psicologia aplicada À adm aula 2 personalidade questÕes iniciais todo mundo é igual ou diferente?...
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PSICOLOGIA APLICADA À ADMPSICOLOGIA APLICADA À ADM
Aula 2Aula 2
Personalidade Personalidade
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QUESTÕES INICIAISQUESTÕES INICIAIS
• Todo mundo é igual ou diferente? Todo mundo é igual ou diferente?
• Se todo mundo é diferente como posso Se todo mundo é diferente como posso estabelecer conhecimentos que sirvam para estabelecer conhecimentos que sirvam para todos? todos?
• Se todo mundo é igual como sei que fulano Se todo mundo é igual como sei que fulano é fulano e não beltrano? é fulano e não beltrano?
• O que é personalidade? O que é personalidade?
• Qual é a sua personalidade? Qual é a sua personalidade?
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QUESTÕES INICIAISQUESTÕES INICIAIS
• Como o psicólogo pode compreender Como o psicólogo pode compreender a a personalidade?personalidade?
• ““Observando sistematicamente Observando sistematicamente comocomo e e por quepor que os indivíduos se os indivíduos se comportam de maneira distinta.” comportam de maneira distinta.” (José Chaves, p. 2)(José Chaves, p. 2)
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OBJETIVOS DA PSICOLOGIA DA OBJETIVOS DA PSICOLOGIA DA PERSONALIDADEPERSONALIDADE
1. Compreender o funcionamento do 1. Compreender o funcionamento do ser humano.ser humano.
2. Predizer o seu comportamento.2. Predizer o seu comportamento.
3. Controlar o seu comportamento. 3. Controlar o seu comportamento.
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PERSONALIDADE & TRABALHOPERSONALIDADE & TRABALHO
• 1. Traços e desempenho no trabalho. 1. Traços e desempenho no trabalho.
• 2. Centro de controle. 2. Centro de controle.
• 3. Auto-estima. 3. Auto-estima.
• 4. Adequação da personalidade: 4. Adequação da personalidade: – ao trabalho. ao trabalho. – à organização. à organização.
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DEFINIÇÃODEFINIÇÃO
• A A personalidade personalidade é o padrão de percepção, é o padrão de percepção, sentimento, pensamento e ação de cada sentimento, pensamento e ação de cada pessoa. pessoa.
• ““A organização dinâmica interna daqueles A organização dinâmica interna daqueles sistemas psicológicos do indivíduo que sistemas psicológicos do indivíduo que determinam seu ajuste específico ao determinam seu ajuste específico ao ambiente.”Gordon Allport ambiente.”Gordon Allport
• É o somatório das formas de interação da É o somatório das formas de interação da pessoa com os demais à sua volta. pessoa com os demais à sua volta.
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DETERMINANTES DA DETERMINANTES DA PERSONALIDADEPERSONALIDADE
• Fatores: Fatores:
1. 1. Fatores Biológicos.Fatores Biológicos.
2. 2. Fatores Ambientais.Fatores Ambientais.
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FATORES BIOLÓGICOSFATORES BIOLÓGICOS
• I. I. Fator genéticoFator genético
• II. II. Fator fisiológico.Fator fisiológico.
• III. III. Fator constitucional Fator constitucional (ou (ou somático)somático)..
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FATOR GENÉTICOFATOR GENÉTICO
• I. I. Mecanismos de Ação da Mecanismos de Ação da Hereditariedade.Hereditariedade.
• II. Maturação.II. Maturação.
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FATOR FISIOLÓGICOFATOR FISIOLÓGICO
• I. Base fisiológica dos processos I. Base fisiológica dos processos psicológicos.psicológicos.
• II. A influência de fatores fisiológicos II. A influência de fatores fisiológicos enquanto determinantes do enquanto determinantes do comportamento. comportamento.
