prueba formativa 5º esp y mat (2010)

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Pruebas Formativas Mensuales Pruebas Formativas Mensuales (VSDÓRO \ 0DWHPÄWLFDV Año 2010 3 er grado Nombre del alumno/a: Nombre del maestro/a: Departamento: Municipio: Escuela: to grado 5

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  • Pruebas FormativasMensuales

    Pruebas FormativasMensuales

    (VSDRO\0DWHPWLFDV

    Ao 2010

    3ergrado

    Nombre del alumno/a:

    Nombre del maestro/a:

    Departamento: Municipio:

    Escuela:

    to

    grado5

  • PPRESENTACINEn el presente ao tendr en sus manos el cuaderno que contiene las Pruebas Formativas Mensuales para que pueda saber cunto ha aprendido durante cada mes de clases y en qu necesita ayuda.

    Al finalizar cada mes, procure resolver en forma individual las pruebas correspondientes a Espaol y Matemticas. En Espaol encontrar dos tipos de tems: seleccin mltiple en lectura y ejercicios de redaccin en Escritura. En Matemticas encontrar tems de seleccin mltiple y de respuesta escrita.

    Si contesta correctamente todas las preguntas, puede estar seguro que va por buen camino y que su nivel es Avanzado; as, tendr la oportunidad de ayudar a sus compaeros y compaeras que todava no han logrado los conocimientos correspondientes al mes.

    Si al contestar las preguntas encuentra alguna difi cultad, signifi ca que necesita ms horas de estudio y quiz ayuda de su profesor o profesora o de los estudiantes ms avanzados. Recuerde que Espaol y Matemticas son materias muy importantes para que pueda avanzar con xito durante sus estudios.

    Informe a su mam, a su pap u otros familiares sobre sus resultados en esta prueba, en qu aspectos marcha bien y en cules necesita ms apoyo.

    Sus padres, maestros y maestras, compaeros y compaeras constituirn el mejor respaldo para seguir adelante.

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    Espaol

  • 5Quinto grado - Espaol

    EL CERRO DE SAN CRISTBAL Este cerro est ubicado al norte de la ciudad de Danl. Hace mucho tiempo en este cerro, todos los aos, cuando llegaba el Viernes Santo, apareca ropa tendida. Ao tras ao, la gente observaba aquella aparicin desde las casas aledaas al cerro. Varias veces investigaron aquel fenmeno, pero todo era en vano; entonces, el sacerdote del pueblo, obligado moralmente por la gente, se hizo acompaar de varios jvenes para subir al cerro un Viernes Santo. Llevaban comida y agua, rosarios, agua bendita y otras cosas que les pudieran servir para defenderse. Mientras iban subiendo, escuchaban voces pero no vean a nadie, solamente la ropa que se divisaba desde lejos. Mientras ms suban, menos podan llegar hasta donde estaba la ropa, aunque escuchaban voces como si dentro del cerro hubiera viviendas. Despus de caminar por mucho tiempo y sin llegar al lugar que ellos queran, decidieron ofi ciar una misa en aquel mismo lugar, bendijeron los alrededores y plantaron una cruz. Desde entonces, la ropa desapareci y jams se volvi a ver. Jess Muoz Tbora

    A. De la celebracin de Semana Santa.B. De la vida de un sacerdote.C. De un evento extrao en un cerro.D. Del lavado de ropa en Danl.

    A. Se vea ropa tendida.B. Se oa msica religiosa.C. Salan animales desconocidos.D. Aparecan muchas luces.

    A. Unos hombres armados.B. Unos policas y el alcalde.C. Toda la gente del pueblo.D. El cura y varios jvenes.

    A. Se realizaba una misa.B. El camino se oscureca.C. Nunca llegaban.D. La gente los saludaba.

    A. El solplo del viento.B. Muchas voces.C. El ruido del agua.D. Ladridos de perros.

    F E B R E R O Y M A R Z OInstrucciones: lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    2. Qu ocurra en el cerro, en Semana Santa?

    1. De qu trata el texto?

    3. Quines subieron al cerro para investigar?

    4. Qu suceda al intentar subir al cerro?

    5. Qu oyeron en el cerro?

    6. Para qu plantaron una cruz?

    A. Para celebrar Semana Santa.B. Para agradar a los vecinos.C. Para inaugurar la iglesia.D. Para acabar con el misterio.

    A. Se miraba.B. Se caminaba.C. Se oa.D. Se diverta.

    A. IntilB. FcilC. NuevoD. Reciente

    7. que se divisaba desde lejos. Qu signifi ca la frase se divisaba en el texto?

    8. pero todo era en vano;Qu signifi ca la expresin en vano en el texto?

  • 6Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo

    A. De la invitacin a un concurso.B. De la venta de un libro.C. De un mensaje de felicitacin.D. De un mensaje de psame.

    A. Dirigir una pelcula.B. Gan un premio.C. Organiz un concurso.D. Escribi un poema.

    A. Son compaeros.B. Son vecinos.C. Son hermanos.D. Son amigos.

    A. La mir por televisin.B. La llamaron por telfono.C. La escuch por la radio.D. La ley en el peridico.

    A. LeyendoB. LuchandoC. GanandoD. Mirando

    A. ReconocimientoB. SaludoC. InvitacinD. Ofrecimiento

    Juticalpa, Olancho, 8 de marzo de 2010Seor:Enrique del ValleSu ofi cinaEstimado amigo:Ayer le en el peridico que ha ganado usted el primer lugar en el Concurso de Novela patrocinado por la Organizacin de Escritores Latinoamericanos. Esta distincin nos enorgullece a todos por tratarse de un compatriota de respetable trayectoria en el campo de la produccin literaria.Considero muy merecida la distincin hecha a su persona y me uno, junto con mi familia, a las muchas felicitaciones que est recibiendo. Que contine cosechando xitos para bien de nuestra patria.

    FraternalmenteDelia Ondina Snchez

    9. De qu trata el texto?

    10. Qu hizo Enrique del Valle?

    11. Cul es la relacin entre la escritora de la carta y el destinatario?

    12. Cmo supo Delia la noticia?

    13. Que contine cosechando xitos para bien de nuestra patria.Qu signifi ca la palabra cosechando en el texto?

    14. Esta distincin nos enorgullece a todos Qu signifi ca la palabra distincin en el texto?

  • 7Quinto grado - Espaol

    15. Un amigo suyo ha sido ganador de las Olimpiadas Nacionales en Matemticas. Escrbale una carta de felicitacin.

    Tegucigalpa M.D.C. 9 de marzo de 2010

    Querido amigo:_____________________________________________________________________________

    Mis mejores deseos...________________________________________________________________________

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    Con el cario de, ____________________________

    16. Las actividades humanas han producido daos a la tierra, el agua y el aire. Desarrolle el tema de la destruccin del bosque. Escriba un artculo en aproximadamente 6 renglones.

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    F I N D E L A P R U E B A

    Tabla de resultados de la prueba Febrero y marzo - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20

    L E C T U R A E S C R I T U R A

  • 8Pruebas Formativas Mensuales - Abril

    LAS DOS RANASEn un caluroso da de verano, cuando los campos estaban secos y las escasas charcas se hallaban corrompidas, dos pobres ranas caminaban juntas en busca de agua. Tras mucho caminar sobre la tierra seca, llegaron junto a un pozo muy profundo y, sentndose en el borde, se pusieron a discutir si deban saltar dentro o no. Dentro hay mucha agua, y estar muy fresquita dijo una . Podremos vivir tranquilamente. Saltemos! Pero la otra rana que era ms sensata que su compaera, entre otras cosas porque era ms vieja, contest: Y si el agua se seca? Cmo podramos salir del pozo? Mejor ser no saltar, busquemos otro lugar menos peligroso.

    Antes de tomar una decisin, escucha a los mayores con atencin.

    Esopo

    A B R I LInstrucciones: lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    2. Qu hacan las ranas?

    A. Buscaban agua.B. Jugaban cerca de un lago.C. Dorman sobre unas hojas.D. Saltaban en un charco.

    A. Estaba vaco.B. Estaba muy oscuro.C. Tena agua sucia.D. Era muy profundo.

    A. Se fueron a buscar otro lugar.B. Se quedaron en el charco.C. Buscaron un pozo ms grande.D. Se juntaron con otras ranas.

