proyecto de aula biologia

Autor: Luiggi Solano Página 1

SECRETARIA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR CIENCIA

TECNOLOGIA E INNOVACION

SISTEMA NACIONAL DE NIVELACION Y ADMISION

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

AREA DE SALUD

BLOQUE N° 2

MODULO:

BIOLOGIA

PROYECTO DE AULA

“ELABORACION DE UN PERFUME EN BASE AL EXTRACTO DE CHANNEL”

ESTUDIANTE:

SOLANO MAZA LUIGGI OSCAR.

DOCENTE:

BIOQ. CARLOS GARCIA MSC.

CURSO:

NIVELACION GENERAL

PARALELO:

“A” V01

MACHALA – EL ORO – ECUADOR

2013


CERTIFICADO

El presente proyecto de aula de la asignatura Biología ha sido revisado y corregido

cumpliendo con las normas académicas que se establecen en la realización de un informe

académico universitario realizado por el estudiante Solano Maza Luiggi Oscar, por lo que

autoriza su presentación.

Artículo que señala para los fines correspondientes.

-------------------------------------------

Bioq. Carlos García. Msc.


DATOS PERSONALES:

SOLANO MAZA LUIGGI OSCAR

Apellidos Nombres

Lugar de Nacimiento: ECUADOR RIOBAMBA

País Ciudad

Nacionalidad: ECUATORIANO

Dirección Domiciliaria: EL ORO SANTA ROSA SANTA

ROSA

Provincia Cantón Parroquia

Dirección: CIUDADELA EL BOSQUE CALLE N Y NOVENA

Teléfono(s):2155-2820992862193

Convencionales Celular o Móvil

Correo electrónico:l [email protected]

Cédula de Identidad: 1400658413

mailto:l%[email protected]


INSTRUCCIÓN

Nivel de

Instrucción

Nombre de la

Institución

Educativa

Título Obtenido

Lugar

(País y ciudad)

Primaria

Escuela fiscal

mixta Provincia de

Imbabura

ninguno Ecuador-Santa

Rosa -El Oro

Secundaria

Colegio fiscal

mixto Zoila Ugarte

de Landívar

Bachiller en

Ciencias,

Especialización

QÍMICO

BIOLÓGICAS

Ecuador-Santa

Rosa -El Oro

DECLARACIÓN: DECLARO QUE, todos los datos que incluyo en este formulario

son verdaderos y no he ocultado ningún acto o hecho, por lo que asumo cualquier

responsabilidad

Luiggi Oscar Solano Maza ---------------------------------

Firma


AUTOBIOGRAFIA

Mi nombre es Oscar Luiggi Solano Maza nací

en Chimborazo en el cantón Riobamba en la

Parroquia Veloz el 7 de junio de 1994 mis

padres José David Solano Pineda y Rosa

Ernestina Maza Camacho soy el tercer

hermano de una familia de 5, estuve viviendo

en Riobamba algunos meses de mi vida pero

como mi padre era militar lo rotaban en diferentes lugares del Ecuador.

Conocí muchos lugares que me gustaron como Loja, Patuca y por último Santa

Rosa lugar actual de residencia. Mis estudios primarios los realice en las escuelas

del oriente llamado escuela militar 21 cóndor y Santa Rosa a la edad de 11 años en

la Escuela Fiscal Mixta Provincia de Imbabura ahí fue donde conocí excelentes

personas tanto amigos como docentes y el transcurso de mis estudios fue donde por

primera vez conocí mis dotes artísticos ya que fui elegido de entre todos para

representar a la escuela en el concurso inter escolar de la música nacional para mí

eso fue un gran honor en representarlos que enorgulleció a mis padres

especialmente a mi papá ya que el de joven perteneció a una banda musical que

había en su época, gracias a dios clasifique junto a otra escuela de la provincia mis

padres amigos y docentes se alegraron por haber clasificado aun mas yo ese fue el

mejor día de mi vida, bueno al fin llego de nuevo el día de cantar en Machala y tuve

el agrado de escuchar muchas personas con excelentes dotes artísticos llego el

momento de elegir al ganador lamentablemente quede en uno de los 10 mejores. Mi

niñez fue maravillosa ya que tenía el amor de mi familia y el apoyo incondicional de

cada uno de ellos. De ahí transcurrió el tiempo y seguí con mis estudios secundarios

en el Colegio Nacional Zoila Ugarte de Landivar donde me gradué con excelentes

notas y con el titulo de Químico Biólogo.


