proyectos de educación digital orientados a matemática y prácticas del lenguaje

Proyectos de educación digital orientados a Matemática y Prácticas del Lenguaje

20 de agosto 2014

Jornada Plan S@rmiento BA

Objetivos

Promover el desarrollo de las competencias de Educación Digital.

Explorar diversas propuestas pedagógicas mediadas por TIC.

Estimular una mirada crítica y creativa de los recursos digitales.

Fomentar la autonomía en el uso de las TIC.



Sumario

Competencias de Educación Digital.

Proyectos de Educación Digital orientados a Prácticas del Lenguaje y a Matemática.

Actividades:

Medición del perímetro y área del aula.

Creación de un relato digital.



Primermomento

Proyectos de Educación Digital

1 º Momento

Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario

Resol-2014-52-MEGC – 09/01/2014

Propuestas por ciclo

Matemática

“La matemática y el arte”

Instituto Privado Comunidad Filii Dei

Reconocimiento de figuras geométricas a través de pinturas de Xul Solar

1 º Momento

Proyectos de educación digital orientados a Matemática


Sugerencia para el Primer Ciclo

Utilizar modelos dinámicos para graficar y comprender formas geométricas y desplazamientos.(1,3,4,7)

1.Creatividad e innovación

3.Comunicación y colaboración

4.Exploración y representación de lo real

7. Uso autónomo de las TIC

http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/la-matematica-y-el-arte/?%20%20%20%20perfil=4&%20%20%20%20nivel=&%20%20%20%20area=&%20%20%20%20tipo=Recientes&%20%20%20%20pid=65888

https://www.youtube.com/watch?v=1IzQhNafwHA

“Sweet Home para trabajar superficie y volumen”

Escuela Nº 4 DE 6

Figuras geométricas: medición del perímetro y de la superficie de las aulas de la escuela


Sugerencia para el Segundo Ciclo

Realizar experimentos en ciencias utilizando instrumentos e implementos de medición digital (microscopio digital, simuladores, graficadores) (1,2,3,7)

1. Creatividad e innovación

2. Aprendizaje y juego

3. Comunicación y colaboración


1 º Momento


http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/sweet-home-para-trabajar-superficie-y-volumen/

Matemática con Google Maps

Ubicación en el plano y recorridos desde la escuela a la Plaza de Mayo

Reconocimiento de figuras en el plano


Sugerencia para el Segundo Ciclo

Elaborar mapas colaborativos para recolectar, analizar y comunicar datos que puedan abordar contenidos de las distintas áreas curriculares (3, 4, 5, 6)

3. Comunicación y colaboración


5. Participación responsable y solidaria

6. Pensamiento crítico

1 º Momento


Prácticas del Lenguaje

Escuela Nº 11 DE 8Supervisión de Bibliotecas Zona B (DE 7 y 8)

Recomendaciones literarias en booktrailers

“Booktrailer en la Biblioteca Escolar”“El complot de Las Flores”

1 º Momento



Crear relatos audiovisuales y otros tipos de producciones digitales de manera colaborativa (1,2,3,4,7)






Proyectos de educación digital orientados a Prácticas del Lenguaje

http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/booktrailer-en-la-biblioteca-escolar/

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Jw98gJt3gzo

“TIC y Cuentos”

Escuela Nº 19 DE 15

Cuentos narrados en diversas producciones multimediales (técnica Stop Motion, fotonovela)

Contar la misma historia a través de diferentes formatos y aplicaciones digitales identificando su especificidad y los diversos destinatarios (1,3,4,7)







1 º MomentoProyectos de educación digital orientados a Prácticas del Lenguaje

http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/tic-y-cuentos19de15/




https://www.youtube.com/watch?v=y8A55iGhBNg&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=OjydxPj0Jbo&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=mwKL1YDG5J0&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=QzEav4AJyjc&feature=youtu.be

Escuela Nº 5 DE 3

Escritura colaborativa de una poesía y elaboración de una narración audiovisual

“Reir a carcajada viva”

Realizar historias en base a la propia imaginación y narrarlas utilizando diversos recursos digitales y formatos (palabra escrita, historietas, ilustraciones, videos, etc.) (1,2,3)







http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/el-plan-srmiento-ba-en-las-escuelas-reir-a-carcajadas/

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=95JSTs7fmkQ

Escuela Nº 3 DE 2

Diseño y elaboración colaborativa de una revista digital

“Revista digital: Dale Clic” Anexo Curricular de Educación Digital Nivel

PrimarioSugerencia para el Segundo Ciclo

Leer y escribir sobre un tema propuesto, a través de imágenes, textos, simulaciones, tanto de modo lineal como multilineal. Reconocer y comparar los diferentes recursos narrativos de los distintos sistemas de representación (1,3,4,7)






http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/daleclickproducciondeunarevistadigital/

ActividadesMatemática

Segundomomento

2 º Momento

¿Cómo representarías tu aula con el programa Sweet Home 3D?

Actividad: medición del perímetro y área del aula

Secuencia de la actividad

1. Ingresar en el programa Sweet Home 3 D.

2. Crear la superficie del aula utilizando la herramienta Crear habitaciones.

2 º Momento



3. Construir las paredes del aula con la herramienta Crear paredes.

2 º Momento



4. Introducir el mobiliario:

• mesas

• sillas

• estanterías

• puertas y ventanas.

