proyecto de carro
TRANSCRIPT
III-B
INDICECaratula …………………………………………………………………………………………… 02
Índice ……………………………………………………………………………………………….. 03
Presentación…………………………………………………………………………………….. 04
Dedicatoria ………………………………………………………………………………………… 05
Agradecimiento ……………………………………………………………………………….... 06
Antecedentes …………………………………………………………………………………… 07
Objetivos generales …………………………………………………………………………… 08
Objetivos específicos…………………………………………………………………………... 09
Denominación del proyecto …………………………………………………………….…… 10
Descripción del proyecto ………………………………………………………………….…… 11
1.- Marco teórico ……………………………………………………………………………………. 121.1 Definición de un vehículo casero……………………………………………………….. 131.2 Concepto de Material reciclable …………………………………………………………. 141.3 Importancia…………………………………………………………………………………………. 151.4 Usos………………………………………………………………………………………………… 16 1.5 Material reciclable en la aplicación de un vehículo casero………………….. 171.6 Materiales necesarios para realización del proyecto …………………………… 181.7 Inversión y presupuesto …………………………………………………………………………… 19-20
2.- Construcción del proyecto ………………………………………………………………………… 212.1 Funcionamiento……………………………………………………………………………………… 222.2 Conclusiones……………………………………………………………………………………… 232.3 Recomendaciones…………………………………………………………………………………… 24
3.- Bibliografía……………………………………………………………………………………………. 25
4.- Anexos………………………………………………………………………………………………… 26
PRESENTACIÓN
A continuación presentamos nuestro proyecto denominado “Construcción de un Vehículo Casero” el cual va ser desarrollado en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Tallan”.
Con la finalidad de desarrollar, crear y demostrar nuestras innovaciones, e imaginaciones, para que así puedan motivarse los estudiantes de las diferentes especialidades y así apostar por proyectos de innovación tecnológica con recursos caseros.
Hoy la educación exige alumnos investigadores, críticos que asuman una responsabilidad social para salvaguardar la naturaleza y las autores de nuestro medio ambiente.
DEDICATORIAQuiero dedicar este proyecto especialmente a Dios que me ha dado la vida y fortaleza para terminar este proyecto de investigación.
También se lo dedico con mucho respeto, a todos nuestros compañeros de grupo, por realizar el esfuerzo de llevar a cabo este proyecto, con mucha facilidad y así poder presentar al público presente nuestro proyecto con materiales reciclables. Ya que con los materiales reciclables podemos lograr proyectos muy buenos y útiles para la sociedad.
AGRADECIMIENTOA Dios por darnos la sabiduría y por brindarnos realizar este proyecto en bien de la comunidad educativa. Asimismo agradecemos por los conocimientos y alcances que nos da para comprender.
También debemos agradecer a nuestros padres por habernos matriculado en un instituto donde los maestros enseñan a los alumnos a mostrar sus destrezas y habilidades en diferentes proyectos.
A mi maestra por su gran apoyo y motivación para continuar nuestros estudios profesionales, por su apoyo ofrecido en este trabajo, por haberme transmitido los conocimientos obtenidos y habernos ayudado pasó a paso con el aprendizaje.
ANTECEDENTES
El plástico reforzado con vidrio o plástico reforzado con fibra de vidrio (PRFV), GRP (GLASS REINFORCED PLASTIC), también denominado con las siglas GFRP (GLASS-FIBER REINFORCED PLASTIC), o GFK (del alemán GLASFASERVERSTARKTER KUNSTSTOFF), es un material compuesto, formado por una matriz de plástico o resina reforzada con fibras de vidrio .No es inusual denominar informalmente a este material simplemente como ´´fibra de vidrio´´
Se trata de un material ligero, resistente y muy fácil de moldear, por lo que es muy usado en la elaboración de piezas de formas suaves y complejas. En la industria náutica se utiliza para confeccionar el casco de algunas embarcaciones, en aeronáutica y en la industria automovilística para piezas y carrocerías, y en el sector de la construcción como envolvente o fachada en edificios singulares con formas de curvatura irregular.
Los plásticos más usados son epoxi, poliéster, vinil Ester y otros termoplásticos.
OBJETIVOS GENERALES
Concientizar sobre la participación activa de reciclaje como estrategia para contribuir al medio ambiente. Y que a través de este proyecto de INNOVACION educativo es una de las acciones poderosas frente al cambio climático.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Comprender que reciclar es una de las grandes fortalezas del ser humano.
Sensibilizar en nuestra aula e institución la importancia del cuidado del medio ambiente.
DESCRIPCION DEL PROYECTO
Nuestro proyecto esta denominado ‘‘UTILIZACION DE RECICLAJE PARA LA CONSTRUCCION DE UN VEHICULO CASERO’’, consiste en la utilización de reciclaje, que hoy en día es muy conocido para evitar la contaminación ambiental.