PROLOGO

La asignatura de biología es muy importancia debido al estudio general de la

biología que impulsa a los estudiantes a tomar interés de las diferentes ramas de la

cual se divide, fomentando el aprendizaje y el dominio de temas nuevos a ser

estudiados, impartiendo así en los estudiante la satisfacción o la necesidad de

buscar información en otras fuentes para así complementar su estudio y aprendizaje.

Por ende el estudio de la misma plantea diferentes temas de los cuales podemos

darles vida, es decir comprendiendo con nuestras propias palabras, una técnica muy

recomendada porque así el estudiante, captara de manera rápida lo aprendido, pero

no solo con la información impartida por el docente el alumno aprenderá sino

también auto educándose ya que la biología es una ciencia de a medida de que va

enseñando también va divirtiendo al alumno debido a sus múltiples temas inversos

desde la vida celular hasta el comportamiento de los seres vivos.

Es importante saber que la biología no solo está inmersa en la vida del estudiante,

sino que está en todos los ambientes que nos rodea, en nuestras propias vidas, así

también como en lo profesional a futuro, es por eso que el estudio de la biología

genera un gran aporte y sobre todo una visión más amplia de lo que sucede en

nuestro medio.


INTRODUCCIÓN

El siguiente proyecto de aula va a constar de cómo elaborar un perfume en base al

extracto de cannel y otras sustancias aromáticas para el beneficio integro y personal.

El enfoque de este proyecto es incentivar la creatividad y elevar los conocimientos

tanto experiencias para que en un futuro podamos realizar cualquier trabajo en

forma de proyecto elaborador de cualquier sustancia o producto.

Además abarca como una persona sin muchos conocimientos puede realizar un

perfume en con fragancia agradable como lo es el extracto de cannel.

Continuando con su estudio también aprenderemos sobre las bases de la química

como vamos a utilizar sustancias como es el alcohol y otras.


AGRADECIMEINTO

En primer lugar agradezco a Dios por darme las fuerzas necesarias y la capacidad

de poder realizar este portafolio con éxito ya que he aprendido a valorar las

enseñanzas de nuestros profesores en el día a día. Para ser buenos comunicadores

en el mañana. En segundo lugar quiero agradecer a nuestro profesor por apoyarme

y siempre darme la esperanza para salir adelante con el desarrollo de este portafolio

y por guiarnos, enseñarnos y educarnos para realizar bien este trabajo gracias

profesor Bioq. Carlos García Msc. En tercer lugar agradecer a mis padres por la

colaboración que tuvieron conmigo ya que también me ayudaron con este trabajo

para culminarlo bien y además me supieron motivar para no de caer en su

desarrollo, me dieron las fuerzas necesarias para progresar y luchar por todo el

desarrollo que tuve que realizar lo culmine bien y por ello les estoy agradecida por

todo, muchas gracias por toda su paciencia y comprensión


DEDICATORIA

En primer lugar a Dios por haberme guiado por el camino de la felicidad hasta ahora; en

segundo lugar a cada uno de los que son parte de mi familia a mi PADRE, mi MADRE, a

mis hermanos y a todos mis tíos; por siempre haberme dado su fuerza y apoyo incondicional

que me han ayudado y llevado hasta donde estoy ahora. Por último a mis compañeros de aula

porque en esta armonía grupal logre culminar este portafolio.

Luiggi Solano


JUSTIFICACIÓN

A través de investigaciones se ha podido comprobar que por falta de conocimiento y

dedicación las personas no tienen ni la menor idea de cómo realizar un perfume.

Por eso, dedicaremos este proyecto a la elaboración de un perfume en base al

extracto de cannel. Este proceso contribuye a lograr una visión más amplia de lo que

abarca como ciencia y de los temas más importantes que debe conocer el público

para así garantizar un aporte al conocimiento y aprendizaje

Este proyecto se lo hace con la intención, de quien vea este proyecto le sirva de

gran ayuda tanto para su vida estudiantil y para ser aplicado en la vida cotidiana.


OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

Desarrollar la habilidad de un aprendizaje factible, perdurable, significado que

permita el desenvolviendo en el desarrollo y aplicación que se enfrenta el individuo

ante una sociedad llena de conocimientos precisos y concretos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Enseñanza de elaboración de un perfume con base del extracto de cannel de modo

que sea factible y económico.

Valorar el papel que juega la biología como herramienta importante para el

autodominio tanto intelectual, ético, moral fomentando así un fácil desvalimiento

ante una sociedad exigente.


