Docentes:Docentes:María Claudia UribeMaría Claudia Uribe Yolanda LópezYolanda López

Armando MarmolejoArmando Marmolejo Yadira OrtegaYadira Ortega

Hoy en día todo sistema educativo a nivel global debe afrontar el desafío que han Hoy en día todo sistema educativo a nivel global debe afrontar el desafío que han

generado el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC- en el proceso generado el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC- en el proceso

de enseñanza aprendizaje para facilitar a los estudiantes los recursos y herramientas que de enseñanza aprendizaje para facilitar a los estudiantes los recursos y herramientas que

los provean de los conocimientos requeridos para las competencias del siglo XXI los provean de los conocimientos requeridos para las competencias del siglo XXI

Con la llegada de estas tecnologías, se está cambiando la visión que se tiene de una Con la llegada de estas tecnologías, se está cambiando la visión que se tiene de una

educación basada en el profesor, a una educación basada en el estudiante, la cual conlleva educación basada en el profesor, a una educación basada en el estudiante, la cual conlleva

a un entorno interactivo de aprendizaje, permitiendo de esta forma que el educando pase a un entorno interactivo de aprendizaje, permitiendo de esta forma que el educando pase

de una actitud pasiva a una actividad constante en la que desarrollan su iniciativa, ya que de una actitud pasiva a una actividad constante en la que desarrollan su iniciativa, ya que

se ven obligados a tomar decisiones, a escoger y seleccionar las más adecuadas de se ven obligados a tomar decisiones, a escoger y seleccionar las más adecuadas de

acuerdo a lo requerido.acuerdo a lo requerido.

En cuanto a los estudiantes el uso de las TIC favorecen el trabajo En cuanto a los estudiantes el uso de las TIC favorecen el trabajo

colaborativo con sus pares, el trabajo en grupo contando con los colaborativo con sus pares, el trabajo en grupo contando con los

demás en el desarrollo de las actividades diarias. También les demás en el desarrollo de las actividades diarias. También les

permite la ayuda mutua, el intercambio de la información que se permite la ayuda mutua, el intercambio de la información que se

considere importante, así como también la resolución de considere importante, así como también la resolución de

problemas, conllevando a la autonomía, la creatividad y la iniciativa problemas, conllevando a la autonomía, la creatividad y la iniciativa

en la toma de decisiones.en la toma de decisiones.

OBJETIVO GENERAL

Orientar y disenar la construccion y el manejo de las TIC Orientar y disenar la construccion y el manejo de las TIC dentro del aula de clase, en cada una de las asignaturas dentro del aula de clase, en cada una de las asignaturas (Sociales, Tecnologia, Matematicas y Lengua Castellana), (Sociales, Tecnologia, Matematicas y Lengua Castellana), asumiendo la interdisciplinariedad como herramienta en el asumiendo la interdisciplinariedad como herramienta en el aprendizaje significativo del educando, en la Institucion aprendizaje significativo del educando, en la Institucion Educativa Eustaquio Palacios durante el aEducativa Eustaquio Palacios durante el añño lectivo 2015.o lectivo 2015.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar las caracteristicas del renacimiento aplicando la tecnologia y el uso de las TIC

Aplicar conceptos en la construccion de graficas lineal y cuadraticas utilizando las TIC por medio del razonamiento matematico

Aplicar las competencias del siglo XXI en la inferencia y sistematizacion de los conceptos y analisis de las diferentes contextos sociales, politicos y economicos que determinan la vision de nuestro pais respecto al resto del globo

Las TIC realizan una contribución importante en el proceso de formación de las Las TIC realizan una contribución importante en el proceso de formación de las

áreas del conocimiento, puesto que aportan nuevas herramientas que permiten áreas del conocimiento, puesto que aportan nuevas herramientas que permiten

en los estudiantes el desarrollo de habilidades de comunicación, búsqueda de en los estudiantes el desarrollo de habilidades de comunicación, búsqueda de

información, iniciativa, creatividad, entre otras. Todo ello se ha venido información, iniciativa, creatividad, entre otras. Todo ello se ha venido

desarrollando gracias al crecimiento vertiginoso de Internet, el cual ha hecho desarrollando gracias al crecimiento vertiginoso de Internet, el cual ha hecho

posible la creación de ambientes de aprendizaje colaborativo mediante el uso de posible la creación de ambientes de aprendizaje colaborativo mediante el uso de

diferentes herramientas, tales como:diferentes herramientas, tales como:

La informática en la educación matemática es un medio poderoso para La informática en la educación matemática es un medio poderoso para

desarrollar en el estudiante sus potencialidades, creatividad e imaginación.desarrollar en el estudiante sus potencialidades, creatividad e imaginación.

