psp aiep - clase nº 1

8/17/2019 PSP AIEP - Clase nº 1

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Programas y

Estrategias deIntervención Grupal

Luis Mella M.Psicopedagogo


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Conocer normativas de la cátedra, lasevaluaciones, sus fechas yponderaciones.

Conocer y Profundizar el concepto deGrupo con sus implicancias:conformación, características, objetivos,entre otros.


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vitar in!reso posterior a los "# minutos.

l celular debe estar en silencio en el interior de lasala y se debe evitar contestar durante la clase.

l uso del computador debe ser fuera de la clase.

$uien sea sospechoso o sorprendido copiandotendrá nota ".%.

&a escala de cali'cación de cada actividadcurricular se e(presará en notas de ".% a ).%.


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¿Han participado alguna vez en un grupo?,¿cómo fue la experiencia?, ¿qué recuerdan?

¿Qué se imaginan que se puede realizar en ungrupo desde la psicopedagogía?


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La personalidad y el ser social del individuo estn

determinados por la pertenencia a grupos!

"ertenecer a un grupo permite#

$ %atisfacer necesidades &'iológicas, emocionales,

etc!(

$ %ocializarnos y educarnos

$ )esarrollar actividades &deportivas l*dicas, etc!(


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+onunto de individuos

-elaciones emocionales

y afinidades

.nteracción /'etivo com*n

.nterdependencia

%entimiento de

co0esión

1areas comunes

/rganización

%istema de roles o

funciones

2ormas 3tracción interpersonal

4alores comunes,

identificación socialcom*n, etc!


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5ntenderemos por grupo#

«una pluralidad de individuos que se relacionan entresí, con un cierto grado de interdependencia, que

dirigen su esfuerzo a la consecución de un objetivocomún con la convicción de que juntos pueden

alcanzar este objetivo mejor que en formaindividual»


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*nteracción

*nterdependencia

+inalidad

Percepción otivación

-r!anización

ctitud stabilidad


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Los miem'ros interact*an con ciertafrecuencia, de forma personal y a partirde ciertas pautas esta'lecidas!

La conducta y acciones de cualquiera desus miem'ros sirve de estímulo alcomportamiento de otros!


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Los individuos dependen unos de otrospara poder alcanzar los o'etivosgrupales!

2o solamente interact*an, sino quetam'ién comparten normas o desempe6anfunciones que se complementan!


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%us integrantes realizan actividadescolectivas que contri'uyen al logro deo'etivos comunes!

5l ingreso cumple adems con unafinalidad personal!


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5l grupo es directamente o'serva'le

Los miem'ros perci'en la existencia del

grupo, tienen un sentimiento depertenencia al mismo, y se comportancomo grupo de cara al exterior!

+onciencia del 7nosotros7 frente al 7ellos7!


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5l grupo permite satisfacer necesidadesindividuales, tanto explícitas comoimplícitas!

"rimeras# tareas y el o'etivo del grupo!

%egundas# 8enos evidentes pero movilizan


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5l grupo tienen una determinadaestructura!

5xiste distri'ución de papeles, sistema deroles, estatus y normas de funcionamientocompartidas, entre otros!


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5l grupo comparte determinadas actitudesy valores que forman parte de su propia

cultura!


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La interacción entre los miem'ros no esalgo puntual, sino que se produce con una

relativa duración en el tiempo!

La esta'ilidad vendr marcada por el tipode grupo!


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Homogéneos 9 Heterogéneos

"rimarios 9 %ecundarios

4oluntarios 9 /'ligatorios

/rganizados 9 )esorganizados :ormales 9 .nformales

3'iertos 9 +errados

"ermanentes 9 1ransitorios


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Grupos Homogéneos: %on grupos cuyosmiem'ros tiene características, necesidades,

motivos y personalidades similares! &edad,sexo, etc!(

Grupos Heterogéneos: %on grupos cuyos

miem'ros tienen características,necesidades, motivos y personalidades quevarían nota'lemente entre ellos!


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Grupos Primarios: %on fundamentales para laformación de la naturaleza social y losideales del individuo, sus miem'ros no sonintercam'ia'les y tienen una fuerte cargaafectiva! &la familia(

Grupos Secundarios: %e mantienen relaciones

frías, impersonales, ms formales!&empresas, instituciones, escuela, 'arrios,entre otros(


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Grupos Voluntarios: %on aquellos que cuyosmiem'ros participan por agrado de concurriro por el deseo de cola'orar con lasactividades, concurren li'remente!

Grupos Forzados / Obligados: %on aquellosen que los miem'ros lo conforman por

necesidad, o'ligatoriedad, etc! y tienenrelación en su mayoría al cumplimiento osatisfacción de algo! &grupos carcelarios,tratamientos, entre otros(


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Grupos Organizados: %on aquellos quepresentan o'etivos claros y realizan un

tra'ao sistemtico!

Grupos Desorganizados: %on aquellos quepresentan o'etivos difusos y no realizan un

tra'ao sistemtico!


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Grupos Formales: %on aquellos cuyaestructura es formal urídicamente y9o sonreconocidos por su entorno con unaestructura clara!

Grupos Informales: %on aquellos cuyaestructura es informal urídicamente y9o

carecen del reconocimiento de su entorno yclaramente sin una estructura clara!


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Grupos biertos: %on aquellos cuyaestructura interna o externa permite el

ingreso de otros miem'ros &permea'ilidad(!

Grupos !errados: %on aquellos cuyaestructura interna o externa no permite el

ingreso de nuevos miem'ros &impermea'les(!


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Grupos Permanentes: %on aquellos cuyofuncionamiento quiere trascender en el

tiempo!

Grupos "ransitorios: %on aquellos cuyofuncionamiento no requieren permanecer en

el tiempo!


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"./ Conformación de tríos de trabajo, para la

preparación de una sesión !rupal.0./ 1ise2o y ejecución de una temáticaentre!ada por el profesor al !rupo curso3preparación de materiales4

5./ laboración de una sesión l6dica con a lomenos: bienvenida, introducción temática,reforzamiento de los contenidos, plenario,cierre.

7./ laboración de un resumen para suscompa2eros de la temática abordada

#./ 8rabajo con una ponderación de "%9


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;! 3tmósfera ! 2ormas al .nterior del


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:ormación

1ormenta o +onflicto

2ormalidad u /rganización

)esempe6o o .ntegración

)ispersión o 8uerte

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