proyecto docente lengua francesa iv curso...

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Estudios FrancesesAño plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2019-20Centro responsable: Facultad de Filología

Nombre asignatura: Lengua Francesa IVCódigo asigantura: 1820026Tipología: OBLIGATORIACurso: 2Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Filología FrancesaDepartamento/s: Filología Francesa

Coordinador de la asignatura

CABALLERO MUÑOZ MARINA ISABEL

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

SCHMIDT CHRISTOPHER

Profesorado de otros grupos de la asignatura:

CABALLERO MUÑOZ MARINA ISABEL

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

El objetivo fundamental de esta asignatura es desarrollar la competencia comunicativa en lengua

francesa en un nivel avanzado, así como profundizar en el conocimiento de los distintos niveles de

dicho sistema lingüístico.

PROYECTO DOCENTE

Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21

Última modificación 11/08/2020 Página 1 de 13

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

Comunicarse eficazmente, de forma correcta y fluida en lengua francesa.

Producir adecuadamente textos en lengua francesa.

Conocer y utilizar correctamente el sistema fonético, morfo-sintáctico y léxico-semántico de la

lengua francesa.

Comprender diferentes tipos de discursos complejos y subjetivos

Utilizar adecuadamente los registros familiar y estándar en las distintas situaciones de

comunicación.

Competencias genéricas:

Conocimiento de una segunda lengua

Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad

Comprensión de culturas y costumbres de otros países

Capacidad para aplicar la teoría a la práctica

Habilidades para trabajar en grupo

Capacidad de organizar y planificar

PROYECTO DOCENTE

Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


Contenidos o bloques temáticos

1. Sintaxis de la frase compleja 2.

2. Morfología: verbos 4; preposiciones 3.

3. Léxico: la composición.

4. La narración: relato y descripción.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

1. Sintaxis de la frase compleja 2:

-Las subordinadas temporales; la concordancia temporal 2,

-El discurso indirecto y la concordancia temporal.

2. Morfología:

-Verbos 4: passé simple, passé antérieur, futur antérieur, gérondif, participe présent (simple y

compuesto).

-Preposiciones 3: par, pour.

3. Léxico: composición.

4. La narración 2: el relato. La descripción 2.

Al comienzo del semestre el docente indicará el título del manual de referencia, a través del cual se

trabajarán tanto los contenidos indicados como las cuatro competencias comunicativas evaluadas

dentro de la asignatura.

PROYECTO DOCENTE

Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

B Clases Teórico/ Prácticas 3 30

C Clases Prácticas en aula 3 30

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teórico-prácticas

Metodología activa y participativa, basada en la construcción significativa del conocimiento y en la

realización de actividades que permitan aplicar la teoría a la práctica.

Prácticas (otras)

Metodología activa y participativa, centrada en la práctica de la competencia comunicativa, tanto

oral como escrita.

AAD sin presencia del profesor

Metodología activa y participativa, centrada en el desarrollo de la autonomía en el aprendizaje.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

Evaluación continua.

Exámenes, parciales o finales.

Criterios de calificación del grupo

Tal y como figura en la "Normativa reguladora de la evaluación y calificación de las asignaturas" de

la Universidad de Sevilla, el alumnado podrá elegir entre los distintos sistemas de evaluación que se

especificarán a continuación.

PROYECTO DOCENTE

Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


- Examen final: se realizará una única prueba en la fecha oficial establecida por la Secretaría de la

Facultad. En dicha prueba final se propondrán ejercicios para evaluar las cinco partes de las que se

compone la asignatura: comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral, expresión escrita,

gramática y vocabulario. Cada parte evaluada tiene el valor de hasta un 20% de la calificación final.

Es obligatorio aprobar todas y cada una de las partes del examen final para obtener una

calificación. De no aprobar todas las partes, la nota que aparecerá en las actas será 4/10.

En ninguna de las dos modalidades se guardarán calificaciones para la convocatoria de septiembre.

- Evaluación continua.

Al igual que en el sistema de evaluación final, en el sistema de evaluación continua el alumnado

deberá examinarse de cada una de las cinco partes de las que se compone la asignatura:

comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral, expresión escrita, gramática y vocabulario.

Cada parte evaluada tiene el valor de hasta un 20% de la calificación final. Es obligatorio aprobar

todas y cada una de las partes del examen final para obtener una calificación. De no aprobar todas

las partes, la nota que aparecerá en las actas será 4/10.

