pruebas abril
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Evaluaciones sugeridas para ser aplicadas a los niños del 3° grado de primaria para el mes de abrilTRANSCRIPT
ACTIVIDADES
EVALUACINNombre: _____________________________________________________________
Grado
: _____________________________________________________________
Fecha
: _____________________________________________________________
AREA: COMUNICACIN1.Lee atentamente la fbula y responde
Determin el len llevar a cabo una conquista. Celebr un consejo de guerra; envi sus oficiales; convoc a los mamferos de su territorio. Todos formaban parte de la empresa, cada cual segn sus fuerzas.
Deba llevar el elefante sobre el lomo el bagaje necesario, y combatir como tiene por costumbre. El oso, prepararse para los asaltos. Tramar las zorras hbiles intrigas. Y el mono, distraer al enemigo con sus piruetas.
Alguien aconsej rechazar a los asnos por su torpeza y a las liebres por su falta de coraje.
De ninguna manera, dijo el rey; tambin nos sern tiles; sin ellos, nuestro ejrcito no estara completo. El asno aterrorizar al enemigo sirvindonos de trompeta; la liebre ser nuestro correo.
El hombre sabio y prudente estima los diferentes talentos y sabe sacar provecho de todos. Nadie es intil para los hombres sabios.
1. El ejrcito estaba formado por
a. El len y el elefante
c. Por todos los animalesb. El asno y la liebre
d. Animales mamferos2. Distraera al enemigo con sus piruetasa. El oso
c. El asnob. El mono
d. La zorra3. Algunos animales rechazaron a
a. Elefantes
c. Asnos y liebresb. Hormigas
d. Osos y zorras4. Segn el texto todos los animales
a. Son tiles
c. Son intilesb. Tienen fuerzas
d. Sirven en la guerra5. Qu opinas de la actitud del len?
Cul es el mensaje de la fbula?
6. Escribe el nombre de los animales que intervienen en el texto en orden alfabtico
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7. Lee el texto y coloca las maysculas y puntos donde sea necesario
Mis padres viajaron a Lima para el partido de
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Voley de Per con brasil mis primos Rafael y Antonio
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Tambin viajaron a cusco y arequipa para comprar artesanas
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8. Escribe qu clase de oracin es
a. Gracias!
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b. No debemos mentir
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c. Dnde vives?
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d. Mi mam tiene 28 aos____________________________________
9. Relata cmo celebra la Semana Santa tu familia
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10. Escribe un pequeo dilogo para estos personajes
Carlos:________________________________________________________
Marta:________________________________________________________
Carlos:________________________________________________________
Marta:________________________________________________________
Carlos:________________________________________________________
Marta:________________________________________________________
11.Relaciona con una lnea lo que corresponda
MENSAJE
Enva el mensaje
CANAL
Recibe el mensaje
EMISOR
Idea que se transmite
RECEPTOR
Medio por el cual se transmiten los mensajes
12.Analiza y descubre los elementos de comunicacin.
Un grupo de amigos mira en la televisin el partido de ftbol de Per y Brasil, se encuentra alegre porque Per gan el partido por 1 a 0 y grita alborotado el triunfo de Per.
EMISOR: ________________________ RECEPTOR: ________________________
MENSAJE: __________________________________________________________
13. Realiza una descripcin de la siguiente ilustracin
EVALUACINNombre: _____________________________________________________________
Grado
: _____________________________________________________________
Fecha
: _____________________________________________________________
AREA: PERSONAL SOCIALI.RESPONDE
1.Qu debes hacer en caso de sufrir una herida?
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2.Cmo debes curar una quemadura?
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3.Enumera medicamentos que debe haber en un botiqun?
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4.Escribe 5 recomendaciones para tener buena salud
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5.Enumera 5 hbitos de estudio
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6.Escribe 3 normas de seguridad en el hogar
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7.Escribe 3 normas de seguridad en la escuela
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8.El Per est ubicado en
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9.Observa el mapa de Amrica y escribe los lmites del Per
a) Por el Norte
b) Por el Sur
c) Por el Este
d) Por el Oeste
11. Completa el mapa conceptual de la Institucin Educativa
EVALUACINNombre: _____________________________________________________________
Grado
: _____________________________________________________________
Fecha
: _____________________________________________________________
AREA: MATEMTICA
1.Lee y escribe los siguientes nmeros
a) seis mil setecientos nueve
b) cinco mil novecientos trece
c) dos mil trescientos veintisis
d) nueve mil treinta y nueve
e) 1020 ___________________________________________________________
f) 755 ____________________________________________________________
g) 4256 ___________________________________________________________2. Marca la respuesta correcta
Qu nmero es igual a 8 unidades de millar, 6 centenas y 4 unidades?
a) 4608
b) 6408
c) 8604
Cunto vale 3 en el nmero 2735?
a) 3 unidades
b) 30 unidades
c) 30 decenas
Cul es igual a 3048?
