psihologie bac 2009 subiectul i rezolvari

8/2/2019 Psihologie BAC 2009 Subiectul I rezolvari

http://slidepdf.com/reader/full/psihologie-bac-2009-subiectul-i-rezolvari 1/100

SUBIECTE BAC

Subiectul I (30 puncte)A. Citiţi cu atenţie enunţurile următoare.

1. Senzaţia este o imagine primară deoarece se produce numai în condiţiile acţiuniidirecte a stimulului asupra unui analizator.2. Temperamentul reprezintă latura dinamico-energetică a personalităţii şi se manifestă pregnant în conduită.3. Imaginea perceptivă se poate forma în absenţa stimulului, dacă intervin limbajul şiintegrarea perecepţiei într-o activitate.4. Reprezentările constituie un sprijin necesar în construirea sensurilor unor cuvinte.5. Imaginea perceptivă este săracă în conţinut, deoarece reflectă doar însuşirile mai puţin importante ale obiectelor şi fenomenelor, omiţându-le pe cele semnificative.6. Caracteristicile, însuşirile unei senzaţii, depind de particularităţile stimulului şi de celeale subiectului.

7. Conceptul de personalitate reflectă o parte din atributele, structurile şi valorile de caredispune o persoană.

A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- F ; 4- A ; 5- F ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este reflecta o parteCorect: Conceptul de personalitate reflectă totalitatea atributelor, structurilor şi valorilor de care dispune o persoană.

B. Precizaţi doi dintre factorii care contribuie la dezvoltarea aptitudinilor

B. Ereditatea si educatia ( sau exercitiul si perseverenta )

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între senzaţie şi percepţie .

C. Percepţiile sunt rezultatul integrării senzaţiilor

Percepţiile nu sunt o simplă sumă de senzaţii.



Subiectul I (30 puncte)A. Citiţi cu atenţie enunţurile următoare:

1. Senzaţia tactilă face parte din categoria senzaţiilor exteroceptive.2. Imaginea perceptivă este bogată în conţinut, deoarece reflectă atât însuşirile

semnificative ale obiectelor şi fenomenelor, cât şi pe cele mai puţin importante, dedetaliu.3. Temperamentul este latura rezolutiv-productivă a personalităţii.4. Durata unei senzaţii este, de regulă, mult mai mare decât durata acţiunii stimulului.5. Percepţiile se aseamănă cu reprezentările din perspectiva conţinutului reflectat.6. Personalitatea deplin formată se caracterizează prin complexitate, organizare,ierarhizare, adaptare flexibilă, nivel ridicat de eficienţă.7. Sub raportul conţinutului ei, reprezentarea face trecerea către procesele cognitivesuperioare.

A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- F ; 4- F ; 5- A ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este sub raportul continutului eiCorect: Din punct de vedere al procesului de producere, reprezentarea face trecerea către procesele cognitivsuperioare.

B. Precizaţi trei aptitudini simple.

B. Discriminarea vizualaSensibilitate auditivaPrecizia miscarilor

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între gândire şiimaginaţie .

Gândirea ajută imaginaţia să nu producă lucruri absurde, inutile, iraţionale.




1. Senzaţia este o imagine bogată în conţinut deoarece reflectă separat însuşirileconcrete ale unui obiect.

2. Desfăşurarea percepţiei este susţinută şi mediată de acţiunile pe care le efectuămasupra obiectelor percepute: deplasare, aşezare, ordonare, compunere,descompunere, măsurare etc.3. Obiectele familiare sunt reprezentate mai uşor şi mai bine decât obiectele nefamiliare(întâlnite rar şi sporadic în experienţa senzorială).4. Factorii de personalitate sunt formaţiuni integratoare sintetice, în sensul că reunesc şicondensează diferite funcţii şi procese psihice.5. Aptitudinile reprezintă latura dinamico-energetică a personalităţii.6. Inteligenţa umană se concretizează, printre altele, în capacitatea de a face faţădiverselor situaţii problematice noi, imprevizibile.7. Colericul şi sangvinicul sunt caracterizaţi de orientarea preponderentă spre sine.

A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- A ; 4- A ; 5- F ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este colericul si sangviniculCorect: Flegmaticul si melancolicul, sunt caracterizaţi de orientarea preponderentă spre sine

B. Precizaţi trei calităţi ale imaginii perceptive.

B. Imagine primaraImagine obiectualaImagine bogata in continut

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între gândire şimemorie .

Gândirea îi oferă memoriei un caracter inteligibil.




1. Fiecare persoană ataşează, în funcţie de experienţa sa anterioară, o anumită

tonalitate afectivă fiecărui stimul.2. Aptitudinile reprezintă latura rezolutiv-productivă a personalităţii.3. Durata percepţiei este, în mod normal, mult mai mare decât durata acţiunii stimulului.4. Teoria psiho-genetică a inteligenţei a fost elaborată de Jean Piaget.5. Factorii de personalitate dispun de o anumită plasticitate, nu sunt total rigizi, putânduserestructura şi perfecţiona sub presiunea condiţiilor de mediu.6. Temperamentele nu sunt bune sau rele, ele nu intră sub incidenţa evaluării.7. Calitatea reprezentării nu depinde de calitatea percepţiei (acurateţea, precizia,conţinutul ei) şi de contextul în care a avut loc receptarea obiectului (legătura custările de motivaţie, cu trăirile emoţional-afective şi cu scopurile activităţii noastre).

a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, enunţul este fals.

A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- F ; 4- A ; 5- A ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este nu depindeCorect: Calitatea reprezentării depinde de calitatea percepţiei (acurateţea, precizia,conţinutul ei) şi de conteîn care a avut loc receptarea obiectului (legătura cu stările de motivaţie, cu trăirile emoţional-afective şi cuscopurile activităţii noastre).

B. Precizaţi doi dintre factorii care intervin în modelarea trãsãturilor temperamentale

B. Ereditatea care determina tipul de sistem nervosMediul care contribuie la formarea caracterului si implicit a vointei , iar acestea isi vor pune amprenta asupmodului de manifestare a temperamentului.

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între imaginaţiememorie.

Memoria pune la dispoziţia imaginaţiei informaţiile necesare procesărilor imaginative.




1. Factorii de personalitate se manifestă în întreaga conduită, nu numai într-o anumităsituaţie.2. Inteligenţa este o aptitudine generală.3. Nivelul de cultură generală este un factor care poate influenţa calitatea imaginii perceptive.4. Temperamentul este latura instrumental-operaţională a personalităţii.5. Personalitatea unui om nu poate fi radical modificată de situaţiile tranzitorii sauaccidentale.6. În procesul reprezentării, detaşarea de câmp/context poate fi totală iar imagineareprezentării poate fi transpusă mintal în alte contexte, fără ca acest lucru să perturbecunoaşterea.

7. Dacă am mai văzut o persoană şi dispunem de o schemă perceptivă care include principalele caracteristici fizionomice ale acesteia, ne va fi dificil să o identificăm într-omulţime de oameni.

a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- A ; 4- F ; 5- A ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este dificilCorect: Dacă am mai văzut o persoană şi dispunem de o schemă perceptivă care include principalele

caracteristici fizionomice ale acesteia, ne va fi usor să o identificăm într-o mulţime de oameni.B. Precizaţi două însuşiri prin care temperamentul se deosebeşte de aptitudini.

B. Temperamentul este innascut si suporta influente minore din partea mediului , iar aptitudinile sunt rezulinteractiunii dintre factorii ereditari si factorii de mediu , acestia din urma avand un rol important indezvoltarea lor.Temperamentul este latura dinamico-energetica a personalitatii , iar aptitudinile sunt latura instrumental-operationala a acesteia.

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între imaginaţielimbaj.

Limbajul este un instrument de ghidare a imaginaţiei şi de vehiculare a informaţiilor în timpul combinărilotransformărilor imaginative.




1. Personalitatea este produsul împrejurărilor.2. Tipul temperamental flegmatic poate fi caracterizat prin: reactivitate accentuată,

procese afective intense, bogăţia şi intensitatea reacţiilor, plăcerea de a opunerezistenţă, de a înfrunta greutăţi, trăsături volitive accentuate, înclinaţia de a fi pasionat.3. Un obiect perceput frecvent va fi reprezentat printr-o imagine mai vie, mai completă şimai fidelă decât unul perceput o singură dată.4. Imaginea perceptivă este considerată bogată în conţinut, deoarece cuprinde atâtînsuşirile semnificative, cât şi pe cele mai puţin importante, de detaliu.5. O conduită inteligentă presupune o evaluare rapidă a mijloacelor pentru îndeplinireaoptimă a scopurilor.6. În condiţii de oboseală, chiar şi stimulii puternici sunt mai greu de recepţionat.7. Reprezentarea furnizează o imagine bogată în conţinut a însuşirilor concrete şi

caracteristice ale obiectelor şi fenomenelor în absenţa acţiunii directe a acestoraasupra analizatorilor.


A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- A ; 4- A ; 5- A ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este bogata in continutCorect: Reprezentarea furnizează o imagine schematica a însuşirilor concrete şi caracteristice ale obiectelo

fenomenelor în absenţa acţiunii directe a acestora asupra analizatorilor.

B. Precizaţi doi factori de care depinde intensitatea senzaţiei.

B. Natura stimululuiCaracteristicile şi experienţa subiectului

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între gândire şilimbaj.

Limbajul este cel mai important instrument pe care gândirea îl foloseşte în demersurile sale, de rezolvarea problemelor, de cunoaştere şi înţelegere a lumii.




1. Din punct de vedere psihologic se poate afirma că există oameni lipsiţi de

personalitate.2. Imaginea perceptivă este considerată primară deoarece cuprinde atât însuşirilesemnificative, cât şi pe cele mai puţin importante, de detaliu.3. Din punctul de vedere al conţinutului, reprezentările se apropie de percepţie, iar din punctul de vedere al modului de producere, acestea se apropie de gândire.4. Senzaţia auditivă face parte din categoria senzaţiilor exteroceptive.5. Inteligenţa umană se poate manifesta prin capacitatea de a crea şi de a alegemijloacele adecvate scopului stabilit.6. Aptitudinea pedagogică este o aptitudine generală.7. Din punctul de vedere al nivelului nevrozismului, colericul şi melancolicul pot ficaracterizaţi ca fiind stabili.


A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- A ; 4- A ; 5- A ; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este stabiliCorect: Din punctul de vedere al nivelului nevrozismului, colericul şi melancolicul pot fi caracterizaţi ca fiinstabili.

B. Precizaţi două dintre rolurile/funcţiile îndeplinite de mecanismele verbale în procesulreprezentării.

B. Mecanismele verbale sunt un instrument de transformare a imaginilor din reprezentareCuvantul evoca reprezentarile deja formate pentru a fi folosite conform sarcinilor avute

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între limbaj şimemorie.

Limbajul are un rol important în organizarea informaţiilor în memorie.




1. Desprinderea reprezentării unui obiect de contextul spaţio-temporal în care acesta a

fost perceput este însoţită de conştiinţa absenţei obiectului.2. Structurile personalităţii, odată constituite, nu se mai pot modifica pe parcursul vieţii.3. Temperamentul este latura dinamico-energetică a personalităţii.4. Senzaţiile reflectă însuşiri abstracte ale obiectelor şi fenomenelor, în absenţa acţiuniiacestora asupra analizatorilor.5. Interesele stabile pentru o categorie de stimuli facilitează o mai mare operativitate a procesului perceptiv.6. Mecanismele verbale nu au niciun rol în procesul formării unei reprezentări.7. Generalizările cuprinse în percepţie reprezintă un pas important în trecerea sprenoţiune.


A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- A ; 4- F ; 5- A ; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este perceptieCorect: Generalizările cuprinse în reprezentare reprezintă un pas important în trecerea spre noţiune.

B. Precizaţi trei tipuri de senzaţii exteroceptive.

B. Senzatiile vizualeSenzatiile olfactiveSenzatiile auditive

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între limbaj şi percepţie.

Limbajul permite urmărirea sistematică a imaginilor din percepţie.




1. Reactualizarea unei scheme perceptive anterioare îngreunează procesul perceptiv.

2. Caracteristicile/însuşirile unei senzaţii depind, deopotrivă, de particularităţilestimulului şi de cele ale mediului.3. Din punct de vedere psihologic, afirmaţia colegul meu nu are personalitate esteincorectă.4. Aptitudinile diferenţiază persoanele între ele, elementul principal al acestei diferenţiericonstituindu-l randamentul cantitativ şi calitativ al activităţii.5. Personalitatea nu este dată, ci se formează pe parcursul vieţii, fiind unică şi originală.6. Senzaţiile exteroceptive reflectă stări interne legate de satisfacerea trebuinţelor fundamentale.7. Reprezentarea furnizează o imagine unitară, dar schematică, a însuşirilor abstracte şide detaliu ale obiectelor şi fenomenelor în absenţa acţiunii directe a acestora asupra

analizatorilor.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- A ; 4- A ; 5- A ; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este abstracte si de detaliuCorect: Reprezentarea furnizează o imagine unitară, dar schematică, a însuşirilor concrete si caracteristice

obiectelor şi fenomenelor în absenţa acţiunii directe a acestora asupra analizatorilor.

B. Precizaţi două caracteristici ale tipului temperamental sangvinic, potrivit tipologiei lui I.P. Pavlov.

B. Sangvinicul este echilibrat si mobil

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între limbaj şireprezentare.

Limbajul dirijează construirea unor reprezentări mai bogate sau mai schematice.




1. Imaginea perceptivă este obiectuală deoarece este concomitentă cu cea aelementelor care înconjoară obiectul şi cu care acesta se află într-un anumit spaţiu şitimp.2. Conceptul de personalitate reflectă o parte din atributele, structurile şi valorile de caredispune o persoană.3. Sunt considerate simple sau elementare aptitudinile care se sprijină pe un tip omogende operare sau funcţionare.4. Prin senzaţie sunt semnalizate însuşirile abstracte ale stimulului în relaţia directă aacestuia cu analizatorul.5. Cu cât intervalul de timp care se scurge între momentul perceperii unui obiect şimomentul în care are loc reprezentarea acestuia este mai mare, cu atât

reactualizarea imaginii lui va fi mai vie şi mai uşor de realizat.6. Senzaţia vizuală face parte din categoria senzaţiilor interoceptive.7. Tipului temperamental melancolic i se pot asocia următoarele caracteristici pozitive:echilibrare, tendinţa de a fi mulţumit, calm, prietenos, sânge rece, toleranţă,încredere, perseverenţă, trăsături volitive accentuate, înclinaţia de a fi cugetat.


