiere elservicio
Personal con el perfil requerido para desempeñarfunciones específicas y entrega oportuna demateriales por parte de los proveedores
Implementación del plan operativo basado en los 5objetivos estratégicos, en las escuelas de educaciónsecundaria general federal transferido para favorecerlas competencias del perfil de egreso de los alumnos.
Docentes aplican los planes y programas
Gestion y control de los tramites administrativos parala operación del nivel secundaria general federaltransferido
Personal con el perfil requerido para desempeñarfunciones específicas y entrega oportuna demateriales por parte de los proveedores
Implementación del plan operativo basado en los 5objetivos estratégicos, en las escuelas de educacionprimaria indígena federal transferido para favorecer lascompetencias del perfil de egreso de los alumnos.
Docentes aplican los planes y programas
Gestion y control de los trámites administrativos parala operación del nivel primaria indígena federaltransferido
Entrega oportuna de materiales por parte de losproveedores
Servicio educativo brindado de secundaria general enescuelas federal transferido a los adolescentes de 13 a15 años
Condiciones adecuadas de seguridad económica yde empleo para fomentar la permanencia yconclusión del alumno
Implementación del plan operativo basado en los 5objetivos estratégicos, en las escuelas de educaciónsecundaria técnica federal transferido para favorecerlas competencias del perfil de egreso de los alumnos.
Docentes aplican los planes y programas
Gestion y control de los tramites administrativos parala operación del nivel secundaria técnica federaltransferido
Personal con el perfil requerido para desempeñarfunciones específicas y entrega oportuna demateriales por parte de los proveedores
Otorgamiento de becas escolares a los alumnos desecundaria general de escuelas federal transferido
Permanencia de alumnos para continuar sueducación básica
Servicio educativo brindado de secundaria técnica enescuelas federal transferido a los adolescentes de 13 a15 años
Condiciones adecuadas de seguridad económica yde empleo para fomentar la permanencia yconclusión del alumno
Control y verificacion de la correcta ubicación de losrecursos humanos de acuerdo a donde se requiere elservicio
Recursos humanos ubicados de acuerdo a lasnecesidades de los centros de trabajo.
Servicio Educativo brindado de primaria indígena enescuelas federal transferido a los niños y niñas de 6 a 12años
Permanencia y conclusión del alumno
Control y verificacion de la correcta ubicación de losrecursos humanos de acuerdo a donde se requiere elservicio
Recursos humanos ubicados de acuerdo a lanecesidad de los planteles educativos.
Instituto Chihuahuense de la Mujer
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ilias para que puedan concluir sus estudios b
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inuir la descerción de los centros escolares; así
como reducir la brecha de desig
ualdad de acceso y permanencia a la educación.
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El enfoque de género radica en que por m
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DI), se contribuye a apoyar a la madre trabajadora y padre
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nalmente y puedan tener u
na mejor calidad de vida con el servicio pedagógico y
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El enfoque de género radica en que en esta modalidad educativa, las n
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el acceso a la educación a las n
iñas y niños que viven en comunidades lejanas o
de poca población,
fortaleciendo el se
rvicio educativo a través de aula de medios, com
putación, inglés, actividades artísticas, lo que perm
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ducir las brechas de
desig
ualdad entre ñiñas y ñiños de su edad en otras com
unidades; a la vez que también im
pulsa
el desarrollo de la participación social con el
acercamiento de las fam
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unicipios y
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entando así la calidad de vida de la población.
30 de Octubre del 2014
Accion
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Instituto Chihuahuense de la Mujer
Secretaria de Hacienda
Progresividad en el presupuesto transversal para la igualdad entre mujeres y hombres Programa presupuestario
Definición del Programa Presupuestario
Supervisar la progresividad y la corecta aplicación de los recursos otorgados, en el presupuesto anual, de las dependencias y entidades paraestatales del Ejecutivo, con la finalidad de disminuir las brechas de desigualdad entre mujeres y hombres
SH-‐PRG3
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUAFocalización de la Población Objetivo
Dependencia
MI-‐01
Problema a ser atendido Inexistencia de una política de progresividad de la transversalización de la perspectiva de género en el presupuesto estatal.
Población Objetivo -‐ Beneficiarios del Programa
ConceptoDefiniciónde la
Población
Población
Total Mujeres Hombres
Cantidad % Cantidad % Cantidad
No aplica ya que el programa esta
destinado para las dependencias y no para la población en
general
%
Población no considerada a ser atendida por el programa.
Población de ReferenciaNo aplica ya que el programa esta
destinado para las dependencias y no para la población en
general
N/ACorresponde a la población global (con o sin problema), que habita un espacio territorial determinado y se toma como referencia para el cálculo, comparación y análisis de la población objetivo.
