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Proyecto de formación en derechos de niños, Proyecto de formación en derechos de niños, niñas y adolescentes para personal de saludniñas y adolescentes para personal de salud
82a Reunión Ordinaria del Consejo Directivo 82a Reunión Ordinaria del Consejo Directivo Instituto Interamericano del Niño, Niña y Instituto Interamericano del Niño, Niña y
AdolescenteAdolescenteCartagena de Indias, Julio 2007Cartagena de Indias, Julio 2007
ERNESTO DURAN S.
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Módulo 1
Necesidades y derechos de la Niñez
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Módulo 2
Aspectos relevantesde la Convención delas Naciones Unidassobre los Derechos
de la Niñez
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Módulo 3
Respetando los Derechos de laNiñez en la Práctica
Pediátrica
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Módulo 4
Políticas y Serviciosde Salud
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Módulo 5
La protección dela niñez en las
prácticas de salud
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Módulo 6El Profesional de la Salud
como promotor y defensor delos derechos de la Niñez
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"Por el bienestar y lafelicidad del niño y la
familia de América Latina"
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CRED-PRO CRED-PRO IICRD IICRD
CRED-PROCRED-PRO
• Una iniciativaUna iniciativa del Instituto del Instituto Internacional para los Derechos del Niño Internacional para los Derechos del Niño
y el Desarrollo (La Universidad de y el Desarrollo (La Universidad de Victoria, Victoria, BC, Canadá)Victoria, Victoria, BC, Canadá)
• Respaldado por La Oficina del Alto Respaldado por La Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Comisionado para los Derechos
HumanosHumanos
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CRED-PRO CRED-PRO IICRDIICRD
VisiónVisión
Imaginamos un mundo en el que las profesiones y Imaginamos un mundo en el que las profesiones y profesionales practiquen y promuevan el respeto por los profesionales practiquen y promuevan el respeto por los
derechos de todos los niños, niñas y adolescentes.derechos de todos los niños, niñas y adolescentes.
MisiónMisión
La educación en derechos de la niñez para profesionales La educación en derechos de la niñez para profesionales (CRED-PRO) servirá internacionalmente como agente (CRED-PRO) servirá internacionalmente como agente
de cambio, trabajando mancomunadamente con las de cambio, trabajando mancomunadamente con las profesiones para fomentar un cambio cultural capaz de profesiones para fomentar un cambio cultural capaz de
implementar valores, motivaciones, habilidades y implementar valores, motivaciones, habilidades y practicas en el marco de los Derechos de niñas, niños y practicas en el marco de los Derechos de niñas, niños y
adolescentes en los y las profesionales. adolescentes en los y las profesionales.
Visión y MisiónVisión y Misión
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CRED-PRO CRED-PRO IICRDIICRD
Colaboración Potencial Colaboración Potencial con el IINcon el IIN
Conformar una alianza con el IIN para crear un Conformar una alianza con el IIN para crear un gran equipo en pro de los Derechos de la Niñez gran equipo en pro de los Derechos de la Niñez
para todos los sectores de Latino Américapara todos los sectores de Latino América
Cooperar para desarrollar una “clearing house” (un Cooperar para desarrollar una “clearing house” (un banco de información interregional) de materiales banco de información interregional) de materiales para profesionales sobre los derechos de la niñez.para profesionales sobre los derechos de la niñez.
Guiar y aconsejar a otros en la definición del Guiar y aconsejar a otros en la definición del enfoque de derechos de la niñez en las Prácticas enfoque de derechos de la niñez en las Prácticas
Sociales Sociales
Trabajar formalmente con el IINTrabajar formalmente con el IIN
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CRED-PRO CRED-PRO IICRDIICRD CRED-PRO pretende cambiar nuestra mirada CRED-PRO pretende cambiar nuestra mirada
actual y la de otros sobre los derechos de la niñez, actual y la de otros sobre los derechos de la niñez, buscando el mayor respeto y apoyo a los derechos buscando el mayor respeto y apoyo a los derechos de niñas niños y adolescentes en Latino América y de niñas niños y adolescentes en Latino América y
el Mundo. el Mundo.
CRED PRO busca aliarse con el IIN para potenciar CRED PRO busca aliarse con el IIN para potenciar su experiencia con el sector salud y trabajar con su experiencia con el sector salud y trabajar con otras áreas profesionales como el sector judicial, otras áreas profesionales como el sector judicial,
protección infantil y educación.protección infantil y educación.
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