2 º Momento



2 º Momento


• Configurar la vista superior, ingresando

en Archivo – Preferencias.

5. Utilizando los datos que ofrece el

programa:

• Realizar la medición del perímetro del

aula dibujada. Utilizar la herramienta

Crear dimensiones.

• Calcular el área del aula.


2 º Momento


• Calcular el área de los objetos que allí se

encuentran.


• Guardar el proyecto realizado.

2 º Momento


2 º Momento

Visita virtual en 3D por la escuela Nº18 DE 5


Otras ideas…

“Recorriendo la Pestalozzi” “Trabajar la contaminación sonora en la escuela”

Recorrido por la escuela Nº 9 DE 8 para escuchar sus sonidos

https://www.youtube.com/watch?v=TZR1SFuJ8vU&feature=youtu.be

http://escuela9de8.blogspot.com.ar/

http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/trabajar-la-contaminacion-sonora-en-la-escuela/

http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/trabajar-la-contaminacion-sonora-en-la-escuela/

http://integrar.bue.edu.ar/integrar/blog/articulo/recorriendo-la-pestalozzi/

Diseño de interiores en 3D

Es una aplicación libre para realizar diseño de

interiores

Permite:

• construir ambientes, ubicar muebles y otros

elementos sobre un plano en 2D

• tener una vista previa en 3D

Sweet Home 3D

2 º Momento


https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3Nk80VzI1YXNjdmM/edit

https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3Nk80VzI1YXNjdmM/edit

Intervalo

Segundomomento

ActividadesPrácticas del Lenguaje

Creación de un relato digital

Programas instalados en notebooks y netbooks


2 º Momento

1. Reunirse en grupos de 3 ó 4 personas.

2. Utilizar los recursos disponibles en la notebook:

• Ingresar en la Biblioteca de videos y buscar aquellos con extensión .avi.

• Elaborar un breve relato a partir de los videos observados.

• Grabar el audio del relato utilizando Audacity. Exportarlo con la extensión .wav.

• Editar el relato digital en formato video en Avidemux.

Actividad: creación de un relato digital


• Editar el video seleccionado:

- Subir el video con File – Open

2 º Momento


-Cortar los fragmentos pertinentes al

relato creado seleccionando los puntos de

inicio y fin

-Usar Edit – Delete para borrar el

fragmento seleccionado

• Editar el audio del video:

- Eliminar el audio original de los videos

Ingresar en: Audio – Main Track

2 º Momento


-Seleccionar External WAV. en la opción Audio Source

-Subir el audio creado en Audacity , elegirlo haciendo un clic en Open.

2 º Momento


• Al guardar el proyecto

- seleccionar una extensión

Importante: agregar la extensión .avi cuando se

escribe el nombre del mismo.

2 º Momento


Avidemux

Editor de videoEs un programa libre y gratuito

Permite

• cortar y unir partes de un video ya realizado

• capturar imágenes de un video que está

reproduciendo

• construir uno nuevo a partir de imágenes

• insertar sonidos

2 º Momento


https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3enVKVy1mbzk1NXM/edit

https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3enVKVy1mbzk1NXM/edit

Audacity

Editor de audio Es un editor de audio digital multipista

Permite

• Importar los formatos de sonido wav, mp3, ogg

• grabar un audio en vivo

• cortar, copiar, unir y mezclar sonidos

• cambiar la velocidad o el tono de una grabación

2 º Momento


https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3QjByVFFUdU5LckE/edit

https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3QjByVFFUdU5LckE/edit

2 º Momento


Sugerencia de recursos en línea

Creación de cuentos, poemas e historietas.

Generador de historietas.

Creación de libros en 3D.

https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3SldJMnRvMnFDUjQ/edit

https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3b3dDSW94NmNaR0E/edit

https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3UVBfNWUxY3FRY0k/edit

http://www.zooburst.com/

http://www.pixton.com/

http://storybird.com/

2 º Momento

Guardar los proyectos realizados en una nueva carpeta

Entornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA

3 º MomentoEntornos virtuales de aprendizaje del Ministerio de Educación de la CABA

http://campusvirtualintec.buenosaires.gob.ar/


Resol-2014-52-MEGC – 09/01/2014

2 º Momento

Anexo Curricular de Educación Digital Nivel Primario2 º Momento

Tercermomento

Entornos virtuales de aprendizaje y encuesta de opinión

Un espacio para que toda la comunidad educativa pueda compartir material, propuestas y experiencias pedagógicas, tanto de educación digital como de las distintas áreas curriculares.

http://integrar.bue.edu.ar/integrar/


Un canal de formación continua dirigido a los docentes de todos los niveles y modalidades de la Ciudad, allí se encuentran contenidos específicos e innovaciones pedagógicas para acompañar la práctica docente.

http://integrar.bue.edu.ar/integrar/


http://xurl.es/encuestaintec2014

3 º Momento

Encuesta de opinión

Queremos conocer sus opiniones y propuestas para mejorar este

taller…

¡y diseñar los próximos!

http://xurl.es/encuestaintec2014

Muchas graciaswww.integrar.bue.edu.ar

proyectos de educación digital orientados a matemática y prácticas del lenguaje

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