El uso del computador provee un aprendizaje dinámico e interactivo que permite El uso del computador provee un aprendizaje dinámico e interactivo que permite

la rápida visualización de situaciones polémicas; además, ofrece la posibilidad de la rápida visualización de situaciones polémicas; además, ofrece la posibilidad de

visualizar gráficamente conceptos teóricos y modificar variables que intervienen visualizar gráficamente conceptos teóricos y modificar variables que intervienen

en la resolución de problemas en la resolución de problemas

Internet nos presenta una gran cantidad de recursos para la Internet nos presenta una gran cantidad de recursos para la enseñanza de las matemáticas. Entre ellos encontramos una enseñanza de las matemáticas. Entre ellos encontramos una plataforma interactiva conocida como PHET. Esta plataforma fue plataforma interactiva conocida como PHET. Esta plataforma fue diseñada en la Universidad de Colorado, ofrece Applets diseñada en la Universidad de Colorado, ofrece Applets (simulaciones) basadas en las ciencias y las matemáticas . Estas (simulaciones) basadas en las ciencias y las matemáticas . Estas simulaciones se pueden ejecutar en línea o descargar al simulaciones se pueden ejecutar en línea o descargar al computador.computador.

Los usuarios interactúan con estas herramientas los cuales reciben Los usuarios interactúan con estas herramientas los cuales reciben información inmediata sobre el efecto de los cambios que han información inmediata sobre el efecto de los cambios que han realizado, lo que les permite investigar las relaciones de causa y realizado, lo que les permite investigar las relaciones de causa y efecto de los fenómenos naturales.efecto de los fenómenos naturales.

Una de las simulaciones a utilizar es la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en Una de las simulaciones a utilizar es la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en las cuales el estudiante puede explorar los diferentes cambios en la variables y observar las cuales el estudiante puede explorar los diferentes cambios en la variables y observar su representación gráfica para analizar los cambios surgidos a partir del análisis de la su representación gráfica para analizar los cambios surgidos a partir del análisis de la observaciónobservación

LOS EFECTOS DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LAS CIENCIAS ECONOMICAS Y EN SOCIALES

•MOTIVACIONES: El uso de las TIC incide positivamente en la motivación de los estudiantes, haciendo que dediquen más tiempo para trabajar tanto en el aula como en casa

•DESARROLLO DE LA INICIATIVA: La constante preparación por parte de los alumnos puede propiciar el desarrollo de su iniciativa ya que se ven obligados a tomar continuamente nuevas decisiones ante las respuestas de las TIC a sus acciones

•DESARROLLO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOS: Con el uso de las TIC se puede propiciar que los estudiantes relacionen lo aprendido con lo que sabían previamente y así contribuir significados a la realidad económica, política, cultural y social y re contribuir al proceso enseñanza aprendizaje

•ALFABETIZACION DIGITAL: Las TIC pueden contribuir a facilitar la necesaria alfabetización informática y audiovisual de los alumnos

• DESARROLLO DE HABILIDADES DE BUSQUEDA Y SELECCIÓN DE INFORMACION: La gran información existente en los medios digitales exige la puesta en marcha de técnicas que ayuden a la localización y clasificación de la información que se necesita

• RENDIMIENTO ACADEMICO: Dado que con el uso de las TIC los alumnos se sienten más motivados y comprometidos con su propio aprendizaje, su rendimiento académico se puede incrementar sustancialmente, al punto de contribuir a minimizar la deserción escolar

USOS Y FUNCIONES PEDAGOGICAS DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES

• MOTIVAR: Con las TIC el contenido se muestra de una manera más real y de forma más atractiva

• PORTAR CONTENIDOS: Las TIC es el medio más privilegiado de la información para los estudiantes, por cuanto ellos están continuamente familiarizados con el uso de las diferentes redes sociales y de búsqueda

• EJERCITAR HABILIADES: Las TIC pueden ser utilizadas como medio para ejercitar lo aprendido, así mismo para incrementar sus vínculos de compañeros y hacer amigos

• PROPOCIAR ENTORNOS PARA LA CREACION Y LA EXPRESION: Las TIC se pueden utilizar como medio para ejercitar lo aprendido, para satisfacer la curiosidad del aprendizaje (indagación)

• EVALUAR LOS APRENDIZAJES: Las TIC se convierten en un medio más atractivo para evaluar, pero esta evaluación debe ir dirigida siempre al aprendizaje y no a una simple calificación, que es lo que se pretende a través del área de CIENCIAS ECONOMICAS y SOCIALES

• LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficiente del sistema educativo

En la actualidad el uso de la tecnologia en programas para la produccion de textos es una herramienta mas en este siglo XXI. Es por ello que se hace necesaria la investigacion para la copilacion de mas informacion en aquellos temas que son de nuestro interes sobre todo a nivel academico en la escuela. Por consiguiente el manejo en el uso de las TIC se hace cada vez mas perentorio para seleccionar la informacion pertinente en las diferentes investigaciones que haga el educando.

Tiene como objetivo presentar los recursos que ofrecen las nuevas tecnologías, de tal modo que la práctica diaria en el aula se vea enriquecida. Para lograr ese objetivo, se propone una interrelación de contenidos referidos al currículo, contenidos relacionados con las TIC y contenidos metodológicos El estudio de tipologías textuales como la descripción y de los movimientos literarios como el Renacimiento, ofrece muchas posibilidades de uso de las TIC. Los recursos tecnológicos permiten un aprendizaje constructivo y significativo; es un aprendizaje motivador que permite a los alumnos trabajar de una manera colaborativa

Ilustración de La Divina Comedia de Dante