protocolos magallanes de evaluación de problemas de bajo rendimiento y/o fracaso escolar prof. e....
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Protocolos Magallanes de Evaluación de Problemas de Bajo
Rendimiento y/o Fracaso Escolar
Prof. E. Manuel GARCÍA PÉREZPsicólogo Consultor
Director del Máster ASEVINPE del GAC
Los Protocolos Magallanes son el
resultado de 25 años de práctica
profesional intensiva, desarrollada
junto a diversos proyectos de
Investigación Aplicada.
En la actualidad, constituyen un Método de
Evaluación de los Problemas de Bajo
Rendimiento Escolar que implica una
“Valoración Individual y Contextual”, basada
en el Modelo de Campo de Kantor y
coincidente con las tesis de Ortega y Gasset:
el Hombre es él y su circunstancia.
Copyright by Grupo ALBOR-COHS. 2004. Prohibida su reproducción.
Los Protocolos Magallanes se fundamentan
en:
Un Modelo Explicativo de la Conducta
Humana
Un Sub-Modelo explicativo del Desarrollo de
Aptitudes y Habilidades
Un Sub-Modelo explicativo del Progreso-
Fracaso Escolar
Estos Modelos complementarios generan un
PROTOCOLO de EVALUACIÓN
Congruente
Exhaustivo
Abarcador
Suficiente
Que, a su vez, generan y sustentan una
PROPUESTA de INTERVENCIÓN en forma
de…
Programas Individualizados de Enseñanza de
Habilidades
Razonamiento
Atención
Lectura-Escritura
Habilidades de Estudio
…
Tres clases de Protocolos de Evaluación:
Ed. Infantil: 4 - 6 años
Ed. Primaria: 6 - 12 años
Ed. Secundaria: 12 - 18 años
Protocolo de Evaluación de Educación
Infantil:
A) Conductual
IEGs
PEE-if
EMA-DDA
Protocolo de Evaluación de Educación
Primaria:
A) Conductual
IEGs
PEE-if
EMA-DDA
EVHACOSPI
TAISO
Protocolos de Evaluación de Educación
Primaria:
B) Psicométrica
ELA-R
BAMADI
CONCEBAS 2000
EMIN-6/ CERVANTES
TALE-2000
EMAV I/2
Protocolo de Evaluación de Educación
Secundaria:
A) Conductual
IEGs
PEE -if
EMA
ADCA-1
EMHAS
EMANS-EMEST-EPANS
Protocolos de Evaluación de Educación
Secundaria:
B) Psicométrica
TALE-2000
CERVANTES
EMAV-2
SÓCRATES
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