Población no afectada por el problema Dependencias, organismos descentralizados y entidades
paraestatales de la Administración pública Estatal
No aplica ya que el programa esta
destinado para las dependencias y no para la población en
general
N/A
No aplica ya que el programa esta
destinado para las dependencias y no para la población en
general
No aplica ya que el programa esta
destinado para las dependencias y no para la población en
general
N/A
Población Potencial (Población con Problema)
Dependencias, organismos descentralizados y entidades
paraestatales de la Administración pública Estatal
Notas:* Es muy importante establecer con la mayor claridad, los criterios para la focalización en la selección de la población a atender con el programa (Población Objetivo). La focalización, se puede realizarmediante diferentes criterios, Por ejemplo: (Lineamientos de política, Ubicación espacial, Grupos etários, Género, Nivel de Ingreso, Grupos Vulnerables, Límites Administrativos, Limitaciones técnicas,Etnias).* Una vez determinada la Población Objetivo del Programa, se deberán cotejar los datos contra los capturados en la Matriz de Indicadores a nivel Beneficiarios.* La población potencial es igual a la suma de la Población postergada y la población objetivo del programa.
N/A
N/A
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Población PostergadaDependencias, organismos descentralizados y entidades
paraestatales de la Administración pública Estatal
Es el número de beneficiarios potenciales del programa (personas, familias, empresas, instituciones). Es aquella parte de la población potencial a la que el programa está en condiciones reales de atender.
Es la población que a pesar de tener las mimas características que la población objetivo el programa no está en condiciones reales de atender.
Población Objetivo del ProgramaDependencias, organismos descentralizados y entidades
paraestatales de la Administración pública Estatal
Dependencias, organismos descentralizados y entidades
paraestatales de la Administración pública
Estatal
Es aquella parte de la población de referencia, que es afectada por el problema (o será afectada por el), y que por lo tanto requiere de los servicios o bienes que proveerá el programa. Indica la magnitud total de la población en riesgo.
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Instituto Chihuahuense de la Mujer
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Instituto Chihuahuense de la Mujer
Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL -‐ Serie Manuales No. 68 Las mujeres y hombres que desarrollan actividades por cuenta propia, reciben pocos apoyos para ampliar o consolidar su negocio, contratar personal adicional o mantener su plantilla de trabajadores.
Mujeres con oportunidades de empleo incrementadas. Disponibilidad de tiempo para el trabajo productivo de las mujeres logrado. Opciones de empleo en ocupaciones bien remuneradas. Acceso a puestos de trabajo de ocupaciones diversas.
Paso 3: Identificar la problemática central , aplicando las siguientes preguntas a la lógica del programa, y formular el problema como un hecho negativo y escrito en afirmativo.
Servicio Estatal de Empleo con perspectiva de genero
Planteamiento del Problema
Definición del Programa
Por que?
Desconocimiento de la oferta laboral.
Por que? Habilidades no desarrolladas.
Lógica del programa
Paso 2: De la Definición del Programa identificar la necesidad exógena que se debe atender (lógica del programa), y plantear el problema.
Las mujeres y hombres, desempleadas y desempleados, se encuentrancon dificultades para incorporarse en empleos o actividades productivasformales.
Planteamiento del Problema
Por que?
Cargas familiares desiguales entre mujeres y hombres.
Que sucede?
Que sucede con las mujeres, con oprtunidades de empleo limitadas?. Disponibilidad de tiempo para el trabajo productivo limitado? . Opciones de empleo en ocupaciones precarias? . Desempleo?
Respuesta
Paso 1: Establecer una definición clara que describa el alcance delprograma, derivada de la integración de la descripción de los bienes yservicios que entrega, la identificación de población objetivo y el cambio,impacto que genera en dicha población. La definición debe estardirectamente relacionada con el nombre del programa.
Hacer efectivo el derecho de las mujeres y los hombres a untrabajo digno y socialmente útil, coadyuvando en la creación decondiciones para la generación de empleos que permitan mejorarla calidad de vida de las, y los Chihuahuenses.
SH-‐PRG2
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUADefinición del Programa -‐ Problema
Dependencia 142
Contribuir a través de servicios de información y orientación Laboral; de apoyos económicos para la capacitación, el empleo y el autoempleo; y de acciones de Movilidad Laboral; mejorar las oportunidades Laborales de la población desempleada y subempleada del país para su efectiva incorporación al mercado Laboral.
Ser un área de nuestra organización reconocida a nivel Nacional por nuestra atención personalizada y buen servicio que coadyuva el desarrollo económico del país haciendo un uso eficiente de nuestros recursos y una aplicación oportuna y de calidad de nuestros distintos programas, procurando siempre la inclusión y la equidad de genero.
Misión Visión
Secretaría del Trabajo y Previsión Social (Servicio Estatal de Empleo Chihuahua)
Programa presupuestario 1102700
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Es aquella parte de la población de referencia, que es afectada por el problema (o será afectada por el), y que por lo tanto requiere de los servicios o bienes que proveerá el programa. Indica la magnitud total de la población en riesgo.
