ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR

KKeeddvveess VVééggzzeetttteekk!!Sok szeretettel köszöntöm a Pécsi Tudományegyetem Ál-lam- és Jogtudományi Karának végzõs és végzett hallgatóit.Az, hogy ezt a magazint a kezükben tartják, azt jelenti,hogy erõfeszítéseik sikerrel jártak, a záróvizsgákon bizonyí-tották szakmai felkészültségüket, és ezzel egy piacképesdiplomát szereztek. Ehhez a kar valamennyi oktatója nevé-ben szívbõl gratulálok!

Pécsi joghallgatóként inspiráló szellemi közegben, kor-szerû körülmények között folytathatták tanulmányaikat, ésa magas szintû szakmai alapok elsajátításán túl megismer-kedhettek azzal az egyedülállóan sokszínû kulturális élettelis, amelyet a közel kétezer éves város nyújt az itt élõknek.

Karunk az ország elsõ egyetemének legrégebbi fakultá-sa, melynek mûködése 1923 óta folyamatos, és ez idõ alattkiváló tudós és oktató egyéniségek sorát adta már a jogászszakmának. Felmérések is bizonyítják, hogy a pécsi jogi ka-ron végzettek nyugodtak lehetnek jövõjükkel kapcsolatban,versenyképes diplomájuk változatos karrierlehetõségekettartogat számukra. A pécsi jogász ugyanis kreatív, változá-sokra és változtatásokra kész, kritikusan gondolkodó,komplex problémák megoldására képes, új célokat megfo-galmazó szakember, aki folyamatosan képzi magát.

Õszintén bízom abban, hogy kihasználják majd a folya-matosan frissülõ képzési kínálatunk nyújtotta lehetõsége-ket is, és a közeljövõben szakirányú továbbképzéseinkenújra üdvözölhetem Önöket karunkon.

Prof. Dr. Kecskés Lászlódékán

ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR

2PTE ÁJK ALUMNI MAGAZIN

Mi motiválta abban, hogy a maláj gép ügyébenkezdjen kutatni?

Az ügyet körüllengõ misztikum, a rejtély von-zott, így elkezdtem a ténykérdéseket kutatni. Akriminalisztika alapvetõ hét kérdésére a malájgép ügyében pedig nem a szokványos válaszokszülettek: az egyik verzióm szerint – mely egy-ben a legerõsebb hipotézisnek is bizonyult –egy a kapitány által elkövetett szándékos bûn-cselekmény valósult meg. Az esetrõl szóló ta-nulmányomat tavaly áprilisban írtam meg, majdaugusztusban egy amerikai repülõgéproncs-ku-tató is ugyanarra a következtetésre jutott, mintén. Ha akkor felfigyeltek volna e két tanulmányfelhívására, és kivizsgálták volna a pilótákat, aGermanwings-katasztrófa talán nem követke-zett volna be.

Ön szerint milyen a jó védõügyvéd?A védõ elsõdleges feladata, hogy megnyugtassaaz ügyfelet, lélektanárnak, kereskedõnek, jogász-nak és egyben mûvésznek is kell lennie. A tárgya-lóteremben ugyanis csupán egy ember lehet elfo-gult és szenvedélyes: a védõ. A pártosság azért isfontos, mert emeli az ügybe vetett hitet, a pá-toszt. Az elsõdleges cél pedig a justizmord elke-rülése.

Mit üzen a végzõs hallgatóknak?Azt kívánom a pécsi jogi kar oktatói nevében,hogy váljanak a jog mûvészévé, és találkozzunksokszor a jog mûvészi porondjain. Szívükben pe-dig maradjanak meg pécsinek, magyarnak, euró-painak, világpolgárnak, ám mindenekelõtt lélek-kel bíró embernek. „Per aspera ad astra!”

A jog mûvészeDr. Fenyvesi Csaba egyetemi docens, ismert pécsi védõügyvéd, aki egyik aktuális kutatásában a maláj gép eltûnésének titkát is vizsgálja

Kérem, mesélje el, mik a feladatai az AlapvetõJogok Biztosának Hivatalában!

Az alapvetõ jogok biztosának funkcióit két cso-portba lehet sorolni: elsõsorban olyan rászoru-lóknak nyújt segítséget, akiket jogsérelem ért,másrészt pedig tájékoztató szerepe van. A Ma-gyarországon élõ nemzetiségek jogainak védel-mét ellátó biztoshelyettesként az a feladatom,hogy figyelemmel kísérjem a nemzetiségek jo-gairól szóló törvény alkalmazását, továbbáminden olyan egyéb jogszabály alkotását és al-kalmazását, amely közvetve vagy közvetlenülkapcsolódik a Magyarországon élõ nemzetisé-gek életéhez, jogaihoz, identitásának megõrzé-séhez. Amennyiben az adott jogszabály megal-kotásában, alkalmazásában rendszerszintû hi-bát vagy hiányosságot észlelek, jelzem.

Ön is Pécsett végzett. Mesélne az egyetemi évei-rõl?

A rendszer sokat változott: az akkor 103 fõbõlálló évfolyamunk tanulmányi csoportokra tago-lódott, kevesebb tantárgyunk volt, a kurzusokfõként az elõadásokhoz kapcsolódtak, nemvolt „szemináriumdömping”.

Oktatóim közül Herczeg Géza professzor úrelõadásai és szemináriumai voltak nagy hatás-sal rám és pályafutásomra. Egyetemi éveimalatt a hallgatók nemzetközi ügyeiért voltamfelelõs, kezdeményeztem például az ELSA lét-rehozását, melynek tényleges felállítását végültanársegédként tudtam segíteni.

