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& PERCURSO FORMATIVOMATRIZ CURRICULAR
PSICOLOGIA
BACHARELADO
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O CURSO
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O CURSO
O curso de Psicologia possui uma formação generalista,
que envolve as principais teorias e sistemas da área, a
atuação ética, o compromisso social e as atividades de
pesquisa, sendo o mais atuante no programa de Iniciação
Científica.
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PERFIL DOEGRESSO
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PERFIL DO EGRESSO
Profissional capaz de atuar na promoção da
saúde mental, compreendendo o ser humano em
suas dimensões afetivo-emocional, social,
cognitiva e comportamental.
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2432h
768h
600h
200h
4000h
Carga horária/Presencial
Carga horária/EaD
Estágio curricular
Atividades Complementares
Total de carga horária do curso
MATRIZCURRICULAR
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Objetivo
MATRIZ CURRICULAR - 1° Ano | 1º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h 64h | 16h 64h | 16h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
AntropologiaTeológica
FundamentosEpistemológicos e SócioFilosóficos da Psicologia
História da Psicologia
Neuroanatomofisiologia
Articular a Psicologia com seus fundamentos biológicos e epistemológicos.
Competências e habilidadesSaber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação profissional, assim como gerar conhecimento.
Tipos de Aprendizagem:
Estudo sobre a natureza humana
Base teórica
Base teórica e discussão de práticasda ciência psicológica
Base teórica e práticas em laboratório
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
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MATRIZ CURRICULAR - 1° Ano | 2º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
80h 64h | 16h 64h | 16h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
Metodologia daPesquisa Científica
TSP Behavioristase Cognitivistas
TSP Humanistase Existencialistas
TSP Psicodinâmicos
ObjetivoPromover o desenvolvimento e a construção do conhecimento científico em Psicologia em suas diferentes abordagens teórica.
Competências e habilidadesLevantar informação bibliográfica em indexadores, periódicos, livros, manuais técnicos e outras fontes especializadas através de meios convencionais e eletrônicos.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica e exercícios práticos
Base teórica e estudo de casos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
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MATRIZ CURRICULAR - 2° Ano | 3º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
32h | 48h 64h | 16h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
Teorias daAprendizagem
Processos Avaliativos ProcessosPsicológicos Básicos
Psicologia doDesenvolvimento
Infância e Adolescência
32h | 48h
ObjetivoFomentar uma visão crítica dos processos básicos, teorias e sistemas em Psicologia.
Competências e habilidadesAnalisar, descrever e interpretar relações entre contextos, processos psicológicos e comportamentais.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica
Base teórica e práticas em laboratório
Base teórica e exercícios práticos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
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MATRIZ CURRICULAR - 2° Ano | 4º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h 64h | 16h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
32h | 48h
Psicologia doDesenv. Vida Adultae Envelhecimento
PsicopatologiaInfância e
Adolescência
Técnicas de AvaliaçãoPsicológica - Infância
e Adolescência
PsicologiaEducacional
e Escolar
ObjetivoCompreender e avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental, social e afetiva, na infância e adolescência.
Competências e habilidadesIdentificar e analisar necessidades de natureza psicológica, diagnosticar, elaborar projetos e planejar, considerando referenciais teóricos e características da população-alvo.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica
Base teórica e estudo de casos
Base teórica e práticas em laboratório
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
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MATRIZ CURRICULAR - 3° Ano | 5º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h 64h | 16h
32h | 48h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
32h | 48h
Técnicas de AvaliaçãoPsicológica - Adulto
Psicologia Sociale Processos Grupais
PsicopatologiaAdulto
Políticas Públicas eSaúde em Psicologia
ObjetivoCompreender e avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental, social e afetiva, na vida adulta e envelhecimento.
Competências e habilidadesIdentificar e analisar necessidades de natureza psicológica, diagnosticar, elaborar projetos e planejar, considerando referenciais teóricos e características da população-alvo.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica e práticas em laboratório
Base teórica e elaboração de projetos de intervenção
Base teórica e estudo de casos
Base teórica e atividades em grupo
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
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MATRIZ CURRICULAR - 3° Ano | 6º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h 32h | 48h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
64h | 16h
Ética e Cidadania Psicologia Comunitáriae Institucional
Pesquisaem Psicologia
PsicologiaOrganizacional
ObjetivoConhecer e analisar o campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos.
Competências e habilidadesRealizar diagnóstico e avaliação de processos psicológicos de indivíduos, de grupos e de organizações.
Tipos de Aprendizagem:
Estudo sobre o agir humano e a sociedade
Base teórica e elaboração de projetos de intervenção
Base teórica e elaboração de projeto de pesquisa
Base teórica e estudo de casos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
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MATRIZ CURRICULAR - 4° Ano | 7º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
64h | 16h
Clínica Psicanalítica Clínica CognitivoComportamental
Educação: Diagnóstico e Intervenção em Dificuldades Escolares
Saúde: Saúde Clínica Preventiva e Modalidades Interventivas
80h
64h | 16h
ÊnfasesEducação e Saúde
ObjetivoAnalisar e intervir no contexto em que atua profissionalmente em suas dimensões institucional e organizacional.
Competências e habilidadesAtuar, profissionalmente, em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e dos problemas específicos com os quais se depara. Relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica e elaboração de projetos de intervenção
Base teórica e estudo de casos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
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MATRIZ CURRICULAR - 4° Ano | 8º Semestre
Psicologia - Bacharelado
Projeto Integrador/Projeto de Vida
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
80h 80h
64h | 16h 64h | 16h
Clínica CognitivoComportamental
ÊnfasesEducação e Saúde
ObjetivoCompreender diferentes formas de diagnóstico e intervenção em processos psicológicos.
Competências e habilidadesAtuar profissionalmente em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico; realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapia; descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e não verbais como fontes primárias de acesso a estados subjetivos.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica e elaboração de projetos de intervenção
Base teórica e estudo de casos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
Educação: Psicogerontologia
Saúde: Psicologia da Saúde
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MATRIZ CURRICULAR - 5° Ano | 9º Semestre
Psicologia - Bacharelado
ObjetivoAtuar profissionalmente e compreender diferentes intervenções, de caráter preventivo ou terapêutico em múltiplos contextos.
Competências e habilidadesCoordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e sócioculturais dos seus membros.
80h 80h
64h | 16h64h | 16h
Clínica de Grupo ÊnfasesEducação e Saúde
Educação: Orientação Profissional
Saúde: Gestão de Pessoas
Disciplina Optativa Disciplina Optativa
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica e elaboração de projetos de intervenção
Base teórica e estudo de casos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
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MATRIZ CURRICULAR - 5° Ano | 10º Semestre
Psicologia - Bacharelado
ObjetivoContemplar os diferentes dispositivos de atenção psicológica.
Competências e habilidadesAtuar inter e multiprofissionalmente sempre que a compreensão dos processos e fenômenos envolvidos assim o recomendar.
80h
64h | 16h
Práticas PsicológicasEmergentes
Disciplina Optativa Disciplina Optativa
Disciplina Optativa
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica e estudo de casos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
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ESTÁGIOSCURRICULARES
Os estágios curriculares obrigatórios correspondem a 600h da carga horária total do curso e são iniciados no 6º semestre, com enfoque em preparar o estudante para o mercado de trabalho.
As práticas profissionais dos estágios são pautadas na atuação ética e técnica, supervisionada por docentes do curso, em diferentes campos de atuação do Psicólogo:
- Saúde Mental / Clínica;
- Políticas Sociais;
- Educação / Escolar;
- Gestão de Pessoas.
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