34,333 37.5 57,861 62.5
Población Potencial (Población con Problema)
Mujeres y Hombres, desocupadas y desocupados, en el Estado de Chihuahua. (Fuente: STPS-‐INEGI, Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, Agosto 2013)
Notas:* Es muy importante establecer con la mayor claridad, los criterios para la focalización en la selección de la población a atender con el programa (Población Objetivo). La focalización, se puede realizar mediantediferentes criterios, Por ejemplo: (Lineamientos de política, Ubicación espacial, Grupos etários, Género, Nivel de Ingreso, Grupos Vulnerables, Límites Administrativos, Limitaciones técnicas, Etnias).* Una vez determinada la Población Objetivo del Programa, se deberán cotejar los datos contra los capturados en la Matriz de Indicadores a nivel Beneficiarios.* La población potencial es igual a la suma de la Población postergada y la población objetivo del programa.
11,078
36.8 46,565 63.2
8,135 42.4
Población PostergadaMujeres y Hombres, desocupadas y desocupados, en el Estado de Chihuahua que no recurren a los programas del Servicio Estatal de Empleo (11,605); Mujeres y Hombres desocupadas y desocupados, en el Estado de Chihuahua que son atendidos en el Servicio Estatal de Empleo, pero que no han encontrado colocación en un empleo o actividad productiva (62,074).
Es el número de beneficiarios potenciales del programa (personas, familias, empresas, instituciones). Es aquella parte de la población potencial a la que el programa está en condiciones reales de atender.
Es la población que a pesar de tener las mimas características que la población objetivo el programa no está en condiciones reales de atender.
Población Objetivo del ProgramaMujeres y Hombres, desocupadas y desocupados, atendidos por el Servicio Estatal de Empleo, que se incorporan en empleos o actividades productivas formales .
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37.5
Población de Referencia
Hombres y Mujeres subempleadas (os) o desempleadas (os). Fuente: Reglas de operación del Programa de Apoyo al Empleo 2014, del S.N.E.
1,567,727 100 587,898Corresponde a la población global (con o sin problema), que habita un espacio territorial determinado y se toma como referencia para el cálculo, comparación y análisis de la población objetivo.
Población no afectada por el problema Mujeres y Hombres, ocupadas y ocupados en el Estado de Chihuahua. (Fuente: STPS-‐INEGI, Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, Agosto 2013)
1,476,174 100 553,565
37.5
921,968
979829 62.5
Problema a ser atendido En el Estado de Chihuahua, las mujeres y hombres, desempleadas y desempleados, enfrentan dificultades para colocarse en empleos o actividades productivas formales.
Población Objetivo -‐ Beneficiarios del Programa
ConceptoDefinición
de la Población
Población
Total Mujeres Hombres
Cantidad % Cantidad % Cantidad
Programa presupuestario 1102700 Servicio Estatal de Empleo
Definición del Programa Presupuestario
Hacer efectivo el derecho de mujeres y hombres, a un trabajo digno y socialmente util, coadyuvando en la creación de condiciones para la generación de empleos que permitan mejorar la calidad de vida de los Chihuahuenses.
M.A.R.H. MARÍA ELVIRA JURADO MORALES; TAREA MODULO 7 SH-‐PRG3
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUAFocalización de la Población Objetivo
Dependencia 142 Secretaría de Trabajo y Previsión Social
MI-‐01
Instituto Chihuahuense de la Mujer
M.A.R.H. MARÍA ELVIRA JURADO MORALES; TAREA MODULO 7
Servicio Estatal de Empleo con perspectiva de genero
1 1.1 C01
2 2.1 A01
3 3.1 A02
A03
A04
A05
Sistemas de información y difusión de servicios funcionando.
El S.E.E. cuenta con el Sistema de información del Programa de apoyo al Empleo operando a nivel Nacional.
A06
Bolsa de trabajo para mujeres operando.
El S.E.E. opera en sus Unidades Regionales, Áreas de bolsa de trabajo con atención a mujeres operando.
A07Ferias de empleo para mujeres
realizadas.El S.E.E. realiza periodicamnte, ferias de empleo
para mujeres realizadas.
Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL - Serie Manuales No. 68
Misión Visión
Contribuir a través de servicios de información y orientación Laboral; de apoyos económicos para la capacitación, el empleo y el autoempleo; y de acciones de Movilidad Laboral; mejorar las oportunidades Laborales de las mujeres y los hombres desempleadas (os) y subempleadas (os) del país para su efectiva incorporación al mercado Laboral.
Ser un área de nuestra organización reconocida a nivel Nacional por nuestra atención personalizada y buen servicio que coadyuva el desarrollo económico del país haciendo un uso eficiente de nuestros recursos y una aplicación oportuna y de calidad de nuestros distintos programas, procurando siempre la inclusión y la equidad de genero.
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUADISEÑO INVERSO DE LA MATRIZ DE MARCO LOGICO
Dependencia 142 Secretaría del Trabajo y Previsión Social (Servicio Estatal de Empleo)
Lógica del Programa Beneficiarios / Población Objetivo
Fin
Disponibilidad de tiempo para el trabajo productivo de las mujeres logrado. Opciones de empleo en ocupaciones bien remuneradas. Acceso a puesto de trabajo y ocupaciones diversas.
Mujeres con oprtunidades de empeo incrementadas.
1
Las mujeres desempleadas cumplen con losrequisitos establecidos para participar en losdiferentes esquemas de capacitación para eltrabajo
Supuestos
Programa Presupuestario 1102700
Mujeres con oprtunidades de empleo limitadas.