Requisito obligatorio para participar en el sistema de evaluación continua: Realizar y/o entregar, al

menos, un 80% de las actividades que el docente irá indicando a lo largo del semestre. En caso de

entrega, estas actividades serán enviadas, preferentemente, a través de la Enseñanza Virtual.

Salvo excepciones debidamente justificadas, no se aceptarán entregas fuera de plazo, ni enviadas

a través del correo electrónico.

El alumno que se haya acogido a este sistema de evaluación continua, en tiempo y forma, podrá

presentarse en la convocatoria de junio a las partes que hubiese suspendido. Si se desease subir

nota, podrá realizar al examen final íntegro; no obstante, será la nota obtenida en este la que figure

en el acta.

En ninguna de las dos modalidades se guardarán calificaciones para la convocatoria de septiembre.

PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21

PROYECTO DOCENTE

Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


Criterios de evaluación y calificación específicos derivados de la situación excepcional causada por

el COVID-19:

En los dos supuestos posibles se mantendrán las dos modalidades de evaluación, es decir, la

posibilidad de aprobar la asignatura a través de la modalidad de evaluación continua o del examen

final.

ESCENARIO A (Semi-presencial)

Desarrollo de la docencia: La docencia se impartirá durante el horario habitual de la asignatura. Se

compaginará la docencia presencial con otras actividades de carácter no presencial a través de la

Enseñanza Virtual.

Desarrollo de la evaluación: Los sistemas de evaluación propuestos son compatibles con los

escenarios A y B. Si las condiciones sanitarias lo permiten, las pruebas de evaluación continua y

final se desarrollarán, preferentemente, de manera presencial.

Atención al alumnado: en horario de tutorías, presencialmente o telemáticamente (previa cita).

ESCENARIO B (no presencial)

Desarrollo de la docencia: La impartición de las clases se desarrollará de manera sincrónica y/o

asincrónica mediante la Enseñanza Virtual. A través de ella se publicarán los contenidos previstos,

actividades, ejercicios, recursos, así como información y comunicados.

PROYECTO DOCENTE

Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


Desarrollo de la evaluación: La evaluación se desarrollará mediante la Enseñanza Virtual. Los

sistemas de evaluación propuestos son compatibles con los escenarios A y B.

Atención al alumnado: en horario de tutorías, telemáticamente (previa cita).

Horarios del grupo del proyecto docente

http://filologia.us.es/horarios-de-clase/

Calendario de exámenes

http://filologia.us.es/calendario-de-examenes/

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: CATALINA GONZALEZ MELERO

Vocal: BERNADETTE DIOUF DIENE

Secretario: FRANCISCO LUQUE JANODET

Suplente 1: MANUEL BRUÑA CUEVAS

Suplente 2: MARC VIEMON

Suplente 3: FRANCISCO JAVIER REALES PEREZ

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

Le bon usage : grammaire française

Autores: Grevisse, A - Goose. A.

Edición: 2004, 13ème éd. rev. [7e tir.]

Publicación: Paris: Duculot

ISBN: 8434434652

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Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


Le bon usage : grammaire française

Autores: Grevisse, A - Goose. A.

Edición: 2004, 13ème éd. rev. [7e tir.]

Publicación: Paris: Duculot

ISBN: 8434434652

Grammaire expliquée du français

Autores: Sylvie Poisson-Quinton, Reine Mimran, Michèle Mahéo-Le Coadic

Edición: 2002

Publicación: CLE international

ISBN: 8434434652

Grammaire expliquée du français

Autores: Sylvie Poisson-Quinton, Reine Mimran, Michèle Mahéo-Le Coadic

Edición: 2002


ISBN: 8434434652

Phonétique 350 Exercices

Autores: Abry. D., Chalaron, M.-L.

Edición: 1994

Publicación: Hachette

ISBN: 8434434652

Phonétique 350 Exercices

Autores: Abry. D. - Chalaron, M.-L.

Edición: 1994


ISBN: 8434434652

Grammaire : 350 exercices. Niveau moyen

Autores: Y. Delatour... [et al.]

Edición: 2000, nouvelle. Édition


ISBN: 8434434652

Grammaire : 350 exercices. Niveau moyen

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Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


Autores: Y. Delatour[et al.]

