งานกลม วชา LB 101: General Psychology ภาคเรยนท 2/2554

คาสง

§ ใหนกศกษาจบกลมละ 8 -15 คน เขยนรายชอสมาชก พรอมระบหวหนากลมดวย § จบสลากเพอทราบหวขอทตองทารายงานกลม § รปเลมรายงาน ประกอบดวย รายชอสมาชก (เรยงเลขทตามลาดบ) คานา สารบญ เนอหา

บรรณานกรมหรอแหลงอางองทมาของขอมลใหถกตอง ครบถวนตามหลกวชา § เนอหา มประเดนสาคญ รายละเอยด รปภาพทเกยวของ § ปก และดานในรปเลมรายงานทาใหสวยงาม แสดงความคดสรางสรรคไดเตมท (ขนาดประมาณ A4) § ทา Power Point มรปภาพ+เนอหา Animation (จะม VDO เสยงบรรยายประกอบกได) ใส CD RW § สงเปนเลมรายงาน + CD RW

เนอหาทกาหนดใหจบสลาก 1. แนวคดจตวทยาทสาคญในปจจบน 2. ระบบประสาทกบพฤตกรรมมนษย 3. สงแวดลอมทางสงคมกบพฒนาการของมนษย 4. มนษยกบความผดปกตของโครโมโซม 5. ความสาคญของตอมมทอและตอมไรทอ 6. การเกดฝาแฝดในมนษย 7. การรบรกบภาพลวงตา

8. สตปญญา 9. บคลกภาพผดปกต

10. สขภาพจตกบการดาเนนชวต การประเมน (คะแนนเตม 20 คะแนน) พจารณาจาก

1. ความถกตอง ครบถวนของเนอหา และตวสะกด 10 คะแนน 2. ความตงใจ สวยงามเหมาะสม ความคดสรางสรรคในการนาเสนอ 5 คะแนน 3. แหลงอางอง 3 คะแนน 4. ปก มรายละเอยดครบ เรยงลาดบรายชอสมาชกกลม 2 คะแนน

กาหนดสงรายงาน ใหสงตามตารางเรยนของแตละกลมในชวงสอบปากเปลา (Oral Test ) และใหสงกบมออาจารยเทานน หามนามาวางไวเองในหองพกอาจารยโดยเดดขาด **** ถาสงเลยกาหนดเวลา จะถกหกคะแนน **** และถาปด Course วชาเรยนแลว ไมรบพจารณาใดใดทงสน

นบต งแต Wilhelm Wundt ไดวางรากฐานการทดลองคนควาทางจตวทยา โดยกอต งหองทดลองทางจตวทยาขนในป ค.ศ.1879 วชาจตวทยาเรมไดรบความสนใจอยางแพรหลายในวงการตางๆ เชนวงการแพทย การศกษา การปกครอง จนกลายเปนความจาเปนสาหรบผประกอบการอาชพทกสาขา มนกจตวทยาสนใจศกษาเกยวกบพฤตกรรมของมนษยอยางมากมาย ผทมความเหนสอดคลองกนกจะจบกลมกนเผยแพรแนวความคดของตน ซงกอใหเกดกลมแนวคดหรอแนวทศนะหลายกลมดวยกน ซงแนวคดทางจตวทยาทสาคญ ม 6 กลมดงน

1.กลมโครงสรางของจต (Structuralism) แนวคดกลมนนบวาเปนกลมแรกทมแนวคดเปนวทยาศาสตร ผนากลมคอWilhelm Wundt ความเชอทสาคญของกลมนคอ จตเปนโครงสรางจากองคประกอบเลกๆทเรยกวา จตธาต ซงมอย3องคประกอบคอ 1.การสมผส (Sensation) คอการทอวยวะสมผสรบพลงงานจากสงเรา เชน มอแตะของรอน หฟงเสยงเพลง เปนตน 2.ความรสก (Felling) คอการแปลความหมายจากการสมผสสงเราน นๆ 3.มโนภาพ (Image) คอการคดออกมาเปนภาพในจตใจ วธการศกษาของกลมนคอ วธการพนจภายใน (Introspection) อนไดแกการทจะทราบถงจตธาตของบคคลโดยวธการขอรองใหรายงานการสมผสและความรสกรวมท งความคดของตนเองตอสงตางๆ นอกจากนยงมการใชเครองมอทางวทยาศาสตรมาชวยในการทดลอง เชน นาฬกา เครองมอสาหรบบนทกการทดลอง เปนตน

2.กลมหนาทของจต (Functionalism) แนวคดกลมนมงอธบาย หนาทของจต โดยเชอวา จตมหนาทควบคมกระบวนการกระทากจกรรมของรางกาย เพอปรบใหเหมาะสมกบสงแวดลอม ผนากลมนคอ William james กลมนมแนวคดทสาคญ 3 ประการ 1.การแสดงออกของบคคล เปนการแสดงออกของจตเพอปรบตวใหเขากบสงแวดลอม จงมงสนใจศกษาวธการเรยนร การจงใจ การแกปญหา การจำ การลมของมนษย 2.การแสดงออกท งหลายมความเกยวของกบประสบการณของบคคลแตละคน 3.การเรยนรน นมงทจะนาไปใชในการดารงชวตประจาวน วธการศกษาของกลมนสวนมากใชการสงเกตพฤตกรรมและยงคงใชวธพนจภายในอยบาง

