31/10/13  

1  

     

PROPUESTA  PROGRAMA  DE  EDUCACIÓN  PARA  INSTITUTOS  DE  SECUNDARIA(PESI)  

AUTORES:  ENGRACIA  SOLER  PARDO  EVA  DEL  CAMPO  FERNÁNDEZ  SUSANA  PÉREZ  ARISTE  

“Caminante,  son  tus  huellas  el  camino  y  nada  más;  Caminante,  no  hay  camino,  se  hace  camino  al  andar.  Al  andar  se  hace  el  camino,  y  al  volver  la  vista  atrás  se  ve  la  senda  que  nunca  se  ha  de  volver  a  pisar.  Caminante  no  hay  camino  sino  estelas  en  la  mar.”              Poemas  de  Antonio  Machado  

INTRODUCCIÓN    El   PESI(programa   de   educación   en   los   institutos  tiene  como  referente  al  programa    anterior  PESE(programa   de   educación   en   la   escuela),realizado  en  centros  escolares  de   l´Alt  Empordà  durante  el  curso   escolar   2007-­‐2008   en   el   cual   se   pasó  encuestas  a  198  profesores  

  Las   actuaciones   realizadas   dentro   del   programa  PESE   estuvieron   consensuadas   y   revisadas   por  pediatras,  enfermeros  ,  profesores,  psicólogos,  

  Pedagogos   ,dietistas,   etc.Revisado   y   supervisado  por   cátedra   de   Salud   de   Girona,Universidad   de  Murcia  y  de  Navarra  entre  otros.  

INTRODUCCIÓN    El  programa  PESI  también  pedimos  la  opinión  de  profesores  de  secundaria  en  provincia  de  Girona  durante  el  curso  2011-­‐2012.  

 

31/10/13  

2  

FINALIDAD  DEL  PROGRAMA  DE  EDUCACIÓN  PARA  LA  SALUD  EN  LOS  INSTITUTOS(PESI)  

 Unificar  conceptos  de  salud  creando  un  planning  de   materias   iguales   para   todos   los   estudiantes  independientemente   de   la   comunidad   a   la   que  pertenezca.  

  Este  programa  será  llevado  a  cabo  por  enfermeras  especialistas   en   Salud   Escolar   u   otros   agentes   de  salud,   personas   o   entidades   expertas   como  refuerzo.    

OBJETIVOS    Fomentar  la  promoción  de  actitudes  y  adquisición  de  hábitos  saludables.  

  Reducir  adquisición  de  comportamientos  que    pueden  afectar   negativamente   en   un   futuro   (   adolescencia   y  edad  adulta).  

   Dar  continuidad  al  programa  PESE.      Potenciar   carácter   participativo   e   implicación  escolares,  docentes,  familias,  AMPAS    y    otros.  

OBJETIVOS    Fomentar  grado  de  compromiso  de  los  alumnos  en  su  salud  y  de  su  entorno.    

   Capacitación   adolescente   en   la   responsabilidad   y  toma  de  decisiones  sobre  salud  actual  y  futura.  

  Según   modelo   de   “Red   Europea   de   Escuelas  promotoras   de   Salud   (Orden   del   24/09/2003),  coordinar   con   los   equipos   directivos   con   el   fin   de  elaborar  programas  formativos  y  de  integración  en  los  centros  docentes.  

FASES  DE  INICIO  DE  UN  PROGRAMA  

1.  Primer   contacto   con   los   institutos   para   presentar  PESI  a  dirección  centro,  profesores,  AMPA,  etc.  

2.  Segundo  contacto  para  establecer   calendario  escolar  de  las  sesiones  establecidas  en  el  programa  para  todo  el  curso  escolar  y  adaptar  los  temas    a    trabajar.  

3.  Si   la   dirección   del   Instituto   cree   conveniente   se  comunicará   a   los   padres   el   programa   PESI   y   se   les  pedirá  participación  activa.  

4.  Las  sesiones  PESI  se  desarrollarán  fundamentalmente  entre  los  meses  de  octubre  a  mayo  del  curso  escolar.  

31/10/13  

3  

     FASE  INICIO  DE  UN  PROGRAMA  

5.  Las  charlas  y  sesiones  tendrán  una  duración  máxima  de  1  a  2  horas  con  presencia  del  profesor.  

6.  Igual  duración  para  padres  y  profesores.  7.  Las  charlas   serán   impartidas   ,dirigidas  o  gestionadas  por  

las   enfermeras   del   centro   (en   caso   que   se   disponga   )   o  sino  enfermeros  externos  (sociedad  científica,  consorcios,  consejos,  ayuntamientos,  etc…).  

