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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN APLICADA
A LA CAPACITACIÓN PARA IDENTIFICAR
ESTRATEGIAS ORIENTADAS A
LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT EN LAS
COMUNAS: 1 – POPULAR Y
8 – VILLA HERMOSA
5 de mayo de 2011
Por: ESCUELA DE HÁBITAT – CEHAP-UNAL En desarrollo del contrato
interadministrativo entre:
Departamento Administrativo de Planeación
de Medellín - DAPM
Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Arquitectura
Escuela del Hábitat CEHAP
En coordinación con:
CONVIVAMOS y CORPADES
TALLERES 3 Y 4: 4 y 5 de Mayo de 2011
Biblioteca Piloto (Auditorio Manuel Mejía Vallejo – 8 a.m. a 1 p.m.)
TALLER 3: SOCIALIZACIÓN Y TRABAJO COLECTIVO DESDE LAS EXPERIENCIAS DE LOS RESPONSABLES LOCALES FRENTE AL HÁBITAT Y SU CONSTRUCCIÓN SOCIAL
TALLER 4: POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES EN LAS DIMENSIONES ECONÓMICA, SOCIAL Y ESPACIAL FRENTE AL HÁBITAT EN UBICACIONES EN DISTINTAS CONFIGURACIONES TERRITORIALES
Orden del día TALLER 3: SOCIALIZACIÓN Y TRABAJO COLECTIVO DESDE LAS
EXPERIENCIAS DE LOS RESPONSABLES LOCALES FRENTE AL
HÁBITAT Y SU CONSTRUCCIÓN SOCIAL
Orden del día
8:30 – 9:00 - Introducción
• El sentido del proyecto
• Actividades realizadas
9:00 – 9:30 - Responsabilidades y roles de las partes, en especial, de
participantes (dinámica grupal).
9:30 – 11:00 – Recapitulación: hábitat y construcción social:
9:30–10:20 - Hábitat y construcción social (dinámica)
10:20 –10:40 – Relatos sobre sus hábitats (grupos)
10:40–11:00 – Socialización de relatos
11:00 – 11:30 - Refrigerio
Orden del día 11:30 – 12:30 - Trabajo colectivo por grupos temáticos, desde sus
experiencias y recorridos potencialidades y limitaciones, desde
diversas situaciones de barrios y sectores representados por
participantes.
Grupo 1:
– Distintos habitantes y diversidades por circunstancias y formas de
habitar (relaciones y tensiones) / Actores y organizaciones sociales y
relaciones frente a sus hábitats.
Grupo 2:
– Diversidad de condiciones espaciales en viviendas y barrios. /
Actividades y usos de espacios (vivienda, calles, espacios públicos y
recorridos importantes) y formas de sobrevivencia de la población.
Grupo 3:
– Lugares y espacios significativos, institucionales y derivados de la
vida cotidiana / Espacios de tensión y situaciones críticas.
12:30 – 1:00 - Socialización del trabajo de mesas (participantes expondrán)
Objeto del proyecto: Formular estrategias participativas
para la construcción social del hábitat en las Comunas 1–Popular y 8–Villa Hermosa
Componente investigativo y técnico Proceso de formación y capacitación Fortalecimiento gestión Formulación de estrategias Construcción social del hábitat
Proceso de trabajo desde cada comuna, como territorio del hábitat
Participantes Escuela del Hábitat CEHAP UNAL – Contratista a cargo del
desarrollo el proyecto y del diseño y ejecución investigativo-pedagógico.
Departamento Administrativo de Planeación Municipal - DAPM – Contratante, ente municipal a cargo del proyecto e interventoría
Convivamos y Corpades – Coordinadores de los procesos en las Comunas 1 y 8, en desarrollo de sus Planes de Desarrollo Local
Comité Técnico Tripartito – Coordinación y orientación general del proyecto CEHAP, DAPM, CONVIVAMOS Y CORPADES
Participantes de Comunas 1 y 8, 2, 3 y de Sta. Elena - 45
CRONOGRAMA DEL PROCESO PEDAGÓGICO - C1 C8 Semanas Sem 11 Sem 12 Sem Sta Sem 13 Sem 14 Sem 15 Sem 16 Sem 17
Comité Técnico 06-Abr Miércoles 13 y Jueves 14 de Abril 20-Abr 27 - Abril Miércoles 4 y Jueves 5 de mayo 11-May 18-May 25-May
ACTIVIDADES ETAPA 2: - Capacit teórica-práctica de 45 líderes (20 C1, 10 C8, 5 C2, 5 C3 y 5 Sta Elena), sobre construcción social del hábitat y su aplicación en territorios de C1 y C8 (lugar CEHAP). Participan funcionarios Mpio, entidades como DAPM, Isvimed, EDU.... Proceso potenciado por líderes locales de ambas Comunas para réplica o multiplicación en los respectivos territorios. / Resultados: Documento: Memoria 1ª fase capacitación teórico-práctica en C1 y C8 - en sus relaciones con C2, C3 y Sta E.; y 1ª fase lectura territorial elaborado con los líderes sobre las C1 y C8
1a fase. Talleres capacit ación teórico-práctica 45 líderes
Preparación didáctica del proceso de capacitación teórico práctica
1. Nociones básicas: Hábitat, lógicas del hábitat, construcción social del hábitat. Perspectiva estratégica
2. Contextualización Políticas e instituciones: Planes Desarrollo Local, Sistema Municipal Habitacional. Intervenciones PUI y Vivienda con Corazón
4. Orientaciones sobre lectura territorial en clave de construcción social del hábitat e instrumentos lectura. Elementos pragmáticos de lectura del territorio.
