UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EDUCACIÓN INICIAL

PROYECTO GLOBO MÁGICO

CURSO:

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA DEL NIÑO

DOCENTE:

KELY AYALA PINEDA

PRESENTADO POR:

MELCHORA QUISPE QUISPE

PUNO-PERÚ

2014

PROYECTO EL GLOBO MÁGICO

1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo la gestión educativa influye en el fortalecimientote análisis del

experimento de los estudiantes del nivel inicial?.

Jugando con experimento, es un conjunto de actividades debidamente

planificados y estructurados para lograr un mejor aprendizaje.

2. OBJETIVOS

2.1.OBJETIVO GENERAL

Determinar la relación entre la gestión educativa y los experimentos

de los estudiantes del nivel inicial.

2.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Analizar como influye la gestión educativa en los experimentos o

tipos de experimentos de los estudiantes de nivel inicial.

Porqué permitirá que los niños se expresen libremente de nivel

inicial.

3. HIPÓTESIS

3.1.HIPÓTESIS GENERAL

Existe relación positiva entre la gestión educativa porque los niños y

niñas colaborarán entre sí estableciendo la relación socio afectiva

espontáneamente,

3.2.HIPÓTESIS ESPECÍFICAS

La causa de poca gestión educativa dificulta el aprendizaje para ello

se planifican los experimentos para contribuir el desarrollo científico.

Cooperando a través de proyectos científicos y de juegos con

experimentos

4. MATERIALES

1. Globos

2. Una botella de plástico transparente

3. 100 ml de vinagre

4. 20 gramos de bicarbonato de osio

Preparación

1. Coloca el bicarbonato dentro del globo

2. Agrega el vinagre en la botella.

3. Coloca el globo en la boquilla de la botella, procurando que el

bicarbonato que se encuentra dentro del globo no caiga en el frasco.

4. Una vez puesto el globo en el cuello de la botella, toma el globo y

colócalo en posición vertical de tal forma que el contenido del globo se

vacíe en la botella.

CONCLUSIONES

El pequeño proyecto de experimento o juegos centra sus objetivos para lograr

el mejor aprendizaje.

Porqué tendrá una mejor calidad de vida en el aspecto emocional cognitivo y

social desarrollando sus habilidades creativos, su talento científico que les

permitirá tomar decisiones para poder resolver diferentes problemas de la vida

cotidiana de los niños y niñas de Nivel Inicial.

El presente proyecto formulo varias hipótesis de las cuales solo se eligio el

globo mágico que contribuye el marco teórico del presente trabajo.