NOMBRE

Uso adecuado del agua en el Corregimiento de Santander – Municipio

de Túquerres.

ÁreaCiencias Naturales y Educación Ambiental

Destinatarios objetivo

Estudiantes grados 10 – 1 y 10 – 2 de la Institución Educativa Santander

Duración

10 meses

EL PROYECTO TIENE CONTINUIDADPorque los estudiantes de los grados 10 1- y 10-2 continúan sus estudios

hasta su graduación y al ser promovidos los estudiantes que actualmente cursan el grado noveno pueden vincularse también al

proyecto “Club Defensores del agua”

LUGARES DE REALIZACIÓN DEL PROYECTO

El proyecto se desarrollará en el Centro Poblado del Corregimiento de Santander, mediante actividades de capacitación a

los estudiantes de los grados 10 – 1 y 10 -2 de la Institución Educativa Santander, a

los padres de familia y comunidad en general

También se realizarán actividades de reforestación en las microcuencas del Corregimiento como parte del Proyecto Ambiental Escolar PRAE

Materiales Requeridos para la aplicación o realización del Proyecto

Cartillas (300)

Fotocopias(500) Películas (20)Libros(100)

Cámara fotográfica

(1) Tablet (5)

Resumen del Proyecto

Realizar un proceso de capacitación a los estudiantes, padres de familia y comunidad del centro poblado del corregimiento de Santander, teniendo en cuenta que el recurso hídrico es de vital importancia en la vida de los seres humanos y animales y en general de todo el hábitat regional, promoviendo conductas responsables que conlleven al uso adecuado y preservación del agua desde el contexto de la Institución Educativa Santander.

DIAGNOSTICO

Mediante la observación directa como método de investigación se puede

determinar que la población en un alto porcentaje desperdicia el agua y no

tiene en cuenta las posibles consecuencias que puede generar el

uso inadecuado de ella.Y para fortalecer las observaciones se

concretará esta situación mediante encuestas a los padres de familia y

comunidad en general

JUSTIFICACIÓN

LEGAL

prestación del Servicio Social Obligatorio reglamentado por la Ley General de Educación (Artículo 97, Ley 115/94), por el artículo 39 del Decreto 1860/94 y por la resolución 4210 de 1996.

Leyes que garantizan, que en todo el territorio nacional los(as) estudiantes conozcan los lineamientos sobre los cuales descansa la promulgación de este proyecto y sobre todo, reconozcan la importancia del mismo.

TEÓRICA

la población mundial no está al tanto de que, al usar de manera inadecuada el agua, se está exponiendo a un futuro problema que estará estrechamente relacionado con la pobreza, la salud física de las poblaciones, los nuevos conflictos sociales entre las naciones debido a la lucha para poseer más territorios para tener mayor abastecimiento de agua.

se puede incluir el campo económico entre los problemas que se pueden generar como consecuencia del uso inadecuado del agua tanto a nivel regional, nacional e internacional.

PRÁCTICA

El proyecto de Servicio Social obligatorio pretende además de dar a conocer los puntos antes mencionados, dar algunas pautas, recomendaciones y posibles soluciones para manejar de una manera eficaz el problema planteado, y participar activamente en las actividades prácticas que se relacionan con la ejecución del Proyecto Ambiental Escolar PRAE de la Institución Educativa Santander, con el fin de preservar el recurso hídrico, sin abusar ni contaminarlo._

¿Cuál es el manejo que los habitantes del Corregimiento de Santander le están

dando al recurso hídrico?

¿PROBLEMA?

FUNDAMENTACION

El Proyecto Club Defensores del Agua en el Corregimiento de Santander se fundamenta en acciones para Sensibilizar, organizar y capacitar a Los integrantes del Club Defensores del Agua, implementando estrategias, acciones educativas y ambientales, que promuevan buen uso, ahorro y defensa del agua, a través de charlas, actividades lúdicas, talleres y divulgación de material pedagógico de la cultura del agua, para el fortalecimiento de las conductas responsables para el uso eficiente y ahorro del agua dentro del Corregimiento de Santander.

