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Proyecto: Proyecto: 8º Torneo 2014 Ruta Mágica de O’Higgins Organiza CC Egaris

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proyecto de encuentro de jovenes magos

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Page 1: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

Proyecto:Proyecto:

8º Torneo 2014

Ruta Mágica de O’Higgins

Organiza CC Egaris

DATOS GENERALES DEL EVENTO

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Organiza: Centro Cultural Egaris.

Colaboran: Gobernación de la Provincia de Cachapoal.

Oficina de Cultura I. Municipalidad de Coltauco.

Oficina de la Juventud y Oficina de Cultura I. Municipalidad de San Francisco.

I. Municipalidad de Rancagua.

Lugar: Región del Libertador General Bernardo O’Higgins.

Fecha: 03 al 12 de Febrero de 2014.

Duración: 10 días.

Área: Artística y Cultural – Deportiva – Juvenil.

Asistentes: 250 personas.

Hospedaje: Establecimiento Educacional Liceo Diego Portales.

Financiamiento: Autofinanciamiento.

Fondos Públicos concursables.

Patrocinio de Municipio.

Auspiciadores.

PRESENTACIÓN

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Centro Cultural Egaris es una agrupación juvenil con asiento en la ciudad de Rancagua, que tiene por principal objeto la difusión de la literatura entre el sector de la sociedad conformado por los niños, adolescentes y jóvenes, promoviendo la lectura e incentivándola como un hábito permanente, por un lado, y fomentando el desarrollo de la creación literaria, en sus diversas formas y géneros, por el otro. Además, en dicho marco, persigue dentro de sus objetivos específicos el desarrollo y potencialidad de las habilidades que poseen sus miembros a través de la realización de talleres y actividades recreativas enfocadas principalmente en los ámbitos artísticos, deportivo e intelectual.

Así, es preciso señalar que CC Egaris nace durante el año 2006, fundada para crear un grupo de índole literario, en el cual sus miembros pudieran compartir y dialogar principalmente en torno a la literatura fantástica. Con el transcurrir de los meses, pudo verificarse que muchos de sus miembros, por ese entonces secundarios y universitarios, habían sido gran parte de su vida “no lectores”, pero que al conocer una saga de literatura fantástica en general, y la saga de Harry Potter, escrita por la inglesa J.K Rowling en especial, habían logrado descubrir el encanto de los libros, iniciándose en la lectura como un hobbie y no como una obligación, cultivando posteriormente dicho hábito en forma permanente y respecto de todo tipo de novelas y obras literarias. Observado este fenómeno, es que los miembros de la agrupación quisieron transmitir su experiencia a otros niños y jóvenes similares a ellos, fomentando así el hábito de la lectura a través de herramientas y medios entretenidos para los mismos. En este contexto, es que la agrupación decide constituirse como persona jurídica y dedicarse en forma más seria y permanente a la misión de acercar la literatura en general a la vida diaria de los niños y jóvenes. En esta misión de fomentar la lectura y la escritura, CC Egaris ha utilizado la literatura fantástica como un medio efectivo para lograr el gusto por la literatura en el público infanto-juvenil, al ser ésta observada como algo entretenido y que por tanto ayuda de una forma muy eficaz a crear el hábito lector en niños que no lo poseen, presentándoseles como una actividad realizada por gusto y no por obligación. Para lograr dicha finalidad, CC Egaris ha ejecutado diversas actividades abiertas a todo público enmarcadas en la presentación de la literatura de una forma interactiva. Dentro de dichas actividades es posible mencionar la celebración anual del día del libro, la convocatoria regional del concurso literario “La Magia de los Libros” y la ejecución del taller literario “Sobredosis de Imaginación” durante el segundo semestre de cada año, desde el 2011 en adelante, entre otras actividades a fines.

Cabe señalar que el fenómeno de Harry Potter y de las sagas de literatura fantástica ha demostrado ser un medio eficaz en todo el mundo para inducir a la lectura. En este sentido, la Federación de Grupos de Libros Infantiles de Gran Bretaña realizó un sondeo en todo el Reino Unido, el cual arrojó que un 59% de los niños afirman que la serie de Harry Potter los ha ayudado a mejorar su capacidad de lectura, mientras que cerca de un 50% afirma que la serie los ha animado

a leer otros libros. En este mismo orden de ideas, el incremento del hábito de la lectura entre los niños y jóvenes ha sido la tendencia más destacada que se le atribuyó a Harry Potter. Una

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encuesta llevada a cabo en 2006 por Kids and Family Reading Report y Scholastic arrojó como resultados que el 51% de los lectores de la serie de entre 5 y 17 años dijo que no había leído por placer anteriormente a Harry Potter, pero que después si lo hicieron. Además, después del 65% de los niños y el 76% de los padres declaraba que el desempeño escolar de ellos mismos o de sus hijos había mejorado desde que empezaron a leer los libros. Charlie Griffiths, director de la National Literacy Association, dijo que “cualquiera que persuada a los niños a leer debería ser atesorado, y lo que Rowling nos ha dado con Harry Potter es por poco un milagro”. Este efecto ha sido explicado por algunos especialistas porque a medida que la serie avanza, cada libro se vuelve progresivamente más largo, requiriendo una mayor concentración y atención al abordar la lectura, y por tanto desarrollando habilidades literarias en los lectores.

Este fenómeno desarrollado en todo el mundo, así como en nuestro país, en torno a la saga literaria de Harry Potter, se ha repetido, aunque con matices y diversidad en sus efectos, en relación con otras sagas de literatura fantástica, las cuales han motivado que muchos niños y jóvenes no lectores se animen a leer por placer. Así, entre los fenómenos más actuales es posible mencionar las sagas de Los Juegos del Hambre, Canción de Hielo y Fuego (más conocida como Game of Thrones), El legado, Memorias de Idhun, Crónicas de la Torre, Leyendas de Otori, Crónicas de Asesino de Reyes, La Materia Oscura, Crepúsculo, Cazadores de Sombras, Temblor, Fireligth, Divergente, entre otras; además, no es posible dejar de mencionar el resurgimiento de obras de literatura fantástica más antiguas, que tuvieron un gran apogeo en la actualidad debido a tal fenómeno, tales como la saga conformada por El Seños de los Anillos de J.R.R Tolkien y Las Crónicas de Narnia, del también británico C.S Lewis. En Chile, si bien este tipo de literatura ha llegado a gran parte de la población infanto-juvenil, no ha tenido gran desarrollo, no obstante lo cual se ha observado la tendencia del surgimiento de una incipiente literatura fantástica, pudiendo mencionar dentro de éste género a las obras nacionales de Isabel Allende, con su trilogía titulada Crónicas del Águila y el Jaguar, y la reciente obra que ha tenido un gran éxito en México y otros países del orbe latinoamericano, Crónicas de Malamor, trilogía que ya ha lanzado dos de sus tres tomos, cuyo autor es Ignacio Valenzuela.

Todas estas sagas han logrado incentivar la lectura en miles de niños y jóvenes que jamás habían tomado un libro. Atendiendo a este fenómeno, las editoriales han fomentado la tendencia incorporando a la industria cada vez más sagas de literatura fantástica. Si bien, como muchos autores han señalado, estos libros pueden no ostentar la calidad de los grandes clásicos de la literatura universal, son un buen método para iniciar a los más jóvenes en la lectura, para que una vez hayan adquirido el gusto y el hábito, conozcan obras más clásicas y en relación con las diversas temáticas que han sido abordadas por la literatura a lo largo de la historia de la humanidad.

Así lo ha comprendido el Consejo de la Cultura y las Artes del Gobierno de Chile, quien mediante el programa Lee Chile Lee ha desarrollado, entre otros métodos, diversas iniciativas

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relacionadas con el impulso de la literatura fantástica y las actividades interactivas interconectadas con ella.

