pupil 1. årgang 11. udgave juni 2011

pupil - juni 2011 1

Ultimative hyggetips De bedste tips til sommerhygge. Side 20

Vores storesøstre EEO - LH - DGS? Hvem er de? Læs mere på side 8

juni 2011

Reportage fra DSE Weekendkursus Var du ikke med til DSE Weekendkursus, læs mere om kurset på side 10

Farvekoder:

Tryk (Pantone/CMYK: - PANTONE 386 C - (75,0,100,0) - (89,31,100,25)

Web (RGB): - 7BC143 - 12b913 - 006b01

Skrifttyper:Logofont: Kontrapunkt Bold (kan hentes på http://www.kontrapunkt.com/news/ddprize_2004/Kontrapunkt-PC.zip)Websitefont: GeorgiaDer kan som udgangspunkt (medmindre andet er aftalt) leges med farver og lignende, ligesom logoet selvfølgelig kan skaleres, så længe at forholdene bevares

2 pupil - juni 2011

PUPIL er udgivet af:

Danske SkoleeleverMejlgade 30BHovedtelefon 7022 0033Mail: [email protected]

Ansvarshavende redaktør:Robert Kjellerup Andersen

ISSN: 1904-5301

Redaktionen består af:

Redaktør: Rasmus Lambert Kjæ[email protected]

Redaktør: Hjalte Daniel [email protected]

Mediegrafisk medarbe jder:Kristoffer Jensen

PUPIL tager forbehold for trykfejl og ændringer. Citater fra webmagasinet PUPIL er tilladt, så længe disse angives med korrekt kilde samt årgang og nummer.

KalenderOnsdag d. 15. juni: Reception på Elevbevægelsens Hus DSE holder reception i anledning af, at Troels Boldt Rømer d. 27. marts stoppede som formand for Danske Skoleelever, og Vera Rosenbeck tog over, samt at DSE’s nuværende frivillige d. 24. juni stop-per på sekretariatet. Receptionen foregår onsdag d. 15. juni på Vibevej 31, København NV klokken 15-??, og bliver en stille og rolig sammenkost, hvor de nærmeste 100-150 venner af organisationen er inviteret til lidt let mad og en rød sodavand eller en øl.

Lørdag d. 30. juli - lørdag d. 6. august: Intensiv Intensiv er DSE’s årlige sommerlejr, hvor du kom-mer til at møde en masse nye spændende men-nesker samt lærer en masse om DSE. Læs mere om Intensiv inde i bladet.

Foreløbige datoer:

Fredag d. 2. september – søndag d. 4. september: Aktiv Weekender Denne og den næste weekend planlægger DSE at afholde Aktiv Weekender. Dette er weekender i regionernes tegn, og du vil altså her få mulighed for at møde en masse andre seje mennesker fra din region.

Hvilke regioner, der holder i hvilke weekender, er endnu ikke helt på plads – mere info følger…

Fredag d. 9. september – søndag d. 11. september: Aktive Weekender Denne og forrige weekend planlægger DSE at afholde Aktiv Weekender. Dette er weekender i regionernes tegn, og du vil altså her få mulighed for at møde en masse andre seje mennesker fra din region.

Hvilke regioner, der holder i hvilke weekender, er endnu ikke helt på plads – mere info følger…

Fredag d. 23. september – søndag d. 25. september: Weekendkursus Denne weekend planlægger DSE at afholde endnu et super fedt Weekendkursus. Så vil du gerne med, kan du allerede nu sætte kryds i kalenderen.

pupil - juni 2011 1

Ultimative hyggetips De bedste tips til sommerhygge. Side 20

Vores storesøstre EEO - LH - DGS? Hvem er de? Læs mere på side 8

juni 2011

Repotage fra DSE Weekendkursus Var du ikke med til DSE Weekendkursus, læs mere om kurset på side 10

pupil - juni 2011 3

Formandens klummeJeg savner 1 år!?

Tirsdag d. 17. maj offentliggjorde Undervis-ningsministeriet deres længe ventede under-søgelse om det nationale timetalsniveau. Re-sultatet var ikke overraskende. Ikke positivt i hvert fald.

91 % af skoletimerne i landet bliver afholdt som planlagt med den planlagte lærer.

8 % af landets skoletimer bliver dækket af vikarer.

Og den sidste 1 % bliver slet ikke afholdt.