    A. ContaminadasB. TranquilasC. VacasD. Calientes

    A. Hay que tener cuidado del calor.B. Hay que prestar atencin a los adultos.C. No se debe andar solo por el campo.D. Cuidar el agua de los pozos.

    A. DistantesB. PocasC. GrandesD. Fras

    A. De una rana perdida.B. De una rana enferma.C. De una conversacin entre ranas.D. De una pelea entre ranas.

    1. De qu trata el texto?

    3. Por qu era peligroso el pozo?

    4. Segn el texto, qu cree que hicieron fi nalmente las ranas?

    7. se hallaban corrompidasQu signifi ca la palabra corrompidas en el texto?

    5. Cul es el mensaje del texto?

    6. las escasas charcas se hallaban corrompidas, Qu signifi ca la palabra escasas en el texto?

  • 9Quinto grado - Espaol

    UN DA DE MAYOUn da sal de mi casa para el ro. Haca calor y quera refrescarme. Hola ro! le dije. Me dejas tomar un bao? Claro que s, Claudia me contest el ro. Aunque como puedes ver, cada vez tengo menos agua. Pero si t siempre has tenido agua para todos los vecinos. Antes mi mam no me permita venir a baarme. Deca que eras un ro muy hondo. S Claudia me contest el ro. Pero como ves, han cortado todos los rboles grandes que estaban a uno y otro lado de mi caudal. Eso disminuye mi corriente. Tienes razn, no pensamos en que si agotamos los rboles, destruimos las fuentes de agua. Pero todos te necesitamos y buscaremos una solucin. Por la tarde de ese da, Claudia le dijo a su mam lo sucedido. La madre de Claudia se qued pensativa y luego dijo: S hija, si seguimos cortando rboles, el ro puede secarse y sin agua no podemos vivir.Esa misma tarde, Claudia y su madre visitaron a los vecinos del lado izquierdo de su casa y les expusieron el problema. Cada vecino le avis al siguiente. Algunos de ellos dijeron: Dganselo al alcalde, nosotros no podemos hacer nada. Pero otros opinaron que si todos se servan del agua, todos tenan que ayudar. Al fi nal acordaron reunirse el sbado de esa semana y propusieron sembrar rboles donde hiciera falta.

    A. De la enfermedad de los rboles.B. De la cantidad de baistas.C. De la proteccin del agua.D. Del problema del calor.

    9. Cmo se enter todo el pueblo del problema?

    8. De qu trata el texto?

    A. Claudia y su madre lo explicaron.B. Sali una noticia en el peridico.C. El alcalde hizo una investigacin.D. La madre habl con los rboles.

    A. Se beba menos agua.B. Haba ms rboles.C. Llova ms.D. Haba menos casas.

    A. Porque no tenan dinero.B. Porque el problema no era serio.C. Porque no les interesaba.D. Porque lo tena que resolver el alcalde.

    A. Para cosechar frutas.B. Para aumentar el agua.C. Para tener ms sombra.D. Para vender ms lea.

    A. PeligrosoB. LargoC. ProfundoD. Sucio

    A. FiltraB. IncluyeC. ReduceD. Sucede

    10. Por qu antes el ro era ms grande?

    11. Por qu dijeron algunos vecinos que no podan hacer nada?

    12. Para qu sembraron rboles los vecinos?

    13. Deca que eras un ro muy hondo. Qu signifi ca la palabra hondo en el texto?

    14. Eso disminuye mi corriente. Qu signifi ca la palabra disminuye en el texto?

  • 10

    Pruebas Formativas Mensuales - Abril

    Tabla de resultados de la prueba Abril - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20

    L E C T U R A E S C R I T U R A

    F I N D E L A P R U E B A

    15. Describa a su mejor compaero o compaera: cmo es fsicamente y cules son sus cualidades. Escriba aproximadamente 6 renglones.

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    16. Escriba una noticia para el peridico mural de su escuela acerca de cmo se celebra la Semana Santa en su comunidad. Escriba aproximadamente 6 renglones.

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  • 11

    Quinto grado - Espaol

    INQUIETUDEl sol de la maana siguiente ilumin un mar tranquilo, inmvil, imponderablemente bello. Una veintena de hombres navegando en un barco sin velas, medio desnudos y mojados hasta los huesos, reciban los rayos benfi cosdel sol, y con ellos, la esperanza, que es fuente inagotable en el corazn humano.Uno de ellos, de pie, puesta la mano sobre la frente a manera de visera, avizoraba el amplsimo horizonte que formaban all lejos, cielo y mar. Por los cuernos del diablo! exclam. Cunto tenemos de agua, amigo Guerrero? Dos botas de agua que racionaremos a razn de una taza diaria para cada uno de nosotros. Lo mismo haremos con la poca comida que tenemos. Yo me encargar de cuidar nuestras provisiones. Tengamos confi anza en la misericordia del Seor. Esas gaviotas que vimos hace poco, indican que la tierra no est muy lejos. Ea, pues! Valor muchachos. Qu tal te sents, mi capitn...? Valdivia no contest. Se limit a incorporarse un poco para lanzar su mirada sobre el mar en quietud completa. Despus dijo en voz baja, como hablando consigo mismo: Mejor, me siento mejor; pero duleme mucho la prdida de mis hombres. La costa no est muy lejana. Ojal que no nos encontremos con infi eles porque son gentemuy belicosa y estamos completamentedesarmados.

    Argentina Daz Lozano

    M AY OInstrucciones: lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    2. Cmo se sabe que el barco haba pasado por una tormenta el da anterior?

    1. De qu trata el texto?

    A. De la puesta del sol.B. De la salida de un barco.C. Del trabajo de unos pescadores.D. De unos marineros perdidos.

    A. El barco estaba sin velas.B. Se vean nubes tormentosas.C. Faltaba el capitn del barco.D. El mar estaba muy agitado.

    A. Racionarlas para que duren ms.B. Tirarlas al mar.C. Protegerlas del sol.D. Drselas a las gaviotas.

    A. Porque hay otros barcos.B. Porque ven la tierra.C. Porque hay gaviotas.D. Porque se oyen ruidos.

    A. Los pescadores.B. El amigo guerrero.C. El capitn.D. Los infi eles.

    A. MirabaB. ImaginabaC. SentaD. Buscaba

    3. Qu van a hacer con el agua y la comida?

    4. Cmo saben los marineros que estn cerca de tierra fi rme?

    5. Quin da valor a la tripulacin del barco?

    6. avizoraba el amplsimo horizonte que formaban all lejos Qu signifi ca la palabra avizoraba en el texto?

  • 12

    Pruebas Formativas Mensuales - Mayo

    EL CERRO DE LA CRUZSe cuenta que hace muchsimos aos los habitantes de un valle que existi antiguamente en el municipio La Campa, despertaron sobresaltados por unos fuertes temblores que empezaron a sacudir la tierra.Alarmados por lo que estaba sucediendo se vistieron apresuradamente y se reunieron en la plaza, acompaados del seor cura, quien ya para rayar el alba celebr misa, rogando para que cesara aquel fenmeno.Por fi n dej de temblar y los vecinos tranquilizados, se retiraron a sus casas. No obstante a partir de aquella ocasin, todos empezaron a notar que, a medida que transcurra el tiempo los temblores volvan mientras el valle iba cambiando de forma, hasta que se transform en un cerro.Nuevamente se reunieron con el seor cura en la plaza, llevando imgenes sagradas, dirigindose a la cima del cerro donde plantaron la Santa Cruz y el cura rez unas plegarias y roci agua bendita. Concluida la ceremonia la paz volvi al lugar pero el valle continu convertido en cerro, que desde entonces se conoce como Cerro de la Cruz.

    8. De qu trata el texto?

    A. Del derrumbe de unas casas en La Campa.B. De cmo se transforma un valle en cerro.C. De un cura que se traslada a La Campa.D. De cmo se construy una nueva iglesia.

    9. Qu despert a los habitantes de La Campa hace muchos aos?

    A. Una lluvia de granizos.B. Unos fuertes temblores.C. El sonido de las campanas.D. El derrumbe del cerro.

    A. A la iglesia que estaba en el cerro.B. A que el cura viva en el cerro.C. A que pasaron cosas raras en el cerro.D. A la cruz que colocaron en el cerro.

