Psicología Social

Webconferencia 1Encuentro Sincrónico

Curso de Psicología SocialCurso de Psicología SocialDinamizadoras del encuentro

Luz Margery Motta Polo – DirectoraAdriana María Rojas Angarita-

Tutora

Psicología/ECSAH/Psicología Social

1. Características del curso, propósito y Estrategia didáctica de Aprendizaje.

2. Compromisos y tareas a realizar, ruta a seguir, tips respecto a lineamientos para un efectivo Trabajo Colaborativo.

3. Contenidos del curso: Breve historia de la Psicología Social.

4. Participación, inquietudes y preguntas por parte de los estudiantes.

Explicación de la dinámica del curso, su estrategia didáctica y

sus entornos.Ficha técnica del Curso:

ITEM CARACTERÍSTICA

Nombre del Curso Plan antiguo

Psicología Social (401514) - Teórico - Habilitación

Nombre del Curso en Plan Nuevo

Psicología Social (403019) – Metodológico – No habilitación

Número de créditos 3

Número de Unidades 3

Nombre de la Unidades UNIDAD 1. Corrientes de la Psicología SocialUNIDAD 2. Comprendiendo los Marcos Teóricos de la Psicología Social y su aplicación en el análisis social.UNIDAD 3. Aplicabilidad de la Psicología Social

Propósito del Curso

Que el estudiante comprenda los fundamentos epistemológicos y teóricos

de las corrientes psicológicas y de los procesos psicosociales mediante la

descripción de discursos, comportamientos y prácticas sociales del

sujeto que se dan en la interacción humana y en diversos escenarios sociales.

Estrategia didáctica de Aprendizaje

Aprendizaje Basado en Tareas (ABT):Su núcleo central es la realización de actividades para llegar al aprendizaje.

Ventaja:Realización de actividades significativas para el estudio de los contenidos.

Compromisos a realizarE-portafolio (Autoevaluación – Coevaluación)Calificación Autoevaluación - coevaluaciónActividades Iniciales (5%) Fase 1. Reconocimiento del Curso y Unidad 1 Actividades Intermedias (70%) Fase 2: Comprendiendo los Marcos Teóricos de la Psicología Social Fase 3. Explorando una realidad social (Ejercicio Práctico)Actividad Final - Evaluación Nacional (25%) Fase 4. Análisis y Aplicación de la Psicología Social (Evaluación Final)

Ruta a seguir

ContenidosGuía y Rubrica

Fase 1, 2 y 4Fase 3

Socialización Productos

Entregables

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA

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Fase 1.Tareas de Reconocimiento Tarea Unidad 1

Tarea 1. Leer lineamientos y proponer un plan de trabajo para luego unificarlo

Tarea 2. Reflexión con base al texto en inglés “Diálogos en la Psicología social” con su debida argumentación y citas textuales.

Tarea 3. Realizar un periódico en Word o con Publisher donde resalte eventos, autores, experimentos que dieron surgimiento de la Psicología social, revisando aportes en los países de Europa, Norteamérica y Latinoamérica. Ser creativo en el diseño y que tenga un orden cronológico o por países.

Producto a entregar: código curso_grupo_ReconocimientoyUnidad11.Portada con los estudiantes participantes2.Introducción, objetivos de la actividad (opcional)3.Desarrollo de la tareas (Reconstrucción con los aportes individuales)4.Conclusiones5.ReferenciasPd: Si trabajan dos archivos diferentes por el periódico, lo pueden entregar en carpeta comprimida o ser elegidas dos personas para la entrega de los productos.

Tips lineamientos TC

Tips lineamientos TC Revisar y leer comprensivamente la guía integrada de

actividades para entender las tareas a realizar, así como en la pág. 13, se específica los roles que se proponen tanto en la fase individual como en la grupal para el desarrollo del trabajo.

Pues no olvide que se está aplicando estos lineamientos, específicamente se debe eliminar la conducta de

“ingresar a última hora, no asumir roles y no colaborar en la consolidación del producto entregable”.

Tener en cuenta los siguientes numerales:

3. Para aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta estas participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han hecho.4. En aquellos grupos colaborativos donde la participación de algunos estudiantes sea mínima o nula, el docente realizará la calificación de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tríos sin que la ausencia de los compañeros afecte su calificación final.