Hacer efectivo el derecho de las mujeres y los hombres a un trabajo digno y socialmente útil, coadyuvando en la creación de condiciones para la generación de empleos que permitan mejorar la calidad de vida de las, y los Chihuahuenses.
Diseño Inverso - MML ( Lógica Vertical )
Matriz de Marco LógicoNivel Resumen Narrativo Supuestos
Definición del Programa
Fomento al autoempleo y creación de empresas, administradas y operadas por Mujeres; apoyo a Mujeres mediante programas de capacitación para el desarrollo de habilidades, que les permitan obtener empleos mejor remunerados; Apoyo a Mujeres en condiciones de vulnerabilidad (adultas mayores y discapacitadas), para su incorporación a las actividades productivas.
Proporcionar apoyos y servicios a las mujeresdesempleadas y hombres desempleados, que lespermita incorporarse en empleos o actividadesproductivas formales.
Mujeres y hombres, desempleadas y desempleados, atendidos en el Servicio Estatal de Empleo, que se incorporan en empleos o actividades productivas formales.
Problema a Resolver
1. Cargas familiares desiguales entre mujeres yhombres.
1. Cargas familiares distribuidas con igualdad entremujeres y hombres
Causas del Problema Alternativas de Solución Nivel Resumen Narrativo
Alternativas de Solución
Propósito Mujeres con oprtunidades de empleo incrementadas.
Las mujeres y hombres, atendidas y atendidos en el Servicio Estatal de Empleo, que cumplen con los requisitos de las vacantes disponibles son contratadas y contratados por los empleadores. Contratación de personal para el seguimiento de metas e indicadores de desempeño, para la integración de estadisticas desagregadas por mujeres y hombres-equidad e igualdad de género (una persona).
Sistemas de información desagregadopor sexo construido y sistema deindicadores de genero elaborado.
Contar con un sistema de información (pagina electrónica), en donde se considere la inclusión y la equidad de genero dentro de la operación de los Subprogramas del S.E.E.
2. Habilidades no desarrolladas 2. Habilidades desarrolladas Talleres y cursos sobre familiasdemocraticas para mujeres.
Componentes
Actividades
Unidad de genero del servicioestatal de empleo instalada.
Que el S.E.E. cuente con una Unidad de atención con perspeciva de genero.
Aplicación de programas de formacióny capacitación para mujeres operando.
Los mujeres mustran la intención o desarrollan actividades por cuenta propia, y presentan proyectos económicamente viables, para iniciar, consolidar o ampliar su negocio.
3. Desonocimiento de la oferta laboral. 3. Conocimiento de la oferta laboral existente.Programa de capacitación de genero yderechos humanos para el personal dela institución.
Capacitación contínua al personal del S.E.E.,sobre derechos humanos e inclusión degenero.
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Instituto Chihuahuense de la Mujer
ALUMNA: AÍDA LORENA PEINADO RUIZ
FISCALÍA GENERAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL - Serie Manuales No. 68
DIPLOMADO SOBRE TRANSVERSALIZACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL PROCESO PRESUPUESTAL DE LAS DEPENDENCIAS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
REINSERCIÓN DE MUJERES SOCIALMENTE RESPONSABLES
Por que? Baja autoestima y discriminación social
Por que? Falta de programas de apoyo para mujeres sin recursos que cumplen su condena
IMPARTIDO POR: MAGDALENA GARCIA HERNANDEZ
Que sucede?
Mujeres reclusas con mayor estigma y dificultades de reinserción social que los hombres al cumplir sus condena
Respuesta El problema debe atenderse integralmente
Por que? Falta de motivación para retomar estudios académicos y capacitación laboral
Programa presupuestario
Planteamiento del Problema
Definición del Programa
Programa de Reinserción Social de Mujeres socialmenteresponsables
Lógica del programa
Programa para mujeres socialmente responsables de estudiosacadémicos, capacitación laboral y desarrollo personal para suplena reinserción al ambiente laboral y social cuando cumplen sucondena.
Planteamiento del Problema
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
REINSERCIÓN DE MUJERES SOCIALMENTE RESPONSABLES
Dependencia FISCALÍA GENERAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
Misión Visión la Fiscalía General del Estado de Chihuahua es la institución encargada de la seguridad pública y la procuración de justicia, con equipo humano comprometido en proporcionar a toda la ciudadanía que lo requiera, de principio a fin y sin excepciones, un servicio público ágil y efectivo; confiable y accesible; respetuoso de la cultura de la legalidad y las garantías; responsable y moderno, que utiliza tecnología de vanguardia para articular de manera simple procesos, sistemas y recursos, que ayudan a la impartición de justicia y garantizan la equidad y perspectiva de género, en un marco de no discriminación por sexo, edad, raza, credo o religión.Sus funciones se realizan al nivel de las expectativas de paz de la sociedad, donde más que buscar el orden, la seguridad y la justicia, se logra que se den.