    A. Volvi la paz al pueblo.B. Los vecinos se fueron a otro pueblo.C. Muri el cura al subir al cerro.D. La gente puso una cruz en las casas.

    A. En el cerro.B. En la iglesia.C. En la plaza.D. En sus casas.

    A. RpidamenteB. Con tranquilidadC. CuidadosamenteD. Con curiosidad

    A. MientrasB. DespusC. AdemsD. Igual

    10. A qu se debe el nuevo nombre del pueblo?

    11. Qu ocurre al fi nal de esta leyenda?

    12. Dnde se reuna la comunidad durante este perodo difcil?

    13. Alarmados por lo que estaba sucediendo se vistieron apresuradamente... Qu signifi ca la palabra apresuradamente en el texto?

    14. a medida que transcurra el tiempoQu signifi ca la expresin a medida que en el texto?

    A. LejanaB. SoledadC. CalmaD. Alegra

    7. lanzar su mirada sobre el mar en quietud completa. Qu signifi ca la palabra quietud en el texto?

  • 13

    Quinto grado - Espaol

    Tabla de resultados de la prueba Mayo - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20

    L E C T U R A E S C R I T U R A

    F I N D E L A P R U E B A

    15. Describa cmo es el lugar donde usted vive. Utilice aproximadamente 6 renglones.

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    16. Escriba un guin radial utilizando la siguiente informacin: Serie: Nuestra Salud Nombre del programa: Reglas de higiene Participan tres personajes: Entrevistador Pedro (es el hijo de Mara) Mara (es la mam de Pedro)

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  • 14

    Pruebas Formativas Mensuales - Junio

    ENCUENTRAN RESTOS DE MASTODONTE Dos paleontlogos salvadoreos, Daniel Aguilar y Mario Romero, encontraron el crneo y otras piezas del esqueleto de un mastodonte joven (mamfero parecido al elefante) que dataran de hace 2.7 millones de aos, reportaron ayer, fuentes ofi ciales. El presidente del Consejo Nacional para la Cultura y el Arte, Federico Hernndez, inform que el descubrimiento se realiz la semana pasada en las riberas del ro Tomayate, en el municipio de Apopa, a 12 kilmetros al norte de la capital.El funcionario detall que el crneo mide 80 centmetros y pesa unas 300 libras, mientras que se presume que las piezas de hueso encontradas seran parte del esqueleto del mismo animal, pero sern sometidas a estudios en el Museo de Historia Natural de la capital. La fuente asegur que se continuar con las excavaciones en el lugar porque se presume que podran encontrarse otros esqueletos de mastodontes. Hernndez record que en ese mismo ro se han encontrado anteriormente huesos de tigres de sable, gliptodontes (una especie de mamfero parecido al armadillo) y perezosos gigantes.

    J U N I OInstrucciones: lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    A. Del descubrimiento de restos.B. De distintos tipos de tigres.C. De la inauguracin de un museo.D. Del zoolgico en Tomayate.

    A. Estaba enfermo.B. No saba nadar.C. Era perezoso.D. Muri joven.

    A. Para aprovechar el verano.B. Para investigar otros huesos similares.C. Para la construccin del museo.D. Para complacer al presidente.

    A. Tuvo lugar cerca de la capital.B. Es un hallazgo de restos antiguos.C. Hubo una fi esta en Apopa.D. Es la primera vez que ha ocurrido.

    A. Estudia los huesos.B. Excava los ros.C. Aconseja al presidente.D. Cuida animales.

    A. Se prefi ere.B. Se ignora.C. Se dice.D. Se supone.

    A. Un tigre de sable.B. Un perezoso gigante.C. Un animal semejante al elefante.D. Un animal parecido al armadillo.

    1. De qu trata el texto?

    2. Segn la informacin del texto, qu es un mastodonte?

    3. Segn el texto, qu sabemos de este mastodonte?

    4. Por qu se quiere seguir haciendo investigaciones en la zona?

    5. Cmo se sabe que esta noticia es importante?

    6. Segn el texto, qu tipo de trabajo realiza un paleontlogo?

    7. se presume que podran encontrarse otros esqueletos de mastodontes.Qu signifi ca la frase se presume en el texto?

  • 15

    Quinto grado - Espaol

    A. El principito se cae en un volcn.B. El principito visita a sus amigos.C. El principito observa la tierra.D. El principito viaja a su planeta.

    A. Los primeros en hablar.B. Siempre muy solos.C. Secos, puntiagudos y salados.D. Sin imaginacin y repiten mucho.

    A. En las rocas.B. En un volcn.C. En la montaa.D. En otro planeta.

    A. Ms alto que un volcn.B. Igual que los hombres.C. Delgado como una aguja.D. Amigable con todos.

    A. Las fl ores hablan.B. Las ventanas son inmensas.C. No tiene aire.D. Hay muchos ecos.

    A. RedondoB. GrandeC. Afi ladoD. Oscuro

    A. En voz alta.B. A quien oyera.C. Al hombre.D. A solas.

    EL PRINCIPITOEl principito subi a una alta montaa. Las nicas montaas que haba conocido eran los tres volcanes que le llegaban a una rodilla. Usaba el volcn apagado como taburete. Desde una montaa alta como sta se dijo, ver de un golpe todo el planeta y todos los hombresPero slo veo agujas de rocas bien afi ladas. Buenos das dijo al azar. Buenos das Buenos das Buenos das. Respondi el eco. Quin eres? dijo el principito.... quin eres respondi el eco. Sed amigos mos, estoy solo dijo el principito. Estoy solo estoy solo estoy solo respondi el eco. Qu planeta raro! pens entonces. Es seco, puntiagudo y salado. Y los hombres no tienen imaginacin. Repiten lo que se les dice. En mi casa tena una fl or; era siempre la primera en hablar.

    8. De qu trata el texto?

    9. Cmo cree el principito que son los hombres?

    10. Dnde se sentaba el principito?

    11. Segn el texto, cmo era el principito?

    13. Es seco, puntiagudo y salado. Qu signifi ca la palabra puntiagudo en el texto?

    12. Qu tiene de especial la casa donde vive el principito?

    14. Buenos das dijo al azar.Qu signifi ca la expresin al azar en el texto?

  • 16

    Pruebas Formativas Mensuales - Junio

    15. Imagine que usted es dueo de la empresa AXEL que fabrica fotocopiadoras. Escriba una carta ofreciendo servicios a la escuela de su comunidad.

    San Marcos de Coln, 16 de junio de 2010

    Srs. __________________________________________________________________________________

    Deseando xito..._____________________________________________________________________

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    Atentamente, ____________________________

    16. Imagine que usted fue a conocer un lugar muy especial durante sus vacaciones. Relate su experiencia. Escriba aproximadamente 6 renglones.

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    Tabla de resultados de la prueba Junio - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20

    L E C T U R A E S C R I T U R A

    F I N D E L A P R U E B A

  • 17

    Quinto grado - Espaol

    J U L I OInstrucciones: lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    1. De qu trata el texto?

    A. Cmo revelar fotografas.B. Cmo reparar un libro.C. Cmo reciclar los libros.D. Cmo reutilizar los peridicos.

    A. Pintura y papel.B. Peridicos y agua.C. Libros y tela.D. Pasta y agua.

    A. Agregando pintura.B. Moviendo el papel.C. Utilizando revistas.D. Secando el color.

    A. Una bolsa plstica.B. Una cuchara.C. Papel absorbente.D. Una taza.

    A. Para dar forma al papel.B. Para asegurar el tamao apropiado.C. Para que se escurra el agua.D. Para que el papel sea plano.

    2. Qu ingredientes se necesitan para fabricar papel?

    3. Segn el texto, cmo se obtiene papel de color?

    4. Qu se puede usar si usted no tiene una licuadora?

    5. Para qu se utiliza la tela metlica?

    FABRICANDO PAPEL RECICLADOQu hacer

    6. Despegue con cuidado los papeles de los paos. Qu signifi ca la palabra despegue en el texto?

    7. machaque el papel hasta que se convierta en pasta. Qu signifi ca la palabra machaque en el texto?

    A. PegueB. EstireC. QuiteD. Presione

    A. DeshagaB. RepitaC. AgregueD. Utilice

  • 18

    Pruebas Formativas Mensuales - Julio

    A. De una regin comercial.B. De un pas muy bello para los visitantes.C. De la cultura maya en Centroamrica.D. De las costumbres de un pueblo.

