przykłady narzędzi technologicznych
TRANSCRIPT
NOWOCZESNEPRZYKŁADYEDUKACYJNEINOWETECHNOLOGIE*
*Przedstawioneprzykładymającharakterinformacyjny, abyzainspirowaćdomożliwościtechnologicznychjakiemogąbyćwsparciemprzytworzeniuprojektu
WIDEODYDAKTYKA
PRZYDATNASTRONA:http://www.enauczanie.com/media/film/2-mobilne-akcesoria
Niefilm,afilmowanieOglądaniefilmówtotylkoniewielkiułamekmożliwościoferowanychprzezserwisywideospołecznego Internetu.Pracazserwisamiwideodydaktycznymi powinnaopieraćsięgłownienaprocesietworzeniamateriałówwideoprzezuczniów.Towtymetapieuczniowienajwięcejsięucząimogąuwolnićswojąkreatywność.
*Filmylubiąmiećwidownię (najmłodsi twórcyteż).Załóż(cie)kanałedukacyjnywYouTubeipublikujcie tamfilmiki.
*ProcestworzeniajestważniejszyniżproduktkońcowyPozwólnakreatywność
Omówogólneramyprojektu(rzeczy,któremusząbyćzrealizowane),pozostawiającdużomiejscanakreatywnośćuczniów.
WIDEODYDAKTYKA
Umieszczoneobok filmykrótkometrażowe,powstałeprzyużyciutechnikianimacjipoklatkowej, toelementymultimedialnej opowieściscenicznejprzygotowywanejprzezuczniówSPwBestwinie.
https://www.youtube.com/watch?v=CEX0xpLBKZc https://www.youtube.com/watch?v=eXCHzgoGQZQ
PREZENTACJAPROJEKTU
WPolsce"prezentacja"naderczęstojestutożsamianaztym,comożnaprzygotowaćwprogramiePowerPoint.JednakniesamymPowerPointem człowiekżyje!
Dziękinaszemuzestawieniudowieszsięjakimidarmowyminarzędziamimożesztworzyćlub/ipublikowaćprezentacjemultimedialne:
https://prezi.com
PREZI
https://www.google.pl/intl/pl/slides/about/ http://www.slideshare.net https://www.flickr.com
Przykładyprofesjonalnychfilmów"kieszeniowych"
Poniżejprzykłady filmóworóżnympoziomieprofesjonalizmu iróżnejjakościtechnologicznej.Wszystkiezostałynakręconenieprzypomocykamer(profesjonalnych lubamatorskich),aprzyużyciumobilnychurządzeńpowszechnegoużytku,którychdzisiejszacenarynkowanieprzekraczakilkusetzłotych.
http://www.zacuto.com/‘framed’-short-film-on-iphone-4s
Bardzomalowniczyfilmkrótkometrażowynakręcony iPhonem 4Sz2010roku
BardzoprofesjonalnyfilmdługometrażowynakręconyNokiąN8(wideo:720p, rokprod.2010,cenaw2014:400PLN)
https://www.youtube.com/user/olivethemovie
https://www.youtube.com/watch?v=Ev9oUjPGPJM&feature=youtu.be
Filmdługometrażowynakręcony iPadem2(1h28')
Przykładnagraniaamotorskiego wideo–ptasznikhodowla
https://www.youtube.com/watch?v=FZuPouYDERY
SzkolnyLipDubedukacyjny
LipDub torodzajwideoklipu; zwyklejednoujęciowy film (bezcięć)zdużąliczbąaktorów,będącytłemdladanejpiosenki - motywuprzewodniego.AktorzywystępującywLipDubie,wykonując różneczynności,przemieszczającsię,śpiewają- ichwykonaniepiosenkizastępujesięplaybackiem.Muzykatojedynyelementdomontowanydofilmu (zastępujeoryginalnąścieżkędźwiękową).