Ved første øjekast skulle man mene, at disse tal faktisk ser meget pæne ud. Nogle (bl.a. Undervis-ningsministeriet) ville måske endda fristes til at sige, at de er tilfredsstillende. Det er bare kun indtil, man regner dem efter; at have 9 % timer, der ikke bliver afholdt eller afholdt af den planlagte lærer, kommer samlet set til at betyde et helt skoleår, igennem 10 års skolegang. Det svarer til at pille hele 8. klasse ud af skolen!

Og det værste er – hold godt fast, for nu bliver det virkelig langt ude – at disse tal højst sandsynligt ikke afspejler de egentlige tal for vikar og aflyste ti-mer i den danske skole. Kriterierne for en afholdt time er nemlig helt absurde. Såfremt din lærer er syg, og din time bliver aflyst, tælles det stadig som en afholdt time, HVIS du har fået lektier for. Jeg tror, at det er de færreste elever, der får lige så meget ud af at blive sendt hjem med besked om at lave side 229-230 i deres matematikbog, som de gør af at få undervisning af deres lærer henne i skolen. Jeg gør i hvert fald ikke. Derfor afspejler Undervisnings-ministeriets tal heller ikke den virkelighed, som vi elever oplever ude på skolerne.

Af Vera Rosenbeck, Formand for Danske Skoleelever

Tina Needergaard gav sidste maj et løfte til alle danske skoleelever. Et løfte om, at d. 1. maj 2011 ville der være blevet gjort en indsats for at nedsæt-te antallet af vikar og aflyste timer. Siden da er der ikke sket meget. Der er ikke sket noget som helst for at være helt ærlig. Den undersøgelse, som mi-nisteren ville bygge sin indsats for at forbedre ti-metallene på, udkom først i midten af maj, og ikke en eneste skole eller kommune har fået bøder for at overskride minimumstimetallene, som der ellers også blev lovet.

Og så er det bare, jeg gerne vil spørge: Hvornår be-gynder man at se på, hvordan vi rent faktisk gør no-get ved kvaliteten af de vikarer og ikke mindst de timer, vores elever har med vikarer, i stedet for at komme med en masse fine ord og undersøgelser, der alligevel ikke bliver gjort noget ved?

Et skoleår. Det er så meget læring, du mister i løbet af din skolegang.

4 pupil - juni 2011

featured

Vores storesøstre 08

Reportage fra DSE weekendkursus 14

Intro

Det er snart sommerferietid, og derfor har vi i dette nummer valgt at bringe nogle tips til, hvordan du kan hygge dig totalt meget med dine venner.

Derudover har vi to sider henvendt specielt til 9. og 10. klasser, der er på vej videre i uddannelsessystemet. Her kan du blandt andet læse om vores søsterorganisationer, som du kan blive aktiv i, når nu du fortsætter videre med din ungdomsuddannelse.

Rigtig god læselyst!

Velkommen til PUPIL – og velkommen til vores helt nye superfede design!

pupil - juni 2011 5

Indholdsfortegnelse

Hvordan skal folkeskolen se ud om 10 år? 18

Intensiv 19

2 Kalender

3 Formandens klumme

4 Intro

5 Voxpop

8 Vores storesøstre

10 Reportage fra DSE Weekendkursus

18 Hvad mener du?

19 Intensiv

20 Ultimative hyggetips

21 Nyheder fra sekretariatet

22 Farvel og tak!

6 pupil - juni 2011

VoxpopVi har været på gaden for at spørge folk, om de synes, at vikarerne i skolen er gode nok.

Her er, hvad der kom ud af det:

Henrik Nielsen:

Det er kun enkelte gange, hvor en vikar har kunnet holde ro og orden og få en ordenlig undervisning igen-nem. De fleste vikarer er bare folk, som lige er hop-

pet ud af STX og mangler lidt håndører. De er egent-ligt ikke interesseret i at gøre arbejdet. Jeg snakke-de faktisk om det med den seneste vikar, vi havde. Hun præsterede ikke at give os undervisning. Hun sagde, det ikke gjorde hende spor, for hun kunne bare sidde og drikke kaffe til en løn på 400kr i timen.

Camilla Rishaug, Usserød skole:

Nej overhovedet ikke. De sætter os til at lave no-gle kopiark og blander sig ellers slet ikke. Vi kan bare lege og lave så mange irre-levante, vi har lyst til!