Ser una Fiscalía que brinde seguridad publica y procuración de justicia ala altura de los países mas desarrollados; que aproveche la cultura del conocimiento al agregar valor en el desempeño de sus funciones; altamente tecnificada, con personal cuya actuación esta apegada a los principios de legalidad, efectividad, profesionalismo y honradez. Con énfasis especial en la calidez, la vocación de servicio y pleno respeto a los derechos humanos, así como compromiso y orgullo de pertenencia en toda la organización; en la cual los servidores públicos sean agentes permanentes de cambio, donde prevalezcan la innovación y la mejora continua, la perspectiva e igualdad de género así como la no discriminación por sexo, edad, raza, credo o religión.
Instituto Chihuahuense de la Mujer
ALUMNA: ALUMNA: AÍDA LORENA PEINADO RUIZ
FISCALÍA GENERAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
MI-‐01
Fuente: Endireh del Inegi, 2011.
Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL -‐ Serie Manuales No. 68
Es el número de beneficiarios potenciales del programa (personas, familias, empresas, instituciones). Es aquella parte de la población potencial a la que el programa está en condiciones reales de atender.
Es la población que a pesar de tener las mimas características que la población objetivo el programa no está en condiciones reales de atender.
Población Objetivo del Programa
Mujeres de 14 años y más recluidas en un CERESO en el Estado de Chihuahua que son
atendidas anualmente
462
707,898
Es aquella parte de la población de referencia, que es afectada por el problema (o será afectada por el), y que por lo tanto requiere de los servicios o bienes que proveerá el programa. Indica la magnitud total de la población en riesgo.
Población PostergadaMujeres de 14 años y más
recluidas en un CERESO en el Estado de Chihuahua que no son atendidas anualmente
0
462
Población Potencial (Población con Problema)
Mujeres de 14 años y más recluidas en un CERESO en el
Estado de Chihuahua
%
50%Corresponde a la población global (con o sin problema), que habita un espacio territorial determinado y se toma como referencia para el cálculo, comparación y análisis de la población objetivo.
Población no afectada por el problema Número de mujeres de 14 años y más que viven en libertad en el Estado de
Chihuahua
707,436Población no considerada a ser atendida por el programa.
Población de Referencia
Número de personas mayores de 14 años que radican en el
Estado de Chihuahua1,435,043 100%
Cantidad % Cantidad % Cantidad
IMPARTIDO POR: MAGDALENA GARCIA HERNANDEZ
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
REINSERCIÓN DE MUJERES SOCIALMENTE RESPONSABLES
DIPLOMADO SOBRE TRANSVERSALIZACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL PROCESO PRESUPUESTAL DE LAS DEPENDENCIAS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
49% 727,145
Problema a ser atendido Deficiente integración a la familia, sociedad y mercado laboral de mujeres delincuentes que cumplen su condena
Definición del Programa Presupuestario Programa de reinserción social de mujeres delincuentes cuando cumplen su condena
Población Objetivo -‐ Beneficiarios del Programa
ConceptoDefinición
de la Población
PoblaciónTotal Mujeres Hombres
Instituto Chihuahuense de la Mujer
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Instituto Chihuahuense de la Mujer
ALUMNA: AÍDA LORENA PEINADO RUIZFISCALÍA GENERAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
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2 2.1 C04
3 3.1 C05
A01.1
A02.1
A03.1
A04.1
A05.1
Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL - Serie Manuales No. 68
Elaboración de dietas adecuadas para mujeres socialmente responsables
recluidas en los CERESOS Estatales
Mujeres saludables física, mental y espiritualmente
Alimentación adecuada a mujeres socialmente responsables recluidas en
los CERESOS Estatales
Las mujeres socialmente responsables internas en los CERESOSES Estatales requieren dietas alimenticias normales y
especiales
Contratación de personal medico femenino suficiente y competente para
atención de mujeres socialmente responsables recluidas en los
CERESOS Estatales
Implementación de cursos y talleres de desarrollo personal y psicología para mujeres socialmente responsables
recluidas en los CERESOS Estatales
Actividades
Las mujeres socialmente responsables perciben el trato digno al atenderse sus
quejasDiscriminación en contra de las mujeres Oportunidades de empleo para mujeres bien
remunerados
Trato digno a las mujeres socialmenteresponsables recluidas en losCERESOS Estatales
Componentes
Capacitación adecuada a todo el personal del CERESO en perspectiva de género y trato no discriminatorios
Implementación de escolaridad y talleres de capacitación para mujeres
socialmente responsables recluidas en los CERESOS Estatales
Las mujeres socialmente responsables estudian y se capacitan laboralmente
Mujeres saludables física, mental y espiritualmente
Servicio medico suficiente y competente a las mujeres socialmente responsables
recluidas en los CERESOS EstatalesMujeres bajo índice escolar y cultural