I N D I C E

CARATULA……………………………………………………………………………..…… i

CERTIFICACION……………………………………………………………………...…….ii

DATOS PERSONALES………………………………………………………...……….iii-iv

AUTOBIOGRAFIA………………………………………………………………...…..…….v

PROLOGO…………………………………………………………………………….........vi

INTRODUCCION……………………………………………………………………..…....vii

AGRADECIMIENTO……………………………………………………………….……...viii

DEDICATORIA………………………………………………………………………..….…ix

JUSTIFICACION…………………………………………………………………………….x

OBJETIVOS…………………………………………………………………………………xi

INDICE………………………………………………………………………….……….xii-xiii

MARCO TEORICO

1. INTRODUCCION………………………………………………………………………..14

1.1ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA………………………………….……14

1.1.1 Contextualización de la problemática en relación con su historia……..…14-15

1.1.2 Importancia social sobre la problemática. …………………………………….…15

1.1.3 Referente nacional y local sobre la problemática y su relación con el Plan de

Buen Vivir. ………………………………………………………………………………15-16

1.2SITUACIÓN PROBLÉMICA…………………………………………………………..16

1.2.1 Evidencias de la existencia de la problemática en el contexto………………...16

1.2.2 Caracterización del problema en el contexto e impacto social ……………16-17

1.3 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA.…………………………………………….....17

1.4 OBJETIVO GENERAL……………………………………………..…………………17

1.5 TAREAS DE INVESTIGACION………………………………………………………17

1.6 JUSTIFICACION…………………………………………………………….…………18

2 DESARROLLO………………………………………………………………………...…18

2.1 ANTECEDENTESCONTEXTUALES…………………………………………………18

2.1.1 DATOS INFORMATIVOS…………………………………………………..………19


2.1.2 CARACTERIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA….19-22

2.2. ANTECEDENTES TEÓRICOS………………………………………………..…….23

2.2.1. Referencias conceptuales……………………………………………………..…23

2.2.2. Planteamiento de conjetura o hipótesis…………………………………………23

2.3. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO……………………………………..………24

2.3.1 presupuesto del proyecto………………………………………..…………………24

2.4 MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS…………...………24

2.4.1 unidades de análisis……………………………………………………..……..24-25

2.4.2 técnicas e instrumentos de investigación……………………………..………25-26

2.4.3 análisis e interpretación de resultados………………………………………..…26

2.5 PROPUESTA DEL PROYECTO……………………………………………….……27

2.5.1. Descripción de la propuesta…………………………………………………….…27

2.5.2. Beneficios y Beneficiarios…………………………………………….……….…...27

3 CONCLUSIONES…………………………………………………………….……….…28

4 RECOMENDACIONES…………………………………………………………….……28

5 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………….………29

6 GLOSARIO……………………………………………………………………….………30

7 ANEXOS………………………………………………………………………………31-32

1. INTRODUCCIÓN.


El siguiente proyecto de aula va a constar de cómo elaborar un perfume en base al

extracto de cannel y otras sustancias aromáticas para el beneficio integro y personal.

El enfoque de este proyecto es incentivar la creatividad y elevar los conocimientos

tanto experiencias para que en un futuro podamos realizar cualquier trabajo en

forma de proyecto elaborador de cualquier sustancia o producto.

Además abarca como una persona sin muchos conocimientos puede realizar un

perfume en con fragancia agradable como lo es el extracto de cannel.

Continuando con su estudio también aprenderemos sobre las bases de la química

como vamos a utilizar sustancias como es el alcohol y otras.

1.1 ANTECEDENTES DE LA PROBLEMÁTICA.

1.1.1 Contextualización de la problemática en relación con su historia.

La historia cuenta que Alejandro Magno era muy aseado, capaz de perfumar

cualquier habitación con solo el aroma de su cuerpo. En la Edad Media se fabricaron

ungüentos con sustancias aromáticas, musgo incluido y después de un período de

utilizar animales. En los siglos XVIII y XIX se volvió al agua de flores. El perfume

está tan presente en la historia del hombre como cualquier héroe o leyenda.

Los aromas de la naturaleza han acompañado al ser humano siempre: las flores, el

mar, los árboles... Ramón Planas y Buera del Museo del Perfume de Barcelona

sostiene que todo comenzó en la prehistoria, el día que el hombre primitivo encendió

una hoguera para calentarse o para alejar las fieras que pudieran acecharle y, por

pura casualidad, encendió algunas ramas o resinas de un árbol y éstas comenzaron

a desprender un olor agradable, un olor inédito que nunca antes había sentido

nadie.“Quizás el hecho de encontrarla tan agradable y de que el humo se elevase

directamente hacia el cielo, les hizo pensar en utilizarlo como ofrenda a las

divinidades o a las fuerzas sobrenaturales que lo habitaban y que desde allí arriba

regían sus frágiles destinos en la Tierra”. Los perfumes se han utilizado y se utilizan

en rituales religiosos.