A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- A ; 4- A ; 5- A ; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este melancolicCorect: Tipului temperamental flegmatic i se pot asocia următoarele caracteristici pozitive: echilibrare,tendinţa de a fi mulţumit, calm, prietenos, sânge rece, toleranţă, încredere, perseverenţă, trăsături volitiveaccentuate, înclinaţia de a fi cugetat.

B. Precizaţi trei dintre stadiile evoluţiei intelectuale, conform teoriei psiho-genetice a lui Jean Piaget.

B. Stadiul senzorio-motor Stadiul preoperationalStadiul operatiilor concrete

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între limbaj şivoinţă.

Voinţa este ajutată de limbaj în stabilirea scopului şi în ghidarea comportamentului in direcţia atingeriiacestuia.




1. Intensitatea senzaţiei este proporţională cu cea a stimulului.

2. Calitatea imaginii perceptive depinde în mare măsură de relaţia activă a persoanei cuobiectul.3. Reprezentarea presupune simple actualizări ale percepţiilor.4. Aptitudinile reprezintă latura dinamico-energetică a personalităţii.5. Inteligenţa umană se concretizează, printre altele, în capacitatea de a adopta deciziioptime în situaţiile alternative.6. Factorii de personalitate dispun de o stabilitate relativă, tind spre generalitate, suntsintetici şi au o oarecare plasticitate.7. Interesele stabile pentru o categorie de stimuli îngreunează procesul de percepere aacestora.


A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- F ; 4- F ; 5- A ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este ingreuneazaCorect: Interesele stabile pentru o categorie de stimuli faciliteaza procesul de percepere a acestora.

B. Precizaţi două deosebiri între temperamentul melancolic şi cel sangvinic.

B. Melancolicul e introvertit , iar sangvinicul e extravertitMelancolicul e instabil , iar sangvinicul e stabil

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între limbaj şiatenţie.

Limbajul permite orientarea atenţiei spre diferite zone evocate de cuvinte.




1. Percepţiile se pot produce în absenţa acţiunii stimulilor asupra analizatorilor.

2. Reprezentarea este o imagine mentală secundară a obiectelor şi fenomenelor percepute anterior.3. Aptitudinile reprezintă latura instrumental-operaţională a personalităţii.4. Tipologia clasică a temperamentelor cuprinde patru tipuri temperamentale: coleric,sangvinic, flegmatic şi melancolic.5. Din punct de vedere psihologic, afirmaţia acest om nu are personalitate este corectă.6. Caracteristicile/însuşirile unei senzaţii depind, deopotrivă, de particularităţilestimulului şi de cele ale persoanelor din jurul nostru.7. Aptitudinile speciale facilitează obţinerea performanţei în toate domeniile deactivitate.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- A ; 4- A ; 5- F ; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este specialeCorect: Aptitudinile generale facilitează obţinerea performanţei în toate domeniile de activitate.

B. Precizaţi trei indicatori ai unui comportament inteligent.

B. Gasirea unor solutii eficiente in situatii problematice noiUsurinta si profunzimea intelegerii anumitor continuturiSesizarea a ceea ce este esential in lucruri si in relatiile dintre acestea

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între gândire şireprezentare.

Prin modul de producere reprezentările se apropie de gândire.



Varianta 13Subiectul I (30 puncte)A. Citiţi cu atenţie enunţurile următoare.

1. Aptitudinile simple pot asigura singure performanţa la nivelul unei activităţi complexe.2. Personalitatea este în exclusivitate rezultatul factorilor de mediu.3. Mecanismele verbale sunt implicate activ în procesul reprezentării.4. Intensitatea unei senzaţii este invers proporţională cu cea a stimulului.5. Imaginea perceptivă oferă informaţii suplimentare comparativ cu senzaţiile integrateîn ea.6. Conform teoriei psiho-genetice a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, adaptareaoptimă, eficientă la situaţii noi, problematice presupune un echilibru între două procese: asimilare şi acomodare.7. Întrucât temperamentul este latura formală a personalităţii, el predetermină zestrea

aptitudinală a individului şi trăsăturile lui caracteriale.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- A ; 4- F ; 5- A ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este el predeterminaCorect: Întrucât temperamentul este latura formală a personalităţii, el nu predetermina zestrea aptitudinală

individului şi trăsăturile lui caracteriale.

B. Precizaţi trei caractersitici ale tipului temperamental sangvinic.

B. EnergicEchilibratMobil

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între gândire şi percepţie.

Gândirea permite categorizarea după criterii esenţiale a informaţiilor obţinute prin intermediul percepţiei.




1. Cu cât intervalul de timp dintre momentul perceperii unui obiect şi momentul în care

are loc reprezentarea acestuia este mai mare, cu atât reactualizarea imaginii lui va fimai dificilă şi mai lacunară.2. Durata percepţiei este mult mai mică decât durata acţiunii stimulului.3. Aptitudinea este manifestarea şi dezvoltarea particulară a tipului de activitatenervoasă superioară în plan psihologic şi comportamental.4. În situaţia în care un analizator este suprasolicitat, este posibil ca sensibilitateaacestuia să scadă.5. Potrivit tipologiei temperamentale a lui I. P. Pavlov, colericul este puternic, echilibrat,inert.6. Talentul reprezintă forma superioară de dezvoltare a aptitudinilor, care faciliteazăcreaţia de valori noi şi originale.

7. Acomodarea, în calitate de componentă a procesului de adaptare, constă înintegrarea noilor informaţii în sistemul celor vechi.


A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- F ; 4- A ; 5- F ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este acomodareaCorect: Asimilarea, în calitate de componentă a procesului de adaptare, constă în integrarea noilor informaîn sistemul celor vechi.

B. Precizaţi trei caracteristici ale trăsăturilor de personalitate.

B. UnicitateStabilitate relativaFinalitate adaptativa

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între gândire şiatenţie.

Atenţia permite focalizarea şi stabilizarea gândirii pe diferite sarcini.




1. Temperamentul nu interacţionează cu celelalte laturi ale personalităţii.2. Prin relativa stabilitate a factorilor de personalitate se desemnează faptul că aceştiase manifestă constant în conduită, neputând fi radical modificaţi de situaţii tranzitoriisau accidentale.3. Viteza de reacţie într-o situaţie dată este mai redusă la persoanele cu o mobilitate psiho-nervoasă ridicată.4. Intensitatea senzaţiei nu depinde de cea a stimulului.5. Aptitudinile, deşi depind de ereditate, sunt influenţate în mare măsură de factorii demediu şi de educaţie.6. Interesul subiectului pentru o anumită categorie de stimuli nu poate influenţa procesul perceptiv.

7. Reprezentarea este o imagine mentală primară a obiectelor şi fenomenelor perceputeanterior.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- F ; 4- F ; 5- A ; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este primarăCorect: Reprezentarea este o imagine mentală secundară a obiectelor şi fenomenelor percepute anterior.

B. Precizaţi două asemănări între temperamentul melancolic şi cel coleric.

B. InstabilitateConsum nervos excesiv

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între gândire şivoinţă.

Voinţa are un rol fundamental în finalizarea sarcinilor în care gândirea este implicată.




1. Tonalitatea afectivă a unei senzaţii depinde doar de natura stimulului care o produce.

2. Mecanismele verbale sunt implicate activ în procesul reprezentării.3. Prezenţa unei aptitudini este o condiţie necesară şi suficientă pentru formarea uneicapacităţi.4. O persoană extravertită îşi exteriorizează sentimentele şi comunică uşor cu cei din jur.5. Personalităţile mature se deosebesc total faţă de media populaţiei şi sunt incapabilede a se adapta la standardele normale ale vieţii sociale.6. Percepţia are un caracter direct, nemijlocit, în timp ce reprezentarea este o reflectaremijlocită.7. Imaginea perceptivă este obiectuală deoarece cuprinde atât însuşirile semnificative,cât şi pe cele mai puţin importante, de detaliu.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- F ; 4- A ; 5- F ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este obiectualaCorect: Imaginea perceptivă este bogata in continut deoarece cuprinde atât însuşirile semnificative, cât şi pcele mai puţin importante, de detaliu.

B. Precizaţi două tipuri de senzaţii interoceptive.

B. Senzatia de foameSenzatia de durere viscerala

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între memorie ş percepţie.

Memoria păstrează informaţiile din percepţie pentru a fi prelucrate în forme mai complexe şi pentru a puterefolosite atunci când situaţiile o cer.




1. Calitatea reprezentării depinde de calitatea percepţiei şi de contextul în care a avutloc receptarea obiectului.

2. Nu există indicatori care să permită analiza şi evaluarea nivelului de dezvoltare aaptitudinilor.3. Senzaţia vizuală face parte din categoria senzaţiilor exteroceptive.4. Percepţia reflectă în manieră nediferenţiată însuşirile semnificative, relevante, şi pecele secundare, accidentale, în timp ce reprezentarea reflectă preponderent însuşirilecaracteristice, semnificative.5. Între nivelul de inteligenţă şi tipul temperamental există o determinare reciprocă.6. Reprezentarea este o imagine primară.7. Temperamentul este latura cea mai inexpresivă a personalităţii.

a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şi

notaţi în dreptul ei litera A, dacă că enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- A ; 4- A ; 5- F ; 6- F .

A.c. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este inexpresivaCorect: Temperamentul este latura cea mai expresivă a personalităţii

B. Precizaţi trei caracteristici ale imaginii senzoriale.

B. Redă însuşiri concreteEste o imagine primarăAre o durată aproximativ egală cu durata acţiunii stimulilor asupra analizatorilor

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între reprezenta percepţie.

Calitatea reprezentărilor este condiţionată de calitatea percepţiilor corespunzătoare




1. Imaginea perceptivă este bogată în conţinut, incluzând informaţii atât despre obiectul

perceput, cât şi despre fondul percepţiei.2. Senzaţia este un proces psihic elementar, rezultat prin activarea unui singur analizator, în timp ce percepţia este un proces psihic cu un grad de complexitate mairidicat întrucât este rezultat al activării mai multor analizatori.3. Tipul temperamental melancolic se poate caracteriza prin: optimism, sociabilitate, bună dispoziţie, adaptabilitate, rapiditatea reacţiilor, capacitatea de a se angaja uşor în activitate.4. Teoria psiho-genetică a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, diferenţiază între unfactor G (inteligenţă generală) şi factori s (specifici) ai inteligenţei, cum ar fi: factorulverbal, factorul numeric, factorul spaţial.5. Tonalitatea afectivă a unei senzaţii depinde doar de experienţa anterioară a

subiectului în legătură cu stimulul care o generează.6. Aptitudinile generale facilitează performanţa în toate domeniile de activitate sau înmajoritatea lor.7. Percepţia are o dublă natură deoarece face trecerea de la nivelul intuitiv-figurativ alcunoaşterii la cel operaţional-intelectiv.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- F ; 4- F ; 5- F ; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este perceptiaCorect: Reprezentarea are o dublă natură deoarece face trecerea de la nivelul intuitiv-figurativ al cunoaştercel operaţional-intelectiv.

B. Precizaţi trei caracteristici ale aptitudinilor.

B. Nu orice insusire psihica este aptitudine ,ci numai aceea care favorizeaza desfasurarea unei activitati curezultate supramediiAptitudinea diferentiaza oamenii intre ei sub aspectul randamentului cantitativ si calitativ. Nivelul de dezvoltare si functionalitate al aptitudinilor poate fi evaluat prin urmatorii indicatoricomportamentali: rapiditate , volum , precizie , originalitate , eficienta .

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între reprezentamemorie.

Rezultatele procesului constructiv al reprezentării sunt stocate în memorie.




1. Tonalitatea afectivă a unei senzaţii depinde de natura stimulului pe de-o parte şi deexperienţa anterioară a subiectului de atitudinile acestuia, pe de altă parte.

2. Pecepţia este un proces psihic de cunoaştere superioară care se produce numai înabsenţa stimulului.3. Fiecare persoană dispune în mod exclusiv de un tip de temperament pe care îldobândeşte în releţiile cu semenii.4. În procesul reprezentării, detaşarea de câmp/context poate fi totală iar imagineareprezentării poate fi transpusă mintal în alte contexte, fără ca acest lucru să perturbecunoaşterea.5. Inteligenţa se concretizează, printre altele, în capacitatea persoanei de a se raportaactiv şi specific la diferite aspecte ale realităţii sau la unul şi acelaşi aspect, dar încontexte diferite.6. Acuitatea vizuală face parte din categoria aptitudinilor complexe.

7. Capacitatea se situează numai la nivelul potenţialităţii, ca premisă a dezvoltăriiulterioare.


A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- F ; 4- A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este capacitatea

Corect: Aptitudinea se situează numai la nivelul potenţialităţii, ca premisă a dezvoltării ulterioare.

B. Precizaţi două deosebiri între percepţie şi reprezentare.

B. Reprezentarile sunt imagini schematice , iar perceptiile sunt imagini bogate in continutReprezentarile sunt imagini secundare , iar perceptiile sunt imagini primare

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între atenţie şimemorie.

Cu cât acordăm mai multă atenţie sarcinilor de învăţare , cu atât informaţiile se vor fixa şi se vor păstra ma bine în memorie.




1. Senzaţiile reflectă însuşiri concrete ale obiectelor şi fenomenelor, în absenţa acţiuniiacestora asupra analizatorilor.2. Calităţile imaginii perceptive nu depind de condiţiile în care are loc percepereaobiectului.3. Din punctul de vedere al nivelului de dezvoltare a aptitudinilor, talentul este superior geniului.4. Prin relativa stabilitate a factorilor de personalitate se desemnează faptul că aceştiareunesc şi condensează diferite funcţii şi procese psihice.5. Calitatea imaginii perceptive depinde în mare măsură de relaţia activă cu obiectul.6. Reuşitele repetate ale unui copil într-un anumit tip de activitate indică existenţa unor aptitudini, dar, fără o exersare complexă şi sistematică, ele nu se transformă de la

sine în capacităţi.7. O persoană introvertită se simte bine într-un grup, este comunicativă şi prietenoasă,iar perioadele prea lungi de singurătate o pot deprima.

a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă apreciaţi că enunţul este adevărat, sau F, dacă apreciaţică enunţul este fals.