Las mujeres socialmente responsables internas en los CERESOS Estatales reciben atención medica de calidad
suficiente y oportuna
Discriminación en contra de las mujeres
Desintegración y violencia familiar Mujeres empoderadas formadas en valores para resolución pacífica de conflictos
Talleres de desarrollo personal, valores y autoestima impartidos a las mujeres socialmente responsables recluidas en
los CERESOS Estatales
Las mujeres socialmente responsables se empoderan
Mujeres con bajo índice escolar y cultural Índice de escolaridad mejorado y capacitaciónlaboral impartida
Mujeres socialmente responsables estudiando y capacitándose
laboralmente recluidas en los CERESOS Estatales
Causas del Problema Alternativas de Solución Nivel Resumen Narrativo Supuestos
Definición del Programa
Las mujeres socialmente responsables cuando cumplen su condena viven sin discriminación y
encuentran oportunidades laborales
Programa de educación escolar y capacitación laboral para reinsertar a las mujeres socialmente responsables a la vida económicamente activa
cuando cumplen su condena
Mujeres mayores de 14 años recluidas en CERESOS del Estado de Chihuahua
Problema a Resolver Alternativas de Solución
Programa con el que se busca reinsertar a la vida económica a las mujeres socialmente responsables que cumplieron su condena
Diseño Inverso - MML ( Lógica Vertical )
Matriz de Marco LógicoNivel Resumen Narrativo Supuestos
Las mujeres socialmente responsables procesadas y sentenciadas cuentan con
los elementos necesarios para su efectiva reinserción a la vida social y
productiva
Las mujeres socialmente responsables aprovechan las
oportunidades para su reinserción a la vida social y productiva
Lógica del Programa Beneficiarios / Población Objetivo
Fin
Mujeres socialmente responsables que se reinsertan a la sociedad y a una vida
productiva
Mujeres con alto nivel escolar y cultural, empleos bien remunerados y oportunidades laborales e
integración familiar1
Mujeres reclusas con mayor estigma y dificultades de reinserción social que los hombres al cumplir su
condenaPropósito
IMPARTIDO POR: MAGDALENA GARCIA HERNANDEZ
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUAREINSERCIÓN DE MUJERES SOCIALMENTE RESPONSABLES
DIPLOMADO SOBRE TRANSVERSALIZACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL PROCESO PRESUPUESTAL DE LAS DEPENDENCIAS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
Instituto Chihuahuense de la MujerTAREA MODULO 7 PRESPUESTO PROGRAMA REINSERCIÓN DE MUJERES SOCIALMENTE RESPONSABLESFISCALÍA GENERAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUAImpartido Por : Lic. Magdalena García HernándezAlumna: Aida Lorena Peinado RuizNOTA:
TOTAL PRESUPUESTO 19,144,520.42 C01ACTIVIDAD A01 60,000.00 CLAVE ARTICULO SIGOS ARTÍCULO COSTO UNITARIO CANTIDAD COSTO TOTAL JUSTIFICACIÓN 33411 SERVICIOS DE CAPACITACIÓN 33411-0004 CAPACITACION 1000 40 40,000.00 CAPACITACIÓN AL PERSONAL EN GENERAL PERSPECTIVA Y EQUIDAD DE GÉNERO33111 33111-0028 ASESORIAS 1000 20 20,000.00 GASTOS POR ATENCION A QUEJAS ANTE DLOS DERECHOS HUMANOS
C02ACTIVIDAD A02 3,288,000.00 CLAVE ARTICULO SIGOS ARTÍCULO COSTO UNITARIO CANTIDAD COSTO TOTAL JUSTIFICACIÓN 33511 SERVICIOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLO HONORARIOS 144,000.00 2 288,000.00
PAGO DE HONORARIOS PARA EL PERSONAL QUE PRESTA SUS SERVICIOS DENTRO DE LOS CENTROS DE REINSERSION SOCIAL, EN EL AREA MEDICA; NUMERO DE PERSONAS QUE BRINDAN SERVICIOS A MUJERES DENTRO DEL CERESO: 1 PERSONAS), 44131 MEDICO ASISTENCIAL A LAS PERSONAS 44131-0014 SUBSIDIO MEDICO ASISTENCIAL 2,000,000.00 1 2,000,000.00
PROPORCIONAR ATENCION MEDICA OPORTUNA, CUANDO ASI LO REQUIERA, A LA POBLACION DE LOS CENTROS DE REINSERCION SOCIAL, FUERA DE LAS INTALACIONES; NUMERO DE INTERNOS BENEFICIADOS: 462 MUJERES RECLLUIDAS EN LOS PENALES ESTATALES 25311 MEDICINAS Y PRODUCTOS FARMACÉUTICOS 25311-0008 MEDICAMENTOS 500,000.00 1 500,000.00 ADQUISICION DE MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS FARMACEUTICOS, PARA LA OPORTUNA ATENCION MEDICA, DE LA POBLACION DE LOS CENTROS DE REINSERCION SOCIAL; 462 MUJERES INTERNADAS EN LOS CERESOS ESTATALES 25411 MATERIALES, ACCESORIOS Y SUMINISTROS MÉDICOS 25411-0017 MATERIAL DE CURACION 500,000.00 1 500,000.00
ADQUISICION DE MATERIAL Y EQUIPO ADECUADO, PARA LA OPORTUNA ATENCION MEDICA, DE LA POBLACION DE MUJERES DE LOS CENTROS DE REINSERCION SOCIAL; NUMERO DE INTERNOS BENEFICIADOS: 462 MUJERES
C03ACTIVIDAD A03 13,826,100.00 CLAVE ARTICULO SIGOS ARTÍCULO COSTO UNITARIO CANTIDAD COSTO TOTAL JUSTIFICACIÓN 22111 PRODUCTOS ALIMENTICIOS PARA PERSONAS 22111-0001 ALIMENTOS DE CUALQUIER TIPO 70.00 502 12,826,100.00
PROPORCIONAR UN SERVICIO DE ALIMENTACION EQUILIBRADA, INOCUA, SUFICIENTE Y ADECUADA A LA POBLACION QUE SE ENCUENTRA DENTRO DE LOS CENTROS DE REINSERCION SOCIAL DEL ESTADO; NUMERO DE CUSTODIOS E INTERNOS BENEFICIADOS: 462 INTERNAS EN LOS CERESOS ETSATALES Y 40 CUSTODIOS Y CUSTODIAS 22311 UTENSILIOS PARA EL SERVICIO DE ALIMENTACIÓN 22311-0011 ARTICULOS DE COCINA NECESARIOS 1,000,000.00 ARTIULOS Y ENCERES DE COCINA COMO OLLAR, TABLAS DE PICAR CUBIERTOS, ETC.