Caroline Andrup, Hoelbjergskolen:

Nej, jeg mener generelt ikke, at der er nok faglærte vikarer på skolerne. Jeg sy-nes ikke, de lever op til de-res arbejde, da mange vika-rer netop ikke er faglærte

og derfor ikke kan undervise eleverne. Det bør være muligt for elever stadig at få noget ud af timen, sel-vom læreren ikke er der. Så nej, det mener jeg ikke.

Mie Christensen, Kongeådalens Efterskole:

Nej, det synes jeg ikke. Som eksempel kan jeg faktisk bruge min egen bror... Ikke for at hænge ham ud, men altså, han havde en 7. kla-sse som vikar, og det, han

lavede, var at stille dem ”trivial”-spørgsmål. Det er ikke ordentlig undervisning. Vikarer skal være uddannet til at kunne undervise eleverne i det emne, de har, og der, hvor de er nået til, og hjæl-pe dem, hvis de har problemer. Det synes jeg ikke, mange vikarer er. Desuden synes jeg, at det er for dårligt, at man kan ansætte en, der lige er gået ud af gymnasiet eller handelsskolen som vikar. Her på skolen har vi faktisk en vikar, som er 21 år gammel, ikke uddannet og som underviser på højde med de andre lærere. Det er for galt, for hun kan ikke hånd-tere drengene, når de larmer, og hun må ikke en-gang tage de klasser, hun har, op til eksamen.

pupil - juni 2011 7

Så er det sommer! Solen skinner, der er ingen skyer på himlen og folk er glade og i sommer-humør!

Og hvad er mere nær-

liggende, når det er

sommer, end en vand-

kamp?

Derfor udskriver PUPIL

nu en vandkamp! Sørg

for at din lærer, din

far, din mor eller bare

nogle af dine venner bli-

ver kastet til med vand

– tag et billede af dem

og send det til dhh@

skoleelever.dk – så kan

du vinde fede præmier!

8 pupil - juni 2011

Vores storesøstre

EEO – Erhvervsskolernes Elev Organisation, for elever på HTX eller EUD

EEO står for Erhvervsskolernes Elev Organisation, og hvis du er elev på enten en teknisk skole eller HTX i Danmark, ja, så er EEO såmænd din organisation. I EEO varetager vi dine interesser som elev, og vi arbejder blandt andet for et bedre arbejdsmiljø, flere praktikpladser og bedre praktikforhold. Vi arbejder for

god og gratis uddannelse til alle.

Vi mener, at vi som elever skal stå sammen for at skabe foran-dring. Og forandring er der brug for. Det ser nemlig ikke for godt ud i dag. Der er problemer med faldefærdige skoler, bunkevis af lærer-fri timer, kæmpe frafald på skolerne, og vi kunne blive ved…

EEO er det sted, hvor elevrådene ude på de enkelte skoler samler deres kræfter og arbejder sam-

men om at råbe medier, politike-re og andre ansvarlige op, når der er problemer på de tekniske skoler og med de erhvervsfaglige uddannelser i det hele taget.

Kilde eeo.dk

DSE-tiden varer jo desværre ikke evigt. Og da vi jo står fo-ran sommerferien, vil der også være en del 9. og 10. klasses-elever, der skal videre på en ungdomsuddannelse, og på den måde altså ikke længere har mulighed for at være ak-tive i DSE.

Men, tiden på din ungdom-suddannelse behøver slet ikke at være uden nogen form for elevrådsarbejde – eller for den sags skyld en national organisa-tion for elever, der går på netop din type ungdomsuddannelse.

DSE har tre af det, vi kalder for søsterorganisationer, i dette til-fælde storesøsterorganisationer, og vi på PUPIL har været en tur omkring internettet for ligesom at kunne give jer et billede af, hvad det er, de tre kan.

pupil - juni 2011 9

LH – Landssammenslutnin-gen af Handelsskoleelever, for elever på HHX og HG

LH står for Landssammenslut-ningen af Handelsskoleelever og er en elevforening for alle HG og HHX elever. Foreningen blev dannet i 1979.

LH har som formål at varetage handelsskoleelevernes interes-ser både politisk, økonomisk og socialt. Siden 1979 har LH haft kollektivt medlemskab, hvilket betyder, at et elevråd melder en hel skole ind.