Por ese motivo me he dispuesto ah enseñar a elaborar un perfume de bajo costo

debido a que muchas personas no tienen la facilidad de comprarlo

http://es.wikipedia.org/wiki/Alejandro_Magno

http://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Media

http://es.wikipedia.org/wiki/XVIII

http://es.wikipedia.org/wiki/XIX

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia

http://es.wikipedia.org/wiki/Prehistoria

http://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%C3%B3n_humana

http://es.wikipedia.org/wiki/Resinas


1.1.2 Importancia social sobre la problemática.

En la sociedad hoy en día el aspecto y el aseo se ven de mayor importancia

además de la elegancia, en el ámbito de los olores son muy importantes, por lo

regular cuando una persona huele mal, o muy fuerte nos alejamos de ella, para

evitar su repulsión. Bien ahora, hay distintas razones por las que la sociedad usa

perfumes. Hay quien los usa para sentirse bien consigo mismo y estar seguro de su

aspecto en todo momento, hombres que los usan para atraer pareja, mujeres que

los usan para sentirse y ser más atractivas, pero en general siempre se siente mejor

entablar conversaciones con alguien que huele bien que con alguien que huele mal y

eso todos lo sabemos.

1.1.3 Referente nacional y local sobre la problemática y su relación con el

Plan de Buen Vivir.

Según el artículo Art. 14.- Se reconoce el derecho de la población a vivir en un

ambiente sano y ecológicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el

buen vivir, sumak kawsay.

Se declara de interés público la preservación del ambiente, la conservación de los

ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio genético del país, la

prevención del daño ambiental y la recuperación de los espacios naturales

degradados.

Art. 15.- El Estado promoverá, en el sector público y privado, el uso de tecnologías

ambientalmente limpias y de energías alternativas no contaminantes y de bajo

impacto. La soberanía energética no se alcanzará en detrimento de la soberanía

alimentaria, ni afectará el derecho al agua. Se prohíbe el desarrollo, producción,

tenencia, comercialización, importación, transporte, almacenamiento y uso de armas

químicas, biológicas y nucleares, de contaminantes orgánicos persistentes

altamente tóxicos, agroquímicos internacionalmente prohibidos, y las tecnologías y

agentes biológicos experimentales nocivos y organismos genéticamente modificados

perjudiciales para la salud humana o que atenten contra la

Por ese motivo la problemática de bajar el consumo costoso y deterioro del medio

ambiente por ese motivo vamos a desarrollar este proyecto debido a que las


personas carecen de recursos económicos para comprar un perfume o

ambientalizador.

1.2 SITUACIÓN PROBLÉMICA

1.2.1 Evidencias de la existencia de la problemática en el contexto .

En la universidad técnica de Machala los estudiantes de doble jornada y los del

curso de nivelación por motivo de mucho estudio descuidan su higiene y salud

corporal ya que no tienen el tiempo necesario para dar cuidado a su aspecto por

esa atribución hay chicos que huelen mal y esa es la razón de que no socialicen

fácilmente por ese motivo compran perfumes cremas jabones y demás para que

tengan un olor agradable pero la mayoría de estudiantes carecen de recursos

económicos vienen de familias humildes y por eso no adquieren con facilidad un

perfume ya que la mayoría de perfumería es costosa ablando en general el costo de

un perfume esta alrededor de 30 a 40 dólares americanos y no tienen la facilidad de

comprar perfumería a ese costo por eso surge este problema en cuanto al higiene

corporal.

1.2.2 Caracterización del problema en el contexto e impacto social

Hay personas que no usan perfumería debido a que siguen una religión otras a que

no tiene los recursos necesarios para adquirirlos y otras porque simplemente no lo

quieren usar estos son las características de la problemática además hago hincapié

en una de las características como seria el carecimiento de recursos económicos ya

que esto abarca la mayoría de encuestas y preguntas realizadas.

Hoy en día la inflación ah subido un 3,01% según el instituto nacional de estadística

y censo (INEC) en la república del ecuador y la alza de interés tal motivo que

afectado a la mayoría de la gente de bajos recursos económicos.

1.3 PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA


¿Cómo optimizar el aprendizaje de hacer un perfume casero con esencia de cannel

sin necesidad de maquinaria o instrumentos costosos y complicados de manejar

para los estudiantes de la universidad de Machala curso de nivelación v01?