a) 3U 4D 8UM
b) 3UM 4D 8U
c) 3D 4C 8U
3.Descomponer los siguientes nmeros
a)5784 = _____________________________________________________________
b)2613 = _____________________________________________________________
4.Componer
a)4U + 8D + 3C + 2UM = ________________________________________________
b)9U + 1D + 0C + 6UM = ________________________________________________
5.Coloca el nmero anterior a
a) __________ 5720
b) ____________ 2301
6.Coloca el nmero posterior a
a) 1999 __________
b) 4010 __________
7.Coloca el nmero entre
a) 3000 _________ 3002
b) 7625 __________ 7627
8.Coloca > < =
a) 354()987
d) 1023()1001
b) 631()402
e) 6014()1014
c) 1006()1018
f) 4002
()2004
9.Compara y ordena los nmeros siguientes
a)De menor a mayor
1300 - 1099 - 2080 - 3000 - 2002 - 1500
b)De mayor a menor
5000 - 4000 - 4500 - 2000 - 8000 - 6000 - 3500
10.Completa las series con 5 nmeros
a)463 470 477 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________
b)982 978 974 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________
c)6 - 8 11 15 20 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________11.Si al nmero 358 le sumamos 7 decenas obtenemos
a)359
c) 365
b)428
d) 1058
12.Si al nmero 946 le restamos 2 centenas obtenemos
a)944
c) 746
b)926
d) 956EVALUACINNombre: _____________________________________________________________
Grado
: _____________________________________________________________
Fecha
: _____________________________________________________________
AREA: CIENCIA Y AMBIENTEI.Marca la respuesta correcta en un crculo
1.Nos relacionan con el ambiente los
a) huesos
b) msculos
c) sentidos
d) sonidos
2.El dolor, calor, suavidad, fro se percibe a travs de
a) odo
b) tacto
c) gusto
d) vista
3.La miopa, astigmatismo y daltonismo son defectos de
a) vista
b) olfato
c) odo
d) tacto
4.El tmpano y caracol se encuentran en el sentido de
a) gusto
b) tacto
c) odo
d) olfato
5.Los sentidos envan sensaciones al
a) hueso
b) sentidos
c) cerebro
d) msculos
6.Es una articulacin fija la del
a) olfato
b) crneo
c) brazo
d) vrtebra
7.Es una articulacin mvil la de
a) vrtebra
b) msculo
c) rodilla
d) crneo
8.El msculo ms largo del cuerpo es
a) masetero
b) bceps
c) risorio
d) sartorio
9.El msculo que se encarga de la masticacin es
a) frontal
b) masetero
c) trceps
d) glteo
II.Completa escribiendo la palabra adecuada
1. Retiene el polvo y partculas extraas ______________________________________2. Las capas que forman la piel son __________________________________________
3. Defecto que no permite mirar de lejos _____________________________________
4. Sostiene la cabeza y las costillas __________________________________________
5. Unin de dos o ms huesos ______________________________________________
6. El corazn e intestinos son msculos ______________________________________
7. El msculo que mueve la cabeza es _______________________________________
8. Tenemos ______ huesos ________ msculos ________ vrtebras
9. Las funciones del esqueleto son __________________________________________
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III.Lee atentamente y encierra la respuesta correcta
a)Es la dificultad para ver claramente los objetos o imgenes que estn lejos
Hipermetropa
Ceguera
Miopa
Lentes
b)La pupila y el iris son partes del sentido de
Olfato
Tacto
Odo
Vista
c)Protege el odo de las infecciones el
Cerumen
Tmpano
Caracol
Hisopo
d)Lo suave, spero, blando, rugoso y duro son
Sabores
Texturas
Olores
Formas
IV. Completa el cuadro
V. Enumera cuidados de la vista
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VI. Observa las figuras e identifica qu sentido est funcionando principalmente
VII. Seala las partes de cada sentido
VIII. Seala el nombre de los huesos
IX. Enumera cuidados de los huesos
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EVALUACINNombre: _____________________________________________________________
Grado
: _____________________________________________________________
Fecha
: _____________________________________________________________
AREA: FORMACIN RELIGIOSA1.Lee y responde
a.Enumera los discpulos de Jess
___________________________________________________________________b. Qu es cuaresma?
___________________________________________________________________c.Qu es Semana Santa?
___________________________________________________________________
d. Qu es el Va Crucis?
___________________________________________________________________
e.Por qu Jess fue condenado?
___________________________________________________________________
2.Seala Verdadero (V) Falso (F)
a.Jess muri ahorcado
()
b.Jess es el padre de Dios
()
c.Los apstoles de Jess eran doce
()
d.Jess cay 4 veces cargando su cruz
()
e.Jess muere para salvarnos
()
f.Jess ama a los nios
()
g.Dios es nuestro Padre
()
3.Relaciona las acciones con los Das de la Semana Santa
a.Jess resucita
JUEVES SANTO
b.Jess carga la cruz
DOMINGO DE RAMOS
c.La ltima cena
DOMINGO DE PASCUA
d.Jess entra a Jerusaln
VIERNES SANTO
4.Completa
a.Jess muri en la cruz para _____________________________________________
b.Jess resucit para ____________________________________________________
c.En la pascua Jess uni ________________________________________________
d.Neg 3 veces a Jess __________________________________________________
e.En la ltima cena Jess convirti el pan y el vino en _________________________
f.Jess or en _________________________________________________________
5.Observa los dibujos, ordena y escribe los hechos que sucedieron en Semana Santa
6. Construye un acrstico
J___________________________________________________________
E___________________________________________________________
S___________________________________________________________
U___________________________________________________________
S___________________________________________________________
7. Construye una oracin a Jess pidindole perdn por tus pecados
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
EMBED CorelDRAW.Graphic.14
PAGE 183
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