3. Debates conceptuales: - Lo estratégico - Interés general y las necesidades; - Lo público y lo privado, lo individual y lo colectivo y derechos de los territorios y los habitantes. - Riesgos socio-naturales - Protección de moradores en el traslado, reubicación, desalojo, reasentamiento, mejoramiento
5. Socialización de las lecturas territoriales y elementos de mayor dinamización en la construcción social del hábitat
6. Identificación de estrategias para la construcción social del hábitat. Relación con líneas estratégicas del sistema habitacional, y otras estrategias territoriales en la ciudad
Sistem y aportes a diseño talleres y lecturas territoriales
Sistemación y aportes a diseño talleres y lecturas territoriales
Sistemación y aportes a diseño talleres y lecturas territoriales
Sistemación y aportes a diseño talleres y lecturas
territoriales
1ª fase lectura territorial(lógicas y lineam estrat)
Lecturas territoriales perceptuales e intercambios. Expresiones y lógicas de los
hábitats.
Lectura territorial sobre la construcción social del hábitat.
Sistemat 1ª fase lectura territorial
Sistemat 1ª fase lecturas territoriales
Piezas académicas Volante Volante
Inf parcial Etapa 2
Fin Etapa 2
Algunas tareas de participantes (hasta ahora…)
1. Preguntas preliminares sobre hábitat y desarrollo
2. Relatos sobre hábitat
3. Recorridos perceptuales por nodos aplicando guía entregada
4. Visita de la Unal y recorridos en las Comunas
5. Hoy se dejará otra tarea para remitir el lunes 9 de mayo, para identificar en su hábitat la presencia o no de las potencialidades y limitaciones observadas en una dimensión
TALLER 3: SOCIALIZACIÓN Y TRABAJO COLECTIVO DESDE LAS
EXPERIENCIAS DE LOS RESPONSABLES LOCALES FRENTE
AL HÁBITAT Y SU CONSTRUCCIÓN SOCIAL
Objetivos del taller
• Fortalecer el conocimiento adquirido frente a las nociones de hábitat y construcción social, y las dinámicas existentes en los propios hábitats.
• Activar responsabilidades locales en pro del reconocimiento de sus realidades y de los conocimientos de los mismos participantes.
• Revelar destrezas de los participantes para la interpretación y acción frente al hábitat
Orden del día 9:00 – 9:30 - Responsabilidades y roles de las partes, en
especial, de participantes (dinámica grupal).
9:30–10:20 –
Recapitulación: Hábitat
y construcción social
(dinámica)
10:20 –10:40 –
Relatos sobre sus
hábitats (grupos)
10:40–11:00 –
Socialización de relatos
11:30 – 12:30 – Trabajo desde experiencias y recorridos: potencialidades y
limitaciones, en diversas situaciones de barrios y sectores
representados por participantes. 3 grupos por temas:
Grupo 1:
– Distintos habitantes y diversidad por circunstancias y formas de
habitar (relaciones y tensiones) / Actores y organizaciones sociales y
relaciones frente a sus hábitats.
Grupo 2:
– Diversidad de condiciones espaciales en viviendas y barrios. /
Actividades y usos de espacios (vivienda, calles, espacios públicos y
recorridos importantes) y formas de sobrevivencia de la población.