Por otro lado, así como CC Egaris es una persona jurídica cuya existencia nace en Rancagua, lugar donde realiza su gestión en torno a la literatura en general, utilizando como método de aproximación la literatura fantástica, existen en nuestro país diversas agrupaciones juveniles análogas a la nuestra cuyas funciones y actividades se encuentran ligadas a la literatura fantástica. Es por esto que en el año 2006 surge el primer encuentro de jóvenes pertenecientes a dichas agrupaciones, con los fines de compartir sus respectivas experiencias y estrechar los lazos a través de una competencia que abarca distintas áreas y disciplinas del conocimiento humano. De este modo, en dicho encuentro denominado Torneo Nacional de Magos -en una clara alusión a su vinculación con la literatura fantástica- las agrupaciones de todo el país viajan a una ciudad, que anteriormente se ha escogido como sede anfitriona y organizadora del evento, para realizar este encuentro que tiene una duración de 10 días corridos, durante los cuales dichas agrupaciones participan en competencias relacionadas con la literatura fantástica, permitiendo a un mismo tiempo el desarrollo íntegro de sus miembros en diversas disciplinas, tanto artísticas, como deportivas, e intercambiando a través de ellas experiencias y realidades en relación con las actividades, métodos y prácticas ejecutadas por cada grupo en sus diversas ciudades a fin de fomentar la lectura principalmente, como también la creación literaria. Dentro de estas competencias que cumplen el doble rol antes mencionado, podemos señalar algunas tales como: presentación artística (canto y baile), teatro, interpretación de personajes literarios, artes visuales, escritura, cortometrajes, ajedrez, competencias de índole físico-deportivas, entre otras, teniendo todas ellas la característica común de orientarse a la temática de la literatura fantástica; en dichas competencias, cada agrupación representativa de una ciudad de nuestro país acumula un puntaje conforme a una evaluación realizada por especialistas del ramo, coronándose como campeona del Torneo Nacional de los Magos aquella comunidad que obtenga el puntaje máximo dentro de la sumatoria total de todas las actividades.

Cabe señalar que el Torneo Nacional de los Magos, ha evolucionado conforme han transcurrido los años, incorporando en cada ocasión nuevas actividades, e instituyéndose como una tradición a realizarse anualmente, convocando siempre a las mismas agrupaciones que ya han formado un lazo en torno a la literatura fantástica. En este mismo orden de ideas, cabe señalar que dicho evento se realizó en su primera versión durante el año 2006 en la ciudad de Viña del Mar, y posteriormente se ha realizado en 2008 en la ciudad de Concepción, en 2009 en Rancagua, en 2010 en La Serena, en 2011 en Antofagasta, en 2012 en Santiago, en 2013 en Temuco, y actualmente CC Egaris ha sido elegido como sede del próximo Torneo Nacional de los Magos - 2014 a realizarse por tanto en toda la Región de O'Higgins, y no sólo en la ciudad de Rancagua, atendidas consideraciones que más adelante serán desarrolladas, evento que ha sido denominado 8º Torneo 2014 – Ruta Mágica de O’Higgins.

¿EN QUÉ CONSISTE EL EVENTO?

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En este contexto, es que CC Egaris ha querido organizar la versión correspondiente a este evento en Febrero de 2014, aprovechando la instancia para dar a conocer a los jóvenes provenientes de todo el país nuestra Región de O'Higgins, teniendo por sede la ciudad de Rancagua.

Este proyecto consistirá en el desarrollo de una competencia integradora de distintas disciplinas artísticas, intelectuales y deportivas, manteniendo su fundamento en la literatura fantástica, tal como se ha venido haciendo hasta la actualidad. De este modo, cada una de las competencias a realizar durante el evento, se ejecutará en distintas localidades de nuestra región, brindando actividades multidisciplinarias totalmente abiertas al público.

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

1. Promover la integración entre las agrupaciones juveniles asociadas a la difusión de la literatura en Chile, especialmente en torno a la literatura fantástica, a efectos de permitir el enriquecimiento de todas ellas a través del intercambio mutuo de experiencias relacionadas con su gestión.

1.1 Incentivar la exposición de las actividades realizadas durante el año por cada una de las agrupaciones, difundiendo las nuevas estrategias utilizadas en la difusión de la literatura y compartiendo los resultados logrados y no logrados por éstas.

1.2 Procurar unificar y sistematizar las tendencias y enfoques en torno a las actividades literarias ejecutadas en diversas ciudades del país en cuyo origen y realización exista una fuerte involucración de los jóvenes.

1.3 Motivar la participación y gestión de instancias que ayuden a la generación del gusto por la literatura en todos sus ámbitos, incluyendo la creación del hábito lector a temprana edad, la propia creación literaria así como su difusión a través de las nuevas tecnologías.

1.4 Proporcionar herramientas efectivas a los integrantes de las agrupaciones juveniles vinculadas a la literatura en general, y especialmente a la literatura fantástica en particular, a efectos de lograr el cumplimiento efectivo de sus fines.

2. Crear una instancia de carácter cultural y abierta a todo público en forma gratuita, proporcionando un espectáculo de calidad e inclusivo de diversas manifestaciones artísticas a las personas residentes de diversas localidades de la región.

2.1 Incrementar la actividad cultural de la región en general, y de las distintas localidades de ésta en particular, durante la época de realización del evento, poniendo a disposición

del público en general una diversidad de actividades cuyo acceso sea de manera libre, gratuita y sin mayores obstáculos.

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2.2 Brindar un espectáculo atractivo en torno a la literatura universal a todos los integrantes de la familia, y de carácter transversal en relación a consideraciones etarias, conformado por montajes musicales de obras literarias consagradas.

2.3 Exhibir diversas manifestaciones de las artes plásticas, considerando técnicas urbanas y próximas a las personas, acercando el arte en sus más variadas formas a las calles principales de las localidades visitadas.

2.4 Utilizar técnicas entretenidas subjetivamente consideradas para difundir temáticas relacionadas con la literatura, tales como medios audiovisuales, narración oral y concursos interactivos asociados a las nuevas tecnologías.

2.5 Posibilitar la participación efectiva y activa de las personas en la generación de las diversas manifestaciones artísticas, contribuyendo a la adquisición de conocimientos y al desarrollo de habilidades que les permitan la creación propia.

3. Fomentar el desarrollo íntegro de los jóvenes asistentes al evento, generando una tribuna donde puedan mostrar sus diversos talentos, contribuyendo con ellos a la difusión y promoción del hábito lector como un placer, a través de mecanismos interactivos y entretenidos para el sector infanto-juvenil.

3.1 Permitir el desarrollo de habilidades blandas en los jóvenes asistentes al evento, las cuales les faciliten una mejor integración en la vida social, así como les brinden mejores oportunidades en el ámbito académico y laboral.

3.2 Incentivar el ejercicio de actividades recreativas y relacionadas con el arte en sus diversas manifestaciones, tales como teatro, danza, pintura, escultura, filmografía, literatura, canto, entre otros, en forma paralela a sus actividades académicas, a efectos de lograr el desarrollo íntegro de la personalidad de los jóvenes asistentes al evento.

3.3 Motivar el desarrollo de talentos propios, así como su aplicación a la difusión de la literatura, particularmente en la instalación del hábito lector entre los niños y adolescentes como una actividad realizada por gusto y no por obligación.

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4. Difundir el patrimonio cultural material e inmaterial de la Región de O’Higgins, dando a conocer la riqueza de nuestra geografía, recursos naturales, artesanía, tradiciones y costumbres, entre otros, a los jóvenes asistente al evento y provenientes de todo el país.

4.1 Dar a conocer en su plenitud las virtudes de la Región de O’Higgins, procurando que los asistentes al evento obtengan una buena imagen de la misma, y con ello, fomenten en sus respectivas ciudades y de forma indirecta el turismo de la misma.

4.2 Propiciar una mirada integradora de la Región de O’Higgins teniendo en cuenta sus diversos aspectos y formas de vida, y proscribiendo el centralismo al interior de la propia región en relación a la ciudad de Rancagua, incluyendo así la difusión de otras localidades pertenecientes a la misma.

4.3 Difundir el rico patrimonio inmaterial de nuestra región, teniendo en cuenta los rasgos característicos de ella y sus pobladores, a la luz de las tradiciones y costumbres instituidas, traspasadas y conservadas de generación en generación, conformando la identidad regional.

PARTICIPANTES.

Tal como se enunció previamente, en el 8° Torneo 2014 - Ruta Mágica de O'Higgins participarán los integrantes de las diversas agrupaciones juveniles análogas a la nuestra provenientes de distintas zonas de Chile, cuyos integrantes o miembros se traducirían en beneficiarios directos del presente proyecto. Así, es posible enunciar aquellas comunidades que han participado en los últimos cuatro Torneos Nacionales de Magos, sin perjuicio de aquellas comunidades más recientes que quieran integrarse al evento (siempre con un límite máximo de 20 comunidades, a objeto de llevar a cabo una correcta organización, que cumpla con estándares mínimos de calidad y eficiencia):

Agrupación de Arica. Comunidad Iquique. Centro Cultural Lumus Solem - Antofagasta. Centro Cultural Le Cinqueme Essence - La Serena. Comunidad ABC - La Serena. Centro Cultural Evener - Viña del Mar. Centro Cultural Caleidoscopio - Santiago. Comunidad Hogwarts Chile - Santiago. Comunidad ABC - Santiago. Centro Cultural Egaris - Rancagua (Organizadores). Brigada de Chillán. Centro Cultural Fidelius - Concepción.