3.กลมพฤตกรรมนยม(Behaviorism) ผนากลมนไดแก John B.Watson ซงเชอวาการศกษาบคคลจะตองพจารณาพฤตกรรมทเขาแสดงออกมามากกวาระบบการทางานภายใน ดงนนเนอหาจตวทยาจงควรเกยวของกบพฤตกรรมทสามารถสงเกตและวดไดชดเจนเทาน น แนวคดของวตสนทวา จตวทยาเปนวทยาศาสตรทเกยวของกบพฤตกรรม จงไดรบการยอมรบอยางกวางขวางในสหรฐอเมรกาและมอทธพลตอการเปลยนแปลงการพฒนาการของจตวทยาในระยะตอมาทาใหเกดจตวทยาทวาดวยความสมพนธระหวางสงเรากบการตอบสนอง มกสนใจศกษาสงเราทกระตนใหเกดการตอบสนองดานการกระทาเปนสวนใหญ กลมนไมสนใจเกยวกบการศกษาสงทเกดขนภายในตวของบคคล เพราะเหนวาเปนสงทสงเกตและวดไดยาก ไมมความเปนวทยาศาสตร

4.กลมจตวเคราะห(Psychoanalysis) ผนากลมไดแก Sigmund Freudฟรอยดเชอวาพฤตกรรมของมนษยสวนมากกาหนดขนโดยสญชาตญาณ ซงมมาต งแตกาเนด สญชาตญาณเหลานสวนมากจะอยในระดบจตไรสานก เขาเชอวาการทางานของจตแบงเปน3ระดบ เปรยบเสมอนกอนนาแขงลอยอยในทะเลคอ 1.จตรสานก (Conscious) เปนสวนทโผลผวนาขนมา ซงมจานวนนอยมาก 2.จตกอนสานก (Preconscious) เปนสวนทอยใกลๆ ผวนา เปนเรองของความจาทบคคลเกบสะสมไว ซงอาจจะนกไมออกในทนทแตไมชากเรยกความจาน นออกมาได 3.จตไรสานก (Unconscious) เปนสวนใหญของกอนนาแขงทอยใตนา จตสวนนฟรอยดเชอวามอทธพลมากตอพฤตกรรมของมนษย กระบวนการจตไรสานกนหมายถง,ความคด,ความกลวและความปราถนาของมนษย ซงผเปนเจาของเกบกดไวโดยไมรตว แตมอทธพลตอเขา พลงของจตไรสานกอาจจะปรากฏขนในรปของความฝน การพล งปาก หรอการแสดงออกมาเปนกรยาอาการทบคคลทาโดยไมรตวเปนตน

5.ก ลมเกสตลท (Gestalt Psychology) นกจตวทยาคนสาคญกลมนไดแก Max Werthimer , Kurt Koffka และ Wolfgang Kohler ท งหมดเปนชาวเยอรมนเชอสายยว กลมนเชอวามนษยไมไดเปนเพยงหนอยรบสงเราทอยนงเฉยเทาน น แตจตมการสรางกระบวนการประมวลขอมลทรบเขามาและสงผลออกไปเปนขอมลใหม หรอสารสนเทศชนดใหม นกจตวทยากลมนไมเหนดวยกบแนวคดของกลมพฤตกรรมนยม กลมนเนนอธบายวาการเรยนรเกดจากการรบรเปนสวนรวมมากกวาสวนยอยรวมกน เพราะคนเราจะรบรสงตางๆในลกษณะรวมๆไดดกวารบรสวนปลกยอย กลมนเหนวาการเรยนรจะเกดขนเมอมการรบรเปนสวนรวมมากกวาสวนยอยรวมกน มนษยจะรบในสงทตนเองสนใจเทาน น สงใดทสนใจรบรจะเปนภาพ สงใดทไมไดสนใจรบรจะเปนพน ดงเชนรปภาพขางบนถาสนในมองทสขาวเราจะมองเหนเปนแกว แตถาเราสนใจมองสดาเราจะเหนเปนรปคนสองคนกาลงหนหนาเขาหากน

รป Abraham Maslow

6.กลมมนษยนยม (Humanistic Approach) นกจตวทยาทสาคญในกลมนไดแก Abraham Maslow และ Carl Rogers กลมนมความเชอวา 1.เราสามารถเขาใจถงธรรมชาตของมนษยไดดขนดวยการศกษาถงการรบรของบคคลทเกยวกบตนเอง ตอบคคลอน และตอโลกทอาศยอย 2.มนษยไมถกควบคมโดยสงเราภายนอกหรอสญชาตญาณไรสานก มนษยมใชผถกกระทา แตเชอวามนษยมอสระในการเลอกกระทาหรอกาหนดการกระทาของตนเองและยงสามารถเปลยนแปลงสงแวดลอมไปตามทเราตองการได 3.มนษยน นมคณคา เพราะมนษยมลกษณะสาคญททาใหแตกตางไปจากสตว คอมความมงม นอยากเปนอสระ สามารถกาหนดตวเองไดและมพลงจงใจทจะพฒนาตนเองไปสระดบทสมบรณขน และมแนวโนมทจะพฒนาตนเองไปสข นสมบรณทสด