8.    Se   hará   eva luac ión   y   seguimiento   de   los                          conocimientos               adquiridos   por   alumnos   (antes   y  después   intervención)   ,evaluación   de   satisfacción   por  parte  padres  ,profesores  y  alumnos.  Se  elaborará  memoria  del  programa  a  la  finalización  del  curso  escolar.  

         

METODOLOGIA    Se  desarrollará  mediante  clases  y  talleres  prácticos  adaptados  pedagógicamente  a  la  edad  del  alumno.  

  El   material   que   se   utilizará   para   las   intervenciones  serán  mediante  powerpoint  ,fichas  de  trabajo  ,trabajos  prácticos,  lecturas,  Films,  talleres  ,etc.    

  El   número   de   sesiones   recomendadas   son   de   12   a   14  sesiones   durante   el   curso   escolar   (1   a   2   horas   de  duración,  siempre  teniendo  en  cuenta  las  necesidades  de  cada  centro).  

  Las   sesiones   se   pueden   pactar   por   semanas,  trimestres,  semanas  culturales,  etc.  

  Las  sesiones  a  padres  y  profesores  normalmente  son  a  demanda.  

ACTIVIDADES  DEL  PROGRAMA  PROPUESTOS  

ALUMNOS DE PRIMERO Y SEGUNDO DE ESO

1.  CAMBIOS MÁS IMPORTANTES EN EL CUERPO DE ADOLESCENTE Y PREADOLESCENTE

2.  BIOÉTICA: LAS ETAPAS DE LA VIDA

3.  HIGIENE Y SALUD

4.  ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN PREADOLESCENCIA Y ADOLESCENCIA

5.  EL SUEÑO Y DESCANSO

6.  PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

7.  PRIMEROS AUXILIOS Y RCP

8.  OCIO Y DEPORTE

9.  HÁBITOS POSTURALES

10.  GESTIÓN DE EMOCIONES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

11.  DIVERSIDAD, RESPETO E IGUALDAD ENTRE GÉNERO Y PERSONAS DENTRO DE LA SOCIEDAD

12.  RELACIÓN DE VÍNCULOS FAMILIARES Y SOCIALES EN EL ENTORNO DEL ADOLESCENTE

13.  CONDUCTAS NOCIVAS PARA LA SALUD Y REPERCUSIONES EN EL ORGANISMO

14.  BULLYNG Y CIBERBULLYNG

15.  EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL

ACTIVIDADES  DEL  PROGRAMA  PROPUESTOS  

             ALUMNOS  DE  TERCERO  Y  CUARTO  DE  ESO

1.  BIOÈTICA  DE  LA  VIDA:  LOS  INICIOS  (FECUNDACIÓN,  NACIMIENTO,  R.NACIDO)

2.  ENFERMEDADES  DE  TRANSMISIÓN  SEXUAL  Y  PREVENCIÓN  CONDUCTAS  DE  RIESGO 3.  EL  MUNDO  DE  LAS  DROGAS 4.  SALUD  EMOCIONAL 4.  VIOLENCIA  DE  GÉNERO 5.  NUEVAS  TECNOLOGÍAS,  PROTECCIÓN  Y  SEGURIDAD  DEL  USO  DE  REDES 6.  MÉTODOS  ANTICONCEPTIVOS  Y  ABORTO 7.  TRANSTORNOS  DE  LA  CONDUCTA  ALIMENTARIA 8.  CONOCIMIENTO  DE  LOS  SERVICIOS  SANITARIOS  Y  SUS  PROFESIONALES 9.  EDUCACIÓN  AFECTIVO-­‐SEXUAL 10.  RESPETO  Y  RESOLUCIÓN  DE  CONFLICTOS 11.  TABACO  Y  ALCOHOL:  DOS  ENEMIGOS  ALIADOS 12.  AUTOESTIMA  Y  PRESIÓN  DE  GRUPO 13.  CULTO  AL  CUERPO:  QUÉ  HACEMOS?