DOWIEDZSIĘWIĘCEJ:https://www.youtube.com/watch?v=eZKd4tb5mB8
OBEJRZYJPRZYKŁAD:Lipdub wMuzeum
RegionalnymwBestwinie:
https://www.youtube.com/watch?v=eZKd4tb5mB8
Przykładydobregowykorzystaniawideoblogów ikanałówwideoonline- wdydaktyce
WIĘCEJKANAŁÓW:https://groups.diigo.com/group/enauczanie/content/tag/Wideokanaly_Edukacyjne
JenniferESL >>>
ViHart>>>
Numberphile>>>
https://www.youtube.com/user/JenniferESL
https://www.youtube.com/user/Vihart?feature=watch
https://www.youtube.com/user/numberphile?feature=watch
MetodaWebQuest
WIĘCEJOMETODZIE:http://www.enauczanie.com/a/enauczanie.com/nowoczesne/metodyka/webquest/ogniwa
• UczniowiewoparciuoSiećzgłębiajązadanątematykę,starająsięweryfikowaćjakośćuzyskiwanejinformacji
• Pozyskaneinformacjeitworzonenaichpodstawiestrukturyuczniowiegromadzą,redagująiprzygotowujądoprezentacjizapomocą
elektronicznychnarzędzi.
• Narzędziemmożebyćserwisinternetowy(np.GoogleBlogger),programdoprezentacjilubwzwykłyedytortekstowy zosadzonymi
ilustracjamiilinkamidoźródeł.
• Narzędziepowinnozostaćdobranestosownie doformyisrodowiskaprezentacjikońcowej(np.Blogger dlaprezentacjiwSieci,PowerPoint
dlaprezentacjiwsalizprojektorem,Edytordlaprezentacjiwmiejscachwymagającychpapierowegonośnika).
WebQuest (wwolnymtłumaczeniu"PoszukiwaniawSieci"), jestzorientowanymnauczniowskiebadaniaformatemzajęćedukacyjnych,wktórymwyjściowymźródłem informacji jestInternet.
ZABAWYZAPLIKACJAMI
Smartfon wdzisiejszychczasachtopodstawowyelementcodziennego życia–równieżdzieci.Wartopobudzićwnichwyobraźnięorazzachęcićdoużywaniagowcelachrozrywkowych,aleteżedukacyjnych!
GiveO2
DlaposiadaczyiOs lubAndroida,ajednocześniefanatykówmierzeniaswojego„śladuwęglowego”darmowaaplikacjaGiveO2tonajwygodniejszenarzędziezsetekpodobnych rozwiązań.
http://www.giveo2.com/
ZABAWYZAPLIKACJAMI
PoradnikiWWF
PoradnikWWFtodostępnewiTunesiGooglePlaylifestylowenarzędzie mającezachęcićdobardziejświadomegoiekologicznegotrybużycia,
https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.goldensubmarine.wwf
LiveGreen
ZrealizowanaprzeziTraff TechnologynazlecenieGreenCrossPolandaplikacjapomagawrozszyfrowaniuok.200znaków ekologicznych.DostępnazadarmowiTunesiGooglePlay
http://livegreen.org.pl/
ZABAWYZAPLIKACJAMI
GreenOutlet
Pomócwochronieśrodowiskamożemym.in.poprzezoszczędzanieenergii.AplikacjaGreenOutlet tokalkulatorzużyciaenergii.Pomagaokreślić,któreurządzeniazużywająnajwięcejenergii,atakżepowprowadzeniutypuurządzeniaorazwpisaniuliczbygodzinichdziennejpracypozwoliokreślićtwójmiesięcznyrachunekzaprądhttp://www.meetingapps.com/detail/green-outlet-iphone-ipod-touch-and-ipad-app-574.html
GoodGuide
Świadomezakupytonajlepszezakupy.AplikacjaGoodGuide pozwaladowiedziećsięczyprodukt,któryzamierzamykupićniebyłczasamiwytworzonywkrajachtrzeciegoświata,testowanynazwierzętachbądźczyniezawieraszkodliwychsubstancjichemicznych.Pozeskanowaniukodukreskowego,aplikacjawyświetliocenęproduktuzewzględunazdrowieczyśrodowisko. http://www.goodguide.com/
Wiedzęczerpaliśmyzestrony:http://www.enauczanie.com/start
@FORMATIC
POWODZENIAWREALIZACJIPROJEKTÓW!