proyecto de aprendizaje. definitivo
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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA
Enseñen a los niños a ser preguntones, para que, pidiendo el por qué de lo que se le mande hacer,se acostumbren a obedecer a l a razón, no a la autoridad como a los limitados, no a la costumbre como los estúpidos.
Simón Rodríguez
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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA
DOCENTES Y ESTUDIANTES
COLECTIVOS SOCIALES
PEIC
INTERDISCIPLINARIEDAD
PROYECTO DE VIDA
APRENDIZAJESSIGNIFICATIVOS
REQUERIMIENTOS, INTERESES Y
POTENCIALIDADES
PROCESOS DE ACCIÓN-REFLEXIÓN
EVALÚAPROCESOS
CARÁCTERSOCIAL
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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA
Debe:
Despertar el interés
Pertinencia con la realidad local, regional, nacional y mundial
Ubicación tempo-espacial
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DIRECCIÒN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA
Debe considerar:
¿Cuál es el propósito o intención del PA?
Importancia.
Beneficiarios
Aportes
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Refleja el aprendizaje significativo que debe alcanzar Las y los estudiantes, el cual pueda ayudarle en el accionar ante situaciones de la vida.
Se debe considerar:
Habilidades cognitivas, metacognitivas, afectivas y sociales que deben desarrollar los estudiantes
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Deben:
Estar en estrecha correspondencia con el o los propósitos del proyecto de aprendizaje
Desarrollar y fortalecer los valores, la creatividad, investigación, reflexión, criticidad, habilidades, destrezas, entre otras
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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA
Deben:
Estar en concordancia con las estrategias
Considerar todos los proceso.