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RECURSOS IMPORTANTESRECURSOS IMPORTANTESA REVISAR PARA EL A REVISAR PARA EL DESARROLLO DEL CURSODESARROLLO DEL CURSO

1.Agenda del Curso2.Syllabus del Curso3.Guía Integrada de Actividades4.Rúbrica de Evaluación5.Leer los contenidos del Curso

Temas Claves que se Temas Claves que se estudiarán durante el estudiarán durante el desarrollo del Curso desarrollo del Curso

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Conceptos de Psicología Social• Historia de la Psicología social• Cognición social - disonancia cognitiva, • Percepción Social• Atribución social• Actitudes • Comportamiento social y redes sociales• Influencia Social – Persuasión • Representaciones SocialesTema Central a desarrollar: “Significado y uso de las

Redes Sociales”.

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Curso Psicología Social

Hoy… Breve historia de la Hoy… Breve historia de la Psicología SocialPsicología SocialDinamizadora:Dinamizadora:

Adriana María Rojas AngaritaAdriana María Rojas AngaritaTutora JAGTutora JAG

APROXIMACIÓN A LAS CORRIENTES DE LA

PSICOLOGÍA SOCIAL

APROXIMACIÓN A LAS CORRIENTES DE LA

PSICOLOGÍA SOCIAL

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PSICOLOGIA SOCIOLOGÍA

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PSICOLOGIA SOCIAL

Estudio de la mente Una mente que es construida

Creencias, ideas, mitos, maneras de

actuar compartidas

Estudio de l funcionamiento y estructura de la sociedad

Sociedad que se compone y

dinamiza desde mentes

individuales que se construyen

PSICOLOGIA SOCIAL , ENTONCES ES ….

Punto de intersección entre psicología y sociología , que permite comprender los procesos sociales encarnados en seres psicológicos, desde los cuales se construye sentido.

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El pensamiento social en Francia

Gabriel TardeInteracción social-Imitación ( el comportamiento como reacciones de conciencias “

El pensamiento social en Alemania

El pensamiento social en Reino Unido

El pensamiento social en Estados Unidos

Emergencia de la Psicología

Willian McDougall: Instintos del comportamiento social ( primer manualde psicología social)

Edward Ross : Imitación y sugestión – comportamiento socialuniformidad pensamiento

Floyd Allport : Carácter empirista (Análisis de conductaObservable, individualismo metodológico e investigaciónexperimental)

George Herbert MeadInteraccionismo simbólico

“La interacción social esta rodeada por símbolos con significado – lenguaje que le permite al individuo comprender al mundo, a los demás y a si mismo”. Roles sociales

Psicología social a mediados del siglo XX

Kurt Lewin : Gestalt

Método experimental, estilos de liderazgo,climas grupalesEl todo es distinto a la suma de las partes.La realidad no debe separarse para comprenderse.De orden fenomenológico

Festinger : Disonancia cognitiva – psicología social psicológica

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Psicología social en la década de los 70

Urie Bronfenbrenner

Teoría ecológica del desarrollo humano:Acomodación entre el ser humano endesarrollo y las propiedades dinámicas de sus entornos sociales.Influencia entre los propios ambientesen que se halla inmersa la persona

*Crisis de los años 70

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Después de la crisis

Psicología social aplicada Cognición social – Albert bandura Representaciones sociales(Moscovicci) Conexión con ciencias sociales y

humanas( Varela-tecnología social). Empowerment (Julian Rappaport) Psicología positiva

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Ignacio Martín Baró• Psicología social de la liberación

• Psicología social construida desde las propias realidades de los pueblos latinoamericanos.

• “ …que no sean los conceptos los que convoquen a la realidad, sino la realidad la que busque a los conceptos…..que no sean las teorías las que definan los problemas de nuestra situación, sino que sean esos problemas los que reclamen y, por así decirlo, elijan su propia teorización”( Martín 1983, Retomado por …)

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Kenneth Gergen

Construccionismo social

La realidad es construida , no representada.

No hay verdades universales

Las teorías no se constatan como falsa o verídicas por el análisis empírico, sino a través del lenguaje

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Paradigmas

Positivista:1. Psicoanálisis2. Conductismo y neo conductismo.

Complejidad- constructivistas construccionistas

1. Gestalt.2. Interaccionismo simbólico3. Ecología4. Sistémico

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Webconferencia 2: Dinamizadores:Tutores: Luis Alejandro Pabón, Ivonne

González y Luz Margery MottaFecha: Viernes, 18-Septiembre-15

Hora: 4:00 a 5:30 PMTema: Explicación de los conceptos Marcos

teóricos de la Psicología social.

Espacio de Participación para estudiantes

Preguntas o comentarios Preguntas o comentarios sobre aspectos de las sobre aspectos de las

Tareas y conceptos de la Tareas y conceptos de la Unidad 1Unidad 1

Psicología/ECSAH/Psicología Social