LH’s arbejde ligger inden for tre forskellige områder: Demokratisk dannelse, Styrkelse af elevde-mokratiet og Politisk arbejde.

Demokratisk dannelse Arbejdet med demokratisk dan-nelse har et individuelt perspe-ktiv. LH arbejder med at styrke den enkelte handelsskoleelev til aktiv deltagelse i det danske demokrati. Dette sker gennem kompetencegivende kurser og deltagelse i det LH’s demokrati.

Styrkelse af elevdemokratiet Arbejdet med styrkelse af elev-demokratiet har fokus på fæ-llesskabet. LH arbejder på skabe

demokratiske fællesskaber på handelsskoler, som bidrager til skabelsen af en god handelssko-le. LH arbejder på at skabe, hvor der er fokus på at gøre tanker til handling.

Politisk arbejde

LH’s politiske arbejde er fokuse-ret på at varetage handelssko-leelevernes interesser både i kampen for bedre lovgivning og forhold på handelsskoler-ne. LH prøver gennem politis-ke kampagner, happenings og lobbyarbejde at lægge pres på beslutningstagerne. Udover det repræsenterer LH handelssko-leeleverne i diverse råd og udvalg, omkring SU, studiemiljø, under-visningsindhold og meget meget mere.

Kilde: handelselever.dk

DGS – Danske Gymnasieele-vers Sammenslutning, for ele-ver på STX og HF

Som du nok allerede har fundet ud af, eller vidste på forhånd, står DGS for Danske Gymna-sieelevers Sammenslutning, og vi er – som navnet også antyder – en sammenslutning af gym-nasieelever. DGS har siden 1965 været en interesseorganisation for de danske gymnasieelever,

hvilket betyder, at DGS aktivt går ind i enhver offentlig debat, overfor politikerne, i medierne og i dagligdagen med det formål at kæmpe for de danske gymna-sieelevers interesser. At skabe den bedst mulige hverdag, med de bedst mulige rettigheder, vilkår og forudsætninger for alle danske gymnasieelever er DGS’ hovedformål. For at vide hvad der er gymnasieelevernes inte-resser, er vi nødt til at organisere

vores struktur på en demokratisk repræsentativ måde, så vi i så vidt muligt sikrer den optimale samhørighed.

Kilde: dgsnet.dk

10 pupil - juni 2011

pupil - juni 2011 11stylus magazine 11

Reportage fra DSE Weekendkursus DSE Weekendkursus afholdes 2 gange om året og tilbyder personlige medlemmer af DSE en rækker kurser.Af Mathias Green, skribent på PUPIL Billeder: Philip Davali


Fredag

Ankomsten. Ankomsten er altid noget særligt. Der er altid en speciel stemning de første par timer. Det er som om luften omkring én er spændt, som om selveste luftens herre kan føle, hvad der er i vente. Og i sandhed om ikke luften var fyldt med spæn-ding, da elever fra landets skoler ankom til Jelle-bakkeskolen i Risskov nær Aarhus. 150 skoleelever fra hele Danmark havde fredag d. 13. maj pakket rejsetasken og var draget med både bil, fly og tog til Risskov. Disse elever var draget af sted med et formål: De skulle til Danske Skoleelevers Weeken-dkursus. Alle som én var de beredte på en fantas-tisk weekend, med både kurser, fest og nye venner.

Men som sagt, alle som én ankom kursisterne til skolen fredag eftermiddag. Her blev de indkvarteret i ét af skolens mange lokaler. Stemningen gik højt, da der som altid er et specielt fællesskab, der knyt-ter eleverne sammen ved DSE-arrangementer. Alle som én er man samlet omkring det fælles mål at få den bedst mulige folkeskole. Dette var da også en del af diskussionen, da aftensmaden blev serveret. Efter en delikat omgang lasagne, var det tid til at bevæge sig ud på de respektive kurser, og her blev der tilbragt en del tid, før der igen blev kaldt til sa-mling. Denne gang var det i underholdningens tegn, forsamlingen skulle foregå. Og der var så sandelig

også underholdning for alle pengene, da DSE’s akti-vitetsnetværk havde skruet et underholdende Dis-ney-program sammen. De forskellige kursushold kom til at dyste mod hinanden, og da det den føl-gende dag kom frem, at det var regionsbestyrelses kursushold, der var løbet med sejren, brød jublen løs. Med et veloverstået aftenarrangement kunne kursisterne gå udmattet i seng med forventninger om en lige så god dag i morgen.