A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- F ; 4- F ; 5- A; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este introvertitaCorect: O persoană extravertita se simte bine într-un grup, este comunicativă şi prietenoasă, iar perioadele lungi de singurătate o pot deprima.

B. Precizaţi două asemănări existente între percepţie şi reprezentare.

B. Reprezentarile si perceptiile sunt ambele imagini unitareReprezentarile si perceptiile redau insusiri concrete ale obiectelor

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între voinţă şimemorie.

Voinţa influenţează memoria în ceea ce priveşte fixarea unor informaţii dificile.




1. O experienţă plăcută provocată de un stimul va determina asocierea imaginii perceptive a acestuia cu o tonalitate afectivă pozitivă.2. Spiritul de observaţie este o aptitudine generală.3. Temperamentul reprezintă latura instrumentală a personalităţii.4. Obiectele nefamiliare (întâlnite rar şi sporadic în experienţa perceptivă) suntreprezentate mai uşor şi mai bine decât obiectele familiare.5. Atât senzaţiile, cât şi percepţiile redau însuşiri concrete ale obiectelor şi fenomenelor,în condiţiile acţiunii directe a acestora asupra analizatorilor.6. Trăsăturile de personalitate sunt analitice şi tind spre individualitate.7. Mecanismele verbale împiedică integrarea reprezentării în procesele cognitive

superioare.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă eunţul este fals.

A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- F ; 4- F ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este impiedicaCorect: Mecanismele verbale faciliteaza integrarea reprezentării în procesele cognitive superioare.

B. Precizaţi doi dintre factorii de care depinde tonalitatea afectivă a unei senzaţii.

B. Natura stimululuiExperienta anterioara a subiectului

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între voinţă şiimaginaţie.

Imaginaţia creatoare este o formă a imaginaţiei care implică prezenţa voinţei.




1. Inteligenţa, ca aptitudine generală, are un rol important în obţinerea performanţelor

şcolare.2. Mecanismele verbale nu au niciun rol în procesul formării unei reprezentări.3. Aptitudinile reprezintă latura dinamico-energetică a personalităţii.4. Senzaţia de sete face parte din categoria senzaţiilor exteroceptive.5. Conform teoriei psho-genetice a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, adaptareaoptimă, eficientă la situaţii noi, problematice este posibilă doar dacă există undezechilibru între două procese: asimilare şi acomodare.6. Reprezentarea are atât o natură intuitiv-figurativă, cât şi una operaţional-intelectivă şi,de aceea, ea face trecerea la procesele cognitive superioare.7. Reprezentarea furnizează o imagine unitară dar schematică a însuşirilor concrete şicaracteristice ale obiectelor şi fenomenelor în condiţiile acţiunii directe a acestora

asupra analizatorilor.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- F ; 4- F ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este in condiţiile acţiunii directeCorect: Reprezentarea furnizează o imagine unitară dar schematică a însuşirilor concrete şi caracteristice alobiectelor şi fenomenelor in absenta actiunii directe a acestora asupra analizatorilor.

B. Precizaţi trei caracteristici ale persoanelor cu temperament melancolic.

B. Nesigur IntrovertitTemator InstabilSensibil Cu energie putina

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între atenţie şiimaginaţie.

Reveria , ca formă a imaginaţiei presupune prezenţa atenţiei involuntare focalizată pe obiecte ale lumiiinterioare.




1. Personalitatea deplin formată se caracterizează prin complexitate, organizare,ierarhizare, adaptare flexibilă, nivel ridicat de eficienţă.2. Toate senzaţiile sunt procese psihice superioare şi fac parte din categoria proceselor de autoreglare.3. Aptitudinile reprezintă latura atitudinală a personalităţii.4. Senzaţia tactilă face parte din categoria senzaţiilor complexe.5. Conform teoriei psiho-genetice a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, adaptareaoptimă la situaţii noi, problematice, este posibilă doar dacă există un dezechilibruîntre două procese: asimilare şi acomodare.6. Percepţia are atât o natură intuitiv-figurativă, cât şi una operaţional-intelectivă şi, deaceea, ea face trecerea la procesele cognitive superioare.

7. Reprezentările nu constituie un sprijin necesar în construirea sensurilor unor cuvinte.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- F ; 4- F ; 5- F; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este nu constituieCorect: Reprezentările constituie un sprijin necesar în construirea sensurilor unor cuvinte.

B. Precizaţi trei caracteristici ale persoanelor cu temperament coleric.

B. EnergicInstabilExpansiv

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între creativitateimaginaţie.

Imaginaţia este procesul predilect al creativităţii.




1. Reprezentările, ca şi percepţiile, se produc în condiţiile acţiunii directe a stimulilor asupra analizatorilor.

2. Senzaţiile proprioceptive reflectă gradul de încordare musculară şi direcţia deorientare a mişcărilor.3. Percepţia este rezultatul însumării senzaţiilor produse de acţiunea directă a unuiobiect sau fenomen asupra unui singur analizator.4. Însuşirile care compun personalitatea nu sunt esenţiale, definitorii pentru om, elevizând manifestări nesemnificative ale acestuia cu privire la orientarea sa, opţiunile şirăspunsurile sale fundamentale.5. Inteligenţa umană se concretizează, printre altele, în capacitatea de disocierecorelare-sistematizare a proprietăţilor semnificative ale obiectelor şi fenomenelor dinlumea exterioară şi a relaţiilor dintre ele.6. Aptitudinile sunt în întregime dobândite.

7. O persoană cu un temperament introvertit: discută, de obicei, deschis cu cei din jur,îşi exteriorizează sentimentele; vorbeşte cu plăcere la telefon.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- F ; 4- F ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este introvertitCorect: O persoană cu un temperament extravertit: discută, de obicei, deschis cu cei din jur, îşi exteriorizea

sentimentele; vorbeşte cu plăcere la telefon.

B. Precizaţi două consecinţe ale faptului că o persoană dispune de aptitudinilecorespunzătoare activităţii pe care o desfăşoară.

B. Calitatea produselor realizate este superioaraRapiditate crescuta in realizarea sarcinilor

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între atenţie şi percepţie.

Calitatea percepţiei unui obiect depinde de atenţia pe care i-o acordăm.




1. Inteligenţa presupune organizarea superioară a mai multor procese psihice şi se

manifestă printr-o activitate mentală cu un grad ridicat de eficacitate.2. Acuitatea vizuală este o aptitudine generală.3. Tipului temperamental sangvinic i se pot asocia următoarele caracteristici:seriozitate, simţul datoriei şi al responsabilităţii, procese afective intense şi durabile,interiorizare, dependenţă, supunere, sârguinţă, perseverenţă, conştiinciozitate.4. Senzaţiile exteroceptive reflectă gradul de încordare musculară şi direcţia deorientare a mişcărilor.5. Interesul subiectului pentru o anumită categorie de stimuli poate facilita procesul de percepere a acestora.6. Temperamentul fiecărui om este o combinaţie originală a caracteristicilor specificediferitelor tipologii temperamentale.

7. În procesul reprezentării, detaşarea de câmp/context poate fi totală şi reprezentarea poate fi transpusă mintal în alt context, însă acest lucru perturbă grav cunoaşterea.


A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- F ; 4- F ; 5- A; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este insa acest lucru perturba gravCorect: În procesul reprezentării, detaşarea de câmp/context poate fi totală şi reprezentarea poate fi transpu

mintal în alt context, fara sa fie perturbata cunoasterea .

B. Precizaţi doi dintre factorii care contribuie la formarea şi dezvoltarea personalităţii.

B. EreditateaEducatia

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între voinţă şi percepţie.

Voinţa are un rol important în transformarea unei simple percepţii în observaţie, ceea ce face procesul perceptiv mai complex.




1. Calitatea imaginii perceptive depinde în mare măsură de relaţia activă cu obiectul.2. Conceptul de personalitate reflectă o parte din atributele, structurile şi valorile de caredispune o persoană.3. Obiectele nefamiliare, întâlnite rar şi sporadic în experienţa senzorială, suntreprezentate mai uşor şi mai bine decât obiectele familiare.4. Imaginea perceptivă este obiectuală deoarece este totdeauna imaginea unui obiectanume.5. Măsurarea nivelului de dezvoltate şi funcţionalitate cognitivă a persoanei (ainteligenţei) nu este posibilă.6. Reuşitele repetate ale unui copil indică existenţa unor aptitudini, care se transformă

automat în capacităţi, fără o exersare complexă şi sistematică a lor.7. O persoană cu un temperament extravertit: preferă să gândească bine înainte de aacţiona; uneori nu acţionează la momentul oportun.

A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- F ; 4- A ; 5- F; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este extravertitCorect: O persoană cu un temperament introvertit: preferă să gândească bine înainte de a acţiona; uneori nuacţionează la momentul oportun.

B. Precizaţi trei dintre laturile personalităţii.

B. TemperamentulAptitudinileCaracterul

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între voinţă şireprezentare.

Prin intermediul voinţei noi putem modifica reprezentările după cum dorim.




1. Spre deosebire de senzaţii care reflectă însuşiri concrete ale obiectelor şifenomenelor, percepţiile reflectă însuşiri abstracte ale acestora.

2. O persoană poate avea doar caracteristicile unui anumit tip temperamental.3. Reprezentarea presupune construcţii şi reconstrucţii mentale, reorganizări şireconfigurări.4. Acuitatea vizuală este o aptitudine specială.5. Într-o situaţie conflictuală, o persoană cu un temperament coleric dă, de regulă,dovadă de calm.6. Factorii de personalitate sunt formaţiuni integratoare sintetice, în sensul că nu suntrigizi, existând posibilitatea restructurării şi perfecţionării lor sub presiunea condiţiilor de mediu.7. Reactualizarea unei scheme perceptive face totdeauna mai dificilă perceperea unuiobiect actual.


A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- A ; 4- F ; 5- F; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este dificilaCorect: Reactualizarea unei scheme perceptive face totdeauna mai usoara perceperea unui obiect actual.

B. Precizaţi două dintre activităţile sistemului nervos central care stau la baza tipologiei

temperamentale a lui I. P. Pavlov.B. InhibitiaExcitatia

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între atenţie şireprezentare.

Atenţia permite focalizarea pe acele reprezentări necesare desfăşurării adecvate a unor activităţi.




1. Potrivit tipologiei temperamentale a lui I. P. Pavlov, flegmaticul este puternic,

echilibrat, mobil.2. Inteligenţa este o dimensiune a personalităţii ce favorizează adaptarea conduiteiintelectuale, practice şi sociale la situaţii noi.3. Senzaţia tactilă face parte din categoria senzaţiilor interoceptive.4. Imaginea perceptivă este considerată primară pentru că apare numai în relaţiadirectă cu obiectul.5. Mecanismele verbale sunt implicate activ în procesul reprezentării; de exemplu,cuvântul dirijează construirea unei imagini noi mai bogate sau mai schematice, maifidelă obiectului, sau mai îndepărtată de acesta.6. Calitatea imaginii perceptive depinde în mare măsură de relaţia activă cu obiectul.7. Personalităţile imature se caracterizează prin: complexitate structural-funcţională cu

componente intim corelate între ele, organizare, ierarhizare; adaptare suplă, flexibilă;nivel ridicat de eficienţă.

a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă că enunţul este fals.

A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- F ; 4- A ; 5- A; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este imatureCorect: Personalităţile mature se caracterizează prin: complexitate structural-funcţională cu componente in

corelate între ele, organizare, ierarhizare; adaptare suplă, flexibilă; nivel ridicat de eficienţă

B. Precizaţi două deosebiri dintre temperament şi aptitudini.

B. Aptitudinile sunt latura instrumental-operationala a personalitatii , iar temperamentul este latura dinamienergeticaTemperamentul sufera o influenta limitata din partea mediului , iar aptitudinile sunt intr-o masuraconsiderabila influentate de factorii de mediu

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între motivaţie afectivitate.

Stările motivaţionale satisfăcute duc la apariţia unor trăiri afective pozitive.




1. Percepţia are un caracter figural, intuitiv, în timp ce reprezentarea are un caracter

abstract.2. Temperamentul este latura rezolutiv-productivă a personalităţii3. Persoanele inerte sunt, de regulă, vivace, entuziaste şi dispun de o reactivitatesporită în rapotrurile cu semenii.4. Reprezentarea se bazează pe senzaţii şi percepţii.5. Aptitudinile sunt în întregime înnăscute.6. Temperamentele nu sunt bune sau rele, ele nu intră sub incidenţa evaluării.7. Conform teoriei psiho-genetice a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, asimilarea şiacomodarea sunt două procese contradictorii care împiedică adaptarea optimă,eficientă la situaţii noi, problematice.


A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- F ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este impiedicaCorect: Conform teoriei psiho-genetice a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, asimilarea şi acomodarea sudouă procese contradictorii care faciliteaza adaptarea optimă, eficientă la situaţii noi, problematice.

B. Precizaţi două tipuri de aptitudini.

B. Aptitudini simple : acuitatea vizualaAptitudini complexe : aptitudinea muzicala

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între motivaţie percepţie.

Motivaţia, prin forme precum interesele şi trebuinţele, orientează în mod selectiv percepţia.




1. Personalitatea unui om poate fi radical modificată de situaţiile tranzitorii sauaccidentale.2. Dacă am mai văzut o persoană şi dispunem de o schemă perceptivă care include principalele caracteristici fizionomice ale acesteia, reuşim să o identificăm mai uşor într-o mulţime de oameni.3. O persoană cu un temperament introvertit, când se află într-un grup, are nevoie detimp de gândire înainte de a-şi spune opinia şi, în general, nu intervine în discuţiacelorlalţi.4. O percepţie activă, dirijată de scopuri bine definite favorizează formarea uneireprezentări sărace şi mai puţin fidele, în timp ce o percepţie contemplativă, pasivă,spontană determină formarea unei reprezentări mai complete şi mai fidele.