    A. Que Honduras es un pas turstico importante.B. Que la regin tiene importantes selvas.C. Que la regin exporta mucho camarn.D. Que se ha restaurado las Ruinas de Copn.

    A. Tiene muchos indgenas.B. Tiene una extensa selva tropical.C. Por su msica y danza garfuna.D. Por sus ros caudalosos.

    A. Por sus lindas artesanas.B. Por sus arrecifes de coral.C. Por la amabilidad de su gente.D. Por sus grandes montaas.

    A. Es difcil llegar al pas.B. Es un pas muy pequeo.C. No tiene trenes ni autobuses.D. No ha sido muy visitado.

    A. FavorecidoB. RodeadoC. ComparadoD. Visitado

    A. CalurosoB. DesarrolladoC. EmocionanteD. Antiguo

    HONDURAS ENTRE LOS DIEZ MEJORESHonduras es sin duda alguna el pas por descubrir en la regin, considerado como uno de los mejores 10 destinos tursticos a nivel mundial por el Washington Post (enero 2004). Este es un pas vibrante con extensas playas, indmitas selvas, fascinantes ruinas y diversidad de culturas. Nuestro pas ha sido privilegiado con un extraordinario patrimonio natural y cultural. Por su importancia histrica, las Ruinas de Copn han sido consideradas como la Atenas del Nuevo Mundo. Las Islas de la Baha, famosas por su extenso arrecife coralino, constituyen el destino turstico ms visitado del pas. Rodeadas por arena blanca y aguas cristalinas, son la muestra ms evidente del Caribe Hondureo. En La Mosquitia -nuestra pequea Amazonas- se conserva una vasta selva tropical que ha sido declarada por la UNESCO Patrimonio Mundial de la Humanidad. Atrapada entre mil distintos colores del exuberante trpico hondureo, se revela una invaluable joya: la laguna de Los Micos. Honduras es un pas pequeo con una inmensa variedad de riquezas naturales, culturales y arqueolgicas. Un recorrido por Honduras le dar a cualquier visitante el viaje de su vida!

    8. De qu trata el texto?

    9. Qu afi rma el Washington Post?

    11. Segn el texto, por qu son mundialmente famosas las Islas de la Baha?

    12. Por qu Honduras se considera un pas por descubrir?

    13. Nuestro pas ha sido privilegiado con un extraordinario patrimonioQu signifi ca la palabra privilegiado en el texto?

    14. Este es un pas vibrante con extensas playas,Qu signifi ca la palabra vibrante en el texto?

    10. Segn el texto, por qu se le llama a la Mosquitia nuestra pequea amazonas?

  • 19

    Quinto grado - Espaol

    Tabla de resultados de la prueba Julio - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20

    L E C T U R A E S C R I T U R A

    F I N D E L A P R U E B A

    15. Haga una descripcin de la persona que ha sido la ms importante para usted en su vida. Escriba aproximadamente 6 renglones.

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    16. Usted quiere vender un animal de su propiedad. Redacte una carta de compra - venta.

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  • 20

    Pruebas Formativas Mensuales - Agosto

    INICIA IV FORO MUNDIAL DE AGUACentenares de experiencias y propuestas locales para enfrentar la crisis del agua en el mundo se escucharn del 16 al 22 de marzo de 2006 en la cuarta reunin internacional que sobre el agua se llevar a cabo en la capital mexicana. Bajo el lema Acciones Locales para un Reto Global, organizaciones, especialistas y gobiernos darn a conocer el camino que han recorrido o creen que se debe emprender para enfrentar el saneamiento, la distribucin y sobre todo la escasez de este vital lquido, que afecta a ms de mil millones de personas en el mundo. Uno de los casos que ser expuesto es el de Altos de Menga, de Cali, Colombia, donde un proyecto manejado por mujeres ha logrado sanear el agua. Este caso demuestra que las mujeres, invisibles en muchos proyectos, son constructoras de un presente y un futuro mejor, sealan las que realizan ese proyecto. La organizacin Unin Mundial para la Naturaleza, de Guatemala, expondr cmo jvenes de Tacan, Guatemala, han desempeado un papel determinante en el manejo y cuidado de las cuencas de agua en esa regin.

    A G O S T OInstrucciones: lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    1. De qu trata el texto?

    A. De un concurso de cine.B. De un programa televisivo.C. De una reunin de mujeres.D. De una conferencia internacional.

    A. Lo realizan mujeres.B. Es nico en el mundo.C. Es muy nuevo.D. Los costos son bajos.

    A. El cuidado de jvenes de Tacan.B. La produccin de papel.C. El manejo de las cuencas.D. La organizacin de la naturaleza.

    A. Que Mxico est en crisis.B. Que hay inters en el tema.C. Que asistirn muchas personas.D. Que nadie quiere participar.

    A. ModernizarB. ResolverC. AumentarD. Entender

    A. ExpresinB. CieloC. ControlD. Techo

    A. La crisis en Colombia.B. La necesidad de ms trabajo.C. El problema del agua.D. La situacin econmica.

    3. Segn el texto, qu tiene de especial el proyecto Altos de Menga?

    2. Segn el texto, cul es el tema principal del evento?

    4. Cul es el proyecto guatemalteco?

    5. Segn el texto, qu nos indica la celebracin de este evento?

    6. ...propuestas locales para enfrentar la crisis Qu signifi ca la palabra enfrentar en el texto?

    7. Bajo el lema Acciones Locales para un Reto Global,Qu signifi ca la palabra lema en el texto?

  • 21

    Quinto grado - Espaol

    A. Del sistema poltico de Estados Unidos.B. Del cultivo de la tierra.C. De la proteccin del medio ambiente.D. De la educacin en Amrica Latina.

    A. Estudiando el clima.B. Entrevistando a lderes mundiales.C. Con una conferencia en Estocolmo.D. Con una manifestacin estudiantil.

    A. Menor produccin de alimentos.B. Crecimiento de la poblacin.C. Trastornos atmosfricos.D. Cambios en los sistemas polticos.

    A. Al descongelamiento del hielo.B. A los avances en la ciencia.C. A la actividad de los hombres.D. A la siembra de rboles.

    A. Saben poco del tema.B. Disponen de tiempo libre.C. Tienen mucho dinero.D. Les gusta viajar.

    A. ProblemaB. AumentoC. TrabajoD. Decisin

    A. EliminarlosB. TransformarlosC. AceptarlosD. Medirlos

    DA DE LA TIERRAEl Da de la Tierra (22 de abril) es una festividad del ambiente celebrada en muchos pases.Se instaur este da para crear conciencia sobre la contaminacin, la conservacin de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. La primera celebracin tuvo lugar el 22 de abril de 1970. Fue iniciada por un activista ambiental en el senado de Estados Unidos, con una manifestacin popular, en la que participaron dos mil universidades y diez mil escuelas primarias y secundarias. En 1972, se celebr la primera conferencia internacional sobre el medio ambiente en Estocolmo. El objetivo de la conferencia fue sensibilizar a los lderes mundiales sobre la magnitud de los problemas ambientales y establecer las polticas necesarias para erradicarlos. En la ltima dcada, el cambio climtico hace predecir situaciones que pueden ser gravsimas para la humanidad. El abrupto cambio de clima es capaz de llevar al planeta al borde de la anarqua. El trmino cambio climtico est referido a las variaciones globales en torno a la temperatura, los vientos y las precipitaciones. Estos cambios estn siendo ocasionados por el calentamiento gradual de la atmsfera de la Tierra. La ciencia indica que esta aceleracin se debe a la actividad del ser humano.

    8. De qu trata el texto?

    9. Segn el texto, cmo se celebr el primer Da de la Tierra?

    10. Segn el texto, qu resulta del cambio climtico?

    11. Segn el texto, a qu se debe el calentamiento de la Tierra?

    12. Segn el texto, por qu se invit a los lderes mundiales a la conferencia de Estocolmo?

    13. ...esta aceleracin se debe a la actividad del ser humano.Qu signifi ca la palabra aceleracin en el texto?

    14. establecer las polticas necesarias para erradicarlos.Qu signifi ca la palabra erradicarlos en el texto?

  • 22

    Pruebas Formativas Mensuales - Agosto

    15. Observe las ilustraciones. Escriba un cuento en aproximadamente 6 renglones.

    Haba una vez... _____________________________________________________________________

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    16. Observe la imagen y haga una descripcin de la misma. Escriba aproximadamente 6 renglones.