Grupo 3:
– Lugares y espacios significativos, institucionales y derivados de la
vida cotidiana / Espacios de tensión y situaciones críticas
12:30 – 1:00 - Socialización del trabajo de grupos (participantes
expondrán)
5 de mayo Taller 4
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN APLICADA A
LA CAPACITACIÓN PARA IDENTIFICAR
ESTRATEGIAS ORIENTADAS A
LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT EN LAS
COMUNAS: 1 – POPULAR Y
8 – VILLA HERMOSA
5 de mayo de 2011
Por: ESCUELA DE HÁBITAT – CEHAP-UNAL En desarrollo del contrato
interadministrativo entre:
Departamento Administrativo de Planeación
de Medellín - DAPM
Universidad Nacional de Colombia
Facultad de Arquitectura
Escuela del Hábitat CEHAP
En coordinación con:
CONVIVAMOS y CORPADES
TALLER 4: POTENCIALIDADES Y LIMITACIONES EN LAS DIMENSIONES ECONÓMICA, SOCIAL Y ESPACIAL FRENTE AL HÁBITAT EN UBICACIONES EN DISTINTAS CONFIGURACIONES TERRITORIALES
Orden del día
8:30 – 9:00 - Introducción
• Sentido del taller 4 y proceso metodológico
9:00 – 12:30 – Taller sobre potencialidades y limitaciones en las dimensiones económica, social y espacial frente al hábitat en ubicaciones en distintas configuraciones territoriales
11:45-12:30 – Socialización de resultados de las mesas
12:30-1:00 - Explicación de la tarea a realizar durante el resto de la semana por los participantes
Desarrollo del orden del día
8:30 – 9:00 - Introducción
• Sentido de la observación perceptual sobre el habitar. Reconocimiento de antecedentes en participantes y recorridos de éstos y del equipo
TALLER 4: DINÁMICAS DE LOS HÁBITATS LOCALES EN TRES CONFIGURACIONES TERRITORIALES URBANAS
Objetivos
• Identificar potencialidades y limitaciones referidas a las dinámicas socio-económicas, socio-político-culturales y físico-espacial-ambientales frente al hábitat, en distintas configuraciones territoriales.
• Reconocer relaciones de mutua conformación entre las dinámicas socio-económicas, socio-político-culturales y físico-espacial-ambientales y los diferentes hábitats.
• Contribuir para que los participantes establezcan asociaciones entre las dinámicas identificadas sobre los hábitats en distintas configuraciones territoriales y las realidades particulares que ellos habitan (Tarea).
FRENTE AL HÁBITAT EN DISTINTAS CONFIGURACIONES TERRITORIALES
POTENCIALIDADES LIMITACIONES
DINÁMICAS DEL HÁBITAT
EN 3 DIMENSIONES
Fo
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EN LOS HÁBITATS LOCALES
GRUPO 1: DINÁMICAS
SOCIO-POLÍTICO-
CULTURALES
GRUPO 2
DINÁMICAS SOCIO-
ECONÓMICAS
GRUPO 3
DINÁMICAS FÍSICO-
ESPACIAL-AMBIENTALES
HÁ
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RITO
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LES Establecidos y/o
consolidados
Precarios y/o críticos
Afectados por
(macro)proyectos
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Taller: Identificar potencialidades y limitaciones referidas a las dinámicas
socio-económicas, socio-político-culturales y físico-espacial-
ambientales frente al hábitat, en distintas configuraciones territoriales.
Organizarse en 3 grupos (con todas las comunas y el corregimiento):
Grupo 1: Socio-político-cultural
Grupo 2: Socio-económico
Grupo 3: Físico-espacial-ambiental
Cada grupo sesiona en 3 momentos (1 por cada configuración territorial):
9:00-9:30 – Mapas mentales configuraciones territoriales Comunas 1 y 8
9:30–10:10 - Configuración territorial 1: barrios o sectores establecidos o
consolidados
10:10-10:50 - Configuración territorial 2: asentamientos o sectores precarios
(de borde o centro)
10:50-11:10 Refrigerio
11:10-11:50 - Configuración territorial 3: barrios o sectores afectados por
(macro)proyectos
12:00-12:40 – Socialización de resultados de las mesas
Cada grupo nombra 3 participantes. Cada uno expone los resultados de su
grupo frente una configuración territoriales.
12:40-1:00 - Explicación de la tarea a realizar durante el resto de la semana
por los participantes
Identifique si las potencialidades y limitaciones que se trabajaron en
el taller donde usted participó están presentes en el barrio o sector
donde usted habita, explique cómo se comportan y dónde están
presentes. Por ejemplo: en unas viviendas, en ciertas vías, en algunos
espacios públicos, en unas quebradas, en ciertos edificios, en cerros,
en equinas, etc.
OJO: Esta tarea debe ser remitida a más tardar el lunes 9 de mayo, a:
MAPAS MENTALES COMUNAS 1 Y 8
Comuna 8:
Grupo Socio-Económico
Grupo Físico-Espacial-Ambiental
Grupo Socio-Político-Cultural
Comuna 1:
Grupo Socio-Económico
Grupo Físico-Espacial-Ambiental
Grupo Socio-Político-Cultural
SOCIALIZACIÓN DE MAPAS MENTALES