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Centro Cultural Kuyenvilu - Temuco. Comunidad Rowling Valdivia. Agrupación de Puerto Montt.

Así, todas estas organizaciones constituirán beneficiados directos del evento 8º Torneo 2014 – Ruta Mágica de O’Higgins. No obstante ello, y en virtud de las propias características del evento, así como por sus actividades abiertas a todo tipo de público y en forma gratuita, además constituirán beneficiados indirectos del proyecto:

1. Personas con residencia en las diversas localidades en que se ejecutará el evento, dependiendo de los vínculos generados con las respectivas Municipalidades de las comunas pertenecientes a la Región de O’Higgins, o con otras instituciones de carácter público o particular, asociadas a dichas comunas. En este sentido, es posible afirmar que hasta el momento se encuentran incluidas en la parrilla programática de actividades del evento, las siguientes comunas: Rancagua, San Francisco de Mostazal y Coltauco. Sin embargo, además se está analizando la factibilidad y posibilidad de desarrollar actividades en las comunas de Rengo, Graneros y Santa Cruz, conforme se detalla más adelante en la respectiva programación y análisis de cada una de las actividades a ejecutar.

2. Indirectamente, cualquier persona que se encuentre residiendo de forma permanente en la Región de O’Higgins y que pueda resultar beneficiaria de alguna actividad ejecutada por CC Egaris en el futuro, en la medida que el intercambio de experiencias e ideas en torno a la gestión común, permite el enriquecimiento de los miembros de dicha agrupación, el cual les posibilitará una mejor gestión dentro de la región en general.

3. También indirectamente, cualquier persona que se encuentre residiendo de forma permanente en las ciudades en cuyo ámbito territorial desarrollen sus funciones las agrupaciones concurrentes al evento, y las cuales provienen en general de todo el país, en la medida de que éstas transmitan experiencias y metodologías adquiridas durante el evento, y respecto de nuestra ejecución.

INSTITUCIONES RELACIONADAS AL EVENTO.

Consejo de la Cultura y las Artes (Patrocinio y Acogimiento a Ley de Donaciones Culturales, ambos procedimientos en actual tramitación).

I. Municipalidad de Coltauco. I. Municipalidad de Rancagua. I. Municipalidad de San Francisco de Mostazal. INJUV (en gestión).

Agrupaciones juveniles de la ciudad de Rancagua.

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Nota: Las personas naturales asociadas al evento serán descritas en la respectiva tabla del equipo humano responsable y colaborador.

CARACTERÍSTICAS GENERALES Y FORMA DE EJECUCIÓN DEL EVENTO

Como ya se ha señalado anteriormente, el evento consiste en un Encuentro Nacional de Jóvenes, cuya extensión es de 10 días corridos, durante los cuales los asistentes competirán en actividades artísticas, deportivas e intelectuales.

Dichas actividades serán de carácter público y gratuito, y se coordinarán con la ejecución simultánea de talleres interactivos para que la gente pueda aprender acerca de las técnicas realizadas durante el evento.

Se procurará ejecutar las diversas actividades contempladas en el evento en diversas comunas de la Región de O’Higgins, de tal modo de realizar iniciativas culturales en el máximo de ellas, y así además demostrar la diversidad de nuestra región a los jóvenes asistentes al encuentro, todo ello dependiendo de la disponibilidad de lugares y apoyo de las instituciones que corresponda. Así, en el programa se encuentran establecidas jornadas en las comunas de Coltauco, San Francisco de Mostazal y Rancagua, analizándose también las posibilidades de realizar actividades en Rengo, Santa Cruz, Graneros, entre otros.

En cuanto a la distribución del tiempo, y tal como se detalla en el programa respectivo, de los diez días contemplados, ocho de éstos se dedicarán propiamente tal a la realización de intervenciones en las comunas, mientras que dos de ellos, el día de inicio y el día final, serán dedicados al arribo a la ciudad y a la instalación de las agrupaciones asistentes al evento, así como a su posterior salida y viaje de retorno.

La instalación de los asistentes al evento durante los diez días se llevará a cabo en un establecimiento educacional, tal como se ha hecho en las siete versiones anteriores del encuentro. Para tales efectos, el Liceo Diego Portales de Rancagua, perteneciente a la CORMUN de la misma comuna, será puesto a disposición de la organización, según acuerdo establecido con su representante legal (Director del colegio), mediante gestiones realizadas a través de la Oficina de la Juventud de la I. Municipalidad de Rancagua. De este modo, la permanencia de los jóvenes asistentes se organiza del siguiente modo:

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1. A cada organización o persona jurídica se le facilitará una o dos salas, dependiendo de la cantidad de miembros que posea cada una de ellas. Además, cada uno de los asistentes traerá su propio colchón inflable y saco de dormir, permitiendo una estadía cómoda y tipo campamento, como muchos otros encuentros de jóvenes, la cual ha tenido éxito comprobado anteriormente.

2. La organización además pondrá a disposición de los asistentes los baños, camarines y demás instalaciones del colegio que sean necesarias para asegurar la comodidad de los participantes.

3. Así mismo, la organización proporcionará a los asistentes las tres comidas principales del día, además de una colación a media jornada, a saber: desayuno, almuerzo y once, los cuales se detallan en minuta correspondiente dentro del presupuesto.

4. Finalmente, la organización dispondrá de todos los demás elementos que sean necesarios para asegurar la estancia cómoda y segura de los asistentes, tales como: limpieza y decoración de los lugares a utilizar; transporte; botiquín y personal asociado al área de la salud a cargo; establecimiento de los procedimientos ante emergencias y catástrofes pertinentes, entre otros.

En cuanto a la organización del evento, CC Egaris es el responsable de su organización e íntegra ejecución. En este mismo orden de ideas, la agrupación cuenta con un total de 39 miembros actuales y en constante ejercicio, todos ellos estudiantes universitarios de las más diversas carreras profesionales. Así, para lograr una eficiente organización y específicamente basados en los principios de distribución de labores en forma coordinada y cooperativamente, los miembros de nuestra agrupación se han distribuido en dos grupos, a saber, Staff y Delegados:

El grupo denominado Staff Organizador, está conformado por 13 personas, incluyendo a los seis miembros de la directiva del centro cultural (Presidente, Secretaria, Tesorero, Director 1, Director 2 y Director 3). Este equipo es el grupo encargado de coordinar la gestión del evento, así como todos los recursos humanos, financieros, técnicos y logísticos necesarios para la realización del mismo. Cabe destacar que la realización de las competencias contenidas en el evento 8º Torneo 2014 – Ruta Mágica de O’Higgins es una función exclusiva de este grupo, debido a la confidencialidad máxima que exige tal ámbito. Otras funciones propias de este grupo están conformados por los rubros de Recepción, Alimentación, Transporte, Clausura, Comunicaciones, Presupuesto, Auspicios, Proyectos, entre otros. Este grupo está dirigido y encabezado por la directiva de CC Egaris.

El grupo denominado Delegados, está conformado por 26 miembros, y es el encargado de coordinar la ejecución del evento, así como de organizar todas las actividades interactivas, recreacionales y de esparcimiento necesarias para lograr una real integración entre los asistentes al mismo, provenientes de las diversas

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partes del país. Así, dentro de las funciones propias y exclusivas de este grupo es posible mencionar la preparación e implementación del Plan Ante Emergencias y Catástrofes, el cual contempla todos los aspectos vinculados al área de salud, prevención de riegos, seguridad durante el evento, así como inducción ante catástrofes, en particular sismos e incendios. Por otro lado, cada agrupación representante de una ciudad, contará con 1 o 2 delegados, dependiendo de la cantidad de miembros de cada grupo, quienes les acompañarán durante todo el evento, a efectos de permitir su desplazamiento dentro de la ciudad de Rancagua y de las demás localidades a visitar, de gestionar rápidamente las necesidades de cada grupo, así como resolver sus dudas e inquietudes de forma efectiva. Además, los delegados cooperarán en la ejecución e implementación de todas las competencias a realizarse durante el evento. Este grupo está dirigido por tres miembros de la organización, quienes conforman la cabeza e impulso de dicho grupo.

