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PRÉVENTION SANTÉCOMMENT LE DESIGN PEUT-IL FACILITERL’ACCÈS AUX SOINS DES PERSONNES EN DIFFICULTÉ ?
BLANDINE FAVIER, CHARGÉE DE PROJET, PÔLE RECHERCHE, CITÉ DU DESIGN
OCTOBRE 2015
1998 > Première Biennale internationale design, initiée par l’école des Beaux-Arts
2005 > Création de la Cité du design, syndicat mixte Ville de Saint-Étienne/ Saint-Étienne métropole2006 > 5e Biennale internationale design Saint-Étienne, première biennale organisée par la Cité du design (novembre)2007 > Exposition Design Map (octobre)2008 > 6e Biennale internationale design Saint-étienne (novembre)2009 > Inauguration des nouveaux locaux de la Cité du design (octobre)2010 > Création de l’EPCC (1er janvier) : Ville de Saint-Étienne, Saint-Étienne Métropole, région Rhône-Alpes, ministère de la Culture2013 > 7e Biennale internationale design Saint-Étienne (mars)2014 > Exposition Design Map (juin)
2015 > 8e Biennale internationale design Saint-Étienne (12 mars au 12 avril)
DATES CLEFS
RÔLEL’Établissement public de coopération culturelle (EPCC) Cité du design / École supérieure d’art et design regroupe sur un même site (l’ancienne manufacture d’Armes de Saint-Étienne), depuis janvier 2 010 la Cité du design et l’École supérieure d’art et design de Saint-Étienne. Porté par la Ville de Saint-Étienne, Saint-Étienne Métropole, la région Rhône-Alpes et l’État (ministère de la Culture), l’EPCC Cité du design, est une plate-forme d’enseignement supérieur, de recherche, de développement économique et de valorisation autour du design et de l’art.
LES MISSIONS PRINCIPALES DE LA CITÉ DU DESIGN SONT> la sensibilisation de tous les publics au design ;> le développement de l’innovation par le design ;> la recherche en design ;> la production d’événements à forte notoriété tels que la Biennale internationale designSaint-Étienne ou les expositions annuelles à Saint-Étienne et à l’international.
RÔLE ET MISSIONS DE LA CITÉ DU DESIGN
LE DESIGN, EST UNE PENSÉE SINGULIÈRE QUI ORGANISE LA COMPLEXITÉ AFIN DE METTRE EN ŒUVRE UN PROJET.
Que le design améliore les usages et les modes de vie, qu’il optimise l’utilisation de l’éner-gie, qu’il accompagne les mutations de l’habitat ou facilite le développement de la santé et de la mobilité, le design place l’humain au cœur de sa réflexion.
Plateforme de réflexion sur les pratiques, les besoins, les usages, le pôle recherche de la Cité du design montre comment le design contribue à l’émergence de nouvelles dyna-miques au sein des territoires contemporains, qu’ils soient sociaux, économiques, poli-tiques ou culturels. Le Pôle recherche organise et structure une recherche en design et par le design.
