proyecto cs cefontev con-diagrama
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Comité Directivo
DIEGO MOLANODIEGO MOLANOMIN-MIN-COMUNICACIONESCOMUNICACIONES
COLOMBIA EMPIEZA COLOMBIA EMPIEZA A VIVIR SU PROPIA A VIVIR SU PROPIA ERA ERA DIGITALDIGITAL
El ambicioso proyecto Vive Digital, presentado por el Ministro TIC, está enfocado principalmente en la masificación de la internet en el país, especialmente en lo que tiene que ver con su propagación por fibra óptica.
Internet llegará a todas las escuelas públicas del país•En Colombia hay 11.000 centros educativos que aún no tienen acceso a la tecnología.•La tecnología es clave para cumplir con el objetivo de tener una educación de calidad.•Las TIC son clave para la reducción de la deserción escolar..
DIEGO MOLANODIEGO MOLANOMIN-MIN-COMUNICACIONESCOMUNICACIONES
COLOMBIA EMPIEZA COLOMBIA EMPIEZA A VIVIR SU PROPIA A VIVIR SU PROPIA ERA ERA DIGITALDIGITAL
El ambicioso proyecto Vive Digital, presentado por el Ministro TIC, está enfocado principalmente en la masificación de la internet en el país, especialmente en lo que tiene que ver con su propagación por fibra óptica.
Internet llegará a todas las escuelas públicas del país•En Colombia hay 11.000 centros educativos que aún no tienen acceso a la tecnología.•La tecnología es clave para cumplir con el objetivo de tener una educación de calidad.•Las TIC son clave para la reducción de la deserción escolar..
Bogotá D.C, 16 noviembre de 2011. El 100 por ciento de
las escuelas del país, incluidas las ubicadas en los
lugares más apartados, tendrán acceso a internet al
finalizar la actual administración, anunció hoy el ministro
TIC, Diego Molano Vega
Pasar de 2.2 millones a 8.8 millones de conexiones de internet al final de actual gobierno
Mayor inversión en infraestructura, como redes inalámbricas, fibra óptica, centros de datos, desarrollo de aplicaciones para educación o generación de contenidos, entre otros.entre otros.
METAS DEL GOBIERNO PARA EL 2014METAS DEL GOBIERNO PARA EL 2014
Que todos los colombianos tengan
al menos una solución de
conectividad gracias a una moderna autopista de la información.
Más herramientas y contenidos digitales que les faciliten la vida a los colombianos, evitando
sobre todo desplazamientos
engorrosos.
Los profesores sean transformadores y
constructores de sueños que permitan que los
jóvenes puedan aprender con esas nuevas
tecnologías y que sean educadores digitales
SE BUSCA CON ELLOSE BUSCA CON ELLO
QUÉ ES CEFONTEVQUÉ ES CEFONTEV
El CEFONTEV se convierte para la Universidad El CEFONTEV se convierte para la Universidad
Popular del Cesar en una estrategia para fomentar Popular del Cesar en una estrategia para fomentar
el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la
educación, mediante la capacitación y el apoyo a educación, mediante la capacitación y el apoyo a
los docentes en el proceso de incorporación de los docentes en el proceso de incorporación de
tecnologías de información y comunicación y en tecnologías de información y comunicación y en
la producción de programas y materiales que la producción de programas y materiales que
puedan implementarse en ambientes virtuales. puedan implementarse en ambientes virtuales.
El CEFONTEV se convierte para la Universidad El CEFONTEV se convierte para la Universidad Popular del Cesar en una estrategia para fomentar Popular del Cesar en una estrategia para fomentar el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la educación, mediante la capacitación y el apoyo a educación, mediante la capacitación y el apoyo a los docentes en el proceso de incorporación de los docentes en el proceso de incorporación de tecnologías de información y comunicación y en tecnologías de información y comunicación y en la producción de programas y materiales que la producción de programas y materiales que puedan implementarse en ambientes virtuales. puedan implementarse en ambientes virtuales.
QUÉ ES CEFONTEVQUÉ ES CEFONTEV
Centro de formación en nuevas tecnologías para
la educación virtual
5. Desarrollar investigación en la aplicación de las tecnologías en la educación.
6. Facilitar ayuda a los programas académicos en todos los niveles, en el logro de la educación formal y no formal, en el ámbito de competencias del CEFONTEV.
7. Contribuir a fortalecer la investigación para el desarrollo y el crecimiento social y material de la región, a partir del desarrollo de las competencias en TIC de la comunidad.
1.Liderar el uso y apropiación de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos pedagógicos en la educación superior.
2. Capacitar y actualizar permanentemente a los docentes, en el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
3. Adaptar el modelo pedagógico apropiado y diseñar y crear nuevas estrategias metodológicas.
4. Establecer convenios inter institucionales a nivel nacional e internacional que apoyen el desarrollo de proyectos de innovación pedagógica con el uso de las nuevas tecnologías.
Propósitos del CEFONTEV Propósitos del CEFONTEV
FUNCIONES DE FUNCIONES DE CEFONTEVCEFONTEV
11
FUNCIONES DE FUNCIONES DE CEFONTEVCEFONTEV
22
FUNCIONES DE FUNCIONES DE CEFONTEVCEFONTEV
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ESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEFONTEVESTRUCTURA ORGANIZATIVA CEFONTEV
Comité Directivo de CEFONTEV
El Vicerrector Académico quien lo presideEl Director de CEFONTEV quien hace las veces de secretarioLos Coordinadores de CEFONTEVEl Jefe de Oficina de Informática y SistemasEl Decano de las Facultad de Ingenierías y tecnologías