1.4 OBJETIVO GENERAL

Optimizar el desarrollo intelectual para desarrollar un perfume casero y de bajo costo

guiando con pasos y figuras de cómo elaborarlo para el cuidado integro de cada

persona y para un bienestar social

1.5 TAREAS DE INVESTIGACIÓN

Para la elaboración de dicho perfume se debería guiar e informar correctamente

pasó por paso para que no haya ningún inconveniente y complejidad al momento de

finalizar dicha tarea además de una profunda investigación para de ese modo

perfeccionar las habilidades para que en un futuro no dependan de las demás

personas sino que uno mismo ya que para la perfección se debería indagar en

páginas webs libros revistas o preguntar a profesionales bioquímicos farmacéuticos

lo cual no es muy difícil pero para una mejor entendimiento de tal forma este

proyecto servirá de guía al estudiante o cualquier persona que se relacione con este

problema.


1.6 JUSTIFICACIÓN

En primer lugar el propósito de este proyecto es solucionar un problema lo cual es

muy importante para la vida estudiantil y cotidiana ya que los principales motivos de

porque usamos perfumes es lo siguiente:

La actividad que se realice: una persona que debido a su actividad laboral deba

transpirar mucho, debe evitar las fragancias suaves, ya que este tipo de aroma es

demasiado sutil por lo que pasará totalmente desapercibido cuando la persona esté

transpirando. La elección correcta en estos casos serían fragancias cítricas.

La edad: existen fragancias destinadas a personas de diferentes edades. La

química del cuerpo va cambiando según nos hagamos más viejos, por lo que

debemos elegir fragancias que vayan acorde a nuestra edad. Los humanos

tendemos a asociar cosas con olores, por lo que, por ejemplo, una mujer de 15 años

que use una fragancia para mujeres maduras proyectará una imagen errónea en

aquellas personas con las que tenga contacto.

El precio: al momento de elegir un perfume evite sacar su lado más tacaño. Los

perfumes baratos están compuestos en su mayoría por alcohol, por lo que la

fragancia de este tipo de perfumes tiende a desaparecer rápidamente.

Una vez visto dichas variables comprenderemos que la elaboración de dicho

proyecto es fundamental para la vida del hombre como de la mujer

2. DESARROLLO

2.2 ANTECEDENTES CONTEXTUALES

En la universidad técnica de Machala la mayoría de estudiantes son personas que les gusta

verse bien y tener una buena apariencia pero por falta de recursos económicos no pueden

comprar lo que necesiten como lo es el perfume pilar fundamental para tener un aseo

agradable por tal motivo me eh dedicado a realizar este proyecto el cual consiste en

elaborar un perfume en base al extracto de cannel y otras sustancias florales según la

historia del perfume Alejandro magno era impecable y todo el mudo lo apreciaba por oler

bien y de ahí surgió la idea del perfume por eso me eh dedicado a realizar este proyecto.


2.1.1 DATOS INFORMATIVOS

LUGAR DE INVESTIGACIÓN: Universidad técnica de Machala.

CIUDAD: Machala el Oro.

DIRECCIÓN Y CROQUIS DE UBICACIÓN: la universidad de Técnica de Machala se

encuentra en dirección a la ciudad de Machala antes de llegar al shopping y pasando la

empresa AGRIPAC por la vía principal ya que no está oculta en la ciudad.

TELÉFONOS: 2983362 - 2983368 - 2983364 - 2983365 - 2983363 - 2983371 - 2983366 -

162 [email protected].

REPRESENTANTES: Rector Ing. Cesar Javier Quezada Abad Mba.

AÑO DE CREACIÓN: la Universidad Técnica de Machala se creó el 14 de abril de 1969

2.1.2 CARACTERIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA.

RESEÑA HISTÓRICA

Grandes jornadas tuvo que cumplir la comunidad Orense para lograr la fundación de

la universidad, desde las luchas en las calles que costó la vida de hombres de

nuestro pueblo, hasta las polémicas parlamentarias, como producto de los intereses

que se reflejan al interior de la sociedad.

Después de una serie de gestiones y trámites, Universidad Técnica de Machala, se

creó por la resolución del honorable Congreso Nacional de la República del Ecuador,

por decreto ley No. 69-04, del 14 de abril de 1969, publicado en el Registro Oficial

No. 161, del 18 del mismo mes y año. Habiéndose iniciado con la Facultad de

Agronomía y Veterinaria.

Por resolución oficial se encargó a la Casa de la Cultura Núcleo de El Oro, presidida

por el Lcdo. Diego Minuche Garrido, la organización de la universidad, con la

Asesoria de la Comisión de Coordinación Académica del Consejo Nacional de

Educación Superior, hasta que se designe el rector.

El 23 de julio de 1969, el señor Presidente de la República Dr. José María Velasco

Ibarra, declaró solemnemente inaugurada la Universidad Técnica de Machala en

visita a la provincia de El Oro.


