psikologi belajar orang dewasa
TRANSCRIPT
PSIKOLOGI B
ELAJAR O
RANG
DEWASA
Dosen Pengampu : Bpk. Muarifudin,
Wahyu Adzimah 1201412039
GALUH NIKEN 1201412027
ARIFATUL 1201412033
PLS UNNES 2012
Apa itu
ORANG DEWASAdan
PENDIDIKAN ORANG
DEWASA… ????
Attauww attaw attaouw…??!!
Biologis → seseorang dikatakan dewasa apabila telah
mampu melakukan reproduksi.
Psikologis → seseorang dikatakan dewasa apabila telah
memiliki tanggung jawab terhadap kehidupan dan
keputusan yang diambil.
Sosiologis → seseorang dikatakan dewasa apabila telah
mampu melakukan peran-peran social yang biasanya
dibebankan kepadanya.
Orang dewasa dapat dibedakan menjadi tiga aspek yaitu :
CIRI – CIRI ORANG DEWASA
Andersoun menyatakan bahwa ciri – ciri kematangan orang dewasa adalah1. Berorientasi pada tugas, bukan pada
diri atau ego2. Menerima kritik dan saran 3. Pertanggung jawaban terhadap usaha
– usaha pribadi 4. Mengendalikan perasaan diri
Pendidikan orang dewasa adalah
semua aktivitas pendidikan yang di
lakukan oleh orang dewasa dalam
kehidupan sehari – hari yang hanya
menggunakan sebagian waktu dan
tenaga untuk mendapatkan
tambahan intelektual. ( Morgan,
Barton )
Pendidik Orang Dewasa adalah orang
yang memiliki tanggung jawab
membantu belajar yang biasa disebut:
pamong belajar atu fasilitator.
Staf Direktur Program Kepemimpinan Profesional
Fungsi Diagnostik Fungsi DiagnostikMengembangkan pengetahuan
baru
Fungsi Perencanaan Fungsi Lembaga Mempersiapkan materi
Fungsi Motivasional Fungsi Perencanaan Menemukan teknik baru
Fungsi Metodologi Fungsi Administratif Kepemimipinan yang koordinatif
Fungsi Sumber Daya Fungsi Evaluasi Melatih pendidik
Fungsi Evaluasi Mengebangkan lapangan POD
Fungsi Pendidik pada beberapa Tingkatan
FUNGSI PENDIDIK 1. Penyebar pengetahuan 2. Pelatih ketrampilan 3. Perancang penngalaman belajar 4. Pelancar proses belajar 5. Sumber belajar 6. Mengembangkan pengetahuan
baru
PLS UNNES 2012
KOMPETENSI
PENDIDIK
ORANG DEWASA
Kompetensi yang harus dimiliki seorang pendidik
Kompetensi Pribadi
Kompetensi Profesional
Kompetensi Sosial
MERENCANAKAN PEMBELAJARAN
Untuk kemampuan membuat perencanaan dan pembelajaran , kompetensi yang harus dikuasai oleh pendidik 1. Merencanakan pengorganisir bahan
pembelajaran 2. Merencanakan pengelolaan kegiatan
pembelajaran 3. Merencanakan pengelompokan 4. Merencanakan penggunaan media dan
sumber belajar 5. Merencanakan penlaian pembelajaran
MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
1. Menggunakan metode, media, bahan latihan
2. Berkomunikasi dengan partisipasi 3. Mendemonstrasikan penguasaan
bahan pembelajaran 4. Mengorganisasikan waktu, ruang ,
dan perlengkapan 5. Melakukan evaluasi pembelajaran
HUBUNGAN ANTAR PRIBADI1. Membantu mengembangakan sikap
positif pada diri partisipan 2. Bersikap terbuka dan luwes
terhadap partisipan orang lain 3. Mengelola interaksi pribadi di dalam
kelompok 4. Menampilkan kesungguhan dalam
kegiatan pembelajaran serta dalam pelajaran yang dilatihkan.
Bagaimana
menjadi pendidik
yang efektif ???
Bersikap sebagai teman belajar yang baik
Menciptakan suasana yang menyenangkan
Menggunakan contoh-contoh Menggunakan bahasa yang
mudah dipahami dll
Tuntutan pada pendidik
Karakteristik pendidik yang efektif
Berkepribadian hangat
Memiliki keterampilan
Antusias Fleksibel
Menciptakan suasana yang
menyenangkan
Menguasai pengetahuan