OBJETIVO GENERALPromover conductas responsables para el uso adecuado del agua y su preservación mediante capacitaciones teórico prácticas a los habitantes del centro poblado del Corregimiento de Santander.

OBJETIVOS ESPECIFICOS1. Organizar el Club defensores del agua con los

estudiantes de los grados 10 – 1 y 10 – 2 de la Institución Educativa Santander.

2. Diseñar el proyecto de Trabajo Social Obligatorio con la participación de los responsables de su ejecución.

3. Socializar el proyecto de Trabajo Social Obligatorio a los estudiantes, padres de familia y Junta de Acción Comunal.

4. Diseñar el modelo de encuesta para el diagnóstico sobre el uso del agua en el Centro Poblado del Corregimiento de Santander.

5. Capacitar a los estudiantes para el uso adecuado del agua mediante la asesoría de algunas entidades ambientales del Municipio.

6. Participar con los estudiantes de los grados comprometidos en actividades de reforestación a las Microcuencas conjuntamente con el Proyecto Ambiental Escolar PRAE

RESULTADOS ESPERADOS

1. Conformación del club Defensores del agua y relacionarlo como proyecto social obligatorio de la Institución Educativa Santander.

2. Capacitación de los estudiantes comprometidos en el club para el uso adecuado del agua con la asesoría del personal de UMATA y CORPONARIÑO.

3. Proyección de conocimientos y recomendaciones a los padres de familia y miembros de la Junta de Acción Comunal y por medio de volantes, actividades de reforestación conferencias para fortalecer conductas responsables que se relacionen con el uso adecuado y cuidado del agua.

4. hacer de la Comunidad Santandereana una comunidad con visión futurista sobre el manejo adecuado del agua y que mediante el ejercicio de conductas ambientales responsables se pretenda preservar los recursos naturales y especialmente el agua.

METODOLOGIA

INVESTIGACION + ACCION + PARTICIPACION

IAP

Esta metodología integra las tres actividades que conllevan a la solución de problemas colectivos mediante el estudio de la

situación problema, luego la acción sobre la situación encontrada, pero a todo esto se añade la importancia del

trabajo colaborativo donde participan tanto los involucrado en el proyecto como también la población beneficiada.

PLAN DE TRABAJO

FECHA ACTIVIDADES Nº HORAS

13 -04- 15 Organización del Club defensores del agua 2 horas

13 -04- 15 Diseño del proyecto de Trabajo Social Obligatorio 6 horas

Socialización de Proyecto de Trabajo Social Obligatorio 4 horas

Diseño y aplicación de encuestas para el diagnostico 12 horas

Capacitación teórico práctica para el uso adecuado del agua 18 horas

Participación en actividades relacionadas con el Proyecto Ambiental

Escolar PRAE (Plan de actividades anexo)

38 horas

PRESUPUESTODetalle Costo $

Material para aplicación del Proyecto 6.200.000

Capacitaciones 700.000

Transporte 300.000

Refrigerios 300.000

Imprevistos 200.000

Total $ 7.700.000

Referencias Bibliográficas

Bonilla, E., Rodríguez, P. (1997). Más allá de los métodos. La investigación en ciencias sociales. Editorial Norma. Colombia.

Briones, G. (2008). La formulación de problemas de investigación social. Ediciones UNIANDES. Facultad de artes y ciencias. Departamento de ciencia política. Bogotá.

Trujillo, J. (2014) Presentación de trabajos de grado según Normas APA. Biblioteca de la Corporación Universitaria Lasallista. Disponible en internet. https://prezi.com/sn0z0uefxep6/presentacion-detrabajos-de-grado- segun- normas-apa-biblioteca-de-la-corporacion-universitaria

EMDUPAR S.A. E.S.P (s. f.) Proyecto Educativo Clubes defensores del Agua. Empresa de Servicios públicos de Valledupar. Consultado en:

http://www.emdupar.gov.co/emd/images/PROYECTO_CLUB_DEFENSORES_AGUA_PUEFAA.pdf

Jesús Florentino Ruano Angán

Docente

Santander- Túquerres 26 de mayo de 2015

D.R.A