prueba matemÁtica 3_, datos y probabilidades.docx

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60% Exigenci a Nota Puntaje Total 45 pts. Puntaje Obtenido ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE SAN NCOLAS ESCUELA SERGIO MARTIN ALAMOS Profesoras: Rosa Carrasco Mendoza Marisol Romero Henríquez PRUEBA DE MATEMÁTICA “Datos y probabilidades 3°______ Nombre:______________________________________________________ Fecha: ___/___/2015 Objetivos: Clasificar y organizar los datos obtenidos. Construir, leer e interpretar pictogramas, gráficos de barras simples con escala y diagrama de puntos, de acuerdo a información recolectada o dada. ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE (2 pts. c/u = 26 pts.) 1. Observa la imagen y responde ¿Qué tipo de gráfico es? a) Gráfico de barras b) Pictograma. c) Diagrama de puntos. d) Gráfico circular 2. Observa la imagen y responde ¿Qué tipo de gráfico es? a) Gráfico de barras b) Pictograma.

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60%Exigenci

a

Nota

Puntaje Total

45 pts.

Puntaje Obtenid

o

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE SAN NCOLASESCUELA SERGIO MARTIN ALAMOSProfesoras: Rosa Carrasco Mendoza Marisol Romero Henríquez

PRUEBA DE MATEMÁTICA “Datos y probabilidades ” 3°______

Nombre:______________________________________________________ Fecha: ___/___/2015

Objetivos: Clasificar y organizar los datos obtenidos. Construir, leer e interpretar pictogramas, gráficos de barras simples con escala y diagrama de puntos, de

acuerdo a información recolectada o dada.ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE (2 pts. c/u = 26 pts.)

1. Observa la imagen y responde ¿Qué tipo de gráfico es?

a) Gráfico de barrasb) Pictograma.c) Diagrama de puntos.d) Gráfico circular

2. Observa la imagen y responde ¿Qué tipo de gráfico es?

a) Gráfico de barrasb) Pictograma.c) Diagrama de puntos.d) Gráfico circular

3. Observa la imagen y responde ¿Qué tipo de gráfico es?

a) Gráfico de barrasb) Pictograma.c) Diagrama de puntos.d) Gráfico circular

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4. En un gráfico, pictograma y diagrama de puntos, encuentro:

a) Preguntas organizadas.b) Información organizada.c) Animales organizados.d) Números organizados.

5. El gráfico muestra cuántos sándwiches de cada tipo se vendieron en el Kiosco del colegio el martes. ¿Cuántos más sándwiches de queso que de pavo se vendieron?

a) 12b) 3c) 5d) 16

6. El gráfico muestra que deporte practican los estudiantes de la escuela “Juntos Aprendemos”. ¿Cuántos estudiantes en total practican futbol y béisbol?

a) 30b) 40c) 60d) 70

7. La portera del zoológico lleva un registro diario de las personas que lo visitan. Observa los datos y responde, ¿cuántas personas ingresaron, en total?

a) 70b) 75c) 80d) 85

8. La tabla muestra los resultados de la votación para elegir al mejor

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compañero o compañera de un tercero básico. ¿Quién obtuvo la mayor cantidad de votos?

a) Andrés.b) Ricardo.c) Anita.d) Roxana.

El gráfico representa los resultados de una encuesta sobre el color que más les gusta a los estudiantes de tercero básico:

9. La encuesta trata sobre:

b) La cantidad de estudiantes de un colegio.c) Los tipos de gráficos de los niños de tercero básico.d) Los colores de los niños de tercero básico.e) Los colores que más le gustan a los niños de tercero básico.

10. ¿Cuál es el color favorito según los resultados de la encuesta?

a) Blanco.b) Verde.c) Rosado.d) Azul.

11. ¿Cuántos estudiantes votaron en total?

a) 40 estudiantes.b) 39 estudiantes.

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c) 33 estudiantes.d) 29 estudiantes.

12. La cantidad de estudiantes que votó por blanco y rosado.

a) 8 estudiantes.b) 10 estudiantes.c) 18 estudiantes.d) 2 estudiantes.

El gráfico representa la cantidad de computadores vendidos en una tienda.

13. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se puede extraer del gráfico?

a) El mes de noviembre es el de mayor venta de computadores.b) Al juntar las ventas de computadores de los meses de enero y febrero, se

superan las ventas de noviembre.c) En marzo se vendió el computador más caro.d) En navidad, la gente regala pocos computadores.

ITEM II: DESARROLLO

1. Observa el seguinte gráfico y luego organiza la información en una tabla de datos. (4 pts.)

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Realizó una encuesta para saber qué medio de transporte es el más usado por los estudiantes.Los datos obtenidos están en la siguiente tabla de datos.

2. Realiza un gráfico de barra simple vertical a partir de la información que arroja la tabla. Aplica todo lo trabajado en clases. (6 pts.)

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Observa el seguinte diagrama de puntos y responde.

3. ¿Qué información entrega el diagrama? (2 pts.)

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4. Ordena de menor a mayor la cantidad de lápides que tiene Manuel (anota los colores). (2 pts.)

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Construye un diagrama de puntos con la información que se presenta a continuación (Recuerda todos los elementos que lo componen).

Luisa practica gimnasia rítmica y entrena de lunes a sábado la cantidad de horas que se muestran en la siguiente tabla (5 pts.)