ptd tecnico 201601 edificacoes tmccii elianealvesmachado fernandojosecastelani

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 ESCOLA TÉCNICA ESTA DUAL “ADOLPHO BEREZI N” – MONGAGUÁ – 107 Plano de Tr abalho Docente – 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 185 aprovado pela portaria Cetec nº 142 de 05 /10/ 2012 Etec: ETEC ADOP!O "E#E$%& C'di(o: 10) *unic+pio: *on(a(u, Ei-o Tecnol'(ico: %n.raestrutura !ailita o Pro.issional: Tcnico e3 Edi.icaes uali.icao: Tcnico e3 Edi.icaes Co3ponente Curricular: TEC&OO6%A DO7 *ATE#%A%7 DE CO&7T#9O C%;% %% *'dulo: <ED< C= != 7e3anal: 5>0 Pro.essor: Eliane Alves *ac?ado / @ernando os Castelani Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica - 201 I Atribuições e atividades pro issionai s relativ as ! "ual i icaç#o ou ! habilitaç#o proissional$ "ue %ustiica& o desenvolvi&ento das co&pet'ncias previstas nesse co&ponente curricular( AT)I*+I,-E./ )E.P.A*IIDADE. 7elecionar docu3entao espec+ .i ca> Bunt o aos .orn ec ed ores> consul tores e prestadores de servio para processos de co3pras de 3aterial e contratao 3o de ora= E-ecutar> .iscali ar> ori entar> coordenar dir eta3ente ser vi os de con str u o> instalaes e 3anuteno= Elaorar relat'rios tcnicos e di,rios de oras= Controlar o estoue e o ar3aena3ento de 3ateriais= E-ecutar ensaios tecnol'(icos= Controlar a ualidade de 3ateriais e siste3as construtivos=

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 ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL “ADOLPHO BEREZIN” – MONGAGUÁ – 107

Plano de Trabalho Docente – 2016

Ensino Técnico

Plano de Curso nº 185 aprovado pela portaria Cetec nº 142 de 05 /10/ 2012

Etec: ETEC ADOP!O "E#E$%&

C'di(o: 10) *unic+pio: *on(a(u,

Ei-o Tecnol'(ico: %n.raestrutura

!ailitao Pro.issional: Tcnico e3 Edi.icaes

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3)EA DE ATI4IDADE.

5 – .+PE)4I.IA) EE7+,8 DE *)A.%nspecionar a ualidade dos 3ateriais e servios=Controlar o estoue e o ar3aena3ento de 3ateriais=

#acionaliar o uso dos 3ateriais=Cu3prir crono(ra3a preestaelecido=Con.erir e-ecuo e ualidade dos servios=Coordenar euipes de traal?o@iscaliar oras=@aer di,rio de oras=Padroniar procedi3entos=#ealiar 3edies=#ealiar apropriao de 3,uinas> euipa3entos e 3o de ora$elar pela or(aniao> se(urana e li3pea da ora%denti.icar e solucionar prole3as de e-ecuo

9 – EE7+TA) 7T)E TE7:5I7 DE ;ATE)IAI. E ..Coordenar euipe de coleta de a3ostras e ensaios=Coletar a3ostras=E-ecutar ensaios=O i t d l t' i

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II – 7o&pet'ncias$ 9abilidades e *ases Tecnol>?icas do 7o&ponente 7urricular  7o&ponente 7urricular@ TEC&OO6%A DO7 *ATE#%A%7 DE CO&7T#9O C%;% %%  ;>dulo@ <º

7o&pet'ncias 9abilidades *ases Tecnol>?icas1=

2=

<=

 Avaliar as principais propriedades eespeci.icaes dos 3ateriais de construocer3icos> 3et,licos e outros=

Especi.icar critrios de con.or3idade pararecei3ento de 3ateriais=

%denti.icar principais patolo(ias dos 3ateriais

de construo=

1=

2=

<=

4=

%denti.icar co3posio> caracter+sticas epropriedades principais de 3ateriais3et,licos cer3icos e outros=

%denti.icar 3todos de ensaios tecnol'(icosdos 3ateriais=

 Aplicar critrios de con.or3idade pararecei3ento de 3ateriais=

 Aplicar 3todos de preveno de patolo(iasna construo=

1=

2=

<=

4=

5=

F=

)=

*ateriais Cer3icos GtiBolos> tel?as e revesti3entosH:Ori(e3> produo> propriedades .+sicas e 3ecnicas=

*ateriais *et,licos: Ori(e3> produo> propriedades.+sicas e 3ecnicas=

 Aditivos> %3per3eailiantes e Tintas=Caracter+sticas e ca3pos de aplicao=

*adeira: Ori(e3> classi.icao> tipos> estrutura>

produo> de.eitos> propriedades .+sicas e 3ecnicas>durailidade e preservao=

;idro: Ori(e3> produo> propriedades> aplicao eclassi.icao=

Critrios de con.or3idade para recei3ento de3ateriais=

Principais patolo(ias dos 3ateriais de construo=

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III – Procedi&ento DidBtico e 7rono?ra&a de Desenvolvi&ento

