Ttulo del proyecto:

Por qu me gustan las canciones que me gustan? Competencias clave

Competencia lingstica Competencia digital Aprender a aprender Sentido de iniciativa y espritu emprendedor Conciencia y expresiones culturales

PRODUCTO FINAL Una cancin: creacin de una letra con valor potico y adaptacin / composicin de una msica para ese texto.

Recursos - Docentes de Lengua y Literatura, Ingls, Francs y Msica. - Aula de msica. - Recursos TIC.

Estndares de aprendizaje

Criterios de evaluacin de las reas implicadas (por concretar).

Tareas 1. Bsqueda de textos de canciones en lengua castellana, francesa e inglesa que sean del inters de los alumnos. 2. Anlisis del contenido de los textos. 3. Anlisis de la forma (mtrica y recursos) 4. Reflexin sobre la importancia de la forma de las canciones para expresar sentimientos. 5. Transformacin de un poema en letra de cancin. 6. Creacin de una letra partiendo de versos escogidos al azar. 7. Composicin o adaptacin de una msica para el texto creado. 8. Grabacin de la interpretacin de la cancin

Herramientas TIC

Ordenador con proyector y equipo reproductor de audio.

Un ordenador para cada equipo de alumnos.

Conexin a internet.

Cmara de vdeo.

Programas bsicos (procesador de textos, presentacin de diapositivas, editor de vdeos).

Mtodos de evaluacin Rbrica que abarque el proceso de actividades, el trabajo cooperativo y el producto final.

Difusin A travs del blog de los departamentos implicados.

Agrupamientos Dinmica de trabajo cooperativo. Equipos de cuatro alumnos con roles y funciones asignados por el profesor.