El 14 de febrero de 1970, se reúne la Asamblea Universitaria y nomina al Ing. Galo

Acosta Hidalgo como Vicerrector titular, encargándole el rectorado. Durante esta

administración se emprendió fundamentalmente a la organización de la universidad.

El 20 de Marzo de 1972, en la cuarta Asamblea Universitaria, se eligió al Econ.

Manuel Zúñiga Mascote, como el primer Rector titula, quedando también designado

como Vicerrector el Ing. Guillermo Ojeda López. Esta administración frente a las

necesidades de la juventud estudiosa de la Provincia, procedió a la estructuración de

nuevas facultades, la creación de Departamento de Investigación y la adecuación de

la ciudadela Diez de Agosto, para atender la demanda de matriculas en la

universidad.

El 12 de diciembre de 1972, el Ing. Rafael Bustamante Ibáñez, Decano de la

Facultad de Agronomía y Veterinaria, se encargó del Rectorado; y el Dr. Gerardo

Fernández Capa, Decano de la Facultad de Ciencias y Administración asumió las

Funciones de Vicerrector encargado.

El 20 de noviembre de 1973, la asamblea universitaria eligió rector al Ing. Gonzalo

Gambarroti Gavilnez y Vicerrector al Dr. Carlos García Rizzo. La administración del

Ing. Gonzalo Gambarrotti, tuvo una duración de dos años aproximadamente y su

gestión se fundamento en la implementación de aulas y equipos que se

demandaban para ese entonces. Se emprendió en programas de Extensión Cultural

y se efectuaron los tramites indispensables para la adquisición de nuevas

propiedades.

La H. Asamblea Universitaria del 15 de Enero de 1977, nombro como rector de la

Universidad Técnica de Machala, al Dr. Gerardo Fernández Capa y como Vicerrector

al Dr. Jaime Palacios Peralta; quienes después de cumplir exitosamente su periodo

administrativo merecieron su reelección, en sus mismas dignidades el 17 de Enero

de 1981.

Estas autoridades efectuaron programaciones y obras que reclamaban las propias

exigencias del crecimiento de la población universitaria y el desarrollo del medio.

Dieron prioritaria atención a la adecuada marcha académico-administrativa de la

Universidad, a la iniciación de la construcción del Campus Universitario y el

Complejo Deportivo y a la elevada formación científico-técnica de los estudiantes.

En lo que respecta a la construcción de la Ciudadela Universitaria se dotó de un

complejo arquitectónico a la Facultad de Agronomía y Veterinaria; y se iniciaron las


obras de los edificios de las Facultades de Sociología, Ingeniería Civil y Ciencias

Químicas. Durante esta administración se creó el Departamento de Planificación y

tres nuevas carreras: Acuacultura, Educación Parvularia, y Enfermería.

En diciembre de 1983, fallece el Dr. Jaime Palacios Peralta, Vicerrector de la

Universidad, y en su reemplazo el 30 de junio de 1984, el H. Asamblea Universitario

designó al Ing. Marino Uriguen Barreto.

La tarea educativa debe llevar a enseñar como discernir lo verdadero de lo falso, lo

justo de lo injusto, lo moral de lo inmoral, lo que eleva a la persona y lo que la

manipula.

MISIÓN

La Universidad Técnica de Machala es una Institución reconocida en su área de

influencia formadora de profesionales, con capacidades científico-técnicas, ética,

solidaria, con identidad nacional, que aporta, creativamente, a través de la docencia,

investigación, vinculación y gestión, a la solución de los problemas del desarrollo

sostenible y sustentable.

VISIÓN

La Universidad Técnica de Machala para el año 2013 es una institución acreditada,

lidera el desarrollo territorial, forma y perfecciona profesionales competentes,

emprendedores, innovadores, críticos y humanistas.


ORGANIGRAMA


2.2. ANTECEDENTESTEÓRICOS

2.2.1. REFERENCIAS CONCEPTUALES

Según Ortuño Sánchez define a los perfumes como mescla de aceites y sustancias

obtenidas de plantas que presentan como características principales su compleja

composición química y su carácter fuerte mente aromático( refiriéndonos al termino

aroma y no al concepto químico de aromaticidad) de los millones de plantas existen

en nuestro planeta, se conocen alrededor de 4000 aceites esenciales distintos

aunque evidentemente no todas las plantas tienen estas sustancias y tienen una

concentración baja que hace imposible su concentración.

Las plantas tienen una mayor concentración de cantidad de esencias por lo tanto

constituye materia prima para su obtención bien sea empleado toda la planta o solo

sus flores y frutos.