Armonizando la labor de ambos grupos, es posible señalar que la organización y la toma de decisiones estará a cargo de ambos grupos, en todo lo que no se relacione con la realización de las diversas competencias que el evento contempla.

Finalmente, el grupo de directores de todas las agrupaciones participantes del evento a nivel nacional, conforman el grupo denominado “Wizengamot”, siendo ésta la máxima instancia resolutiva del 8º Torneo 2014 – Ruta Mágica de O’Higgins, el cual sesiona cada dos semanas durante el año calendario 2013, siendo convocados por CC Egaris vía web, y todos los días durante la implementación del encuentro, esto es, Febrero de 2014.

PRINCIPALES ACTIVIDADES

A continuación se describen las principales actividades de las cuales consta el evento, incorporando someramente los detalles que sean necesarios para su adecuado entendimiento, así como los lugares donde ellas se realizarán. Sin embargo, las especificaciones y reglamentos a los cuales se entenderán sometidas las mismas, se incorporarán en el anexo final al presente documento.

I. Actividades de Esparcimiento:

1. Cóctel de Apertura:

Instancia formal de inicio del evento, con invitación extendida a las diversas autoridades representativas de la región, así como de los diversos organismos que participarán en alguna medida en el evento.

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Lugar de ejecución: Teatro donde se realicen los montajes musicales (Opciones: Teatro de Rengo – Teatro Regional de O’Higgins, Rancagua).

2. Recorridos turísticos:

Estos recorridos exclusivamente turísticos se realizarán en forma previa, en conjunto o posterior a la realización de las diversas competencias, procurando la existencia de tiempos libres de actividades predeterminada para que los asistentes tengan oportunidad de tener momentos de libre esparcimiento y así recorrer a su gusto los diversos lugares visitados.

3. Festival de Beddle el Bardo:

Fiesta costumbrista, en la cual las diversas agrupaciones de la ciudad de Rancagua expongan sus actividades y talleres, dentro de los cuáles se insertarán actividades tales como: narración de cuenta cuentos, duelos al estilo medieval, competencia de narración oral (en base a leyendas de la región).

Lugar: Complejo Deportivo Patricio Mekis.

4. Fiesta:

Instancia para que las comunidades bailen y compartan en un contexto no competitivo, como forma de entretenimiento sano y libre de todo consumo de sustancias alcohólicas y/o estupefacientes, las cuales estarán estrictamente prohibidas durante el desarrollo del evento en su totalidad.

Lugar: Centro de Eventos cercano al lugar de hospedaje, no definido aún.

5. Ceremonia de Clausura:

Ceremonia en la cual se dé a conocer la sumatoria total de puntajes reunido por las agrupaciones asistentes al 8° Torneo 2014 - Ruta Mágica de O'Higgins, y consecuentemente la respectiva entrega de condecoraciones a los ganadores.

Lugar: Auditorio del Liceo Comercial Diego Portales, Rancagua.

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II. Competencias y actividades de carácter cultural:

1. Presentación Artística:

Montaje musical que las comunidades deben presentar al público en un total de 6 minutos, incluyendo teatro, danza y/o canto, en el cual representen un musical basado en un clásico de la literatura. Los musicales deben contener al menos desarrollo de dos de las disciplinas anteriormente mencionadas, y éstos serán evaluados según pauta de evaluación contenida en el respectivo manual, por un jurado especialista y reconocido en la región. En particular, los musicales a presentarse son: El Principito, El Hombre de la Mancha, El Fantasma de la Ópera, El Conde de Monte Cristo, Robin Hood, Pinocho, Sueño de Una Noche de Verano, Alicia en el País de las Maravillas, La Sirenita, Matilda, Peter Pan y La Bella Durmiente.

Cabe señalar que esta actividad representa la inauguración oficial del evento, siendo una manifestación artística de carácter abierta al público, con la convocatoria de las respectivas autoridades regionales y locales, y la cual contará con una presentación de apertura brindada por parte de la organización.

Lugar: Teatro no definido aún y en actual gestión. Opciones: Teatro Municipal de Rengo – Teatro Regional de O’Higgins, Rancagua.

2. Fanart - Artes Visuales:

El término fan-art hace referencia a la creación de obras de arte, dibujos o ilustraciones visuales. Estos trabajos son realizados por fanáticos a partir de un universo previamente creado, donde el artista toma elementos significativos, para plasmarlos en sus obras, conservando la esencia del mismo, pudiendo otorgarle su sello personal.

La competencia en sí tiene la virtud de llevarse a cabo a través de distintas técnicas. Así, ésta competencia consta de tres etapas:

- (1) Creación de obra pictórica, pudiendo utilizar diversas técnicas tales como acuarela, óleo, pasteles secos o grasos, lápices acuarelados, entre otros.

- (2) Creación de esculturas con materiales reciclados.

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- (3) Creación de mosaicos en cerámica.

Las etapas 2 y 3 de ésta competencia serán llevadas a cabo en plazas públicas y totalmente abiertas al público en general, quienes podrán observar todo el proceso de creación artística. Además, conjuntamente se impartirán talleres públicos durante dichas jornadas, de creaciones con material reciclado y mosaicos, respectivamente, destinados al público en general que desee incursionar más a fondo en dichas técnicas.

Lugares: Punta de Cortés (etapa 1: cerrada); Plaza de Coltauco (etapa 2: pública) y Plaza de San Francisco de Mostazal (etapa 3: pública).

3. Fanfic - Literatura.

El término fanfiction es un neologismo empleado para referirse a obras de índole narrativas basadas en el universo de una obra preexistente, realizada sin fines de lucro. Es una forma literaria reciente y atractiva para los jóvenes, ya que además de relacionarse con diversos temas de su preferencia como series de TV, videojuegos o películas, se difunde principalmente por Internet.

La competencia realizada durante el evento constará de dos fases, de las cuáles la primera es muy atractiva al público.

(1) Exhibición de historia narrativas mediante un video que utilice recursos audiovisuales para apoyar la historia, tales como dibujos, fotografías, animaciones digitales, etc.

Así, cada agrupación debe realizar un video donde difunda de manera entretenida y llamativa a todo público, una historia en torno al tema de la brujería en la época medieval. Este video no representa un cortometraje propiamente tal, sino que está enfocado a constituir un medio vidual de apoyo para la narración oral de la historia literaria creada.

(2) Creación de obras narrativas en manuscrito o digital en el mismo momento del evento. Cabe señalar que la obra ganadora será narrada por una cuentacuentos profesional.

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Lugar: Plaza de San Francisco (etapa 1: pública); Liceo Comercial Diego Portales (Escritura etapa 2: cerrada); Complejo Deportivo Patricio Mekis (narración de historia ganadora por Cuentacuentos profesional y de destacada trayectoria: Magda Canales).

4. Fanfilm - Cortometrajes

En esta competencia, cada comunidad invitada deberá presentar un cortometraje grabado en su región, con el fin de generar una instancia de intercambio cultural entre los asistentes al encuentro. La exhibición será realizada al aire libre, de modo de incentivar las jornadas de cine en la comunidad, sin necesidad de tener un espacio físico especializado para esta actividad. La competencia será evaluada conforme a parámetros objetivos y previamente conocidos según las

bases respectivas, tales como: actuación, diversidad de ambientes, composición de la imagen, vestuario y maquillaje, producción, edición, entre otros, todo ello por un jurado especialista y destacado de la región.

Lugar: Club Deportivo Mina División El Teniente.

5. Cosplay - Teatro y Cuerpos Pintados.

Palabra proveniente de la contracción de Costume Player que alude a la interpretación de un personaje perteneciente a un universo previamente creado, el cual puede pertenecer a una obra

literaria, a un filme, a un videojuego u a otros universos ficticios creados a través de las diversas disciplinas artísticas.

Esta competencia constará de dos etapas, de las cuales ambas son de gran atractivo al público:

(1) Cuerpos Pintados: Durante la primera etapa, los participantes deberán caracterizar mediante la técnica de cuerpos

pintados, una criatura mitológica previamente seleccionada según sorteo, tales como:

dragones, hadas, centauros, enanos, entre otros.

(2) Representación de una escena con personajes de literatura fantástica.

Lugar: San Francisco de Mostazal (1º etapa) y Auditorio Liceo Diego Portales (2º etapa).