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    Tabla de resultados de la prueba Agosto - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20

    L E C T U R A E S C R I T U R A

    F I N D E L A P R U E B A

  • 23

    Quinto grado - Espaol

    COLN Y HONDURASMientras Coln navegaba frente a La Mosquitia, se desat una terrible tempestad que dur muchos das. Poco falt para que naufragaran las cuatro embarcaciones en las que viajaban l y sus compaeros. Pero al pasar frente al cabo donde la costa centroamericana dobla hacia el sur, volvi el buen tiempo y las cuatro naves se salvaron. Al verse libre de peligro, Coln puso al cabo: Gracias a Dios. Pero algunos historiadores hablan de la exclamacin del navegante: Gracias a Dios que hemos salido de estas honduras! Esos mismos historiadores dicen que la palabra honduras se repite tantas veces en la narracin que Coln escribi en su cuarto viaje, que las gentes empezaron a darle el nombre de Honduras al territorio frente al cual Coln y sus compaeros estuvieron a punto de naufragar. La verdad de esta exclamacin es que no hay documentos probatorios de tal afi rmacin. Lo que s es cierto es que el nombre de Honduras se debe a la expedicin que hicieron Vicente Ynez Pinzn y Juan Daz para explorar el nuevo mundo descubierto por Coln, quienes le dieron al cabo el nombre Cabo de Honduras.Desde entonces, los espaoles empezaron a llamar a este territorio: Provincia del Cabo de Honduras. Ms tarde decan: la Provincia de las Honduras y por ltimo Provincia de Honduras. Los espaoles tambin daban a nuestra patria el nombre de Higueras o Hibueras. Pero este nombre se fue olvidando y qued solamente el nombre de Honduras.

    S E P T I E M B R EInstrucciones: lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    2. Segn el texto, qu pas con los cuatro barcos espaoles?

    A. De la muerte de Cristbal Coln.B. De un naufragio en nuestra costa.C. Del origen del nombre Honduras.D. De un barco llamado Honduras.

    A. Se hundieron algunos.B. Llegaron a Puerto Corts.C. Se salvaron todos.D. Fueron rumbo a Guatemala.

    A. ProvinciaB. EstadoC. PasD. Municipio

    A. El libro de Don Quijote.B. Documentos de Coln.C. Relatos de los hondureos.D. La sagrada Biblia.

    A. Historiadores hondureos.B. Navegantes centroamericanos.C. Habitantes de La Mosquitia.D. Exploradores espaoles.

    A. FroB. TormentaC. ExtensinD. Ayuda

    A. ViajeB. EncuentroC. AmistadD. Juego

    3. Al principio, cmo llamaron los espaoles al territorio de Honduras?

    4. Segn el texto, qu fuente de informacin fue importante para los historiadores?

    5. Quines son Vicente Ynez Pinzn y Juan Daz?

    6. se desat una terrible tempestad que dur muchos das.Qu signifi ca la palabra tempestad en el texto?

    7. se debe a la expedicin que hicieron Vicente Ynez Pinzn y...Qu signifi ca la palabra expedicin en el texto?

    1. De qu trata el texto?

  • 24

    Pruebas Formativas Mensuales - Septiembre

    LAS ENERGAS ALTERNATIVASAlgunas estimaciones concluyen que los recursos naturales no durarn toda la vida. Sin embargo, se ha calculado que durarn lo sufi ciente para que las emisiones producidas en su combustin sean superiores a lo que el ecosistema de la tierra pueda soportar. Por ello, es apremiante que se empiece a imponer las nuevas energas denominadas alternativas por ser limpias, es decir, por no emitir gases ni otros productos txicos para el medio ambiente. De hecho, las energas alternativas se limitan a transformar una energa de la naturaleza (luz del sol, viento, etc.) en otra forma de energa aprovechable para el hombre.

    8. De qu trata el texto?

    A. De los gases que producen los carros.B. Del ecosistema de la tierra.C. De los productos txicos.D. De los recursos naturales alternativos.

    A. Se ofrecen gratis.B. Se obtienen todo el da.C. No contaminan.D. Tienen una vida limitada.

    A. Los txicos causan enfermedades.B. Transformar el viento en energa.C. Las energas naturales se terminan.D. Los hombres contaminan el planeta.

    A. Cientfi cosB. ClculosC. LibrosD. Polticos

    A. CambiarB. ReducirC. Identifi carD. Producir

    A. UrgenteB. InteresanteC. SeguroD. Constante

    A. Recursos que no van a durar.B. Productos que emiten gases.C. Recursos producidos por el hombre.D. Formas alternativas de energa.

    10. Segn el texto, cul es la ventaja que ofrecen el viento y la luz del sol?

    9. De qu son ejemplos la luz del sol y el viento?

    11. Cul es el gran problema presentado en el texto?

    12. Algunas estimaciones concluyen que los recusos naturalesQu signifi ca la palabra estimaciones en el texto?

    13. transformar una energa de la naturaleza en otra forma de energa Qu signifi ca la palabra transformar en el texto?

    14. Por ello, es apremiante que se empiecen a imponerQu signifi ca la palabra apremiante en el texto?

  • 25

    Quinto grado - Espaol

    15. Relate la experiencia que ms alegra le ha dado en su vida. Escriba aproximadamente seis renglones.

    16. Observe la ilustracin y descrbala con sus propias palabras. Escriba aproximadamente diez renglones.

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    F I N D E L A P R U E B ATabla de resultados de la prueba

    Septiembre - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20

    L E C T U R A E S C R I T U R A

  • 26

    Pruebas Formativas Mensuales - Octubre y noviembre

    MEMORIAS DE UN PERRO Nac en el campo en casa de un seor que tena crianza de perros de raza. All con mis cinco hermanos estaba yo junto a mi madre esperando el da que vinieran por nosotros o alguna persona que se interesara por m, como todos los dems perros. Era yo un perro no muy grande, de color negro, de pelo largo y crespo. Un da lleg la que habra de ser mi ama; era ella una joven muy bonita, de trato muy agradable. Me tom con mucha suavidad y dijo: Me quedo con ste. Me envolvi en un chal porque haca fro, como si se tratara de un beb. Yo me sent muy bien. Me llev hasta el auto, me puso en una canastita y se fue cantando con rumbo a la ciudad que estaba muy cerca. Llegando a la casa me mostr toda su familia, que no eran muchos: sus padres, sus hermanos y una criada. Todos fueron muy cariosos conmigo y muy cuidadosos; en resumen, una familia encantadora, que viva en una casa grande, linda, con jardines y un patio donde yo podracorrer y jugar con mi ama. Yo tena una pieza chiquita, abrigada y confortable. Fui creciendo, mi ama me cuidaba, me sacaba a pasear, me llevaba a la peluquera donde me cortaban el pelo, me haca pompones en mis patas, en mi cabeza y en mi cola; entonces, mi ama me pona una chaqueta de nio, un gorro de lana y sala conmigo a visitar a sus amigas.

    O C T U B R E Y N O V I E M B R EInstrucciones: lea los siguientes textos y responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    3. Quin cuenta la historia?

    2. Qu hace el perro junto a su madre?

    A. Espera que alguien se lo lleve.B. Ladra cuando le cortan el pelo.C. Cuida la casa de su amo.D. Duerme en una canasta.

    A. La joven.B. El perro.C. El seor.D. La madre.

    A. Como si le tuviera miedo.B. Como si fuera parte de su familia.C. Como cualquier otro animal.D. Como el vigilante de la casa.

    A. Trabajaba en una fbrica.B. Viva con su madre en el campo.C. Tena cinco hermanos.D. Se dedicaba a vender perros.

    A. Con un collar de cuero.B. Con cintas de colores.C. Con ropa de nio.D. Con un bozal.

    A. ViejaB. DecoradaC. GrandeD. Cmoda

    4. Cmo trata la duea al perro?

    5. Qu sabemos del primer dueo del perro?

    6. Cmo vestan al perro?

    7. yo tena una pieza chiquita, abrigada, confortable.Qu signifi ca la palabra confortable en el texto?

    A. Un perro vuelve a juntarse con su familia.B. Un perro se prepara para un concurso.C. Un perro encuentra nueva casa.D. Un perro se escapa de la granja.