2.2.2. PLANTEAMIENTO DE CONJETURA O HIPÓTESIS

Los alumnos encuestados, de un 100% un 30% tiene una idea de cómo hacer un

perfume pero no están muy seguros de cómo ejecutar dicha acción por tal motivo no

se atreven a hacerlo para ello necesitan la mayor información fundamental y teórica

para poder realizar dicho trabajo.

Los estudiantes en forma general no tienen idea ni conocimientos de cómo elaborar

perfumes con aromas vegetales sino que están mecanizados en el proceso de

comprar pero ahí surge el problema de que muchas personas no tienen dinero como

para adquirir perfumes.


2.3. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

CRONOGRAMA DE TRABAJO

CRONOGRAMA DE PROYECTO

EQUIPO: TEMA:

Tarea de Investigación

Fecha de Cumplimiento

Responsable Observaciones

TIPOS DE PERFUMES

15/07/2913 LUIGGI SOLANO NINGUNA

COMO HACER EL PERFUME

20/07/2013 LUIGGI SOLANO NO SE ESPECIFICO EL VIDEO GUIA.

OBTENCION DE LOS LAS SUSTANCIAS

22/07/2013 LUIGGI SOLANO NO ABIAN EN MUCHOS LUGARES.

2.3.1PRESUPUESTO DEL PROYECTO

El presupuesto del siguiente proyecto es el siguiente:

Extracto de channel: $ 3,50

Esencia floral: 2,50

Alcohol: 3,40

Recipiente de plástico: 2,00

En conclusión dicho trabajo estuvo alrededor de un $11,40 sin contar pasajes y

demás.

2.4 MARCO METODOLÓGICO Y ANÁLISIS DE RESULTADOS

2.4.1 UNIDADES DE ANÁLISIS

Perfume: la forma más concentrada, entre el 15-45% de esencia aromática.

Eau de Perfume (EdP): concentración del ~15%.

Agua de baño, más conocida como Eau de Toilette (EdT): concentración del 7-15%

(~10%).

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Agua_de_ba%C3%B1o&action=edit&redlink=1


Agua de colonia, Eau de Cologne (EdC): la misma concentración que el anterior

pero con aromas cítricos predominantemente: sólo un 3-6% (~5%) de concentrados.

Original Eau de Cologne es una denominación registrada como la marca de

perfume.

Splash perfumes (EdS): ~1% de concentrados. EdS es una denominación registrada

como la marca de perfume.

Al aplicarse el perfume sobre la piel, el calor del cuerpo evapora el disolvente,

permaneciendo las sustancias aromáticas, que se disipan gradualmente durante

varias horas.

2.4.2 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Técnica Instrumento Anexo

grafico Fotos materiales Ver anexo N°1

grafico proceso Ver anexo N°2

Observación Resultados Ver anexo N°3

Formulación

PERFUME EN BASE AL EXTRACTO DE CHANNEL DE FORMA NATURAL

Características:

Utilizado como ambientalizador

Utilizado para el uso personal agradable aroma.

Uso externo en general.

Composición:

Extracto de cannel 30ml

Esencia floral 30 ml

Alcohol 120gr

Preparación:

En un recipiente plástico de 1 litros de capacidad o más poner el Extracto de cannel

mezclando con la Esencia floral hasta combinar de forma uniforme las sustancias,

http://es.wikipedia.org/wiki/Agua_de_colonia

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Splash_perfumes&action=edit&redlink=1


seguido añada el alcohol y mezclar todo hasta que quede una solución igual

después añadir en un recipiente de vidrio o plástico para que repose la sustancia.

2.4.3 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Resultados de Entrevista aplicada a los estudiantes de la Universidad técnica de

Machala curso de nivelación paralelo v01.

Pregunta: ¿Qué tal te parece la idea de elaborar tu propio perfume?

Escala Valorativa Frecuencia Porcentaje

Totalmente de acuerdo 8 80%

No de acuerdo 2 20%

Total 10 100%

Fuente: encuesta.

ELABORADO POR: estudiante del curso de nivelación Luiggi Solano.

Análisis: El 80% de entrevistados están totalmente de acuerdo en poder elaborar su

propio perfume en tanto la información estadística, resumida y mediante gráficos

representativos, mientras que el 20% no está de acuerdo debido que no tienen

interés alguno

80%

20%

GRAFICO RESPECTIVO DE LA ENCUESTA REALIZADA

Totalmente de acuerdo No de acuerdo


2.5 PROPUESTA DEL PROYECTO

2.5.1. Descripción de la propuesta

En la siguiente propuesta vamos a ver el desarrollo del perfume en base a las

teorías aprendidas, para poder elaborar este proyecto es fundamental que se sigan

los pasos al pie de la letra.