UNE RECHERCHE EN DESIGN UNIQUE EN FRANCE
UNE DÉMARCHE CRÉATIVE> Pour comprendre le sens des usages et l’évolution des pratiques > Pour imaginer et concrétiser les modes de vie de demain par des objets, des services, des environnements
UNE MÉTHODOLOGIE PROPRE AU DESIGN> Articuler la théorie et la conception > Produire du sens et des artefacts> Expérimenter
DES OBJECTIFS INTERDÉPENDANTS> Conduire des recherches qui placent l’individu au centre des préoccupations et des résolutions > Anticiper les évolutions et imaginer les modes de vie de demain > Produire du savoir en design
LE PÔLE RECHERCHE ET SES MISSIONS
LES CHAMPS THÉMATIQUES
LE PÔLE RECHERCHE ET SES MISSIONS
MODES DE VIE
ESPACES PUBLICS
> « BANC D’ESSAI »> « ALLUMER LA VILLE »> GARE CARNOT> HUMAN CITIES> PLAFOND PAULIN> PLACE DE LA RÉPUBLIQUE
ÉDUCATION
> INNOVER LES FORMES SCOLAIRES> CAMPUS DESIGN & HABITAT> EXPÉRIMENTATION ÉCOLE NUMÉRIQUE> JE PARTICIPE À LA RÉNOVATION DE MON ÉCOLE!> POTTERIES THINKBELT CÉDRIC PRICE
INSTABI-LITÉS
> PRÉCARITÉ ÉNERGÉTIQUE> COLOCATION> DESIGN POWERTY FICTION> COUVERTURE MUTUELLE UNIVERSELLE> LOGEMENT INSALUBRE
NUMÉRIQUE
> WEB DU PARTAGE> SMART GRIDS> SMART WATERS> THE A.BOOK> OBJECTIVER
CAPTA> PACAP/PALSE> CAPTA EMBEDDED
MOBILITÉS
> AUTO-CRITIQUES> QUAI DU FUTUR> VÉHICULE AUTONOME
LES ACTIONS MENÉES À DESTINATIONDES PUBLICS EN DIFFICULTÉ
ÉGAL, ÉNERGIEGARANTIE AULOCATAIREPUCA, ministèredu logement, Pact Loire
Étudier les usagesénergétiques pourtrouver des réponses à lalutte contre la précaritéénergétique.
RECHERCHEACADÉMIQUE
URGENCED’ISOLERRégion Rhône-Alpes, Saint-Gobain, EDF, Pact Loire
Développer des solutionscapables d’améliorertemporairement lesconditions de vie del’habitant : le cas dulogement dégradé.
RECHERCHEPUBLIC/PRIVÉ
TRAVAILLER ETHABITER DANSLES NOUVELLESCONFIGURATIONS SOCIALES ET ÉCONOMIQUESUnion socialepour l’habitat
Accompagner les mutations professionnelles dans le parcours résidentiel.
ATELIER CRÉATIF
MÉTAMORPHOSE.DESIGN LOCALOU LA RÉNOVA-TION PAR LES USAGERSGroupe d’entraidemutuelle Lucien Bonafé
Repenser l’aménagementdes locaux à destinationde personnes en difficultépsychique.
EXPÉRIMENTATION
LA LUTTE CONTRE LA PRÉ-CARITÉ ÉNER-GÉTIQUE SUR LE TERRITOIRESTÉPHANOISService Santé publique, Villede Saint-étienne, Héliose
Cartographier les orga-nismes et institutionsluttant contre la précaritéénergétique.
RECHERCHE-OUTIL
19 DÉCEMBRE 2014> CHOIX DE LA CANDIDATURE DE L’ATELIER BARBICHETTE, REPRÉSENTÉ EN LA PERSONNEDE MARINE PASSAS, DESIGNER GRAPHIQUE POUR MENER À BIEN LA MISSION13 JANVIER 2015> RENCONTRE DES ACTEURS ET DÉFINITION DU SUJET27 FÉVRIER 2015> PREMIÈRE PRÉSENTATION DES PISTES POSSIBLES D’INVESTIGATION DE LA RÉFLEXION /REPOSITIONNEMENT DU SUJET APRÈS DISCUSSION AVEC LES PARTENAIRES ET ACTEURS07 AVRIL 2015> PRÉSENTATION DE L’ÉTAT D’AVANCEMENT DE LA RÉFLEXION AUX PARTENAIRES FINAN-CEURS /VISITE DES EXPOSITIONS DE LA BIENNALE INTERNATIONALE DESIGN19 JUIN 2015> PRÉSENTATION FINALE DES SUPPORTS IMAGINÉS POUR RÉPONDRE À LA QUESTION INITIALED’UN ACCÈS SIMPLIFIÉ À LA CMU/CMUC
RAPPELS CHRONOLOGIQUES
OBJECTIF> Concevoir un ou des supports permettant de faciliter l’accès à la CMU et/ou CMUC.