6. Beddle el Bardo - Narración Oral.

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En esta competencia los participantes deberán exhibir sus habilidades para contar una historia mediante medios orales o verbales. De este modo, los participantes tendrán que narrar una leyenda vinculada a la magia y perteneciente a la Región del Libertador Bernardo O’Higgins ante el público asistente a la fiesta costumbrista del mismo nombre, realizada en conjunto con las diversas agrupaciones de la ciudad de Rancagua, y de la región en general.

Lugar: Plaza de Coltauco – Complejo Deportivo Patricio Mekis de Rancagua.

7. Ajedrez.

El ajedrez es un juego competitivo entre dos personas, en el cual cada una dispone de 16 piezas móviles que se colocan sobre un tablero que se encuentra dividido en 64 casillas. El objetivo es "derrocar" al rey oponente. Esto se hace amenazando la casilla que ocupa el rey con alguna de las piezas propias sin que el otro jugador pueda proteger a su rey, lo que trae como resultado el jaque mate y el fin de la partida.

La competencia de ajedrez se llevará a cabo de la siguiente forma:

- (1) Torneo General: Competencia por grupos, de tal forma de llegar a decidir los semifinalistas y finalistas de la competencia.

- (2) Final con Piezas Humanas: La final de la competencia se realizará con piezas representadas por actores, los cuales, bajo las órdenes de los competidores, realizarán los movimientos correspondientes y representarán la batalla que se lleva a cabo mediante el ajedrez, hasta derrocar al rey.

Lugar: Plaza de Coltauco (1º fase), Plaza de San Francisco de Mostazal (2º fase y 3º fase).

8. Duelos.

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Los duelos mágicos son enfrentamientos entre dos personas mediante la invocación de hechizos, donde la principal habilidad medida por un jurado especialista, es la capacidad de improvisar una actuación de calidad y coherente con la secuencia invocada por el oponente.

Así, en cada duelo se enfrentan dos adversarios, sobre una arena de duelos previamente determinada y de la cual los

competidores no pueden salirse. De este modo, y constituyendo una práctica de actuación improvisada, la competencia se convierte en una gran atractivo artístico para todo aquel observador, siendo en los torneos anteriores, una de las competencias más atractivas al público en general, y respecto de la cual más observadores ajenos al evento se muestran interesados por conocer y admirar.

Lugar: Complejo Deportivo Patricio Mekis de Rancagua.

III. Competencias y Actividades de carácter deportivo e intelectual:

1. Cáliz de Fuego.

Competencia de índole principalmente física, a través de la cual los participantes deberán emplear diversas habilidades relacionadas con su motricidad fina y gruesa, equilibrio, rapidez, buen estado físico, puntería en combinación con habilidades lógico-intelectuales como resolución de acertijos, seguimiento de mapas, descubrimiento de pistas, entre otros.

Esta competencia se realizará en tres etapas distintas, a saber, El Dragón, El Lago y El Laberinto, las cuáles se realizarán a su vez en tres entornos naturales distintos de nuestra región, a saber: Parque Comunal Lourdes de Rancagua, Parque Comunal Los Tacos de Coltauco, Complejo Deportivo Patricio Mekis de Rancagua.

2. Astronomía.

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La astronomía es una ciencia que se encarga del estudio de los cuerpos celestes, incluyéndose en este los planetas, satélites, meteoritos, estrellas y materia interestelar. Es una de las pocas ciencias en que los aficionados aún pueden desempeñar un papel activo, especialmente en el descubrimiento y seguimiento de fenómenos como curvas de luz de estrellas variables, descubrimiento de asteroides y cometas. La astronomía ha estado ligada al ser humano desde la antigüedad y todas las civilizaciones han tenido contacto con esta ciencia. La literatura fantástica no queda ajena a ello y asocia esta rama a la magia, en el mundo de Harry Potter este es el único equivalente al mundo tal como lo conocemos, aprendiendo el nombre de estrellas, constelaciones, planetas, etc.

La prueba en el evento consistirá en que cada participante deberá demostrar mediante diversos obstáculos sus conocimientos de astronomía tanto teóricos como prácticos, contando para ello con una visita a un observatorio astronómico de la región, en caso de ser posible.

3. Pociones.

Una poción es una solución líquida que podía ser utilizada en forma de medicina o como un veneno (muy utilizada en la antiguedad), en donde se mezclaban distintos ingredientes según las propiedades, tanto físicas como químicas que poseían dichos ingredientes, los cuales, comúnmente eran plantas y/o partes de insectos y animales.

En base a esto, y considerando el uso masificado de pócimas, pociones y filtros mágicos en general en toda la literatura fantástica, en la presente competencia los participantes deberán manejar a cabalidad los conocimientos sobre los diversos usos y características de las hierbas medicinales, consistiendo la competencia en sí en un circuito a través del cual los competidores deberán identificar las diversas plantas y hierbas con usos medicinales, consiguiendo una muestra de ellas, para finalmente elaborar una poción o filtro medicinal en base a instrucciones previamente dadas por la organización.

4. Herbología.

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La herbología, también llamada herborismo o fitoterapia, es una ciencia que estudia las propiedades y aplicaciones medicinales de plantas y sus extractos. Su finalidad es estimular los procesos recuperadores del organismo humano y establecer un equilibrio fisiológico saludable. En el evento 8º Torneo 2014 – Ruta Mágica de O’Higgins, cada participante deberá tener el conocimiento necesario para reconocer y diferenciar distintos tipos de plantas (que se les dará a conocer con anterioridad), sus propiedades así como el cuidado que es necesario para el tratamiento, vida y desarrollo de cada una de ellas, presentándose como una oportunidad inigualable para difundir la flora y agricultura que caracterizan a nuestra región, de una forma entretenida y atractiva de conocerla.

5. Cuidado de Criaturas Mágicas.

Las criaturas mágicas son seres mitológicos que no ingresan en las clasificaciones corrientes, ya que no son seres humanos ni animales de otro género o especie. Así, éstas son utilizadas con frecuencia en la literatura fantástica y en los cuentos infantiles, siendo de conocimiento popular lo que es un dragón, un hada o un enano, entre otros.

En esta competencia, los participantes tendrán que poseer conocimientos de las distintas criaturas mágicas de la mitología y literatura fantástica, debiendo reconocer señales y características propias de cada una.

6. Runas Antiguas.

Las runas escandinavas constituyen un recurso abundantemente utilizado por la literatura fantástica en general. Así, diversas obras literarias de éste género las emplean en la creación de sus universos, ya sea como un lenguaje generalizado o como una lengua utilizada por un segmento privilegiado y asociado a la magia.

En esta competencia los participantes deberán identificar de una serie de escritos con runas escandinavas, aquellos grafemas que no corresponden a ninguno de éstos sistemas. De tal forma, éstos grafemas estarán construidos en base al sistema lingüístico empleado por los Picunches, principal pueblo originario habitante de la región de O’Higgins. Los participantes deberán construir mediante el recurso de la lógica el alfabeto correspondiente al pueblo originario, y en base a él, descifrar una serie de mensajes que encontrarán enterrados en vasijas de piedra y cerámica en un circuito desarrollado en un entorno natural, coronándose como ganador de la competencia el que complete dicho circuito en menor tiempo.

7. EXTASIS.

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Los Exámenes Terribles de Alta Sabiduría e Invocaciones Secretas es un examen que realizan todos los alumnos del colegio Hogwarts de Magia y Hechicería, en el cual se miden todos sus conocimientos en relación a la magia. Así, durante el presente evento, ésta competencia tendrá por objeto medir los conocimientos acerca de la literatura en general que los participantes de las agrupaciones relacionadas a la misma poseen, consistiendo en un juego de preguntas orales, de tal forma de que los oyentes puedan retroalimentarse con la información invocada por los competidores para superar dicha prueba.

8. Estudios Muggles.

La asignatura de Estudios Muggles es aquella rama que estudia todo lo relacionado con la gente no mágica, con el objeto de comprender y dimensionar la historia de su pueblo y su evolución, brindando a los magos una mejor posibilidad de relacionarse con ellos, comprendiendo su cultura en su totalidad. De esta forma, la competencia de Estudios Muggles tendrá por objeto medir las

habilidades y conocimientos relacionados con la existencia del hombre. Así, los competidores se medirán en preguntas sobre cultura general, como historia universal, pintura, música, cine, historia nacional; y además en las disciplinas básicas tales como física, biología, química, lenguaje, entre otros. Además, deberán superar obstáculos relacionados con la implementación de piezas que demuestren sus conocimientos en las herramientas que han permitido el desarrollo de la humanidad, hasta llegar al desarrollo de la tecnología, debiendo armar una pieza u objeto que incluya herramientas y elementos básicos tales como tornillos, ruedas, tracción, electricidad, pilas, entre otros.

