• PROYECTO DE • RECICLAJE

TECNOLOGICO

• Se ha realizado este proyecto con la asesoría de Computadores para Educar y la Universidad Distrital quienes han venido acompañando la Institución desde cuando fue beneficiada con la donación de computadores,

• La puesta en práctica de este proyecto es importante ya que

lleva a los alumnos a entender el funcionamiento de los aparatos que lo rodean teniendo en cuenta que en el mundo de hoy los niños desde muy pequeños tienen a la mano la tecnología en su vida cotidiana.

• La misión ,como la carta de navegación de una institución está direccionada a mejorar el nivel educacional de nuestros alumnos en todas las áreas y para ello con este proyecto estaremos dando un nuevo énfasis en los métodos para llegar al conocimiento el cual llamaríamos aprender haciendo.

Formular un plan escolar de Reciclaje Tecnológico (PERT) y llevar a cabo pruebas en las que se aprovechen los elementos que van quedando desactualizados, de los aparatos técnicos, y, que pueden iniciar su vida útil en otro proyecto.

•Reconocimiento de materiales de deshecho tecnológico

•Realizar actividades de Reciclaje Tecnológico

•Reconocimiento de pigmentos ( pinturas, esmaltes, colores, etc.)

•Manejo de algunas herramientas (tijeras, espátula, alicates, cortafríos, planta EDERA etc.)

•Realización de actividades lúdicas alusivas al tema

  • Clasificación y deposito de material tecnológico

desechable, actividad que se realizará con la comunidad educativa

• Organización de talleres, estos se organizaran de acuerdo al tipo de actividad a realizar, taller de obras manuales, re pintura de dibujo, etc. Esta actividad será realizada por los docentes.

• Realización de murales, actividad realizada por la comunidad educativa

• Elaboración de proyectos a partir de elementos reciclados.

• Comprensión del funcionamiento de los aparatos tecnológicos que se tienen a mano.

  El presente proyecto se aplicará en las áreas afines en el momento que el alumno lo requiera dentro de la marcha normal de las clases especialmente se tendrá en cuenta en el área de Educación artística, Matemáticas, física, Educación ambiental y en todas las que lo requieran.– Esto se hará en tres momentos:

• Capacitación de personal docente• Elaboración del proyecto transversal (adecuación de los planes de

estudio)• Aplicación y orientación de los conocimientos en el proceso

enseñanza-aprendizaje

La evaluación del proyecto en su fase inicial será puesta en marcha por la Universidad Distrital quienes son los capacitadores de docentes, finalizado el primer año de práctica se evaluarán sus resultados con el fin de hacerlo extensivo a otras instituciones que así lo requieran, los alumnos deben estar en capacidad de ser multiplicadores.Las actividades pedagógicas desarrolladas por nuestra institución para implementar el desarrollo de procesos de aprendizaje y de habilidades en la implementación de este proyecto la evaluación interna o endo-evaluación tienen que ser dinamizadora de este proyecto.