I. MARCO TEÓRICO
Materiales:
Medidas de triplay
Un motor
Dos engranajes, lo sacamos de juguetes viejos o radios viejos.
Carcasa de lapicero
8 tapas plásticas
Alambres
Varios palos de helado
Cables
Interruptor pequeño
Batería de 3.7 o 9 voltios
Pistola de silicona
1.1 DEFINICION
Al vehículo casero lo podemos definir de la siguiente manera:
Carro de fórmula 1 a control remoto
Un motor reductor
Un palo de helado
Alambres de 3 mm de grosor y 10 mm de largo
Alambre más delgado para antena
Y el circuito de radio control, si tenemos en casa un auto RC que está destrozado , podemos aprovechar el circuito
Una batería
Pistola de silicona o pegamento
1.2 CONCEPTO DE MATERIAL RECICLABEEl reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos para prevenir el des uso de materiales potencialmente útiles , reducir el consumo de nueva materia prima ,reducir el uso de energía , reducir la contaminación del aire (a través de la incineración ),y del agua (a través de los ven )por medio de la reducción de la necesidad de los sistemas de desechos convencionales , así como también la disminución de las emisiones de gases de efecto invernadero un componente clave en la reducción de desechos contemporáneos y es el tercer componente de las 4R (reducir, reutilizar, reciclar, recuperar ).
Los materiales reciclables incluyen varios tipos de vidrio, papel, metal, plástico, telas y componentes electrónicos. En muchas cosas no es posible llevar a cabo un reciclaje con el sentido estricto debido a la dificultad o costo del proceso de modo que suele reutilizarse el material a los productos para producir otros materiales, también es posible realizar un salvamiento de componente de ciertos productos complejos ya sea por su valor interseco o por su naturaleza peligrosa.
1.3 IMPORTANCIADesde siempre las actividades del ser humano han producido residuos de uno u otro tipo, pero estos no siempre constituyeron un problema como lo es hoy. Las sociedades agrícolas, al autoabastecerse, se caracterizaban por la reutilización de gran parte de lo que entraba a formar parte del confort de su vida o trabajo, con lo que se podría decir que el volumen de residuos era mínimo.
Sin embargo, la revolución industrial -cuya filosofía era la producción de bienes para abastecer a la población y mejorar la calidad de vida –y más tarde la fuerte expansión de la producción y el consumo en la segunda mitad del siglo xx, han tenido como consecuencia una acumulación mayor de residuos y una mayor diversificación de los mismos.
Para dimensionar el problema, podemos señalar que según estimaciones del instituto nacional de estadísticas (INE) de chile, en la región metropolitana (con cerca de seis millones de habitantes) cada ciudadano genera aproximadamente 1 kilo de basura al día (365 kg. Por perdona al año), donde la materia orgánica representa más de 40% del total de los desechos.
El vertiginoso aumento de los residuos sólidos, tanto domiciliarios como industriales, ha llevado a considerar diversas alternativas para abordar los desechos, teniendo como planteamiento de fondo que la mejor solución al problema de los residuos es no producirlos. Con ello cobrado fuerzas los conceptos asociados a las “3 R”: Reducir, reutilizar y reciclar.
Estas estrategias permiten abordar dos problemas ambientales asociados al consumo: Por una parte, disminuir la presión sobre los recursos naturales que proporcionan las materias primas para la fabricación de todo tipo de bienes, y, por otra parte, reducir la contaminación provocada por los residuos y los conflictos relacionados con la disposición de los mismos. Estos último también tiene que ver con el costo cada día mayor de disponer y tratar los residuos.
1.4 USOS Los materiales reciclables son muy útiles para
el uso personal.
Hay materiales reciclables que se pueden hacer muy útiles, los cuales podemos utilizarlos para la construcción de diversas cosas caseras.
Los materiales reciclables a utilizar son:
Botellas: las botellas podemos utilizarlas para hacer floreros de material reciclados o también para hacer flores.
Papel: le podemos dar uso de la siguiente manera, hacer vestidos o alguna prenda de vestir.
Discos viejos: sirven como adornos domésticos dando una forma como de cadenas giratorias.
Tapas de botella: sirven para construir muchas cosas.