7o&ponente 7urricular@ TEC&OO6%A DO7 *ATE#%A%7 DE CO&7T#9O C%;% %%  ;>dulo@ <º

9abilidade *ases Tecnol>?icas Procedi&entos DidBticos 7rono?ra&a / Dia e;'s

%denti.icar co3posio> caracter+sticas epropriedades principais de 3ateriais 3et,licoscer3icos e outros=%denti.icar 3todos de ensaios tecnol'(icosdos 3ateriais= Aplicar critrios de con.or3idade pararecei3ento de 3ateriais= Aplicar 3todos de preveno de patolo(iasna construo=

*ateriais Cer3icos GtiBolos> tel?as erevesti3entosH:

Ori(e3> produo> propriedades .+sicas e3ecnicas=

Critrios de con.or3idade para recei3entode 3ateriais=

Principais patolo(ias dos 3ateriais de

construo=

E-posio dialo(ada co3 e-erc+ciospr,ticos e3 (rupo e ou individual paraue o aluno desenvolva as ?ailidades=

 Aulas pr,ticas de o.icina e traal?o e3(rupo e ou individual=

Ensaios aoratoriais

16 / 02 a 2C / 0

%denti.icar co3posio> caracter+sticas epropriedades principais de 3ateriais 3et,licoscer3icos e outros=%denti.icar 3todos de ensaios tecnol'(icosdos 3ateriais= Aplicar critrios de con.or3idade pararecei3ento de 3ateriais= Aplicar 3todos de preveno de patolo(iasna construo=

*ateriais *et,licos: Ori(e3> produo>propriedades .+sicas e 3ecnicas=

Critrios de con.or3idade para recei3entode 3ateriais=

Principais patolo(ias dos 3ateriais deconstruo=

E-posio dialo(ada co3 e-erc+ciospr,ticos e3 (rupo e ou individual paraue o aluno desenvolva as ?ailidades=

 Aulas pr,ticas de o.icina e traal?o e3(rupo e ou individual=

Ensaios aoratoriais

0 / 0F a 26 / 0F

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%denti.icar co3posio> caracter+sticas epropriedades principais de 3ateriais 3et,licoscer3icos e outros=%denti.icar 3todos de ensaios tecnol'(icosdos 3ateriais= Aplicar critrios de con.or3idade pararecei3ento de 3ateriais= Aplicar 3todos de preveno de patolo(iasna construo=

 Aditivos> %3per3eailiantes e Tintas:Caracter+sticas e ca3pos de aplicao=

Critrios de con.or3idade para recei3entode 3ateriais=

Principais patolo(ias dos 3ateriais deconstruo=

E-posio dialo(ada co3 e-erc+ciospr,ticos e3 (rupo e ou individual paraue o aluno desenvolva as ?ailidades=

 Aulas pr,ticas de o.icina e traal?o e3(rupo e ou individual=

Ensaios aoratoriais

0 / 0 a 2F / 0

%denti.icar co3posio> caracter+sticas epropriedades principais de 3ateriais 3et,licoscer3icos e outros=%denti.icar 3todos de ensaios tecnol'(icosdos 3ateriais= Aplicar critrios de con.or3idade pararecei3ento de 3ateriais=

 Aplicar 3todos de preveno de patolo(iasna construo=

*adeira: Ori(e3> classi.icao> tipos>estrutura> produo> de.eitos> propriedades.+sicas e 3ecnicas> durailidade epreservao=

Critrios de con.or3idade para recei3entode 3ateriais=

Principais patolo(ias dos 3ateriais deconstruo=

E-posio dialo(ada co3 e-erc+ciospr,ticos e3 (rupo e ou individual paraue o aluno desenvolva as ?ailidades=

 Aulas pr,ticas de o.icina e traal?o e3(rupo e ou individual=

Ensaios aoratoriais

1 / 0 a 1F / 06

%denti.icar co3posio> caracter+sticas epropriedades principais de 3ateriais 3et,licoscer3icos e outros=%denti.icar 3todos de ensaios tecnol'(icosdos 3ateriais= Aplicar critrios de con.or3idade pararecei3ento de 3ateriais= Aplicar 3todos de preveno de patolo(iasna construo=

;idro: Ori(e3> produo> propriedades>aplicao e classi.icao=

Critrios de con.or3idade para recei3entode 3ateriais=

Principais patolo(ias dos 3ateriais deconstruo=

E-posio dialo(ada co3 e-erc+ciospr,ticos e3 (rupo e ou individual paraue o aluno desenvolva as ?ailidades=

 Aulas pr,ticas de o.icina e traal?o e3(rupo e ou individual=

Ensaios aoratoriais

21 / 06 a 0 / 0G

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I4 – Procedi&entos de Avaliaç#o

7o&ponente 7urricular@ TEC&OO6%A DO7 *ATE#%A%7 DE CO&7T#9O C%;% %%  ;>dulo@ <º

7o&pet'ncia Instru&entoHs e Procedi&entosde Avaliaç#o1 7ritérios de Dese&penho Evid'ncias de Dese&penho

