PROYECTO FINAL: BLOG SOBRE INTELIGENCIAS

MÚLTIPLES.

Alumnas:L.E.P Alejandra González GarcíaL.E.P María José Elizondo Sosapavón.Maestro:Mto. Juan Jacobo Arredondo Banda Maestría en

educación.

DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO:

Jardín de Niños María Luisa O´lanier y Buckingham.

En los grados de segundo de preescolar.

Alumnos de entre cuatro y cinco años de edad. (33 y 20 niños)

Quienes tienen conocimiento, gusto y facilidad de utilizar tecnología como computadoras, teléfonos inteligentes, tablets, etc.

JUSTIFICACIÓN:

Los colegios donde trabajamos utilizan el método AMCO para desarrollar aprendizajes y a los alumnos les agrada aprender con el.

Nos percatamos de la falta de mayor apoyo tecnológico para desarrollar las inteligencias múltiples así como la necesidad de involucrar mayormente a los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos.

Gusto por parte de los alumnos al utilizar la tecnología.

MEJORA Y BENEFICIO ESPERADOS CON LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO:

Se contará con un apoyo tecnológico para docentes sobre actividades para desarrollar inteligencias múltiples.

Los padres de familia estarán informados sobre la importancia de desarrollar en los niños las inteligencias y los beneficios para su vida.

Mayor involucración de los padres de familia en el aprendizaje de los niños.

Mejora en el aprendizaje, atención y motivación de los alumnos al desarrollar inteligencias múltiples.

DESARROLLO:

El blog cuenta con: Apoyo sobre los contenidos desarrollados en el aula y ayuda para

darles seguimiento de manera divertida en casa.

Test para que los alumnos, con ayuda de sus padres, descubran qué tipo de inteligencia tienen más desarrollada y cuál deben trabajar un poco más

Información, videos y actividades virtuales para desarrollar las inteligencias múltiples.

Recursos para cada tipo de inteligencia.

Ideada por el psicólogo Howard Gardner

Propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia.

Identificó ocho tipos de inteligencias distintas inteligencias

lingüística, lógico matemática, espacial, musical, corporal, sinestesica, intrapersonal, interpersonal y naturalista.

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES:

Gracias a la elaboración de este blog educativo hemos aprendido que es importante que los maestros apoyemos nuestras situaciones de aprendizaje con el uso de la NTICs, ya que son un medio que nos permiten ganar el interés y el gusto de los alumnos por aprender y esto nos permite cubrir las necesidades que encontramos en nuestros centros de trabajo y es una herramienta que nos permite resolver estos problemas, en este caso nos permitirá desarrollar los tipos de inteligencias múltiples en nuestros alumnos lo cual es necesario para su vida.

CONCLUSIÓN:

BIBLIOGRAFÍA:

“Las teoría de las inteligencias múltiples” Recuperado el 7 de marzo del 2015 a las: 12:30 en: http//psicologiaymentenet/la-teoria-de-las-inteligencias-múltiples-de-h-gardner/

GRACIAS POR SU ATENCIÓN.