pruebita+los+tres+astronautas
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8/17/2019 Pruebita+Los+tres+astronautas
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Para compartir con los maestros antes de presentar lapruebita de
“Los tres astronautas”
¿Qué esperamos que los chicos demuestren que les hemosenseñado?
• Que escriben su nombre de manera completa y legible.
• Que escriben la fecha sin dedicarle a ello más que algunosminutos.
• Que conocen otros cuentos y /o novelas además de “ Los tresastronautas” , cuentos cuyos títulos guran en la AG!"A de#$%&'A( que está presente en el aula y por lo tanto son capacesde recortar de la AG!"A y escribir tomando el modelo, al menos,el nombre de alguno de los persona)es.
•
Que conocen profundamente el cuento en dos sentidos* quecono+can los detalles del relato porque lo han escuchado leer unnmero e-agerado de veces y que cono+can el libro, en qupágina encontrar cada e-presin, las palabras de cada uno deellos..., porque han seguido la lectura y revisado el libro por sí mismos y a pedido del maestro, en busca de ciertos datossolicitados por el maestro en el conte-to de la secuencia.
• Que pueden locali+ar en el cuento 0la prueba se reali+ará con elcuento en manos de los ni1os2 ciertos fragmentos signicativos,divertidos, importantes..., ciertos fragmentos.
• Que han reali+ado )unto con el docente listados de persona)es del
cuento y los mismos aparecen en el aula como parte del ambientealfabeti+ador.
• Que han reali+ado mltiples escrituras a partir de las mltipleslecturas de 3#os tres astronautas4 y que, como producto de lasmismas, aparecen en la clase repertorios de palabras de lospersona)es a los que los chicos ubican muy bien y pueden tomarcomo referencia en el momento de hacer la prueba.
• Que se atreven a emprender escrituras por sí mismos* a5 depalabras como pueden ser los nombres de los persona)es y b5escrituras intermedias.
EN RELA!"N #N LA #RRE!"N
6. sta prueba no es vinculante en relacin a la promocin de los
alumnos. 7ntenta poner de relieve ciertos puntos que se han
ense1ado en las aulas y crear una instancia a libro abierto y con
las fuentes de informacin cotidianas para que cada ni1o, pueda
reali+arla. s importante saber que esta evaluacin no in$olucranota numérica ni conceptual sino que permite observar lo quese ha logrado y lo que hay que seguir traba)ando )unto a los ni1os.
8. #as pruebas se corregirán en con)unto los A%* (erá interesante que
puedan darle una mirada y las agrupen en funcin de algn
criterio para discutir en equipo. n esta instancia les solicitamos
que no corri)an ortografía, omisin de letras y separacin de
palabras.
9. :ara la devolucin a sus alumnos trate de remarcar los avances y
progresos observados 0Ej. Veo que pudiste escribir tu nombre;
pudiste copiar muy bien; veo cuanto sabes de los libros que
leímos; pusiste muchas letras que son de la palabra)
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“Los tres astronautas”
Primera Parte
Para realizar la prueba cada niño cuenta con un ejemplar del libro en la mano
El docente lee a los alumnos todas las consignas de la prueba todas las veces quesea necesario
Escribí tu nombre y tuapellido en esta etiqueta.
Escribí la fecha de hoy
Escribí el nombre de doscompañeros de tu grado
en esta etiqueta.
Marcá con una X los cuentos que conoces de esta agenda de lectura.
AGENA E !E"#$%A& E! G%A'E N()E!A"(*N
CUANDO SAN PEDRO VIAJÓ EN TREN
VOCES EN EL PARQUE
LOS TRES ASTRONAUTAS
LA NIÑA QUE ILUMINÓ LA NOCHE
"ompletá la ficha de estos libros
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#+#$!' E! !(,%' N'M,%E - AE!!(' E! A$#'%
#+#$!' E! !(,%' N'M,%E - AE!!(' E! A$#'%
• n la página cuatro hay un pasa)e del cuento en el que dice* 3#oshombres que estaban sobre la %ierra querían a llegar a ;arte y a losotros planetas< =pero estaban tan le)os> (in embargo trataron de
conseguirlo.Armá una lista teniendo en cuenta las acciones que hicieron paraconseguirlo, si necesitás pods )arte en el libro.
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• scribí el nombre de cada una de las cosas que se se1alan con las ?echas,ahora con ayuda de esa informacin, contale a alguien que no cono+ca elcuento cmo es el paisa)e.
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“Los tres astronautas”
e!unda Parte
Para los que se animen
• "ontale a un ami!o que no cono#ca el cuento como termina lahistoria de “ Los tres astronautas”
• n la contratapa del libro 3#os tres astronautas4 no aparece la biografíade &mberto co, escribila como si fueras el autor de la contratapa0"eben aparecer los datos más importante de su vida2.
Umberto Eco
http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Umberto_Eco_01.jpg
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• @orge asiste a un Grado de !ivelacin en otra escuela y escribi lahistoria de 3#os tres astronautas4 para compartirla con otroscompa1eros que no la conocían, se equivoc en algunas palabras.Ayudalo a corregir, si quers pods mirar el libro y los carteles que estánen tu saln.
(e trata de tes astronutas que via)aron en coetes para conocer ;ate, al
pincipio no se
entendían y tenían miedo porqe eran diferentes, pero al nal conocieron
al marsiano y pudieron dase cuenta que aunque por fuera eran distintos
tenían mucas cosas en comn y apendieron a conocerse y entendieron
que era cuestion de compenderse ente todos aunque tuvieran
costumbes diferentes.
Qu pistas le darías a @orge para que no vuelva a equivocarse cuando quieraescribir otra historiaB