• III. Processos Homeostáticos.III. Processos Homeostáticos.• IV. Hormônios.IV. Hormônios.• V. Psicossomática.V. Psicossomática.• VI. Toxicomania.VI. Toxicomania.
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FATOR CONSTITUCIONALFATOR CONSTITUCIONAL
• I. Influência indireta. I. Influência indireta.
• II. Influência direta.II. Influência direta.
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FATORES AMBIENTAISFATORES AMBIENTAIS
Classificação: Classificação: Fator FísicoFator FísicoFator SocialFator Social
AmbienteAmbiente
Implicações: Implicações: Pré-natalPré-natalPós-natalPós-natal
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PROCESSO DE CONHECER PROCESSO DE CONHECER ALGUÉMALGUÉM
• 1. Coleta de dados. 1. Coleta de dados.
• 2. Organização dos dados. 2. Organização dos dados.
• 3. Análise dos dados. 3. Análise dos dados.
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COLETA DE DADOSCOLETA DE DADOS
• DiretaDireta
• IndiretaIndireta
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UNIDADE DE ANÁLISE DA UNIDADE DE ANÁLISE DA PERSONALIDADEPERSONALIDADE
• O que deve ser observado para O que deve ser observado para estudar a personalidade? estudar a personalidade?
• O O comportamento comportamento – unidade de – unidade de análise. análise.
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UNIDADE DE ANÁLISE DA UNIDADE DE ANÁLISE DA PERSONALIDADEPERSONALIDADE
• O que observar no comportamento? O que observar no comportamento? • 1. 1. Definição.Definição. O que é?O que é?• 2.2. Descrição. Descrição. Como é? Como é? • 3. 3. Intensidade e Freqüência. Intensidade e Freqüência. Quanto é? Quanto é? • 4. 4. Momento. Momento. Quando ocorreu? Quando ocorreu? • 5. 5. Local.Local. Onde? Onde? • 6. 6. Causa.Causa. Por quê?Por quê?• 7. 7. Finalidade. Finalidade. Para quê? Para quê? • 8. 8. Envolvidos. Envolvidos. Quem está envolvido?Quem está envolvido?
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UNIDADE DE ANÁLISE DA UNIDADE DE ANÁLISE DA PERSONALIDADEPERSONALIDADE
• Quais comportamentos observar? Quais comportamentos observar?
• 1. Conjunto de comportamentos.1. Conjunto de comportamentos.
• 2. Critério quantitativo. 2. Critério quantitativo.
• 3. Critério qualitativo. 3. Critério qualitativo. – Aspectos físicos.Aspectos físicos.– Aspectos psicológicos. Aspectos psicológicos.
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COLETA INDIRETA DOS DADOSCOLETA INDIRETA DOS DADOS
• Relatos de terceiros.Relatos de terceiros.
• Auto-relatos. Auto-relatos.
• Testes.Testes.
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ORGANIZAÇÃO DOS DADOSORGANIZAÇÃO DOS DADOS
• Organização dos dados: Organização dos dados:
• 1. Modelo Classificatório:1. Modelo Classificatório:– Traços.Traços.– Tipos.Tipos.
• 2. Modelo Sistêmico:2. Modelo Sistêmico:– Estrutura.Estrutura.– Dinâmica.Dinâmica.
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ANÁLISE DE DADOSANÁLISE DE DADOS
• Interpretação.Interpretação.
• Interpretação científica. Interpretação científica.
• Teoria.Teoria.
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TEORIAS DA PERSONALIDADETEORIAS DA PERSONALIDADE
• Traços: Modelo Traços: Modelo Big Five Big Five – Cinco – Cinco Fatores. Fatores.
• Tipos.Tipos.
• Psicanalítico. Psicanalítico.
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Big FiveBig Five
• Extroversão. Extroversão.
• Amabilidade.Amabilidade.
• Consciência.Consciência.
• Estabilidade emocional.Estabilidade emocional.
• Abertura para Experiências.Abertura para Experiências.