9. Adivinación.

La adivinación es el arte de predecir el futuro así como comprender el presente por medio de diversas técnicas que el hombre ha aplicado, por su energía y carácter esotérico, a tales fines. Es de total conocimiento general que el hombre desde antiguo ha buscado predecir su futuro, determinando su actuar conforme a las predicciones realizadas por quienes poseen el arte de la adivinación. Así, la competencia de Adivinación busca aproximar a los participantes del evento, al conocimiento y comprensión de las diversas artes adivinatorias que ha empleado la humanidad a lo largo de su historia, incluyendo la quiromancia, el tarot, la tesomancia, heptomancia, interpretación de sueños, entre otros.

10. Quidditch.

Page 22: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

El Quidditch es el principal deporte de los magos dentro de la obra de la inglesa J.K Rowling. El juego, además de ser realizado a través de la magia, se constituye como un deporte dinámico, de carácter mixto y diversidad de funciones dentro del mismo. Así, se presenta como atractivo para muchos jóvenes que mantienen una vida sedentaria, y que no se ven atraídos por deportes convencionales como el futbol, el tenis, el básquetbol, atletismo, entre muchos otros. Al ser un deporte dinámico, fomenta la práctica de constante actividad física, así como desarrolla la mente en cuanto ayuda a sus competidores a desempeñar múltiples funciones al mismo tiempo, ampliando el rango de concentración y eficacia en todas ellas. Al ser un deporte de carácter mixto, es decir, en el cual los equipos están conformados necesariamente por una mezcla entre hombres y mujeres, fomenta la igualdad de género, así como la integración en la ejecución de actividades compartidas como un medio eficaz de lograr la igualdad, en vez de la segregación o establecimiento de igualdad de oportunidades, pero en forma separada (como la división de ligas entre equipos femeninos y masculinos, que más que producir integración logran la segregación).

Así, este deporte creado por una obra literaria y jugado en los libros a través de la magia, en el cual los jugadores van montados en escoba, ha sido transformado y adaptado de tal modo de convertirlo en un verdadero deporte, teniendo una abundante reglamentación propia respecto a su juego, faltas y arbitraje, tal como se demuestra en el Reglamento de Quidditch comprendido en el anexo de este proyecto.

De este modo, es posible señalar en términos muy generales que el Quidditch es un deporte en el que se enfrentan dos equipos conformados por siete jugadores cada uno. Cada equipo está compuesto por tres cazadores, los cuales deben pasar el balón llamado Quaffle por uno de los tres aros del adversario e impedir que los cazadores del equipo contrario se apoderen de la Quaffle o anoten. Este balón se juega con las manos y equivale a una pelota de basquetbol número 5. Otros dos jugadores, llamados Golpeadores, deben disputarse dos balones llamados Bludgers, con los cuales deben golpear a los cazadores del equipo contrario que lleven en su poder la Quaffle, obligando a éste a soltar dicho balón en caso de ser alcanzado por la Bludger. EL sexto jugador es el Guardián, quien está encargado de defender los aros de su equipo y evitar que la Quaffle entre en ellos. Finalmente, el séptimo jugador es el Buscador, y es quien debe encontrar la preciada

Page 23: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

Snitch, escondida dentro de todo el campo de juego, generalmente cancha de pasto natural, y la cual se traduce en canicas.

El Campeonato de Quidditch forma una actividad importante dentro del 8º Torneo 2014 – Ruta Mágica de Ohiggins, ya que todas las agrupaciones conforman un equipo independiente, conformado éste una Liga y competencia independiente, pero realizada dentro del mismo evento. Así, el campeonato se jugará con un total de 12 equipos inscritos, los cuáles jugarán en una fase de eliminatorias y mediante la conformación de grupos, en los cuales clasificarán los tres ganadores de cada grupo compuesto por 4 equipos, más el mejor segundo equipo de entre todos los grupos.

Éstos 4 equipos conformarán la fase de semifinal, disputando entre ellos la clasificación a la final, la cal determinará al definitivo equipo ganador del campeonato.

Los partidos serán llevados a cabo en un total de cinco jornadas, todas ellas de una hora y media cada una, jugándose tres partidos simultáneos por jornada. Éstos se realizarán en diversos complejos dotados de la infraestructura necesaria para tal actividad, a saber, Club Deportivo Mina en Punta de Cortés, Parque Comunal Lourdes y Estadio Municipal de Rancagua, ubicado dentro del Complejo Deportivo Patricio Mekis. Todos los partidos serán realizados en cancha de pasto, abiertos al público en general, y transmitidos por altavoz, determinándose al azar el partido que se transmitirá, de los tres que sean realizados simultáneamente.

Page 24: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

TABLA GANTT

Etapas y Actividades

Marzo2013

Abril2013

Mayo2013

Junio2013

Julio2013

Agost.2013

Sept.2013

Oct.2013

Nov.2013

Dic.2013

Enero2014

Feb.2014

Conformación Equipo de

Trabajo

X

Formulación proyecto

X X X X X

Reglamentación competencias

X X X X X X X

Reuniones nacionales

X X X X X X X X X X X X

Búsqueda y visitas en

terreno lugares

X X X X X X

Determinación lugares

X X X X X

Formulación Presupuesto

X X X

Determinación presupuesto

definitivo

X X X

Búsqueda Auspicios

X X X X X X X X

Convenios Municipalidades

X X X X X

Postulación Fondos Públicos

X X X X X X

Determinación Alimentación

X X X X

Determinación Transportes

X X X X X X

Suscripción contratos necesarios

X X X X

Compra insumos

competencias

X X X X

Ensayarcompetencias para correcta

ejecución

X X X X X

Difusión e Inscripción asistentes

X X X X

Ejecución X XEvaluación del

procesoX X X X X X X X X X X X

Evaluación resultados

X

Page 25: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

LUGARES DE EJECUCIÓN DEL EVENTO.

1. Establecimiento educacional Liceo Comercial Diego Portales:

Este colegio, ubicado en Calle Almarza #971, será el lugar que actuará como sede oficial del 8º Torneo 2014 – Ruta Mágica de O’Higgins, sirviendo como lugar de hospedaje y residencia durante los 10 días en que se realizará el evento. Así, por acuerdo con su director, el establecimiento será entregado a la organización el día 01 de Febrero de 2014, a efectos de realizar todos los preparativos que sean pertinentes para la efectiva comodidad de las agrupaciones visitantes, y deberá ser entregado por CC Egaris, el día 16 de Febrero de 2014 (para estos efectos, la carta de compromiso se encuentra en actual gestión, ya encontrándose concretado el acuerdo con el director, y a través de la I. Municipalidad de Rancagua).

2. Teatro Regional de O’Higgins o Teatro Comunal de Rengo:

Para el objeto de realizar la Ceremonia de Apertura, la cual consta de Presentación de Montajes Musicales acerca de Obras Literarias Universales, se requiere de un teatro con las condiciones técnicas adecuadas para brindar un espectáculo de calidad. Por razones de fuerza mayor, y específicamente radicadas en la reciente apertura del Teatro Regional de O’Higgins, no ha sido posible concretar aún su utilización, ante lo cual se barajan las dos opciones contempladas en el enunciado.

3. Club Deportivo Mina División El Teniente:

Arriendo de lugar privado, el cual consiste en centro de eventos ubicado en Punta de Cortés, y que consta con las siguientes instalaciones:

Sala de eventos. Sala de reuniones. Cancha de pasto natural de Fútbol, con sus graderías e instalaciones para transmisión de

partidos. Juegos y amplias áreas verdes. Zona de picnic. Camarines y baños.

4. Parque Comunal Lourdes, Rancagua.

Complejo de piscina pública y áreas verdes ubicado en el sector de Baquedano de la comuna de Rancagua, el cual permite la realización de las actividades deportivas que requieren de amplias zonas abiertas y lisas en superficie, así como la recreación en las horas libres en la piscina. La gestión de este lugar está siendo tramitada por la Oficina de la Juventud de la I. Municipalidad de Rancagua, la cual ha colaborado activamente en toda la formulación del presente proyecto.

