psicología del color
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Teoría de la psicología del color
La teoría de la psicología del color aplicada en universitarios de segundo y cuarto semestre de la licenciatura en psicología, de la universidad autónoma del estado de Morelos sede Chamilpa, en el periodo de septiembre a noviembre del 2013.
• En este trabajo se manejaran los colores según el circulo cromático para determinar en qué estado de ánimo se encuentran los sujetos a los cuales se les aplicara un test especialmente diseñado para ello, graficaremos y evaluaremos en qué estado se encuentran y que trascendencia podemos lograr con este tema, y sobre todo poder darles una herramienta a los estudiantes universitarios a través de la psicología del color y sus derivados de la misma
Introducción
Planteamiento del problema
• ¿Cuál es la preferencia del color en función a los estados de ánimo y emociones en los estudiantes?
• Los estudiantes a nivel licenciatura suelen tener más problemas con el estrés, emociones y manejo de estados de ánimo, con la siguiente teoría lo que se quiere comprobar es que con una aplicación de test podemos determinar en qué situación están
Marco teórico.• El color es pues un hecho
de la visión que resulta de las diferencias de percepciones del ojo a distintas longitudes de onda que componen lo que se denomina el "espectro" de luz blanca reflejada en una hoja de papel.
• El color puede llegar a ser la traducción visual de nuestros sentidos, o despertar éstos mediante la gama de colores utilizados.
Hipótesis• HIP.NUL: Los estudiantes no atribuyen la importancia de los
colores en su vida cotidiana.
• HIP. ALT: Los colores son influencia en las emociones y
estados de ánimo.
Objetivo general.• Conocer como los colores tienen influencia
en los estados de ánimo y emociones en los estudiantes universitarios, para poder canalizarlo de manera positiva.
Objetivo específico• Generar preguntas a través
del siguiente test para evaluar a los estudiantes con respecto a la teoría del color y establecer en qué ponderación de ansiedad están colocados, para así darles una herramienta y que logren moderar sus niveles de ansiedad(estrés, emociones, estados de ánimo).
Dependiente:
Colores
Independiente : Estado de ánimo
Independientes: Emociones
Variables
Justificación del problema.
• La investigación se realiza para potencializar de manera positiva las emociones o sensaciones del individuo, de manera que se usa a favor del mismo, en este caso del estudiante, ayuda a que los niveles de depresión, frustraciones, o sensaciones negativas puedan descender o inclusive moderar el estrés.
• Con ayuda de los colores y la teoría del circulo cromático, se quiere canalizar a favor del universitario ya que hay estudios donde presentan que son los más vulnerables.
Método de investigación
• Se aplica el test que nos ayudará a determinar qué color es más representativo para los estudiantes y con ello determinar un estado de ánimo o algún tipo de frecuencia positiva o negativa
Instrumento de evaluaciónSe diseña un test
de siete preguntas cinco de ellas son con
las que se evaluará, las dos que quedan es
para que el sujeto no se sienta tan
presionado.
• No hay tiempo determinado
• Se aplicó a 30 estudiantes.
Conclusión
Se desecha la hipótesis alternativa y se infiere que los estudiantes no atribuyen la importancia de los colores en su vida cotidiana.