proyecto energÍa eÓlica
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AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL
MUNDO
FERIA DE CIENCIAS 2011
INSTITUCION EDUCATIVA: CESAR VALLEJO
TITULO:“ ENERGÍA EÓLICA - ENERGIAS
ALTERNATIVAS
AUTOR: NUÑEZ ITUSACA, Wilber David
ASESOR: Juan Corrales
GRADO: 1ro. “B”.
AREQUIPA – CAMANÁ
2011
INTRODUCCIÓN
El sistema energético se encuentra en un punto crítico ya que el consumo masivo de
combustibles fósiles, que son la principal fuente de energía, es mayor responsable de
las emisiones que están comenzando a provocar cambios climáticos severos. De
continuar por este camino, es muy probable que se superen los límites que la
naturaleza puede soportar, lo que podría provocar para la mayoría de las especies
animales dificultades para adaptarse a cambios tan intensos y rápidos. Esta situación
no es considerada con la debida importancia por los gobiernos ni tampoco por las
empresas energéticas privadas, pues continúan decidiendo inversiones
multimillonarias buscando el aprovechamiento de las fuentes convencionales de
energía, prolongando la existencia de un modelo energético insostenible.
La única solución real al cambio climático se encuentra en la sustitución gradual de la
energía de combustibles fósiles por las energías de fuentes renovables, acompañada
necesariamente de un uso más eficiente de la energía. Sin embargo, cada vez que se
presenta este planteamiento surgen preguntas como: ¿Son suficientes las fuentes
existentes de energías renovables para cubrir la demanda energética? ¿Es necesario
desarrollar otras fuentes de energía que cubran las supuestas limitaciones de las
fuentes renovables?
El Perú se destaca por una amplia variedad de recursos energéticos renovables, entre
ellos el eólico, a su vez carece de suficientes recursos fósiles, tales como el carbón, el
petróleo o el gas natural; los primeros son necesarios para hacer más sustentable la
matriz energética. Con la finalidad de alcanzar un desarrollo sostenible de la matriz
energética, se considera necesario que las fuentes de energía renovable (solar, eólica,
mini hidráulicas) deban ser aprovechadas en todo su potencial.
El presente trabajo de investigación pretende determinar una propuesta estratégica
para el aprovechamiento de la energía eólica en el Perú, buscando conocer la situación
actual del sector y proponer una alternativa real y factible de diversificación de la
matriz energética peruana.
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1. JUSTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Este Proyecto de aula, surge de la necesidad de abordar el tema medioambiental,
de una manera más comprometida por parte de los alumnos, y no como una mera
imposición.
Los recursos energéticos tradicionales no tienen carácter de inagotables, por el
contrario, las corrientes de investigación internacional se encuentran en
permanente búsqueda de nuevos recursos. Por otro lado, el daño ocasionado al
sistema ambiental por parte de las fuentes de energía tradicionales ha alcanzado
niveles críticos, al punto de formar parte de las políticas de gobiernos e
instituciones internacionales dedicadas al mantenimiento del equilibrio ecológico
global. El Perú no es ajeno a toda esta coyuntura, la cual se ve incrementada por el
hecho de ser un país importador de hidrocarburos, además de estar
experimentando el efecto del calentamiento global reflejado en la disminución de
los hielos andinos, hecho que atentaría contra la futura provisión de agua del país
2. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN.
En el área de Ciencia y Tecnología se plantea la necesidad de aprovechar las
fuentes de energía renovables. Por tal razón he investigado sobre los distintos tipos
de energía a trabajar: eólica, hidráulica, solar. Analizando las diversas
características de cada una de ellas.
Tras lo cual seleccione en este caso energía eólica, específicamente para la
construcción de un aerogenerador por las siguientes razones:
Ya que el viento es gratis,
Las características de nuestro país,
Tenemos bastante viento,
Son silenciosos,
Son atractivos a la vista,
Tendríamos energía limpia a bajo costo.
Podemos utilizar productos de desecho o reciclables para la construcción del
objeto.
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3. OBJETIVOS.
La investigación pretende identificar los elementos clave del sector energético
relacionados con la generación de energías renovables y específicamente la
energía eólica, evaluarla respecto a energías convencionales, identificar sus
ventajas y posición competitiva, así como establecer estrategias que permitan su
desarrollo en el Perú,
3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Lograr la construcción de un objeto tecnológico.
Valorar la utilización de las Energías limpias, recurriendo a distintas técnicas
y medios.
Analizar la situación de la energía eólica en el Perú y su comparación con las
energías convencionales y/o sustitutas.
Identificar los principales usos de la energía eólica.
contribuir en la atención de la demanda de energía eléctrica en sectores
como la agroindustria, minería, zonas rurales, etc.
contribuir en la disminución de la dependencia energética proveniente de
los hidrocarburos.
fomentar la cultura de utilización de energías renovables.
4. PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN
La presente investigación surge a partir de preguntas como:
¿Cuáles son las consecuencias en el medio ambiente, derivadas del uso de
fuentes de energía convencionales?
