prueba lectura complementaria seguiremos siendo amigos

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Página 1 PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS” NOMBRE: 28 de Mayo 2011 I. Enumera las acciones del 1 al 5 de acuerdo a como ocurrieron (1 punto c/u) 1.- Justo tira la bola de chicle a la basura 2.- Hacen un viaje imaginario a China 3.- Vuelven a ser amigos Ámbar y Justo 4.- Comen galletas en la cocina de los Daniels 5.- Ámbar llora en su pieza con su mamá. II. Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. (1 punto c/u) 1.- El libro parte con un viaje a China 2.- Ámbar era muy ordenada 3.- A Ámbar y a Justo les encantaba la pizza sin anchoas 4.- La historia sucede en Chile “Un curso un objetivo”

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Page 1: Prueba Lectura Complementaria Seguiremos Siendo Amigos

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PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA

“SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS”

NOMBRE: 28 de Mayo 2011

I. Enumera las acciones del 1 al 5 de acuerdo a como ocurrieron (1 punto c/u)

1.- Justo tira la bola de chicle a la basura

2.- Hacen un viaje imaginario a China

3.- Vuelven a ser amigos Ámbar y Justo

4.- Comen galletas en la cocina de los Daniels

5.- Ámbar llora en su pieza con su mamá.

II. Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. (1 punto c/u)

1.- El libro parte con un viaje a China

2.- Ámbar era muy ordenada

3.- A Ámbar y a Justo les encantaba la pizza sin anchoas

4.- La historia sucede en Chile

5.- Ámbar llora en su pieza con su mamá.

III. Responde las siguientes preguntas. (2 punto c/u)

“ U n c u r s o u n o b j e t i v o ”

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a) ¿En qué curso esta Ámbar?

b) ¿Desde cuándo Ámbar conoce a Justo?

c) ¿Quién es el señor Coten?

d) ¿Por qué Justo se tenía que ir?

e) ¿Por qué Ámbar jura que nunca en la vida volverá a hablar con Justo Daniels?

f) ¿Cómo hacen los alumnos de tercer año para conocer los diferentes países? ¿Qué medio de transporte utilizaban?

IV. Marca con una X la alternativa correcta (2 ptos c/ u)

a) Ámbar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para:

a) Visitar monumentos grandiosos.

“ U n c u r s o u n o b j e t i v o ”

Page 3: Prueba Lectura Complementaria Seguiremos Siendo Amigos

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b) Conocer otras lenguas.c) Buscar nuevos amigos.d) Probar nuevos sabores de chicles.

b) ¿Qué le regaló Justo a Ana cuando se reconciliaron?

a) La bola de chicles masticados.b) Una caja de bombones.c) Un poema.d) Una foto de párvulos.

c) ¿A qué ciudad se marcharía Justo?

a) Chicagob) Kansas City.c) Alabama.d) Atlanta.

d) ¿Cuál de estas niñas no es de la clase Ámbar?

a) Naomi Mayer.b) Sofía Saiz.c) Brenda Colvin.d) Ana Burton.

e) ¿A quién encontró Ámbar para ser su nuevo mejor amigo?

a) A nadie.b) A Federico Alden.c) A Gregorio Bronson.d) A Brenda Colvin.

f) ¿Cuál fue la gota que desbordó el vaso para el enfado de Ámbar?

a) Que Ana Burton se riera.b) Que Justo tirara a la papelera su bola de chicles masticados.c) Que Ámbar no espero a Justo.d) Que el señor Coten apagara la luz.

g) ¿Quién es la autora de esta historia?

a) Paula Danziger.b) Carmen Vásquez Vigo.c) Elvira Lindo. d) J. K. Rowing

h) ¿Por qué no se hablaban Ámbar y Justo?

a) Ámbar no le ayudó en los trabajos.b) Justo perdió los cromos de Ámbar.c) El señor Coten los castigó.d) Estaban tristes por la marcha de Justo.

i) Cuando Justo y Ámbar se reconciliaron enlazaron sus dedos:

“ U n c u r s o u n o b j e t i v o ”

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a) Pulgares.b) Índices.c) Meñiques.d) Corazones.

j) ¿Quién convenció a Ámbar para hacer las paces con Justo?

a) El señor Cotenb) Ana Burton.c) Su madre.d) La madre de Justo.

k) ¿Qué planes tenía Ámbar para cuando fueran mayores?

a) Tener su propia empresa.b) Hacerse novios.c) Fundar un club.d) Ser profesores de su colegio.

l) ¿Quién sería el presidente de la empresa?

a) Una semana cada uno.b) Ámbar Dorado.c) Justo Daniels.d) El señor Coten.

m) ¿Qué venderían en su futura empresa?

a) Gomas de colores para trenzas.b) Zapatillas de deportes.c) Libros de cuentos.d) Tarros de miel y cajas de galletas.

n) Este libro corresponde al género literario…

a) Receta.b) Cuento.c) Leyendad) Ninguna de las anteriores.

o) La autora es…

a) Norteamericana. b) Inglesa.c) Chilena.d) Peruana.e) Ninguna de las anteriores.

“ U n c u r s o u n o b j e t i v o ”