 Avaliar as principaispropriedades e especi.icaesdos 3ateriais de construocer3icos> 3et,licos e outros=

Pesuisa e apresentao escrita / oral#elat'rios de pr,ticas / ensaios /e-peri3entos Avaliao escrita individualEstudo de caso7e3in,rios / E-posio oralOservao diretaParticipao e3 aulas pr,ticas

Preciso> Clarea> 7e(urana aoe-por o assunto> 7euencia l'(ica>destrea> participao> interesse>iniciativa e assi3ilao=Or(aniao de ideias

O dese3pen?o pr,tico ue evidencia oaprendiado de ue o aluno soueavaliar as principais propriedades eespeci.icaes dos 3ateriais deconstruo cer3icos> 3et,licos e outros=

Especi.icar critrios decon.or3idade para recei3entode 3ateriais=

Pesuisa e apresentao escrita / oral#elat'rios de pr,ticas / ensaios /

e-peri3entos Avaliao escrita individualEstudo de caso7e3in,rios / E-posio oralOservao diretaParticipao e3 aulas pr,ticas

Clarea de ideias> participao>interesse> iniciativa e assi3ilao=Or(aniao de ideias

O dese3pen?o pr,tico ue evidencia oaprendiado de ue o aluno soueespeci.icar critrios de con.or3idade pararecei3ento de 3ateriais=

%denti.icar principais patolo(iasdos 3ateriais de construocer3icos> 3et,licos e outros=

Pesuisa e apresentao escrita / oral#elat'rios de pr,ticas / ensaios /e-peri3entos Avaliao escrita individualEstudo de caso7e3in,rios / E-posio oralOservao direta

Participao e3 aulas pr,ticas

Clarea de ideias> participao>interesse> iniciativa e assi3ilao=Or(aniao de ideias

O dese3pen?o pr,tico ue evidencia oaprendiado do aluno ue ele soueidenti.icar principais patolo(ias dos3ateriais de construo cer3icos>3et,licos e outros=

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4 – Plano de atividades docentesJ

7o&ponente 7urricular@ TEC&OO6%A DO7 *ATE#%A%7 DE CO&7T#9O C%;% %%  ;>dulo@ <º

Atividades PrevistasPro%etos e Ações

voltados ! reduç#o daEvas#o Escolar 

Atendi&ento a alunospor &eio de ações e/oupro%etos voltados !

superaç#o dedeasa?ens de

aprendiKado ou e&processo de Pro?ress#o

Parcial

Preparo e correç#o deavaliações

Preparo de &aterialdidBtico

Participaç#o e&reuniões co&

7oordenador de7urso e/ou previstas

e& 7alendBrioEscolar 

Levereiro

;arço 

 

Abril 

 

;aio 

 

<unho 

 

<ulho

4I – ;aterial de Apoio DidBtico para Aluno Hinclusive biblio?raia

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*ateriais de Construo / El,dio 6= #= Petrucci I 12J ed I 7o Paulo> 6loo> 200<

*anual de Pri3eiros 7ocorros do En(º= e do Arº= /*anoel !enriue C= "otel?o I 7o Paulo>

Ed(ard "luc?er> 2004

Caderno de Encar(os / *iler @ernandes 6uedes I 7o Paulo> P%&%> 2005

;+deo: TiBolo Ecol'(ico K 7rie Cidades e 7olues I 6loo &eLs> 2004 ILLL=(loo=co3/(looneLs

;ideo: @aricao do Ao: 7%*%&A7 K 2004

4II – Propostas de Inte?raç#o e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades EMtra

Esto previstas para o se3estre: palestras tcnicas> visitas tcnicas e3 oras> visita tcnica M @E%CO&=

Esta disciplina aordar, os te3as: Ntica Pro.issional> Conscincia A3iental e 7e(urana no Traal?o durante o se3estre=

4III – Estraté?ias de )ecuperaç#o 7ontNnua e Paralela Hpara alunos co& baiMorendi&ento/diiculdades de aprendiKa?e&Correo dos e-erc+cios pr,ticos tirando dvidas=

 Aco3pan?a3ento nas tare.as desenvolvidas> e.etuando recuperao cont+nua Matividade no satis.at'ria co3 a aplicao de e-erc+cios co3ple3entares=

7e3ana de e-erc+cio avaliat'rio para o curso

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I – Atividades e/ou alterações necessBrias durante o se&estre letivo

– Identiicaç#o@

&o3e do pro.essor: Eliane Alves *ac?ado

 Assinatura: Data:

&o3e do pro.essor: @ernando os Castelani

 Assinatura: Data:

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I – Parecer do 7oordenador de 3rea@

O Plano de Traal?o Docente est, e3 con.or3idade co3 o Plano de Curso de Tcnicoe3 Edi.icaes=

&o3e do coordenadorGaH: 6erson $orio de *attos

 Assinatura: Data:

II – )eplane%a&ento

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