5. Şcoala nu poate contribui în nici un fel la formarea şi dezvoltarea aptitudinilor.6. Inteligenţa face parte din categoria aptitudinilor generale.7. Tonalitatea afectivă a unei senzaţii este independentă de natura stimulului şi deexperienţa anterioară a subiectului sau de atitudinile acestuia.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- A ; 4- F ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este independentaCorect: Tonalitatea afectivă a unei senzaţii este dependentă de natura stimulului şi de experienţa anterioarăsubiectului sau de atitudinile acestuia..

B. Precizaţi două asemănări între temperamentul melancolic şi cel flegmatic.

B. InteriorizareaInertie in abordarea unei stimulari abundente si diverse

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între motivaţie reprezentare.

Reprezentările corespunzătoare satisfacerii anumitor stări motivaţionale sunt mai puternic activate.




1. O percepţie activă, dirijată de scopuri bine definite favorizează formarea unei

reprezentări mai complete şi mai fidele, în timp ce o percepţie contemplativă, pasivă,spontană determină formarea unei reprezentări sărace şi mai puţin fidele.2. O persoană cu un temperament introvertit preferă să gândească bine înainte de aacţiona; uneori nu acţionează la momentul oportun.3. Întrucât este bazat exclusiv pe sinteze senzoriale, procesul reprezentării este maicomplex decât cel al percepţiei.4. Senzaţiile interoceptive reflectă stări interne legate de satisfacerea trebuinţelor fundamentale.5. Din punct de vedere psihologic, nu există nici o deosebire între talent şi geniu.6. Inteligenţa umană se concretizează, printre altele, în capacitatea de a restructura şiadecva mijloacele la scopul urmărit.

7. Factorii de personalitate sunt stabili, tind spre generalitate, sunt analitici şi dispun deo oarecare plasticitate.


A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- F ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este analiticiCorect: Factorii de personalitate sunt stabili, tind spre generalitate, sunt sintetici şi dispun de o oarecare

plasticitate.

B. Precizaţi două caracteristici ale inteligenţei umane.

B. Realizarea unor succesiuni logice si legice in campul unor evenimente haoticeRestructurarea si adecvarea din mers a comportamentului astfel incat sa corespunda logicii desfasurariievenimentelor.

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între motivaţie gândire.

Nevoia de a cunoaşte , ca formă a motivaţiei, stimulează gândirea.




1. Senzaţia gustativă face parte din categoria senzaţiilor exteroceptive.2. Un obiect perceput o singură dată va fi reprezentat printr-o imagine mult mai vie, maicompletă şi mai fidelă decât unul perceput de mai multe ori sau cotidian.3. Teoria bifactorială a inteligenţei, elaborată de C. Spearman diferenţiază între unfactor G (inteligenţă generală) şi factorii s (specifici) ai inteligenţei, cum ar fi: factorulverbal, factorul numeric, factorul spaţial.4. Nivelul de dezvoltare şi funcţionalitate a aptitudinilor poate fi analizat şi evaluat dupăindicatori ai comportamentului acţional precum rapiditatea, volumul, precizia,originalitatea, eficienţa.5. Dacă am mai văzut o persoană şi dispunem de o schemă perceptivă care include principalele trăsături fizionomice ale acesteia, ne va fi foarte dificil să o identificăm

într-o mulţime de oameni.6. Personalitatea unui om nu poate fi radical modificată de situaţiile tranzitorii sauaccidentale.7. Interesul subiectului pentru o anumită categorie de stimuli constituie o piedică încalea receptării acestora.


A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- A ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este o piedicaCorect: Interesul subiectului pentru o anumită categorie de stimuli constituie un avantaj în calea receptăriiacestora.

B. Precizaţi trei caracteristici ale persoanelor cu temperament coleric.

B. EnergicExpansiv.Instabil

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între motivaţie memorie.

O motivaţie scăzută duce la o fixare fragilă a informaţiei în memorie.




1. Aptitudinea pedagogică face parte din categoria aptitudinilor generale.

2. Procesul percepţiei poate fi influenţat de interesul subiectului pentru o anumităcategorie de stimuli.3. Reprezentările se apropie de gândire prin modul de producere.4. Inteligenţa umană se concretizează, printre altele, în capacitatea de a anticiparezultatele unor transformări.5. Senzaţia auditivă face parte din categoria senzaţiilor interoceptive.6. Personalitatea unui om nu poate fi radical modificată de situaţiile tranzitorii sauaccidentale prin care trece acesta.7. Temperamentul reprezintă latura personalităţii care poate fi evaluată în termenimorali.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- A ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este temperamentulCorect: Caracterul reprezintă latura personalităţii care poate fi evaluată în termeni morali.

B. Precizaţi trei însuşiri ale imaginii senzoriale.

B. Redă insusiri concreteStă la baza proceselor cognitive superioareEste o imagine primară

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între motivaţie imaginaţie.

Imaginaţia este declanşată şi dirijată în procesările sale de forme ale motivaţiei , precum dorinţele, interesetrebuinţele.




1. În reprezentare, libertatea de intervenţie a subiectului în structurarea imaginii estemai mică decât în percepţie.2. Inteligenţa reprezintă latura rezolutiv-productivă a personalităţii.3. În mod obişnuit, percepţia este integrată în activitatea subiectului, fapt pentru care,ceea ce este mai important pentru desfăşurarea acesteia este perceput mai clar şimai precis.4. Personalitatea reprezintă manifestarea şi dezvoltarea particulară a tipului de activitatenervoasă superioară pe plan psihologic şi comportamental.5. Din punct de vedere psihologic, între termenii aptitudine şi capacitate nu există nici odeosebire.6. Temperamentul, ca latură dinamico-energetică a personalităţii, interacţionează cu

aptitudinile şi cu caracterul, influenţându-le şi fiind influenţat la rândul lui.7. Ca şi senzaţia, percepţia reprezintă o bază necesară pentru dezvoltarea celorlaltecapacităţi volitive ale omului.

a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă că enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- A ; 4- F ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este volitiveCorect: Ca şi senzaţia, percepţia reprezintă o bază necesară pentru dezvoltarea celorlalte capacităţi cognitivale omului.

B. Precizaţi două activităţi în care însuşirile tipului temperamental flegmatic pot facilitaobţinerea performanţei.

B. Bijutier Contabil

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între motivaţie limbaj.

Folosirea unui limbaj potrivit, a unor cuvinte adecvate poate duce la creşterea motivaţiei , la stârnireainteresului pentru anumite lucruri.




1. Imaginea perceptivă este bogată în conţinut, deoarece reflectă atât însuşirilesemnificative ale obiectelor şi fenomenelor, cât şi pe cele mai puţin importante.

2. Aptitudinea pedagogică este o aptitudine specială.3. Din punctul de vedere al procesului de producere, reprezentările se apropie de percepţie, iar din punctul de vedere al conţinutului acestea se apropie de gândire.4. Tipologia clasică a temperamentelor cuprinde şase tipuri temperamentale: introvertit,extravertit, coleric, sangvinic, flegmatic şi melancolic.5. Structurile personalităţii se pot modifica şi perfecţiona în funcţie de cerinţelerelaţionării cu ambianţa.6. Deşi nu în exclusivitate, aptitudinile favorizează obţinerea succesului profesional.7. În mod obişnuit, percepţia este integrată în activitatea subiectului şi, de aceea, ceeace este nesemnificativ pentru desfăşurarea acesteia este perceput mai clar şi mai precis.


A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- F ; 4- F ; 5- A; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este nesemnificativCorect: În mod obişnuit, percepţia este integrată în activitatea subiectului şi, de aceea, ceea ce estesemnificativ pentru desfăşurarea acesteia este perceput mai clar şi mai precis.

B. Precizaţi trei caracteristici/trăsături ale aptitudinilor.

B. Aptitudinile favorizeaza desfasurarea unei activitati cu rezultate supramediiAptitudinile permit o rapiditate crescuta in realizarea sarcinilor Aptitudinea diferentiaza indivizii intre ei , elementul principal constituindu-l randamentul cantitativ si calit

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între motivaţie voinţă.

Voinţa este cea care ne permite să ţinem în frâu tentaţiile facile , acţionând pe direcţia satisfacerii unor formmotivaţionale mai importante şi mai complexe.

Subiectul I (30 puncte)



A. Citiţi cu atenţie enunţurile următoare.

1. Asimilarea, în calitate de componentă a procesului de adaptare, constă în integrareanoilor informaţii în sistemul celor deja existente.2. Persoanele mobile au o viteză de reacţie mai mare decât valorile medii.

3. Spiritul de observaţie este una dintre aptitudinile simple.4. Mecanismele verbale sunt implicate activ în procesul reprezentării; de exemplu,cuvântul evocă reprezentările deja formate, facilitând adaptarea la activităţile practiceşi sarcinile cognitive ale subiectului.5. Prin relativa stabilitate a factorilor de personalitate se desemnează faptul că aceştiareunesc şi condensează diferite funcţii şi procese psihice6. Temperamentul îşi pune amprenta specifică asupra aptitudinilor şi caracterului, dar nu determină conţinutul lor psihologic, ci forma şi expresivitatea lor.7. Temperamentul se concretizează, printre altele, în capacitatea de a organiza şitransforma în plan subiectiv, intern, situaţiile externe şi de a elabora modele ideale pentru intervenţia practică în realitate.


A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- F ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este temperamentulCorect: Inteligenta se concretizează, printre altele, în capacitatea de a organiza şi transforma în plan subiectintern, situaţiile externe şi de a elabora modele ideale pentru intervenţia practică în realitate.

B. Precizaţi trei tipuri temperamentale, diferenţiate în funcţie de caracteristicile activităţiinervoase superioare.

B. Sangvinic ( tipul puternic , echilibrat si mobil )Coleric ( tipul puternic neechilibrat )Melancolic ( tipul slab )

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între motivaţie atenţie.

Forme ale motivaţiei, precum interesele şi trebuinţele determină o orientare rapidă şi o focalizare facilă aatenţiei pe obiectele corespunzătoare.




1. Ca şi senzaţia, percepţia reprezintă o bază necesară pentru dezvoltarea celorlalte

capacităţi cognitive ale omului.2. Imaginea furnizată de reprezentare are un grad de generalitate mai ridicat decâtimaginea perceptivă.3. Senzaţiile interoceptive reflectă însuşiri ale obiectelor exterioare.4. Inteligenţa umană se concretizează, printre altele, în capacitatea de a organiza şitransforma în plan subiectiv-intern situaţiile externe şi de a elabora modele ideale pentru intervenţia practică în realitate.5. Aptitudinile constituie latura dinamico-energetică a personalităţii.6. Pregătirea anticipată a subiectului influenţează procesul perceptiv, deoarecegenerează o predispoziţie a acestuia de a explora obiectul mai mult sau mai puţin profund, generând o imagine mai superficială sau mai precisă.

7. Conform teoriei psiho-genetice a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, asimilarea şiacomodarea sunt două procese interdependente care împiedică adaptarea optimă,eficientă la situaţii noi, problematice.


A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- F ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este impiedicaCorect: Conform teoriei psiho-genetice a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, asimilarea şi acomodarea sudouă procese interdependente care permit adaptarea optimă, eficientă la situaţii noi, problematice.

B. Precizaţi două deosebiri între temperamentul flegmatic şi cel sangvinic.

B. Flegmaticul este o fire inerta , lenta , iar sangvinicul este o fire mobila , dinamica.Flegmaticul este retras , introvertit , iar sangvinicul este deschis , sociabil.

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între afectivitateatenţie.

Anumite stări afective, precum tristeţea , pot influenţa negativ atenţia faţă de evenimente din jur.




1. Aptitudinile, ca latură instumentală a personalităţii, permit persoanei să performeze

cu mai puţin efort în diferite domenii de activitate.2. Senzaţia de foame face parte din categoria senzaţiilor interoceptive.3. Temperamentul reprezintă latura operaţională a personalităţii.4. Reprezentarea este rezultatul unei simple însumări a percepţiilor unui obiect.5. Conform teoriei psiho-genetice a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, inteligenţaeste forma superioară de adaptare optimă, eficientă la situaţii noi, problematice, prinrestructurarea datelor experienţei.6. Aptitudinile sunt formaţiuni psihice statice, care nu suferă nici un fel de modificări dealungul vieţii.7. Percepţia este panoramică, în sensul că ea reconstituie pe plan mintal şi apoi redăsimultan, într-o imagine unitară, informaţii despre corelaţiile structural-funcţionale

existente între elementele unui sistem complex.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- F ; 4- F ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este perceptia

Corect: Reprezentarea este panoramică, în sensul că ea reconstituie pe plan mintal şi apoi redă simultan, înimagine unitară, informaţii despre corelaţiile structural-funcţionale existente între elementele unui sistemcomplex..

B. Precizaţi două asemănări între senzaţie şi percepţie.

B. Ambele procese psihice redau insusiri concrete ale obiectelor Ambele procese psihice se produc in conditiile actiunii directe a obiectelor asupra organelor de simt

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între afectivitatevoinţă.

Voinţa are un rol important în controlul unor stări afective impulsive, precum afectele.




1. Senzaţia olfactivă face parte din categoria senzaţiilor exteroceptive.2. În procesul reprezentării, detaşarea de câmp/context nu poate fi niciodată totală.3. Prezenţa unei aptitudini este o condiţie necesară, dar insuficientă pentru dobândireaunei capacităţi.4. Reactualizarea unei scheme perceptive anterioare determină o mai mareoperativitate în perceperea unui obiect actual.5. Inteligenţa reprezintă latura dinamico-energetică a personalităţii.6. Însuşirile care compun personalitatea sunt esenţiale, definitorii pentru om, ele vizândcele mai importante manifestări ale acestuia privind orientarea sa, opţiunile şirăspunsurile sale fundamentale.7. Tipului temperamental flegmatic i se pot asocia următoarele caracteristici : optimism,

sociabilitate, bună dispoziţie, reactivitate accentuată, adaptabilitate, rapiditateareacţiilor, capacitatea de a se angaja uşor în activitate, bogăţia expresiei.


