ELABORADO POR : JENNIFER COTO.

TECNOLOGIAS

DE

INFORMACION Y

COMUNICACIÓN

¿Qué son las TIC?

Las tecnologías de información y comunicación sonmétodos utilizados para comunicarse de formasencilla actualmente entre las personas, donde lastécnicas modernas facilitan la comunicaciónprincipalmente por internet y las telecomunicaciones,mejorando la vida de los habitantes y disminuyendolas brechas que puedan darse por distancias. Sin dudaes una herramienta importante en desarrollo de lasociedad. Facilitando los caminos en la educación,medicina, administración, entre otros.

Aportes de las tic a la educación

En realidad las TIC han causado gran impacto yaportes en la educación mundial, ya que permitela apertura de conocimientos tanto de los docentescomo de los alumnos(as) facilitando elaprendizaje, permitiendo al mismo tiempo laactualización de conocimientos por medio de lainformática. Además hace que el ambiente detrabajo sea más ameno y creativo.

En nuestro país se ha visto un granaporte de las TIC en las escuelas ycolegios con la creación de loslaboratorios de cómputo, ya quepermite a los estudiantes conocer mássobre la tecnología y aplicarlo en sustrabajos y pronto en su futuro laboral.

Rol del docente en el uso de la las tic

En este siglo la tecnología ha venido generando nuevosretos para los docentes entre ellos la actualización eninformática para que puedan ayudar a los estudiantes yser transmisores de conocimientos que son base parala enseñanza moderna. Es de vital importancia que losprofesores cambien su forma de educar y dejen de unlado el área magistral y avancen entre la informática yla comunicación para que las clases sean másdinámicas y atractivas, y el proceso de enseñanza-aprendizaje llame la atención de todos despertando elinterés de los alumnos(as) y su desarrollo integral seaexitoso.

Implicaciones educativas del uso de las tic.

Como todo proceso el uso de las TIC genera cambiosen la sociedad y con ello implica cambios o avances eneste caso en la educación, principalmente en eldesconocimiento de gran parte de las personas hacia lainformática, ya que es cerrado por falta deentendimiento o capacitación. También implica unnuevo rol y trabajo por realizar por parte de losprofesores y estudiantes, ya que es preciso que vayande la mano para que se dé un correcto manejo de lainformación haciéndose ambos críticos einvestigativos.

Ejemplos de uso de las TIC en su trabajo.

o Un tema se puede desarrollar viendo un videollamativo para los infantes que generen mayorparticipación y entendimiento de un tema adesarrollar, ya que actualmente se cuenta concomputadora, televisión , DVD y video beam, herramientas que han sido de gran apoyo.

o El uso del laboratorio de computación es de muchaimportancia para los estudiantes, ya que se puedeaprender por medio del juego, escuchar y ver cuentosvirtuales innovadores y desarrollar la imaginación y lamotora fina con técnicas nuevas.

DISPOSITIVO

S

TECNOLOGIC

OS EN LAS

AULAS

Computadoras.

Una computadora es una herramienta electrónica queprocesa datos para los usuarios, es de gran importancia enla actualidad ya que se usa a nivel mundial para elintercambio de información. Las personas que combinan eluso de la computadora con internet y lastelecomunicaciones tienen mejor acceso en todos loscampos.

Existen dos tipos de computadoras las de escritorio que porlo general se usan en las oficinas, casa y escuelas y lascomputadoras personales se son más livianas para elmanejo diario.

Pizarras digitales.

En este nuevo mundo tecnológico el uso de las pizarrasdigitales se ha dado con mayor auge; en sí una pizarradigital es la proyección de la información por medio deun video proyector, internet o un ordenadormultimedia en una pizarra blanca de un salón de claseso de juntas administrativas, ya que son más llamativasy permiten la discusión entre los participantes, algenerar más participación permite que el proceso deenseñanza y aprendizaje sea más abierto.

Video beam

Es un aparato electrónico que proyecta informaciónescrita o imágenes en una pizarra, pared o tela, por logeneral se conecta a una computadora portátil paraque se transmita lo que se quiere.

En las escuelas se está utilizando con muchafrecuencia, ya que los alumnos (as) les gusta como seproyecta porque parece un cine, ya que en la mayoríade ocasiones está en un lugar oscuro.

Dispositivos móviles

La tecnología está en pleno desarrollo y con ella nuevosy grandes avances que llaman la atención de losjóvenes, el uso del celular muchas veces facilita y ayudalas personas para comunicarse e intercambiarinformación, también para bajar programas de estudiode internet o bien para que entre los compañeroscomenten, al igual el uso de las ipad y tablet son muyinnovadores y traen consigo experiencias creativas.

Tecnologías móviles.

Como la misma palabra lo dice es una herramientamóvil y liviana que se puede transportar confacilidad de un lugar a otro, se busca que tengangran velocidad de conexión y que tengan variasfunciones a la vez, donde satisfagan lasexpectativas de los usuarios y no tengan lanecesidad de buscar otros, por lo general soncomplejos y dinámicos.

Modelos 1 a 1, uno a dos 1 a 2 y otros.

Realmente es interesante este modelo uno auno, donde busca que cada estudiante tenga su propiacomputadora para apoyar su aprendizaje y facilite suinteracción con el medio, propiciando en él facilidad yparticipación, además de conexión rápida con suscompañeros y docente. El estudiante puede llevarse lacomputadora para su casa para que haga sus trabajos ytareas. También disminuye las diferencias sociales y labrecha digital.

Laboratorios de informática educativa.

Los laboratorios de informática educativa son aulasequipadas con la mayor tecnología que tenga adisposición la educación de cada país para el uso de losestudiantes en el proceso de enseñanza yaprendizaje, donde ellos pueden manipular lascomputadoras y dispositivos móviles que estén alalcance con ayuda de profesores especializados que losguíen y así sea más ameno su estancia en las aulas.

Laboratorios móviles

o Los laboratorios móviles son esenciales para lascomunidades más aisladas, ya que permiten a todas lascomunidades y sus alumnos (as) conocer sobre lainformática e interactuar con ella, al no existirlaboratorios en ciertas comunidades es necesario queestas unidades se desplacen para que no quede sinabarcar ninguna necesidad ni aprendizaje de losmenores.