    1. De qu trata el texto?

  • 27

    Quinto grado - Espaol

    A. De animales que viven ms aos que el hombre.B. De animales con capacidades superiores a las

    del hombre.C. De la vida de los animales en el zoolgico.D. Del desarrollo de los animales marinos.

    A. Para mejorar la vida del hombre.B. Para mantenerlos en el zoolgico.C. Para que vivan mejor entre ellos.D. Para poder tenerlos en casa.

    A. Su piel.B. Su saliva.C. Sus ojos.D. Su sangre.

    A. Su sensible paladar.B. Su excelente vista.C. Su extraordinario odo.D. Su buen olfato.

    A. En las antenas.B. En los ojos.C. En el cerebro.D. En las alas.

    A. FormasB. IdeasC. LugaresD. Ejemplos

    A. SaborB. LquidosC. IngredienteD. Mezcla

    LA CAJA DE LAS SORPRESASHay muchos ejemplos que muestran la capacidad superior que poseen algunos animales sobre el hombre. La visin del guila, el olfato de los perros, el sentido trmico de ciertos roedores, peces y abejas o el odo de los murcilagos son algunas de las ms perfeccionadas cualidades zoolgicas. La investigacin de sus mecanismos de funcionamiento ha hecho pensar, incluso, en futuras aplicaciones industriales para el hombre. Por ejemplo, la sanguijuela, se ha convertido en objeto de investigacin ya que su saliva, que contiene una combinacin del ms poderoso anticoagulante conocido con antibiticos y anestsicos, podra tener aplicaciones mdicas en enfermedades cardacas y hematolgicas. El odo del murcilago est preparado para recibir el primer eco una milsima de segundo despus de haber emitido un ruido. Nuestros nervios auditivos son mucho ms perezosos, quiz porque no dependemos de ellos para alimentarnos y sobrevivir. Pinsese tambin que el tronco de la antena de una mariposa, que slo tiene un cuarto de milmetro de tamao, est recubierto por no menos de 40 mil fi bras nerviosas, de las que 35 mil dirigen las seales captadas por las clulas sensoriales del olfato hasta el cerebro. Dependemos de los insectos mucho ms de lo que creemos, y no slo de los murcilagos y las mariposas, sino de otros de peor imagen, como las moscas y las avispas, que fecundan cultivos y fl ores.

    9. Segn el texto, por qu se estudia a los animales?

    10. Qu tiene de inters la sanguijuela para el hombre?

    11. Qu se destaca en el murcilago?

    12. En qu parte del cuerpo percibe los olores la mariposa?

    13. La investigacin de sus mecanismos de funcionamientoQu signifi ca la palabra mecanismos en el texto?

    14. contiene una combinacin del ms poderoso anticoagulanteQu signifi ca la palabra combinacin en el texto?

    8. De qu trata el texto?

  • 28

    Pruebas Formativas Mensuales - Octubre y noviembre

    15. Describa el lugar donde usted naci. Utilice aproximadamente 6 renglones.

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    16. Imagine que el cuadro de danzas de su escuela obtuvo el primer lugar en un concurso a nivel centroamericano. Escriba una noticia para el peridico mural de su escuela.

    F I N D E L A P R U E B A

    Tabla de resultados de la prueba Octubre y noviembre - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 20 21 - 32 33 - 38 39 - 42

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 8 9 - 12 13 - 16 17 - 20

    L E C T U R A E S C R I T U R A

  • Pr

    ue

    ba

    s

    Fo

    rm

    ati

    va

    s

    Me

    ns

    ua

    les

    Matemticas

  • 31

    Quinto grado - Matemticas

    5. Cunto mide el suplemento de un ngulo de 60?

    1. Cul es el nmero cuya raz cuadrada es 9?

    2. Cul es la raz cuadrada de 132?

    4. Cul fi gura muestra ngulos complementarios?

    3. En mi aula de clases hay 64 alumnos, cuntas fi las y columnas con igual cantidad de alumnos puedo formar?

    F E B R E R O Y M A R Z OInstrucciones:Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    A. 30B. 40C. 120D. 300

    A. 9, 19, 39, 49B. 9, 18, 27, 36C. 19, 29, 39, 49D. 1, 3, 9, 18

    A. 51B. 25C. 23D. 6

    A. 18B. 36C. 81D. 99

    A. 13B. 26C. 52D. 169

    A. 32B. 16C. 8D. 4

    6. Construya el suplemento del siguiente ngulo indicando su medida.

    7. Construya el complemento del siguiente ngulo indicando su medida.

    8. Cul de los siguientes nmeros es mltiplo de 5?

    9. Cules son los primeros cuatro mltiplos de 9?

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 32

    Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo

    R: _____________________

    A. 1, 0B. 2, 5C. 4, 10D. 10, 1

    A. 2 x 6 x 5B. 2 x 2 x 3 x 5C. 2 x 2 x 15D. 4 x 3 x 5

    A. 1 y 13B. 2 y 26C. 5 y 3D. 1 y 3

    A. 9 y 12B. 2 y 8C. 6 y 8D. 2 y 14

    A. 4B. 8C. 16D. 32

    R: _____________________

    R: _____________________

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    19. Hay 20 manzanas y 12 naranjas. Se quieren colocar en bolsas de modo que se distribuyan equitativamente en el mayor nmero de bolsas.a) Cuntas bolsas se ocupan?b) Cuntas manzanas y naranjas habr en cada bolsa para que queden iguales?

    20. Cristina escribe a su abuela cada 20 das y a su to cada 12 das. Un da le toc escribir a ambos, dentro de cuntos das le tocar volver a escribirles el mismo da?

    F I N D E L A P R U E B ATabla de resultados de la prueba Febrero y marzo - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 24 25 - 36 37 - 50 51 - 64

    14. Cmo se expresa el nmero 60 en sus factores primos?

    16. Encuentre los factores primos de 462.

    17. Cul es el mnimo comn mltiplo de 4 y 8?

    18. Encuentre el mximo comn divisor (M. C. D.) de 18 y 42 usando la descomposicin en factores primos.

    13. Cules son los factores primos de 10?

    12. Encuentre todos los divisores de 24.

    11. Qu nmeros son divisores de 28?

    10. Qu nmeros son divisores de 13?

    15. Encuentre los factores primos de 84.

    R: _____________________

  • 33

    Quinto grado - Matemticas

    A. 4 cm2

    B. 6 cm2

    C. 8 cm2

    D. 12 cm2A. 81 cm2

    B. 72 cm2

    C. 42 cm2

    D. 9 cm2

    A. 16 m de largo y 16 m de anchoB. 11 m de largo y 5 m de anchoC. 8 m de largo y 4 m de anchoD. 10 m de largo y 6 m de ancho

    A. 40 mB. 100 mC. 140 mD. 20 m

    A. 180 m2

    B. 360 m2

    C. 770 m2

    D. 7700 m2

    A. 3600 mB. 210 mC. 2700 mD. 105 m

    A. 16 m2

    B. 20 m2

    C. 25 m2

    D. 80 m2

    A. 6 cm2

    B. 9 cm2

    C. 12 cm2

    D. 14 cm2

    P.O. _______________

    R: _________________

    A B R I LInstrucciones:Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    1. Cul es el rea de este rectngulo?

    6. Cul es el rea de la fi gura?

    7. Cul es el rea de la fi gura?

    8. Si una casa tiene un rea de 32 m2, cules son las posibles medidas de sus lados?

    9. Jos quiere cercar un terreno de forma cuadrada de 10 m de lado usando alambre de malla cicln, cuntos metros de alambre necesita?

    10. La medida ofi cial de un campo de ftbol es de 110 m de largo por 70 m de ancho, cuntos metros cuadrados mide este campo?

    2. Cul es el permetro de este terreno de forma rectangular?

    3. Cul es el rea de un cuadrado si su permetro es de 20 m?

    5. Cul es el rea de la fi gura sombreada, si cada cuadrado mide 1 cm por lado?

    4. Encuentre el rea sombreada de la fi gura.

    P.O. ___________________

    R: _____________________

  • 34

    Pruebas Formativas Mensuales - Abril

    Tabla de resultados de la prueba Abril - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 16 17 - 24 25 - 33 34 - 43

    11. Se quiere construir una pared con las medidas mostradas en la fi gura. Si el costo por cada metro cuadrado es de 210 lempiras, cunto dinero costar esta pared?