A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- A ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este flegmaticCorect: Tipului temperamental coleric i se pot asocia următoarele caracteristici : optimism, sociabilitate, bu

dispoziţie, reactivitate accentuată, adaptabilitate, rapiditatea reacţiilor, capacitatea de a se angaja uşor înactivitate, bogăţia expresiei.

B. Enumeraţi două dintre caracteristicile aptitudinilor, în calitate de componente ale personalităţii.

B. Aptitudinile favorizeaza desfasurarea unei activitati cu rezultate supramediiAptitudinile permit o rapiditate crescuta in realizarea sarcinilor.

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între afectivitatelimbaj.

Limbajul ne poate ajuta să ne exprimăm diferite stări afective.




1. Tonalitatea afectivă a unei senzaţii depinde de natura stimulului, pe de-o parte, şi de

experienţa anterioară a subiectului, de atitudinile acestuia, pe de altă parte.2. Spiritul de observaţie este o aptitudine specială.3. O persoană cu un temperament extravertit se simte bine într-un grup şi este, îngeneral, vorbăreaţă şi prietenoasă; perioadele prea lungi de singurătate o potdeprima.4. Durata percepţiei corespunde, în linii mari, duratei acţiunii stimulului.5. Personalitatea nu dispune de o anumită plasticitate, fiind o structură total rigidă carenu se poate modifica la intervenţia factorilor de mediu.6. Capacitatea este aptitudinea împlinită, care s-a consolidat prin deprinderi rezultatedin exerciţiu şi s-a îmbogăţit cu o serie de cunoştinţe adecvate.7. Imaginea furnizată de reprezentare are un grad de generalitate mai redus decât

imaginea perceptivă.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- A ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este redusCorect: Imaginea furnizată de reprezentare are un grad de generalitate mai ridicat decât imaginea perceptiv

B. Precizaţi trei capacităţi prin care se probează inteligenţa.

B. Realizarea unor succesiuni logice si legice in campul unor evenimente haoticeRestructurarea si adecvarea din mers a comportamentului astfel incat sa corespunda logicii desfasurariievenimentelor.Gasirea unor solutii eficiente in situatii problematice noi

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între afectivitateimaginaţie.

Stările afective intense , atât pozitive , cât şi negative , stimulează profound imaginaţia.




1. Senzaţiile proprioceptive reflectă stări interne legate de satisfacerea trebuinţelor fundamentale.

2. Aptitudinile reprezintă latura dinamico-energetică a personalităţii.3. Firea persoanelor catalogate ca fiind colerice sau sangvinice se poate include în tipultemperamental introvertit.4. Mecanismele gândirii sunt implicate în procesul de producere a reprezentării.5. Prin relativa stabilitate a factorilor de personalitate înţelegem că aceştia îlcaracterizează pe om în ansamblul său şi nu numai într-un anumit raport concret.6. Percepţia se realizează numai în prezenţa obiectului şi sub acţiunea directă aacestuia asupra analizatorilor.7. Atât senzaţiile, cât şi percepţiile redau însuşiri abstracte ale obiectelor şifenomenelor, în condiţiile acţiunii directe a acestora asupra analizatorilor.


A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- F ; 4- A ; 5- F; 6- A

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este abstracteCorect:. Atât senzaţiile, cât şi percepţiile redau însuşiri concrete ale obiectelor şi fenomenelor, în condiţiileacţiunii directe a acestora asupra analizatorilor

B. Precizaţi trei caracteristici ale inteligenţei umane.

B. Ajuta la gasirea unor solutii eficiente in situatii problematice noiContribuie la usurinta si profunzimea intelegerii anumitor continuturiPermite sesizarea a ceea ce este esential in lucruri si in relatiile dintre acestea

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între afectivitatememorie.

Selectivitatea memoriei este influenţată de starea afectivă a subiectului.




1. Senzaţia de foame face parte din categoria senzaţiilor exteroceptive.

2. Prin toate calităţile sale, imaginea perceptivă îndeplineşte o funcţie informaţionalăspecifică, mai complexă ca a senzaţiei şi are un rol reglator deosebit pentru activitate.3. Inteligenţa este o dimensiune a personalităţii ce favorizează adaptarea conduiteiintelectuale, practice şi sociale la situaţii noi.4. Trăsăturile de personalitate sunt în întregime dobândite.5. Inteligenţa este o latură a personalităţii şi face parte din categoria aptitudinilor generale.6. Succesul profesional se bazează, în exclusivitate, pe existenţa aptitudinilor.7. Factorii de personalitate sunt caracterizaţi de instabilitate, tind spre generalitate, suntsintetici şi dispun de o oarecare plasticitate.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- A ; 4- F ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este instabilitateCorect:. Factorii de personalitate sunt caracterizaţi de stabilitate, tind spre generalitate, sunt sintetici şi dispde o oarecare plasticitate

B. Precizaţi trei tipuri temperamentale conform tipologiei clasice.

B. ColericSangvinicFlegmatic

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între afectivitategândire.

Gândirea este stimulată în demersul său de anumite stări afective.




1. O persoană cu un temperament extravertit: este rezervată şi are, uneori, dificultăţi decomunicare; îşi face mai greu prieteni, dar se simte mai legată de ei.2. Senzaţiile exteroceptive reflectă însuşiri concrete ale obiectelor exterioare.3. Personalitatea unui om nu poate fi radical modificată de situaţiile tranzitorii sauaccidentale..4. Aptitudinile sunt însuşiri fizice şi psihice relativ stabile care-i permit omului săefectueze cu performante supramedii anumite activităţi.5. Acomodarea, în calitate de componentă a procesului de adaptare, constă înrestructurarea schemelor şi modelelor de cunoaştere impusă de noile situaţii.6. Din punctul de vedere al nivelului de dezvoltare a aptitudinilor, talentul este superior geniului.

7. Ca şi reprezentările, percepţiile oferă informaţii despre însuşirile concrete aleobiectelor şi fenomenelor, în condiţiile acţiunii directe a acestora asupra analizatorilor.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- A ; 4- A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este reprezentarileCorect:. Ca şi senzatiile, percepţiile oferă informaţii despre însuşirile concrete ale obiectelor şi fenomenelo

condiţiile acţiunii directe a acestora asupra analizatorilor

B. Precizaţi două deosebiri între senzaţie şi percepţie.

B. Senzatiile reflecta in mod separat insusirile obiectelor , iar perceptiile le reflecta in mod unitar.Senzatiile sunt imagini sarace in continut , in timp ce perceptiile sunt imagini bogate in continut

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între afectivitatereprezentare.

Stările afective intense faţă de anumite obiecte duc la formarea unor reprezentări mai vii ale acestora.




1. Tipul temperamental melancolic se caracterizează prin: atitudini boeme,influenţabilitate, nestatornicie, expresivitate exagerată, superficialitate, neponderat,

guraliv.2. Aptitudinile complexe apar din interacţiunea mai multor aptitudini simple/elementare.3. Structurile personalităţii se pot modifica şi perfecţiona în grade diferite în funcţie decerinţele relaţionării cu ambianţa.4. Atât senzaţiile, cât şi percepţiile redau însuşiri abstracte ale obiectelor şifenomenelor, în absenţa acţiunii directe a acestora asupra analizatorilor.5. Una dintre caracteristicile personalităţii este originalitatea.6. Desprinderea reprezentării unui obiect de contextul spaţio-temporal în care acesta afost perceput nu este însoţită în mod normal de conştiinţa absenţei obiectului şi dereprezentarea trecutului ca trecut.7. Valoarea informaţională a senzaţiilor se referă la faptul că acestea sunt însoţite de

trăiri afective plăcute sau neplăcute.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- A ; 4- F ; 5- A; 6- F .

A.c. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este valoarea informationalaCorect:. Tonalitatea afectiva a senzaţiilor se referă la faptul că acestea sunt însoţite de trăiri afective plăcut

sau neplăcute

B. Precizaţi trei dintre rolurile pe care le îndeplineşte cuvântul în procesul reprezentării.

B. Rol de evocare a reprezentarii deja formateRol de dirijare a construirii unor reprezentari mai bogate sau mai schematiceRol de relationare si organizare a mai multor reprezentari

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între afectivitate percepţie.

Stările afective pot modifica percepţiile contribuind la apariţia unor iluzii, astfel că , în anunite condiţii, o s puternică de frică ne poate face să confundăm un bolovan cu un câine.




1. Aptitudinile simple nu pot asigura singure performanţa la nivelul unei activităţicomplexe.

2. Senzaţia de sete face parte din categoria senzaţiilor interoceptive.3. Personalitatea este rezultatul procesului de diferenţiere şi specializare a organizării psihice a unei persoane.4. O persoană cu un temperament extravertit: preferă grupurile mici şi contactele cucâte un singur om; o companie prea numeroasă o oboseşte şi o epuizează.5. Inteligenţa, ca aptitudine generală, poate intra sub incidenţa evaluării morale ca şiorice alt subsistem al personalităţii.6. Temperamentul reprezintă latura dinamico-energetică a personalităţii.7. Percepţia este o imagine primară, deoarece reflectă atât însuşirile semnificative, câtşi pe cele mai puţin importante, de detaliu.


A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- A ; 4- F ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este imagine primaraCorect:. Percepţia este o imagine bogata in continut, deoarece reflectă atât însuşirile semnificative, cât şi pecele mai puţin importante, de detaliu.

B. Precizaţi trei dintre calităţile/însuşirile reprezentărilor.B. Imagini panoramiceImagini figurativeImagini care reflecta trecutul ca trecut

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între afectivitatesenzaţie.

Tonalitatea afectivă este o însuşire a senzaţiilor care ne spune că ele sunt însoţite trăiri afective.




1. Senzaţiile interoceptive reflectă gradul de încordare musculară şi direcţia de orientare

a mişcărilor.2. Afirmaţia „există oameni care nu au personalitate” este corectă din punct de vedere psihologic.3. Senzaţiile, percepţiile şi reprezentările fac parte din categoria proceselor psihicesenzoriale.4. Acuitatea vizuală este o aptitudine simplă.5. Inteligenţa umană se concretizează, printre altele, în capacitatea de a realizasuccesiuni logice şi legice în câmpul unor evenimente haotice sau aleatoare.6. Mecanismele gândirii sunt implicate într-o mai mare măsură în procesul de producerea percepţiei decât în al celorlalte procese senzoriale.7. Tipul temperamental sangvinic se caracterizează prin: echilibru, calm, sânge rece,

încredere, perseverenţă, trăsături volitive accentuate, tendinţa de a fi mulţumit,înclinaţia de a fi cugetat.


A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- A ; 4- A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este sangvinic

Corect:. Tipul temperamental flegmatic se caracterizează prin: echilibru, calm, sânge rece, încredere, perseverenţă, trăsături volitive accentuate, tendinţa de a fi mulţumit, înclinaţia de a fi cugetat.

B. Precizaţi două caracteristici definitorii ale personalităţii.

B. UnicitateaFinalitatea adaptativa

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între voinţă şicaracter.

Anumite trăsături de caracter, precum loialitatea, necesită o voinţă puternică.




1. Senzaţia gustativă face parte din categoria senzaţiilor interoceptive.2. În mod obişnuit, percepţia este integrată în activitatea subiectului şi, de aceea, ceeace este mai important pentru desfăşurarea acesteia, este perceput mai clar şi mai precis.3. Conceptul de personalitate reflectă o parte din atributele, structurile şi valorile de caredispune o persoană.4. Potrivit tipologiei temperamentale a lui I. P. Pavlov, flegmaticul este puternic,echilibrat, inert.5. Aptitudinea pedagogică este o aptitudine specială.6. Asimilarea, în calitate de componentă a procesului de adaptare, constă în

restructurarea schemelor şi modelelor de cunoaştere impusă de noile situaţii.7. Ca şi senzaţia, percepţia reprezintă o bază necesară pentru dezvoltarea celorlaltecapacităţi afective ale omului.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- F ; 4- A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este afectiveCorect:. Ca şi senzaţia, percepţia reprezintă o bază necesară pentru dezvoltarea celorlalte capacităţi cognitiv

ale omului.



C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între aptitudini caracter.

Anumite trăsături de caracter, precum conştiinciozitatea, influenţeaza pozitiv dezvoltarea aptitudinilor.




1. Senzaţia de rece/cald face parte din categoria senzaţiilor interoceptive.2. În mod normal, numărul persoanelor geniale este mult mai mare decât al celor cu un

coeficient de inteligenţă mediu.3. Mecanismele verbale facilitează integrarea reprezentării în gândire şi în imaginaţie.4. Dacă un obiect este manevrat în timpul unei activităţi, va fi mai bine perceput decâtdacă este doar contemplat.5. Deşi presupune o “zestre ereditară”, personalitatea nu este înnăscută.6. Aptitudinile generale facilitează eficienţa activităţii doar într-un anumit domeniu deactivitate.7. O persoană cu un temperament introvertit este, de obicei, deschisă spre comunicare,cunoaşte multă lume şi îşi face uşor prieteni.


notaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- A ; 4- A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este introvertitCorect:. O persoană cu un temperament extravertit este, de obicei, deschisă spre comunicare, cunoaşte mullume şi îşi face uşor prieteni.

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între creativitatetemperament.

Temperamentul îşi pune amprenta asupra stilului creator, adică anumite insuşiri temperamentale se manifeîn creaţiile autorilor şi în modul de a crea.




1. Trăsăturile de temperament pot fi compensate prin dezvoltarea unor însuşiri

caracteriale menite să suplinească eventualele neajunsuri.2. Deşi reprezentarea apare în absenţa acţiunii directe a obiectelor şi are o intensitatemai slabă decât percepţia, însuşirile importante sunt mai accentuate în reprezentare.3. Orice însuşire psihică este o aptitudine.4. Aptitudinile constituie latura dinamico-energetică a personalităţii.5. Inteligenţa umană se concretizează, printre altele, în capacitatea de a face faţădiverselor situaţii problematice noi, imprevizibile.6. Personalitatea dispune de o anumită plasticitate, nu este total rigidă, putându-serestructura şi perfecţiona sub presiunea condiţiilor de mediu.7. Realizarea unei reprezentări depinde de acţiunea unei anumite categorii de stimuli şide existenţa unui anumit aparat specializat în receptarea şi prelucrarea acestora.