C04 MUJERES SOCIALMENTE RESPONSABLES ESTUDIANDO Y CAPACITANDOSE LABORALMENTE RECLUIDAS EN LOS CERESOS ESTATALESACTIVIDAD A04 385,000.00 CUENTA CLAVE ARTICULO SIGOS ARTÍCULO COSTO UNITARIO CANTIDAD COSTO TOTAL JUSTIFICACIÓN 33411 SERVICIOS DE CAPACITACIÓN 33411-0004 CAPACITACION 15,000.00 12 180,000.00 CONTRATACION DE 5 INSTRUCTORES QUE DEN CAPACITACION A RELCUSAS EN CLASES DE REPUJADO, COSTURA, ESTILIISMO, PASTELERIA, COCINA, Y VARIOS33411 SERVICIOS DE CAPACITACIÓN 33411-0004 CAPACITACION 15,000.00 12 180,000.00 INSTRUCTOR DEPORTIVO A RAZON DE 5 INSTRUCTORES MENSUALES27311 27311-0029 ARTICULOS PARA BASQUETBOL 215.00 20 4,300.00 27311 27311-0030 ARTICULOS PARA VOLIBOL 179.00 32 5,800.00 27311 27311-0032 ARTICULOS DE GIMNASIA Y DANZA 400.00 16 6,400.00 27311 27311-0056 ARTICULOS PARA FUTBOL 170.00 50 8,500.00 CO5 TALLERES DE DESARROLLO PEROSNAL, ALORES Y AUTOESTIMA IMPARTIDOS A LAS MUEJRES SOCIALEMTNE RESPOSNABLESACTIVIDAD A05 396,000.00
CUENTA CLAVE ARTICULO SIGOS ARTÍCULO COSTO UNITARIO CANTIDAD COSTO TOTAL JUSTIFICACIÓN 43421 SUBSIDIOS A PROGRAMAS DE GOBIERNO 43421-0001 SUBSIDIO A INTERNOS 150.00 50 360,000.00
DAR APOYO MONETARIO A INTERNOS QUE SE ENCUENTRAN LABORANDO DENTRO DE LAS INSTALACIONES DEL LOS CENTROS DE REINSERSION SOCIAL Y QUE LES PERMITE REFORZAR SU REHABILITACION; 50 MUJERES TRABAJANDO A 150 POR SEMANA
ALIMENTACIÓN ADECUADA A MUJERES SOCIALMENTE RESPONSABLES RECLUIDAS EN LOS CERESOS ESTATALESALIMENTACIÓN DE PEROSNASCUENTA
CAPACITACION
ARTÍCULOS DEPORTIVOS ADQUISICION DE ARTICULOS DEPORTIVOS PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES, QUE PERMITAN REFORZAR LA REHABILITACION DE LOS INTERNOS ASI COMO LA REINSERCION;
CUENTA
DIPLOMADO SOBRE LA TRANSVERZALIZACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL PROCESO PRESUPUESTAL DE LAS DEPENDENCIAS EN EL ESTADO DE CHIHUAHUA
los gastos de viaticos, combustibles papaelria y artículos de oficinaarticulos de limpieza, mantenimiento varios, viaticos, servicio de limpiezaya no los distribuí como debe de ser en cada componente y actividad.esto debido a que ya no tuve el tiempo necesario para hacerlo.
CAPACITACION AL PEROSNAL DEL CERESOCUENTA
SERVICIOS LEGALES DE CONTABILIDAD, AUDITORIA Y RELACIONADOSSERVICIO MÉDICO SUFICIENTE Y COMPETENTE A LAS MUJERES SOCIALEMENTE RESPONSABLES RECLUIDAS EN LOS CERESOS ESTATALESSERVICIO MÉDICO
TRATO DIGNO A LAS MUEJRES SOCIALMENTE RESPONSABLES RECLUIDAS EN LOS CERESOS ESTATALES
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Instituto Chihuahuense de la Mujer
Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL -‐ Serie Manuales No. 68
Por que?