Lørdag

Lørdag stod i undervisningens tegn. Det var nu for alvor tid til at komme i gang med de forskellige kurser. Morgenmaden var tidligt på bordet, og for nogle af de deltagende var det måske lige en tand for tidligt. Mange hang med hovederne af ren ud-mattelse, da de mødte frem til morgenbordet. Men ikke desto mindre blev dagens kurser skudt i gang, og snart var der en hektisk aktivitet på hele skolen. Ikke engang til daglig på skolen, hvor både elever og lærer valfarter rundt på skolens område, er der lige så megen aktivitet, som når DSE invaderer byg-ningen. Selv i de fjerneste afkroge af skolen, kunne man mærke den summen og den aktivitet, der fo-regik på skolen. Selv når man ingen så på gangene, kunne man mærke den specielle summen i luften. Og dette er endnu én af de faktorer, som gør sådan-

pupil - juni 2011 13

ne DSE-arrangementer til noget særligt. Bølgerne gik højt på de mange kurser, og om det ikke endte med at hele dagen gik i selskab med de andre kur-sister på de respektive kurser.

Da aftenen så oprandt, var det tid til at ligge ansig-terne i lidt andre folder. For efter en lang dag med undervisning var det tid til at slappe af, ja slappe af som kun skoleelever kan gøre det. For når man er til et arrangement i Danske Skoleelever og skal slappe af, så indebærer det som regel følgende: God mad, en masse elever iklædt fornemt tøj, et dansegulv og en fantastisk fest. Og så sandelig om ikke dette også var tilfældet på denne lørdag aften i Risskov. Som traditionen foreskriver, blev aftenen startet med en gallamiddag. Så her var det blevet tid til at finde det stive puds frem fra gemmeren. Det sker ikke så tit, at man ser så mange elever iklædt for-melt tøj! Da indgangsbillederne var taget, blev der serveret DSE-køkkenets specialitet, kalkunsteg. Som om stegen ikke var nok, var der også sørget for dessert, som denne gang bestod af diverse la-gkager, hvoraf den mest prominente (og lagt hen af vejen den mest velsmagende) var den tilbagevend-te rutebilslagkage.

Da al maden var blevet flået og spist, var det tid til at få motioneret de ekstra kilo af hofterne, og hvor-

dan gør man det på den bedst mulige måde? Man holder selvfølgelig en kæmpe fest. Og det var også det, der var tilfældet her. Som altid var der tilkaldt assistance udefra i form af to Dj’s, der satte gang i festen. Festen varede til langt ud på natten, og da den omsider fandt sin ende, var alle nået til punktet, hvor søvn var den eneste mulighed.

Søndag

Søndag er altid en dag med blandede følelser. Det er selvfølgelig stadig en dag, hvor man får mulighed for at tilbringe tid sammen med sine nye venner. Men samtidig er det også dagen, hvor der skal siges farvel og på gensyn.

Ikke desto mindre måtte alle kursisterne (trods de-res mangel på søvn) kaste sig ud i de sidste og afs-luttende dele af deres kurser. Snildt gik det, og alle kom skadesfri igennem den sidste del af deres kur-ser. Og herefter var der ikke meget tilbage at gøre for de nu meget trætte elever. En sidste samling af alle fremmødte, en afslutning og et sidste farvel fra formanden. Herefter var Danske Skoleelevers Weekendkursus officielt afsluttet, og alle eleverne kunne atter vende hjem; nu en oplevelse rigere.


Billeder fra DSE Weekendkursusd. 13-15 maj 2011


Fremtidens skole bygger på frihed og samarbejde

Folkeskolen er den vigtigste institution i landet. Fo-lkeskolen er det sted, hvor børn og unge fra fors-kellige hjem mødes, lærer og sammen udvikler sig, så de er klar til at forsætte i uddannelsesverdenen. Derfor skal folkeskolen hele tiden være i bevægel-se og konstant udvikle sig, så eleverne tilbydes de nyeste læringsmetoder i de bedste rammer. Vi har en rigtig god folkeskole i Danmark, men vi kan blive bedre på mange områder.

