D E S O R G A N I Z AC I Ó N D E L T I E M P O

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

SITUACIÓN CONFLICTO

• “La desorganización del tiempo surge desde dos puntos de vista, del alumnado y el profesorado, ya que el tiempo y el espacio no organizados, no permiten el desarrollo laboral o educativa normal” (Domènech  J. & Viñas J., 2007, p. 24).

CAUSAS Y CONSECUENCIAS

Desorganización del tiempo en horas de

clases

No se establecen prioridades

Poca puntualidad y control del horario

Trastornos de déficit de atención (Desconcentración

continua)

Pérdida de tiempo en redes sociales

No existe el entendimiento de los

temas

Vacíos del conocimiento dados por los maestros

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA

• ¿La desorganización del tiempo en horas de clases repercute sobre el rendimiento académico de los alumnos en el curso de nivelación ESPOL 1S-2015?

Hipótesis• Si se utilizan páginas web que permitan conocer

sobre la capacidad de los alumnos para administrar su tiempo, entonces los estudiantes tomarán acciones para mejorar la forma en que organiza su tiempo.

ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

• Establecer objetivos y prioridades• Herramientas para la gestión del tiempo• Preferencias por la desorganización• Percepción de control sobre el tiempo

ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

• El principio de Pareto o Regla del 80 -20• Ley de Parkinson• Segunda Ley de Murphy• Ladrones del tiempo

ANÁLISIS DE ENCUESTA

• Esta dependencia hacia el celular está tan arraigada en muchas personas que los psicólogos en la actualidad la consideran como una adicción. Se la conoce como nomofobia, la cual, según los expertos, es el miedo irracional a salir de casa sin el teléfono móvil. El término es una abreviatura de la expresión inglesa no-mobile-phone phobia. Una adicción que se está haciendo fuerte entre los jóvenes. Especialmente en las personas que están entre los 18 y 24 años, es decir, estudiantes universitarios.(León P., 2015)

28%

72%

63%25%

12%

ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS

• La percepción del tiempo es un tema que se ha estudiado por varios años, John Wearden es un profesor de la Universidad de Keele, en el Reino Unido, hizo una experimentación con 200 estudiantes y concluyó “El tiempo se pasa rápido cuando la pasamos bien, y lento cuando nos aburrimos”

27%63%

ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS

• Iñaki Arrola (2015) quien nos dice: “Evernote. Sirve para recordarlo todo. Se puede usar en móviles, ordenadores y tabletas para coger notas, crear listas, grabar voz o guardar enlaces. Permite hacer presentaciones con un clic”.

ANÁLISIS DE ENCUESTA

PROPUESTA