Edición: 2000, nouvelle. Édition


ISBN: 8434434652

Compréhension orale. Niveau 3

Autores: Michèle Barféty

Edición: 2007


ISBN: 8434434652

Compréhension orale. Niveau 3

Autores: Michèle Barféty

Edición: 2007


ISBN: 8434434652

Vocabulaire expliqué du français. Niveau intermédiaire

Autores: Nicole Larger, Reine Mimran

Edición: 2004

Publicación: CLE International

ISBN: 8434434652

Vocabulaire expliqué du français. Niveau intermédiaire

Autores: Nicole Larger, Reine Mimran

Edición: 2004


ISBN: 8434434652

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

L'Exercisier : l'expression française pour le niveau intermédiaire

Autores: Descotes-Genon, Christiane

Edición: 1997

Publicación: Presses Universitaires de Grenoble

ISBN: 8434434652

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Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


L'Exercisier : l'expression française pour le niveau intermédiaire

Autores: Descotes-Genon, Christiane

Edición: 1997

Publicación: Presses Universitaires de Grenoble

ISBN: 8434434652

Sons et intonation Exercices de pronociation

Autores: Martins, C., Mabilat, J.-J.

Edición: 2004

Publicación: Didier

ISBN: 8434434652

Sons et intonation Exercices de pronociation

Autores: Martins, C., Mabilat, J.-J.

Edición: 2004

Publicación: Didier

ISBN: 8434434652

Grammaire progressive du français avec 500 exercices. Niveau intermédiaire

Autores: Maïa Grégoire, Odile Thiévenaz ; avec la collaboration de Elisabeth Franco

Edición: 1995


ISBN: 8434434652

Grammaire progressive du français avec 500 exercices. Niveau intermédiaire

Autores: Maïa Grégoire, Odile Thiévenaz ; avec la collaboration de Elisabeth Franco

Edición: 1995


ISBN: 8434434652

Temps, aspect et narration

Autores: Vetters, Carl

Edición: 1996

Publicación: Amsterdam [etc.] Rodopi,

ISBN: 8434434652

Temps, aspect et narration

PROYECTO DOCENTE

Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


Autores: Vetters, Carl

Edición: 1996

Publicación: Amsterdam [etc.] Rodopi,

ISBN: 8434434652

Le verbe en action : grammaire contrastive des temps verbaux : français, allemand, anglais,

espagnol

Autores: ous la direction de Marie-Hélène Pérennec ; [contributions de] Jean-François Chaléat ... [et

al.]

Edición: 1990

Publicación: Grenoble : Ellug, 2002

ISBN: 8434434652

Le verbe en action : grammaire contrastive des temps verbaux : français, allemand, anglais,

espagnol

Autores: ous la direction de Marie-Hélène Pérennec ; [contributions de] Jean-François Chaléat ... [et

al.]

Edición: 1990

Publicación: Grenoble : Ellug, 2002

ISBN: 8434434652

Ecrire en français : cohésion textuelle et apprentissage de l'expression écrite

Autores: Marie José Reichler Béguelin, Monique Denervaud et Janine Jespersen

Edición: 1990

Publicación: Delachaux et Niestlé

ISBN: 8434434652

Ecrire en français : cohésion textuelle et apprentissage de l'expression écrite

Autores: Marie José Reichler Béguelin, Monique Denervaud et Janine Jespersen

Edición: 1990

Publicación: Delachaux et Niestlé

ISBN: 8434434652

La production écrite

Autores: Claudette Cornaire, Patricia Mary Raymond

Edición: 1999


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Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


ISBN: 8434434652

La production écrite

Autores: Claudette Cornaire, Patricia Mary Raymond

Edición: 1999


ISBN: 8434434652

Lexique actif du français : l'apprentissage du vocabulaire fondé sur 20000 dérivations semantiques e

Autores: Igor Melcuk, Alain Polguère

Edición: 2004

Publicación: Bruxelles : De Boeck, D.L. 2007

ISBN: 8434434652

Lexique actif du français : l'apprentissage du vocabulaire fondé sur 20000 dérivations semantiques e

Autores: Igor Melcuk, Alain Polguère

Edición: 2004

Publicación: Bruxelles : De Boeck, D.L. 2007

ISBN: 8434434652

INFORMACIÓN ADICIONAL

- Información y recursos para la asignatura en la Plataforma Virtual WebCT.

- Lista de actividades y recursos en línea:

- http://www.lepointdufle.net/cours-de-francais.htm

- http://platea.pntic.mec.es/~cvera/ressources/recursosfrances.htm

- Entraînement phonétique : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phonactivites.html

- Apprendre le français avec TV5monde :

http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/accueil_apprendre.php

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Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


- Comprensión oral en RFI: Radio France Internationale

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Lengua Francesa IV

GRUPO 1

CURSO 2020-21


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