    12. Un metro cuadrado se cubre con 16 piezas de cermica. Cuntas piezas se necesitan para cubrir una sala que mide 4m de largo y 3m de ancho?

    13. Jos pint una tabla que tiene 4 m de largo y 30 cm de ancho. Cuntos centmetros cuadrados pint Jos?

    14. Un terreno mide 800 varas de largo por 500 varas de ancho, cuntas manzanas tiene de rea?

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    A. 1.2 cm2

    B. 120 cm2

    C. 1200 cm2

    D. 12000 cm2

    A. 4 B. 40 C. 400 D. 40000

    F I N D E L A P R U E B A

  • 35

    Quinto grado - Matemticas

    1. Cul es la fraccin que corresponde a 432?

    M AY OInstrucciones:Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    A.38

    B.128

    C.126

    D.314

    A. 747

    B. 774

    C. 474

    D. 447

    A.75

    B.74

    C.73

    D.72

    A.1014

    B.109

    C.1015

    D. 108

    A.96

    B.94

    C.65

    D.63

    A.8454

    B.73

    C.149

    D.72

    2. Cul es la fraccin que corresponde a 732?

    4. Cul fraccin es mayor que 74?

    3. Escribe la fraccin mixta que corresponde a la fl echa indicada.

    R: _____________________

    5. Cul fraccin es mayor que 57?

    6. Cul es la fraccin equivalente a 32?

    7. Cul es la fraccin equivalente a 4218 ?

    8. Jos camina 531 kilmetros diarios y Carmen

    317 kilmetros. Quin camina ms?

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    ?

    A. 3B. 5C. 10D. 15

    9. Cul es el nmero que falta en la casilla

    53 9= ?

    ?

  • 36

    Pruebas Formativas Mensuales - Mayo

    10. Escriba los nmeros que hacen falta en las casillas para que las fracciones sean equivalentes.

    11. Cul es el resultado de 85

    84

    + ?

    A.81

    B.169

    C.1620

    D.89

    A.020

    B.25

    C.014

    D. 27

    A.55

    B.56

    C.511

    D.517

    A. 357

    B. 151

    C. 351

    D. 251

    A. 1 21

    B. 1 81

    C.41

    D. 1 85

    A. 1 41B. 1 42

    C.42

    D.24

    A. 15 53 m2

    B. 8 43 m2

    C.411 m2

    D.410 m2

    A.101

    B.109

    C.209

    D. 201

    12. Cul es el resultado de 417

    43

    - simplifi cando la respuesta?

    14. Cul es el resultado de 352

    + ?

    13. Cul es el resultado de 2 154

    53- ?

    15. El lunes, Juan camin 105 de km y el martes

    104 de km. Cuntos kilmetros camin en

    los dos das?

    16. Carlos pinta una pared de 3 m2 y Fernando pinta otra pared de 5

    43 m2. Cuntos metros

    cuadrados pintan entre los dos?

    17. Un campesino cultiv 181 manzanas de

    tomate y 83 manzanas de chile, cuntas

    manzanas cultiv en total?

    18. Juana compr 143 yardas de tela y Carmen

    241 yardas, cunta tela ms compr

    Carmen que Juana?

    F I N D E L A P R U E B ATabla de resultados de la prueba

    Mayo - Quinto gradoInsatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 21 22 - 32 33 - 45 46 - 57

    85

    1625= =

  • 37

    Quinto grado - Matemticas

    A. 5107

    B.10057

    C. 51007

    D.75

    A.910

    B. 109

    C.909

    D.900

    A.93

    B.39

    C.1039

    D.10039

    A.7015

    B.7

    157

    C.10157

    D.571

    1. Cul es el nmero decimal que corresponde a

    23?

    J U N I OInstrucciones:Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    A. 3.2B. 0.15C. 1.5D. 0.32

    A. 0.6B. 0.35C. 0.06D. 0.53

    2. Cul es la fraccin que corresponde al nmero 0.9?

    3. Cul es la fraccin que corresponde al nmero 15.7?

    4. Cul es el nmero decimal que corresponde a

    53?

    5. Cul es la fraccin que corresponde al nmero 3.9?

    6. Cul es la fraccin que corresponde al nmero 5.7?

    7. En una escuela se registr la cantidad de nios que no lleg a clases durante cinco das. El lunes faltaron 22, el martes 15, el mircoles 14, el jueves 9 y el viernes 27 nios. Organice estos datos en la tabla.

    8. La tabla muestra el crecimiento de una planta de maz durante siete semanas. Construya el grfi co lineal que corresponde.

    1401301201101009080706050403020100

    1 2 3 4Semana

    CM

    5 6 7

    Semana Crecimientoen cm

    1 52 153 304 455 706 1107 140

    Da

    Alumnos

  • 38

    Pruebas Formativas Mensuales - Junio

    10. De acuerdo con el grfi co, cuntos habitantes tena Santa Luca en el ao 2005?

    12. De acuerdo con la grfi ca, cul fue la produccin en el ao 2001?

    11. De acuerdo con el grfi co, qu temperatura se registr en San Pedro Sula a las 4:00 p.m.?

    Tabla de resultados de la prueba Junio - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 13 14 - 19 20 - 27 28 - 35

    A. 8050 B. 10000 C. 8000 D. 9000

    A. Entre 20 y 25 gradosB. Ms de 25 gradosC. Entre 15 y 20 gradosD. Menos de 15 grados

    R: _____________________

    F I N D E L A P R U E B A

    9. La siguiente tabla muestra las ventas en lempiras, que se realizaron en una pulpera durante siete das. Con esta informacin construya el grfi co lineal correspondiente.

    Das Ventas en Lps. Lunes 900 Martes 750 Mircoles 600 Jueves 550 Viernes 1100 Sbado 1500 Domingo 800

  • 39

    Quinto grado - Matemticas

    1. Cul es el resultado de 3.1 x 4?

    J U L I OInstrucciones:Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    2. Cul es el resultado de 3.07 x 6?

    8. Cul es el resultado de 10.8 ' 2?

    9. Cul es el resultado de 15.36 ' 3?

    10. Cul es el resultado de 4.623 ' 201?

    3. Cul es el resultado de 0.025 x 8?

    4. Cul es el resultado de 2.034 x 63?

    5. Para ir y volver a la escuela, Martn camina 1.8 kilmetros diarios. Cuntos kilmetros camina en 6 das?

    6. En la tienda escolar cada cuaderno se vende a L. 8.75. Cunto dinero necesito para comprar 7 cuadernos?

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    A. 0.124B. 1.24C. 12.4D. 124.0

    A. 0.1842B. 1.842C. 18.42D. 184.2

    A. 54.0B. 50.4C. 5.4D. 0.54

    A. 0.512B. 5.12C. 51.2D. 512.0

    A. 0.200B. 2.000C. 20.00D. 200.0

    7. En un taller se cortan 8 piezas de varilla de hierro. Si cada una mide 1.025 m, cuntos metros de varilla se utilizan en total?

    P.O. ___________________

    R: _____________________

  • 40

    Pruebas Formativas Mensuales - Julio

    F I N D E L A P R U E B A

    Tabla de resultados de la prueba Julio - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 15 16 - 23 24 - 32 33 - 41

    12. Nelson compr 3 pelotas de ftbol por un total de 22.5 lempiras. Si todas tienen el mismo precio, cunto cost cada pelota?

    13. Un atleta corre 1250.025 m en 5 minutos. Cuntos metros recorre en cada minuto?

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    11. Se reparten 10.3 litros de leche en botellas de 2 litros de capacidad. Cuntas botellas quedan llenas? Cuntos litros sobran?

    P.O. ___________________

    R: _____________________

  • 41

    Quinto grado - Matemticas

    A G O S T OInstrucciones:Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    1. Cul es el rea del tringulo sombreado?