A.a . 1 –A ; 2- A ; 3- F ; 4- F ; 5- A; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este reprezentariCorect:. Realizarea unei senzatii depinde de acţiunea unei anumite categorii de stimuli şi de existenţa unuianumit aparat specializat în receptarea şi prelucrarea acestora.

B. Precizaţi două consecinţe ale faptului că o persoană nu dispune de aptitudinilecorespunzătoare activităţii pe care o desfăşoară.

B. Calitatea produselor realizate este inferioaraRealizarea sarcinilor se face anevoios

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între creativitateinteligenţă.

Creativitatea nu necesită un nivel foarte înalt al inteligenţei.




1. Reactualizarea unei scheme perceptive anterioare îngreunează totdeauna procesul

perceptiv.2. Fiecare persoană prezintă caracteristici ce aparţin unui singur tip temperamental,altfel spus, temperamentele sunt pure.3. Aptitudinile speciale mijlocesc eficienţa activităţii într-un anumit domeniu de activitate.4. Inteligenţa este latura dinamico-energetică a personalităţii.5. Imaginea perceptivă se formează în absenţa acţiunii directe a obiectelor asupraanalizatorilor.6. În procesul reprezentării, detaşarea de câmp/context poate fi totală şi reprezentarea poate fi transpusă mintal în alte contexte, fără ca acest lucru să perturbecunoaşterea.7. Factorii de personalitate au o stabilitate relativă, tind spre generalitate, sunt analitici şi

dispun de o oarecare plasticitate.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –F ; 2- F ; 3- A ; 4- F ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este analiticiCorect:. Factorii de personalitate au o stabilitate relativă, tind spre generalitate, sunt sintetici şi dispun de o

oarecare plasticitate.

B. Precizaţi două activităţi în care însuşirile tipului temperamental melancolic pot facilitaobţinerea performanţei.

B. Scriitor Programator

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între creativitatecaracter.

Caracterul poate influenţa pozitiv sau negativ creativitatea, pozitiv prin trăsături precum nonconformismulcurajul, perseverenţa , iar negative prin trăsături precum conformismul, neîncrederea.




1. Conform teoriei lui C. G. Jung, temperamentul este manifestarea particulară a tipuluide activitate nervoasă pe plan psihologic şi comportamental.

2. Inteligenţa umană se concretizează, printre altele, în capacitatea de a opera cusisteme de semne, simboluri şi semnale în comunicarea cu cei din jur şi în reglarea propriei conduite.3. Caracteristicile unei senzaţii depind, doar de particularităţile stimulului.4. Calitatea imaginii perceptive depinde şi de relaţia activă a subiectului cu obiectul.5. Prin relativa stabilitate a factorilor de personalitate înţelegem că aceştia se manifestăconstant în conduită, neputând fi radical modificaţi de situaţii tranzitorii şi accidentale.6. Aptitudinile generale facilitează performanţa în toate domeniile de activitate sau înmajoritatea lor.7. Mecanismele verbale împiedică integrarea reprezentării în gândire şi în imaginaţie.


A.a . 1 –F ; 2- A ; 3- F ; 4- A ; 5- A; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este impiedicaCorect:. Mecanismele verbale faciliteaza integrarea reprezentării în gândire şi în imaginaţie.

B. Precizaţi trei caracteristici ale persoanelor cu temperament introvertit.

B. IntrospectivRezervatDistant

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între inteligenţăcaracter.

O inteligenţă ridicată nu implică in mod necesar şi un caracter pozitiv.




1. Din punct de vedere psihologic, afirmaţia colegul meu nu are personalitate este

incorectă.2. Aptitudinile reprezintă latura dinamico-energetică a personalităţii.3. Personalitatea, un subsistem în exclusivitate rezultat al factorilor de mediu, estecompus din mai multe laturi, cum sunt latura instrumentală, latura dinamicoenergetică.4. Intensitatea unei senzaţii este proporţională cu cea a stimulului.5. Temperamentul nu interacţionează cu celelalte laturi ale personalităţii.6. O percepţie activă, dirijată de scopuri bine definite, va favoriza formarea uneireprezentări mai complete şi mai fidele, în timp ce o percepţie contemplativă, pasivă,spontană va determina formarea unei reprezentări sărace şi mai puţin fidele.7. Imaginea perceptivă a unui obiect este primară deoarece este concomitentă cu cea aelementelor care îl înconjoară şi cu care acesta se află într-un anumit spaţiu şi într-un

anumit timp.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1 –A ; 2- F ; 3- F ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este primaraCorect : Imaginea perceptivă a unui obiect este contextuala ( aici si acum ) deoarece este concomitentă cu c

a elementelor care îl înconjoară şi cu care acesta se află într-un anumit spaţiu şi într-un anumit timp

B. Precizaţi trei trăsături ale tipului temperamental coleric.

B. EnergicExpansiv.Instabil

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între inteligenţătemperament.

Toate tipurile temperamentale deţin persoane cu inteligenţă superioară, ceea ce înseamnă că temperamentainfluenţează inteligenţa.




1. Interesele stabile ale unui subiect pentru o categorie de stimuli îngreunează procesul

de percepere a acestora.2. Senzaţia este o imagine primară deoarece este prima legătură informaţională aomului cu mediul.3. Acuitatea vizuală este o aptitudine specială.4. Mecanismele verbale sunt implicate activ în procesul reprezentării.5. Asimilarea, în calitate de componentă a procesului de adaptare, constă în integrareanoilor informaţii în sistemul celor deja existente.6. Inteligenţa este latura rezolutiv-productivă a personalităţii.7. Tipul temperamental flegmatic se caracterizează prin: iritabilitate, agresivitate,îndârjire, inegalitatea trăirilor, înclinaţia de a fi părtinitor, nerăbdător, tendinţa dedominare, încăpăţânare, tendinţa de a se opune.


A.a . 1 –F ; 2- F ; 3-A ; 4- A ; 5- A; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este flegmaticCorect : Tipul temperamental coleric se caracterizează prin: iritabilitate, agresivitate,îndârjire, inegalitateatrăirilor, înclinaţia de a fi părtinitor, nerăbdător, tendinţa de dominare, încăpăţânare, tendinţa de a se opune



C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între memorie şsenzaţie.

Pentru a fi prelucrate în forme superioare senzaţiile trebuie să se fixeze în memorie.




1. Personalitatea deplin formată se caracterizează prin complexitate, organizare,ierarhizare, adaptare flexibilă, nivel ridicat de eficienţă.2. În procesul reprezentării, detaşarea de câmp/context poate fi totală şi reprezentarea poate fi transpusă mintal în alte contexte, însă acest lucru perturbă grav cunoaşterea.3. Temperamentul fiecărui om este o combinaţie originală a caracteristicilor specificediferitelor tipologii temperamentale.4. Imaginea perceptivă a unui obiect este mai săracă în conţinut decât reprezentareaacestuia.5. Senzaţiile interoceptive reflectă stări interne legate de satisfacerea trebuinţelor fundamentale.6. Aptitudinile simple pot asigura singure performanţa la nivelul unei activităţi complexe.

7. Întrucât temperamentul este o caracteristică formală a personalităţii şi nu una deconţinut, el predetermină zestrea aptitudinală a individului şi trăsăturile luicaracteriale.


A.a . 1 –A ; 2- F ; 3-A ; 4- F ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este predetermina

Corect : Întrucât temperamentul este o caracteristică formală a personalităţii şi nu una de conţinut, el nu predetermina zestrea aptitudinală a individului şi trăsăturile lui caracteriale.

B. Precizaţi două deosebiri între temperamentul melancolic şi cel flegmatic.

B. Melancolicul este o fire instabila ( nelinistita ), iar flegmaticul este o fire stabila ( calma )Melancolicul are energie putina , iar flegmaticul are energie multa

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între memorie şcreativitate.

Elasticitatea memoriei influenţează procesul creativ.




1. Un obiect perceput de mai multe ori sau cotidian va fi reprezentat printr-o imagine

mult mai vie, mai completă şi mai fidelă decât unul perceput o singură dată.2. Senzaţiile şi percepţiile fac parte din categoria proceselor cognitive superioare.3. Inteligenţa umană se concretizează, printre altele, în capacitatea de a opera cusisteme de semne, simboluri şi semnale în comunicarea cu cei din jur şi în reglarea propriei conduite.4. Senzaţia de durere face parte din categoria senzaţiilor interoceptive.5. Personalitatea este rezultatul exclusiv al educaţiei.6. Aptitudinile artistice fac parte din categoria aptitudinilor speciale.7. Tipul temperamental melancolic se caracterizează prin: reactivitate accentuată, bogăţia şi intensitatea reacţiilor, plăcerea de a opune rezistenţă, de a înfruntagreutăţi, trăsături volitive accentuate, înclinaţia de a fi pasionat.


A.a . 1 –A ; 2- F ; 3-A ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.c’b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este melancolicCorect : Tipul temperamental coleric se caracterizează prin: reactivitate accentuată, bogăţia şi intensitateareacţiilor, plăcerea de a opune rezistenţă, de a înfrunta greutăţi, trăsături volitive accentuate, înclinaţia de a pasionat.

B. Precizaţi două însuşiri prin care temperamentul se deosebeşte de aptitudini.

B. Temperamentul este innascut , mediul avand o influenta redusa asupra acestuia , iar aptitudinile rezulta interactiunea factorilor ereditari cu factorii de mediu , acestia din urma fiind decisivi in dezvoltartea lor .Temperamentul este latura dinamico-energetica a personalitatii , iar aptitudinile sunt latura instrumental-operationala

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între gândire şicreativitate.

Creativitatea este impulsionată de o gândire divergentă.




1. Inteligenţa reprezintă latura instrumental-operaţională a personalităţii.2. Percepţiile se pot produce în absenţa acţiunii stimulilor asupra analizatorilor.

3. Percepţiile şi reprezentările nu fac parte din categoria proceselor psihice.4. Aptitudinile sunt însuşiri fizice şi psihice relativ stabile care-i permit persoanei săobţină rezultate peste medie în anumite activităţi.5. Temperamentul este latura personalităţii cea mai uşor de evaluat, întrucât se exprimă prin indicatori comportamentali pregnanţi.6. Senzaţia de sete face parte din categoria senzaţiilor exteroceptive.7. Fiecare persoană prezintă caracteristici ce aparţin unui singur tip temperamental.


A.a . 1- F ; 2- F ; 3-F ; 4- A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este unui singur tipCorect : Fiecare persoană prezintă caracteristici ce aparţin mai multor tipuri temperamentale.

B. Precizaţi trei factori care influenţează formarea reprezentărilor.

B. Calitatea perceptiilor

Frecventa contactului direct cu obiecteleRelatia activa cu obiectele

C. Construiţi un enunţ , corect din punct de vedere psihologic, care să evidenţieze o relaţie între afectivitatecreativitate.

Afectivitatea oferă susţinere energetică procesului creativ.




1. Inteligenţa este o aptitudine care condiţionează performanţa numai în domeniispeciale de activitate.

2. Întrucât temperamentul este o caracteristică formală a personalităţii şi nu una deconţinut, el nu predetermină zestrea aptitudinală a individului şi nici trăsăturile luicaracteriale.3. Există însuşiri psihice care nu sunt aptitudini.4. În mod normal, numărul persoanelor cu un coeficient de inteligenţă ridicat este multmai mare decât al celor cu un coeficient de inteligenţă mediu.5. Reprezentările se apropie de gândire prin modul de producere.6. Percepţia este o imagine primară, deoarece reflectă atât însuşirile semnificative aleobiectelor şi fenomenelor, cât şi pe cele mai puţin importante, de detaliu.7. Valoarea informaţională a senzaţiilor se referă la faptul că acestea sunt însoţite detrăiri afective plăcute sau neplăcute.


A.a . 1- F ; 2- A ; 3-A ; 4- F ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este valoarea informationalaCorect : Tonalitatea afectiva a senzaţiilor se referă la faptul că acestea sunt însoţite de trăiri afective plăcutsau neplăcute.

B. Precizaţi trei categorii de aptitudini.

B. Aptitudini generaleAptitudini specialeAptitudini simple




1. Reactualizarea unei scheme perceptive anterioare determină o mai mareoperativitate în perceperea unui obiect actual.2. Dacă în reprezentare un obiect este reflectat cu toate nuanţele sale cromatice, în percepţie acestea sunt reduse la culorile de bază.

3. Toate senzaţiile sunt conştiente.4. Din punct de vedere psihologic, conceptele de aptitudine şi capacitate semnificăacelaşi lucru.5. În cazul temperamentului flegmatic, trăsături de caracter precum punctualitatea, principialitatea, perseverenţa, spiritul de ordine, se formează mai uşor decât în cazulsangvinicilor.6. Deşi nu în exclusivitate, aptitudinile favorizează obţinerea succesului profesional.7. Ca şi senzaţia, percepţia reprezintă o bază necesară pentru dezvoltarea celorlaltecapacităţi volitive ale omului.



A.a . 1- A ; 2- F ; 3-F ; 4- F ; 5- A; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este volitiveCorect : Ca şi senzaţia, percepţia reprezintă o bază necesară pentru dezvoltarea celorlalte capacităţi cognitivale omului.

B. Precizaţi trei dintre însuşirile personalităţii ca sistem bio-psiho-socio-cultural.B. StabilitateaUnicitateaEsentialitatea

Varianta 63Subiectul I (30 puncte)



A. Citiţi cu atenţie enunţurile următoare.

1. Una dintre caracteristicile personalităţii este unicitatea.2. Senzaţiile sunt procese psihice plurimodale (includ informaţii extrase şi prelucrate demai mulţi analizatori).

3. Interesul subiectului pentru o anumită categorie de stimuli nu poate influenţa procesul perceptiv.4. Aptitudinea pedagogică este o aptitudine specială.5. O persoană introvertită are de obicei o fire deschisă, comunică uşor cu ceilalţi şi îşiface uşor prieteni.6. Imaginea furnizată de reprezentare are un grad de generalitate mai ridicat decâtimaginea perceptivă.7. Ca şi senzaţia, percepţia reprezintă o bază necesară pentru dezvoltarea celorlaltecapacităţi afective ale omului.