31/10/13  

4  

ACTIVIDADES  DEL  PROGRAMA  PROPUESTOS  

ALUMNOS  PRIMERO  y  SEGUNDO  BACHILLERATO

1.  LAS  PROPIEDADES  CURATIVAS  DE  LOS  ALIMENTOS  Y  PLANTAS 2.  BIOETICA  DE  LA  VIDA:  ENTENDER  EL  PROCESO  DE  MUERTE  Y  DUELO 3.  DIETA  MEDITERRÁNEA:  UNA  FUENTE  DE  SALUD 4.  PREVENCIÓN  DE  ENFERMEDADES  DE  TRANSMISIÓN  SEXUAL 5.  FAMÍLIA.  CONCEPTOS  Y  VÍNCULOS  NUEVOS 6.  PREVENCIÓN  DE  ACCIDENTES  DE  AUTOMOCIÓN 7.  PREVENCIÓN  DE  ACCIDENTES  EN  EL  MUNDO  LABORAL 8.  ACTUACIONES  DE  EMERGENCIA  Y  RCP 9.  OCIO  Y  DEPORTE 10.  EL  MUNDO  DE  LA  PAREJA,  RESPETAR  Y  COMPARTIR 11.  ENTORNOS  SALUDABLES 12.  DIVERSIDAD,TOLERANCIA  Y  RESPETO 13.  LOS  HÁBITOS  DE  SUEÑO,  DESCANSO  Y  OCIO 14.  MINUSVALIAS  Y  DISCAPACIDAD  :UN  RETO  EN  LA  VIDA 15.  LAS  ETAPAS  DE  LA  VIDA:  CAMINAMOS  PARA  SER  ADULTOS  

RESPONSABLES

ACTIVIDADES  DEL  PROGRAMA  PROPUESTOS  

       INTERVENCIONES  RECOMENDADAS  PARA  PROFESORES  

1.  PRIMEROS  AUXILIOS  2.  RCP  BÁSICA  3.  CUIDADO  DE  LA  VOZ  4.  DIABETES:CONOCIMIENTOS  SOBRE  LA  ENFERMEDAS  5.  ENFERMEDADES  CRÓNICAS  MÁS  COMUNES  EN  ADOLESCENTES  

       INTERVENCIONES  RECOMENDADAS  PARA  PADRES    

1.  VÍNCULO  AFECITIVO  ENTRE  PADRES  E  HIJOS  2.  DETECCIÓN  DE  CONDUCTAS  NOCIVAS  DE  NUESTROS  

HIJOS  .ABORDAMIENTO  3.  RESPETO  Y  TOLERANCIA  DENTRO  DE  LA  FAMILIA  4.  DETECCIÓN  DE  PROBLEMAS  DE  BULLYNG  Y  CIBERBULLYNG  EN  NUESTROS  

HIJOS  5.  ALIMENTACIÓN  SALUDABLE  DEL  ADOLESCENTE  

6.  SE  PUEDEN  PREPARAR  TALLERES  O  CHARLAS  A  DEMANDA  DEL  CENTRO  EDUCACIVO  

TEMAS    Entre  los  32  temas  sobre  educación  para  la  salud  englobados    en  5  grupos  según  las  encuestas  recogidas  a  profesores  de  secundaria  los  temas  más  solicitados  son;  

 ALIMENTACIÓN.Alimentación  saludable(1  ESO)  y  Transtornos  de  la  conducta  alimentaria(  3  ESO)  

       EL  CUERPO  HUMANO:Educación  afectivo-­‐sexual(2  ESO)  y  Prevención  de  conductas  sexuales  de  riesgo(4  ESO)  

 

TEMAS   ACCIDENTES:Primeros  auxilios  y  botiquin(4  ESO)  y  Prevención  de  Accidentes  (3  ESO)  

 HÁBITOS  TÓXICOS:Consumo  de  tabaco  (3  ESO)  Y  El  mundo  de  las  drogas(4  ESO)  

 RELACIÓN  Y  ENTORNO:Valores(1  ESO)y  Respeto  y  resolución  de  conflictos(2  ESO)  

31/10/13  

5  

PROFESIONALES  IMPLICADOS    Enfermeras  con  conocimiento  y  formación  en  salud  escolar  

  Evaluador  o  evaluadores  del  programa  PESI  que  desarrollaran  su  trabajo  de  control  de  resultados  

Funciones  de  enfermería    El  enfermero  escolar  desarrollará  sus  funciones  como  docente  de  salud  en  centro  escolar  mediante  charlas  y  talleres   al   alumnado,   igual   que   al   resto   de   los  miembros   de   la   comunidad   educativa   (padres,    maestros  ,etc  )  

  Desarrollarán  su  función  de  acuerdo  con  la  dirección  y  profesorado  de  forma  transversal  dentro  del  centro.  

  Colaborará   y   dará   soporte   a   otros   profesionales   que  trabajan   en   contacto   con   el   ámbito   educativo    (psicopedagogos,   psicólogos,   asistentes     sociales   ,  educadores  sociales,  agentes  de  salud  ,etc)  

Evaluación  y  seguimiento  del  programa    La   evaluación   será   realizadada   por   los   propios  profesionales   planificando   e   implementando   el  conjunto  de  actividades  pactadas  al  inicio  de  cada  curso   escolar   y   ,por   otro   lado   por   parte   de   los  alumnos,   profesores   y   directivos   mediante  valoración  y  encuestas  de  opinión  para  valorar  el  conocimiento   adquirido   antes   y   después   de  nuestras   intervenciones   y   si   se   han   cumplido   las  espectativas  iniciales  del  programa.