No se tenia asignado un responsable capacitado dentro de la institución
Por que?Se encuentra en implementación de la Ley de Unidad de Género
Lógica del programaPaso 2: De la Definición del Programa identificar la necesidad exógena que se debe atender (lógica del programa), y plantear el problema.
Establecer mediante capacitación programas para la equidad en launidad de genero aplicando los reglamentos y leyes que lo norman.
Planteamiento del Problema
Por que?
El ICHIMUJ inicio este proceso en todo gobierno
Que sucede?Con la inclusión de la igualdad sustantiva entre mujeres y hombres en la Institución.
RespuestaNo se ha generalizado la equidad de genero en funciones, derechos y retribuciones así como el registro y seguimiento de la violencia familiar.
Visión
Pensiones Civiles del Estado de Chihuahua
Paso 3: Identificar la problemática central , aplicando las siguientes preguntas a la lógica del programa, y formular el problema como un hecho negativo y escrito en afirmativo.
Programa presupuestario 4200200 Servicio medico y cuidado de la salud
Planteamiento del Problema
Definición del ProgramaPaso 1: Establecer una definición clara que describa el alcance delprograma, derivada de la integración de la descripción de los bienes yservicios que entrega, la identificación de población objetivo y el cambio,impacto que genera en dicha población. La definición debe estar
Realizar acciones tendientes a disminuir las brechas de desigualdadentre mujeres y hombres, evitando cualquier forma de discriminaciónhacia las mujeres, incorporando la transversalización con perspectivade género al interior de Pensiones Civiles del Estado.
SH-‐PRG2
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUADefinición del Programa -‐ Problema
Dependencia 424
Misión: Proporcionar Seguridad Social a las y los derechohabientes, a través de servicios con calidad, ética y humanismo, para incidir en mejorar su calidad de vida.
Visión: Institución con prestigio y reconocimiento por la calidad en la seguridad social que proporciona a sus derechohabientes a través de tecnologías de vanguardia con transparencia y equilibrio con el entorno.
Misión
Instituto Chihuahuense de la Mujer
Fuente: Elaboración propia a partir de Formulación de programas con la metodología de marco lógico CEPAL -‐ Serie Manuales No. 68
44,000 40%Es el número de beneficiarios potenciales del programa(personas, familias, empresas, instituciones). Es aquellaparte de la población potencial a la que el programaestá en condiciones reales de atender.
Población Postergada
0Es la población que a pesar de tener las mimascaracterísticas que la población objetivo el programa noestá en condiciones reales de atender.
Población Objetivo del Programa
110,000 110,000 100% 60%
66,000 60% 44,000 40%
Es aquella parte de la población de referencia, que esafectada por el problema (o será afectada por el), y quepor lo tanto requiere de los servicios o bienes queproveerá el programa. Indica la magnitud total de lapoblación en riesgo.
Notas:* Es muy importante establecer con la mayor claridad, los criterios para la focalización en la selección de la población a atender con el programa (Población Objetivo). La focalización, se puede realizarmediante diferentes criterios, Por ejemplo: (Lineamientos de política, Ubicación espacial, Grupos etários, Género, Nivel de Ingreso, Grupos Vulnerables, Límites Administrativos, Limitaciones técnicas,Etnias).* Una vez determinada la Población Objetivo del Programa, se deberán cotejar los datos contra los capturados en la Matriz de Indicadores a nivel Beneficiarios.* La población potencial es igual a la suma de la Población postergada y la población objetivo del programa.
66,000
0% 0 0%0 0% 0
0%Población no considerada a ser atendida por elprograma.
Población Potencial (Población con Problema)
110,000 110,000 100%
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Población de Referencia
110,000 110,000 100% 66,000Corresponde a la población global (con o sin problema),que habita un espacio territorial determinado y se tomacomo referencia para el cálculo, comparación y análisisde la población objetivo.
Población no afectada por el problema
0 0 0%
% Cantidad % Cantidad %
60% 44000 40%
Problema a ser atendido Generalizar y aplicar la equidad de genero en funciones, derechos y retribuciones así como el registro y seguimiento de la violencia familiar.
Población Objetivo -‐ Beneficiarios del Programa
ConceptoDefinición
de la Población
Población
Total Mujeres Hombres
Cantidad
Programa presupuestario 4200200 Servicio medico y cuidado de la salud
Definición del Programa Presupuestario
Realizar acciones tendientes a disminuir las brechas de desigualdad entre mujeres y hombres, evitando cualquier forma de discriminación hacia las mujeres, incorporando la transversalización con perspectiva de género al interior de Pensiones Civiles del Estado.
SH-‐PRG3
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUAFocalización de la Población Objetivo
Dependencia 424 Pensiones Civiles del Estado de Chihuahua
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“Este producto es generado con recursos del Programa de Fortalecimiento a la Transversalidad de la Perspectiva de Género. Empero elInstituto Nacional de las Mujeres no necesariamente comparte los puntos de vista expresados por las (los) autoras(es) del presente trabajo”.
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