1.5 MATERIAL RECICLABLE PARA LA APLICACIÓN DE UN VEHICULO CASERO
Ítem Materiales Cantidad
U. Med.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Plantillas
Cartón
Tapas
Tubos de chupetín
Alambre
Batería de celular
Cables
Motores de juguete
Pilas de radio
Interruptor
Silicona
Pistola de silicona
Goma
2
1
4
2
2
1
2
1
2
1
1
1
1
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U
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1.6 MATERIALES NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO
Triplay
Tapas de botellas
Alambre
Cable + -
Motor
Goma
1.7 INVERSION Y PRESUPUESTO
ITEM
INSTRUMENTOS
CANTIDAD1 Batería de celular 012 Interruptor 013 Pistola de silicona 01
ITEM
MATERIAL
UNIDAD
CANTCOSTO UNITARIO
COSTO
1 Batería M 1 S/ .15.00 s/ .15.00
2 Interruptor P2A
1 S/. 1.00 S/. 1.00
3 Pistola de silicona
M 1 S/. 6.00 S/. 6.00
4 Tapones o tapas
M 4 S/. 0.30 S/.1.20
5 Globos M 1 S/. 0.20 S/. 0.20
6 Alambre M 10cm
S/. 0.50 S/. 0.50
7 Cable + - P2A
25cm
S/. 1.00 S/. 1.00
8 Polea grande y polea pequeña
P2A
2 grandes 2 chicas
S/. 1.00 S/. 1.00
9 Goma M 1 S/. 0.50 S/. 0.50
10
Motor P2A
1 S/. 5.00 S/. 5.00
11
Ligas P2A
2 S/. 0.20 S/. 0.40
TOTAL S/. 31.70
2.1 FUNCIONAMIENTO
El vehículo casero su funcionamiento será por medio de una batería la cual estará conectada al motor y el motor estar conectado con un interruptor.
Funcionará en línea recta y si giramos las ruedas gira en círculo.
El funcionamiento está basado con puro reciclaje sus ruedas son tapas de botella para que pueda rodar el vehículo.
El motor del vehículo tiene unos
engranajes uno es pequeño y otro es grande para poder rodar las ruedas traseras.
Utilizamos recortes de carcasa de un
lapicero en trozos pequeños para que no choque la llanta con el chasis
II. CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
La construcción de nuestro proyecto es importante porque se hace con recursos poco costosos y que están al alcance de la mayoría de la población, pero que con un poco de ingenio y creatividad se pueden realizar grandes cosas.
CONCLUSIONES El aprovechamiento de los desechos debe comenzar desde el
hogar. Lo ideal es que los desechos salgan clasificados de acuerdo a su composición física del hogar, para así evitar que los materiales susceptibles al reciclaje vayan a parar a vertederos.
Gracias a la utilización de material reciclable, se consigue una educación con material didáctico como una alternativa económica, ambiental y social.
Ofrecer alternativas pedagógicas que involucren la nueva utilización de material de desecho encaminado al desarrollo de las áreas de aprendizaje en los centros educativos.
El proyecto ha sido evaluado a través de diversos instrumentos como fichas de evaluación, la cual nos permitió verificar, controlar, monitorear si los objetivos establecidos en el proyecto se están cumpliendo en cada etapa de su ejecución.
RECOMENDACIONES
Debido al aumento de la población a nivel mundial, y a los patrones de consumo hoy en día, se ha incrementado la producción de residuos sólidos y el manejo inadecuado de estos residuos sólidos (basuras), se ha convertido en un problema ambiental y de salud pública ya que con ellos se está contaminando el aire, el agua y el suelo. No existe una conciencia en la población estudiantil y por ende en la población en general, sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos que se producen tanto en la Institución como en los hogares.
Es necesario por tal razón iniciar una campaña de sensibilización en la comunidad educativa, encaminada a la toma de conciencia para el manejo adecuado de los residuos sólidos. Separar los residuos sólidos (reciclar) sería un primer paso encaminado a lograr buenos hábitos en la comunidad educativa de la Institución para lograr un correcto manejo de los residuos sólidos. Para este propósito se plantea la necesidad de conseguir cuatro depósitos de distintos colores destinadas para la separación de los residuos. Logrando la sensibilización y toma de conciencia en cuanto al manejo de los residuos sólidos en la población estudiantil, estos (estudiantes) se convertirían los agentes del cambio en el resto de la población.
BIBLIOGRAFIA http://www.monografias. com /trabajos
38/material-reciclable /material-reciclable2.shtm
https://www.google.com.pe/?gws rd=ssl#q=antecedentes+de+la+utilizacion+del+material+reciclado+en+la+cofeccion+de++vehiculo+casero
https://www.youtube.com/watch?v=mtw6danpz9k
http:/7www.monografias.com/trabajos36/la-
basura/la-basura2.shtml#ixzz3lj8pyc8l
http://www.monografias.com/trabajos82/medio-ambiente-reciclaje/medio-ambiente-reciclaje2.shtml#ixzz3mp1l7+he
http:/7www.monografias.com/trabajos36/la-basura/la-basura2.shtml#ixzz3lj8pyc8l