prueba quinto poema

7/25/2019 Prueba Quinto Poema.

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Escuela CristianaEpu Newen

Temuco

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5° AÑO BÁSICOUNIDAD N°3 “EL ARTE DEL POEMA”

Nombre: Curso: Fecha:

Puntaje ideal: 46 puntos Puntaje obtenido: Nota:

Conten!o " e#"$%"&'• Elementos del poema: Verso, estrofa, hablante lrico, objeto lrico!• Fi"uras literarias: aliteraci#n, comparaci#n, hip$rbole, met%fora, personificaci#n!• Tipos de rima: asonante, consonante!• Tipos de te&tos po$ticos: Cali"rama, acr#stico, trabalen"uas!

In(t&%))one( *ene&"$e('

'!( Escribe con l%pi) "rafito!*!( +eali)a tu prueba en silencio de forma indi-idual!

.!( /i tienes dudas o al"una consulta le-anta la mano para 0ue la profesora te lasaclare!4!( /i eres sorprendido copiando o con-ersando, la prueba ser% retirada secorre"ir% su e-aluaci#n hasta donde haa completado!1!( 2na -e) 0ue termines la prueba espera en silencio las instrucciones de laprofesora.

/E3ECC5N NC7893TP3E!

I+ Lee )"!" ,&e*%nt" - &e(,on!e ."&)"n!o (o$o $" "$te&n"t#" )o&&e)t"+/01 ,t(+2 ,%nto( )4%

'!( Cu%l de estas alternati-as es la mejor definici#n de poema;a< El poema es un te&to literario escrito en estrofas 0ue posee -ersos 0uepuede contener rimas consonantes asonantes!b< 2n te&to en el 0ue se e&presen sentimientos, -alores pensamientos!c< 2n te&to 0ue informa lo 0ue siente el autor!d< Es un te&to 0ue nos narra una historia fant%stica mitol#"ica!

*!( En un te&to po$tico el hablante puede e&presar:

a< /olamente sus temores des"racias!b< /us pensamientos sentimientos por medio de la belle)a de la palabra0ue utili)a!c< /olamente su furia rabia 0ue siente hacia el mundo!d< Nin"una de las anteriores!

FILA A

Éxito eres el/la mejor, tú puedes. Recuerda que el éxito esta en el

ESFUERZO no en lo que lo dem!s piensen de ti.




Temuco

.!( El hablante lrico es:

a< El autor del poema!

b< Es 0uien habla en el poema para e&presar su mundo interior,transmitiendo sus emociones, pensamientos sensaciones!c< Es a 0uien se le habla en el poema!d< Es un personaje real 0ue habla sobre situaciones de una -ida fant%stica!

4!( =ui$n es el hablante lrico del si"uiente fra"mento:

a< 2na madre!b< un padre!C< 2n hijo!d< 2na hija!

1!( /e entiende por rima:

a< 3a coincidencia de -ocales consonantes al final de los -ersos!b< Est% constituido por oraciones o frases cortas, 0ue se escriben una encada lnea!c< Conjunto de -ersos cua forma se repite a lo lar"o de un poema!d< i"ualdad de sonidos finales entre dos o m%s -ersos!

>E/7++?33?

II+ E()&6e " 7%8 t,o !e te9to ,o8t)o )o&&e(,on!e )"!" e:e.,$o /3,t(4 0,%nto )"!" %n"+

=u$ tipo de te&to es; =u$ tipo de

te&to es;

=u$ tipo de te&to es;

III+ E()&6e $" ;*%&" $te&"&" 7%e )o&&e(,on!e " )"!" o&")<n2 -" (e".et=;o&"2 )o.,"&")<n2 ,e&(on;)")<n2 >,8&6o$e - "$te&")<n+ /5,t(+ 4 0 ,%nto )"!" %n"

a< 3os arboles lloran en oto@o: AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!

b< 3as nubes son como al al"od#nAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!

c< Ten"o tanta hambre 0ue me comera una -aca: AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!

9adre cuando sea "rande

B7 El mo)o 0ue tendr%s!

El cielo est% enladrillado=ui$n lo desenladrillar%;El desenladrillador 0ue lodesenladrille

buen desenladrillador ser%




Temuco

d< las perlas de tD boca se aprecian mejor cuando sonres: AAAAAAAAAAAAAAAAAA!

e< Pablito cla-o un cla-ito cu%ntos cla-itos cla-# Pablito: AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!

T+9N?/ P7+E7>?/

I?+ Une )on %n" $@ne" $"( !e;n)one( !e $" )o$%.n" A )on (%(&e(,e)t#o( t8&.no( !e $" )o$%.n" B+ / ,t(+ 4 0 ,%nto )4%

?+ Co.,$et" $"( (*%ente( ;&"(e(' /0 ,%nto )"!" %n"4 0 ,t(+

a< El poema posee AAAAAAAAAAAAAAAA! Estos son la menor di-isi#n

estructurada 0ue encontramos en el AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!b< 3a a"rupaci#n de -ersos se llaman AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA estas se

reconocen por0ue en el AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA -an

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!c< 3os AAAAAAAAAAAAAAAAAA son te&tos literarios en los 0ue se e&presa una -o)

llamadaAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA, el cual usa un

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA =ue puede ser una persona, animal, cosa

u objeto personificado para e&presar su interioridad!d< >entro de los poemas encontramos rimas! E&isten AAAAAAAA tipos de rimas

estas son: AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!e< 3a rima AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA es a0uella 0ue se establece solo en las

-ocales de los -ersos a partir de la Dltima -ocal acentuada! En cambio la rima

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAes a0uella 0ue coinciden -ocales consonantes a

partir de la Dltima -ocal acentuada!f< 3as fi"urasAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA utili)an el len"uaje

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA se utili)a para crear belle)a sentimientos!"< 7l"unos ejemplos de fi"uras literarias son: AAAAAAAAAAAAAA, personificaci#n,

AAAAAAAAAAAAAAAAAAA, hip$rbole AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAentre otros!

Columna 7

'!( Fi"ura 0ue compara relaciona dos elementosdistintos a tra-$s de la palabra

como, i"ual, etc!

*!( +ecursos 0ue utili)a elpoeta para e&presar sussentimientos, pensamientos emociones al crear un poema!

.!( Fi"ura literaria 0ue atribuecualidades humanas a seresinanimados!

4!( Fi"ura 0ue relaciona doselementos distintos, pero unacosa debe &ee.,$""& a laotra!

Columna

'!( Comparaci#n!

*!( Fi"uras literarias!

.!( 9et%fora!

4!( Personificaci#n!

1!( poema!




Temuco

?I+ C&e" t% ,&o,o )"$*&"."2 ")&<(t)o2 o ,oe."+ So$o !e6e( e$e*& %no

!e $o( t&e( t,o( !e te9to( ,o8t)o(2 &e)%e&!" %t$"& &."( - ;*%&"($te&"&"(+ / ,t(+

Gas finali)ado tu prueba, espero ten"as mucho $&ito en tus

resultados, nunca te ol-ides de estudiar de ser unaersona de bien! =u$ ten as una e&celente semana

prueba quinto poema

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