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PROVE INVALSI
2018III SECONDARIA DI PRIMO GRADOIncontro genitori classi Terze I.C. Tirano
23 marzo 2018
Le prove di III secondaria di primo grado
Riferimento normativo: artt. 7 e 9 del D. Lgs. 62/2017,
nota MIUR 1865 del 10.10.2017
•Ambiti disciplinari:
Italiano (durata: 90 minuti)
Matematica (durata: 90 minuti)
Inglese (livello A1 e A2 del QCER) (durata: 90 minuti)
•Modalità di somministrazione:COMPUTER BASED (CBT)
ON LINE
CON I PIÙ DIFFUSI SISTEMI OPERATIVI (open source e proprietari)
La somministrazione
Classi NON campione:
in una finestra di somministrazione indicata dalINVALSI in base al numero degli studenti e dicomputer collegato in rete comunicati dalla scuola
possibilità di cambiare la finestra di somministrazione,all’interno del periodo di somministrazione (nazionale)che va dal 4 aprile 2018 al 21 aprile 2018
Per la nostra scuola il periodo è dal 9 al 21 aprile
Abbiamo individuato la settimana dal 9 al 14 aprile
La flessibilità organizzativa
La somministrazione CBT delle prove INVALSI può essere organizzata:
per classe
per parte di una classe in sequenza (prima un gruppo e poiun altro, usando gli stessi computer)
in parallelo (usando due o più laboratori o gruppi dicomputer portatili, ecc.)
Rispetto al singolo allievo le prove INVALSI CBT possono realizzarsi in:
TRE giornate distinte, una per ciascuna materia (soluzione consigliata)
DUE giornate distinte (soluzione non auspicabile)
UNA sola giornata (soluzione sconsigliata)
N.B. lo svolgimento della singola prova (Italiano,Matematica, Inglese) non può essere interrotto dallostudente
Per i nostri ragazzi
Prove il 9 – 10 – 11 aprile
Presso Istituto Pinchetti
Per sicurezza teniamo in considerazione anche i
giorni fino al 14 aprile
Le prove CBT
La somministrazione mediante computer (CBT) richiede un elevato numero di prove differenti (forme) che condividono le seguenti caratteristiche:
stessa difficoltà complessiva
equivalenza misuratoria
stessa modalità di composizione (ambiti, tipologie di testo, numero di quesiti, formati dei quesiti, ecc.)
Ciascuna forma è estratta da una banca di domande composta da centinaia di quesiti ed è assegnata agli studenti secondo un preciso disegno statistico.
Inglese –terza secondaria di primo grado
Competenze oggetto di valutazione:Comprensione della lettura (reading)
Comprensione dell’ascolto (listening)
Livello del QCER(Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue): livello A1 e livello A2
Materiale informativo: http://invalsi-areaprove.cineca.it/docs/2018/Caratteristiche prova ENG grado 8 CBT.pdf
Composizione della prova: 3-4 taskdi comprensione della lettura per il livello A1 e 3-4 taskper il livello A2 (durata 40 min.)
3-4 taskdi comprensione dell’ascolto per il livello A1 e 3-4 taskper il livello A2 (durata 40 min.)
Taskdi lettura: lunghezza massima 220 parole e da 3 a 8 quesiti
Taskdi ascolto: brano di durata massimo fino 2 minuti con numero di quesiti per ciascun taskda 3 a 8
Trasmissione dei dati e correzione delle prove
Correzione della prova: totalmente centralizzata
Trasmissione dei dati all’INVALSI:
automatica
contestuale alla chiusura della prova da parte dello studente (o in seguito all’esaurimento del tempo previsto per la prova)
Le prove INVALSI e l’esame di Stato
Requisito per l’ammissione all’esame di Stato,indipendentemente dall’esito (art. 7, c. 4 del D. Lgs.62/2017)
Confluenza dell’esito delle prove INVALSI nellacertificazione delle competenze in livelli descrittivi (art. 9,c. 3, lettera fdel D. Lgs. 62/2017 e art. 4 del D.M. 742 del3.10.2017) distinti per:
Italiano (6 livelli),
Matematica (6 livelli),
Inglese:lettura (4 livelli)
ascolto (4 livelli)
Entro la fine dell’anno scolastico, primadello scrutinio di ammissione all’esame diStato, la scuola può scaricare lacertificazione delle competenze di cuiall’art. 4, c. 2 (Italiano e Matematica) e c. 3(Inglese) del D.M. 742/2017
Allievi con disabilità
Riferimento normativo:
art. 11, c. 4 del D. Lgs. 62/2017
Nota MIUR 1865 del 10.10.2017
In base al PEI:
-Misure compensative:
tempo aggiuntivo (fino a 15 min. per ciascuna prova)
donatore di voce per l’ascolto individuale in audio-cuffia
calcolatrice
dizionario
ingrandimento
adattamento prova per alunni sordi (formato word)
Braille (per Italiano e Matematica)
-Misure dispensative:
esonero da una o più prove
per Inglese: esonero anche solo da una delle due parti (ascolto o lettura) della prova
Allievi con DSA
Riferimento normativo:
art. 11, c. 14 del D. Lgs. 62/2017
Nota MIUR 1865 del 10.10.2017
In base al PDP:
-Misure compensative:
tempo aggiuntivo (fino a 15 min. per ciascuna prova)
dizionario
donatore di voce per l’ascolto individuale in audio-cuffia
calcolatrice
-Misure dispensative:
esonero dalla prova nazionale di lingua Inglese per gli alunni con DSA dispensati dalla prova scritta di lingua straniera o esonerati dall’insegnamento della lingua straniera
Candidati assenti –sessione suppletiva
Per le alunne e gli alunni risultati assenti per gravi motividocumentati, valutati dal consiglio di classe, è prevista unasessione suppletiva per l’espletamento delle prove (art. 7 c. 4del D. Lgs. 62/2017)
Se l’assenza termina entro il periodo di somministrazioneassegnato alla scuola, il recupero della prova (o delle prove)avviene senza alcuna necessità di comunicazioneall’INVALSI da parte della scuole
Se l’assenza si protrae oltre il periodo di somministrazioneassegnato alla scuola, nei casi previsti dalla normativavigente (certificato medico) l’allievo sostiene la/le prove chenon ha svolto durante la sessione suppletiva che inizia il 23aprile e termina il 28 aprile 2018.