A.a . 1- A ; 2- F ; 3-F ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este afectiveCorect : Ca şi senzaţia, percepţia reprezintă o bază necesară pentru dezvoltarea celorlalte capacităţi cognitivale omului.

B. Precizaţi două dintre caracteristicile inteligenţei ca aptitudine generală.

B. Gasirea unor solutii eficiente in situatii problematice noiUsurinta si profunzimea intelegerii anumitor continuturiRealizarea unor succesiuni logice si legice in campul unor evenimente haotice

Subiectul I (30 puncte)



1. Aptitudinile reprezintă latura rezolutiv-productivă a personalităţii.2. Fiecare persoană prezintă caracteristici ce aparţin mai multor tipuri temperamentale,altfel spus, temperamentele nu sunt pure.3. Nicio senzaţie nu este conştientă.4. Dacă un obiect este manevrat în timpul unei activităţi, va fi mai bine perceput decât

dacă este doar contemplat.5. Din punct de vedere psihologic, afirmaţia colegul meu este lipsit de personalitate nueste corectă.6. Conform teoriei psiho-genetice a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, adaptareaoptimă, eficientă la situaţii noi, problematice este posibilă doar dacă există undezechilibru între două procese: asimilare şi acomodare.7. Ca şi reprezentările, percepţiile oferă informaţii despre însuşirile concrete aleobiectelor şi fenomenelor, în condiţiile acţiunii directe ale acestora asupraanalizatorilor.



A.a . 1-F ; 2- A ; 3-F ; 4- A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este reprezentarileCorect : Ca şi senzatiile, percepţiile oferă informaţii despre însuşirile concrete ale obiectelor şi fenomenelocondiţiile acţiunii directe ale acestora asupra analizatorilor.

B. Precizaţi două asemănări între temperamentul flegmatic şi cel sangvinic.

B. Atat flegmaticul , cat si sangvinicul sunt firi echilibrateAtat flegmaticul , cat si sangvinicul sunt persoane energice , rezistente la oboseala.


1. Personalitatea este înnăscută.



2. Unele trăsături de temperament pot fi compensate prin dezvoltarea unor însuşiricaracteriale menite să suplinească eventualele dezavantaje ale acestora.3. Interesul subiectului pentru o anumită categorie de stimuli poate facilita procesul de percepere a acestora.4. Modalitatea unei senzaţii depinde de natura stimulului şi de specificul funcţionării

fiecărui analizator.5. Conform teoriei psiho-genetice a inteligenţei, elaborată de Jean Piaget, asimilarea şiacomodarea sunt două procese contradictorii care împiedică adaptarea optimă,eficientă, la situaţii noi, problematice.6. Capacitatea este aptitudinea împlinită, care s-a consolidat prin deprinderi rezultatedin exerciţiu şi s-a îmbogăţit cu o serie de cunoştinţe adecvate.7. Mecanismele verbale împiedică integrarea reprezentării în gândire şi în imaginaţie.


A.a . 1-F ; 2- A ; 3-A ; 4- A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este impiedicaCorect : Mecanismele verbale faciliteaza integrarea reprezentării în gândire şi în imaginaţie.

B. Precizaţi trei aptitudini speciale.

B. Aptitudinea pedagogicaAptitudinea sportivaAptitudinea tehnica.


1. Personalitatea matură se caracterizează prin complexitate, organizare, ierarhizare,



umană.2. Tipului temperamental flegmatic i se pot asocia următoarele caracteristici: reactivitateredusă, procese afective de o gamă mai restrânsă, monotonie, tendinţă destereotipizare.3. Reprezentarea furnizează o imagine unitară şi bogată în conţinut a însuşirilor

concrete şi caracteristice ale obiectelor şi fenomenelor în absenţa acţiunii directe aacestora asupra analizatorilor.4. Aptitudinile sportive fac parte din categoria aptitudinilor generale.5. Factorii de personalitate dispun de o stabilitate relativă, tind spre generalitate, suntsintetici şi au o oarecare plasticitate.6. Acomodarea, în calitate de componentă a procesului de adaptare, constă înintegrarea noilor informaţii în sistemul celor vechi.7. Imaginea perceptivă a unui obiect este primară deoarece este concomitentă cu cea aelementelor care îl înconjoară şi cu care acesta se află într-un anumit spaţiu şi într-unanumit timp.


A.a . 1-F ; 2- A ; 3-F ; 4- F ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este primaraCorect : Imaginea perceptivă a unui obiect este contextuala (aici si acum) deoarece este concomitentă cu ceelementelor care îl înconjoară şi cu care acesta se află într-un anumit spaţiu şi într-un anumit timp.

B. Precizaţi două dintre influenţele pe care inteligenţa le are asupra desfăşurării uneiactivităţi.

B.Rapiditatea si usurinta intelegerii anumitor continuturi in sarcinile de invatareGasirea unor strategii inedite de rezolvare a unor probleme .


1. Senzaţiile sunt imagini primare, deoarece reflectă însuşirile separate ale obiectelor şi



4. Ca subsistem al personalităţii, temperamentul suportă influenţele celorlalte laturi aleacesteia.5. Senzaţiile şi percepţiile sunt procese psihice concrete.6. Aptitudinea depinde de ereditate, dar nu se dezvoltă exclusiv pe baza acesteia.7. Cele patru temperamente de bază, cunoscute încă din antichitate, sunt: coleric,

introvertit, flegmatic şi melancolic.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1-A ; 2- F ; 3-A ; 4-A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este introvertitCorect : Cele patru temperamente de bază, cunoscute încă din antichitate, sunt: coleric, sangvinic, flegmati

melancolic.

B. Precizaţi două procese psihice cognitive senzoriale.

B. SenzatiaPerceptia


1. Reprezentarea este un proces psihic derivat din gândire.2. Temperamentul, ca latură dinamico-energetică a personalităţii, este înnăscut şi nu îşi pierde specificul pe parcursul vieţii.3. Echilibrul afectiv şi generozitatea sunt trăsături de personalitate.



3. Deşi sunt cele mai simple legături informaţionale ale omului cu lumea, senzaţiileorientează şi reglează acţiunile umane.4. Cunoaşterea personalităţii permite anticiparea comportamentului unei persoane înanumite situaţii de viaţă.5. Trăsăturile temperamentale constituie nivelul dinamico-energetic al personalităţii.

6. Reprezentarea este o simplă urmă a percepţiei.7. Aptitudinile speciale sunt cele care se manifestă în majoritatea activităţilor.


A.a . 1-A ; 2- A ; 3-A ; 4-A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este speciale

Corect : Aptitudinile generale sunt cele care se manifestă în majoritatea activităţilor.

B. Precizaţi două dintre tipurile de temperament.

B. ColericFlegmatic


1. Calitatea imaginii perceptive depinde în mare măsură de relaţia activă cu obiectul.2. După gradul de complexitate, aptitudinile se împart în simple şi complexe.3. Factorii de personalitate dispun de stabilitate, plasticitate şi tind spre generalitate.4. Din punct de vedere psihologic, inteligenţa este abordată ca latură relaţional-valorică



a personalităţii.5. Trăsăturile temperamentale sunt dobândite, construite socio-cultural.6. Percepţia oferă informaţii suplimentare comparativ cu senzaţiile integrate în ea.7. Aptitudinile îşi au fundamentul în particularităţi ale activităţii nervoase superioare,ceea ce explică faptul că determinarea lor este înnăscută.


A.a . 1-A ; 2- A ; 3-A ; 4-F ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este aptitudinileCorect : Trasaturile temperamentale îşi au fundamentul în particularităţi ale activităţii nervoase superioare,ceea ce explică faptul că determinarea lor este înnăscută




1. Reprezentarea presupune simple actualizări ale percepţiilor.2. Ca latură dinamico-energetică a personalităţii, temperamentul este foarte expresiv înmanifestările sale, individualizând conduitele şi facilitând comunicarea.



3. Legătura existentă între tipul de sistem nervos şi temperament explică determinareaînnăscută a trăsăturilor temperamentale.4. Capacitatea este una dintre condiţiile formării unei aptitudini.5. Senzaţiile se află în raport nemijlocit cu organismul.6. Ca aptitudine specială, inteligenţa este un sistem de însuşiri stabile ale persoanei,

care facilitează înţelegerea relaţiilor care există între elementele unei situaţii şiadaptarea optimă pentru atingerea scopurilor.7. Toate trăsăturile de personalitate au caracter analitic, plasticitate şi caracterizeazăomul în ansamblul său.


A.a . 1-F ; 2- A ; 3-A ; 4-F ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este analiticCorect : Toate trăsăturile de personalitate au caracter sintetic, plasticitate şi caracterizează omul în ansamblsău.

B. Precizaţi două trăsături ale aptitudinilor ca latură a personalităţii.

B. Aptitudinea diferentiaza oamenii intre ei sub aspectul randamentului cantitativ si calitativ.

Aptitudinile permit o rapiditate crescuta in realizarea sarcinilor


1. Aptitudinile arată ceea ce poate să facă o persoană, nu ceea ce ştie ea.2. Reprezentarea unui anumit obiect este concomitentă cu cea a elementelor care îlînconjoară.



3. Temperamentul poate fi influenţat de dezvoltarea celorlalte laturi ale personalităţii.4. Imaginea perceptivă reflectă însuşiri individual-particulare.5. Trăsătura de personalitate este un proces psihic complex.6. Prezenţa unei aptitudini este o condiţie necesară, dar nu şi suficientă pentru reuşitaîntr-o profesie.

7. Percepţiile sunt simboluri figurative.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1-A ; 2- F ; 3-A ; 4-A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este perceptiile

Corect : Reprezentarile sunt simboluri figurative.

B. Precizaţi două dintre caracteristicile inteligenţei ca aptitudine generală.

B. Rapiditatea si usurinta intelegerii anumitor continuturi in sarcinile de invatareRealizarea unor succesiuni logice si legice in campul unor evenimente haotice


1. Aptitudinile caracterizează personalitatea umană în ansamblul său.2. Senzaţiile se realizează pe baza conţinutului informaţional al percepţiilor.3. Temperamentul mai este numit şi firea omului.4. Imaginea perceptivă reflectă un anumit obiect, redând în mod schematiccaracteristicile acestuia.



5. Aptitudinile complexe reprezintă o reunire de aptitudini simple.6. Personalitatea se modelează într-un anumit mediu social, acesta constituind cadrulde afirmare şi de evaluare a performanţelor individului.7. Reprezentarea este procesul psihic cognitiv de reflectare nemijlocită şi schematică aînsuşirilor semnificative ale obiectelor şi fenomenelor.


A.a . 1-F ; 2- F ; 3-A ; 4-F ; 5- A; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este nemijlocitaCorect : Reprezentarea este procesul psihic cognitiv de reflectare mijlocită şi schematică a însuşirilor semnificative ale obiectelor şi fenomenelor.

B. Precizaţi două criterii de diferenţiere a tipurilor temperamentale.

B. Axa introversie-extraversieAxa stabilitate-instabilitate


1. Ca şi reprezentarea, percepţia semnalizează, sub forma unor imagini unitare, dar schematice, însuşiri concrete ale obiectelor şi fenomenelor.2. Unui anumit tip de activitate nervoasă superioară îi corespunde, în plan psihologic, unanumit tip de temperament.3. Fiecare persoană ataşează o anumită tonalitate afectivă unui stimul, în funcţie deexperienţa sa anterioară.



4. Inteligenţa este procesul de asimilare şi prelucrare a informaţiilor în scopul uneiadaptări optime.5. Caracteristicile temperamentale pot fi apreciate din punct de vedere moral.6. Ca şi percepţiile, reprezentările sunt imagini unitare şi schematice.7. Toate temperamentele au componente înnăscute şi componente dobândite, fiecare

în proporţii şi tipuri diferite.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1-F ; 2- A ; 3-A ; 4-A ; 5- F; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este temperamenteleCorect : Toate aptitudinile au componente înnăscute şi componente dobândite, fiecare în proporţii şi tipuridiferite.

B. Precizaţi două însuşiri ale senzaţiei ca proces psihic.

B. apar numai in relatia directa cu obiectulreflecta in mod separat insusirile concrete ale obiectelor


1. Vârsta, experienţa de viaţă şi cerinţele specifice profesiunii îşi pun amprenta asupramanifestărilor temperamentale.2. Reprezentările sunt imagini secundare deoarece redau însuşirile concrete şisemnificative ale stimulilor.3. Aptitudinile speciale sunt cele care facilitează performanţa într-un anumit domeniu.



emoţionale.5. Reprezentările sunt procese de cunoaştere primară.6. Temperamentul este acea latură a personalităţii pe care ceilalţi au cele mai maridificultăţi în a o recunoaşte.7. Ca aptitudine specială, inteligenţa mijloceşte adaptarea la situaţii noi, pe baza

prelucrării experienţei anterioare.a) Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 6, scrieţi cifra corespunzătoare enunţului şinotaţi în dreptul ei litera A, dacă enunţul este adevărat, sau F, dacă enunţul este fals.

A.a . 1-F ; 2- A ; 3-F ; 4-F ; 5- F; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este specialaCorect : Ca aptitudine generala , inteligenţa mijloceşte adaptarea la situaţii noi, pe baza prelucrării experien

anterioare

B. Precizaţi doi factori care contribuie la formarea şi dezvoltarea personalităţii.

B. EducatiaEreditatea


1. Reprezentarea este o treaptă intermediară între senzorial şi logic, trecerea de la percepţie la reprezentare semnificând accesul la un alt plan de operativitate mintală.2. Deoarece personalitatea reflectă şi integrează continuu experienţele de viaţă ale persoanei şi influenţele mediului, rezultă că aceasta se construieşte de-a lungulîntregii vieţi.