MÉTHODOLOGIE> TEMPS 1 | COMPRENDREAller à la rencontre des acteurs du terrain et des usagers> TEMPS 2 | CONCEVOIR ET PRODUIREImaginer les supports graphiques et leurs scénarios d’usageMatérialiser les supports imaginés> TEMPS 3 | EXPÉRIMENTERTester auprès des acteurs du terrain et des usagers les supports imaginés
LE DESIGN PEUT-IL FACILITER L’ACCÈS AUX SOINS POUR LES PERSONNES EN DIFFICULTÉ ?
TEMPS 1 COMPRENDRE
ALLER À LA RENCONTRE DES ACTEURS POUR COMPRENDRE ET IDENTIFIER LES DIFFICULTÉS ACTUELLES POUR ACCÉDER À LA CMU/CMUC
PROBLÉMATIQUES> La méconnaissance du dispositif> Accès aux soins non évident> Manque de repérage des personnes relais> Problèmes de compréhension et de langage
CONSTATS ET REMARQUES> Générer un message de dédramatisation CMU/C> Sortir des carcans et de l’esthétique du pauvre> Faire participer pour intéresser> Autres cibles : étudiants et intermittents> Le support doit « frapper l’imagination »
> Créer des outils alternatifs
TEMPS 1 I COMPRENDRE
VEILLE & RELEVÉ DES ACTIONS LIÉES
CAMPAGNES DE PUBLICITÉ AVEC UNE INTERACTION IN SITU
TEMPS 2CONCEVOIR ET PRODUIRE
OBJECTIF : CONCEVOIR UN OU DES SUPPORTS PERMETTANT DE FACILITER L’ACCÈS À LA CMU ET/OU CMUC.
ACTION 1« PIPELETTE »
ACTION 3« INTERACTION »
ACTION 2« DÉCALÉ »
SUPPORT 1« PIPELETTE »
OBJECTIFS DE L’ACTIONPropager par la viralité l’existence du dispositifCMU (ou CMUC)
DESCRIPTION DU SCÉNARIO D’USAGE
Générer la transmission d’un message sur des supports du quotidien, liés au domaine de l’alimentaire pour informer de l’existence du dispositif CMU (ou CMUC).
> PRINCIPE DU BOUCHE-À-OREILLES
recto verso
> TEMPS 3EXPÉRIMENTERCIBLE
Pour tous
QUANTITÉ10 000 exemplaires
LIEUX DE TESTBoulangeries du centre-ville de Saint-Étienne et Firminy, à voir si possibilité de par-tenariat avec Lidl (4 maga-sins sur Saint-Étienne, et 1 magasin sur Fiminy) .
SUPPORT 2« DÉCALÉ »
OBJECTIFS DE L’ACTIONDiffuser et faire connaître par la surprise
DESCRIPTION DU SCÉNARIO D’USAGE
Création et mise en place d’un messagesur un support utile.L’objectif est de générer un message inattendu pourmarquer et sensibiliser le lecteur.
> PRINCIPE DU JEU DE MOT
> TEMPS 3EXPÉRIMENTERCIBLE
Etudiants
QUANTITÉ500 exemplaires
LIEUX DE TESTDans 3 missions locales (Vallées de l’Ondaine, vallée du Gier et Saint-Étienne)
SUPPORT 3« INTERACTION »
OBJECTIFS DE L’ACTIONAgir sur un support pour faire connaître le dispositifCMU ou CMUC
DESCRIPTION DU SCÉNARIO D’USAGE
Générer un message délivrant l’existence du dispositif CMU ou CMUC via un support spécifique de type « jeu à gratter »
> PRINCIPE DU JEU À GRATTER
recto
verso
> TEMPS 3EXPÉRIMENTERCIBLE
Public en situation de précarité
QUANTITÉ5000 exemplaires
LIEUX RÉFÉRENTS(ADRESSES MARQUÉES AU VERSO DE LA CARTE À GRATTER)
CCAS de Rive de Gier et CCAS de Firminy
LIEUX DE TESTCCAS de Rive de Gier, CCAS de Firminy, épiceries solidaires, associations caritatives, etc.
CONCLUSION... DES ACTIONS ALTERNATIVES ET PERCUTANTES
ACTION 1« PIPELETTE »
ACTION 3« INTERACTION »
ACTION 2« DÉCALÉ »