Page 26: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

5. Parque Comunal Los Tacos, Plazuela Municipal y Frontis Casa de la Cultura de Coltauco:

Los tres lugares descritos, cuentan con amplias áreas verdes y recursos naturales para realización de actividades deportivas al área libre, además de las dependencias necesarias para llevar a cabo actividades culturales y de carácter abierto al público. Además, se encuentran a una distancia muy próxima entre ellos, permitiendo el traslado de las agrupaciones a través de ellas, sin mayores complicaciones, así como permite el libre esparcimiento y recorrido de los participantes del evento para conocer la zona.

6. Auditorio Municipal, Frontis Municipal y Plaza de Armas de San Francisco de Mostazal:

La conjugación de los tres lugares anteriormente descritos, permiten una efectiva realización de las actividades programadas en esta zona, además de procurar una alta convocatoria respecto de los residentes de dicha comuna. En dicho lugar, se instalará una feria costumbrista donde los artesanos y agrupaciones locales puedan exhibir y vender sus productos, difundiendo su labor así como dando a conocer las características de la zona.

7. Complejo Deportivo Patricio Mekis, Rancagua:

Tal como su nombre lo indica, complejo municipal que cuenta con amplias áreas verdes para la realización de actividades de índole cultural, además de contar con las instalaciones necesarias para la realización de actividades deportivas, acogiendo a gran cantidad de público general.

8. Recorrido Turístico por la zona:

El programa de actividades contempla para el último día la realización de un circuito de índole turística, el cual permita entregar a los visitantes una acertada visión de las características y riqueza de nuestra región. Así las cosas, en primer lugar se analizó la realización de una visita a la ciudad de Sewell, la cual se descartó por implicar un excesivo costo para el evento en general. En segundo lugar, se analizó también la posibilidad de realizar un recorrido turístico por la zona típica de Santa Cruz y el Valle de Colchagua, pero debida a la escaza ayuda por parte de SERNATUR para este tipo de eventos, y asociado al alto costo que implica el traslado de las 250 personas a la zona tradicional de nuestra región, todavía no se ha concretado una decisión en cuanto al mismo; finalmente, la tercera posibilidad en análisis está constituida por el Parque Safari de Rancagua, el cual se perfila como una alternativa económica y cómoda, pero que no implicaría un efectivo conocimiento de nuestra región a los visitantes.

Page 27: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

EQUIPO HUMANO RESPONSABLE

Equipo de Trabajo

Actividad o áreas del evento

Personas responsables

Individualización

Staff Organizador

Proyectos

Gabriela Varas

Egresada de Derecho, cuenta con experiencia en gestión y organización

de eventos culturales, así como tramitación legal y formulación de proyectos asociados. Responsable

del Evento en su calidad de Presidente de CC Egaris.

Fernanda Gutiérrez

Egresada Tecnología Médica, cuenta con experiencia en gestión,

organización y difusión de eventos culturales. Responsable del evento

en su calidad de Tesorera de CC Egaris.

Auspicios

Carlos Núñez

Estudiante de Ingeniería Civil Ambiental, cuenta con experiencia en

gestión de eventos y aprovechamiento de recursos

naturales, prevención de riesgos, así como desarrollo de disciplinas deportivas de diversa índole.

Ricardo Rozas

Estudiante de Ingeniería Civil en Química, cuenta con experiencia en

organización de eventos, programación y utilización de

recursos tecnológicos, así como en prevención de riesgos. Responsable del evento en su calidad de Director

2 de CC Egaris.

ComunicacionesCristian Galaz

Estudiante de Fonoaudiología, cuenta con experiencia en el campo de la

producción de sonidos así como en la gestión de eventos culturales

asociados al baile. Responsable del evento en su calidad de Secretario

de CC Egaris.

Daniela BarriosEstudiante de Psicología, cuenta con

experiencia en teatro y música.

Page 28: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

Conducta interna del evento

Víctor Morales

Estudiante de Ingeniería Civil en Metalúrgica, cuenta con experiencia en disciplinas artísticas como el baile, así como gestión de diversos eventos

asociados al folklore y a las tradiciones chilenas.

Daniela Morales

Estudiante de Artes Visuales, vasta experiencia en producción de

eventos culturales, así como en técnicas asociadas a las artes

plásticas.

Transporte

Camila Jara

Técnico en Enfermería y estudiante de Enfermería, cuenta con

experiencia en organización de eventos, así como en prevención,

planes de emergencia y protocolos asociados a salud pública.

Responsable del evento en su calidad de Director 3 de CC Egaris.

Juan Thomas Silva

Estudiante de Ingeniería en Construcción, cuenta con experiencia en organización de eventos, así como

diseño, construcción e implementación de recursos

logísticos. Responsable del evento en su calidad de Director 1 de CC

Egaris.

Alimentación

Gabriela Varas Descripción ad supra.

Gabriel Castillo

Estudiante de Medicina, cuenta con experiencia en organización de

eventos de índole cultural, así como en prevención y protocolos asociados

a la salud.

Limpieza

Matías CarrascoEstudiante de Ingeniería Comercial, cuenta con experiencia en gestión y

administración de finanzas y recursos de distinta índole.

Constanza Rodríguez

Estudiante de Licenciatura en Química, cuenta con experiencia en metodologías y procedimientos de

evaluación, así como en técnicas del canto.

CompetenciasTODOS, según

distribución

Page 29: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

adjuntada en tabla ad infra.

Delegados

Líderes del Grupo

Jean Ortiz Estudiante de Derecho.Nathaly Perrier Estudiante, destacada deportista en

la disciplina de Esgrima.Pablo Bautista Estudiante de Ingeniería Comercial.

Área Salud

Catalina López Estudiante de Medicina.Natalia Maldonado Estudiante de Kinesiología.

Patricia Espinoza Estudiante de Química y Farmacia.Javiera Maffiolleti Estudiante de Enfermería.

Jorge Miranda Estudiante de Enfermería.

Plan de Emergencia ante catástrofes y sismos

Florencia Blumel Estudiante de Derecho.Francisca Hayde Estudiante de Derecho.

Jani Aliaga Estudiante de Ingeniería en Prevención de Riesgos.

Actividades de integración y recreativas

Camila Muñoz Estudiante de Literatura Inglesa.Francisco Villar Estudiante de Teatro.

Dominique Loyola Estudiante de Periodismo.Lisethe Saavedra Estudiante de Licenciatura en Arte.

Lucas Olea Estudiante de Danza.Edgar Cofré Estudiante de Enfermería.Carlos Milla Estudiante de Ingeniería en

Biotecnología.Rocío González Estudiante de Licenciatura en

Filosofía.Matías Valdés. Estudiante de Ingeniería Plan Común.

AcreditaciónKatherine Aburto Estudiante de Ingeniería Civil

Informática.Verónica Álvarez Estudiante de Periodismo.

Edmundo Veneros Estudiante Ingeniería en Informática.Cóctel y Fiesta Francisca

MaldonadoEgresada de Gastronomía.

Valentina Mundaca

Estudiante de Nutrición.

Page 30: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

ENCARGADOS DE COMPETENCIAS Y FORMULACIÓN DE SUS RESPECTIVOS MANUALES

Competencias Responsables

Adivinación Cristian Galaz ZamoranoFernanda Gutiérrez Urra

Ajedrez Carlos Núñez GaeteAstronomía Camila Jara Arévalo

Víctor Morales Vilches

Beddle el Bardo Cristian Galaz ZamoranoDaniela Barrios

Campeonato de Quidditch Carlos Núñez GaeteJuan Thomas Silva

Cáliz de FuegoCristian Galaz Zamorano

Juan Thomas SilvaMatías Carrasco

Ricardo Rozas Muñoz

CosplayDaniela Barrios

Daniela Morales VilchesFernanda Gutiérrez Urra

Cuidado de Criaturas MágicasConstanza Rodríguez Guzmán

Matías CarrascoRicardo Rozas Muñoz

Duelos Cristian Galaz ZamoranoEstudios Muggles Juan Thomas Silva

Víctor Morales VilchesÉxtasis Gabriela Varas Ortiz

Ricardo Rozas MuñozFanart Daniela Morales Vilches

Fernanda Gutiérrez UrraFanfic Daniela Barrios

Gabriela Varas Ortiz

FanfilmCamila Jara Arévalo

Daniela BarriosDaniela Morales Vilches

Herbología Camila Jara ArévaloCarlos Núñez Gaete

Pociones Constanza Rodríguez GuzmánPresentación Artística Gabriela Varas Ortiz

Víctor Morales VilchesRunas antiguas Constanza Rodríguez Guzmán

Matías CarrascoPROGRAMA OFICIAL DEL EVENTO.

