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PROYECTO RECOPILACIÓN Y RECICLADO DE PILAS ALCALINAS
ESCUELA PRIMARIA FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASASC.C.T. 15EPR0147R MUNICIPIO: DONATO GUERRA; ESTADO DE MÉXICO
5° A PROFRA. BEATRIZ REYES CLEOFAS
ALUMNOS:MIGUEL ANGEL ARRIAGA REYES ALAN JOVANNI MARTINEZ LUIS IVAN ORTIZ DE JESÚS MARTIN SANTIAGO PALMAS
XOCHITL JIMENA VILLA HERNANDEZ
PROPÓSITO: Detectar una problemática que afecta a nuestro planeta, buscar soluciones viables y aplicarlas impactando en la comunidad.
PROBLEMÁTICAS
• CONTAMINACIÓN DE LOS RÍOS• HUMO DE AUTOS• CAZA DE ANIMALES• EXCESO DE BASURA• TALA CLANDESTINA DE ÁRBOLES• QUEMA DE BASURA• USO INADECUADO DEL AGUA• USO DE AEROSOLES• QUEMA DE BOSQUES• DRENAJESUSO EXCESIVO DE PILAS ALCALINAS (RADIACIÓN)• USO DE FERTILIZANTES• GAS METANO• USO EXCESIVO DE GASOLINA
PROBLEMÁTICA A RESOLVER: USO EXCESIVO DE PILAS ALCALINAS
(RADIACIÓN)
Fundamentación del problema: al hacer el listado de problemáticas que aquejan a
la comunidad y por ende al planeta se determinó que una de las principales
razones por las que se eligieron la problemática los alumnos son los altos
índices de consumo de pilas alcalinas para uso doméstico, lo cual puede causar
daños irreversibles en la salud de los seres humanos y a nuestros recursos naturales.
¿Cómo cambiar ese problema y que se necesita para
hacerlo?
Detección de propuestas de solución:
¿QUÉ SE QUIERE LOGRAR CON EL PROYECTO DE
CAMBIO?
Aplicar un plan de trabajo que posibilite darle una
solución viable al excesivo uso doméstico de pilas
alcalinas, además de crear conciencia en la sociedad
para el reciclado de las pilas y de esta manera evitar la contaminación del medio
ambiente y daños irreversibles a la salud de los
seres humanos.
ETAPA 2 IMAGINA
ETAPA 3 HAZ
Metas del proyecto:
Crear conciencia sobre el uso excesivo de pilas alcalinas y sus
consecuencias irreversibles a los seres humanos y medio ambiente.
Involucrar a la sociedad en general en el proyecto es decir
que sea de alto impacto.
Aplicar soluciones viables como el centro de acopio y reciclado de pilas
alcalinas.
ACTIVIDADES A IMPLEMENTAR RESPONSABLES RECURSOS/MATERIALES FECHASDar a conocer el proyecto a la comunidad escolar mediante una breve explicación de los daños a la salud y medio ambiente a causa de las pilas alcalinas.
Maestra de grupo: profra. Beatriz Reyes Cleofas.
Alumnos Guía
Carteles
28, 29 y 30De octubre de 2013
Implementar un centro de acopio de pilas en la escuela.
Maestra de grupo: profra. Beatriz Reyes Cleofas.
Alumnos Guía
Toda la comunidad estudiantil, docentes y
directivos
Contenedores de pilas 4 al 13 de Diciembre
de 2014
Expandir el centro de acopio en la explanada municipal, principales calles del municipio. Repartir trípticos con información sobre las principales consecuencias del uso excesivo de pilas alcalinas y los beneficios de reciclarlas.
Maestra de grupo: profra. Beatriz Reyes Cleofas.
Alumnos Guía,Padres de familia, comunidad
y presidente municipal
Contenedores de pilasTrípticos informativos
9 y 23 de noviembre, 7, de diciembre.
Testimonio de alumnos guía: donde expresen ¿Qué aprendí con diseña el cambio?
Maestra de grupo: profra. Beatriz Reyes Cleofas.
Alumnos Guía
Cámara fotográfica 13 de diciembre de
2013
Compartir la experiencia del proyecto por internet a la página de diseña el cambio.
Maestra de grupo: profra. Beatriz Reyes Cleofas.
Presentación power point (con evidencias) 13 de Enero de 2014
Intercambio de experiencias del proyecto con alguna escuela de la zona escolar e invitarlo al cambio
Maestra de grupo: profra. Beatriz Reyes Cleofas.
Alumnos GuíaAlumnos de otra escuela
Trípticos informativos
Presentación power point
15 de Enero de 2014
PERSONAS DE LA COMUNIDAD INVOLUCRADAS: alumnos de 5° grado de la escuela primaria Fray Bartolomé de las casas, maestros, directivos, padres de familia, presidente municipal y comunidad en general.
PLAN DE TRABAJO
ETAPA 4 “COMPARTE”Dar a conocer a los involucrados en el proyecto los logros obtenidos, mediante una conferencia (mostrando evidencias- fotos y video) sobre las etapas del proyecto dirigida a toda la comunidad escolar y padres de familia
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