    2. Cul es el rea de la fi gura?

    3. Cul es el rea de la fi gura?

    4. Cul es el rea del tringulo?

    5. Cul es el rea del trapecio?

    6. Cul es el rea del rombo?

    7. Cul es el rea del tringulo?

    8. Cul es el rea de la fi gura?

    10. Cul es el rea del papelote?

    A. 6 cm2

    B. 7 cm2

    C. 12 cm2

    D. 24 cm2

    1m

    1m

    9. Cul es el rea del bandern?

    A. 25 cm2

    B. 288 cm2

    C. 50 cm2

    D. 576 cm2

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    P.O. ________________

    R: __________________

    P.O. ________________

    R: __________________

    P.O. ________________

    R: __________________

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    P.O. ________________

    R: __________________

    P.O. ________________

    R: __________________

  • 42

    Pruebas Formativas Mensuales - Agosto

    F I N D E L A P R U E B A

    Tabla de resultados de la prueba Agosto - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 18 19 - 27 28 - 38 39 - 49

    14. Cul es el rea aproximada de la bandera?

    15. Cul es el rea aproximada de la hoja?

    16. Cul es el rea aproximada de la fi gura?

    11. Cul es el rea de la mesa?

    12. Cul es el rea de la fi gura?

    13. Cul es el rea de un terreno que tiene la siguiente forma?

    P.O. ________________

    R: __________________

    P.O. ________________

    R: __________________

    P.O. ________________

    R: __________________

    P.O. ________________

    R: __________________

    P.O. ________________

    R: __________________

    P.O. ________________

    R: __________________

  • 43

    Quinto grado - Matemticas

    1. Cul es el dimetro de la circunferencia?

    S E P T I E M B R EInstrucciones:Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    P.O. _______________

    R: _________________

    P.O. _______________

    R: _________________

    P.O. _______________

    R: _________________

    2. Cul es el radio de la circunferencia?

    A. aB. bC. cD. d

    A. DimetroB. RadioC. ngulo centralD. Cuerda

    A. ngulo centralB. DimetroC. ArcoD. Cuerda

    A. ngulo centralB. DimetroC. ArcoD. Cuerda

    3. Cul es el elemento mostrado en la circunferencia?

    4. Cul es el elemento mostrado en la circunferencia?

    5. Cul es el elemento que seala la fecha en la circunferencia?

    6. Cunto mide el radio de la circunferencia?

    7. Cunto mide el dimetro de la circunferencia?

    8. Cul es la longitud de una circunferencia, si su radio mide 12 cm?

    A. aB. bC. cD. d

  • 44

    Pruebas Formativas Mensuales - Septiembre

    F I N D E L A P R U E B A

    Tabla de resultados de la prueba Septiembre - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 14 15 - 22 23 - 30 31 - 39

    P.O. _______________

    R: _________________

    P.O. _______________

    R: _________________

    P.O. _______________

    R: _________________

    11. Se quiere colocar una tabla encima de un tanque de base circular que una dos extremos opuestos; su circunferencia mide 15.7 m. Cunto medir la tabla?

    13. Cunto mide el permetro de la fi gura?

    12. La circunferencia de una llanta de bicicleta mide 1.20 m. Cunto mide un rayo?

    P.O. _______________

    R: _________________

    P.O. _______________

    R: _________________

    9. Si el dimetro de la rueda mide 1m, cunto mide su circunferencia?

    10. Mara quiere decorar el borde de un mantel de una mesa circular. Si el dimetro de la mesa es de 75 cm, cuntos cm de tela necesita?

  • 45

    Quinto grado - Matemticas

    1. Cul es el nombre del polgono?

    O C T U B R E Y N O V I E M B R EInstrucciones:Responda las preguntas rellenando el crculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta.

    A. PentgonoB. HexgonoC. HeptgonoD. Octgono

    A. HeptgonoB. OctgonoC. EnegonoD. Decgono

    5. Una puerta tiene forma de polgono, como se muestra en la fi gura. Si su permetro es 5.84 m, cunto mide de ancho?

    2. Cul es el nombre del polgono?

    3. Cul es polgono regular?

    4. Cul es un polgono cncavo?

    6. Si el permetro de una mesa de forma de hexgono regular mide 4.20 m, cunto mide cada lado?

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    P.O. ___________________

    R: _____________________

    8. A qu nmero corresponde MMCDXLVI?

    A. 2446B. 2456C. 2646D. 2656

    A. DCLIB. DCXLIC. DCCXLID. DCCCXLI

    A.

    B.

    C.

    D.

    A.

    B.

    C.

    D.

    7. Cmo se escribe 841 en numeracin romana?

  • 46

    Pruebas Formativas Mensuales - Octubre y noviembre

    11. Cmo se escribe en nmeros romanos el nmero 2006?

    12. Los mayas abandonaron Copn en el siglo 9. Cmo se escribe este nmero en nmeros romanos?

    F I N D E L A P R U E B A

    Tabla de resultados de la prueba Octubre y noviembre - Quinto grado

    Insatisfactorio Debe mejorar Satisfactorio Avanzado

    0 - 14 15 - 21 22 - 29 30 - 38

    10. Los espaoles llegaron a Amrica en el siglo 15. Cmo se escribe este nmero en nmeros romanos?

    A. LVB. XVC. CVD. MV

    A. CCVIB. MMXIC. MMVID. CCXI

    A. IXB. XIC. ICD. CI

    9. Vivimos en el siglo 21. Cmo se escribe este nmero en nmeros romanos?

    A. MMIB. CCIC. LLID. XXI

  • Crditos

    Personal Tcnico Responsable

    Abelina MezaAda Patricia DazAlan Neptal MejaAlba Rodrguez PozasAlejandrina HernndezAlma Raquel DomnguezAlma Rosa AmadorAltagracia SnchezAna Cecilia EspinozaBalmore Alexander ChinchillaBlanca Azucena Melara Dilcia Minely ZelayaDixiana Mabel FuentesDora Araceli JimnezEdgar Leodam RosaEdith Marlene MelaraEdwin DomnguezElsa Amalia PinedaEnemesio Martnez Enrique BurgosErika P. BulnesEsterlinda Garmendia AndinoEvamely Mayes ChvezEvelyn Vernica NezFrancisca Ignacia HernndezFrancisco GranadasGerardo A. QuijadaGerardo Abraham SolanoGina Patricia FloresGloria Robertina MontesGloria Suyapa AlvaradoGuadalupe TorresIdalia DomnguezImara Regina ChacnIris Rodrguez EucedaIrma Echeverra

    Jague Fuentes MejaJairo Omar RiveraJenny Elizabeth AndradeJessika M. RodrguezJolman Walter LaraJonny Rolando MenciasJos Antonio HernndezJos Antonio MedinaJos Fernando LemusJos Mario MembreoJuan Ramn MendozaJuan Vicente Rodrguez Judith Barahona UrtechoKaren Mirelda OrtizKarina Maricella vilaKarla Mara VargasKennya Alejandra DazLesbia RamrezLidia Ondina MndezLiliam Samira LemusLuca Amador RamrezLuis Armando RamosLuz Anglica RequenoMagda Aradenia RivasManuela del Carmen PonceManuela Yanett OsegueraMara del Rosario SosaMara Eugenia ReyesMara Gumercinda TboraMara Teresa ObandoMario MoncadaMaritza Aguilar SandovalMaritza ZelayaMarlene Yamileth CerratoMartha BriceoMartha Josefi na Zelaya

    Martha Lidia HernndezMartha Lorena BriceoMartha Patricia FnezMartina MendozaMarvin MejaMximo CastroMximo Ramos TrejoMayra Eliuth vilaMelba Cristina GaloMelba Edit EscobarMirian Alvarado FloresMirna Orqudea RiveraNelson Ricardo TriminioNoel Isaas ReyesPedro Aguilar MejaPedro Antonio ValladaresRamn Rosa RamrezReina Gabriela NezReina Margarita IsaulaReinelda Flores DazRita Lorena MachucaRosa Amanda HernndezRosario Baide CardonaRuth Noem RosaSagrario Mara MidenceSandra Ester LpezSanta Alejandrina ErazoSanta Neptalia SantosSantos Roberto CoranoSilvia Maribel PortilloSonia Valeriano MatamorosSusana GarmendiaTimoteo Daz PinedaVilma Celenia LmuzVilma Deysi Guilln

    Se agradece especialmente a los autores y autoras de los textos utilizados en la elaboracin de las pruebas formativas (libros, revistas y peridicos nacionales).

  • El pueblo y gobierno de Honduras agradecen al pueblo y gobierno de los Estados Unidos de Amrica el apoyo tcnico y financiero brindado a travs de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), mediante el Proyecto Mejorando el Impacto al Desempeo Estudiantil de Honduras (MIDEH).