Jeg håber, at folkeskolen udvikler sig både i bredden og højden de kommende år. Der er behov for, at vi bliver bedre til at inkludere elever med særlige be-hov og samtidig udfordrer de bedste. Derfor tror jeg også, at vi i fremtiden skal tænke skole på en ny måde. Socialdemokraterne og SF’s standardløsning på folkeskolens udfordringer er altid at bruge fle-re penge. Vores folkeskole er verdens dyreste, men ikke den bedste. Jeg tror derfor, at forandring først og fremmest handler om vilje og mindre om penge.

For at skabe en folkeskole, der giver alle elever et godt fundament for deres videre rejse i livet, skal vi gøre op med tankegangen om, at én løsning pas-ser til alle. Derfor går jeg ind for, at skolerne i langt højere grad bruger alternative undervisningsmeto-der og holdundervisning. Det er helt afgørende, at alle udfordres på netop det niveau, de er på. Hvis undervisningen enten er for svær eller for let, lærer man ikke ordentligt. Alle er ikke gode til det sam-me – og heldigvis for det. Forskellighed er en styrke, som vi ofte glemmer i klasseværelset, hvor alle har de samme bøger og løser ens opgaver.

Jeg tror samtidig på frihed og samarbejde. Frihed til at vælge og oprette flere valgfag samt mere sel-

Hvad mener du?hvordan skal folkeskolen se ud om 10 år?

vstændigt gruppe- og projektarbejde. Samarbejde med lokale virksomheder og foreninger kan gøre undervisningen mere dynamisk og bryde den al-mindelige hverdag. Jeg tror dog også på ansvar og karakterer. Når skolen giver frie rammer og flere valgfag, skal eleverne betale tilbage ved at levere en motiveret indsats. Sidst men ikke mindst synes jeg, at skolerne døjer med alt for mange regler og for meget papir. Tillid til lærere og elever er afgørende, hvis skolen skal uddanne moderne unge mennes-ker, der er klar til at tage ansvar.

Af Jakob Engell - Formand for Venstres Ungdom


INTENSIV

Af Jakob Engell - Formand for Venstres Ungdom

Skal du med på Intensiv?

Intensiv er DSE’s sommerle-jr for personlige medlemmer i organisationen. Det er en hel uge med intensiv læring, hygge og samvær.

På Intensiv kommer du til at lære en masse om DSE og om, hvordan du spreder budskabet til hele din om-gangskreds!

Du kommer til at lære en masse om, hvordan du hol-der kurser, hvordan du taler foran mange mennesker, og du kommer i det hele taget bare til at have en super fed uge sammen med en masse andre DSE-aktive.

Udover at lære rigtig meget kommer der også til at ske en masse andet – der vil være lege, hyggetid og uden-dørs aktiviteter.

Med andre ord; alt hvad en rigtig sommerlejr skal inde-holde!

Intensiv 2011 kommer til at foregå fra lørdag d. 30. juli til lørdag d. 6. august 2011. Det koster 350 kroner at deltage. DSE refunderer din rejse.

Seneste tilmelding er 8. juni.

Vil du høre mere, er du altid velkommen til at skrive til [email protected] eller ringe til 7022 0033.


MTV MOVIE AWARDS 2011!

5. juni 2011 i Los Angeles bliver der afholdt MTV Movie Awards, og du kan lige nu stemme på de forskellige nominerede i de 12 kategorier, bl.a. ”Best Movie”, ”Best Kiss”, ”Best Jaw-Dopping Moment” osv. osv. på www.mtv.com!

Selvom det er en søndag, kan det nemt blive en hyggeaften for no-gle venner og veninder sammen med ”alt det vi ikke har godt af, men spiser alligevel” og det ville være synd at misse det fantas-tiske show!

Just for info: Traileren til ”The Twi-light Saga: Breaking Dawn Part 1” bliver for første gang vist offent-ligt til showet!

STRANDEN

Nu hvor det E.N.D.E.L.I.G. er ble-vet bare en smule varmt, og so-len skinner, er det oplagt at tage på stranden! Det eneste, du skal bruge, er:

• Sexetbadetøj(H&Mharnoget vildt flotte noget, og til en super pris ;) ) • Ethåndklæde • SOLCREME!Iskullenødigt alle blive solskoldede • Evt.enhøjtaler+iPod–men husk nu at elektronik ikke kan lide sand • Blade,bøger,kort • SOLBRILLER–iflottefarver! • Noglesødevenner • Pengetildiversekøbeligting ved din strand • SUPERGODTSOMMER HUMØR!

SHOOOPPPIINNNGGG!