3. Temperamentul este latura relaţional-valorică a personalităţii.4. Imaginea perceptivă este considerată bogată în conţinut deoarece cuprinde atâtînsuşirile semnificative, cât şi pe cele mai puţin importante, de detaliu, ale obiectului perceput.5. Percepţia se produce în absenţa obiectului, iar reprezentarea se produce în prezenţa

acestuia.6. Aptitudinea reprezintă capacitatea activată, consolidată prin exerciţiu şi îmbogăţită cucunoştinţe adecvate.7. Sunt complexe aptitudinile care se sprijină pe un tip omogen de operare saufuncţionare.


A.a . 1-A ; 2- A ; 3-F ; 4-A ; 5- F; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este complexeCorect : Sunt simple aptitudinile care se sprijină pe un tip omogen de operare sau funcţionare

B. Precizaţi două procese psihice de cunoaştere primară.

B. Senzatia

Perceptia


1. Imaginea perceptivă este considerată bogată în conţinut deoarece cuprinde atâtînsuşirile semnificative, cât şi pe cele mai puţin importante, de detaliu, ale obiectului perceput.2. Ca aptitudine generală, inteligenţa este un sistem de însuşiri stabile ale persoaneicare facilitează înţelegerea conexiunilor dintre elementele unei situaţii şi adaptareaoptimă în vederea atingerii scopurilor propuse.



3. Orice activitate profesională sau socială necesită o îmbinare de aptitudini generale şispeciale.4. Tipologia temperamentală propusă de C.G.Jung include două tipuri: temperamentulcoleric şi cel extravertit.5. Aptitudinile speciale se referă la acea categorie de aptitudini care sunt utile în toate

domeniile de activitate sau în cele mai multe dintre ele.6. Temperamentul constituie subsistemul operaţional-instrumental al personalităţii.7. Senzaţiile sunt procese psihice complexe, de redare a însuşirilor concrete şi separateale obiectelor şi fenomenelor, în condiţiile acţiunii directe a acestora asupraanalizatorilor.


A.a . 1-A ; 2- A ; 3-A ; 4-F ; 5- F; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este complexeCorect : Senzaţiile sunt procese psihice elementare, de redare a însuşirilor concrete şi separate ale obiectelofenomenelor, în condiţiile acţiunii directe a acestora asupra analizatorilor

B. Precizaţi doi factori care contribuie la formarea şi dezvoltarea aptitudinilor.

B. Ereditatea

Educatia


1. În ontogeneză, percepţia apare mai târziu decât reprezentarea.2. Potrivit teoriei lui I.P.Pavlov, însuşirile fundamentale ale sistemului nervos centralsunt: forţa/energia, mobilitatea şi echilibrul.3. Inteligenţa constă într-un ansamblu de structuri operaţionale ce dispun decomplexitate, flexibilitate, fluiditate, productivitate prin care se asigură un nivel înaltde adaptare şi de eficienţă a conduitei.4. Senzaţia dobândeşte, la nivel uman, atributul conştientizării.



6. Aptitudinile au ca factor determinant sistemul nervos central, care le oferă o marestabilitate de-a lungul întregii vieţi.7. Reprezentările fac trecerea la procesele cognitive senzoriale.



A.a . 1-F ; 2- F ; 3-A ; 4-A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este senzorialeCorect : Reprezentările fac trecerea la procesele cognitive superioare.

B. Precizaţi două aptitudini simple.

B. Acuitatea vizulaDiscriminarea auditiva


1. Reprezentările pot constitui un suport intuitiv pentru desfăşurarea raţionamentelor.2. Personalitatea desemnează ansamblul disponibilităţilor generale şi caracteristice pecare le exprimă o persoană şi care conturează identitatea sa specifică.3. Trăsăturile temperamentale pot fi schimbate prin educaţie şi efort voluntar.4. Aptitudinile funcţionează ca sisteme care presupun relaţionare şi interacţiunereciprocă.5. Percepţiile sunt procese senzoriale complexe şi totodată imagini mintale secundare.



6. În formarea personalităţii intervin factori biologici, psihologici şi sociali.7. Temperamentul constituie latura dinamico-instrumentală a personalităţii.


A.a . 1-A ; 2- A ; 3-F ; 4-A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este instrumentalaCorect : Temperamentul constituie latura dinamico-energetica a personalităţii

B. Precizaţi doi factori care influenţează calitatea imaginii în reprezentare.

B. Frecventa contactului direct cu obiecteleRelatia activa cu obiectele


1. Prin procesul percepţiei sunt cunoscute însuşirile concrete şi caracteristice aleobiectelor şi fenomenelor.2. Temperamentul reprezintă latura dinamico-energetică a personalităţii, care semanifestă pregnant în conduită.3. Reprezentările pregătesc şi uşurează generalizările din gândire.4. Varietatea trăsăturilor temperamentale conduce la manifestarea individualizată a persoanei, fiind sursă a diversităţii umane.5. Deoarece se produc prin contactul direct dintre stimuli şi analizatori, percepţiile suntimagini obiectuale.6. Conform teoriei lui I.P.Pavlov, temperamentul este dobândit şi derivă din modul



specific de combinare a celor trei însuşiri ale sistemului nervos central: forţa/energia,mobilitatea şi echilibrul.7. Dintre caracteristicile trăsăturilor de personalitate fac parte: caracterul analitic,stabilitatea şi generalitatea.


A.a . 1-F ; 2- A ; 3-A ; 4-A ; 5- F; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este analiticCorect : Dintre caracteristicile trăsăturilor de personalitate fac parte: caracterul sintetic, stabilitatea şigeneralitatea

B. Precizaţi doi factori care intervin în modelarea manifestărilor temperamentale.

B. Efortul voluntar Atitudinea


1. Persoana integrează în procesualitatea senzaţiei cunoştinţele sale implicite, elementeale experienţei sale de viaţă, ceea ce va determina un transfer subiectiv al acestoraasupra obiectului senzaţiei.2. Personalitatea reprezintă sistemul însuşirilor stabile şi specifice unei fiinţe umaneconcrete.3. Temperamentul flegmatic se caracterizează printr-un grad ridicat de nevrozism.4. Inteligenţa poate fi valorizată moral, căci este componentă a domeniului instrumentaloperaţionalal personalităţii.5. Aptitudinile reprezintă latura personalităţii care se referă la forţa şi rapiditatea



răspunsurilor persoanei la stimuli, la calitatea şi intensitatea dispoziţiilor sale persistente.6. Personalitatea nu poate fi redusă la ceea ce este general-uman.7. Ca produs psihic, imaginea perceptivă este rezultatul unui proces pasiv, orientat spreobiect şi subordonat scopurilor activităţii.


A.a . 1-A ; 2- A ; 3-F ; 4-F ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este pasiv

Corect : Ca produs psihic, imaginea perceptivă este rezultatul unui proces activ, orientat spre obiect şisubordonat scopurilor activităţii.

B. Precizaţi două aptitudini speciale.

B. Aptitudinea pedagogicaAptitudinea tehnica


1. Aptitudinile simple pot asigura singure performanţa la nivelul unei activităţi complexe.2. Atât procesul, cât şi produsul reprezentării implică interacţiuni complexe cu planulmental general.3. Comportamentul unei persoane este inteligent atunci când persoana a reuşit săcombine inedit şi adecvat ceea ce iniţial era disparat.4. Aptitudinile generale şi speciale sunt reductibile unele la altele.5. Pentru că aparţin personalităţii, trăsăturile temperamentale se manifestă accidental înconduită.6. Din categoria aptitudinilor complexe fac parte proprietăţile de tipul acuităţii vizuale,auditive, olfactive şi tactile.



7. Generalizările cuprinse în percepţie reprezintă un pas important în trecerea sprenoţiune.


A.a . 1-F ; 2- A ; 3-A ; 4-F ; 5- F; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este perceptieCorect : Generalizările cuprinse în reprezenatre reprezintă un pas important în trecerea spre noţiune

B. Precizaţi doi indicatori comportamentali ai temperamentului.

B. Rapiditatea răspunsurilor persoanei la stimuliRezistenta la monotonie


1. Activitatea senzorială este baza dezvoltării tuturor funcţiilor şi proceselor psihice.2. Aptitudinile diferenţiază persoanele între ele, elementul principal al acestei diferenţiericonstituindu-l randamentul cantitativ şi calitativ al activităţii.3. Trăsăturile de personalitate stau la baza a ceea ce este caracteristic şi stabil înconduita unei persoane.4. Temperamentul nu este o caracteristică formală a personalităţii, ci una de conţinut.5. Reprezentarea se aseamănă, din punctul de vedere al modului de producere, cu percepţia.6. Inteligenţa este aptitudinea specială implicată în rezolvarea de probleme.



7. Fiind latura instrumental-operaţională a personalităţii, temperamentul este foarteexpresiv în manifestările sale, individualizând conduitele şi facilitând comunicarea.


A.a . 1-A ; 2- A ; 3-A ; 4-F ; 5- F; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este instrumental-operationalaCorect : Fiind latura dinamico-energtica a personalităţii, temperamentul este foarte expresiv în manifestărilsale, individualizând conduitele şi facilitând comunicarea.

B. Precizaţi două aptitudini generale.B. InteligentaSpiritul de observatie


1. Natura operaţional-intelectivă a reprezentării este dată de faptul că acest proces psihic reflectă însuşiri concrete ale obiectelor şi fenomenelor.2. Temperamentul determină aptitudinile individului şi trăsăturile lui caracteriale.3. Senzaţiile sunt procese psihice de cunoaştere primară, deoarece nu se produc princontactul direct dintre stimuli şi analizatori.4. Introvertiţii sunt comunicativi şi uşor adaptabili, expresivi, sociabili, practici, optimişti,activi.5. Aptitudinile reprezintă însuşiri potenţiale, ce pot fi puse în valoare atunci când suntasigurate condiţii optime.



6. Potenţialul genetic constituie o premisă în dezvoltarea personalităţii.7. Dacă prin percepţie se realizează semnalizarea totalităţii însuşirilor obiectelor şifenomenelor, prin reprezentare sunt reflectate însuşirile simple şi izolate aleacestora.


A.a . 1-F ; 2- F ; 3-F ; 4-F ; 5- A; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este reprezentareCorect : Dacă prin percepţie se realizează semnalizarea totalităţii însuşirilor obiectelor şi fenomenelor, prinsenzatie sunt reflectate însuşirile simple şi izolate ale acestora.

B. Precizaţi două stadii ale dezvoltării inteligenţei, conform teoriei lui J.Piaget.

B. Stadiul senzorio-motor Stadiul preoperational


1. Hippocrates şi Galenus explică diferenţele temperamentale pe baza orientării preponderente a individului înspre lumea externă sau înspre sine.2. Un indicator comportamental al inteligenţei este calitatea răspunsurilor pe care persoana le dă solicitărilor mediului, viteza şi caracterul activ/constructiv al adaptăriila mediu.3. Reprezentările însoţesc, cu rol ilustrativ şi de suport, desfăşurarea raţionamentelor.4. Deoarece personalitatea reprezintă îmbinarea unică şi originală a unor componenteînnăscute, dar şi dobândite, persoana poate să-şi modeleze propriul comportamentde-a lungul întregii vieţi.5. Aptitudinile reprezintă latura instrumental-operaţională a personalităţii.



6. Pentru că reflectă însuşiri concrete şi caracteristice ale obiectelor şi fenomenelor,senzaţiile sunt imagini mintale secundare.7. Extravertitul îşi canalizează energia spre propriile idei, construindu-şi un bogatunivers interior.


A.a . 1-F ; 2- A ; 3-A ; 4-A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este extravertitulCorect : Introvertitul îşi canalizează energia spre propriile idei, construindu-şi un bogat univers interior .

B. Precizaţi două asemănări existente între temperament şi aptitudini.

B. Ambele sunt laturi ale personalitatiiAmbele sunt influentate de factori ereditari


1. Prin senzaţii sunt semnalizate însuşirile concrete ale obiectelor şi fenomenelor, într-oformă unitară, dar schematică.2. Prezenţa aptitudinilor este pusă în evidenţă de uşurinţa şi rapiditatea realizăriisarcinilor, precum şi de calitatea superioară a rezultatelor.3. Temperamentul reprezintă latura dinamico-energetică a personalităţii, care semanifestă pregnant în conduită.4. Particularităţile temperamentale se manifestă în activitatea intelectuală, înafectivitate, dar şi în motricitate şi vorbire.5. Reprezentările sunt imagini mintale secundare.6. Inteligenţa este cea mai expresivă şi uşor observabilă latură a personalităţii.7. Prin percepţii se realizează cunoaşterea obiectelor şi fenomenelor în mod integral, în



absenţa acestora.


A.a . 1-F ; 2- A ; 3-A ; 4-A ; 5- A; 6- F .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este absentaCorect : Prin percepţii se realizează cunoaşterea obiectelor şi fenomenelor în mod integral, în prezentaacestora.

B. Precizaţi două tipuri temperamentale, conform teoriei lui C.G.Jung.

B. IntrovertitExtravertit


1. Complexitatea şi bogăţia reprezentărilor sprijină amploarea demersurilor imaginative.2. Temperamentul este latura dinamico-energetică a personalităţii.3. Imaginea perceptivă are un anumit grad de generalitate, fapt ce nu ar fi posibil fără participarea operaţiilor intelectuale.4. Pentru aptitudinile ce implică organizare intelectuală şi adaptare socială, decisivesunt exerciţiul şi educaţia.5. Superioritatea percepţiei faţă de senzaţie este dată de faptul că percepţia redăînsuşirile caracteristice ale obiectelor şi fenomenelor cu care analizatorul intră încontact.6. Factorii de personalitate dispun de o stabilitate relativă, tind spre generalitate, suntsintetici şi au o oarecare plasticitate.



7. Capacitatea se situează numai la nivelul potenţialităţii, ca premisă a dezvoltăriiulterioare.


A.a . 1-A ; 2- A ; 3-F ; 4-A ; 5- F; 6- A .

A.b. cuvantul/sintagma care determina caracterul eronat al enuntului este capacitateaCorect : Aptitudinea se situează numai la nivelul potenţialităţii, ca premisă a dezvoltării ulterioare.

B. Precizaţi două însuşiri fundamentale ale sistemului nervos central, conform teoriei luiI.P.Pavlov.

B. FortaMobilitatea

psihologie bac 2009 subiectul i rezolvari

Documents