¿Qué alternativas de fuentes energéticas limpias existen en el Perú?
¿Cuál es la ventaja del viento como fuente para la generación de energía
eléctrica?
¿Cuál es la situación actual de desarrollo de la energía eólica mundial?
¿Es posible sustituir, en forma parcial, el uso de energía convencional por la
energía eólica?
¿Existen en el Perú condiciones favorables para el desarrollo de la energía
eólica
¿Es posible diversificar la matriz energética del Perú con fuentes
energéticas no contaminantes?
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¿Qué impacto puede tener el uso de la energía eólica en la industria
nacional y en la generación de empleo?
5. SECTORES RELACIONADOS AL PROYECTO
Estudio y Comprensión de la Naturaleza (explorando y observando el entorno
natural, trabajo de investigación sobre AEROGENERADORES. Si existen en
nuestro país, tipos existentes etc.)
Estudio y Comprensión de la Sociedad (entrevistas a funcionario de SOCIEDAD
ELECTRICA SEAL, exposiciones, trabajo de investigación sobre distintos tipos de
contaminación ambiental, causas y consecuencias. Características de procesos
de producción de combustibles fósiles en el Perú)
6. MARCO TEÓRICO
6.1. Energía eólica
Es la energía obtenida del viento, es decir, la energía cinética generada por
efecto de las corrientes de aire, y que es transformada en otras formas útiles
para las actividades humanas.
El término eólico viene del latín Aeolicus, perteneciente o relativo a Eolo, dios
de los vientos en la mitología griega. La energía eólica ha sido aprovechada
desde la antigüedad para mover los barcos impulsados por velas o hacer
funcionar la maquinaria de molinos al mover sus aspas.
La energía eólica es un recurso abundante, renovable, limpio y ayuda a
disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero al reemplazar
termoeléctricas a base de combustibles fósiles, lo que la convierte en un tipo de
energía verde. Sin embargo, el principal inconveniente es su intermitencia.
6.2. Energía renovable
Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de fuentes
naturales virtualmente inagotables, unas por la inmensa cantidad de energía
que contienen, y otras porque son capaces de regenerarse por medios
naturales.
6.3. Aerogenerador
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Un aerogenerador es un generador eléctrico movido por una turbina accionada
por el viento (turbina eólica). Sus precedentes directos son los molinos de
viento que se empleaban para la molienda y obtención de harina. En este caso,
la energía eólica, en realidad la energía cinética del aire en movimiento,
proporciona energía mecánica a un rotor hélice que, a través de un sistema de
transmisión mecánico, hace girar el rotor de un generador, normalmente un
alternador trifásico, que convierte la energía mecánica rotacional en energía
eléctrica.
7. SELECCIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOS.
Luego de analizar los objetivos, se llega a la conclusión que necesita los siguientes
medios para realizar el proyecto:
Recursos :
Recursos Humanos
Alumnos.
Profesor
Padres y Apoderados
Funcionarios de la Sociedad Eléctrica SEAL.
Recursos Tecnológicos
Sierra para cortar madera.
Centímetro.
Dínamo
Videos
Alicate,
Internet
Recursos Materiales
Biblioteca de Aula.
Revistas.
Publicaciones Tecnológicas.
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Diarios.
Libros.
Folletos informativos.
Láminas representativas, fotografías.
Recortes o imágenes obtenidas en diversas fuentes de información.
Cartulina de colores, papel lustre, Block.
Témpera, pincel, pegamento.
Tijeras.
Lápices y plumones.
Huincha de medir o metro.
Escuadra.
Regla
Transportador
Útiles escolares (Cuadernos, lápices, gomas, pegamentos, pistola de silicona,
etc.)
Madera,
Alambre,
Plástico,
Fierro, soldadura,
Pintura,
Serrucho,
Martillo,
Un dinamo,
8. RECOMENDACIONES
Para propiciar el desarrollo de la energía eólica por parte de la Región se
recomienda:
Generar un marco legal y normativo de promoción de este tipo de energía.
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Crear un plan regional de explotación de energía eólica que incentive la
participación del sector privado.
Fortalecer las instituciones que trabajen y promuevan el uso de la energía
eólica otorgándole los recursos necesarios,
Promover la formación de profesionales capaces de asumir estos retos de
desarrollo en las diferentes regiones del país.
9. BIBLIOGRAFÍA
ENERGIA EOLICA de VILLARRUBIA, MIGUEL. GRUPO EDITORIAL CEAC. Nº
Edición:1ª Año de edición:2004. Plaza edición: BARCELONA
ELECTRICIDAD VERDE: ENERGIAS RENOVABLES Y SISTEMA ELECTRICO de VV.AA.
MARCIAL PONS. Nº Edición:1ª . Año de edición: 2010. Plaza edición: MADRID
http://www.lamolina.edu.pe/FACULTAD/AGRICOLA/ler/e_eolica.htm
Enciclopedia Encarta 2009
http://es.wikipedia.org/wiki/Aerogenerador
http://web.ing.puc.cl/~power//alumno03/alternativa.htm
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