Page 31: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

Día 01: Lunes 3 de Febrero - Rancagua.

08.00 – 12.00: Acreditación y llegada de Delegaciones.

12.00 – 14.00: Almuerzo.

14.00 – 21.00: Inducción y solución a problemas de montajes musicales con equipo especializado de Egaris.

14.00 – 21.00: Actividades y reuniones de integración de las delegaciones.

19.00 – 21.00: Once.

21.00 – 22.00: Primer Wizengamot. Explicación y reiteración de Normas Generales del Evento.

22.00 Ceremonia de Apertura (Presentación de competidores y equipo humano responsable del evento).

Día 02: Martes 04 de Febrero - Rancagua o Rengo dependiendo de Teatro a utilizar.

09.00 – 11.00: Desayuno.

09.00 – 10.00: Wizengamot.

10.30 – 17.00: Ensayos – Pruebas de escenario – Paseo por el centro.

12.30 – 14.30: Almuerzo.

17.30 – 18.30: Preparación de montajes en camarines – Colación.

19.00 – 22.00: Show de Inauguración: Montaje de musicales literarios.

22.00 - 23.00: Cóctel de bienvenida.

Día 03: Miércoles 05 de Febrero – Parque Comunal de Lourdes, Rancagua.

08.00 – 09.00: Desayuno.

09.00 – 10.00 Traslado a Parque Comunal Lourdes, Rancagua.

10.30 – 12.30 1º jornada de la primera etapa de Fanart (Obras pictóricas).

10.30 – 12.30 1º Jornada Campeonato de Quidditch.

12.30 – 14.00 Almuerzo (en lugar de actividades).

14.00 – 15.00 Wizengamot.

Page 32: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

15.00 – 18.00 Competencia de Herbología.

18.00 – 20.00 2º jornada de la primera etapa de Fanart (Obras pictóricas).

18.00 – 19.30 2º Jornada Campeonato de Quidditch.

19.30 – 20.00 Once.

20.00 – 21.30 Competencia Cáliz de Fuego (El Dragón).

21.30 – 22.30 Traslado al colegio.

Día 04: Jueves 06 de Febrero – Coltauco.

08.00 – 10.00 Desayuno.

09.00 – 10.00 Wizengamot.

09.30 – 12.30 1º fase competencia de Ajedrez.

10.00 – 12.00 Competencia de Adivinación.

12.00 – 13.30 Almuerzo.

14.00 – 15.30 Traslado Colegio – Coltauco.

16.00 – 18.00 Competencia Cáliz de Fuego (El Lago) – Actividades interactivas y de integración de carácter no competitivas.

16.00 – 20.00 2º etapa Fanart (Esculturas).

16.00 – 20.00 Taller abierto al público sobre utilización artística de materiales reciclados.

19.30 – 21.30 Competencia de Beaddle el Bardo (1º jornada).

19.30 – 21.30 Once.

21.30 – 23.00 Traslado Coltauco – Colegio.

Día 05: Viernes 07 de Febrero - San Francisco de Mostazal.

08.00 – 10.00 Desayuno.

09.00 – 10.00 Wizengamot.

Page 33: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

10.30 – 12.30 Competencia de Criaturas Mágicas. 10.30 – 12.30 Taller de Inducción a Mosaicos.

12.30 – 13.30 Almuerzo.

14.00 – 15.00 Traslado a San Francisco de Mostazal.

15.30 – 19.30 1º jornada de la 3º etapa de Fanart (Mosaicos).

15.30 – 20.30 Callejón Diagon: Feria costumbrista con exposición y venta de artesanías locales, así como exposición y actividades de agrupaciones existentes en la comuna.

16.00 – 18.00 2º etapa competencia de Ajedrez.

17.30 – 20.30 1º etapa de competencia de Cosplay (Diseño de Cuerpos Pintados).

17.30 – 20.30 Realización de cuerpos pintados a público en general que así lo desee (rostros, brazos y diseños de corto tiempo con estilo carnaval).

19.00 – 21.00 Once.

21.00 – 22.00 1º etapa competencia de Fanfic, 1º jornada (Exhibición apoyo visual de cuentos).

22.00 – 23.00 Traslado San Francisco de Mostazal – Colegio.

Día 06: Sábado 08 de Febrero - San Francisco de Mostazal.

08.00 – 10.00 Desayuno.

09.00 – 10.00 Wizengamot.

10.30 – 12.30 1º etapa competencia de Éxtasis.

12.30 – 13.30 Almuerzo.

14.00 – 15.00 Traslado.

15.30 – 19.30 2º jornada de la 3º etapa de Fanart (Mosaicos).

Page 34: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

15.30 – 19.30 Taller de creación de Mosaicos, abierto al público general que desee una inducción y motivación a desarrollar dicho arte.

15.30 – 20.30 Callejón Diagon: Feria costumbrista con exposición y venta de artesanías locales, así como exposición y actividades de agrupaciones existentes en la comuna.

16.00 – 18.00 Final de Ajedrez (Ajedrez Humano con movimientos actuados de las piezas).

18.00 – 21.00 2º etapa competencia de Éxtasis.

19.00 – 21.00 Once.

21.00 – 22.00 1º etapa de Fanfic, 2º jornada (Exhibición apoyo visual de cuentos).

22.00 – 23.00 Traslado San Francisco de Mostazal – Colegio.

Día 07: 09 de Febrero – Rancagua (Establecimiento Liceo Comercial Diego Portales)

09.00 – 11.00 Desayuno.

10.00 – 11.00 Wizengamot.

10.00 – 14.00 1º jornada de 2º etapa competencia de Fanfic (redacción de cuentos).

11.00 – 13.00 Competencia de Estudios Muggles.

13.00 – 15.00 Almuerzo.

15.00 – 17.00 Competencia de Pociones.

15.00 – 19.00 2º jornada de 2º etapa competencia de Fanfic (redacción de cuentos).

17.00 – 18.00 Wizengamot.

18.30 – 20.30 Once.

19.30 – 21.30 2º etapa de Cosplay (Actuación).

22.30 Salida a Fiesta.

Page 35: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

Día 08: Lunes 10 de Febrero – Club Deportivo Mina División El Teniente Punta de Cortés.

08.00 – 10.00 Desayuno.

09.00 – 10.00 Wizengamot.

10.30 – 11.30 Traslado Punta de Cortés.

11.30 – 13.00 3º Jornada Campeonato de Quidditch.

13.00 – 15.00 Almuerzo.

16.00 – 18.00 1º etapa de Duelos.

18.30 – 20.00 4º Jornada Campeonato de Quidditch.

20.00 – 21.00 Once.

20.30 – 22.30 Competencia de Fanfilm (Exhibición de cortometrajes).

22.30 – 23.30 Traslado a colegio.

22.00 – 00.00 Competencia de Fanfilm (Exhibición de cortometrajes).

Día 09: Martes 11 de Febrero – Complejo Deportivo Patricio Mekis, Rancagua.

08.00 – 10.00 Desayuno.

09.00 – 10.00 Wizengamot.

10.30 – 12.30 Competencia de Runas Antiguas.

12.30 – 14.00 Almuerzo.

14.30 – 15.00 Traslado a Complejo Deportivo Patricio Mekis, Rancagua.

15.30 – 17.00 Final de Competencia de Duelos.

17.30 – 19.30 2º Jornada Competencia de Beaddle el Bardo (Narración de Leyendas locales).

19.30 – 21.00 Final de Campeonato de Quidditch.

20.00 – 21.00 Once.

Page 36: Proyecto Encuentro Nacional de Jóvenes.doc

21.30 – 23.30 Competencia Cáliz de Fuego (El Laberinto).

23.30 – 24.30 Traslado a colegio.

Día 10: Miércoles 12 de Febrero – Rancagua y recorrido turístico.

09.00 – 11.00 Desayuno y Wizengamot final.

11.30 – 13.30 Ceremonia de Clausura y Premiación. Narración cuento ganador competencia de Fanfic.

13.30 – 14. 30 Traslado a Paseo o Recorrido Turístico.

14.30 – 15.30 Almuerzo.

15.30 – 20.00 Paseo.

20.00 Despedida de Comunidades.

FIN ACTIVIDADES

*Salida de las delegaciones: Noche del día 10 o mañana del día 11 antes del mediodía.