proyecto: cuidemos el medio ambiente y reciclemos
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PROYECTO: CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE Y RECICLEMOS. DISEÑA EL CAMBIO ESCUELA PRIMARIA CALMECAC 15EPR2866M TURNO MATUTINO. RESPONSABLE: JOSÉ EDUARDO VALLEJO ESPINOSA. ETAPA 1: SIENTE. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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PROYECTO:CUIDEMOS EL MEDIO
AMBIENTE Y RECICLEMOS.
DISEÑA EL CAMBIO
ESCUELA PRIMARIA CALMECAC
15EPR2866M TURNO MATUTINO
RESPONSABLE: JOSÉ EDUARDO VALLEJO ESPINOSA
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• EN ESTA PRIMERA ETAPA SE HABLO CON LOS ALUMNOS, Y SE LES HIZO LA INVITACIÓN A REFLEXIONAR Y ACTUAR EN EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
• SE ANALIZÓ CÓMO LA CONTAMINACIÓN POR BASURA DAÑA NUESTRO ENTORNO ESCOLAR (CASA, ESCUELA, COMUNIDAD), Y QUE MEDIDAS PERTINENTES SE PUEDEN TOMAR PARA COMBATIR DICHO PROBLEMA.
ETAPA 1: SIENTE
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• DEBIDO A QUE MUCHOS ALUMNOS TRAEN SUS BICICLETAS, PERO LAS DEJABAN MAL ESTACIONADAS Y OCASIONABAN MOLESTIAS ENTRE LOS PROPIOS USUARIOS. POR TAL RAZÓN DECIDIMOS ACTUAR
• “HAGAMOS DEL PROBLEMA UNA SOLUCIÓN”, AL OBSERVAR QUE HABÍA MUCHA BASURA TIRADA EN LA ESCUELA Y COMUNIDAD ESCOLAR, SE TOMO LA OPCIÓN DE REALIZAR LA CAMPAÑA DE RECICLAJE DE PET Y CON LOS RECURSOS OBTENIDOS MANDAR A REALIZAR UN ESTACIONAMIENTO DE BICICLETAS.
ETAPA 2: IMAGINA
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ETAPA 3: HAZ
• DURANTE ESTA PARTE DEL TRABAJO SE TOMO LA DECISIÓN DE DIFUNDIR LAS IDEAS E INQUIETUDES DE LOS ALUMNOS Y SE ELABORARON CARTELES QUE POSTERIORMENTE SE PUBLICARON EN LA ESCUELA.
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JORNADAS DE LIMPIEZA Y PODA ESCOLARLOS PADRES DE FAMILIA DE ESTA INSTITUCIÓN APOYARON A REALIZAR LA PRIMER
FAENA DE LIMPIEZA DEL ENTORNO ESCOLAR.
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SE PIDIÓ EL APOYO A LA SECRETARIA DEL MEDIO AMBIENTE MUNICIPAL PARA QUE APOYARAN CON SU PERSONAL, EN LA PODA DE ARBUSTOS.
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RECOLECTA DE PETEN UN PRINCIPIO FUE DIFÍCIL CONVENCER A LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA DE QUE
APOYARÁN EN LA RECOLECCIÓN DE PET, PERO CON SU EMPEÑO Y DEDICACIÓN LOGRAMOS SACAR DE LAS CALLES A 430 KG. DE PET Y CON SU VENTA LOGRAMOS LA ADQUISICIÓN DEL ESTACIONAMIENTO DE BICICLETAS QUE TANTO HACIA FALTA A LA
COMUNIDAD ESCOLAR, EN ESPECIAL A LOS USUARIOS DE BICICLETAS Y A LOS DEMÁS NIÑOS, YA QUE EVITAN ACCIDENTES POR CONTAR CON UN ESPACIO RESERVADO PARA
SUS BICICLETAS.
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LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO INVOLUCRÓ MUCHOS
RETOS. DESDE EL HECHO DE CONVENCER AL GRUPO, A LA COMUNIDAD ESCOLAR, A LOS
PADRES DE FAMILIA, LAS GESTIONES ANTE EL MUNICIPIO,
ETC. INVOLUCRARON GRAN CANTIDAD DE TIEMPO, PERO AL VER QUE LOS OBJETIVOS SE VAN CUMPLIENDO; TODO ESFUERZO
VALE LA PENA. Y SOBRE TODO, EL APRENDER QUE NINGÚN ESFUERZO ES PEQUEÑO Y QUE CON TRABAJO
Y DEDICACIÓN, NO HAY OBSTÁCULOS.
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ETAPA 4: COMPARTE• FINALMENTE EL PROYECTO SE
CULMINÓ, SE LOGRARON LOS OBJETIVOS ESTABLECIDOS Y LOS MÁS IMPORTANTE; HEMOS APRENDIDO A CUIDAR NUESTRO ENTORNO ESCOLAR Y OBTENER COSAS BUENAS DE LO QUE MUCHAS VECES CONSIDERAMOS INSERVIBLE. ADEMÁS DE QUE LOS NIÑOS QUE SE TRANSPORTAN CON SU BICICLETA, YA CUENTAN CON UN LUGAR ADECUADO PARA ESTACIONARLAS Y ASÍ FOMENTAMOS EL USO DE UN MEDIO DE TRANSPORTE AMIGABLE CON EL MEDIO AMBIENTE.