Og hvis nu man har lyst til at bru-ge nogle penge, så er der jo ikke noget som en shoppetur!

Tag en eller flere veninder i hån-den, et buskort evt., din fyldte pung og tag til dit yndlingsshop-peområde eller by – du har jo kun sommerferie en gang om året!

Drik kaffe, drik kakao, hvis i ikke kan lide kaffe, spis is, lækker frokost, KØB SEXET BADETØJ, GRIN, men husk solcreme igen – man bliver super nemt skoldet, når man dalrer rundt ;)

Det er ALDRIG kedeligt, med mindre dine venner ikke er særlig sjove…

Af Cecilie Lundberg, Formand for DSE Region Hovedstaden

Ultimative hyggetips! Når nu vi HELDIGVIS snart har læseferie eller sommerferie, skal vi jo ikke kede os! Såååå…


For mange mennes-ker er sommer lig med sol, varme, is, strand og grill med vennerne.

Men for dem, der går i 9. eller 10. klasse, er sommer lig med sve-dige håndflader, ner-vøsitet og masser af tid, der går på at læse pensum…

Lige nu er der lidt over 100.000 elever fra hele lan-det, der skal op til eksamen – nogle er måske glade for de fag, de skal op i, mens andre mest af alt har lyst til at grave sig ned i et hul og vente på, at deres eksamener er overstået.

Jeg ønsker alle, der skal op til eksamen, held og lykke – eller knæk og bræk, som nogle vil sige.

Der er også en lille gruppe på 8 personer, som mås-ke ikke glæder sig så meget som alle andre.

Vi på sekretariatet stopper nemlig denne måned og skal efter sommerferien til at starte på vores ung-domsuddannelser rundt om i landet.

Det er altid trist, når noget slutter – især hvis det er noget, man virkelig brænder for. Men jeg er overbe-vist om, at vi på sekretariatet altid vil kunne mindes denne tid som noget af det hårdeste, sjoveste og mest fantastiske, vi har oplevet i vores liv.

Jeg vil personligt gerne takke Hjalte Daniel Han-sen, Maria Ladegaard, Sofie Berg Axelsen, Ramus Kjær, Troels Boldt Rømer, Yasmin Ben-Kisos og Puk Ramussen for et helt fantastisk år. Et år, som jeg aldrig nogensinde kommer til at glemme. Et sam-menhold, som har været helt fantastisk, og vens-kaber, som jeg håber, aldrig vil brydes.

Jeg takker for det bedste år i mit liv og ønsker jer alle held og lykke fremover.

Jeg vil også sige held og lykke til det nye hold af se-kretariatsfrivillige, der starter efter sommerferien.

Jeg har kun en ting at sige: ”Glæd jer!”

I ønskes alle en god sommerferie og masser af sols-kinsdage

På vegne af sekretariatet

Af Mark Larsen

Nyheder fra sekretariatet Så er sommeren ved at være nået til Danmark.

Mark Larsen


Farvel, og tak!Så kom den måned, hvor vi står foran at skulle udgive det sidste PUPIL i vores tid.

Meget er sket, siden vi skabte konceptet på en café på Hovedbanegården i København sidste sommer-ferie. I alt 11 magasiner er det blevet til. Og man kan sige meget, men vi er i hvert fald glade og stol-te over det koncept, vi har fået stablet på benene – selvfølgelig med stor hjælp fra den store flok af både aktive og bestyrelsesmedlemmer vi har brugt som skribenter til magasinet. En stor tak skal der lyde til dem!

En stor tak skal der også lyde til DIG – altså dig, der lige nu sidder og læser PUPIL. Det er jo ikke for vores egne blå øjnes skyld, at vi hver måned bruger meget tid på PUPIL. Det er for jer, læserne. Tak fordi du igennem det sidste års tid helt ukritisk er blevet udsat for vores tosserier og skøre påfald.

Bare i vores tid har formatet PUPIL udviklet sig meget. Vi håber, at de nye sekretariatsfrivillige med ansvar for PUPIL, Niels og Mads, må udvikle og forme formatet ligeså meget, som vi har gjort igennem det seneste år.

Med ønsket om en super god sommerferie – og et godt år med de nye redaktører!

Rigtig mange hilsner

Rasmus Lambert Kjær

Hjalte Daniel Hansen


juni 2011

pupil 1. årgang 11. udgave juni 2011

Documents