El fin de este proyecto es optimizar y elevar los conocimientos de cómo desarrollar tu

propio perfume es decir un perfume casero del cual podremos elegir el aroma que

nosotros queramos la cantidad que deseamos o simplemente regalarlo a un ser

querido como ofrenda.

2.5.2. Beneficios y Beneficiarios

En este proyecto los beneficiarios serian los estudiantes del curso de nivelación aula

v01 de la Universidad Técnica de Machala y el público en general ya que los

beneficios serian ahorrar un 90% en la economía personal y a cuidar el medio

ambiente.


3 CONCLUSIONES.

En conclusión la elaboración es fácil de ejecutar y no requiere mucho tiempo

en fabricarlo..

El aroma final será al gusto del creador.

Con la receta se obtendrán unos 14g de perfume sólido.

El aroma final dependerá de las sustancias que agregue y del tipo de aromas.

En si concluyo que el perfume va ser de mucha ayuda tanto para hombres

como mujeres ya que la mayoría usamos estos productos que son aceptados

por la sociedad.

4 RECOMENDACIONES

Es recomendable seguir los pasos al pie de la letra para una mayor

perfección.

Elegir aromas del agrade personal.

Es recomendable usar guantes de látex y mandil para no manchar la ropa.

Ser muy cuidadoso al momento de combinar las sustancias caso contrario

podría no salir el resultado adquirido por el fabricador.


5 BIBLIOGRAFÍA

1. Thomas. A. Eduardo. realización de perfumes. 21 de julio del 2013.

http://diarioecologia.com/como-hacer-un-perfume-casero/

2. Introducción a la cultura japonesa, Hisayasu Nakagawa. Ed. Melusina Süskind,

Patrick, El Perfume. Historia de un asesino, Editorial Seix Barral: Barcelona,

1985/2006. ISBN 84-322-2803-6

3. Diccionario de Ingredientes Cosméticos, F. Carrasco (4ª ed, 2009). Ed:

www.imagenpersonal.net. ISBN 978-84-613-4979-1

4. Pose, Alejandro (2005). «La ruta del perfume». NEO - Editorial Perfil 1 (1).

http://es.wikipedia.org/wiki/Perfume#El_arte_de_la_elaboraci.C3.B3n_de_perfu

mes

5. García .E. Leonel. Historia del perfume.(1993) Argentina. 21 julio 2013.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/historia_perfume.htm

6. Ortuño M. francisco. Manual práctico de aceites esenciales, aromas y perfumes.

2006 España.

7. Luca T. Sánchez Perfumes: The A-Z Guide 2008 London.

http://diarioecologia.com/como-hacer-un-perfume-casero/

http://es.wikipedia.org/wiki/Patrick_S%C3%BCskind



http://es.wikipedia.org/wiki/Seix_Barral

http://es.wikipedia.org/wiki/Especial:FuentesDeLibros/8432228036

http://es.wikipedia.org/wiki/Especial:FuentesDeLibros/9788461349791

http://es.wikipedia.org/wiki/Perfume#El_arte_de_la_elaboraci.C3.B3n_de_perfumes

http://es.wikipedia.org/wiki/Perfume#El_arte_de_la_elaboraci.C3.B3n_de_perfumes

http://www.portalplanetasedna.com.ar/historia_perfume.htm


6 GLOSARIO

1. Fomentando: tratar de guiar y enseñar.

2. Inmersa: adj. Metida o sumergida.

3. Factible: que sea agradable o que llegue a su perfección

4. Perdurable: adj. del termino inmortal o abastecer mas.

5. Autodominio: dominarse uno mismo y ser paciente.

6. Desvalimiento: adj. desamparada sin lugar por eir.

7. Exigente: que se dé un caso obligatorio

8. Biología: Ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos.

9. Cotidianeidad: Que corresponde a todos los días.

10. Consciente: Que siente, piensa y quiere con plena concienc

11.


7 ANEXOS

ANEXO#1

Aquí tenemos los ingredientes para elaborar el perfume tenemos: alcohol

antiséptico, extracto de cannel, un frasco vacio, glicerina.

ANEXO#2

Este es el proceso de combinación de

sustancias agregamos todas las sustancias

equitativamente con excepción el alcohol el

cual agregaremos el doble de las sustancias

anteriores.


ANEXO#3

Aquí está el resultado de la combinación de sustancias

ANEXO#4

Ya el último paso es ponerlo en un recipiente de vidrio o plástico para mayores

resultados es recomendable guardarlo en un lugar oscuro para su fermentación.

proyecto de aula biologia

Documents