Elhivatottan a nemzetiségek jogaiértProf. Dr. Szalayné Dr. Sándor Erzsébet egyetemi tanár, a nemzetiségek jogainak védelmét ellátó ombudsmanhelyettes, akinek nemrég a kolozsvári Babes-Bolyai Tudományegyetem „Professor Honoris Causa” címet adományozott.

ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR

Mikor lettél köztársasági ösztöndíjas és hogyannyerted el az Óriás Nándor-díjat?

Elõször harmadévesen, majd idén másodszorra ismegkaptam a köztársasági ösztöndíjat, melynél –az Óriás Nándor Alapítvány díjához hasonlóan – akomplex teljesítményemen, tehát tanulmányi- ésversenyeredményeimen volt a hangsúly. Bár két-ségtelen, hogy az ilyen pályázatokra tudatosankell készülni, engem sosem a díjak motiváltak,hanem sokkal inkább a tanulás szeretete miatt ésa jövõm megalapozása céljából fektettem ennyienergiát tanulmányaimba.

A tanulás mellett mire jutott még idõd?Úgy fogtam fel, hogy ha ezt az öt évet a tanulás-ra fordítom, annak késõbb meglesz a gyümölcse.Természetesen elõfordult, hogy elmentem szóra-kozni és alkalmam nyílt utazgatni (példáulErasmus tanulmányi ösztöndíjjal), de tisztábanvoltam vele, hogy a jövõmet most kell megala-poznom, így lemondásokban is bõvelkedett ez azidõszak.

Tudatosan felépített jövõDaka Marija kétszeres köztársasági ösztöndíjas, Óriás Nándor-díjas végzõs hallgató

Az egyetem és a versenyszerû vitorlázás hogyanfért meg egymás mellett?

A vitorlázást általános iskolásként kezdtem, kö-zépiskolásként pedig már az olimpiai válogatottkerettagja voltam. Az elmúlt években számos ver-senyt nyertem, azonban a rengeteg készülés a ta-nulás rovására mehet, ezért úgy döntöttem, a lon-doni olimpiára a kvalifikációt már nem próbálommeg. Tisztában vagyok ugyanis azzal, hogy az él-sport mellett nem lehet olyan kvalitású tudástszerezni, mintha csak a tanulásra koncentrálnék.

Az Óriás Nándor Szakkollégiumban (ÓNSZ) is veze-tõ szereped volt. Mesélnél errõl?

A büntetõjogi tagozat vezetõjeként oktatóiirányítás mellett láttam el feladataimat, és azÓNSZ keretei között lehetõségem nyílt rá,hogy konferenciákon és szakmai kiránduláso-kon vegyek részt, tudományos kutatásokatfolytassak, és publikáljak. Emellett az OTDK-rais fel tudtam készülni – amelyen II. helyezéstértem el –, és megnyertem a kari perbeszéd-versenyt.

A szelek szárnyánKaiser Kristóf végzõs hallgató, aki hat országos és egy osztrák bajnoki címet szerzett, valamint egy Európa-kupa gyõzelmet aratott vitorlázás sportágban

ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR

4PTE ÁJK ALUMNI MAGAZIN

„A megszerzett tudás az ered-ményes karriernek csak azegyik, és nem is a legfontosabbösszetevõje – egy-egy jogterü-let speciális kérdéseibe viszony-lag hamar bele lehet tanulni. Azelvégzendõ feladatokhoz valómegfelelõ hozzáállás, miszerintigyekeznek bármilyen kérdés-ben egy kicsivel jobb helyzetetmaguk mögött hagyni, mintamivel találkoztak, és az ügyekmagas színvonalú, hatékony, deegyben emberséges megoldásateheti hosszú távon is sikeresséÖnöket.”

Dr. Szõke Gergely László adjunktus

„Nulla dies sine linea.”

Dr. Berke Gyula egyetemi docens,

tanszékvezetõ, rektorhelyettes

„Legyenek kritikusak!Egy pécsi jogász kétel-kedjen mindenben, ésha alaposak a kétségei,akkor azt fogalmazza ismeg, hogy lehessen ja-vítani rajta.”

Prof. Dr. Kiss László egyetemi tanár,

alkotmánybíró

„Olyan jogászokra vanszükség, akik – ha hivatá-suk gyakorlása úgy hozza– felelõsségteljesen képe-sek emberi életeket, oly-kor az ország sorsát befo-lyásolni.”

Dr. Fábián Adrián egyetemi docens, tanszékvezetõ, dékánhelyettes

A Nemzeti Választási Bizottság tagja

„Bármilyen munkahelyük lesz is,bármennyire egyszerûnek tûnhetegy idõ elteltével rutinból megol-dani problémákat, vagy elfogadniegy kijárt ösvényt, soha ne felejt-senek el gondolkodni! Mindigtartsák észben, hogy az egyete-men elméleti alapozást, tudomá-nyos muníciót kaptak bármelykérdés önálló megválaszolásá-hoz, merjenek élni ezzel!”

Dr. Korsósné dr. Delacasse Krisztinaadjunktus

„Állítsa bármilyen próbatétel elé is Önöketaz élet, kívánom, hogy a joghallgatókéntmegszerzett tudás segítse szakmai céljaik el-érését és a közösségre, amelynek az egyete-mi évek alatt részesei voltak, mindig jó szív-vel emlékezzenek!”

Dr. Jusztinger János adjunktus, Sásd Város alpolgármestere